2024年魯人新版選擇性必修3生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯人新版選擇性必修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列轉(zhuǎn)基因植物與所選用的目的基因?qū)e誤的是（）A.抗蟲棉——Bt毒蛋白基因B.抗病毒轉(zhuǎn)基因煙草——幾丁質(zhì)酶基因C.抗鹽堿和抗旱植物——調(diào)節(jié)細胞滲透壓的基因D.耐寒的番茄-抗凍基因2、將人鼠細胞融合獲得的雜種細胞培養(yǎng)后獲得ABC3個細胞株；對這3個細胞株的染色體組成和有關酶活性的檢測結果見下表：

。細胞人染色體編號株12345678A株＋＋＋＋－－－－B株＋＋－－＋＋－－C株＋－＋－＋－＋－A、B、C株均有b酶的活性A、B、C株均無e酶的活性A、B株有c酶的活性而C株無B株有a酶的活性C株有d酶的活性據(jù)此分析，可以得出的結論是（）A.雜種細胞中會發(fā)生人細胞染色體的隨機丟失B.雜種細胞中最多有8條染色體來自人的細胞C.a酶位于3號染色體，b酶位于1號染色體D.d酶位于7號染色體，e酶位于1號染色體3、咔唑是一種含N有機物；有潛在致癌性，其結構穩(wěn)定難以清除。為了獲得高效降解咔唑的微生物，研究人員設計了下圖所示的實驗方案下列針對該方案的表述錯誤的是（）

A.加入無菌水稀釋前的油田淤泥樣品無需滅菌B.在CNFM中加入咔唑的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基C.固體平板培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的是分離得到降解咔唑的微生物D.利用顯微鏡直接計數(shù)測量經(jīng)多瓶培養(yǎng)后培養(yǎng)瓶中目標微生物的數(shù)量小于實際值4、科學家把天竺葵和香茅草進行體細胞雜交，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的氣味，達到驅(qū)蚊且對人無害的效果。下列關于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯誤的是（）A.驅(qū)蚊草的培育過程需要利用植物組織培養(yǎng)技術B.驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種，能克服遠緣雜交不親和障礙C.驅(qū)蚊草的培育過程中要進行原生質(zhì)體的融合D.由雜種細胞形成雜種植株過程中，包含了減數(shù)分裂和細胞分化5、科學家設計了一種自然界中不存在的蛋白質(zhì)LCB1，可與新冠病毒表面S蛋白的受體結合域（RBD）緊密結合，以干擾新冠病毒的感染。下列說法不合理的是（）A.LCB1的作用機理與S蛋白的抗體類似B.可依據(jù)S蛋白的RBD結構設計LCB1C.LCB1可以通過細胞中原有基因表達產(chǎn)生D.LCB1的設計和生產(chǎn)屬于蛋白質(zhì)工程評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列關于“轉(zhuǎn)基因”的敘述，錯誤的是（）A.轉(zhuǎn)入的外源基因不會使作物的其他基因的表達受到影響B(tài).被轉(zhuǎn)移的基因是功能已知的基因，人們對它們研究得已經(jīng)相當透徹，絕對不會引起安全性問題C.在“轉(zhuǎn)基因”的過程中，必須用到工具酶D.轉(zhuǎn)基因技術成果已進入人類的生產(chǎn)和生活，特別是在醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮了極大的作用7、豬瘟病毒（CSFV）蛋白質(zhì)外殼上的E2蛋白；對于病毒入侵細胞至關重要。研究人員利用E2蛋白來制備抗CSFV單克隆抗體的過程如圖。下列敘述錯誤的是（）

A.注射E2蛋白后，從小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞均能產(chǎn)生E2蛋白抗體B.過程②可使用PEG融合法或滅活病毒誘導法，得到的③不一定是雜交瘤細胞C.細胞③經(jīng)一次篩選即可得到足量多的能產(chǎn)生E2蛋白抗體的雜交瘤細胞D.此過程生產(chǎn)的單克隆抗體既可用于CSFV的檢測，也可用于該種豬瘟的治療8、營養(yǎng)缺陷型菌株是野生型菌株經(jīng)過人工誘變或自發(fā)突變失去合成某種生長因子的能力，只能在補充了相應的生長因子的基本培養(yǎng)基中才能正常生長的變異菌株。某研究小組對酵母菌用紫外線照射后將其接種到甲培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上，一段時間后將甲培養(yǎng)皿的菌落影印接種（不改變菌落位置）到乙、丙兩培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基中，進一步培養(yǎng)得到如下圖所示結果。下列分析正確的是（）

