2025年外研版選修1歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版選修1歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在梭倫改革之前，沒有人能立遺囑，死者的全部財產(chǎn)必須留給自己的家族。但是梭倫卻允許沒有兒女的人可以把財產(chǎn)給與自己屬意的人另一方面，卻并不允許無限制的、任何方式的贈與。他所允許的，只限于那些在不受逼迫無奈之下，或不在妻子勸誘之下所作的贈與。這種變化表明（）A.雅典公民的自由受到限制B.財產(chǎn)權(quán)擺脫血緣束縛C.社會財富實現(xiàn)了合理分配D.私有財產(chǎn)得到了維護2、《商君書·墾令》載：“重關(guān)市之賦，則農(nóng)惡商，商有疑惰之心。農(nóng)惡商，商疑惰，則草必墾矣?！毕旅骊P(guān)于商鞅實施這一措施的原因分析不準確的是A.發(fā)展農(nóng)業(yè)有利于穩(wěn)固統(tǒng)治B.穩(wěn)定土地稅，保證財政收入C.將小農(nóng)束縛在土地上，便于徭役征發(fā)D.商鞅對農(nóng)民有特殊的感情3、西方列強入侵的影響，為日本明治維新奠定基礎(chǔ)的因素不包括A.原材料的大量出口使生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營形式不斷改進B.一些有識之士購買機器，建立工廠C.部分大名改革自強，促進社會經(jīng)濟發(fā)展D.西方商品大量傾銷日本，黃金外流4、穆罕默德·阿里上臺以后；對埃及的土地制度進行改革，他。

①取消了包稅人的免稅地。

②沒收了馬木路克的土地。

③沒收違規(guī)的宗教地產(chǎn)。

④將全部土地分配給王公貴族A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5、公元前594年，梭倫當選為首席執(zhí)政官，并被指定為“調(diào)停人”，承擔起化解社會矛盾的重任。這里的“社會矛盾”中最主要、最急迫的是（）A.貴族與平民的矛盾B.貴族內(nèi)部之間的矛盾C.人多與地少的矛盾D.奴隸主與奴隸的矛盾6、19世紀中葉，西方工業(yè)文明開始猛烈沖擊東亞文明。作為弱勢文明的日本文明，其反應(yīng)也有其本身的特點。下列描述中，對日本文明保持自己的特性有影響的是A.“飲似長鯨吸百川”B.“船小好掉頭”C.“不認賬”的心理D.“短路效應(yīng)”7、20世紀60年代中期的“時代情緒”，可以用許多學(xué)者的論文標題來表達，如《在帝國主義的機制下》《拉丁美洲的開發(fā)與未開發(fā)》《歐洲如何導(dǎo)致非洲的欠發(fā)達》。這反映了當時A.冷戰(zhàn)背景下國際形勢的緊張B.不結(jié)盟運動致力于經(jīng)濟斗爭C.世界多極化趨勢的日益加強D.西方國家對外殖民擴張的加劇8、1956年，陳云在中共“八大“上提出了“社會主義公有制經(jīng)濟應(yīng)該允許私有制經(jīng)濟存在”的思想，“在社會主義的統(tǒng)一市場里，國家市場是主體，附有一定范圍內(nèi)國家領(lǐng)導(dǎo)的自由市場作為補充”，“計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟是互為補充的，計劃和市場都是經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化的手段“，這一思想A.符合當時經(jīng)濟體制的走向B.指導(dǎo)了社會主義市場經(jīng)濟的建立C.反思蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的弊端D.肯定了社會主義三大改造的成果9、唐代的“市”由“市令”專管或地方官兼職掌控，并規(guī)定“諸非州縣之所不得置市”；宋代“凡州縣皆置務(wù)，關(guān)鎮(zhèn)或有焉”?！皠?wù)”成為各級地方市場管理和稅收機構(gòu)。這反映出A.地方分裂勢力增強B.重農(nóng)抑商政策瓦解C.政府市場觀念變化D.坊市制度日益完善評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)10、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀，__________________改革促進了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共5題，共10分)11、（歷史-選修1：歷史上重大改革回眸）

