2024年華師大版選修5歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版選修5歷史上冊階段測試試卷892考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2017年；在北京延慶區(qū)“世界園藝博覽會”會址考古發(fā)掘出漢至清墓葬1146座；古井2口、古窯址l座。發(fā)現有漢代“上谷”字樣的（當時延慶屬上谷郡）銘文磚，與鮮卑族有關的磚石墓，記述了“儒州”等地名的唐代墓志（當時延慶城是儒州治所）。此次考古發(fā)現，有助于研究。

①漢唐時期地方行政制度演變。

②農耕文化與游牧文化交融情況。

③古代手工業(yè)及社會生活狀況。

④農業(yè)水利灌溉工具的進步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、昌邑王劉賀是漢武帝劉徹之孫，5歲即繼承王位，后被扶上帝位?！稘h書·霍光傳》記載劉賀“既至，即位，行淫亂”，因而被大將軍霍光廢黜。近代史學大家呂思勉不同意班固的觀點，認為“史所言昌邑王罪狀，皆不足信”。這反映出A.歷史觀點往往很難達成一致B.劉賀是根據嫡長子繼承制繼位C.呂思勉的說法才是真實歷史D.班固作為漢朝人其記載更可信3、根據人的體貌特征，世界上的人類主要分為三大人種。形成人種差異的主要因素是A.不同的心理素質B.不同的飲食習慣C.不同的勞動方式D.不同的自然地理環(huán)境4、對下圖的描述不正確的是。

A.用當地出產的皂石雕刻而成B.學名叫“紅腳茶隼”C.當地人把它看做活著的國王與去世的國王之間的紐帶D.是邪惡勢力的象征5、蘭德爾·麥克維爾在對大津巴布韋遺址進行科學發(fā)掘前，先對其他遺址進行發(fā)掘的個數是A.3個B.4個C.5個D.6個6、2019年是農歷乙亥年；豬年。古代典籍有大量關于“豬”的記載。以下材料能夠反映的史實較為準確的是。

。選項材料史實A古肅慎之國（東北少數民族），好養(yǎng)豕，食其肉、衣其皮，冬以豕膏涂身，以御風寒。—《后漢書東夷列傳》東北地區(qū)養(yǎng)豬始于漢代B豬在北燕、朝鮮稱為“豭”；關東、關西謂之“彘”；南楚之地曰“豨”；吳揚稱“豬子”?！鳚h《方言》漢代豬在我國分布較為廣泛C（祭祀）天子以犧牛，諸侯以肥牛，大夫以索牛，士以羊豕?！吨芏Y》周代豬的唯一用途是用來祭祀D生子當如孫仲謀！若劉景生（劉表）兒子，豚犬耳?！度龂萘x》三國時期劉表之子愚蠢凡庸，無用之極

A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)7、閱讀材料；按要求回答問題。

歷史的發(fā)展主線和分期是兩個密切關聯的重要問題以不同的歷史現象作為歷史的發(fā)展主線會形成不同的史觀；不同的史觀往往會伴隨產生不同類型的歷史分期法，而這兩個問題又涉及到能否科學地認識歷史，正確地總結和闡釋歷史的經驗教訓；發(fā)展規(guī)律、各種復雜的歷史現象、重大歷史事件和歷史人物等一系列重要問題，因此歷來是史學家們研究討論的重點。

請選擇一個自己熟悉的史觀給世界近代史分期（即世界近代史的上限和下限），并說明理由。8、（探索歷史的奧秘）（10分）

閱讀下列材料：

材料一1893年；探險家史蒂芬斯到中美洲進行考察，在熱帶叢林的深處，發(fā)現了一座湮沒了千年之久；規(guī)模宏大的古城。坍塌的神廟上那一塊塊巨大的基石，布滿精美的雕飾；石板鋪成的道路，還保留著當年的樣子；石砌的民宅與貴族的宮殿盡管大多已倒塌，但仍可想見當年繁榮、喧鬧的景象。

——《岳麓版高中歷史教科書》

材料二。

材料三（這些）城市；如果它們可以這樣稱呼的話，是舉行儀式的中心，而不是要塞；居住地或行政首都。之所以如此，是因為（這里）從事的是刀耕火種的農業(yè)。因此，他們需要不斷地遷移村莊駐地。為了平衡這種暫時的生活方式，耕種者們在主要是舉行宗教儀式的中心建立了一些巨大的石頭建筑物，以此承他們的社會的統(tǒng)一4至10世紀期間，（這個）文明非常繁榮，但隨后便衰落下去。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