A.接種到甲培養(yǎng)皿采用的是稀釋涂布平板法B.甲、丙兩培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基是基本培養(yǎng)基C.甲培養(yǎng)皿中菌落數(shù)有可能比接種的酵母菌數(shù)少D.乙中生長的酵母菌都不屬于營養(yǎng)缺陷型菌株9、微生物在食品和飲料生產(chǎn)中發(fā)揮了重要作用。下列敘述錯誤的是（）。選項應用主要菌種發(fā)酵說明A味精谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵得到的谷氨酸就是提味增鮮的味精B醬油霉菌（黑曲霉）將原料中的蛋白質(zhì)分解成多肽和氨基酸，經(jīng)淋洗調(diào)制而成C醋醋酸菌O2和糖類都充足時分解糖類產(chǎn)生乙酸，缺少糖源則不能產(chǎn)生乙酸D啤酒酵母菌主發(fā)酵階段糖分解和代謝物生成后，需低溫、通氣環(huán)境進行后發(fā)酵

A.AB.BC.CD.D10、下列有關動物細胞工程操作的敘述，錯誤的是（）A.動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，在進行細胞培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中除了加入細胞所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入瓊脂B.動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體C.干細胞存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中，包括胚胎干細胞和成體干細胞等，有著自我更新能力及分化潛能D.動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植11、在新冠病毒的核酸檢測過程中采用的逆轉(zhuǎn)錄PCR（RT—PCR），是聚合酶鏈式反應（PCR）的廣泛應用。在RT-PCR中，一條RNA鏈被逆轉(zhuǎn)錄成互補DNA，再以此為模板通過PCR進行DNA擴增，進而獲得檢測的目的基因S。下列關于RT-PCR的敘述錯誤的是（）A.RT-PCR所用的酶包括逆轉(zhuǎn)錄酶和熱穩(wěn)定RNA聚合酶B.RT-PCR所用的兩引物序列不同，兩者間可進行互補配對C.RT-PCR過程中需添加ATP，反應過程中會有磷酸鍵斷裂D.至少經(jīng)過2次循環(huán)，方可獲取與目的基因等長的DNA單鏈12、桑葚與草莓營養(yǎng)價值極高，口味調(diào)和。草莓中含量較高的維生素C有助于延緩桑葚天然色素的氧化；桑葚獨有的花青素、白藜蘆醇等物質(zhì)能顯著增強復合果酒的功效。下圖為桑葚草莓復合果酒的工廠化制備流程，下列說法正確的是（）

桑葚和草莓原料的挑選和清洗→混合攪拌→添加偏重亞硫酸鉀→榨汁→調(diào)糖和調(diào)酸→滅菌→接種發(fā)酵A.在生產(chǎn)復合果酒的過程中，要防止桑葚天然色素被氧化B.果酒發(fā)酵初期通入氧氣能促進酵母菌繁殖，有利于加快果酒發(fā)酵C.復合果酒的制備過程中對發(fā)酵設備要進行滅菌處理D.變酸的果酒表面會形成一層菌膜，這層菌膜是由乳酸菌形成的13、生物技術的飛速發(fā)展在安全性和倫理道德方面引發(fā)了許多爭論，你認為下列說法哪些是正確的？（）A.科學家要對自己的科學研究負責，對社會負責B.科學家應向公眾傳播科學知識C.公眾應該理性地、負責任地對待這些問題D.公眾可以根據(jù)自己的價值觀采取不同的態(tài)度評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目_____________。這是因為______________________。因此，統(tǒng)計結果一般用而不是用活菌數(shù)來表示。除了上述的活菌計數(shù)法外，______________也是測定微生物數(shù)量的常用方法。15、第一步：______16、去除DNA中的雜質(zhì)，可以直接在DNA粗提取液中加入___________，反應10—15分鐘，嫩肉粉中的________________能夠分解_______________。17、某種微生物合成的一種蛋白酶與人體消化液中某種蛋白酶的結構和功能很相似，只是前者熱穩(wěn)定性較差，進入人體后容易失效。嘗試根據(jù)本節(jié)課所學知識提出改造該種微生物蛋白酶的思路_________。18、蛋白質(zhì)工程在生物制藥上有廣泛的應用。如果已經(jīng)確認某種新蛋白質(zhì)可能具有特殊的抗癌功能，其氨基酸序列也已經(jīng)確認，如何通過蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)這種新藥？如果回答有困難，可以向老師請教或通過互聯(lián)網(wǎng)查找答案。_____評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)19、理性看待轉(zhuǎn)基因技術，就是聽之任之，不管不問（______）A.正確B.錯誤20、胚胎發(fā)育早期，細胞的數(shù)量不斷增加，胚胎的總體積也增加。()A.正確B.錯誤21、胚胎發(fā)育至囊胚期時，細胞逐漸分化。（選擇性必修3P58）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共12分)22、番茄果實在成熟的過程中；多聚半乳糖醛酸酶（PG）合成顯著增加，以降解果膠使細胞壁破損，從而使果實變紅變軟，但不利于保鮮?？茖W家利用基因工程得到轉(zhuǎn)基因番茄，大大延長果實保質(zhì)期。操作流程如下，回答下列問題：

