2024年滬科版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學下冊階段測試試卷88考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關(guān)“碳循環(huán)”的說法中，不合理的是（）A.綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣B.動物呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳C.用石灰水吸收空氣中過量的二氧化碳，以解決溫室效應D.提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等能源2、“一滴水中約有1.67×1021個水分子”說明了（）A.分子很小B.分子間可以再分C.分子之間有間隔D.分子在不斷地運動3、加碘食鹽中的“碘”是指rm{(}rm{)}A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)4、下列對吸入空氣和呼出氣體成分的探究描述中正確的是rm{(}rm{)}A.用澄清石灰水檢驗氧氣的含量B.呼出氣體中含量最多的是二氧化碳C.空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中的多D.可以用排水集氣法收集呼出氣體5、對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是?，F(xiàn)象解釋rm{A}濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快rm{B}rm{6000L}氧氣在加壓下可裝入容積為rm{40L}的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮rm{C}在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動rm{D}自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、如圖表示一定質(zhì)量的rm{CuO}和rm{C}固體混合物在受熱過程中完全反應各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化趨勢rm{.}下列說法中，不正確的是()

A.rm{t_{1}}時；開始發(fā)生反應。

B.rm{t_{1}}和rm{t_{2}}時；固體中銅元素質(zhì)量保持不變。

C.rm{c}是固體混合物的質(zhì)量。

D.rm00u0mos是二氧化碳的質(zhì)量7、下列圖示實驗操作中正確的是()A.B.C.D.8、圖所示裝置rm{(}不可倒置rm{)}有多種用途，下列敘述正確的是()

A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集rm{H_{2}}時，氣體應從rm{A}端通入B.若要給病人輸送氧氣時，在瓶內(nèi)加入適量的水，rm{B}端連接氧氣瓶，rm{A}端連接病人C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集rm{O_{2}}時，氣體應從rm{A}端通入D.若用水將此裝置中的rm{O_{2}}排出，水應從rm{B}端進入9、實驗室制作了如下試劑標簽，其中化學式和名稱對應并書寫正確的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、天文學家在研究星系運動方式時發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對此，你認為下列觀點不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的；事實上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應不斷地進行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認識宇宙開辟一個全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠的地方；科學家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的。

11、O2不表示（）A.一個氧元素B.氧氣C.氧氣由氧元素組成D.兩個氧原子12、如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個電子后，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.由圖得知鈉原子的中子數(shù)為rm{11}13、某同學在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物15、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、下面是常見物質(zhì)的性質(zhì)和變化：

a．酒精能揮發(fā)b．鐵在潮濕的空氣里生成鐵銹c．水沸騰變水蒸氣d．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

①屬于物理變化的是____（填序號；下同）；

②屬于化學性質(zhì)的是____．17、寫出下列符號的意義；或者用適當?shù)幕瘜W用語和數(shù)字表示：

rm{(1)2H_{2}}______；

rm{(2)3Ca^{2+}}______；

rm{(3)}氧化銅中銅元素顯正二價：______；

rm{(4)}氯化鎂：______；

rm{(5)}氫氧根離子：______；

rm{(6)}氧化鋁______。18、氫氣是一種無色無臭，難溶于水的氣體，密度小于空氣，所以收集氫氣可以用______、______方法rm{.}當氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生______，因此在點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的______，rm{(}簡稱驗純rm{)}用大拇指堵住試管口，管口向下，移近火焰，移開大拇指，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表示氫氣______，若聲音很小則表明氫氣______，若沒有聲音，則氫氣______rm{(}填一定或不一定rm{)}純凈．19、現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：①部分結(jié)冰的蒸餾水；②鐵；③空氣中分離出來的稀有氣體；④過氧化氫；⑤湖水，其中肯定屬于混合物的有（填序號，下同）____，肯定屬于純凈物的有____．20、通過下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各組物質(zhì)；請將有關(guān)序號填在橫線上．

①顏色；②氣味；③味道；④狀態(tài)；⑤硬度．

金和銅____；空氣和水____；氨氣和二氧化碳____；金剛石和玻璃____；糖水和鹽水____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共28分)21、小冰是一個熱愛生活的同學；能將學到的化學知識聯(lián)系到生活中，他編了一道非常有趣的化學題，請你回答：

（1）呼吸時一分鐘也離不開的氣體單質(zhì)的化學式是______

（2）生活中一天也離不開的液體氧化物的一個分子中含質(zhì)子總數(shù)______

（3）廚房調(diào)味品食鹽的主要成分是氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的離子符號是______

