2024年統(tǒng)編版2024二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年統(tǒng)編版2024二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷271考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）3、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)4、與詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹6、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、連詞成句；并加上標(biāo)點(diǎn)。

①法國(guó)科學(xué)家著名的安培有個(gè)叫____

②他街上在散步____8、寫出下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

你把我喝的水弄臟了____你安的什么心____9、根據(jù)課文《識(shí)字2》組詞。

胡____戲____棋____鋼____

觀____彈____琴____養(yǎng)____10、根據(jù)意思寫出成語(yǔ)。

①忘記別人對(duì)自己的好處，反而做出對(duì)不起別人的事。____

②見到有利可圖就不顧道義。____11、將下面的獨(dú)體字組成3個(gè)合體字。

女包火子羊魚。

____________12、選出錯(cuò)誤的音節(jié)。

安____（huīwēi）____安徽____（shěngxǐng）____每____（dàngdāng）____13、根據(jù)句子選擇正確的解釋。

牢：監(jiān)獄堅(jiān)固養(yǎng)畜生的圈。

①今天我們學(xué)習(xí)了《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)寓言。____

②老師教導(dǎo)我的話，我已牢記在心。____

③老一輩革命家江姐曾說，為了革命她愿意把牢底坐穿。____14、照樣子寫一寫：

又黑又小____又黃又瘦____又白又嫩____評(píng)卷人得分三、書寫(共8題，共16分)15、用鋼筆描紅。

促織客情籬落。16、抄寫。

盛開疲倦感謝。17、用鋼筆描紅。

芭蕉追趕跌倒。18、我能把字寫漂亮。

群眾國(guó)旗鮮艷。19、用鋼筆描紅。

客氣開心分手。20、用鋼筆描紅。

碼頭盡力海灣。21、用鋼筆描紅。

井口井沿弄錯(cuò)。22、用鋼筆描紅。

建造烏鴉橄欖。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共2分)23、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評(píng)卷人得分五、問答題(共3題，共24分)24、讀課文；回答。

為什么陽(yáng)光比金子更寶貴？25、讀寓言《坐井觀天》；讀句子回答。

小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際；大得很哪！”

“無(wú)邊無(wú)際”是什么意思？26、認(rèn)識(shí)“踮”字，你是怎么記住“踮”呢？評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)27、根據(jù)《守株待兔》這則寓言填空(1)、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說：你要____才行，對(duì)意外的收獲不要存有____。(2)、“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著?！边@個(gè)句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分____。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹樁旁等著就不清楚了。28、讀《小鹿的玫瑰花》，讀文章第二段，回答問題(1)、說說小鹿在數(shù)花骨朵時(shí)候，為什么那么高興？(2)、最后兩個(gè)自然段表現(xiàn)了小鹿什么樣的情感？(3)、學(xué)完這篇課文，你懂得了什么樣的道理？29、一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙（袋代）里。為了（證實(shí)證明）飛回花園的蜜蜂是我（放走放飛）的，我在它們的____（bēibèi)上（作做）了白色的（紀(jì)記）號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己（代帶）著（作做）了（紀(jì)記）號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙（代袋），把它們放出來。(1)、我在它們的____（bēibèi)上，給加橫線的字選擇正確的讀音。____(2)；選擇正確的字或詞。

①我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙（袋代）____里。

②為了（證實(shí)證明）____飛回花園的蜜蜂是我（放走放飛）____的。

③我在它們的背上（作做）____了白色的（紀(jì)記）____號(hào)。

④我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己（代帶）____著（作做）____了（紀(jì)記）____號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙（代袋）____，把它們放出來(3)、從這個(gè)過程可以看出法布爾_____的試驗(yàn)精神。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。2、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ啵嗷?。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱。客人，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢(shì)____(xiōng)讀音沒錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；5、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類別。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。二、填空題(共8題，共16分)7、法國(guó)有個(gè)著名的科學(xué)家叫安培。他在街上散步?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)句式銜接的掌握。第一句連接起來就是：法國(guó)有個(gè)著名的科學(xué)家叫安培。第二句話是：他在街上散步。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，學(xué)生要找準(zhǔn)句子的主干成分，難度不大。8、！【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解。感嘆句應(yīng)該加感嘆號(hào)。疑問句應(yīng)加問號(hào)。所以這句話是：你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。9、拉二胡唱戲象棋鋼琴觀天氣彈琴?gòu)椙兖B(yǎng)金魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文詞語(yǔ)的掌握。二胡；一種樂器。京戲，中國(guó)傳統(tǒng)瑰寶。象棋，中國(guó)象棋，漢族棋類益智游戲，在中國(guó)有著悠久的歷史；鋼琴，一種樂器。觀，觀察。金魚，一種觀賞魚類。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文生字詞的掌握，只要學(xué)生注意積累，就不難寫出正確答案。10、忘恩負(fù)義見利忘義【分析】【分析】忘恩負(fù)義：忘記別人對(duì)自己的好處；反而做出對(duì)不起別人的事。見利忘義：見到有利可圖就不顧道義。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和積累。11、炮好鮮【分析】【分析】合體字：就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單個(gè)字組成的漢字。炮；好、鮮。

