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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年新科版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、豚鼠的黑色對白色是顯性;一只雜合的黑色豚鼠,產(chǎn)生200萬個精子,這些精子中含有白色隱性基因的大致有()
A.25萬個。
B.50萬個。
C.100萬個。
D.200萬個。
2、作為一個生態(tài)城市,不一定具有()A.大面積的綠化地B.高大的行道樹C.垃圾分類投放箱D.環(huán)境優(yōu)雅的度假村3、【題文】某人是雙眼皮,但他只產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞,他的基因組成是A.AaB.aaC.AAD.aA4、用眼不當(dāng)導(dǎo)致的近視屬于可遺傳的變異。()A.正確B.錯誤5、下列做法不屬于利用病毒為人類造福的是()A.利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的B.肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人體內(nèi)C.利用動物病毒防治蟲害D.利用綠膿桿菌噬菌體治療燒傷引起的感染6、四位同學(xué)在體育測試時,各準(zhǔn)備了一些補充能量的食物。甲準(zhǔn)備的是一些糖,乙準(zhǔn)備的是一些牛肉,丙準(zhǔn)備的一些水果,丁準(zhǔn)備的是一些蛋糕。這四位同學(xué)誰準(zhǔn)備的食物能更快補充能量?()A.甲B.乙C.丙D.丁7、鳥卵中,將來可孵化成雛鳥的部分是:A.卵黃B.卵白C.胚盤D.卵黃系帶評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、達(dá)爾文把通過激烈的生存斗爭,____生存,____被淘汰的自然現(xiàn)象稱為自然選擇.9、請?zhí)顚懕砀瘢ㄒ髸鴮懻J(rèn)真,卷面整潔)。種類生殖特點發(fā)育特點昆蟲有性生殖,____受精;
卵生____發(fā)育和。
____發(fā)育兩棲動物有性生殖,____受精,卵生____發(fā)育鳥類有性生殖,____受精,卵生直接發(fā)育10、基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______.11、生物在繁衍過程中會產(chǎn)生很多變異,這些變異對生物的生存都是有利的.____.12、同科生物比同屬的生物有更多的共同特征.____.13、人體的免疫細(xì)胞主要是____.人體的免疫有____道防線,其中第一道防線是____.14、【題文】青蛙的發(fā)育經(jīng)過了_______、_______、_______和_______四個階段,其幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有許多差異,幼體生活在_______,用_______呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用______________呼吸。像這樣的發(fā)育過程屬于_____________________。15、某科研小組研究溫度對草履蟲生長繁殖的影響;實驗研究步驟和結(jié)果如下.
①取三個錐形瓶;分別加入50mL草履蟲培養(yǎng)液.
②每瓶接種2個草履蟲.
③分別置于15℃;25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng).
④每隔24小時;取樣計數(shù)草履蟲的個數(shù).
⑤每個溫度做3次重復(fù)實驗.
實驗結(jié)果如圖.圖中三條曲線分別代表15℃;25℃、35℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況.
(1)草履蟲的身體由____個細(xì)胞構(gòu)成,能夠通過____產(chǎn)生新個體.
(2)本實驗的實驗變量是____.
(3)本實驗每個溫度做3次重復(fù)實驗,目的是____.
(4)分析實驗結(jié)果的曲線圖;可以推斷:
①草履蟲在____℃環(huán)境下;生長繁殖速度最快,達(dá)到個體數(shù)量最高值的時間最短.
②從第1天到第9天,提高溫度能夠____草履蟲的生長繁殖.
③三組實驗中,草履蟲的數(shù)量達(dá)到最高值后,均逐漸減少并趨于零.原因是培養(yǎng)液中____和氧逐漸不足.評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)16、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蟑螂都是自然界中常見的昆蟲。17、免疫對人體有保護作用,但也并不總是有益的.______(判斷對錯)18、“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,未見光部分沒有產(chǎn)生淀粉.此實驗說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是葉綠體.______(判斷對錯)19、只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動。20、人的運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌構(gòu)成。()21、南橘北枳,造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是水分和陽光。()22、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種能力有一定的限度,如果外界的干擾超出這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.____評卷人得分四、簡答題(共3題,共27分)23、綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源.分析回答下列問題:
(1)光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的______中進(jìn)行的;光合作用的產(chǎn)物是______和______.
