第一章第6節(jié)《物質(zhì)的分離》培優(yōu)訓(xùn)練B（原卷版）

浙教版科學(xué)八年級(jí)上第一章第6節(jié)《物質(zhì)的分離》培優(yōu)訓(xùn)練B卷第一課時(shí)知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)一：晶體和非晶體的主要區(qū)別1.晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)。2.晶體有規(guī)則的幾何外形，非晶體沒(méi)有規(guī)則的幾何外形。知識(shí)點(diǎn)二：物質(zhì)的結(jié)晶1.結(jié)晶是指溶液中無(wú)法再溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出的過(guò)程。析出的固體稱為晶體。2.結(jié)晶的方法（1）蒸發(fā)溶劑結(jié)晶（蒸發(fā)結(jié)晶）：當(dāng)飽和溶液蒸發(fā)溶劑后，溶劑的量減少，溶劑中所能溶解的溶質(zhì)的量也相應(yīng)減少，便會(huì)析出晶體。蒸發(fā)溶劑結(jié)晶的方法一般用于將溶解度受溫度變化影響不大的固體物質(zhì)從其水溶液中析出。（2）冷卻熱飽和溶液結(jié)晶（降溫結(jié)晶）：當(dāng)熱的飽和溶液溫度降低，溶解度變小，溶劑中能溶解的溶質(zhì)質(zhì)量減小，便析出晶體。冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法一般用來(lái)得到溶解度隨溫度升高而明顯增大的固體物質(zhì)。3.兩種結(jié)晶方法的比較蒸發(fā)結(jié)晶降溫結(jié)晶原理利用固體物質(zhì)溶解性的不同，以及溶解度受溫度變化影響的不同，使其中一種物質(zhì)結(jié)晶適用范圍一般適用于溶解度受溫度變化影響不大的固體物質(zhì)的結(jié)晶，如氯化鈉一般適用于溶解度隨溫度升高明顯增大的固體物質(zhì)的結(jié)晶，如硝酸鉀溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量變化溶質(zhì)減小，溶劑減小溶質(zhì)減小，溶劑不變?nèi)芙舛炔蛔儨p小典型例題【例1】下列關(guān)于結(jié)晶和晶體的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（▲）A.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍然是飽和溶液B.降低飽和溶液的溫度不一定有晶體析出C.從溶液中析出的晶體不一定有結(jié)晶水D.把溶液的溶劑蒸發(fā)一些一定會(huì)有晶體析出【例2】如圖所示，一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液中，當(dāng)溫度改變時(shí)（不考慮由此引起的木塊和溶液的體積變化），木塊浸入液體的體積增大。（1）由此推斷出溫度的改變方式是▲（填“升高”“不變”或“降低”）。（2）同時(shí)觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體▲（填“增多”“不變”或“減少”）。（3）導(dǎo)致木塊浸入液體體積增大的原因是▲?！纠?】如圖所示是利用海水提取粗鹽的過(guò)程：根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說(shuō)法中正確的是（▲）A.海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變B.在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加C.在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸增加D.析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液自我檢測(cè)1.下列物質(zhì)不屬于晶體的是（▲）A.食鹽B.橡膠C.硝酸鉀D.硫酸銅2.欲使硝酸鉀從其飽和溶液中快速分離出來(lái)，采用的最好方法是（▲）A.冷卻飽和硝酸鉀溶液B.在該溫度時(shí)蒸發(fā)水分C.先加熱蒸發(fā)一部分水，再降溫D.升高飽和溶液的溫度3.下列各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作，可以使食鹽水中的食鹽結(jié)晶析出的是（▲）4.恒溫條件下，盛放在敞口容器中的飽和食鹽水久置后會(huì)有少量晶體析出，這是因?yàn)椋ā〢.溶劑量減小B.溶解度減小C.溶液不穩(wěn)定D.生成了新物質(zhì)5.據(jù)《說(shuō)文解字》記載，我們的祖先在神農(nóng)氏時(shí)代就開(kāi)始利用海水曬鹽。下列關(guān)于海水曬鹽原理的說(shuō)法正確的是（▲）A.日曬風(fēng)吹使海水中的氯化鈉蒸發(fā)B.日曬風(fēng)吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡虲.日曬風(fēng)吹使水分蒸發(fā)、晶體析出D.日曬風(fēng)吹使氯化鈉的溶解度變小6.將某氯化鈉不飽和溶液恒溫蒸發(fā)，則析出氯化鈉晶體的質(zhì)量m與蒸發(fā)時(shí)間t的圖像正確的是（▲）