【點(diǎn)評(píng)】理解合體字的概念，然后用給出的獨(dú)體字組成合體字，盡量組成我們學(xué)過的字。如：“包、火”組成“炮”。12、wēixǐngdàng【分析】【分析】安徽（huī）省（shěng）；我國(guó)的一個(gè)省份。每當(dāng)，表示一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)拼音的理解和掌握，不要寫錯(cuò)。13、養(yǎng)畜生的圈堅(jiān)固監(jiān)獄【分析】【分析】牢：監(jiān)獄堅(jiān)固養(yǎng)畜生的圈；養(yǎng)牲畜的圈。（喻事后補(bǔ)救還不為遲）。古代稱作祭品的牲畜，古代帝王；諸侯祭祀社稷時(shí)，牛、羊、豕三牲全備之稱）。（諸侯宗廟，用羊、豕之稱）。監(jiān)禁犯人的地方。結(jié)實(shí)，堅(jiān)固，固定。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空首先要了解詞語(yǔ)的意思，然后結(jié)合上下文的語(yǔ)境填入合適的詞。14、又白又胖又大又紅又香又甜【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。又黑又小；又黃又瘦、又白又嫩屬于“又A又B”型成語(yǔ)；類似于又黑又小、又黃又瘦、又白又嫩的詞語(yǔ)有：又白又胖、又大又紅、又香又甜等。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)仿寫的掌握，學(xué)生要掌握。三、書寫(共8題，共16分)15、促織客情籬落【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“籬”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、盛開疲倦感謝【分析】【分析】盛開；形容花朵開得又多又好。疲倦，指十分勞累，困倦。感謝，對(duì)接受別人給予的或提供的方便；恩惠,用言行表示謝意。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、芭蕉追趕跌倒【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、群眾國(guó)旗鮮艷【分析】【分析】群眾；指人民大眾或居民的大多數(shù)，即與人民一詞同義。國(guó)旗，是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟，是國(guó)家的象征，它通過一定的樣式；色彩和圖案反映一個(gè)國(guó)家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。鮮艷，指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、客氣開心分手【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、碼頭盡力海灣【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、井口井沿弄錯(cuò)【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。22、建造烏鴉橄欖【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、其他(共1題，共2分)23、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。五、問答題(共3題，共24分)24、金子不能使禾苗變綠，不能使小樹長(zhǎng)高。是陽(yáng)光帶給萬(wàn)物生命。【分析】【分析】陽(yáng)光比金子更寶貴是因?yàn)榻鹱硬荒苁购堂缱兙G；不能使小樹長(zhǎng)高。是陽(yáng)光帶給萬(wàn)物生命。

【點(diǎn)評(píng)】通過啟發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)生一步一步地深入了解課文，并通過閱讀課文，知道陽(yáng)光與金子的關(guān)系，還了解到陽(yáng)光的珍貴性。同時(shí)，通過讀課文，使學(xué)生有一個(gè)思維的空間，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。25、際：邊緣處。形容范圍極為廣闊。【分析】【分析】注重語(yǔ)言學(xué)習(xí)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；達(dá)到在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中掌握和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文的目的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文新詞詞義的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力。26、漢字首尾分解，足店，漢字部件分解:足廣卜口。筆順讀寫:豎橫折橫豎橫豎提點(diǎn)橫撇豎橫豎橫折橫。【分析】【分析】漢字首尾分解；足店，漢字部件分解:足廣卜口。筆順讀寫:豎橫折橫豎橫豎提點(diǎn)橫撇豎橫豎橫折橫。

【點(diǎn)評(píng)】書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)和筆順，先寫什么，后寫什么，千萬(wàn)不要寫錯(cuò)。六、綜合題(共3題，共27分)27、略

【分析】【分析】（1）不要把偶然的事情當(dāng)成