（4）將鐵釘放入硫酸銅溶液中驗證質(zhì)量守恒定律，發(fā)生反應的化學方程式為______．22、請用符號表達式表示下列反應．

rm{(1)}磷在空氣中燃燒______

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒______

rm{(3)}鐵在氧氣中燃燒．______．23、水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關(guān)水的知識rm{.}請你回答：

rm{(1)}天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是____________．rm{(2)}硬水給生活帶來很多麻煩，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水，常用的方法來降低水的硬度．rm{(3)}如圖是電解水實驗裝置rm{.}圖中rm{A}是電源的____________極；電解水時，將轉(zhuǎn)化為化學能；請寫出水在通電條件下反應的化學方程式．24、（1）黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一；黑火藥爆炸原理可用下式表示：

2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑．請據(jù)此推出X的化學式______。

（2）C60的模型如圖所示；每個碳原子和相鄰的______個碳原子以小棍結(jié)合。

若要搭建一個這樣的模型；需要代表碳原子的小球______個，需要代表化學鍵的連接小球的小棍______根。

（3）已知一個SO2分子質(zhì)量為nkg，一個SO3分子質(zhì)量為mkg，若以硫原子質(zhì)量的作為相對原子質(zhì)量的標準，則SO2的相對分子質(zhì)量為______。

（4）已知Fe元素在化合物里通常顯+2或+3價，因此Fe3O4可寫成氧化物形式（FeO?Fe2O3）或鹽的形式[Fe（FeO2）2]．Pb在化合物里顯+2價或+4價，那么Pb3O4也可以寫成______或______（寫化學式）。

（5）一定條件下，4.8gCH4與16.0gO2恰好完全反應，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物質(zhì)X．則X的質(zhì)量為______g；該反應方程式中O2與X化學計量數(shù)之比為______。

（6）三聚氰胺的化學式為C3H6N6，其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______；常見蛋白質(zhì)的含氮量相近，平均約為16%，請解釋為什么不法商販要在奶制品中添加三聚氰胺：______。評卷人得分五、推斷題(共1題，共6分)25、如下圖所示，rm{A}為一種混合氣體，其中一種是最輕的氣體，經(jīng)分析含rm{3}種元素，rm{F}是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白．

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學式：rm{B}______；rm{C}______；rm{E}______．

rm{(2)}寫出下列轉(zhuǎn)化的學方程式：rm{B{隆煤}E}___________________；rm{C{隆煤}D}_________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】A；綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣；故正確；

B；呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳；故正確；

C；石灰水吸收二氧化碳的量較少；用石灰水吸收二氧化碳，需要石灰水很多，這種方法根本就不可行，故不正確；

D；調(diào)整能源結(jié)構(gòu)；開發(fā)太陽能、核能、風能、水能逐步代替化石燃料，符合低碳要求，故正確．

答案：C．

【分析】A；根據(jù)綠色植物通過光合作用制造有機物；釋放氧氣解答；

B；根據(jù)呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳解答；

C；根據(jù)石灰水吸收二氧化碳的量較少；用石灰水吸收二氧化碳，需要石灰水很多解答；

D、根據(jù)改變能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展太陽能，水能等符合低碳要求解答．2、A【分析】【解答】A、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，A正確；B、一滴水中大約有1.67×1021個水分子；分子有沒有再分，B不正確；

C、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，不能證明分子間有間隔，C不正確；D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子；說明分子的體積很小，不能說明分子在不斷運動，D不正確；

故答案選A．

【分析】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．3、C【分析】解：加碘食鹽中的“碘”不是以單質(zhì)；分子、原子等形式存在；這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：rm{C}

食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量rm{(}質(zhì)量分數(shù)rm{)}來描述。

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{C}4、D【分析】解：rm{A}氧氣與澄清石灰水不反應；所以不能用澄清石灰水檢驗氧氣的含量，故錯誤；

B；呼出氣體中含量最多的是氮氣；而不是氧氣，故錯誤；

C；空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中的少；而不是多，故錯誤；

D；呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量少；而呼出氣體中二氧化碳和水都比空氣中的含量高，但可以用呼吸法練習排水集氣，故正確．

故選：rm{D}．

呼出的氣體與吸入空氣相比；具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳；水蒸氣含量增加，氧氣含量減少．

本題主要對“吸入空氣與呼出氣體有什么不同”實驗進行了考查，呼吸作用是有機物與氧氣反應生成二氧化碳和水的過程，同時提示同學們要依據(jù)所學知識細心分析．【解析】rm{D}5、D【分析】【分析】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.濕衣服在夏天比在冬天干得快；是因為夏天氣溫高，溫度升高，分子運動速率加快，故A解釋正確，但不符合題意；

