2024年滬科版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級生物下冊階段測試試卷506考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、要提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，維持平衡的能力，最有效的方法是（）A.減少生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌和真菌的數(shù)量B.減少最高消費(fèi)者數(shù)量C.增加食物鏈中各生物的種類D.改變陽光、空氣、水、土壤等自然條件2、有害物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是（）A.羊水B.卵巢C.輸卵管D.胎盤和臍帶3、受精作用發(fā)生的部位是（）A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.陰道4、【題文】下列對各類生態(tài)系統(tǒng)特征的描述中，正確的是（）A.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類是所有生態(tài)系統(tǒng)中最少的B.草原上生活著多種動(dòng)物，其中主要是兩棲動(dòng)物C.天然草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，多放牧也沒問題D.任何自然生態(tài)系統(tǒng)中，分解者都是必不可少的5、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，其作用是（）A.保持細(xì)胞的形態(tài)B.殺死細(xì)胞C.避免細(xì)胞死亡D.使細(xì)胞分散評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物；動(dòng)物直接或間接地以植物為食，來維持生存．這說明了生物所具有的共同特征是____．7、如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是____，內(nèi)流____血．圖中7所指的是____，內(nèi)流____血．

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫____；

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是____．

（4）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[____]____，它是____循環(huán)的起點(diǎn)．

（5）某人得了腸炎，若從臀部注射藥物，請寫出藥物到達(dá)患處的先后順序：各級靜脈→下腔靜脈→____→____→____→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→____→____→各級動(dòng)脈→小腸．

（6）有人說：“人的一生中心臟不斷的跳動(dòng)，所以心臟從不休息．”這種說法對嗎？____（填“對”或“錯(cuò)”）

8、鯽魚的體表具有黏液，可以減少運(yùn)動(dòng)阻力．____．（判斷對錯(cuò)）

改正：____．9、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)更具有科學(xué)性，一般要設(shè)立一個(gè)對照組．____．10、同型輸血：一個(gè)人因大量出血而危及生命時(shí)，必須通過輸血進(jìn)行搶救．輸血的時(shí)候，應(yīng)以輸入____為原。

則．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）12、人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過咽．13、我們食用的玉米粒從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官，是由薄壁組織構(gòu)成．______（判斷對錯(cuò)）14、蛋白質(zhì)可在胃內(nèi)被初步消化。（）15、光合作用必須在光下進(jìn)行，呼吸作用只能在暗處進(jìn)行。評卷人得分四、解答題(共3題，共30分)16、如圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示血管為____；（2）圖中紅細(xì)胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺泡外的____處進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處，最終在組織細(xì)胞的內(nèi)被利用。17、現(xiàn)在有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)；上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈；心慌、注意力不集中等現(xiàn)象，這樣既會影響學(xué)習(xí)效果，又會影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請分析回答：

（1）與成年人相比；處于青春期的少年更應(yīng)該吃好早餐，這是因?yàn)榍啻浩谏眢w生長發(fā)育較快，新陳代謝過程中的同化作用______（填大于或小于）異化作用．

（2）面包的主要成分是淀粉；其最終的消化產(chǎn)物是______．

（3）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)；其最終的消化產(chǎn)物是______．

（4）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是______．

（5）早餐中不經(jīng)過消化；可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是______；______、______．

18、下列是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù)；請分析并回答有關(guān)問題。

。葡萄糖蛋白質(zhì)無機(jī)鹽尿素尿酸紅細(xì)胞白細(xì)胞樣本A1.62.00.05--樣本B0.10.750.030.002--樣本C++1.61.50.02++++（注：表中“-”表示很少或無；“+”表示較多，“++”表示很多）

（1）原尿是樣本______；因?yàn)槠渲泻衉_____．

（2）正常的尿液是樣本______；因?yàn)槠渲泻衉_____．

（3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本______；因?yàn)槠渲泻衉_____．

（4）樣本B中葡萄糖為0.1；而樣本A中葡萄糖為0．是因?yàn)開_____．

評卷人得分五、其他(共4題，共12分)19、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。20、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。21、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：

(1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。22、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)23、下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱。2467（2）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向_________，而不能倒流，原因是他們之間存在著能控制血液流動(dòng)的方向。24、【題文】下圖（右）為呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖；請據(jù)圖回答：