7.20℃時(shí)100g硝酸鉀溶液，經(jīng)過(guò)以下變化，恢復(fù)到20℃,最終析出晶體的質(zhì)量是（▲）A.小于3gB.等于3gC.大于3gD.大于等于3g8.可用結(jié)晶方法分離的混合物是（▲）A.可溶性固體與不溶性固體相混合B.液體和固體混合物C.兩種物質(zhì)，一種溶解度隨溫度變化較大，另一種隨溫度變化不大D.在同種溶劑中溶解度不同的可溶性物質(zhì)相混合9.“某一特定溫度下，蔗糖熔化成液態(tài)糖漿，然后糖漿在高速旋轉(zhuǎn)的制作機(jī)上噴射到周圍，遇冷后凝固成糖絲，棉花糖就這樣做成了”?？梢?jiàn)，蔗糖是一種▲（填“晶體”或“非晶體”），蔗糖制成棉花糖的過(guò)程屬于▲變化（填“物理”或“化學(xué)”）。10.把食鹽水放在敞口容器里，讓水分慢慢蒸發(fā)，溶液首先達(dá)到▲，繼續(xù)蒸發(fā)就會(huì)有▲析出。對(duì)溶解度受溫度影響變化不大的固體物質(zhì)，一般就采用▲的方法得到固體，對(duì)溶解度受溫度影響變化大的固體物質(zhì)，欲獲得晶體一般就采用▲的方法。11兩只燒杯中分別盛有50g和100g硝酸鉀飽和溶液（溫度為20℃),用“相等”或“不相等”填入下列各空。（1）若各蒸發(fā)掉20g水，再冷卻到20℃,兩杯中析出晶體的質(zhì)量▲，析晶后所得母液跟原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)▲。（2）若都冷卻到10℃,兩杯中析出的晶體的質(zhì)量▲，析晶后所得的母液跟原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)▲。（3）若一杯溶液的溫度降低5℃,另一杯的溫度降低10℃,則兩杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)▲。12.為研究物質(zhì)的溶解與結(jié)晶，在實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)將100g硝酸鉀放入60℃的100g水中，充分溶解后得溶液甲，然后對(duì)該溶液進(jìn)行如下操作：根據(jù)如圖硝酸鉀的溶解度曲線，請(qǐng)回答：（1）60℃硝酸鉀的溶解度為▲。（2）溶液乙的質(zhì)量為▲g,丙、丁溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是丙▲（填“＜”“＞”或“＝”）丁，以上四種溶液屬于不飽和溶液的是▲。（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，結(jié)晶的方法通常有▲。13.已知在t1℃時(shí)100g水最多溶解甲、乙都是65g.在t2℃時(shí)100g水最多溶解甲是90g,最多溶解乙是50g,請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是▲。（2）t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的是▲。（3）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是▲。②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加人30g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是▲。第二課時(shí)知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一：其他幾種常用的分離方法1.沉淀法（1）沉淀法是指把水靜置，使水中的雜質(zhì)沉淀到水底的方法。（2）在水中加明礬或活性炭（作凝聚劑），能使水中的懸浮雜質(zhì)凝聚成一些較大的顆粒，從而加速雜質(zhì)的沉淀。2.過(guò)濾法（1）利用濾紙或砂石濾掉水中的雜質(zhì)，使水得到凈化的方法，叫做過(guò)濾法。（2）用濾紙過(guò)濾時(shí)應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”?！耙毁N”指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。“二低”是指濾紙低于漏斗口，液體低于濾紙邊緣?！叭俊笔巧厦娴臒炀o靠玻璃棒的中下部，玻璃棒末端輕輕斜靠在有三層濾紙的一側(cè)，漏斗下端緊靠接收器內(nèi)壁。3.蒸餾法（1）通過(guò)將水加熱至沸騰變成水蒸氣，再使水蒸氣經(jīng)冷凝管冷卻成水滴，從而得到純凈水的方法，叫做蒸餾法。（2）由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，叫做純凈物。4.沉淀法、過(guò)濾法、蒸餾法的比較方法原理適用范圍基本操作所起作用沉淀法根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同用于分離液體中混有的不溶性固體雜質(zhì)加入明礬等凝聚劑，攪拌后靜置使水中的懸浮顆粒凝聚成較大顆粒而沉淀下來(lái)過(guò)濾法根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同用于除去液體中混有的不溶性固體雜質(zhì)溶解、過(guò)濾可除去水中的懸浮顆粒蒸餾法根據(jù)液體物質(zhì)的沸點(diǎn)不同用于分離或提純液態(tài)混合物加熱、蒸餾、冷凝可除去水中溶解的物質(zhì)知識(shí)點(diǎn)二：粗鹽提純粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（砂石等）。除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的步驟有：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，通過(guò)以上處理，粗鹽可以得到初步提純。