(2)圖為二氧化碳濃度和光照強度對大鵬某種蔬光合作用強度(光合作用合成有機物的速度)的影響曲線.①a或b曲線都可以說明______是影響光合作用強度的因素;②A點和B點的光合作用強度差異說明______是影響光合作用強度的因素.
(3)經(jīng)過長期的研究和實踐;人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法,如______;______等.
(4)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜,原因是______.24、如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu);請據(jù)圖回答:
(1)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈。
(2)植物可以利用無機物制造有機物;是生態(tài)系統(tǒng)中的______,動物直接或間接以植物為食,是生態(tài)系統(tǒng)中的______。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少______和非生物成分。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于______;在“牧草→鼠→狐貍→鷹”這條食物鏈中;獲得能量最少的生物是______;若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染,則體內(nèi)含重金屬濃度最高的生物是______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中;鷹和鼠的關(guān)系是______,昆蟲和鼠的關(guān)系是______。
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于生物對環(huán)境的______(填“適應(yīng)”或“影響”)。25、科學(xué)家們將男性;女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理;形成了排序圖,如圖所示,請據(jù)圖回答問題:
(1)從圖中可以看出;在人的體細(xì)胞中,染色體是______存在的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷;乙為______(填“男”或“女”)性的染色體組成,因為其性染色體組成是______。
(3)若甲;乙是一對夫婦;則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有______染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性,因此人體的性別取決于形成受精卵的______細(xì)胞中所含性染色體的類型。
(4)從2016年開始,國家的生育政策放開了,每個家庭可以生育2個孩子,張華夫婦已經(jīng)育有一子,他們想生育一個女兒,他們再生育一個孩子是女兒的幾率是______。評卷人得分五、實驗探究題(共2題,共20分)26、選取牽?;ǖ木G色葉片和有白斑的葉片進(jìn)行如圖所示的光合作用實驗;請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)將此裝置經(jīng)黑暗處理其目的是______。一晝夜后移至光下數(shù)小時;再將這四片葉子取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使______溶解到酒精中。
(2)(多選)清洗后;分別向這四片葉子滴加碘液,變成藍(lán)色的是______。
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分B.甲葉覆蓋鋁箔的部分C.乙葉。
D.丙葉的綠色部分E.丙葉的白斑部分F.丁葉。
(3)本實驗中有______組對照實驗;其中乙葉片與______葉片形成一組對照實驗。
(4)(多選)通過本實驗可以得出的結(jié)論是______。
A.光合作用需要光B.光合作用需要水C.光合作用需要二氧化碳。
D.光合作用需要適宜的溫度E.光合作用需要葉綠體F.光合作用的產(chǎn)物中有淀粉G.光合作用釋放氧氣27、【題文】閱讀下面材料;了解探究的基本方法,完成下列問題:
A.一次,小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后,小明提出了一個問題:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?B.經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗,小明提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲。C.小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè),設(shè)計了一個實驗:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為。D.小明按照實驗設(shè)計完成了實驗。E.經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后;得出了結(jié)論——“螞蟻愛吃甜的食物”。
F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。
(1)根據(jù)上述材料;總結(jié)科學(xué)探究過的基本步驟:
提出問題是____;做出假設(shè)是____;設(shè)計實驗是____;完成實驗是____;得出結(jié)論是____;表達(dá)、交流是____。
(2)小明設(shè)計的實驗中放上少許鹽一組起__________作用。
(3)小明設(shè)計的實驗不足之處是______________________________。
(4)小明在F步驟幾次重復(fù)實驗,目的是____。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】
當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性;一個是隱性時;只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.一只雜合的黑色豚鼠,產(chǎn)生200萬個精子,因為它是雜合的,因此它的一對基因中既有顯性的也有隱形的,這些精子中含有白色隱性基因的大致是它產(chǎn)生精子數(shù)量的一半即100萬個.
