2024年華東師大版選修1歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版選修1歷史上冊月考試卷239考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在梭倫改革前；主張維護貴族寡頭政治；主張實行溫和的改革、要求實行激進的民主政治的派別依次是。

①平原派。

②山地派。

③海岸派A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③2、“今則西戎已叛，屢喪邊兵；北虜愈強，且增歲幣。”這一材料說的是A.階級矛盾十分尖銳B.統(tǒng)治階級內部矛盾尖銳C.冗兵現(xiàn)象突出D.少數(shù)民族威脅北宋安全3、康有為對中國近代政治變革產(chǎn)生的影響是()A.率先提出實行君主立憲的政治主張B.批判封建統(tǒng)治者恪守祖訓的腐朽思想C.提倡西學，否定傳統(tǒng)的儒家思想D.反對共和革命，維護清朝專制統(tǒng)治4、.穆罕默德·阿里改革和中國的洋務運動在內容上的相似之處有()

①都學習西方的先進科技②都進行了政治體制的改革③都創(chuàng)辦了學校④都創(chuàng)建了新式軍隊A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④5、“開封和唐朝的都城長安一樣，人口眾多。但開封是個更加商業(yè)化的城市，主宰居民生活的是晝夜開放的市場，而不是宮廷和政府機構。多層房屋矗立街頭，并無墻環(huán)繞，這些房屋多用于出租?！睂Υ死斫鉁蚀_的是A.宋代的開封成為純粹的商業(yè)中心B.開封城市發(fā)展影響市民社會生活C.開封城內坊市界限尚未完全打破D.宋政府不再管理城市的商業(yè)活動評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)6、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀，__________________改革促進了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共5題，共10分)7、（歷史選修1：歷史上重大改革回昨）

材料隋朝統(tǒng)一后；對監(jiān)察體制進行了重大調整。隋煬帝仿照漢武帝的做法，頒布了新的“大條證書”。漢武帝的“六條”是“專糾郡國二千石”，即郡守國相，精煬帝所糾則是地方上有品級的所有朝庭命官。漢武帝特別強調對地方上“豪強”監(jiān)視（一條；六條），隋場帝則強調要“窮逐”部內“盜賊”

對豪強的糾檢由第一條退居第三條。漢武帝“六條詔書”的第四條是指監(jiān)察糾舉郡守選任屬佐的不法之舉；而隋朝既無地方行政長官自辟（任命）僚屬之制，也就沒有必要將此專門提出來作為監(jiān)察事項。此外，隋朝新六條增加了“察水旱蟲災，不以實言，枉征賦役，及無災妄蠲免者”，而漢代則無此項。隋煬帝的這些改制為唐所沿襲，影響深遠。

——摘編自袁剛《隋朝監(jiān)察制度述論》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括漢至隋“六條詔書”的內容變化。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析導致上述變化的原因。8、閱讀材料，完成下列要求。材料唐朝中期以后，由江淮至長安的漕運廢弛阻塞，造成關中糧食困難，饑荒四伏，糧價暴漲。公元764年，朝廷任命劉晏接辦漕運。劉晏上任后，首先組織人力逐段疏浚由江淮到高師的河道，打造了二千艘堅固的大漕船，訓練軍士運糧，每十船為一隊，軍官負責押運。他不再征發(fā)沿河壯丁服役，而是用政府的鹽利雇用船夫。他還改直法為段運法，將全程分成四個運輸段，建轉運站，使江船不入汴水，汴船不入黃河，河船不入渭水，提高了運糧效率。為此又在揚州、汴口、河陰、渭口等河道的交界處設倉貯糧，以備轉運。他創(chuàng)立漕運獎勵制度，“十運無失，授優(yōu)勞，官其人”。漕運改革后，江淮的糧食因此源源不斷地輸送到長安，每年運量達一百一十萬石，解決了糧荒還有所儲備。——摘編自施建中主編《中國古代史》等

(1)根據(jù)材料；概括劉晏漕運改革的主要措施。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，說明劉晏漕運改革的作用。9、閱讀材料,完成下列要求。材料新中國成立后,國家的禮賓工作上呈現(xiàn)出大規(guī)模、高規(guī)格、超隆重的特點。以迎送儀式為例,1954年10月19日,印度總理尼赫魯訪華,周總理親自到機場迎接,沿途20萬民眾夾道歡迎。1978年以來,中國外交禮賓禮儀進行一系列改革,主要內容有:簡化儀式,除特殊情況外,不再組織群眾夾道歡迎。國家領導人出訪、離京不再舉行迎送儀式;國宴開始實行真正意義上的分餐制,同時創(chuàng)制中西合璧的菜品,更好地照顧外賓的就餐需求;外事活動的著裝上,從以前清一色的中山裝向西服轉變,并逐漸形成按場合著裝的意識,在遵循國際著裝規(guī)范的前提下,穿著包含中國傳統(tǒng)民族元素的禮服,既弘揚了中華文化,也通過服飾構建了大國身份?！幾灾芗永睢吨袊饨欢Y賓的發(fā)展變化與中國特色大國外交》