(1)圖中（一）表示_________過程；這一過程是因__________和[]__________的_________而產(chǎn)生的。此時(shí)胸廓和[]________容積變______。

(2)圖中（二）表示_________過程；這一過程是因__________和[]__________的_________而產(chǎn)生的。此時(shí)胸廓和[]________容積變______。

(3)圖中①是_______在呼吸運(yùn)動(dòng)中有__________的功能。③是呼吸系統(tǒng)的______器官；是____________的場所，它有哪些特點(diǎn)與此相適應(yīng)_____________________________________.__________________________.______________

______________________________________。25、【題文】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片．下圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞．請分析：

（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起____．使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用____對標(biāo)本進(jìn)行染色。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有____X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[]____；可。

使物像更清晰。

（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了____。

（4）（2分）乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[]____。26、【題文】當(dāng)前，我國正大力構(gòu)建和諧社會，“醉駕入刑”已得到廣泛認(rèn)識，它有效地保護(hù)了公民的合法權(quán)益和社會公共利益,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。林子的爸爸對此卻不以為然；為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下：（表中測量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置對應(yīng)的刻度值，單位為厘米）

。飲酒量。

測定次數(shù)。

A組。

不飲酒。

B組。

飲一杯啤酒。

C組。

飲兩瓶啤酒。

第一次。

24.4

27.8

48.7

第二次。

25.5

29.2

53.0

第三次。

25.1

30.0

51.3

請分析回答：（5分）

（1）爸爸看到林子松開直尺，就盡快用拇指和食指夾住，完成這類神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____。

（2）對每組三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)如何處理？____。

（3）請幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成下邊條形圖。

（4）從繪好的條形圖可以發(fā)現(xiàn)：飲酒會影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測量值越____；即人的反應(yīng)速度越慢。

（5）實(shí)驗(yàn)中只對爸爸一人進(jìn)行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加____來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識到酒后駕車的危害性。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)中維持平衡的能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)；生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，反之，就越弱。因此增加食物鏈中各種生物的種類將會提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力。

故選：C。

在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，解答即可。

此題重點(diǎn)理解和掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，結(jié)合題意答題即可?！窘馕觥緾2、D【分析】【分析】本題考查了胚胎發(fā)育過程。解題的關(guān)鍵是掌握胎兒通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。【解答】胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連，胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)臍帶和胎盤由母體排出體外的。因此，有害物質(zhì)會通過胎盤和臍帶進(jìn)入胎兒體內(nèi)，嚴(yán)重的會造成胎兒畸形。故D符合題意。故選D。

【解析】D3、C【分析】試題分析：精子與卵細(xì)胞是在輸卵管中結(jié)合的，所以受精發(fā)生的部位是輸卵管，選項(xiàng)A符合題意。卵巢是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官；子宮是胚胎發(fā)育的場所；胎兒成熟后由陰道產(chǎn)出，另外陰道是精子進(jìn)入的通道。考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是受精的部位，意在考查學(xué)生能否把握知識的要點(diǎn)，理解知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】C4、D【分析】【解析】

試題分析：A；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，調(diào)節(jié)能量越強(qiáng)，反之，越弱，森林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類繁多，成分復(fù)雜，食物鏈、食物網(wǎng)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，因此維持生態(tài)平衡的能力強(qiáng)，不符合題意；

B；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)；這里年降雨量很少，草原上的植物以草本植物為主，有的草原上有少量的灌木叢，由于降雨稀少，喬木非常少見，那里的動(dòng)物與草原上的生活相適應(yīng)，大多數(shù)具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，草原上嚙齒目動(dòng)物特別多，它們幾乎都過著地下穴居的生活，草原上視野開闊，動(dòng)物挖洞穴居有利于逃避敵害，是對草原環(huán)境的一種適應(yīng)，由于缺水，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，兩棲類和水生動(dòng)物非常少見，不符合題意；

C；能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力；是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定（輸入），結(jié)束于生物體的完全分解，綠色植物固定的太陽光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做能量流動(dòng)，可見生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：單向流動(dòng)，逐級遞減，不可循環(huán)流動(dòng)，不符合題意；