（1）利用RT—PCR技術即逆轉(zhuǎn)錄—多聚酶鏈式反應制備PG基因，最好從番茄的_____細胞中提取mRNA，此技術所需要的酶主要有_____。

（2）據(jù)圖可知，轉(zhuǎn)基因番茄主要通過抑制PG基因的_____過程；使PG合成量減少，從而延長果實保質(zhì)期。

（3）圖中的農(nóng)桿菌。能夠在含_____的培養(yǎng)基中生存，而在含_____的培養(yǎng)基中不能生存的即為已轉(zhuǎn)化的所需農(nóng)桿菌。

（4）圖中將反向連接PC基因?qū)敕鸭毎姆椒ǚQ為_____。要檢測感染農(nóng)桿菌后的番茄細胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，_____（填“能”或“不能”）用標記的PG基因的單鏈作為探針進行檢測，理由是_____。

（5）在將轉(zhuǎn)化的番茄細胞通過植物組織培養(yǎng)技術形成番茄幼苗過程中，培養(yǎng)基_____（填“要”或“不要”）添加有機營養(yǎng)物質(zhì)，原因是_____。23、單克隆抗體特異性強；靈敏度高，用于診療疾病具有準確；高效等特點。下圖表示單克隆抗體制備過程。

回答下列問題：

（1）若細胞B是小鼠的骨髓瘤細胞；則A是_________________細胞，誘導d過程常用的因素是_________________（答出一個即可）。

（2）用于篩選細胞D的培養(yǎng)基必需滿足兩個條件：一是_________________細胞都會死亡；二是保證_________________細胞能生長。

（3）使用合成培養(yǎng)基體外培養(yǎng)雜交瘤細胞時；通常需要加入_________________等一些天然成分，并置于含有_________混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

（4）制備抗新冠病毒單克隆抗體檢測試劑，可用_________________（選填數(shù)字標號：①新冠病毒滅活疫苗、②新冠病毒RNA疫苗、③新冠病毒滅活疫苗或RNA疫苗）免疫小鼠，以獲得圖中的A細胞。24、巨噬細胞移動抑制因子(macrophagemigrationinhibitoryfactor；MIF)是一種在進化中高度保守的蛋白質(zhì)，具有重要的生物學功能。研究發(fā)現(xiàn)，MIF在哺乳類動物生殖系統(tǒng)各器官和母胎界面均有表達，參與了生殖過程的多個環(huán)節(jié)，包括胚胎早期發(fā)育；胚胎植入、胎盤發(fā)育和妊娠維持。為進一步闡明MIF蛋白在哺乳動物早期胚胎發(fā)育中的作用提供理論支持，通過現(xiàn)代生物技術對MIF在牛胚胎早期發(fā)育中的表達模式和功能進行初探?；卮鹣铝袉栴}：

(1)根據(jù)研究目標，要獲得特定的牛胚胎細胞，先采用___的方法大量收集牛卵母細胞，牛卵母細胞培養(yǎng)到___（填時期）再與解凍并___處理的精子結合；完成體外受精。

(2)體外受精得到的受精卵需要在___中保溫培養(yǎng)。所要維持的氣體條件中包含5%的CO2，CO2的作用是___。進行早期胚胎的體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了含有各種有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加___和__。

(3)為探究MIF對牛胚胎早期發(fā)育率的影響，采用顯微注射MIF抗體的方法來干擾MIF蛋白的表達。研究人員采用___技術得到特異性強、純度高的MIF單克隆抗體。該技術需要一些特殊的誘導因素處理，如___、___和電流刺激等。

(4)用RT-PCR技術（將RNA的逆轉(zhuǎn)錄和cDNA的聚合酶鏈式擴增(PCR)相結合的技術）探究MIF在胚胎早期發(fā)育過程中的表達模式。完善實驗思路：

I．提取不同發(fā)育時期牛胚胎中mRNA，逆轉(zhuǎn)錄成cDNA作為PCR擴增的___。

Ⅱ．在PCR反應體系中加入___、___，以___作為原料；開始擴增。

Ⅲ．PCR擴增后通過儀器觀察，初步判斷MIF表達量的變化。25、下圖是某同學設計的傳統(tǒng)發(fā)酵裝置示意圖。比較傳統(tǒng)發(fā)酵技術與現(xiàn)代發(fā)酵工程；回答下列問題：

(1)傳統(tǒng)發(fā)酵釀酒與現(xiàn)代工業(yè)發(fā)酵釀酒的原理是______。請設計簡單的實驗驗證發(fā)酵過程中產(chǎn)生了酒精（不考慮發(fā)酵液中葡萄糖的影響），寫出實驗思路并預期實驗結果與結論______。

(2)傳統(tǒng)發(fā)酵技術一般以天然存在的______發(fā)酵，品質(zhì)不一，現(xiàn)代工業(yè)發(fā)酵一般為單一菌種發(fā)酵，品質(zhì)較高。自制的果酒并非商品意義上的產(chǎn)品，在實際生產(chǎn)中還需要經(jīng)過______裝瓶等過程才能獲得成品酒。

