2024年魯科版九年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯科版九年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷507考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、（2015?高新區(qū)一模）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個(gè)透明容器中，并封閉等量的空氣，通電前，A、B兩U形管內(nèi)的液面相平，接通電源一分鐘后，通過(guò)A、B兩個(gè)U形管內(nèi)的液面相比較（）A.A管中的液面較高B.B管中的液面較高C.A管和B管的液面一樣高D.A管中的液面先升高后又降低2、下列現(xiàn)象中，物質(zhì)的密度發(fā)生變化的是（）A.一杯水倒掉一半B.一鐵塊熱脹冷縮C.一塊玻璃打碎了D.粗銅絲變成細(xì)銅絲3、如圖所示，粗心的小明把電流表當(dāng)作電壓表接在了L1的兩端。此時(shí)如果閉合開關(guān)；一定會(huì)發(fā)生（）

A.電源短路B.電流表?yè)p壞C.L1不亮D.L2的燈絲燒斷4、如圖所示的電路，電源電壓不變，R1

為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關(guān)S

當(dāng)監(jiān)控區(qū)的溫度升高時(shí)，電壓表示數(shù)U

與電流表示數(shù)I

的關(guān)系圖象是(

)

A.B.C.D.5、初三學(xué)生小剛以正常速度從教學(xué)樓的一樓走樓梯上到三樓，他上樓的功率最接近（）A.20WB.200WC.2000WD.20000W6、在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)中明顯不符合實(shí)際的是（）A.100元人民幣的長(zhǎng)度約為15厘米B.正常人的步行速度約4km/hC.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50gD.教室中的日光燈功率約為200W7、將一只標(biāo)有“6V6W”的燈泡（燈泡的電阻視作不變）與一電阻R串聯(lián)后接到電壓為6V的電源上，電阻R消耗的功率為2W，那么，下列說(shuō)法中正確的是（）A.燈泡功率小于4WB.燈泡與電阻消耗的總功率為8WC.燈泡與電阻消耗的功率為6WD.燈泡消耗功率大于4W小于6W8、下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（）A.一張課桌的質(zhì)量約為10kgB.一本物理書的質(zhì)量約為5gC.一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約為40cmD.一名初中學(xué)生的身高約為17cm評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、畫出下列元件在電路中的符號(hào)：（1）電池組____；（2）電鈴____；（3）開關(guān)____；（4）交叉相連接的導(dǎo)線____．10、（2006?高郵市校級(jí)模擬）如圖分別是兩個(gè)燈泡L1、L2的U-I圖象．由這兩條曲線可知，當(dāng)電壓為100V時(shí)，L1的實(shí)際功率為____W，L1的電阻____L2的電阻（填“大于”或“小于”“等于”），U-I圖象為曲線的原因是____．11、2011年3月11日13時(shí)46分日本發(fā)生了9、0級(jí)地震并引發(fā)海嘯，繼而使福島核電站受到嚴(yán)重破壞并發(fā)生核泄漏：（ρ水=1.0×103㎏/m3，C水=4.2×103J/㎏℃）

（1）核電站是利用原子核發(fā)生核____（選填“裂變”或“聚變”）來(lái)獲得核能，并最終實(shí)現(xiàn)把核能轉(zhuǎn)化為____能．

（2）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過(guò)噴水的方法來(lái)有效降溫，這是利用了水的____大；100m3水溫度從20℃升高70℃能吸收____J的熱量．12、使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以給人們的生活帶來(lái)便利．

（1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個(gè)____滑輪，使用它的好處是____．

（2）如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸，可減小____，剪斷物體更省力．13、小東同學(xué)按圖甲所示的電路圖連接電路；測(cè)量電阻R

的阻值。閉合開關(guān)S

調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P

到某位置，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙；丙所示。其中電壓表的示數(shù)為______V

則電阻R

的阻值為______婁賂

14、同學(xué)們?cè)谶B接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)____；電流表接入電路時(shí)，為了避免電流過(guò)大損壞電流表，在不能預(yù)先估計(jì)電流大小的情況下，要進(jìn)行____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、物體的密度與物質(zhì)的種類有關(guān)，不同種類的物質(zhì)的密度一般不同．____．17、電流的周圍存在著磁場(chǎng)．____．18、凸透鏡是對(duì)平行光線起會(huì)聚作用．____．19、從水龍頭里滲出的水一滴一滴落下，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明水分子間是有吸引力的____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、測(cè)量時(shí)估讀到分度值下兩位將比估讀到分度值下一位更好一些．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、物理課本的質(zhì)量約為250____t，合____．22、從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫做動(dòng)力臂．____．23、眼睛看物體時(shí)在視網(wǎng)膜上成的像是正立、縮小的像____．評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共8分)24、如圖；畫出人對(duì)杠桿作用力F的力臂L和物體A所受重力G的示意圖．