B.rm{6000L}氧氣在加壓下可裝入容積為rm{40L}的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，且氣體分子間間隔大，易于壓縮，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，故B解釋正確，但不符合題意；

C.由于分子在不斷運動，在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動，故C解釋正確，但不符合題意；

D.由于分子間有間隔，在受熱時間隔變大，所以自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂，是由于受熱時間隔變大而不是分子的體積變大，故D解釋錯誤，但符合題意。

故選D。

【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】本題應用質(zhì)量守恒的方法確定解答，解題關(guān)鍵明確圖象含義和質(zhì)量守恒定律的正確運用，根據(jù)圖象可知，縱坐標表示的物質(zhì)或元素的質(zhì)量，開始不變，隨著反應的進行逐漸減少，反應停止后不變，根據(jù)發(fā)生的反應結(jié)合各物質(zhì)及元素在反應中的質(zhì)量變化情況來分析?！窘獯稹吭摲磻幕瘜W方程式為：rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}A.由圖象可知，rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}時各物質(zhì)的質(zhì)量開始發(fā)生變化；說明了反應開始發(fā)生，故A說法正確；

B.由化學方程式和質(zhì)量守恒定律可知；反應前后固體中銅元素的質(zhì)量不變，故B說法正確；

C.根據(jù)在化學方程式中的質(zhì)量比可知，生成銅的質(zhì)量要比二氧化碳的質(zhì)量多，所以rm{t_{1}}為生成銅的質(zhì)量，rm{c}應為生成二氧化碳的質(zhì)量；故C說法錯誤；

D.由上述分析可知，rmmagi2uk應為生成的二氧化碳的質(zhì)量；故D說法正確。

故選C。rm2k8yaew【解析】rm{C}7、B【分析】【分析】A.讀數(shù)時；視線與凹液面的最低點相平；

B.點燃酒精燈利用火柴；

C.膠頭滴管不能伸入試管中；

D.傾倒液體試管要傾斜rm{45^{circ}}瓶塞倒放。【解答】A.讀數(shù)時；視線與凹液面的最低點相平，由圖可知，讀數(shù)偏大，故A錯誤；

B.點燃酒精燈利用火柴；操作合理，故B正確；

C.膠頭滴管不能伸入試管中；應懸空正放，防止試劑污染，故C錯誤；

D.傾倒液體試管要傾斜rm{45^{circ}}瓶塞倒放，圖中操作不合理，故D錯誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、C【分析】【分析】

本題主要考查學生對考點常見氣體的檢驗是否已掌握到位。根據(jù)氫氣的收集；氧氣的收集及應用等分析。

【解答】A.本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小的氣體從短管進入，氫氣的密度比空氣小，故排空氣法收集氫氣時，氣體從裝置的rm{B}端通入；故A錯誤；

B.若要給病人輸送氧氣時，在瓶內(nèi)加入適量的水，rm{A}端連接氧氣瓶，rm{B}端連接病人端連接氧氣瓶，rm{A}端連接病人；通過觀察瓶內(nèi)氣泡的速度了解輸送氧氣的速度，故B錯誤；

C.本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小的氣體從短管進入，氧氣的密度比空氣略大，故用排空氣法收集氧氣時，氣體從裝置的rm{B}端通入；故C正確；

D.氧氣的密度比水??；水應該從長管進入，氣體從短管出，故D錯誤。

故選C。rm{A}【解析】rm{C}9、B【分析】解：A．氯化鋇中，鋇元素顯+2價，氯元素顯-1價，所以氯化鋇的化學式為BaCl2；故錯誤；

B．氫氧化銅中，銅元素的化合價為+2價，氫氧根顯-1價，其化學式為：Cu（OH）2；故正確；

C．高錳酸鉀的化學式為KMnO4；故錯誤；

D．氧化鈣中；鈣元素的化合價為+2價，氧元素顯-2價，其化學式為：CaO，故錯誤。

故選：B。

化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫；后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零。

本題難度不大，考查化學式的書寫，掌握化合物化學式的書寫方法即可正確解答本題?！窘馕觥緽二、多選題(共6題，共12分)10、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯，假設有暗物質(zhì)的存在，將會開辟一個新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點確定暗物質(zhì)的存在雖是假設但只能說暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