(3)若要測定發(fā)酵罐中酵母菌的種群密度，取10mL發(fā)酵液稀釋1000倍，利用25×16的血細胞計數(shù)板，觀察并統(tǒng)計到中方格中的酵母菌平均數(shù)為9個，則每毫升發(fā)酵液中酵母菌數(shù)量約是______個。

(4)利用上圖中裝置釀酒與釀醋時，操作上的最主要的區(qū)別是______。評卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)26、玉米是重要的糧食作物；其葉片細胞中的P蛋白是一種水通道蛋白，由P基因編碼，在植物生長發(fā)育過程中對水分的吸收具有重要的調(diào)節(jié)功能?？蒲腥藛T成功培育出超量表達P蛋白的轉(zhuǎn)基因玉米，回答下列問題。

(1)利用PCR技術以圖1中的DNA片段為模板擴增P基因，需要的引物有______________（從A；B、C、D四種單鏈DNA片段中選擇）。

(2)培育超量表達P蛋白的轉(zhuǎn)基因玉米過程中所用DNA片段和Ti質(zhì)粒的酶切位點如圖2所示（Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移到被侵染的細胞，并整合到該細胞的染色體DNA上）。為使P基因在玉米植株中超量表達，應優(yōu)先選用______________酶組合，理由是_____________；不選用圖中其它限制酶的原因是_____________。

(3)將農(nóng)桿菌浸泡過的玉米愈傷組織進行植物組織培養(yǎng)，培養(yǎng)基中需加入_____________（填潮霉素/卡那霉素/潮霉素或卡那霉素）進行篩選。

(4)P蛋白在玉米株系的表達量如圖3所示，可作為超量表達P蛋白轉(zhuǎn)基因玉米的生理特性研究實驗材料的有_____________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

植物基因工程的應用：（1）抗蟲轉(zhuǎn)基因植物；（2）抗病轉(zhuǎn)基因植物；（3）抗逆轉(zhuǎn)基因植物；（4）轉(zhuǎn)基因改良植物品質(zhì)．總之基因工程在農(nóng)業(yè)上用于生產(chǎn)高產(chǎn)；穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的品種；能產(chǎn)生抗逆性品種．動物基因工程的成果：（1）提高動物的生長速度：外源生長激素基因；（2）改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)；（3）轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物；（4）轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體；（5）基因工程藥物，如人胰島素、細胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等．

【詳解】

A；培育抗蟲棉時；所用的目的基因是來自細菌的Bt毒蛋白基因，A正確；

B；幾丁質(zhì)酶基因和抗毒素合成基因等一般是抗真菌轉(zhuǎn)基因植物的目的基因；B錯誤；

C；培育抗鹽堿和干旱植物時；所用的目的基因是調(diào)節(jié)細胞滲透壓的基因，C正確；

D；培育耐寒的番茄時；所用的目的基因是抗凍蛋白基因，D正確。

故選B。2、A【分析】【分析】

動物細胞融合時；可以用物理方法(離心；振動、電激)、化學方法(聚乙二醇)、生物方法(滅活的病毒)。動物細胞培養(yǎng)基所需的營養(yǎng)物質(zhì)有葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等。細胞株是在10代～50代之間起傳代作用的細胞。

【詳解】

A；據(jù)圖分析可知；雜種細胞中會發(fā)生人細胞染色體的隨機丟失，A正確；

B；雜種細胞中最多有46條染色體來自人的細胞；B錯誤；

C、B株有a酶的活性，B株特有的人染色體是6號，所以a酶位于6號染色體，同理推測b酶位于1號染色體；C錯誤；

D；d酶位于7號染色體；e酶位于8號染色體，D錯誤。

故選A。3、D【分析】【分析】

選擇培養(yǎng)基：在培養(yǎng)基中加入某種化學成分；根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學；物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率。例如加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌。

鑒別培養(yǎng)基：加入某種試劑或化學藥品；依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學藥品反應，產(chǎn)生明顯的特征變化而設計。例如伊紅和美藍培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌。

【詳解】

A；樣品不能進行滅菌；否則會殺死目的微生物，A正確；

B；咔唑是一種含N有機物；能為降解咔唑的微生物提供氮源，而不能分解咔唑的微生物不能利用咔唑而缺少氮源而不能在培養(yǎng)基上生長，該方案中的CNFM僅含生長因子、無機鹽和水，添加咔唑為唯一氮源的培養(yǎng)基是典型的選擇培養(yǎng)基，B正確；

C；微生物能在固體平板培養(yǎng)基上形成菌落；固體平板培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的是篩選出降解咔唑的微生物，C正確；

D；利用顯微鏡直接計數(shù)的菌體數(shù)量包括了死亡的菌體；所以測出的微生物數(shù)量大于實際值，D錯誤。

故選D。

【點睛】4、D【分析】【分析】

根據(jù)題意可知；驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種中的植物體細胞雜交，其優(yōu)點是打破生殖隔離的限制，克服遠源雜交不親和的障礙。在植物體細胞雜交的過程中，需要用纖維素酶和果膠酶去除植物的細胞壁，獲得原生質(zhì)體，然后用物理法或化學法等誘導原生質(zhì)體融合，形成雜種細胞，再利用植物組織培養(yǎng)技術將雜種細胞培育成完整植株。