D；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物；它們能將生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物的遺體遺物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，在任何自然生態(tài)系統(tǒng)中是必不可少的，符合題意。

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的類型。

點(diǎn)評：生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或填空題的形式出現(xiàn)，難度較小?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、A【分析】【解答】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；正確的步驟應(yīng)是先在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)；這樣可以使口腔上皮細(xì)胞不至于因吸水而膨脹，因失水而皺縮．更容易看清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．

故選：A

【分析】該題考查的是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，首先明確各個(gè)步驟以及操作目的；制作口腔上皮細(xì)胞的步驟包括：擦、滴、刮、涂、蓋、染．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水．二、填空題(共5題，共10分)6、生物的生活需要營養(yǎng)【分析】【解答】解：綠色植物從外界吸收水；無機(jī)鹽和二氧化碳；通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物；動(dòng)物直接或間接地以植物為食，來維持生存．這說明了生物的生活需要營養(yǎng)。

故答案為：生物的生活需要營養(yǎng)。

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．7、略

【分析】

根據(jù)血流方向可判定圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱為：1右心房；2右心室，3左心房，4左心室，5肺動(dòng)脈，6肺靜脈，7主動(dòng)脈，8上；下腔靜脈．

（1）5肺動(dòng)脈；里面流靜脈血，7主動(dòng)脈，里面流動(dòng)脈血．

（2）血液從左心室出發(fā)；流經(jīng)主動(dòng)脈；各級動(dòng)脈、身體各處毛細(xì)血管、各級靜脈、上下腔靜脈到右心房的循環(huán)是體循環(huán)；血液從2右心室出發(fā)，流經(jīng)5肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、6肺靜脈到達(dá)3左心房的循環(huán)是肺循環(huán)．

（3）從M到N處；血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換：血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液；血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血，此處的氣體交換稱為組織里的氣體交換．

（4）在心臟的結(jié)構(gòu)中；左心室為體循環(huán)的起點(diǎn)，循環(huán)路線長，所以左心室的壁最厚，里面流的是含氧豐富的動(dòng)脈血．

（5）如圖所示：某人得了腸炎；若從臀部注射藥物，請寫出藥物到達(dá)患處的先后順序：各級靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→小腸．

（6）“人的一生中心臟不斷跳動(dòng)；所以心臟從不休息．”這種說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樾呐K每跳動(dòng)一次，心房；心室的舒張期比收縮期要長一些，結(jié)果使心肌有充分的休息時(shí)間，并使血液充分地流回到心臟．

故答案為：（1）肺動(dòng)脈；靜脈；主動(dòng)脈；動(dòng)脈（2）肺循環(huán)（3）由動(dòng)脈血變成靜脈血．（4）4左心室；體（5）右心房；右心室；肺動(dòng)脈；左心室；主動(dòng)脈．（6）錯(cuò)。

【解析】【答案】圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖；其中1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺動(dòng)脈，6是肺靜脈，7是主動(dòng)脈，8是上下腔靜脈；箭頭表示血液流動(dòng)的方向．

8、略

【分析】

魚類大都生活在水中；身體呈梭形，體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng)．

故答案為：×

改正：鯽魚的身體呈梭形；體表有黏液，這些特點(diǎn)都可以減少水的阻力．

【解析】【答案】此題考查的是魚類適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)；據(jù)此答題。

9、略

【分析】

對照實(shí)驗(yàn)：指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．

設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量；其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查對對照實(shí)驗(yàn)的理解．

10、同型血【分析】【解答】人類的紅細(xì)胞含有兩種凝集原；分別叫做A凝集原和B凝集原；人類血清中則含有與它們相對抗的兩種凝集素，分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照紅細(xì)胞所含A；B凝集原的不同，把人類血液分為四型：凡紅細(xì)胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B兩種凝集原都含有的，叫做AB型；A、B兩種凝集原都不含有的，叫做O型．

每個(gè)人的血清中都不含有與他自身紅細(xì)胞凝集原相對抗的凝集素．因此；A型人的血清中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含抗A凝集素；AB型人的血清中兩種凝集素都沒有；而O型人的血清中則兩種凝集素全有．

