課題申報(bào)書：當(dāng)代英國(guó)小說中的法律書寫研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。當(dāng)代英國(guó)小說中的法律書寫研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀概述國(guó)外：英國(guó)文學(xué)界對(duì)當(dāng)代英國(guó)小說中的法律書寫已有一定研究，但多集中于作品文本分析，缺乏系統(tǒng)性的理論探討。國(guó)內(nèi)：相關(guān)研究較少，主要集中在英國(guó)文學(xué)史和個(gè)別作家的研究上，對(duì)法律書寫的關(guān)注不足。研究空白與不足法律書寫在當(dāng)代英國(guó)小說中的表現(xiàn)形式、功能及其與文本整體的關(guān)系尚未得到充分探討。法律書寫與英國(guó)社會(huì)、文化、歷史背景的互動(dòng)關(guān)系缺乏深入分析。（二）選題意義理論意義豐富文學(xué)理論，拓展法律書寫的研究領(lǐng)域，為文學(xué)批評(píng)提供新的視角。深化對(duì)英國(guó)文學(xué)，尤其是當(dāng)代英國(guó)小說的理解，揭示其內(nèi)在的文化價(jià)值。實(shí)踐意義為文學(xué)創(chuàng)作提供新的靈感來源，促進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作的多樣性和創(chuàng)新性。為法律教育和法律研究提供跨學(xué)科的研究素材，促進(jìn)法律與文學(xué)的互動(dòng)。（三）研究?jī)r(jià)值學(xué)術(shù)價(jià)值填補(bǔ)國(guó)內(nèi)外研究空白，推動(dòng)法律書寫研究的深入發(fā)展。提升我國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位，為國(guó)際學(xué)術(shù)交流提供新的議題。社會(huì)價(jià)值增強(qiáng)公眾對(duì)英國(guó)文學(xué)和法律文化的認(rèn)知，促進(jìn)跨文化交流。為法律實(shí)踐提供新的思路，推動(dòng)法律與社會(huì)的和諧發(fā)展。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)揭示當(dāng)代英國(guó)小說中法律書寫的表現(xiàn)形式和功能。分析法律書寫與英國(guó)社會(huì)、文化、歷史背景的互動(dòng)關(guān)系。構(gòu)建法律書寫研究的理論框架，為文學(xué)批評(píng)提供新的視角。（二）研究對(duì)象當(dāng)代英國(guó)小說家及其作品選擇具有代表性的當(dāng)代英國(guó)小說家及其作品，如伊恩·麥克尤恩、朱利安·巴恩斯等。分析這些作品中的法律書寫，揭示其特點(diǎn)、功能和意義。英國(guó)社會(huì)、文化、歷史背景研究英國(guó)社會(huì)、文化、歷史背景對(duì)法律書寫的影響。分析法律書寫如何反映和影響英國(guó)社會(huì)、文化、歷史的發(fā)展。（三）研究?jī)?nèi)容法律書寫的表現(xiàn)形式分析法律書寫在當(dāng)代英國(guó)小說中的具體表現(xiàn)形式，如法律術(shù)語、法律事件、法律人物等。探討這些表現(xiàn)形式如何與小說文本整體相融合，發(fā)揮其獨(dú)特的文學(xué)功能。法律書寫的功能分析法律書寫在當(dāng)代英國(guó)小說中的功能，如推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、塑造人物形象、揭示社會(huì)問題等。探討這些功能如何為小說文本增添深度和廣度，提升其藝術(shù)價(jià)值。法律書寫與英國(guó)社會(huì)、文化、歷史背景的互動(dòng)關(guān)系分析法律書寫如何反映英國(guó)社會(huì)、文化、歷史背景的特點(diǎn)和變化。探討法律書寫如何影響英國(guó)社會(huì)、文化、歷史的發(fā)展，推動(dòng)其進(jìn)步。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文本細(xì)讀對(duì)選定的當(dāng)代英國(guó)小說進(jìn)行深入細(xì)讀，提取其中的法律書寫元素。分析這些法律書寫元素的表現(xiàn)形式、功能和意義。理論構(gòu)建借鑒相關(guān)學(xué)科的理論成果，構(gòu)建法律書寫研究的理論框架。