11、AD【分析】解：根據(jù)O2化學式的意義：①宏觀意義：a．表示氧氣；b．表示氧氣是由氧元素組成；

②微觀意義：a．表示氧氣的一個氧氣分子；b．表示一個氧氣的分子由2個氧原子構(gòu)成．

則由分析可知：O2既可表示氧氣；又可表示氧氣是由氧元素組成；還能表示一個氧氣分子以及一個氧氣的分子由2個氧原子構(gòu)成．

故選：AD．

根據(jù)化學式表示的意義：①宏觀意義：a、表示這種物質(zhì)；b、表示這種物質(zhì)是由什么元素組成；②微觀意義：a、表示該物質(zhì)的一個分子；b；表示物質(zhì)的分子構(gòu)成．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，還考查了對化學符號意義的了解．【解析】【答案】AD12、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{11}該元素原子核內(nèi)有rm{11}個質(zhì)子；故選項說法正確。

B、當質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項說法錯誤。

C、鈉原子失去rm{1}個電子后，其離子的最外層電子數(shù)為rm{8}具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項說法正確。

D；由圖無法獲得中子數(shù)的信息；故選項說法錯誤。

故選：rm{BD}

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學反應中易失去電子。

本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}13、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構(gòu)成分析，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹緼.該圖所示不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；所圖示物質(zhì)為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC?！窘馕觥縭m{AC}14、AC【分析】【分析】根據(jù)若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物進行分析。【解答】若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物。故選AC?！窘馕觥縭m{AC}15、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復燃，故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣；故選項說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學反應；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗方法進行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)進行分析判斷．

三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】

a；酒精能揮發(fā)；不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；

b；鐵在潮濕的空氣里生成鐵銹；有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化；

c；水沸騰的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

d；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；

故答案為：①c；②d．

【解析】【答案】根據(jù)物理變化的定義和化學性質(zhì)的定義回答；物理變化的特點是沒有新物質(zhì)生成，化學性質(zhì)要通過化學變化表現(xiàn)出來．

17、略

【分析】解：rm{(1)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則rm{2H_{2}}可表示rm{2}個氫分子。

rm{(2)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故rm{3Ca^{2+}}可表示rm{3}個鈣離子。

rm{(3)}由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化銅中銅元素顯正二價可表示為：rm{overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)}氯化鎂中鎂元素顯rm{+2}價，氯元素顯rm{-1}價，其化學式為：rm{MgCl_{2}}

rm{(5)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。氫氧根離子可表示為：rm{OH^{-}}

rm{(6)}氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學式為：rm{Al_{2}O_{3}}

故答案為：

rm{(1)2}個氫分子；

rm{(2)3}個鈣離子；

rm{(3)overset{+2}{Cu}O}

rm{(4)MgCl_{2}}

rm{(5)OH^{-}}

rm{(6)Al_{2}O_{3}}

rm{(1)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字。

rm{(2)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。

rm{(3)}化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。

rm{(4)}氯化鎂中鎂元素顯rm{+2}價，氯元素顯rm{-1}價；進行分析解答。

rm{(5)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。

rm{(6)}氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價；寫出其化學式即可。

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}分子符號、化學式、化合價、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】rm{2}個氫分子；rm{3}個鈣離子；rm{overset{+2}{Cu}O}rm{MgCl_{2}}rm{OH^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}18、略

【分析】解：氫氣難溶于水；密度比空氣的小，可選用排水法；向下排空氣法收集．

可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸；氫氣具有可燃性，當氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸；因此在點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度；

檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣；用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈；若沒有聲音，則氫氣不一定純凈．

故答案為：排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經(jīng)純凈；不一定．

根據(jù)氫氣的溶解性和密度確定氫氣的收集方法；可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，結(jié)合氫氣的驗純方法，進行分析解答．

本題難度不大，掌握檢驗氫氣純度的方法、氫氣的收集方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經(jīng)純凈；不一定19、略

【分析】

①部分結(jié)冰的水；是水的固態(tài)和液態(tài)混合體，固態(tài)的冰和液態(tài)的水，只是分子間間隔不同，分子構(gòu)成相同，屬于純凈物；②鐵是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；③空氣中分離出的稀有氣體含有氦氣；氖氣、氬氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；④過氧化氫由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑤湖水中除了水，還含有許多的物質(zhì)，屬于混合物．

故答案為：：③⑤；①②④．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的分類進行解答；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

20、略

【分析】

金是黃色；銅是紫紅色；空氣和水狀態(tài)不同；氨氣和二氧化碳氣味不同；金剛石和玻璃硬度不同；糖水和鹽水味道不同；故答案為：①；④；②；⑤；③；

【解析】【答案】物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性等．可以應用物理性質(zhì)區(qū)分常見的物質(zhì)．