請回答：

（1）材料一中史蒂芬斯發(fā)現了哪一文明的遺址？其發(fā)現有何意義？（2分）

（2）據材料二；指出圖中建筑和文字的特點。（4分）

（3）據材料三和所學知識，從人為的角度，分析文明衰落的原因。（4分）9、（探索歷史的奧秘）

克里特文明是歐洲文明的源頭；其諸多方面都具有史學研究價值。閱讀下列材料：

材料一公元前2000年前的世界文明分布圖。

材料二根據我們目前對線形文字A的了解；當時人們用它在清單表格中做各種記載：記錄收到的物品以及支出的物品，記錄庫存物品；家畜數量、土地擁有量以及人口數。王宮儲藏室的支出記錄包括：用于祭神儀式上的供品，分發(fā)給居民的口糧，手工藝品制作所需原材料的數量。但沒有一塊泥板記載了不同種類物品的兌換率，透露當時人們是以金銀作為貨幣進行物品交換。小集市上的交易量遠遠無法與王官再分配經濟制度的規(guī)模相匹敵。

——摘編自馬丁《古希臘簡史》

材料三1900年；英國考古學家伊文斯及其同事對克里特宮殿進行考古，有了重大發(fā)現，并發(fā)掘出大量刻有字符的陶片：神話傳說得到證實?？上У氖?，克里特的象形文字和線形文字A還沒有被破解。線形文字B于20世紀50年代被英國建筑師溫特里斯和史學家柴德威克所破譯。最新的科學測定年代的方法，確定了火山爆發(fā)的準確年代，這可以使人們重新考慮一些歷史論斷。

——摘編自納吉《對稱；非對稱和迷宮》

完成下列要求：

（1）據材料-指出克里特文明較之于圖中其他世界古代文明的不同特點。

（2）據材料三并結合所學知識；歸納克里特文明的社會經濟特征。

（3）據材料二、三并結合所學知識，你認為探索克里特文明之謎所需的條件有哪些？10、閱讀下列材料回答問題。

19世紀70年代；英國探險家斯坦利率一支考察隊在非洲考察，與當地土著相遇。對此事件，斯坦利和當地土著酋長摩基姆巴分別有自己的敘述。

材料一斯坦利的敘述：

早8點左右；我們看到一個市場，附近停泊著許多獨木舟。人們立即集合起束，從四面八方向我們逼近：我們長時間保持自制。但最后他們因我們的鎮(zhèn)靜而鼓起勇氣，當某個人因此高叫“穆提”(投)；他們一齊向我們投擲木矛時，我們才被迫開搶，對他們予以回擊，迫使他們驚惶逃竄下午2點，我們從兩岸樹木茂密的河道中駛出看到一支龐大的船隊正停在河中央。那些船民發(fā)現我們后站起泉，高聲喊叫，把角吹得異常響在5分鐘里，我們全力射擊，無暇顧及別的事。但最后我們人正在距我們約200碼的地方重新組織力量。我們熱血沸騰。這簡直是殺戮。他們第一次感到我們憎惡居住在這里的這些丑陋不堪的食尸鬼們。

材料二摩基姆巴的敘述：

當我們聽說那個白皮膚的人(指斯坦利)要來的時候；我們不禁驚奇地我們對自己說，這人的皮膚是白色的，一定是從河流王國來的，他是我淹死的弟兄們中的一個。一切生命都來自水中，在水中他又找到了自己的生命要回到我們中間來，他要回家了。我們要舉行一個宴會，我下令將去迎接我們陪伴他高高興興返回村莊但是我們靠近他的小舟對，聽到喊聲：“土匪!土匪!并向我們噴射鐵雨，我們一時驚呆了那天晚上我們回來時看到了可怕的東西，我的弟兄死在血泊中，我們村遭到洗劫后被焚燒，水中飄滿了死尸。那些強盜和土匪消失了。現在請告訴我，那白人對我們公平嗎?