(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括1978年以來中國外交禮賓禮儀改革的的背景。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識,歸納1978年以來中國外交禮賓禮儀改革的特點,簡析其意義。10、【歷史選修1：歷史上重大改革國眸】材料1760年，德意志內部的奧地利邦國在女王瑪麗一泰蕾西婭的領導下開始進行改革。她改革的核心是加強中央權力，恢復奧地利在德意志帝國的領導地位和在國際上的強國地位。女王試圖確立一種被歷史學家稱為啟蒙專制主義的統(tǒng)治，其內涵就是集中權力于君主，通過君主實現(xiàn)國家統(tǒng)一；清除貴族統(tǒng)治，對農(nóng)奴制經(jīng)濟和土地制度進行改革；推動科學文化的繁榮。一句話就是利用政府力量推動國家走向富強。但是女王深知，國家富強的根本障礙，一個是存在多民族的矛盾，另一個是封建貴族政治及其基礎農(nóng)奴制的強大，資本主義經(jīng)濟發(fā)展的緩慢，因此反對激烈的社會變革，防止帶來社會動蕩。女王特別強調在保持內部各民族之間的均勢和內部各等級之間的均勢前提下，和平地達到目的。因此在涉及奧地利的基本社會問題：土地問題和農(nóng)奴制問題時，女王的改革停滯不前。終女王一生，未能提出廢除農(nóng)奴制的土地改革。1760年，德意志內部的奧地利邦國在女王瑪麗一泰蕾西婭的領導下開始進行改革。她改革的核心是加強中央權力，恢復奧地利在德意志帝國的領導地位和在國際上的強國地位。女王試圖確立一種被歷史學家稱為啟蒙專制主義的統(tǒng)治，其內涵就是集中權力于君主，通過君主實現(xiàn)國家統(tǒng)一；清除貴族統(tǒng)治，對農(nóng)奴制經(jīng)濟和土地制度進行改革；推動科學文化的繁榮。一句話就是利用政府力量推動國家走向富強。但是女王深知，國家富強的根本障礙，一個是存在多民族的矛盾，另一個是封建貴族政治及其基礎農(nóng)奴制的強大，資本主義經(jīng)濟發(fā)展的緩慢，因此反對激烈的社會變革，防止帶來社會動蕩。女王特別強調在保持內部各民族之間的均勢和內部各等級之間的均勢前提下，和平地達到目的。因此在涉及奧地利的基本社會問題：土地問題和農(nóng)奴制問題時，女王的改革停滯不前。終女王一生，未能提出廢除農(nóng)奴制的土地改革?！幾远〗ê搿兜聡ㄊ贰?/p>

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括瑪麗泰蕾西婭改革的背景和內容。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識析瑪麗泰蕾西婭改革的歷史影響。11、（22分）改革；變法會帶來社會生活的變化。閱讀下列材料：

材料一。

材料二（商鞅法令）行之二歲；秦俗日敗。故秦人家富子壯則出分，家貧子壯則出贅。借父攫鈕（指農(nóng)具），慮有德色（指臉上顯出給父親恩德的表情）；母取箕帚，立而誶語（指惡語相加）。其慈子耆利（指愛自己的孩子；貪求財利），不同禽獸者亡幾耳。

——漢?賈誼《治安策》

材料三拓跋宏；這位非常類似二十世紀凱末爾的君王，以無與倫比的魄力，把鮮卑文化拋棄，對于漢文化，以充滿敬慕的心情，毫發(fā)不遺的全部接受。

——柏楊《白話版資治通鑒》

請回答：

（1）你認為材料一所揭示的現(xiàn)象出現(xiàn)的共同原因是什么？為此作為一名改革者應堅持何種態(tài)度？(4分)