四、簡答題(共4題，共28分)21、略

【分析】解：（1）呼吸時一分鐘也離不開的氣體是氧氣；

（2）生活中一天也離不開的液體氧化物是水；一個水分子中含質(zhì)子總數(shù)是：1×2+8=10；

（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

（4）鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵；

答案：（1）O2；（2）10；（3）Na+，Cl-；（4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

（1）氧氣支持呼吸；

（2）生活中一天也離不開的液體氧化物是水；

（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

（4）根據(jù)鐵與硫酸銅反應來書寫；

化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識，是中考熱點之一，在學習過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學知識去解決實際問題．【解析】O2；10；Na+，Cl-；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu22、P+O2P2；S+O2SO2；Fe+O2Fe3O4【分析】解：rm{(1)}磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷；故填：rm{P+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠錄}}P_{2}O_{5}}

rm{P+O_{2}

xrightarrow{{碌茫脠錄}}P_{2}O_{5}}硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫，故填：rm{S+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠錄}}SO_{2}}

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故填：rm{Fe+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠錄}}Fe_{3}O_{4}}．

首先根據(jù)反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據(jù)符號表達式的書寫方法、步驟進行書寫．

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，掌握化學方程式的書寫方法即可正確解答本題．rm{S+O_{2}

xrightarrow{{碌茫脠錄}}SO_{2}}【解析】rm{P+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠錄}}P_{2}}rm{S+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠錄}}SO_{2}}rm{Fe+O_{2}xrightarrow{{碌茫脠錄}}Fe_{3}O_{4}}23、（1）蒸餾

（2）肥皂水煮沸

（3）負極電能【分析】【分析】本題考查學生對凈水方法的應用以及水的電解和區(qū)分硬水軟水的方法，要根據(jù)所學習的內(nèi)容有針對地合理解答；本題較簡單，但要熟悉凈水方法，學會區(qū)分硬水和軟水，電解水的知識。【解答】rm{(1)}在各種凈化水的方法中；凈化程度最高的是蒸餾，可除去所有的雜質(zhì)；故填：蒸餾；

rm{(2)}區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是用肥皂水；有較多浮渣的是硬水，沒有浮渣或很少的是軟水；常用來降低水的硬度的方法是煮沸，故填：肥皂水；煮沸；

rm{(3)}電解水生成氫氣和氧氣的體積比為rm{2:1}則甲是氫氣，乙是氧氣；產(chǎn)生氫氣的電極與電源的負極相連，所以圖中rm{A}是電源的負極；電解水時將電能轉(zhuǎn)化為化學能；水在通電條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：負極；電能；rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}O

overset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}蒸餾蒸餾

rm{(1)}肥皂水煮沸

rm{(2)}肥皂水煮沸負極電能rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}24、K2S360902PbO?PbO2Pb2PbO45.65：266.7%提高假奶粉中氮元素的質(zhì)量分數(shù)【分析】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由化學方程式根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素種類、原子個數(shù)相等，N、O、C的原子個數(shù)前后相等，而反應物中有S、K元素，生成物中應一定有S、K元素，則X中含有S、K元素，反應前共1個S原子，共2個K原子，則X中共1個S原子，共2個K原子，又X的化學計量數(shù)為1，則X的化學式為K2S；故填：K2S；

（2）由圖中可以看出，在C60的模型中每一個碳原子和相鄰的三個碳原子相結(jié)合；由的化學式C60可以看出每個C60分子由60個碳原子構(gòu)成；而每一個小球代表一個碳原子，所以小球的個數(shù)應為60個；每個小球與三個小棍連接，而每個小棍都計算兩次；故小棍的數(shù)目應為：（60×3）÷2=90個；

故答案為：3；60；90；

（3）由題意得；1個氧原子的質(zhì)量為：（m-n）kg；

1個硫原子的質(zhì)量為：nkg-（m-n）kg×2=（3n-2m）kg；

相對原子質(zhì)量標準（一個硫原子的質(zhì)量的），即kg；

氧的相對原子質(zhì)量=

硫的相對原子質(zhì)量為：32；

所以，二氧化硫的相對分子質(zhì)量=32+×2=

故填：

（4）Pb在化合物里顯+2價或+4價，根據(jù)化合價代數(shù)和為零的原則寫出Pb的兩種氧化物形式為：PbO和PbO2，那么Pb3O4的氧化物的表示形式可以寫成2PbO?PbO2；鹽的形式可以寫成Pb2PbO4；故填：2PbO?PbO2；Pb2PbO4；

（5）反應前后質(zhì)量總和不變列等式：4.8g+16.0g=10.8g+4.4g+X，解得X=5.