典型例題【例1】如圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）過(guò)濾的操作要領(lǐng)可歸納為“一貼、二低、三靠”，其中“一貼”指濾紙▲，否則會(huì)▲。（2）如果漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣，其后果是▲。（3）漏斗下端的管口要緊靠在燒杯，作用是▲。（4）過(guò)濾過(guò)程中，玻璃棒的作用是▲。（5）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是▲。答案：（1）緊貼漏斗的內(nèi)壁使過(guò)濾的速率變慢（2）濾液渾濁（3）內(nèi)壁防止液體飛濺（4）引流（5）濾紙破損或?yàn)V液高于濾紙邊緣【例2】蒸餾是凈化水的方法之一，下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置，回答下列問(wèn)題：（1）用酒精燈加熱時(shí)要用其▲（填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）進(jìn)行加熱。（2）蒸餾燒瓶中自來(lái)水的體積不超過(guò)其體積的▲，燒瓶中碎瓷片的作用是▲。（3）冷卻水從冷凝管的▲（填“a”或“b”）口進(jìn)入。（4）蒸餾后收集到的蒸餾水是▲（填“純凈物”或“混合物”）。（5）自制的簡(jiǎn)易凈水器常常用到活性炭，主要是利用其具有▲。答案：（1）外焰（2）2/3防止暴沸（3）b（4）純凈物（5）吸附性【例3】如圖為粗提純的操作流程：粗鹽提純的操作步驟主要有▲、▲和▲；在這過(guò)程中玻璃棒總共用到▲次，其中操作II中使用玻璃棒的作用是▲，操作IN中使用玻璃棒的作用是▲。答案：（1）溶解過(guò)濾蒸發(fā)（2）3攪拌，加速粗鹽的溶解攪拌，防止濾液飛濺自我檢測(cè)1.下列有關(guān)水的描述中不正確的是（▲）A.水是由水分子構(gòu)成的B.在沉降、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康D.在固態(tài)水中，水分子是靜止不動(dòng)的2.如圖的簡(jiǎn)易凈水器可以用來(lái)處理河水。下面有關(guān)敘述正確的是（▲）A.能殺菌消毒B.處理后的水是純凈物C.其中的小卵石、石英砂起到過(guò)濾的作用D.活性炭能除去水中所有可溶性雜質(zhì)3.過(guò)濾操作的下列步驟中，錯(cuò)誤的是（▲）A.取一張圓形濾紙，對(duì)折兩次，打開(kāi)成圓錐形，放入漏斗B.如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低C.用少量水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡D.用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體，以加快過(guò)濾4.玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有重要用途，下列有關(guān)玻璃棒的使用不正確的是（▲）A.過(guò)濾時(shí)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體，以加快過(guò)濾B.過(guò)濾時(shí)用玻璃棒引流，讓液體沿玻璃棒慢慢流下，以防液體飛濺C.蒸發(fā)溶液時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，使液體均勻受熱，以防液滴飛濺D.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí)用玻璃棒攪拌，可以加快溶質(zhì)溶解5.粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，從濾液中得到氯化鈉晶體，應(yīng)將蒸發(fā)皿中的濾液加熱蒸發(fā)至（▲）A.蒸干為止B.有大量晶體析出時(shí)為止C.有少量晶體析出時(shí)為止D.溶液沸騰為止6.凈化水的方法有：①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ā〢.②①④B.①②④C.②④①③D.①②③④7.如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖。試回答：（1）該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：①▲；②▲；③▲；（2）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是▲。（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是▲（寫出一點(diǎn)即可）。（4）該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間，然后再過(guò)濾，原因是▲。（5）為了加快過(guò)濾速度，該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體，這種做法的后果是▲。（6）該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！你認(rèn)為他的說(shuō)法▲（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是▲。若要制得純水，還需采用的凈化方法是▲。8.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置。根據(jù)此