25、有一個(gè)鐵皮平底小水桶，空桶受到的重力是10N，桶底的面積是3dm2；桶壁的厚度不計(jì)，現(xiàn)在倒入80N的水后，水對(duì)桶底的壓力為60N．求（g=10N/kg）

（1）桶中水的深度是多少？

（2）已知提水時(shí)手的受力面積為1×10-3m2；提水時(shí)受到的壓強(qiáng)是多大？

（3）由題意可知水桶的形狀是圖中的哪一種？評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)26、如圖；在自制“照相機(jī)模型”時(shí)：

（1）應(yīng)該選用____（填“凸”或“凹”）透鏡作鏡頭，選用____（填“透明”；“半透明”或“不透明”）膜來(lái)呈接像．

（2）照相時(shí)，鏡頭離景物的距離至少要____；才能在薄膜上看到清晰的像．

（3）當(dāng)用照相機(jī)照近處的物體時(shí)，應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)兩筒間的距離？此時(shí)薄膜上的像變大，還是變??？27、小明在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下列一組數(shù)據(jù)：

。電流I/A0.40.81.21.6電壓U/V4.59.013.518.0（1）請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)提供的數(shù)據(jù)完成圖中的U-I圖象．

（2）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器起到的作用是：____；從數(shù)據(jù)中小明可以得出結(jié)論：____．28、火車快到站時(shí)，司機(jī)雖然提前關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)，火車還能繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是由于火車____的緣故，但火車速度逐漸減小，最終要在站上停下來(lái)，這是因?yàn)榛疖嘷___的緣故．評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共6分)29、（2015?滕州市校級(jí)模擬）對(duì)于白熾燈泡來(lái)說(shuō)，是利用電流的____效應(yīng)來(lái)工作的，白熾燈的燈絲____（填“能”或“不能”）用超導(dǎo)體來(lái)做成，電流在燈絲中無(wú)論沿什么方向流動(dòng)都能使其發(fā)光．但是用____（填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”）材料做成的二極管簡(jiǎn)稱LED燈，只能讓一個(gè)方向的電流流過(guò)它（即單向?qū)щ娦?，二極管的符號(hào)類似一個(gè)箭頭，電流方向與箭頭方向相同時(shí)，電流才能通過(guò)）．如圖所示燈泡發(fā)光，可知道電池的左邊是____極（填“正”、“負(fù)”）．導(dǎo)線中的電流方向是從C→____（填“A”或“B”）．30、如圖所示是某種型號(hào)電冰箱的外觀圖；下表是該冰箱的主要技術(shù)參數(shù)，回答下列問(wèn)題：

（1）依據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算冰箱在給定的工作狀態(tài)下壓縮機(jī)一天的工作時(shí)間；該電冰箱正常工作一個(gè)月（按30天算）耗電多少千瓦時(shí)．

?？傆行莘e/L200冷凍室有效容積/L49總輸入功率/W100冷凍能力/（W/24h）3.0耗電量/（kW?h/24h）0.59制冷劑R600a58g外型尺寸/mm554×561×l499質(zhì)量/kg60氣侯類型ST/SN/N（2）電冰箱有四個(gè)腳，每個(gè)腳與地面的接觸面積為250mm2；若冰箱內(nèi)現(xiàn)有的食物的質(zhì)量為l0kg，求電冰箱對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

（3）電冰箱在運(yùn)輸和放置時(shí)對(duì)傾斜度有一定要求；請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法來(lái)檢查電冰箱是否傾斜．

（要求說(shuō)明操作方法）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】由電路圖可知兩電阻串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過(guò)它們的電流關(guān)系，根據(jù)Q=I2Rt比較兩電阻產(chǎn)生的熱量關(guān)系，密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強(qiáng)變大，U形管內(nèi)兩液面的差值變大，據(jù)此進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：因串聯(lián)電路中各處的電流相等；所以，兩電阻絲串聯(lián)時(shí)通過(guò)它們的電流相等；

由Q=I2Rt可知；在電路和通電時(shí)間相同時(shí)，右側(cè)電阻較大，產(chǎn)生的熱量較多；

密閉空氣吸收熱量后；體積膨脹，右側(cè)氣體膨脹更大所以B管中的液面較高，故ACD錯(cuò)誤，B正確．

故選B．2、B【分析】【分析】單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫該物質(zhì)的密度，密度是物質(zhì)的特性，同種物質(zhì)（同種狀態(tài)）密度相同；與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)．【解析】【解答】解：A；一杯水倒掉一半；剩下水的密度不變，不符合題意；