將法律書寫納入文學(xué)批評(píng)的視野，探討其獨(dú)特的文學(xué)價(jià)值?？鐚W(xué)科研究結(jié)合英國(guó)社會(huì)、文化、歷史背景，分析法律書寫與這些背景的互動(dòng)關(guān)系。探討法律書寫如何反映和影響英國(guó)社會(huì)、文化、歷史的發(fā)展。（二）研究方法文本分析法對(duì)選定的當(dāng)代英國(guó)小說進(jìn)行文本細(xì)讀，提取其中的法律書寫元素。分析這些法律書寫元素的表現(xiàn)形式、功能和意義。理論分析法借鑒相關(guān)學(xué)科的理論成果，構(gòu)建法律書寫研究的理論框架。將法律書寫納入文學(xué)批評(píng)的視野，探討其獨(dú)特的文學(xué)價(jià)值?？鐚W(xué)科研究法結(jié)合英國(guó)社會(huì)、文化、歷史背景，分析法律書寫與這些背景的互動(dòng)關(guān)系。探討法律書寫如何反映和影響英國(guó)社會(huì)、文化、歷史的發(fā)展。（三）創(chuàng)新之處研究視角的創(chuàng)新將法律書寫納入文學(xué)批評(píng)的視野，探討其獨(dú)特的文學(xué)價(jià)值。從跨學(xué)科的角度，分析法律書寫與英國(guó)社會(huì)、文化、歷史背景的互動(dòng)關(guān)系。研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)新深入分析當(dāng)代英國(guó)小說中的法律書寫，揭示其表現(xiàn)形式、功能和意義。構(gòu)建法律書寫研究的理論框架，為文學(xué)批評(píng)提供新的視角。研究方法的創(chuàng)新結(jié)合文本分析法、理論分析法、跨學(xué)科研究法等多種研究方法，全面深入地探討法律書寫。提出新的研究思路，推動(dòng)法律書寫研究的深入發(fā)展。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)具備扎實(shí)的文學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉英國(guó)文學(xué)史和當(dāng)代英國(guó)小說。了解相關(guān)學(xué)科的理論成果，為法律書寫研究提供理論支撐。實(shí)踐基礎(chǔ)具備豐富的文學(xué)閱讀和批評(píng)經(jīng)驗(yàn)，能夠深入分析當(dāng)代英國(guó)小說中的法律書寫。了解英國(guó)社會(huì)、文化、歷史背景，為跨學(xué)科研究提供實(shí)踐基礎(chǔ)。（二）保障條件資料保障擁有豐富的當(dāng)代英國(guó)小說文本資料，包括小說家作品集、文學(xué)評(píng)論等。具備查閱相關(guān)學(xué)科理論成果的渠道，如圖書館、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫等。時(shí)間保障制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，確保研究工作有序進(jìn)行。合理安排時(shí)間，確保研究進(jìn)度和質(zhì)量。人員保障組建研究團(tuán)隊(duì)，分工合作，共同推進(jìn)研究工作。定期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提升研究水平。（三）研究步驟文本選擇與細(xì)讀選擇具有代表性的當(dāng)代英國(guó)小說家及其作品，進(jìn)行文本細(xì)讀。提取其中的法律書寫元素，分析其表現(xiàn)形式、功能和意義。理論構(gòu)建與分析借鑒相關(guān)學(xué)科的理論成果，構(gòu)建法律書寫研究的理論框架。將法律書寫納入文學(xué)批評(píng)的視野，探討其獨(dú)特的文學(xué)價(jià)值。跨學(xué)科研究與分析結(jié)合英國(guó)社會(huì)、文化、歷史背景，分析法律書寫與這些背景的互動(dòng)關(guān)系。探討法律書寫如何反映和影響英國(guó)社會(huì)、文化、歷史的發(fā)展。研究成果總結(jié)與撰寫總結(jié)研究成果，撰寫研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。提出新的研究思路，為法律書寫研究的深入發(fā)展提供借鑒。（課題設(shè)計(jì)論證共2295字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述