（2）據(jù)材料二分析；商鞅變法導致社會風氣發(fā)生了哪些變化？（4分）這與商鞅推行的哪些改革措施有關？（4分）

（3）據(jù)材料三和所學知識；孝文帝“全部接受”漢文化的實質是什么？（2分）

（4）據(jù)上述材料；商鞅變法；孝文帝改革都不同程度上進行了“移風易俗”，分別指出這二次“移風易俗”對社會發(fā)展所起的作用。（4分）

（5）綜合上述材料，請談談你對“移風易俗”的認識。（4分）評卷人得分四、論述題(共3題，共9分)12、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）13、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）14、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：結合所學；當時雅典是貴族政治，為了維護自己的利益，“平原派”自然希望加強貴族專制，故是①?！昂０杜伞彪m然經(jīng)濟實力雄厚，卻苦于缺少政治特權，而希望溫和地改革社會，這樣既不會危及他們的經(jīng)濟利益，又能提高政治地位，故是③。生活在社會下層；貧困無助的“山地派”則希望徹底改變自己經(jīng)濟上貧困、政治上無權的地位而要求徹底改革，故是②。所以答案選擇B。

考點：歷史上重大改革回眸·梭倫改革·內容2、D【分析】【詳解】

依據(jù)所學知識可知，材料信息“今則西戎已叛，屢喪邊兵；北虜愈強，且增歲幣”反映的是北宋西北黨項族和北部的契丹嚴重威脅北宋政權的安全，故D項正確；材料顯然是民族矛盾不是階級矛盾，也不是統(tǒng)治階級內部矛盾，故AB項錯誤；材料未涉及北宋士兵過多的現(xiàn)象，故C項錯誤。3、B【分析】試題分析：聯(lián)系史實分析；康有為在維新變法中主張君主立憲制，故A.率先提出實行君主立憲主張的說法是符合題意的；B.批判封建統(tǒng)治者恪守祖訓的腐朽思想，這是康有為的貢獻但是卻不符合題干當中“對中國近代政治變革產(chǎn)生的影響”這一要求；C.提倡西學，否定傳統(tǒng)的儒家思想，康有為托古改制未否定傳統(tǒng)儒家思想，故C項錯誤；康有為主張君主立憲所以D.反對共和革命，維護清朝專制統(tǒng)治說法錯誤；故此題應選A項。

考點：康有為的貢獻。

點評：此題為分析評價型選擇題。此題型加強對歷史概念、歷史觀點和歷史結論等進行分析、判斷和評價，不著眼于“是什么”，而著眼于“為什么”，而且題干所展觀的內容多是中學教材未出現(xiàn)的結論，往往以全新的結論（或表述）出現(xiàn)，而選項則多是教材所涉及的內容?；卮疬@類選擇題時，主要的不是憑借歷史知識，而是依靠正確的分析判斷能力和較高的史學理論水平。主要搞清結論和史實的關系，要根據(jù)題干的結論，分析與史實的內在聯(lián)系，進行綜合辨析，同時結合史論結合的方法進行判斷。4、D【分析】本題考查阿里改革和洋務運動的相似點，結合所學知識可知，①③④在兩場運動中均有涉及，D符合題意；洋務運動主張學習西方的科技，創(chuàng)辦了一批軍事和民用工業(yè)，沒有涉及政治體制的改革，②不是二者的相似點，排除ABC，故選D。5、B【分析】【詳解】

依據(jù)材料“主宰居民生活的是晝夜開放的市場”可知，宋代開封的城市發(fā)展影響著市民的日常生活，因此B選項正確。A選項錯誤，北宋都城開封不只是經(jīng)濟中心，還是政治中心；C選項錯誤，依據(jù)材料“主宰居民生活的是晝夜開放的市場多層房屋矗立街頭，并無墻環(huán)繞，這些房屋多用于出租?！苯Y合所學可知，宋朝開封城內坊市界限已經(jīng)被打破；D選項錯誤，材料并未體現(xiàn)政府對商業(yè)的態(tài)度，結合所學可知，宋朝商業(yè)活動不再受到官府的直接監(jiān)管，但仍受到政府的間接管理。故正確答案為B選項。二、填空題(共1題，共2分)6、略

【分析】公元前6世紀末，克利斯提尼改革劃分十個地區(qū)部落取代過去的四個氏族部落，以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議，創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權管理提供了一定的物質保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共5題，共10分)7、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“專糾郡國二千石”“隋煬帝所糾則是地方上有品級的所有朝庭命官”得出漢對地方官的監(jiān)察對象主要是郡守；隋則擴大到所有地方官員；根據(jù)“漢武帝特別強調對地方上‘豪強’監(jiān)視”“隋煬帝則強調要‘窮逐’部內‘盜賊’對豪強的糾檢由第一條退居第三條”得出漢重點監(jiān)察豪強地主，隋則對豪強的監(jiān)察逐漸降低，增加了對農(nóng)民起義的監(jiān)察；根據(jù)“察水旱蟲災，不以實言，枉征賦役，及無災妄蠲免者”得出隋朝更加關注民生。