【詳解】

A；利用植物體細胞雜交技術培育驅(qū)蚊草的過程中；形成雜種細胞后需利用植物組織培養(yǎng)技術將雜種細胞培育成植株，A正確；

B；驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種中的植物體細胞雜交；其優(yōu)點是打破生殖隔離的限制，克服遠源雜交不親和的障礙，B正確；

C；驅(qū)蚊草的培育采用了植物體細胞雜交技術；培育過程中需要去除細胞壁，再進行原生質(zhì)體的融合，C正確；

D；通過植物組織培養(yǎng)技術實現(xiàn)由雜種細胞形成雜種植株的過程；該過程需經(jīng)歷脫分化和再分化，包含了細胞的有絲分裂和細胞分化，不包含減數(shù)分裂，D錯誤。

故選D。5、C【分析】【分析】

研究發(fā)現(xiàn)；新型冠狀病毒感染人體細胞的關鍵在于：冠狀病毒的S蛋白與人體細胞膜上的ACE2蛋白的結合——準確地說，是S蛋白“劫持”了原本是控制血壓的ACE2，通過與它的結合入侵人體。

S蛋白全稱為spikeglycoprotein（刺突糖蛋白）；位于新冠病毒最外層，像一個個突起的“皇冠”。美國得克薩斯大學奧斯汀分校研究團隊的最新解析結果顯示，新冠病毒S蛋白以三聚體形態(tài)存在，每一個單體中約有1300多個氨基酸，其中300多個氨基酸構成了“受體結合結構域”（RBD），即S蛋白與ACE2相聯(lián)結的地方。

ACE2全稱為“血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2”；是人體內(nèi)一種參與血壓調(diào)節(jié)的蛋白，在肺；心臟、腎臟和腸道廣泛存在。

【詳解】

A；由題干信息可知：“LCB1；可與新冠病毒表面S蛋白的受體結合域（RBD）緊密結合，以干擾新冠病毒的感染”，故可知LCB1的作用機理與S蛋白的抗體類似，A正確；

B；RBD是S蛋白的受體結合域；可知，依據(jù)S蛋白的RBD結構可以設計LCB1，B正確；

C；科學家設計了一種自然界中不存在的蛋白質(zhì)；可知細胞中沒有控制合成LCB1的基因，C錯誤；

D；LCB1是一種蛋白質(zhì)；它的設計和生產(chǎn)屬于蛋白質(zhì)工程，D正確。

故選C。二、多選題(共8題，共16分)6、A:B【分析】【分析】

1；基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵；（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

2；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

【詳解】

A；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的；因而極有可能破壞原有基因，并使之表達受到影響，A錯誤；

B；目前科學家對基因的結構、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機制等都了解相當有限；再加上轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因，但不少卻是異種生物的基因，因此可能會引起安全性問題，B錯誤；

C；在“轉(zhuǎn)基因”的過程中；必然用到工具酶，如限制酶和DNA連接酶，C正確；

D；轉(zhuǎn)基因技術成果在農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥上發(fā)揮了極大的作用；已進入人類的生產(chǎn)和生活，D正確。

故選AB。

【點睛】7、A:C【分析】【分析】

將漿細胞和骨髓瘤細胞融合；經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞進行體內(nèi)或體外培養(yǎng)，獲得大量的特異性抗體的技術，稱為單克隆抗體的制備。

【詳解】

A；注射E2蛋白后；從小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞有多種，不一定能產(chǎn)生E2蛋白抗體，A錯誤；

B；過程②可使用PEG融合法或滅活病毒誘導法；得到的③可能是雜交瘤細胞，或者是融合的B細胞或是融合的骨髓瘤細胞，B正確；

C；細胞③要進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測；經(jīng)過多次篩選，才可獲得足量多的能產(chǎn)生E2蛋白抗體的雜交瘤細胞，C錯誤；

D；豬瘟病毒（CSFV）的檢測采用抗原-抗體雜交技術；抗CSFV的單克隆抗體能與豬瘟病毒（CSFV）蛋白質(zhì)外殼上的E2蛋白結合，故此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可用于CSFV的檢測，D正確。

故選AC。8、A:C:D【分析】【分析】

微生物常見的接種的方法：

（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板；接種；劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后；均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。

【詳解】

A；由甲平板觀察可知；平板中菌落分布均勻，采用的是稀釋涂布平板法，A正確；

B；由題圖信息分析可知；甲、丙培養(yǎng)基菌落數(shù)目多，含有野生型酵母菌菌株和某種營養(yǎng)缺陷型酵母菌菌株，而乙培養(yǎng)皿菌株是某種營養(yǎng)缺陷型酵母菌菌株，據(jù)此推測，乙培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基是基本培養(yǎng)基，甲和丙是補充了相應的生長因子的培養(yǎng)基，B錯誤；

