2024年粵教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷59考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、已知有耳垂基因是顯性基因（B）。虹虹的父親有耳垂,母親無(wú)耳垂，而虹虹有耳垂。請(qǐng)分析虹虹的基因組成是（）A.BbB.BBC.bb或BBD.BB或Bb2、真皮本身能承受一定的摩擦和擠壓；這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.有角質(zhì)層保護(hù)。

B.有血管神經(jīng)分布。

C.有彈性纖維和膠原纖維。

D.有脂肪組織和肌肉組織。

3、【題文】下列哪一項(xiàng)是提高我國(guó)人口素質(zhì)的關(guān)鍵（）

A：晚婚B：優(yōu)生C：早生D：少生4、科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的性別和體色是()

A.雌性、白B.雌性、黑C.雄性、白D.雄性、黑5、化石記錄顯示，在越古老的地層里成為化石的生物是()

A.越簡(jiǎn)單、低等，水生的越多B.越復(fù)雜、高等，水生的越多C.越簡(jiǎn)單、低等，陸生的越多D.越復(fù)雜、高等，陸生的越多6、下列動(dòng)物中都屬于腔腸動(dòng)物的是（）A.瘧原蟲和?？鸅.海蜇和珊瑚蟲C.鐘蟲和太陽(yáng)蟲D.水螅和草履蟲7、“萬(wàn)紫千紅總是春”，鮮花點(diǎn)綴著祖國(guó)的大好河山．對(duì)一朵鮮艷正常的桃花，最主要的部分是（）A.花托B.雄蕊和雌蕊C.花瓣D.萼片評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、如圖是流感病毒結(jié)構(gòu)圖；其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：

沒(méi)有____結(jié)構(gòu)，外層是____，內(nèi)里是具有遺傳作用的____，該圖是、通過(guò)____觀察到的．

9、細(xì)菌的生殖方式是______。10、將下列動(dòng)物名稱的序號(hào)分別填入與其運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)或器官相對(duì)應(yīng)的橫線中。

A；鯉魚B、蚯蚓C、人D、草履蟲E、蜜蜂F、蝸牛G、馬H、河蚌I、燕子。

①纖毛-D②翼-______③鰭-______

④下肢-C⑤翅-______⑥腹足-F

⑦四肢-______⑧斧足-______⑨剛毛-______11、顯性基因控制隱性基因，隱性基因控制隱性性狀．____．12、巨型小鼠沒(méi)有什么科學(xué)價(jià)值．____．13、如圖是眼球的結(jié)構(gòu)；填出各結(jié)構(gòu)的名稱：

（1）____（2）____（3）____

（4）____（5）____（6）____

（7）____．

14、骨骼構(gòu)成了人體的支架，人體的骨有____塊，如圖是人體長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)示意圖，長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)包括：____、____和____三部分．醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別注意保護(hù)病人的____部分；它的內(nèi)部有使骨再生的成骨細(xì)胞．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、（2016?湘潭）動(dòng)物一般只能靠攝取食物來(lái)獲取現(xiàn)成的有機(jī)物，從而維持生存和繁衍．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、生物產(chǎn)生的變異不一定對(duì)生物個(gè)體本身的生存有利．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、肺是人體產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象，生物的變異都能遺傳給后代．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、草原上的狼對(duì)羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對(duì)其獵捕殺絕。（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共12分)20、分析資料，回答問(wèn)題：資料一據(jù)2017年4月23日中國(guó)青年網(wǎng)報(bào)道：某市的一個(gè)高校云集區(qū)一年內(nèi)大學(xué)生艾滋病的感染者為106人！青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。資料二2017年初，我省多地發(fā)生禽流感疫情。該病是由H7N9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對(duì)禽類的致病力很弱，在禽類間易于傳播且難以發(fā)現(xiàn)，增加了人感染的機(jī)會(huì)。為了預(yù)防H7N9禽流感，專家建議：①對(duì)病人要及時(shí)隔離與治療；②對(duì)疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生并嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒；③要經(jīng)常鍛煉身體，提高抗病能力。(1)資料一中，艾滋病的病原體與下列_________(填序號(hào))傳染病的病原體屬同一類。①肺結(jié)核②流感③乙肝④腳癬⑤狂犬?、奁苽L(fēng)(2)資料二中，預(yù)防H7N9禽流感專家建議的①～③項(xiàng)，從預(yù)防傳染病的下列措施分析，分別屬于__________(填字母)。A.切斷傳播途徑B.控制傳染源C.保護(hù)易感人群(3)預(yù)防H7N9禽流感最好的措施是注射疫苗，當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后，刺激________，產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)稱_________,其與抗原的結(jié)合好似一把鑰匙開(kāi)一把鎖，這種免疫反應(yīng)稱為_(kāi)__________免疫。21、請(qǐng)你把下列疾病與相應(yīng)的病因用線連起來(lái)．