材料。

康熙（1661-1722在位）用人以德為先；崇儒重道，“滿漢一視”，提高漢官地位。他常用的選才方法是：第一，科舉考選，第二廷推保選，號召朝廷臣僚及地方督撫各舉所知，招徠賢才。對保薦之人，康熙親自面試，凡行止不端，平庸無才者概不錄用。第三，諮巡訪察，超擢賢才。第四，垂意草野，網(wǎng)羅隱逸。

彼得大帝1722年頒布“官秩表”；規(guī)定官位分14等，每一等級的文武官員都要從有才能但出身微賤的中下級服役人員中選拔出來，充實官僚機構(gòu)和擔任高級軍職。凡在文職中官至八品或在軍隊中服役的，就可以成為世襲貴族。文武官員都要從最低的一級做起，公侯或貴族世家的青年，一定要先在近衛(wèi)兵團當士兵才能提升為軍官。文官也必須從低級官員當起；否則不能升為高級官員。

——摘編自田時塘等《康熙皇帝與彼得大帝——康乾盛世背后的遺憾》（1）結(jié)合材料及所學(xué)知識；概括康熙帝和彼得大帝官制改革的目的。

（2）結(jié)合材料及所學(xué)知識，分析康熙帝和彼得大帝用人政策的差異。12、(10分)閱讀材料；回答問題。

公元前6世紀初；雅典城郊有個叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔任官職的財產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦公工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場。5年后，他的年總收入達到了280麥斗，躋身于第三等級。

請回答：

（1）按梭倫立法；躋身第三等級的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利？（2分）如果生活在秦國，依據(jù)商鞅之法，他可以通過哪些途徑提高自己的社會政治地位？（2分）

（2）梭倫改革和商鞅變法都在不同程度上剝奪了貴族特權(quán)，在此過程中，兩者采取的策略有何不同？（4分）二者改革的性質(zhì)是什么？（2分）13、材料宋代的軍隊主要分禁軍與廂軍，全部由職業(yè)軍人組成，不再從事其他職業(yè)。（軍隊）平居無事時，集中進行訓(xùn)練、校閱，一旦有事，則開拔出戰(zhàn)。從軍當兵，成為當時社會上的一種職業(yè)。皇帝是全國軍隊的最高統(tǒng)帥，擁有調(diào)兵遣將的指揮權(quán)和招募、訓(xùn)練、管理的最高權(quán)力。宋真宗時，馬知節(jié)說“當今兵柄盡出陛下掌握，至于一命之士，皆由旨授”。宋初，由于侍衛(wèi)親軍都副指揮使與都虞侯均不再除授，侍衛(wèi)馬軍司與侍衛(wèi)步軍司遜分立，加上殿前司，合稱“三衙”。三衙分掌禁軍，廂軍也隸屬于侍衛(wèi)馬軍司或侍衛(wèi)步軍司，但是三衙只管訓(xùn)練，而不及其他。宋初，禁軍約二十萬，其中十萬駐守京城，十萬分駐各地，駐守京城的主要是殿前諸班，是屬于禁軍中最精銳的部隊，戰(zhàn)斗力最強，駐扎各地的主要是侍衛(wèi)馬軍或侍衛(wèi)步軍，兩軍的精銳不及殿前軍?！幾詮埰浞病端未聘母锛捌涮攸c》