(1)在材料一和材料二中；哪些基本信息是可信的?為什么?(4分)

(2)就此事件的起因而言，你認為誰的敘述可信，為什么?(4分)11、歷史的奧秘常常隱藏在多種歷史的記錄中；非洲大津巴布韋文明的確鑿記錄呈現了它曾經的輝煌。閱讀下列材料：材料1：歷史為人類進化的記錄。最初是由考古學者從埋沒地中的石器；土器、銅器等種種遺物或在洞窟內的壁畫，而讀著歷史的記錄；還有人類學者從現在的蠻人生活里，而見著活著的歷史的記錄；再有歷史家從古代荒唐的傳說與神話中，窺破了赤裸裸的歷史的事實。

——（日）上田茂樹《世界史綱》材料2：人類學反對某些人的觀點；他們認為只有他們自己可以代表人類，只有他們最進步，他們是神或歷史選擇出來按照自己的面貌改造世界的。

——（英）馬文·哈里斯（文化人類學）（1）據材料1；探索歷史奧秘所能依據的主要史料類型有哪些？結合所學知識，以其中的一種史料說明大津巴布韋社會的生產；貿易以及生活藝術狀況。

（2）在大津巴布韋文明創(chuàng)造者問題上，我們需要反對西方某些人的什么觀點？揭示這種觀點所反映的價值觀。12、閱讀材料；回答問題。

材料1977年；安陽殷墟圓形祭祀坑清理出三層人架70多具?？又杏秀~器10件，分為禮器；工具、武器和裝飾品四類，部分禮器刻有銘文。陶器32件皆實用器，玉器4件，璜、魚、珠、串珠各一件；出土貝較多，保存好者達718枚。綜觀上述遺跡遺物，圓坑應屬殷墟文化第四期，為祭祀坑。1986年，三星堆二號祭祀坑出土遺物，計有銅、玉石、象牙、貝等種類，青銅器439件，玉器131件。根據發(fā)掘清理情況分析，其放置時是有一定次序的。首先是置放大量海貝和玉石禮器、青銅獸面、小型青銅件以及樹干等。其次再置放大型青銅容器和青銅立人像、人面、樹座等。最后置放一層象牙?？又谐鐾恋那嚆~人面像、人頭像有的已損壞，多經過火燒，大部分遺物遭損。據此推測大多數遺物中在投置坑中之前為人們舉行某種儀式時有意損壞的。綜觀上述遺跡遺物，二號坑的時代，大致相當殷墟晚期，其性質應是祭祀坑。

——摘編自徐自強《廣漢、安陽祭祀坑比較研究》（1）根據材料；比較安陽殷墟圓形祭祀坑和三星堆祭祀坑出土遺跡遺物的不同點。

（2）根據材料并結合所學知識，說明兩地出土遺跡遺物反映出的中國古代文明的特點。13、（探索歷史的奧秘）

三星堆遺址的驚人發(fā)現證實了青銅時代古蜀文明的輝煌；同時也給研究者不斷探尋歷史的真相提出了新的課題。閱讀下列材料：

材料一二號坑內首先投放的是海貝；玉石禮器、青銅善面、鳳鳥、小型青銅雜件和青銅樹枝、樹干等。其后再投入大型的青銅容器和青銅立人像、頭像、人面、樹座等；最后投放象牙。頭像和面像部分損毀并經過火燒，尤其是人面像，大部分被打壞或燒壞。象牙及骨器之類也明顯地有被燒焦的痕跡，有的玉石器被燒裂。結合文獻記載，我們推測，當時的祭祀應有“燔燎”祭天、“瘞埋”祭地、“庪懸”祭山等形式，二號坑正是一次重大綜合祭祀活動的遺存。

——摘自《廣漢三星堆遺址二號祭祀坑發(fā)掘簡報》材料二一號祭祀坑開口于三星堆遺址第五；六層以下。從地層的疊壓打破關系分析；此坑年代的下限不會晚于三星堆遺址第三期后段。陶器中的廣肩平底罐和頸部施凹弦紋的壺，是三星堆遺址第三期出現的典型器物；尖底盞、器座是第三期偏晚出現的新器物。故可進一步推測此坑的時代為三星堆遺址第三期后段。器物的形制、花紋和鑄造工藝與安徽阜南月兒河段打撈出的商代前期（晚于鄭州二里崗上層，與殷墟文化第一期相當）的龍虎尊一致，據此，我們推測一號祭祀坑的相對年代相當于殷墟文化第一期。