22、如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中①是______；②是傳出神經(jīng)、③______、④是傳入神經(jīng)、⑤是______．

（2）圖中______（選填“甲”或“乙”）處是神經(jīng)元細(xì)胞體密集的部位；色澤灰暗，叫做灰質(zhì)．

（3）聽(tīng)到上課的鈴聲同學(xué)就會(huì)走進(jìn)教室，該反射的類型是______（選填“條件”或“非條件”）反射，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______（選填“反射弧”或“神經(jīng)元”）．23、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到________，由低等到________。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)24、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：有耳垂基因是顯性基因，父親有耳垂，表現(xiàn)的是顯性基因控制的性狀，父親基因構(gòu)成由兩種可能（BB或Bb）母親無(wú)耳垂，表現(xiàn)的是隱性性狀，是一對(duì)隱性基因控制（bb），因?yàn)楹绾绲幕蛞粋€(gè)來(lái)自父親（B或b）一個(gè)來(lái)自母親（b），又因?yàn)楹绾缡怯卸?，母親只能提供b，所以父親提供的應(yīng)是B，所以虹虹的基因組成應(yīng)是Bb。故A符合題意?？键c(diǎn)：本題考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，意在考查考生理解所學(xué)基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】

皮膚覆蓋在人體表面；由表皮和真皮組成，表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，生發(fā)層細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定的彈性和韌性，能承受一定的摩擦和擠壓．還有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢；毛發(fā)；皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮膚的附屬物．皮膚的功能有保護(hù)、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等．

故選：C

【解析】【答案】本題考查人體皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能．

3、B【分析】【解析】計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，其中提高我國(guó)人口素質(zhì)的關(guān)鍵是優(yōu)生?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】【分析】此題考查的是克隆技術(shù)的應(yīng)用及細(xì)胞核在遺傳中的作用。明確克隆技術(shù)原理及細(xì)胞核在遺傳中的重要功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹炕蚩刂粕锏男誀?，基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核里，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞的遺傳控制中心。小鼠體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來(lái)源于雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核。因此小鼠的體色與性別是黑色、雌性。故B符合題意。故選B。

【解析】B5、A【分析】【解析】生物化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)，在越古老的地層里，成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等，在越新近形成的地層里，成為化石的生物越高等、越復(fù)雜。生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生?！窘馕觥緼6、B【分析】解：A；?？麑儆谇荒c動(dòng)物；瘧原蟲是一類單細(xì)胞、寄生性的原生動(dòng)物．不符合題意．

B；海蜇、珊瑚蟲的體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，屬于腔腸動(dòng)物．符合題意．

C；鐘蟲和太陽(yáng)蟲都屬于原生動(dòng)物；不符合題意．

D；水螅生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，是腔腸動(dòng)物；草履蟲的身體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞組成的，是原生動(dòng)物．不符合題意．

故選：B

腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物；腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握腔腸動(dòng)物的主要特征及常見(jiàn)的例子，為基礎(chǔ)題目．【解析】B7、B【分析】解：一朵花完成傳粉與受精及發(fā)育如下圖：

可見(jiàn)：雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系；是花的主要部分．

故選：B

雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系；它們是花的主要部分．

在綻放之前，花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用，雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花的主要部分．【解析】B二、填空題(共7題，共14分)8、細(xì)胞蛋白質(zhì)核酸電子顯微鏡【分析】【解答】解：流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；外層是蛋白質(zhì)，內(nèi)里是具有遺傳作用的核酸，由于病毒的體積較小，只有通過(guò)電子顯微鏡才能觀察到，所以該圖是通過(guò)電子顯微鏡觀察到的．

故答案為：細(xì)胞；蛋白質(zhì)；核酸；電子顯微鏡。

【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．9、分裂生殖【分析】解：細(xì)菌通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖；分裂時(shí)，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)子細(xì)胞。細(xì)菌的繁殖能力很強(qiáng)，在條件適宜的情況下，每20--30分鐘就能繁殖一次。

故答案為：分裂生殖。

根據(jù)細(xì)菌的生殖方式進(jìn)行回答。

本題考查細(xì)菌的繁殖方式，題目較易?！窘馕觥糠至焉?0、IAEGHB【分析】解：①草履蟲是最原始的單細(xì)胞動(dòng)物；靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；