（1）根據(jù)材料；概括宋代兵制改革的特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代兵制改革的影響。14、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料明朝時期，東南各地陸續(xù)出現(xiàn)類似里甲銀制度的改革。如天順年間浙江的“均平銀”（又稱“甲首錢”），成化年間廣東的“均平銀”，成化、弘治之際福建的“綱銀”法，正德以前江西出現(xiàn)的“板榜銀”以及行于南直隸各府的“直日銀”，等等。這些改革雖名稱各異，但有其共同點：一是將原來由里甲承擔的力役部分攤于田地，折銀征收；二是官府征銀后雇人應(yīng)役，并支應(yīng)上供物料及里甲多種支費；三是里甲人戶除里長依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。廣東名儒陳獻章有詩贊新會知縣丁積的“均平錢”法：“長官愿似丁明府，甲首終歲不到衙。”甲首終歲不到衙，這意味著里甲改革，通過征收白銀，使全國約有10%的甲首即普通農(nóng)戶從十年一輪的正役中解脫出來。明朝時期，東南各地陸續(xù)出現(xiàn)類似里甲銀制度的改革。如天順年間浙江的“均平銀”（又稱“甲首錢”），成化年間廣東的“均平銀”，成化、弘治之際福建的“綱銀”法，正德以前江西出現(xiàn)的“板榜銀”以及行于南直隸各府的“直日銀”，等等。這些改革雖名稱各異，但有其共同點：一是將原來由里甲承擔的力役部分攤于田地，折銀征收；二是官府征銀后雇人應(yīng)役，并支應(yīng)上供物料及里甲多種支費；三是里甲人戶除里長依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。廣東名儒陳獻章有詩贊新會知縣丁積的“均平錢”法：“長官愿似丁明府，甲首終歲不到衙。”甲首終歲不到衙，這意味著里甲改革，通過征收白銀，使全國約有10%的甲首即普通農(nóng)戶從十年一輪的正役中解脫出來?！幾蕴莆幕睹鞔x役制度改革和社會轉(zhuǎn)型》

（1）根據(jù)材料；概括里甲銀改革的主要內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析里甲銀改革的歷史意義。15、歷史上重大改革回眸。

西方紀傳體之父普魯塔克的著作里，記載了古希臘時代和斯巴達城邦的一位改革者——呂庫古（Lycurgus）；他制定的法律給斯巴達帶來了長期的穩(wěn)定和強盛。

材料在呂庫古之前；斯巴達內(nèi)政搖擺不定，時而依附國王，傾向僭主政治；時而隨和大眾，擁護民主政體。他選擇二十八名六十歲以上的有聲望的人組成了元老院，作為國家這條船上的一種壓艙物，需要抑制民主政體時，元老總是站在國王一邊；相反，要反對僭主政治的侵凌時，他們又總是支援人民的行動。他說服了同胞將所有的土地變成了一整塊，讓每個斯巴達人擁有完全相同數(shù)量的土地和奴隸，而斯巴達公民本身完全脫離勞動，他認為完全平等的共同擁有城邦的財富，人就只能單憑美德去贏取超越別人的功名。他還取消了所有的金銀貨幣，規(guī)定只準使用鐵幣，由于鐵幣易壞且?guī)胖禈O小，偷竊從斯巴達消失了；因為沒有金銀貨幣，外國商旅就不再將貨物運入斯巴達的港口；外國的學(xué)者也不再涉足斯巴達的土地來宣傳哲學(xué)和詭辯；再沒有神漢；妓女、藝人。于是，奢侈的土壤就這么被去除了。呂庫古還要公民共進三餐，飲用同樣的、指定的食物，使公民們覺得自己的基本生活都不能脫離集體。他讓斯巴達的母親們教育幼兒知足常樂、不挑食、不怕黑，孩子一長到七歲，就按照呂庫的命令全部由國家收養(yǎng)，編入軍隊。在這里沒有其他城邦少年們習(xí)慣的舞蹈、音樂、哲學(xué)，他們只遵從劃一的紀律，接受拳擊、短劍、矛盾、隊列訓(xùn)練，因而漸漸地習(xí)慣了彼此一道的服從。讀書識字僅學(xué)到夠用而已。其它一切訓(xùn)練都在于使公民學(xué)會服從命令和能征慣戰(zhàn)。