C；由于基因突變具有不定向性；因此接種到甲培養(yǎng)皿的酵母菌可能還有其他營養(yǎng)缺陷型，且有些菌落不一定由一個酵母菌形成，故甲培養(yǎng)皿中菌落數(shù)有可能比接種的酵母菌數(shù)少，C正確；

D；由題圖信息分析可知；乙培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基是基本培養(yǎng)基，故該培養(yǎng)皿中能夠形成的菌落是野生型菌株，不屬于營養(yǎng)缺陷型菌株，D正確。

故選ACD。9、A:C:D【分析】【分析】

1；果酒的制作離不開酵母菌；酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水;在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵。

2；谷氨酸棒狀桿菌為需氧菌。

【詳解】

A；發(fā)酵得到谷氨酸經(jīng)過一系列處理制成谷氨酸鈉是味精；A錯誤；

B；醬油由霉菌（黑曲霉）將原料中的蛋白質(zhì)分解成多肽和氨基酸；經(jīng)淋洗調(diào)制而成，B正確；

C；醋酸菌在缺少糖源時；可以直接將乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛，再將乙醛變?yōu)橐宜幔珻錯誤；

D；主發(fā)酵階段糖分解和代謝物生成后；需低溫、密閉環(huán)境進行后發(fā)酵，D錯誤。

故選ACD。10、A:B【分析】【分析】

動物細胞工程技術包括動物細胞培養(yǎng)；動物細胞融合、核移植技術等技術；其中動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎。在進行細胞培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中除了加入細胞所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入血清等天然成分。干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞等，存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中，有著自我更新能力及分化潛能。

【詳解】

A；在進行動物細胞培養(yǎng)時；培養(yǎng)基中除了加入細胞所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入血清等天然成分，A錯誤；

B；動物細胞融合不能形成雜種個體；形成的是雜種細胞，而植物體細胞雜交能形成雜種個體，兩者都能形成雜種細胞，B錯誤；

C；干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞等；存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中，有著自我更新能力及分化潛能，C正確；

D；動物體細胞分化程度較高；全能性較低，因此動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植，D正確。

故選AB。11、A:B:C【分析】【分析】

分析題干信息；在RT—PCR中，一條RNA鏈被逆轉(zhuǎn)錄成為互補DNA，再以此為模板通過PCR進行DNA擴增，由此可知該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶的催化。DNA解旋過程不需要解旋酶參與，反應過程中高溫即可解旋。

【詳解】

A；RT-PCR過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和耐高溫的DNA聚合酶；A錯誤；

B；引物之間不能相互配對；否則不能正常發(fā)揮作用，B錯誤；

C；RT-PCR過程中需添加的原料是dNTP；不需添加ATP，反應過程中會有特殊化學鍵斷裂，C錯誤；

D；至少經(jīng)過2次循環(huán)；方可獲取與目的基因等長的DNA單鏈，D正確。

故選ABC。12、A:B:C【分析】【分析】

在利用酵母菌發(fā)酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時間使其繁殖；再隔絕氧氣進行發(fā)酵；酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃～30℃，pH最好是弱酸性。

【詳解】

A；桑葚獨有的花青素等能顯著增強復合果酒的功效；所以在生產(chǎn)復合果酒的過程中，要防止桑葚天然色素被氧化，增強功效，A正確；

B；酵母菌在有氧條件下進行快速的增殖；所以果酒發(fā)酵初期通入氧氣能促進酵母菌繁殖，有利于加快果酒發(fā)酵，B正確；

C；為了防止雜菌污染；復合果酒的制備過程中對發(fā)酵設備要進行滅菌處理，C正確；

D；變酸的果酒表面會形成一層菌膜；這層菌膜是由醋酸菌形成的，D錯誤。

故選ABC。13、A:B:C【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．對待轉(zhuǎn)基因技術的正確做法是趨利避害；不能因噎廢食.

2；對生物技術中的倫理問題的爭論；中國政府的態(tài)度：禁止生殖性克隆人，堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），不反對治療性克隆人.

【詳解】

A；科學家要對自己的科學研究負責；對社會負責，重視轉(zhuǎn)基因生物的安全性等問題，A正確；

B；科學家應向公眾傳播科學知識；使人們正確認識生物技術的安全性和倫理道德問題，B正確；

C；公眾應科學理性地對待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品等生物技術問題；正確的做法應該是趨利避害，不能因噎廢食，C正確；

D；公眾應該理性地、負責任地對待這些問題；不可以根據(jù)自己的價值觀采取不同的態(tài)度，D錯誤。

故選ABC。三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】低當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落菌落數(shù)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】目的基因的獲取16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】嫩肉粉木瓜蛋白酶蛋白質(zhì)17、略