②燕子有四肢；前肢特化為翼，靠?jī)梢淼纳舷律葎?dòng)在空中飛行；

③鯉魚魚生活在水中；用鰭游泳；

④人靠下肢直立行走；

⑤蜜蜂是節(jié)肢動(dòng)物；足和觸角都分節(jié)，足分節(jié)使運(yùn)動(dòng)更加靈活。

⑥蝸牛用腹足在陸地上爬行；

⑦馬生活在陸地上；靠四肢運(yùn)動(dòng)；

⑧河蚌用斧足在沙灘上爬行；

⑨蚯蚓用肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。

故答案為：②I；③A；⑤E；⑦G；⑧H；⑨B

自然界中的動(dòng)物多種多樣；運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征，不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，據(jù)此解答。

注意：生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。【解析】IAEGHB11、略

【分析】

當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因；一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只是顯性基因控制的性狀能夠表現(xiàn)出來(lái)，而不是顯性基因控制隱性基因，因此該題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】顯性基因是控制顯性性狀的基因；隱性基因是支配隱性性狀的基因．雜合狀態(tài)下能在性狀中得到表現(xiàn)的基因，稱為顯性基因，通常用一個(gè)大寫的英文字母來(lái)表示；純合狀態(tài)時(shí)性狀能顯示出來(lái)，但在雜合狀態(tài)時(shí)就不能顯示出來(lái)的基因，稱為隱性基因．

12、略

【分析】

轉(zhuǎn)基因產(chǎn)生的巨型小鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍；體積大一倍．這項(xiàng)研究，被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑，并且證明了從遺傳上改變動(dòng)物性狀是可能的．轉(zhuǎn)基因巨型小鼠的成功，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究在許多領(lǐng)域都有廣闊的應(yīng)用前景并且取得了令人矚目的成就．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成功的價(jià)值和意義．

13、略

【分析】

眼球的基本結(jié)構(gòu)如圖所示：即1是睫狀體；2是虹膜，3是瞳孔，4是晶狀體，5是角膜，6是脈絡(luò)膜，7是視神經(jīng)．

故答案為：睫狀體；虹膜；瞳孔；晶狀體；角膜；脈絡(luò)膜；視神經(jīng)。

【解析】【答案】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．

14、略

【分析】

圖中所示的結(jié)構(gòu)分別是：1．血管2．骨膜3．骨髓4．骨髓腔5．骨松質(zhì)6．骨密質(zhì)7．骨質(zhì)。

人體的骨骼是由206塊骨連接而成的．骨的基本結(jié)構(gòu)可由下面的知識(shí)結(jié)構(gòu)所示：

骨的基本結(jié)構(gòu)

從知識(shí)結(jié)構(gòu)可以看出骨是由骨膜；骨質(zhì)和骨髓組成；骨膜內(nèi)有成骨細(xì)胞，其作用與骨折后的修復(fù)愈合有關(guān)，具有再生功能．

故答案為：206；骨膜；骨質(zhì)；骨髓；骨膜。

【解析】【答案】此題是一道有關(guān)骨的基本結(jié)構(gòu)的識(shí)圖填空題．本題比較簡(jiǎn)單；圖只是輔助作用，如果對(duì)知識(shí)掌握的十分牢固，不用看圖一樣也能答題．

三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物；為自己和動(dòng)物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能像植物那樣進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，動(dòng)物必須直接或間接的以植物為食，所以絕大多數(shù)動(dòng)物在生物圈中都是消費(fèi)者．

故答案為：正確。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，分解者主要是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的生物．解答此類題目的關(guān)鍵是知道在生物圈中動(dòng)物主要是消費(fèi)者．16、√【分析】解：有的變異對(duì)生物個(gè)體本身有利；有利于個(gè)體生存的變異是有利變異；對(duì)個(gè)體生存不利的變異是不利變異．如玉米的子代有高桿和矮桿的變異，高桿有利于玉米的生存，是有利變異，矮桿不利于玉米的生存，是不利變異．因此生物產(chǎn)生的變異不一定對(duì)生物個(gè)體本身的生存有利．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解有利變異是指對(duì)生物個(gè)體自己有利不是對(duì)人有利．【解析】√17、×【分析】解：外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)后，在肺泡處與血液之間進(jìn)行氣體交換：肺泡里的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡；氧氣進(jìn)入血液后隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，在這里氧氣被組織細(xì)胞利用，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳；二氧化碳又隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒尾棵?xì)血管，進(jìn)入肺泡，排出體外；如圖所示：因此人體產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)自于組織細(xì)胞處．

故答案為：×

肺的結(jié)構(gòu)是：左；右支氣管入肺后反復(fù)分支；愈分愈細(xì)，形成許多樹(shù)枝狀的分支，直到分支成細(xì)支氣管，細(xì)支氣管管壁的軟骨環(huán)消失，管壁由平滑肌構(gòu)成，它的收縮和舒張影響著細(xì)支氣管口徑的大小，從而控制進(jìn)出肺內(nèi)的氣體量．細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管）時(shí)，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管．