——摘自《文物》1987年第10期完成下列要求：（1）據材料一；概括二號坑出土遺物的主要特點?？脊湃藛T推測二號坑應是祭祀坑，請結合材料一說明理由。

（2）據材料二，考古人員推斷一號祭祀坑年代的基本依據有哪些？綜合上述材料，指出在探尋歷史奧秘的過程中應有的研究方式。14、（探索歷史的奧秘）

閱讀下列材料：

材料一下列是一組由三星堆遺址出土的文物圖片。

材料二蜀候蠶叢；其目縱（突出），始稱王?！猍晉]常璩《華陽國志，蜀志》

材料三“蜀王之先名蠶叢；是時人萌（民）椎髻（高高的錐型發(fā)髻）左衽?！薄埃ㄐQ叢的）后代名日柏灌（樹和鳥），后者名魚鳧。此三代各數百歲，皆神化不死。魚鳧田于湔山，得仙，今廟祀之于湔?！薄猍漢]揚雄《蜀王本紀》

請回答：

（1）據上述材料；研究古蜀文明所依據的歷史資料有哪些類型？從考證的角度講，它們之間是什么關系？并結合材料加以說明。

（2）材料三是如何描述蜀王的？評卷人得分三、論述題(共1題，共2分)15、閱讀材料；完成下列要求。

材料：關于世界現代史的開端；在上世紀80年代末以來，在我國學術界主要有兩種見解。一種認為：20世紀初，即1900年起是世界現代史的開端；另一種認為：1917年俄國十月社會主義革命是世界現代史的開端。

一一摘編自齊濤《世界通史教程現代卷》

結合材料與所學知識，就材料中關于“世界現代史開端”的觀點談談你的看法并簡要論述。（要求：可以選取材料中任意一個觀點闡述，也可以另立觀點闡述，觀點必須明確，簡述須有史實依據，邏輯清楚）評卷人得分四、簡答題(共1題，共5分)16、時代與史家。

社會文化，時有更新：史家智識，遂以變遷。試以司馬遷、司馬光、梁啟超為例，敘述中國史家治史理念的變化趨勢及其社會原因。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【詳解】

根據材料出土發(fā)掘中“古井2口、古窯址l座漢代“上谷”字樣的（當時延慶屬上谷郡）銘文磚，與鮮卑族有關的磚石墓”等信息可見此次考古有助于研究漢唐時期地方行政制度演變、農耕文化與游牧文化交融情況、古代手工業(yè)及社會生活狀況等內容，但未發(fā)掘有關古代農業(yè)水利灌溉工具的相關物品，故①②③正確，④錯誤，A項符合題意，BCD均不符合題意，排除。2、A【分析】【詳解】

本題考查史學素養(yǎng)的相關知識點，旨在考查學生運用所學知識對材料的解讀和分析及理解知識的能力。根據材料所述，《漢書·霍光傳》記載劉賀“既至，即位，行淫亂”，被大將軍霍光廢黜，而近代史學家呂思勉認為“史所言昌邑王罪狀，皆不足信”，這種歷史記載的不同反映了由于時代和個人等因素的差異，這造成了歷史觀點往往很難達成一致，A項正確；昌邑王劉賀是在漢昭帝沒有子嗣情況下成為皇帝的，不是根據嫡長子繼承制繼位，B項錯誤；歷史的真實性是需要多種史料和實物來證實的，C項表述太過絕對化，表述錯誤；班固雖然是漢朝人，但是其記載也需要多方驗證，不能以此認為其更可信，D項錯誤。故選A。3、D【分析】【分析】

