保定職業(yè)技術(shù)學院《太極拳劍》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《太極拳劍》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在網(wǎng)球比賽中，一局比賽中雙方比分達到40：40時，接下來叫什么？（）A.平分B.占先C.賽點D.局點以下為您生成70個大學體育考試的選擇題：2、對于想要提高柔韌性的人來說，以下哪種拉伸時間長度是比較合適的？（）A.每個拉伸動作保持5秒鐘B.每個拉伸動作保持15秒鐘C.每個拉伸動作保持30秒鐘D.每個拉伸動作保持60秒鐘3、長期進行高強度的體育鍛煉，但沒有足夠的休息和營養(yǎng)補充，可能會引發(fā)以下哪種健康問題？（）A.免疫力下降B.肌肉拉傷C.關(guān)節(jié)損傷D.心血管疾病4、在足球比賽中，如果守門員在禁區(qū)外用手觸球，裁判員會做出怎樣的判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點球D.出示黃牌警告5、在武術(shù)比賽中，如果運動員出現(xiàn)擊打禁擊部位的情況，裁判員會如何處理？（）A.扣分B.取消比賽資格C.警告D.暫停比賽6、在田徑比賽的100米短跑中，運動員起跑時若出現(xiàn)搶跑，應(yīng)如何處理？（）A.只給予警告B.取消比賽資格C.重新起跑D.罰跑一圈7、在跳水比賽中，運動員完成動作的難度系數(shù)和完成質(zhì)量哪個對得分的影響更大？（）A.難度系數(shù)B.完成質(zhì)量C.同等重要D.視情況而定8、在足球比賽中，如果一名球員被紅牌罰下，他所在的球隊可以補充球員嗎？（）A.可以B.不可以C.視情況而定D.由裁判決定9、對于想要增強心肺功能的人來說，每周進行有氧運動的最低時長建議是？（）A.30分鐘B.60分鐘C.90分鐘D.120分鐘10、足球比賽中，守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本隊隊員用腳故意回傳的球，裁判員應(yīng)如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點球D.不做判罰11、在足球比賽中，如果裁判員判罰了點球，主罰隊員在助跑過程中突然停頓，然后再射門，進球是否有效？（）A.有效B.無效，重新罰球C.由裁判根據(jù)情況決定D.無效，對方發(fā)球門球12、在足球比賽中，如果守門員在罰球區(qū)內(nèi)用手接了對方直接任意球，裁判員應(yīng)該如何判罰？（）A.判罰間接任意球B.判罰點球C.判罰球門球D.警告守門員13、對于游泳運動中的蝶泳，以下關(guān)于手臂入水的描述，正確的是：蝶泳手臂入水時需要有一定的動作規(guī)范。那么，手臂入水時應(yīng)該？（）A.雙手同時入水B.單手依次入水C.隨意入水D.以上都不對14、對于想要提高柔韌性的運動員來說，以下哪種訓(xùn)練時間安排比較合理？（）A.訓(xùn)練前進行B.訓(xùn)練后進行C.訓(xùn)練中穿插進行D.隨時進行15、在滑冰比賽中，如果運動員在比賽中摔倒，可以重新站起來繼續(xù)比賽嗎？（）A.可以B.不可以C.看摔倒的情況而定D.由裁判決定二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、練習肚皮舞可以增強腹部肌肉力量，但對身體的協(xié)調(diào)性要求不高。（）2、足球比賽中，守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了隊友用膝蓋故意回傳的球，應(yīng)判罰間接任意球。（）3、在健身氣功馬王堆導(dǎo)引術(shù)的練習中，每個動作的停留時間應(yīng)該相同。（）4、在排球比賽中，后排隊員進攻時不能踩過三米線。（）5、瑜伽練習中的扭轉(zhuǎn)體式可以促進消化系統(tǒng)的功能，但如果扭轉(zhuǎn)過度可能會造成脊柱損傷。這種風險是否存在？（）6、瑜伽的呼吸法對身體沒有實質(zhì)性的幫助，只是一種形式。（）7、羽毛球比賽中，發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球才有效，這個規(guī)則是正確的嗎？（）8、健身跑步時，如果出現(xiàn)岔氣，應(yīng)該立即停止跑步，調(diào)整呼吸，待癥狀緩解后再繼續(xù)。（）9、網(wǎng)球比賽中，球員在比賽中球拍斷線，只要能繼續(xù)擊球，就可以不更換球拍。（）10、想要提高身體平衡能力，選擇在不穩(wěn)定的平面上進行訓(xùn)練效果更好。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述大學體育賽事的文化內(nèi)涵與價值，分析體育賽事對校園文化建設(shè)的推動作用。2、（本題5分）論述大學體育活動對校園文化建設(shè)的貢獻，包括營造積極向上的氛圍、增強凝聚力等方面。3、（本題5分）論述大學體育與大學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的多元化方法，包括體育活動與創(chuàng)意激發(fā)、問題解決等的結(jié)合方式。4、（本題5分）探討大學體育與大學生社會責任感培養(yǎng)的關(guān)系。分析體育活動對大學生社會責任感的培養(yǎng)作用，以及如何在體育教育中融入社會責任感教育內(nèi)容。5、（本題5分）論述大學體育賽事的商業(yè)化運作與校園文化建設(shè)的關(guān)系，分析如何實現(xiàn)兩者的良性互動。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）網(wǎng)球運動中，如何通過腳步移動來擴大自己的防守和進攻范圍？2、（本題10分）乒乓球運動中，如何判斷來球的旋轉(zhuǎn)方向