人體產(chǎn)生的二氧化碳由肺通過(guò)呼吸道排出，但二氧化碳并不產(chǎn)生于肺，而是由組織細(xì)胞產(chǎn)生的．【解析】×18、×【分析】解：變異在生物界是一種普遍現(xiàn)象；不是個(gè)別現(xiàn)象，如“一母生九子，連母十個(gè)相”．生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異能遺傳給后代，不可遺傳的變異不能遺傳給后代，因此生物的變異不一定都能遺傳給后代．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．

變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的普遍性和變異的原因．【解析】×19、×【分析】【解析】試題分析：動(dòng)物作為消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán)，利于生態(tài)平衡，如果大大減少或增加某一種生物，就會(huì)影響其它生物的種類和數(shù)量，進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，因此我們不能大量捕捉某種野生動(dòng)物，所以不能將草原上的狼獵捕殺絕?？键c(diǎn)：此題考查的是動(dòng)物在自然界的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、簡(jiǎn)答題(共4題，共12分)20、（1）②③⑤

（2）BAC

（3）淋巴細(xì)胞抗體特異性【分析】【分析】本題考查傳染病的流行和預(yù)防措施、特異性疫的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是理解傳染病的流行和預(yù)防措施?！窘獯稹浚?）資料（一）中；①肺結(jié)核的病原體是肺結(jié)核桿菌；②流感的病原體是流感病毒、③乙肝的病原體是乙肝病毒、④腳癬的病原體是真菌引起的、⑤狂犬病是由狂犬病毒引起的、⑥破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)桿菌引起的，艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，因此艾滋病的病原體與②、③、⑤傳染病的病原體屬同一類。

（2）資料（二）中；①病人是傳染源，對(duì)病人要及時(shí)隔離與治療屬于B控制傳染源；②對(duì)疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生并嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒屬于A切斷傳播途徑；③要經(jīng)常鍛煉身體，提高抗病能力，屬于C保護(hù)易感人群。因此從預(yù)防傳染病的措施分析，預(yù)防H7N9禽流感專家建議的①～③項(xiàng)分別屬于B；A、C。

（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的；非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線。預(yù)防H7N9禽流感最好是注射疫苗，當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)--抗體，抗體和抗原的結(jié)合好似一把鑰匙開(kāi)一把鎖，因此這種免疫反應(yīng)稱為特異性免疫。【解析】（1）②③⑤

（2）BAC

（3）淋巴細(xì)胞抗體特異性21、解：不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同；不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀．如幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多易得巨人癥；幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過(guò)多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病．胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿?。?/p>

故答案為：【分析】

激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．激素在人體內(nèi)的含量極少；但對(duì)人體的新陳代謝；生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用．激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃?，或多或少都?huì)對(duì)人體產(chǎn)生不同的影響．

激素的作用是考查的重點(diǎn)，可通過(guò)列表的形式對(duì)比掌握．【解析】解：不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同；不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀．如幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多易得巨人癥；幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過(guò)多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子?。葝u素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿?。?/p>

故答案為：22、效應(yīng)器；神經(jīng)中樞；感受器；甲；條件；反射弧【分析】解：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括⑤感受器；④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、②傳出神經(jīng)和①效應(yīng)器；

（2）神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里；在腦和脊髓里，細(xì)胞體密集的地方，色澤灰暗，叫灰質(zhì)；神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里，在腦和脊髓里神經(jīng)纖維匯集的部位，色澤亮白叫白質(zhì)；

（3）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，也稱為簡(jiǎn)單反射；條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，也稱為復(fù)雜反射．而學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室是在具體信號(hào)鈴聲的刺激下和非條件反射的基礎(chǔ)上才形成的由大腦皮層參與一種條件反射；完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射?。?/p>

故答案為：（1）效應(yīng)器；神經(jīng)中樞；感受器；

（2）甲；

（3）條件；反射弧．

觀圖可知：①是效應(yīng)器；②是傳出神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳入神經(jīng)、⑤是感受器、甲是灰質(zhì)、乙是白質(zhì)；據(jù)此解答．

掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能及條件反射和非條件反射的區(qū)別是解題的關(guān)鍵．【解析】效應(yīng)器；神經(jīng)中樞；感受器；甲；條件；反射弧23、陸生高等【分析】【分析】此題考查了生物的進(jìn)化趨勢(shì)。明確生物的進(jìn)化趨勢(shì)是解決此題的關(guān)鍵。【解答】在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。因此生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等?！窘馕觥筷懮叩任?、其他(共3題，共24分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))25、略

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