故選:C
【解析】【答案】生物的性狀是由成對的基因控制的;成對的基因往往有顯性和隱性之分.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性;一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來,表現(xiàn)出顯性性狀時控制的基因有兩種:兩個顯性或一個顯性一個隱性,表現(xiàn)出隱性性狀時控制的基因只有一種:兩個都是隱性基因.
2、D【分析】生態(tài)城市,那就是要注意到環(huán)保,必須要有大面積的綠化地、高大的行道樹、垃圾分類投放箱,環(huán)境優(yōu)雅的度假村可有可無?!窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】【解析】雙眼皮是顯性性狀,基因組成有兩種可能性:AA或Aa,如果是AA,那么產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有一種,是含A的;如果是Aa,那么產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有兩種,分別是含A和a的?!窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】【分析】本題主要考查生物的變異,解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點?!窘獯稹坑醚鄄划?dāng)導(dǎo)致近視是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異。因此題干的說法錯誤,B符合題意。故選B。【解析】B5、B【分析】解:病毒同所有生物一樣;具有遺傳;變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.
有的病毒對人類有益;有的對人類有害,如利于某些病毒可制成殺蟲劑,來消滅害蟲,噬菌體是一種只感染其他病毒或細(xì)菌細(xì)胞的病毒.人們可以利用噬菌體治療細(xì)菌性疾病,如利用綠膿桿菌噬菌體治療燒傷.利用減毒的或滅活的病毒能制成疫苗,如健康人注射流行性乙型腦炎疫苗來預(yù)防乙腦.還可以利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的;有些動物病毒可以使動物生?。珉貌《究梢允古;集偱2『腿嘶伎搜攀喜。窝?;艾滋病等寄生在人體內(nèi),使人患肝炎、艾滋?。梢夿符合題意.
故選:B
病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.
病毒的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握,并能結(jié)合題意,靈活答題.【解析】B6、A【分析】試題分析:糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類,糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;水果中含豐富的維生素和無機鹽,蛋糕中含有豐富的淀粉,淀粉不能直接被人體吸收,要先經(jīng)過消化,消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用,提供能量,牛肉中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì).因此能快速提高能量的是丙準(zhǔn)備的糖.考點:人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】A7、C【分析】試題分析:鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分,鳥卵中的大多數(shù)營養(yǎng)物質(zhì)都集中在卵黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,將來發(fā)育成雛鳥,卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分,系帶起到固定卵黃的作用,故選C??键c:本題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu),解答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵各部分的結(jié)構(gòu)和作用是解題的關(guān)鍵,識記時注意圖文結(jié)合。【解析】【答案】C二、填空題(共8題,共16分)8、適者不適者【分析】【解答】解:達(dá)爾文認(rèn)為;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存;不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.其外因是環(huán)境的變化,內(nèi)因是遺傳變異.
【分析】自然選擇學(xué)說的核心是“物競天擇,適者生存”,源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》.其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.9、體內(nèi)完全變態(tài)不完全變態(tài)體外變態(tài)體內(nèi)受精【分析】【解答】解:昆蟲是雌雄異體;有性生殖,體內(nèi)受精,卵生,發(fā)育特點是完全變態(tài)或不完全變態(tài);兩棲類是雌雄異體,有性生殖,體外受精,卵生,發(fā)育特點是變態(tài)發(fā)育,幼體離不開水.鳥類是雌雄異體,有性生殖,體內(nèi)受精,卵生,發(fā)育特點是受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥,雛鳥發(fā)育為成鳥,直接發(fā)育.