【詳解】

根據人的體貌特征，世界上的人類分為三大主要人種，即我們通過所說的黃種、白種和黑種人。人種的差異，是不同自然環(huán)境等眾多因素長期影響的結果。其中最重要的因素是不同的自然地理環(huán)境造成的，故D項正確；心理素質、飲食習慣和勞動方式都不是導致人種差異的主要原因，故A、B和C項錯誤，不符合題意。4、D【分析】依據所學知識可知，該圖中的雕塑是皂石鳥，又名津巴布韋鳥，學名叫“紅腳茶隼”，是用當地出產的一種名叫皂石的軟質石材雕刻而成的，充分展示了非洲古代文化藝術的深厚底蘊，故AB正確，但是不符合題意；津巴布韋的藝術家們崇尚神靈，他們堅信萬物有靈，石雕的題材、形態(tài)、人物大多來源于當地的神秘宗教及古老民間故事，充溢著原始的漂泊，當地人把它看做活著的國王與去世的國王之間的紐帶，故C項正確，但是不符合題意；該雕塑粗獷的節(jié)律，神秘的悟覺，沉默中崛起的震撼在樸實無華中得到升華，向人們展示的是一種精神，是在百折不撓中的豁然開朗，是在反復痛楚中的酣暢坦然，故D項錯誤，但是符合題意。所以本題答案為D項。5、C【分析】依據所學知識可知，蘭德爾?麥克維爾為更好地進行比對，在正式發(fā)掘大津巴布韋遺址前，首先發(fā)掘了其他五個遺址，故C項正確；ABD錯誤。6、B【分析】【詳解】

根據材料看出漢代的北方、關東、關西、南楚和吳揚等地都飼養(yǎng)豬，說明豬在漢朝分布較為廣泛，答案為B；根據材料“古肅慎之國（東北少數民族），好養(yǎng)豕，食其肉，衣其皮，冬以豕膏涂身，以御風寒”可知豬在東北少數民族那里用處非常多，并沒有能證明養(yǎng)豬開始于漢朝的資料，A錯誤；材料雖然用豬作為祭祀用品，但是沒有資料能證明豬不能有其他用途，C錯誤；根據材料“生子當如孫仲謀！若劉景生（劉表）兒子，豚犬耳”并聯系所學可知此話是曹操說的，劉表是漢朝人而不是三國人，D錯誤。二、材料分析題(共8題，共16分)7、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生各種史觀的認知和運用能力。歷史的發(fā)展主線和分期是兩個密切關聯的重要問題。以不同的歷史現象作為歷史的發(fā)展主線會形成不同的史觀；不同的史觀往往會伴隨產生不同類型的歷史分期法。學生若從近代化史觀，文明史觀，社會經濟史觀等角度進行闡釋，言之有理，自圓其說皆同等賦分，不必拘泥于答案。

考點：歷史研究·史觀·多元史觀【解析】史觀一：階級斗爭史觀（革命史觀）（2分）；

世界近代史上限是英國資產階級革命（尼德蘭革命亦可）（2分）；理由：政治上建立君主立憲政體；議會制度和政黨政治，為后來很多國家效仿；經濟上為資本主義發(fā)展開辟道路；思想意識上形成先進的政治和哲學思想。（3分，能從政治經濟思想方面闡述即可）。

世界近代史下限是俄國十月革命（2分）；理由：十月革命建立社會主義，改變整個世界歷史走向，是人類歷史進入新時代，開始以社會主義革命為標志的世界現代史。（3分）

史觀二：全球史觀（整體史觀）（2分）

世界近代史上限是1500年前后（新航路開辟）（2分）；理由：1500前后，西歐醞釀并開始了一場歷史性的空前變革，新航路開辟，文藝復興思想解放，原始資本積累，歐亞非連在一起，世界歷史從黑暗中世紀進入近代，世界一體化進程開始啟動。（3分）。

世界近代史下限是19世紀末20世紀初（2分），理由：從1500-1900年，西方經歷了資產階級革命，殖民擴張，兩次工業(yè)革命，東方從屬于西方的資本主義世界體系在20世紀初最終形成，資本主義由自由主義進入壟斷階段，世界被瓜分完畢，全球化進入一個更高層次階段，世界近代史宣告結束。（3分，學生能從資本主義世界體系形成角度闡述即可，3分）8、略