B；鐵塊熱脹冷縮；質(zhì)量不變、體積變化，所以密度將變化，符合題意；

C；一塊玻璃打碎了；形狀變了，密度不變，不符合題意；

D；粗銅絲變成細(xì)銅絲；質(zhì)量和體積都不會(huì)發(fā)生變化，密度不變，不符合題意．

故選B．3、C【分析】【分析】由于電流表的內(nèi)阻很小，連接在電路中時(shí)，相當(dāng)于此處是導(dǎo)線連接的．【解答】電流表在電路相當(dāng)于導(dǎo)線，所以電流表把燈L1短路，所以燈L1不亮．

故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電流表短路的作用．4、B【分析】【分析】熱敏電阻與定值電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量熱敏電阻RR1兩端的電壓，電流表測(cè)量總電流，當(dāng)溫度升高時(shí)，熱敏電阻的阻值減小，根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化，利用串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比得到電壓表示數(shù)的變化。本題考查串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵知道溫度升高時(shí)電路電阻的變化，從而引起的電流和電壓的變化，要熟記基本的電學(xué)規(guī)律?！窘獯稹慨?dāng)溫度升高時(shí)，熱敏電阻的阻值R1R_{1}減小，電路總電阻減小，電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律I=URI=dfrac{U}{R}可知電路電流增大，電流表示數(shù)II變大；

熱敏電阻RR1阻值減小，根據(jù)U1U2=R1R2知，熱敏電阻兩端電壓減小，也就是電壓表示數(shù)U1U_{1}變??；根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律及歐姆定律，電壓表示數(shù)U1=U鈭?U2U_{1}=U-U_{2}因?yàn)殡娫措妷篣U與電阻R2R_{2}是定值，所以電壓表示數(shù)U1U_{1}與電流II是一次函數(shù)關(guān)系，圖像為一條傾斜的直線，且電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減?。?/p>

則符合此關(guān)系的電壓表示數(shù)UU與電流表示數(shù)II的關(guān)系圖象是BB故選B?！窘馕觥緽

5、C【分析】【分析】由功率的公式P=可知，計(jì)算登樓時(shí)克服重力做功的功率，需估測(cè)人的體重（質(zhì)量）、樓的高度、所用時(shí)間．【解析】【解答】解：估測(cè)學(xué)生的質(zhì)量為50kg；

學(xué)生的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N；

估測(cè)一層樓的高度為3m；

三樓的高度：h=3m×2=6m；上樓時(shí)間：t=15s；

上樓時(shí)做功：W=Fs=Gh=500N×6m=3000J；

功率為：P===200W．

故選C．6、D【分析】【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．【解析】【解答】解：

A；100元人民幣的長(zhǎng)度約為15cm左右；此選項(xiàng)符合實(shí)際；

B；人正常步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；

C；一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g左右；此選項(xiàng)符合實(shí)際；

D；一般日光燈的功率在40W左右；此選項(xiàng)不符合實(shí)際．

故選D．7、A【分析】【分析】由燈泡銘牌可知，燈泡額定電壓是6V，額定功率為6W；由串聯(lián)電路特點(diǎn)可知，串聯(lián)電路總電阻等于各電阻之和，燈泡與電阻串聯(lián)后，電路總電阻大于燈泡電阻，由電功率公式P=與串聯(lián)電路特點(diǎn)分析答題．【解析】【解答】解：燈泡額定電壓是6V，額定功率是6W，根據(jù)公式P=可知；燈泡與電阻串聯(lián)后電路總電阻大于燈泡電阻，燈泡與電阻串聯(lián)后接在6V電路中，電路消耗的總功率小于燈泡的額定功率6W，已知電阻消耗的功率為2W，所以燈泡消耗的實(shí)際功率一定小于6W-2W=4W，故A正確，BCD錯(cuò)誤．

故選A．8、A【分析】【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體質(zhì)量、長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量、長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．【解析】【解答】解：

A；一張課桌的質(zhì)量在10kg左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；

B；一個(gè)蘋果的質(zhì)量早200g左右；物理課本的質(zhì)量與一個(gè)蘋果的質(zhì)量差不多．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；

C；中學(xué)生伸開手掌；大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度不到20cm．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；

D；成年人的身高在170cm左右；中學(xué)生的身高接近成年人，也是170cm．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)9、【分析】【分析】【解析】【解答】答：