（2）原因：材料表明隋則對豪強的監(jiān)察逐漸降低，結合所學可知，隋朝時期莊園制經(jīng)濟衰落，世家大族勢力衰微；根據(jù)“隋朝既無地方行政長官自辟（任命）僚屬之制”得出辟除制逐漸廢止，科舉制確立，中央集權加強；根據(jù)“察水旱蟲災，不以實言，枉征賦役，及無災妄蠲免者”，結合所學得出隋朝推行均田制和進行戶籍制度的變革等?！窘馕觥浚?）漢對地方官的監(jiān)察對象主要是郡守；隋則擴大到所有地方官員；漢重點監(jiān)察豪強地主，隋則對豪強的監(jiān)察逐漸降低，增加了對農(nóng)民起義（盜賊）的監(jiān)察；隋朝更加關注民生。

（2）原因：莊園制經(jīng)濟衰落，世家大族勢力衰微；辟除制逐漸廢止；科舉制確立，選官權力漸收歸中央，中央集權加強；均田制和戶籍制度的變革等。8、略

【分析】【詳解】

(1措施：根據(jù)“首先組織人力逐段疏浚由江淮到高師的河道；打造了二千艘堅固的大漕船，訓練軍士運糧，每十船為一隊，軍官負責押運。他不再征發(fā)沿河壯丁服役，而是用政府的鹽利雇用船夫”得出疏浚河道；建造漕船；改用軍士和船夫運糧；根據(jù)“他還改直法為段運法，將全程分成四個運輸段，建轉運站，使江船不入汴水，汴船不入黃河，河船不入渭水，提高了運糧效率”得出建轉運站，分段運輸；增設糧倉；根據(jù)“他創(chuàng)立漕運獎勵制度”得出創(chuàng)立漕運獎勵制度。

（2）根據(jù)“江淮的糧食因此源源不斷地輸送到長安，每年運量達一百一十萬石，解決了糧荒還有所儲備”得出作用是提高了運糧效率，確保了關中的糧食的供應；降低了運費，減少了政府開支；減輕了人民的勞役負擔，緩和了社會矛盾。【解析】(1)措施：疏浚河道；建造漕船；改用軍士和船夫運糧；建轉運站；分段運輸；增設糧倉；創(chuàng)立漕運獎勵制度。

(2)作用：提高了運糧效率，確保了關中的糧食的供應；降低了運費，減少了政府開支；減輕了人民的勞役負擔，緩和了社會矛盾。9、略

【分析】【詳解】

（1）1978年以來中國外交禮賓禮儀改革的的背景結合所學內容可知；從國內來說，主要是十一屆三中全會召開，實行改革開放；國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來；中國開始主動融合經(jīng)濟全球化；從國際來說，則是和平與發(fā)展成為時代的主流。

（2）特點：根據(jù)“簡化儀式”得出簡化儀式；根據(jù)“國宴開始實行真正意義上的分餐制,同時創(chuàng)制中西合璧的菜品,更好地照顧外賓的就餐需求”得出迎合國際潮流；根據(jù)“遵循國際著裝規(guī)范的前提下,穿著包含中國傳統(tǒng)民族元素的禮服,既弘揚了中華文化”得出打破意識形態(tài)的束縛，弘揚中國傳統(tǒng)文化。意義綜合材料內容和所學可知，主要是促進了中國與世界的融合，推動了中國的現(xiàn)代化進程，傳播了中國的民族文化，構建了中國的大國身份?！窘馕觥?1)背景：從國內來說；十一屆三中全會召開，實行改革開放；國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來；中國開始主動融合經(jīng)濟全球化；從國際來說，和平與發(fā)展成為時代的主流。

(2)特點：簡化儀式，迎合國際潮流，打破意識形態(tài)的束縛，弘揚中國傳統(tǒng)文化。意義：促進了中國與世界的融合，推動了中國的現(xiàn)代化進程，傳播了中國的民族文化，構建了中國的大國身份。10、略

【分析】【詳解】

（1）背景：結合所學知識可知；1760年啟蒙運動已開展；概括材料“國家富強的根本障礙，一個是存在多民族的矛盾，另一個是封建貴族政治及其基礎農(nóng)奴制的強大，資本主義經(jīng)濟發(fā)展的緩慢”可知，多民族矛盾的存在和資本主義經(jīng)濟發(fā)展緩慢。內容：概括材料“她改革的核心是加強中央權力”“內涵就是集中權力于君主，通過君主實現(xiàn)國家統(tǒng)一；清除貴族統(tǒng)治，對農(nóng)奴制經(jīng)濟和土地制度進行改革；推動科學文化的繁榮”可知，加強中央集權，加強君主專制，清除貴族統(tǒng)治，改革農(nóng)奴經(jīng)濟和土地制度，推動科技文化的繁榮。