【分析】【詳解】

要提高酶的熱穩(wěn)定性，可采用蛋白質(zhì)工程技術替換少數(shù)氨基酸，改善其功能，需要從改造控制該酶合成的基因著手，具體做法為從預期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設計預期的蛋白質(zhì)結構→推測應有的氨基酸序列→找到并改變相對應的脫氧核苷酸序列→獲得所需的蛋白質(zhì)?！窘馕觥坎捎玫鞍踪|(zhì)工程技術替換少數(shù)氨基酸，提高該酶的熱穩(wěn)定性，從改造控制該酶合成的基因著手，具體做法為從預期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設計預期的蛋白質(zhì)結構→推測應有的氨基酸序列→找到并改變相對應的脫氧核苷酸序列→獲得所需的蛋白質(zhì)。18、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設計預期的蛋白質(zhì)結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的脫氧核苷酸序列，以下按照基因工程的一般步驟進行。該蛋白質(zhì)的氨基酸序列已知，因此通過蛋白質(zhì)工程，生產(chǎn)該蛋白質(zhì)新藥的基本過程為：根據(jù)已知的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列→合成該蛋白質(zhì)新藥基因→將獲得的目的基因與質(zhì)粒構建形成基因表達載體→將重組質(zhì)粒導入受體菌→獲得工程菌→生產(chǎn)該蛋白質(zhì)新藥?！窘馕觥扛鶕?jù)已知的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列→合成該蛋白質(zhì)新藥基因→將獲得的目的基因與質(zhì)粒構建形成基因表達載體→將重組質(zhì)粒導入受體菌→獲得工程菌→生產(chǎn)該蛋白質(zhì)新藥四、判斷題(共3題，共18分)19、B【分析】【詳解】

理性看待轉(zhuǎn)基因技術，正確的做法是趨利避害，而不能因噎廢食，所以本題錯誤。20、B【分析】【詳解】

胚胎發(fā)育早期；細胞數(shù)量不斷增加，但胚胎總體積不變或略有縮小。

故錯誤。21、A【分析】【詳解】

胚胎發(fā)育至囊胚期時，細胞逐漸分化。聚集在胚胎一端的細胞形成內(nèi)細胞團，將來發(fā)育成胚胎的各種組織，即發(fā)育成完整的胚胎，而沿透明帶內(nèi)壁拓展和排列的細胞，稱為滋養(yǎng)層細胞，它們將來發(fā)育成胎膜和胎盤，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，故該表述正確。五、實驗題(共4題，共12分)22、略

【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@??；利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA??分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）利用RT—PCR技術即逆轉(zhuǎn)錄—多聚酶鏈式反應制備PG基因；由于多聚半乳糖醛酸酶（PG）可降解果膠使細胞壁破損，從而使果實變紅變軟，說明PG基因在果肉中表達量較高，所以最好從番茄的果肉細胞中提取mRNA，此技術所需要的酶主要有逆轉(zhuǎn)錄酶和Taq酶（或熱穩(wěn)定DNA聚合酶）；

（2）據(jù)圖可知；轉(zhuǎn)基因番茄PG基因與反向連接PG基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA1和mRNA2相結合形成雙鏈，從而抑制PG基因的翻譯過程，使PG合成量減少，從而延長果實保質(zhì)期；

（3）分析表達載體的構建過程圖可知；目的基因插入到圖中農(nóng)桿菌的四環(huán)素抗性基因上，導致農(nóng)桿菌失去了四環(huán)素的抗性，所以圖中農(nóng)桿菌能夠在含卡那霉素的培養(yǎng)基中生存，而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生存的即為已轉(zhuǎn)化的所需農(nóng)桿菌；

（4）圖中是利用農(nóng)桿菌將反向連接PC基因?qū)敕鸭毎?；此方法稱為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。不能用標記的PG基因的單鏈作為探針進行檢測番茄細胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，理由是番茄細胞內(nèi)原有的天然PG基因和插入的反向連接PG基因，均會與該探針形成雜交帶；

（5）將轉(zhuǎn)化的番茄細胞通過植物組織培養(yǎng)技術形成番茄幼苗過程中；需要在培養(yǎng)基中添加有機營養(yǎng)物質(zhì)，原因是該培養(yǎng)過程中植物細胞不能進行光合作用（或光合作用很弱）。

【點睛】

本題結合圖解，考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記植物組織培養(yǎng)的過程及應用，能結合圖中信息準確答題?！窘馕觥抗饽孓D(zhuǎn)錄酶和Taq酶（或熱穩(wěn)定DNA聚合酶）翻譯卡那霉素四環(huán)素農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法不能番茄細胞內(nèi)原有的天然PG基因和插入的反向連接PG基因，均會與該探針形成雜交帶要該培養(yǎng)過程中植物細胞不能進行光合作用（或光合作用很弱）23、略

【分析】【分析】

1；動物細胞培養(yǎng)注意事項：

（1）原理：細胞增殖。

（2）培養(yǎng)基性質(zhì)：液體培養(yǎng)基。動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與體內(nèi)細胞基本相同；如需要有葡萄糖；氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素、動物血清或血漿，還有適量的抗生素以保證無菌環(huán)境。