10、略

【分析】【分析】圖象分析即可讀出某一點(diǎn)的電壓、電流值，根據(jù)歐姆定律可比較電阻值．【解析】【解答】解：在圖上取電壓為100V時(shí)，L1的電流為0.2A，L2的電流為0.3A，則P=UI1=100V×0.2A=20W；

相同電壓下，電阻越小電流越大，故L1的電阻大于L2的電阻；

根據(jù)U-I圖象的曲線變化可知，隨著電壓升高，兩圖線的斜率變大；即為電阻變大，分析可知電阻隨溫度升高而變大．

故答案為20，大于，燈絲的電阻隨著溫度變化．11、略

【分析】

（1）核電站是利用原子核發(fā)生核裂變來(lái)獲得核能；并最終實(shí)現(xiàn)把核能轉(zhuǎn)化為電能．

（2）①因?yàn)樗谋葻崛葺^大；相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度；

水吸收的熱量多；所以消防員常用通過(guò)噴水的方法進(jìn)行降溫；

②∵ρ=

∴水的質(zhì)量：

m=ρV=1.0×103㎏/m3×100m3=1×105㎏；

水吸收的熱量：

Q=cm△t=4.2×103J/（㎏?℃）×1×105㎏×（70℃-20℃）=2.1×1010J；

故答案為：（1）裂變；電；（2）比熱容；2.1×1010．

【解析】【答案】（1）現(xiàn)在的核電站是利用原子核裂變釋放核能來(lái)發(fā)電的；最終核能轉(zhuǎn)化為電能．

（2）①單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容；

水的比熱容大；相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；

②先由密度公式的變形公式求出水的質(zhì)量；然后根據(jù)熱量公式可以求出水吸收的熱量．

12、定可以改變力的方向阻力臂【分析】【分析】解決此題要知道：

（1）定滑輪的特點(diǎn)：使用定滑輪不省力但能改變力的方向．

（2）根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，越省力．【解析】【解答】解：

（1）旗桿頂端的滑輪為定滑輪；利用它來(lái)升國(guó)旗，可以改變施加力的方向；

（2）圖中剪刀在使用過(guò)程中，在同樣的情況下，把被剪物體往剪刀轉(zhuǎn)動(dòng)軸靠近，減小了阻力臂，由F1L1=F2L2可知：阻力臂L2越小，動(dòng)力F1越??；即越省力．

故答案為：（1）定；可以改變力的方向；（2）阻力臂．13、略

【分析】解：電壓表選用小量程；分度值為0.1V

大小為2.5V

電流表選用小量程，分度值為0.02A

示數(shù)為0.5A

由歐姆定律：

R=UI=2.5V0.5A=5婁賂

故答案為：2.55

根據(jù)電表選用的量程確定分度值讀數(shù)；由歐姆定律求電阻大小。

本題用伏安法測(cè)電阻，考查電表的讀數(shù)及電阻計(jì)算，為基礎(chǔ)題?！窘馕觥?.55

14、略

【分析】【分析】（1）連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)；開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；

（2）絕不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接接到電源的兩極上，否則因?yàn)殡娏鬟^(guò)大而燒壞電流表．另如不能估測(cè)被測(cè)電流情況下，可先用大量程進(jìn)行試觸．【解析】【解答】解：（1）連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)；開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；

（2）絕不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接接到電源的兩極上；否則因?yàn)殡娏鬟^(guò)大而燒壞電流表．另如不能估測(cè)被測(cè)電流情況下，可先用大量程進(jìn)行試觸．

故答案為：斷開；試觸．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】?jī)?nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，任何物體在任何狀態(tài)下都具有內(nèi)能．【解析】【解答】解：一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；所以一切物體具有內(nèi)能，靜止?fàn)顟B(tài)的物體也具有內(nèi)能，所以說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量、體積、形狀無(wú)關(guān)．【解析】【解答】解：

密度是物質(zhì)的一種特性；同種物質(zhì)；同種狀態(tài)時(shí)密度相同，不同物質(zhì)的密度一般不同．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】要解決此題，需要掌握奧斯特實(shí)驗(yàn)，知道此實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流周圍存在磁場(chǎng)．【解析】【解答】解：1820年；丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流周圍存在磁場(chǎng)；故該說(shuō)法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚的作用，這里的光時(shí)泛指所有類型的光，包括發(fā)散的光、會(huì)聚的光和平行光．【解析】【解答】解：凸透鏡對(duì)所有的光線都有會(huì)聚的作用；所以此說(shuō)法是片面的，故而錯(cuò)誤．