【分析】試題分析：

（1）依據材料一的關鍵信息“中美洲；千年之久、古城、神廟”可以判斷；探險家史蒂芬斯發(fā)現的是失落已久的美洲瑪雅文明。

（2）觀察材料二的圖片可以發(fā)現；圖中的建筑呈梯形結構，可以同時作為神廟；天文臺和墳墓使用。文字是方塊圖形，一部分是音符，一部分是意符。

（3）聯系所學知識可知；人口爆炸；土壤肥力耗盡、人類爭斗、疫病流行等人為因素都可以導致文明的衰落。

考點：探索歷史的奧秘??瑪雅文明?瑪雅文明的發(fā)現【解析】（10分）

（1）文明：瑪雅。（1分）意義：發(fā)現了失落已久瑪雅文明。（1分）

（2）建筑：梯形結構；同時作為神廟；天文臺和墳墓使用。（2分）

文字：方塊圖形；一部分是音符；一部分是意符。（2分）

（3）原因：人口爆炸；土壤肥力耗盡；人類爭斗；疫病流行。（4分）9、略

【分析】本題考查克里特文明的特點；克里特文明的社會經濟特征和探索克里特文明之謎所需的條件；主要考查學生對材料信息的分析歸納能力和聯系所學解決問題的能力。

（1）克里特文明較之于圖中其他世界古代文明的不同特點；根據《公元前2000年前的世界文明分布圖》中克里特島的位置，可以分析得出其他文明都處于大河流域有利于農業(yè)的興盛，而克里特文明與海；島有密切聯系，有利于商業(yè)和貿易的發(fā)展。

（2）克里特文明的社會經濟特征；可以根據材料中的“記錄庫存物品；家畜數量、土地擁有量以及人口數”“分發(fā)給居民的口糧”“小集市上的交易量遠遠無法與王官再分配經濟制度的規(guī)模相匹敵”等信息，并聯系所學有關內容來回答。

（3）探索克里特文明之謎所需的條件，可以根據材料中的“1900年，英國考古學家伊文斯及其同事對克里特宮殿進行考古，有了重大發(fā)現，并發(fā)掘出大量刻有字符的陶片”“可惜的是，克里特的象形文字和線形文字A還沒有被破解”“最新的科學測定年代的方法，確定了火山爆發(fā)的準確年代，這可以使人們重新考慮一些歷史論斷”等信息分析得出新資料、新技術和對克里特文字的破譯等方面來回答?！窘馕觥俊咎剿鳉v史的奧秘】（1）特點：其他文明都處于大河流域；有利于農業(yè)的興盛，而克里特文明與海；島有密切聯系，有利于商業(yè)和貿易的發(fā)展。

（2）特征：農牧業(yè)相結合；工商業(yè)和海外貿易的發(fā)展；實行財產的重新分配；王室壟斷經濟。

（3）條件：新資料的發(fā)現；新技術的應用；克里特文字的破譯。10、略

【分析】【詳解】

(1)依據材料一和材料二可知時間；地點、人物、流血沖突雙方敘述一致。

（2）本題屬于開放試題，若指出斯坦利的觀點可信或酋長的觀點可信，只要言之有理，持之有據即可得分。若指出雙方各執(zhí)一詞，究竟誰的說法可信，還需要其他材料證明即可。【解析】(1)時間；地點、人物、流血沖突；（指出三項即可得3分）雙方敘述一致。（1分）

（2）若指出斯坦利的觀點可信或酋長的觀點可信，只要言之有理，持之有據即可得分。（3分）若指出雙方各執(zhí)一詞，究竟誰的說法可信，還需要其他材料證明可得4分。11、略

【分析】第⑴問考查考生提取有效信息的能力和調動、運用知識的能力。從材料二概括“史料類型”以及用“史料”闡述“狀況”；第⑵問考查考生論證和闡述事物的能力，首先要明確“西方某些人的觀點”，然后用所學知識進行論證?！窘馕觥浚?）實物遺存；土著生活實錄；傳說與神話。