【分析】(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.(3)兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳.有尾.成體用肺呼吸、有四肢無尾,水陸兩棲,多為變態(tài)發(fā)育,蠑螈不是變態(tài)發(fā)育.(4)鳥類雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,卵靠親鳥體溫孵化,有育雛現(xiàn)象,沒有變態(tài)發(fā)育.10、生殖細(xì)胞【分析】解:生物體的各種性狀都是由基因控制的.在生物的體細(xì)胞中;染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,而不是把性狀傳遞給了子代.因此,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞.
故答案為:生殖細(xì)胞.
生物體的各種性狀都是由基因控制的;性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因在親代與子代之間傳遞,親代傳遞給子代的是控制性狀的基因,而不是性狀本身.【解析】生殖細(xì)胞11、略
【分析】
變異是指子代與親代之間的差異;子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.如玉米的白化苗,不能進(jìn)行光合作用,使玉米生長緩慢甚至死亡,因此屬于不利變異,這種變異對玉米的生長是不利的.因此生物產(chǎn)生的變異,有的對自身有利,有的對自身不利.故該說法不正確.
故答案為:×.
【解析】【答案】此題考查的是變異的類型;解答時可以從變異的類型和原因方面來切入.
12、略
【分析】
生物分類單位由大到小是界;門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位;最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.科比屬大,因此同科生物比同屬的生物的共同特征少.可見題中的敘述是錯誤的.
故答案為:×
【解析】【答案】此題考查的知識點是分類的基本單位.可以從生物的分類單位大小方面來解答.
13、略
【分析】
人體免疫分為兩種類型;非特異性免疫和特異性免疫.人體的三道防線是:第一道防線是皮膚;粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體,抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì).因此,免疫細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞.人體的免疫有三道防線,其中第一道防線是皮膚和黏膜.
故答案為:淋巴細(xì)胞;三;皮膚和黏膜.
【解析】【答案】此題考查的是人體的三道防線的組成;據(jù)此分析解答.
14、略
【分析】【解析】
試題分析:青蛙的發(fā)育過程為:蛙的生殖發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙;雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,像這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.
考點:本題考查兩棲動物的生殖發(fā)育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【解析】【答案】受精卵;蝌蚪;幼蛙;成蛙;水中;鰓;肺15、一(或“單”)分裂(或“細(xì)胞分裂”)溫度減小誤差(或“避免偶然性”、“避免偶然因素造成誤差”)35促進(jìn)(或“加快”)營養(yǎng)物質(zhì)(或“營養(yǎng)”)【分析】【解答】(1)草履蟲的身體由一個細(xì)胞構(gòu)成;屬于單細(xì)胞生物,能夠通過分裂產(chǎn)生新個體.
(2)本實驗的實驗變量是溫度.
(3)本實驗每個溫度做3次重復(fù)實驗;目的是減小誤差.
(4)分析實驗結(jié)果的曲線圖;可以推斷:
①由圖可以看出:草履蟲在35℃環(huán)境下;生長繁殖速度最快,達(dá)到個體數(shù)量最高值的時間最短.
②從第1天到第9天;隨著溫度的升高,草履蟲的數(shù)量逐漸增加,可見提高溫度能夠促進(jìn)草履蟲的生長繁殖.
③三組實驗中;草履蟲的數(shù)量達(dá)到最高值后,均逐漸減少并趨于零.原因是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)和氧逐漸不足.
故答案為:(1)一(或“單”);分裂;(或“細(xì)胞分裂”)
(2)溫度。
(3)減小誤差(或“避免偶然性”;“避免偶然因素造成誤差”)
(4)①35
②促進(jìn)(或“加快”)
③營養(yǎng)物質(zhì)(或“營養(yǎng)”)
【分析】草履蟲的身體由一個細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞生物,能完成各項生理活動.三、判斷題(共7題,共14分)16、×【分析】【解答】解:蝴蝶;螞蟻和蟑螂的身體分為頭、胸、腹三部分;頭部有觸角,一對復(fù)眼和一個口器,胸部有3對足,一般有2對翅等,所以它們都屬于昆蟲;而蜈蚣的身體分為頭部和軀干部,有很多足,屬于節(jié)肢動物的多足綱,故它不屬于昆蟲.故說法錯誤.