答案為：×．19、√【分析】【分析】物質(zhì)是由分子組成的，分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子之間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力．【解析】【解答】解：

分子之間同時(shí)存在相互作用的引力；水龍頭里滲出的水，由于分子之間存在壓力呈球形，所以從水龍頭里滲出的水一滴一滴落下，此說(shuō)法正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】使用測(cè)量工具，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位．【解析】【解答】解：測(cè)量的準(zhǔn)確程度決定于測(cè)量根據(jù)的分度值；讀數(shù)時(shí)估讀到分度值下一位，估讀到分度值下兩位是沒(méi)有必要的，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體質(zhì)量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位同時(shí)根據(jù)質(zhì)量單位的進(jìn)率進(jìn)行必要的換算．【解析】【解答】解：

物理課本的質(zhì)量在0.5斤左右；而1斤=500g，所以物理課本的質(zhì)量大約250g；

∵1g=10-6t，∴250g=250×10-6t．

故答案為：×10-6；250g．22、×【分析】【分析】力臂是指支點(diǎn)到力的作用線的距離，據(jù)此判斷對(duì)錯(cuò)．【解析】【解答】解：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離叫動(dòng)力臂；不是支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)的之間的距離，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】要解答本題需掌握：人眼相當(dāng)于一部微型照相機(jī)，視網(wǎng)膜上所成的是倒立、縮小的實(shí)像．【解析】【解答】解：人眼的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)中的凸透鏡；視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，物體在視網(wǎng)膜上成倒立；縮小的實(shí)像．

故答案為：×．四、解答題(共2題，共8分)24、略

【分析】【分析】力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，在圖中找出支點(diǎn)，從支點(diǎn)向力的作用線畫垂線段即可．畫重力的示意圖要把握兩點(diǎn)：①重力的方向；②重力的作用點(diǎn)．【解析】【解答】解：由圖可知；杠桿的支點(diǎn)在O點(diǎn)，根據(jù)力臂的畫法：從支點(diǎn)向力的作用線引垂線段．由此得到人對(duì)杠桿的力F的力臂L；

重力的作用點(diǎn)在A點(diǎn)；其方向豎直向下，由此畫出可使物體所受重力的示意圖，如下圖所示；

25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)p=求出水對(duì)桶底的壓強(qiáng)；由p=ρgh得出水的深度；

（2）手受到的壓力等于水和桶的總重，根據(jù)p=求得壓強(qiáng)；

（3）根據(jù)桶底所受壓力與水重的關(guān)系判斷桶的種類．【解析】【解答】解：（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)：p===2000Pa；

由p=ρ液gh得，水的深度h===0.2m；

（2）桶對(duì)手的壓力F′=G水+G桶=80N+10N=90N；

提水時(shí)受到的壓強(qiáng)p′===9×104Pa；

（3）水對(duì)容器底的壓力小于水的重力；所以水的重力沒(méi)有完全作用在桶底，有部分作用在了桶的側(cè)壁，即形狀為A．

答：（1）桶中水的深度是0.2m；

（2）提水時(shí)受到的壓強(qiáng)是9×104Pa；

（3）水桶的形狀是圖中的A．五、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)26、略

【分析】【分析】（1）（2）照相機(jī)利用了物距在大于二倍焦距時(shí)；凸透鏡能成倒立縮小的像的規(guī)律，為了既能承接像，又能觀察到像，應(yīng)用半透明紙做光屏．

（3）物距變小，照相機(jī)所成的像變大了，像距也要變大，鏡頭到底片的距離變大．【解析】【解答】解：（1）照相機(jī)使用的凸透鏡；應(yīng)用半透明的紙做光屏．

（2）物體到鏡頭的距離應(yīng)大于凸透鏡的二倍焦距；才能在光屏上成清晰的像．

（3）用照相機(jī)照近處的物體時(shí)；物距變小，像要變大，像距也變大，要把兩筒間間距拉長(zhǎng)．

故本題答案為：（1）凸；半透明；（2）大于透鏡2倍焦距．27、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；利用描點(diǎn)法作圖．

（2）在探究電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外還有改變電阻大小，從而改變導(dǎo)體的電壓與電流的作用．根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別電壓和電流的比值變化可得結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）描點(diǎn)法作圖；根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描出各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后把各點(diǎn)連接起來(lái)，得到U-I圖象，如右圖所示．

（2）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器起到的作用是：滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外還可以改變導(dǎo)體兩端的電壓．

由圖象可知；電壓和電流的比值不變，故可得結(jié)論：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．

故答案為：（1）如上圖；

（2）改變導(dǎo)體兩端的電壓；電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．