生產：鋤和斧等鐵器（梯田；水井和水渠等）；說明了農業(yè)的發(fā)達；采石場、熔爐和泥范（鑄模），說明手工業(yè)的發(fā)達。

貿易：中國的青瓷碎片（波斯的小花碗）；說明大津巴布韋社會存在著與其它族群的交流。

生活藝術：鐲和一些黃金制品（橢圓形建筑上的精美石雕）；說明人們懂得裝飾生活。

（2）觀點：大津巴布韋文化遺存，不可能是非洲人創(chuàng)造的，而只能屬于白人。價值觀：種族中心主義。12、略

【分析】【詳解】

（1）不同點：根據材料“陶器32件皆實用器；玉器4件，璜；魚、珠、串珠各一件；出土貝較多，保存好者達718枚”“計有銅、玉石、象牙、貝等種類，青銅器439件，玉器131件”可知，安陽殷墟圓形祭祀坑以陶器和貝類為主，三星堆祭祀坑以青銅器和玉石器為主；根據材料“坑中有銅器10件，分為禮器、工具、武器和裝飾品四類，部分禮器刻有銘文”可知，安陽殷墟圓形祭祀坑有成熟的文字，三星堆祭祀坑未出土文字；根據材料“1977年，安陽殷墟圓形祭祀坑清理出三層人架70多具”可知，安陽殷墟圓形祭祀坑有人殉現象，三星堆祭祀坑基本上無這種痕跡。

（2）特點：三星堆和殷墟都屬于中華文明的一部分，說明中國古代文明起源多元一體；同時期中國文明發(fā)展程度較高；兩地遺址中有相同內容，不同文明之間存在一定聯系；兩地遺址的遺址坑都是祭祀用，重視祖先崇拜?！窘馕觥浚?）不同點：安陽殷墟圓形祭祀坑以陶器和貝類為主；三星堆祭祀坑以青銅器和玉石器為主；安陽殷墟圓形祭祀坑有成熟的文字，三星堆祭祀坑未出土文字；安陽殷墟圓形祭祀坑有人殉現象，三星堆祭祀坑基本上無這種痕跡。

（2）特點：文明起源多元一體；文明發(fā)展程度較高；不同文明之間存在一定聯系；重視祖先崇拜。13、略

【分析】【詳解】

（1）一問；可根據材料一“首先投放的是海貝其后再投入大型的青銅容器最后投放象牙”從物品種類；投放方式及存在狀態(tài)進行概括，二問根據材料“像和面像部分損毀并經過火燒...象牙及骨器之類也明顯地有被燒焦的痕跡，有的玉石器被燒裂”從焚燒的物品及次序進行分析得出結論。

（2）一問可根據材料二“開口于三星堆遺址第五、六層以下。從地層的疊壓打破關系分析是三星堆遺址第三期出現的典型器物尖底盞、器座是第三期偏晚出現的新器物器物的形制、花紋和鑄造工藝”從地層分布、器物樣式進行比較分析；二問結合所學可知，考古發(fā)掘出土文物作為第一手史料，具有明顯的可信推理價值?！窘馕觥浚?）特點：遺物種類豐富；投放有一定順序；有人為破壞；火燒的痕跡。理由：器物疊放層次有序；不像是一時匆忙窖藏；出土的青銅器、玉石禮器等器物是典型的祭祀用品；遺物反映出“燔燎”祭天的祭祀形式。

（2）依據：根據地層分布；器物樣式比較。方式：以考古發(fā)現為依據，進行合理的推測。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據出土文物和《華陽國志；蜀志》；《蜀王本紀》等方面記載可知，研究古蜀文明的歷史資料有考古實物、古書記載和傳說。二者之間的關系是考古實物證實了古書記載的可靠性。結合材料可知，材料二中的“其目縱”與圖一相符。材料二中的“椎髻左衽”由圖二得到佐證。材料三中的蜀王之名與鳥和魚有關，與圖三相符。

（2）根據材料“魚鳧田于湔山，得仙，今廟祀之于湔”可知體現的是蜀王是被神化了的人物?！窘馕觥浚?）資料：考古實物；古書記載和傳說。

關系：考古實物證實了古書記載的可靠性。

說明：材料二中的“其目縱”與圖一相符。材料二中的“椎髻左衽”由圖二得到佐證。材料三中的蜀王之名與鳥和魚有關；與圖三相符。

（2）描述：蜀王是被神化了的人物。三、論述題(共1題，共2分)15、略

【分析】關于世界世界現代史開端問題；可以采用不同的史觀分析。首先要給出明確的分界線。如果用整體史觀，要突出第二次工業(yè)革命使得世界市場與世界經濟最終形成。如果采用采用革命史觀，要突出十月革命的意義，即俄國十月社會主義革命是具有世界歷史意義的社會主義社會制度的起點，是人類歷史由資本主義社會制度到社會主義社會制度的偉大轉折點，因而也是世界現代史的開端或上限。

點睛：史觀又叫歷史研究范式，是高中歷史學習要掌握的基本技能。在采用不同史觀