故答案為:錯誤。
【分析】昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分,有觸角,有3對足,一般有2對翅,據(jù)此答題.17、√【分析】解:免疫是人體的一種防御功能;人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.故免疫對人體有保護作用是正確的,但當(dāng)人體某些器官損壞,需要移植外界器官時,由于免疫的存在,不容易移植成活,這種情況下,免疫不是有益的,故免疫也不總是有益的這句話是正確的.
故答案為:√
免疫對人有有利的一面也有有害的一面.免疫具有自我穩(wěn)定功能;可以清除體內(nèi)衰老的;死亡的或損傷的細(xì)胞;識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.但人體免疫功能異常時,對人體健康不利.例如防御功能過強,會導(dǎo)致過敏反應(yīng);防御功能過弱,會出現(xiàn)反復(fù)感染等.
本題考查了免疫的功能以及對人體在不同情況下的作用的好壞,題目較易.【解析】√18、×【分析】解:該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光;光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象.
暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜;目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不可能是葉片在實驗前貯存的.部分遮光;光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了作對照實驗.此實驗中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能進(jìn)行光合作用.
葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán);說明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍(lán),說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,進(jìn)而說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是光.
故答案為:×.
解此題考查綠葉在光下制造有機物的實驗.實驗要點:綠葉在光下制造了有機物--淀粉;光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.關(guān)鍵是確定實驗變量;設(shè)置對照實驗.
綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.【解析】×19、×【分析】解:此題考查的是人體是一個統(tǒng)一的整體。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。例如,當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運動的時候,不但全身骨胳肌的活動加強了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳;同時,心跳也隨著加強加快,促進(jìn)血液更快地循環(huán),輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧,運走更多的廢物。人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體。因此,只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動的說法是錯誤的。試題分析:此題考查的是人體是一個統(tǒng)一的整體.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.例如,當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運動的時候,不但全身骨胳肌的活動加強了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳;同時,心跳也隨著加強加快,促進(jìn)血液更快地循環(huán),輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧,運走更多的廢物.人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體.因此,只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動的說法是錯誤的.【解析】F20、×【分析】試題分析:人體的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.骨骼是由多塊骨連接而成.骨和骨之間的連接叫骨連接.有的骨連接是不能活動的,如腦顱骨各骨之間的連接;有的稍微能活動,如椎骨前方椎體間的連接;還有一種是能活動的,即一般所說的關(guān)節(jié),如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié),下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等.關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式.骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬?于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng).能夠收縮和舒張.骨骼包括骨和骨連接,人體運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌.考點:此題考查人體的運動系統(tǒng)組成.【解析】【答案】錯21、×【分析】試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體.“南橘北枳”主要是南北溫度的不同造成的.考點:環(huán)境對生物的影響【解析】【答案】錯22、A【分析】【解答】在一般情況下;生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.即生態(tài)平衡.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.例如,如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復(fù)原樣了.
故答案:√.
【分析】此題考查對生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的認(rèn)識.四、簡答題(共3題,共27分)23、葉綠體;有機物;氧;光照強度;二氧化碳的濃度;合理密植;間作套種;大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,對人體的健康不利【分析】解:(1)根據(jù)光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣。
可知:綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的;葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所;光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣.
(2)①a或b曲線都可以說明光照強度是影響光合作用強度的因素.由圖象OA和OB都是隨著光照強度的增加而上升;在一定的范圍內(nèi),光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加.
②A點和B點的光合作用強度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用強度的因素.同一光照強度;二氧化碳濃度越大,光合作用強度越強.
(3)分析曲線;可以得出結(jié)論:適當(dāng)提高光照強度和二氧化碳濃度能促進(jìn)光合作用,提高蔬菜產(chǎn)量.另外合理密植,間作套種,充分利用光能,促進(jìn)光合作用;加大晝夜溫差,可以減少有機物的分解,增加有機物的積累,提高蔬菜的產(chǎn)量.