（2）影響：結合改革的背景和內容，考生可從積極和消極兩個方面作答，如積極影響：有利于緩解民族矛盾和國家統(tǒng)一；有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；有利于加強中央集權；有利于土地改革；有利于科學文化的發(fā)展。消極影響：導致集權思想的延續(xù)；土地制度改革停滯不前；維護貴族利益等?！窘馕觥浚?）背景：啟蒙運動的開展；德意志要求統(tǒng)一的趨勢；德意志資本主義的發(fā)展。

內容：加強中央權力；加強君主權力：清除貴族統(tǒng)治；改革農(nóng)奴制經(jīng)濟和土地制度;推動科學文化繁榮。

（2）積極：建立現(xiàn)代行政管理體制的中央集權國家;增強奧地利的國力；提高國際地位;促進資本主義發(fā)展;推動德意志統(tǒng)一進程；溫和的改革保持了奧地利社會穩(wěn)定。

局限：沒有廢除農(nóng)奴制：土地制度改革停滯不前：改革更多的是維護貴族利益。11、略

【分析】試題分析：（1）共同原因：材料一所揭示的現(xiàn)象是指梭倫改革和商鞅變法之前與反對勢力進行辯論的場景；之所以出現(xiàn)是因為變法觸動了舊貴族的利益，遭到他們的強烈反對。態(tài)度：任何改革都會觸動既得利益者，所以要想改革成功，改革者必須要將堅定不移的決心和策略的靈活性相結合。

（2）變化：題目要求“據(jù)材料二分析”；所以由材料二中的“借父攫鈕（指農(nóng)具），慮有德色（指臉上顯出給父親恩德的表情）；母取箕帚，立而誶語（指惡語相加）”；“其慈子耆利（指愛自己的孩子、貪求財利），不同禽獸者亡幾耳”可以概括出人倫失常，親情失和；貪財求利，自私自利。措施：應該根據(jù)材料所提供的現(xiàn)象出發(fā)，找到有關私有制和分家之類的措施即可，如廢井田開阡陌，確立封建土地私有制；禁止父子及成年兄弟同居一室，強制推行一夫一妻的小家庭政策。

（3）實質：材料三體現(xiàn)的是“把鮮卑文化拋棄；對于漢文化，以充滿敬慕的心情，毫發(fā)不遺的全部接受”，表面看是漢化，實質上，鮮卑文化代表的是舊文化，而漢文化代表的是封建文化，所以實質是少數(shù)民族的封建化進程。

（4）題目要求“分別指出”所以要分別敘述；結合所學知識可以知道，商鞅變法通過移風易俗，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展，加強了中央集權統(tǒng)治。孝文帝改革則促進了北魏社會的封建化，加速了民族融合進程。

（5）認識：兩者都在講移風易俗；從移風易俗的實質來講，實際上是接受先進文化，對于促進本民族的進步有著積極意義；但是由于移風易俗過程比較艱難，所以往往把舊的習俗全部廢除，這對傳統(tǒng)文化是不利的，所以要做到學習外來文明要結合本國實際，不應全盤照搬，同時注重對本民族傳統(tǒng)文化的保護等。

考點：歷史上重大改革?北魏孝文帝改革?北魏孝文帝改革與商鞅變法比較；歷史上重大改革?梭倫改革?梭倫改革與商鞅變法比較【解析】（1）共同原因：變法觸動了舊貴族的利益；遭到他們的強烈反對。（2分）態(tài)度：堅定不移的決心和策略的靈活性相結合。（2分）

（2）變化：人倫失常；親情失和；貪財求利，自私自利。（每點2分，共4分）

措施：廢井田開阡陌；確立封建土地私有制；禁止父子及成年兄弟同居一室，強制推行一夫一妻的小家庭政策。（每點2分，共4分）

（3）實質：少數(shù)民族的封建化進程。（2分）

（4）商鞅變法：促進封建經(jīng)濟的發(fā)展；加強中央集權統(tǒng)治。

孝文帝改革：促進北魏社會的封建化；加速民族融合進程。（每點2分，共4分）

（5）認識：移風易俗，接受先進文化，對于促進本民族的進步有著積極