輸血時(shí)；同型血之間輸血一般不會發(fā)生凝集反應(yīng)，所以輸血以輸入同型血為原則．

緊急情況下；某些異型血型之間可以少量輸血，但本題大量失血，不適用．

故答案為：同型血。

【分析】本題考查的是輸血的原則．首先必須明確有哪些血型以及在輸血時(shí)應(yīng)注意什么三、判斷題(共5題，共10分)11、×【分析】【解答】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。因此，命題是錯(cuò)誤的。故答案：×．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物的特征。解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入。意在考查除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。12、A【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，喉除了是氣體出入肺的通道外，還是發(fā)聲的器官，人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過咽．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【分析】此題是關(guān)于呼吸系統(tǒng)的組成的判斷題，思考解答．13、×【分析】解：器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)；玉米粒是由保護(hù)組織；營養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的，玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒屬于器官．

故答案為：×

細(xì)胞是除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

一般能掌握動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次，但在區(qū)分四種組織是較易出現(xiàn)錯(cuò)誤，要注意這點(diǎn)．【解析】×14、√【分析】【分析】本題考查的是蛋白質(zhì)的消化作用，解題的關(guān)鍵是掌握蛋白質(zhì)被初步消化的部位?！窘獯稹康矸凼窃诳谇粌?nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化為葡萄糖，蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃，在小腸里被分解成氨基酸，脂肪開始消化的部位是小腸，被消化為甘油和脂肪酸。故題干的說法是正確?！窘馕觥縏15、×【分析】【解答】解：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；二者的關(guān)系為：光合作用所以光合作用必須在光下進(jìn)行；呼吸作用在光下和暗處都能進(jìn)行．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量；據(jù)此答題．四、解答題(共3題，共30分)16、（1）毛細(xì)血管。

（2）毛細(xì)血管血紅蛋白線粒體【分析】【分析】本題考查毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換，解題的關(guān)鍵是理解血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的變化過程，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)?！窘獯稹浚?）毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢，這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換。因此，圖中所示的血管是毛細(xì)血管，因?yàn)榧t細(xì)胞單行通過。（2）紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。外界空氣中的氧氣，通過吸氣運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺泡后擴(kuò)散到血液里，與紅細(xì)胞里的血紅蛋白結(jié)合后，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處。當(dāng)血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物內(nèi)儲存的能量釋放出來，供人體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里。【解析】（1）毛細(xì)血管。

（2）毛細(xì)血管血紅蛋白線粒體17、略

【分析】

（1）人體從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)；經(jīng)過一系列變化，轉(zhuǎn)變成自己身體的一部分，并且儲存了能量，這種變化叫做同化作用；與此同時(shí)，構(gòu)成身體的一部分物質(zhì)不斷地分解，同時(shí)釋放出能量，并把分解所產(chǎn)生的廢物排出體外，這種變化叫做異化作用，同化作用和異化作用同時(shí)不間斷地進(jìn)行；青少年的身體之所以能夠不斷的生長，就是因?yàn)樗麄兊耐饔么笥诋惢饔茫?/p>

（2）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖．

（3）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

（4）各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的；小腸是吸收的主要器官，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁；毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

（5）食物中的水；無機(jī)鹽、維生素是小分子的、溶于水的營養(yǎng)物質(zhì)；它們可以被人體直接吸收利用．

故答案為：（1）大于。

（2）葡萄糖。

（3）氨基酸。

（4）小腸。

（5）水；無機(jī)鹽；維生素。

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．其中，維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

18、略

【分析】

（1）原尿是血液流經(jīng)腎小球時(shí)經(jīng)過腎小球的過濾作用形成的；所以原尿中不會有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞等，因此B中只含葡萄糖沒有大分子物質(zhì)，為原尿．A樣品中沒有大分子的物質(zhì)和葡萄糖可判斷為尿液，C中有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞等大分子的物質(zhì)，所以不可能為原尿．只有B符合題意．

（2）尿液是經(jīng)過腎小球的過濾和腎小管的重吸收形成的；所以其中不會有大分子物質(zhì)和葡萄糖等，只含有無機(jī)鹽；尿酸和尿素等代謝廢物．

（3）腎小球發(fā)炎會導(dǎo)致其的通透性變大；所以尿液中會含有大分子的物質(zhì)．C中含有大分子物質(zhì)，符合要求．

（4）樣本B為原尿；樣本A為尿液，尿液是原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，一些有用的東西如大部分水；全部葡萄糖等物質(zhì)又被重吸收回血液形成的．所以樣本B中葡萄糖為0.1，而樣本A中葡萄糖為0．