(4)冬季夜間時間長;由于光合作用必須在光下才能進(jìn)行,所以黑夜蔬菜只能進(jìn)行呼吸作用,氧化分解有機物產(chǎn)生大量的二氧化碳,空氣中的氧氣變少.蔬菜與人競爭大棚內(nèi)的氧氣,對人體健康不利.
故答案為:(8分)(1)葉綠體;有機物;氧氣;(2)光照強度;二氧化碳的濃度;(3)合理密植;間作套種;(4)大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣;對人體的健康不利(合理即可).
本題考查影響光合作用的條件和光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用;在能力方面,主要考查學(xué)生運用所學(xué)的基本知識分析;理解圖示信息和解答有關(guān)問題的能力.
光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,適當(dāng)提高光照強度和二氧化碳濃度,合理密植,間作套種,能促進(jìn)光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.【解析】葉綠體;有機物;氧;光照強度;二氧化碳的濃度;合理密植;間作套種;大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,對人體的健康不利24、4生產(chǎn)者消費者分解者太陽能鷹鷹捕食競爭影響【分析】解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi);各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈。在食物鏈中,生產(chǎn)者是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),不體現(xiàn)非生物成分和分解者。其圖中可以發(fā)現(xiàn)4條食物鏈:①牧草→人工放養(yǎng)的牲畜→人,②牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹,③牧草→鼠→鷹,④牧草→鼠→狐貍→鷹;
(2)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光;空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。植物可以利用無機物制造有機物;是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物直接或間接以植物為食,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少分解者和非生物成分;
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的;一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級,所以在一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),營養(yǎng)級越高其生物的數(shù)量就越少。所以獲得能量最少的應(yīng)該是鷹。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。鷹的級別最高,含量最多;
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中;鷹吃鼠,鷹和鼠的關(guān)系是捕食,昆蟲和鼠都吃牧草,昆蟲和鼠的關(guān)系是競爭;
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧;鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化;從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于生物對環(huán)境的影響。
故答案為:(1)4;
(2)生產(chǎn)者;消費者;分解者;
(3)太陽能;鷹;鷹;
(4)捕食;競爭;
(5)影響。
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;非生物部分包括陽光;空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成;
(2)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者;不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者;
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中;有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集;
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力;但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,解答即可。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能、以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。【解析】4生產(chǎn)者消費者分解者太陽能鷹鷹捕食競爭影響25、成對男XYX精子50%【分析】解:(1)“從圖中可以看出;在人的體細(xì)胞中一共23對”,染色體是成對存在的。
(2)甲圖中的第23號性染色體中;大小相同,稱為XX染色體,因此性別是女性;乙圖中的第23號性染色體中,大小不同,是XY染色體,因此性別是男性。所以“根據(jù)染色體組成可以判斷”,乙為男性的染色體組成,其性染色體表示為XY。
(3)人的性別遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出;甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞(含X的卵細(xì)胞)與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性,因此從遺傳角度看生男生女主要由雙親中男性精子細(xì)胞的性染色體決定。
(4)從(3)性別遺傳圖解看出;人類生男生女的概率是相等的,都是50%.所以張華夫婦已經(jīng)育有一子,他們想生育一個女兒,他們再生育一個孩子是女兒的幾率是50%。
故答案為:(1)成對。
(2)男;XY
(3)X;精子。
(4)50%
(1)男;女體細(xì)胞中都有23對染色體;有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。
(2)圖中甲是女性染色體圖;乙是男性染色體圖。
解答此類題目的關(guān)鍵是正確辨認(rèn)染色體圖譜并會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題?!窘馕觥砍蓪δ蠿YX精子50%五、實驗探究題(共2題,共20分)26、將原有的淀粉運走耗盡葉綠素ADF3丁ACEF【分析】解:(1)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用;里面儲存了豐富的有機物(淀粉)。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。因此在實驗中,將牽牛
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