（3）需要使用動物血清。

（4）適宜的溫度：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。

（5）無菌條件下進行。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素；以防培養(yǎng)過程中的污染。此外，應定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害。

（6）氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。O2是細胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

2；單克隆抗體的制備：

（1）單克隆抗體制備的原理包括：①免疫原理：B淋巴細胞能產(chǎn)生特異性抗體。②細胞融合原理：利用病毒對宿主細胞的穿透性使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合。③動物細胞培養(yǎng)技術：對雜交瘤細胞進行體內(nèi)；體外培養(yǎng)。

（2）單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

（3）制備單克隆抗體過程中的幾種細胞：①免疫B細胞（漿細胞）：能產(chǎn)生單一抗體；但不能無限增殖。②骨髓瘤細胞：能無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體。③雜交瘤細胞：既能產(chǎn)生單一抗體，又能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖。

（4）動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性；細胞的增殖。動物細胞融合誘導手段有電刺激、聚乙二醇、滅活的病毒等；結果產(chǎn)生雜交細胞。

【詳解】

（1）若細胞B是小鼠的骨髓瘤細胞；則此過程可以為單克隆抗體的制備過程。故A是已經(jīng)免疫的B淋巴細胞或能產(chǎn)生特定抗體的B細胞。動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性；細胞的增殖。動物細胞融合誘導手段（誘導d過程）有電刺激、聚乙二醇、滅活的病毒等，結果產(chǎn)生雜交細胞。

（2）一般來說；誘導A細胞和B細胞融合，形成C細胞后，必須利用選擇培養(yǎng)基來篩選出目的細胞。那么滿足的條件必須是：未融合的（親本）細胞和融合的同種（核的）細胞都會死亡，而雜交（瘤）細胞（或雜種細胞）能夠在選擇培養(yǎng)基上生長。

（3）動物細胞培養(yǎng)注意事項：一是液體培養(yǎng)基。動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與體內(nèi)細胞基本相同，如需要有葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素、動物血清或血漿，還有適量的抗生素以保證無菌環(huán)境。二是氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。

（4）選用免疫原性好的細菌；病毒、立克次體、螺旋體等；經(jīng)人工培養(yǎng)，再用物理或化學方法將其殺滅制成疫苗，即為滅活疫苗。而新冠病毒為RNA病毒，選用RNA疫苗都可以。故選③新冠病毒滅活疫苗或RNA疫苗。

【點睛】

本題考查動物細胞培養(yǎng)、單克隆抗體制備的相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，對某些現(xiàn)實生活中的生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。【解析】經(jīng)過（抗原、病原體）免疫的（小鼠）B（淋巴）細胞（或漿細胞，或已免疫的B細胞，或能產(chǎn)生特定抗體的B細胞）聚乙二醇（PEG）、滅活的（仙臺）病毒、電激（或電融合）未融合的（親本）細胞和融合的同種（核的）細胞雜交（瘤）細胞（或雜種細胞））血清（或血漿）95%空氣和5%CO2③24、略

【分析】【分析】

1；哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲能和受精等幾個主要步驟。

2；PCR擴增時需要在PCR反應體系中加入模板DNA、耐高溫的DNA聚合酶（催化游離的脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵）、引物（為DNA聚合酶提供結合位點）；以4種脫氧核苷酸作為原料，開始擴增DNA片段。

【詳解】

（1）哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集；精子的獲能和受精等幾個主要步驟。故要獲得特定的牛胚胎細胞；先采用促性腺激素處理的方法大量收集牛卵母細胞（超數(shù)排卵），牛卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期再與解凍并經(jīng)獲能處理后的精子結合，完成體外受精。

（2）精子與卵細胞在體外受精后，應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)；哺乳動物胚胎培養(yǎng)液的成分一般較為復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加維生素、氨基酸、核苷酸、激素等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)；所要維持的氣體條件中包含5%的CO2，CO2主要是維持培養(yǎng)液的pH的作用。

（3）將能產(chǎn)生相應抗體的B淋巴細胞和能在體外大量增殖的骨髓瘤細胞進行融合；即采用動物細胞融合技術，即可得到特異性強；純度高的MIF單克隆抗體；該技術需要一些特殊的誘導因素處理，如聚乙二醇（PEG）、滅活的病毒和電流刺激等，使兩種細胞誘導融合。

（4）Ⅰ；PCR技術可用于體外擴增DNA片段；故提取不同發(fā)育時期牛胚胎中mRNA并逆轉(zhuǎn)錄成cDNA，以cDNA作為PCR擴增的模板；

Ⅱ、擴增時需要在PCR反應體系中加入耐高溫的DNA聚合酶（催化游離的脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵）、引物（為DNA聚合酶提供結合位點），以4種脫氧核苷酸作為原料，開始擴增DNA片段?！窘馕觥?1)促性腺激素處理減數(shù)第二次分裂中期獲能。

(2)發(fā)育培養(yǎng)液維持培養(yǎng)液的pH激素血清。