故答案為：（1）B；葡萄糖。

（2）A；無機(jī)鹽；尿素、尿酸。

（3）C；紅細(xì)胞；白細(xì)胞。

（4）腎小管的重吸收。

【解析】【答案】（1）原尿是血液流經(jīng)腎小球時(shí)；紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)被過濾回血液后形成的．

（2）尿液是原尿流經(jīng)腎小管時(shí)；一些有用的東西如大部分水；全部葡萄糖等物質(zhì)又被重吸收回血液形成的．

（3）如果腎小球發(fā)炎；導(dǎo)致其的通透性變大，尿液中會含有大分子的物質(zhì)．據(jù)此可以解答本題．

五、其他(共4題，共12分)19、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（3）作為對照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對植物的生長有不良影響．

點(diǎn)評：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，因注意①找好對照②變量具有唯一性．【解析】【答案】20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關(guān)鍵是：一；學(xué)會識圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時(shí)：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時(shí)整個(gè)胸廓的容積增大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)壓下降，外界空氣進(jìn)入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈肌．從圖中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）小；膈頂部與圖（一）相比也處于上升狀態(tài)，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．

因?yàn)閳D二中；膈肌舒張時(shí)，膈頂部下降，胸廓的容積變小，肺內(nèi)壓高于外界大氣壓，氣體被壓出肺，完成呼氣．

故答案為：

點(diǎn)評：呼吸的原理是難點(diǎn)，注意圖文的結(jié)合記憶．【解析】【答案】21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點(diǎn)；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．

（3）設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．該實(shí)驗(yàn)計(jì)劃沒有設(shè)置對照試驗(yàn)，應(yīng)另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水．

（4）得出結(jié)論：驗(yàn)證作出假設(shè)的成立．

（5）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．

故答案為：（1）酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（2）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（3）沒有設(shè)置對照試驗(yàn)；另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水；（4）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（5）不行，只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)，具有偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠．

點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【答案】(1)酸雨對植物的生長會有影響嗎?

(2)酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響。(任答—種都得分)

(3)沒有對照實(shí)驗(yàn)；應(yīng)該再準(zhǔn)備一個(gè)花盆，里面播種10顆大豆種子，向這個(gè)花盆中噴灑清水。(4)酸雨對植物的生長有不良影響。

(6)不行，只用一粒種子做實(shí)驗(yàn)存在偶然性，影響實(shí)驗(yàn)的可信度。22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；為研究唾液對淀粉的消化作用，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對照實(shí)驗(yàn)，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會變藍(lán)．從圖示中可知，2號試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會抑制酶的活性，將實(shí)驗(yàn)裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個(gè)試管中的液體都會變藍(lán)色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對淀粉。

（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。

點(diǎn)評：此題考查了唾液對淀粉的消化作用以及低溫對酶活性的影響．【解析】【答案】（1）唾液淀粉酶對淀粉。（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。六、綜合題(共4題，共36分)23、略

【分析】試題分析：圖示為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、3、4表示心臟的四個(gè)腔，分別是右心房、左心房、右心室、左心室；5、6、7、8、9表示與心臟各腔相連的血管，分別是下腔靜脈、上腔靜脈、主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈，（1）圖示中編號2表示心臟的左心房，3表示右心室，6表示與心臟的右心房相連的上腔靜脈，7表示與左心室相連的主動(dòng)脈。（2）心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開閉的瓣膜，圖示中編號10、13表示心房與心室之間的房室瓣，編號11、12表示心室與動(dòng)脈之間的動(dòng)脈瓣，這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開，這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流。考點(diǎn)：本題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）左心房、左心室、上下腔靜脈、主動(dòng)脈（2）動(dòng)脈、瓣膜24、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的清潔、溫暖、濕潤和暢通；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．是氣體交換的場所一、識圖：①氣管，②支氣管，③肺，④膈肌．二、呼吸的原理．吸氣時(shí)：肋間肌收縮，肋骨上提，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上