在呂庫古之后五百年的時間里；斯巴達人一直奉行著他所制定的法律，成為了當時希臘世界首屈一指的強大城邦。其最著名的名言是：“斯巴達人從來不問敵人的數(shù)量，只問敵人的方向”

——摘編自普魯塔克《名人傳》

（1）概括呂庫古改革的主要內(nèi)容。（6分）

（2）斯巴達和雅典，在希臘古典時代一直是為人們所稱道的強大城邦，結(jié)合所學(xué)知識，分析他們各自強大的原因。（9分）評卷人得分四、論述題(共3題，共24分)16、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達通順）17、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達通順）18、閱讀材料。完成下列要求。

上表是關(guān)于中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較。從表中提取相關(guān)的歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：寫明論題，邏輯清晰，史論結(jié)合。）評卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)19、【歷史一一選修一：歷史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕戶部全面清查錢糧虧空，中央成立了會考府專門負責清查。雍正派他最信任的十三弟怡親王允祥主管，告誡他“爾若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必親自查出?！睘榱耸冠E官無處遁藏，雍正常常采用抄家的辦法，讓貪官退出贓銀，歸還國庫，為避免貪官轉(zhuǎn)移和隱匿贓物，往往對官衙和原籍宅第同時抄檢。對已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底。在打擊貪官污吏的同時，戒飭官吏要“以循良為楷模，以貪墨為鑒戒”，提出“操守清廉乃居官之大本?！睂Σ偈亓疂崳珗?zhí)政的官員予以提拔和重用。此外，他通過廣布耳目；擴大使用密折制度等方式加強對各級官員的監(jiān)督。他的這些措施相互補充，切中時弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相對清廉.向來為史家所稱道。

——摘編自黃云《簡評雍正的吏治整頓》

（1）根據(jù)材料；概括雍正吏治改革的特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析雍正吏治改革的影響20、請從下面表格列舉的改革措施中選擇三項；

(1)說明它屬于哪項改革(3分)；簡單解釋該項改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說明三項改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢。(6分)

。序號。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學(xué)堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

21、公元前6世紀初；雅典城郊有個叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔任官職的財產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往海外市場。5年后，他的年總收入達到了280麥斗，躋身于第三等級。

請回答：

（1）根據(jù)梭倫立法；躋身第三等級的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利？（3分）

（2）如何評價梭倫確立的財產(chǎn)等級制度？（6分）

（3）除此之外，梭倫對國家權(quán)力機構(gòu)和司法制度又進行了哪些改革？（6）22、請從下面表格列舉的改革措施中選擇三項；

(1)說明它屬于哪項改革(3分)；簡單解釋該項改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說明三項改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢。(6分)

。序號。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學(xué)堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生閱讀史料；提取有效信息的能力。本題考查索倫改革的知識。由材料“在梭倫改革之前，沒有人能立遺囑，死者的全部財產(chǎn)必須留給自己的家族。但是梭倫卻允許沒有兒女的人可以把財產(chǎn)給與自己屬意的人”，可見B直接符合題意。A和題意沒有關(guān)系，排除；遺囑只是反映個人財產(chǎn)的分配，和社會財富分配無關(guān)，排除C材料主旨不是財產(chǎn)保護問題，排除D；故選B。

考點：古希臘羅馬的政治文明·雅典的民主政治·梭倫改革2、D【分析】材料反映的是通過對商業(yè)征收重稅來抑制商業(yè)的發(fā)展，使農(nóng)民安心于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。D項不是商鞅實行重農(nóng)抑商政策的原因，故答案為D項。實行重農(nóng)抑商政策有利于穩(wěn)定土地稅，保證財政收入；將小農(nóng)束縛在土地上，也便于徭役征發(fā)；重農(nóng)抑商政策強調(diào)發(fā)展農(nóng)業(yè)有利于穩(wěn)固統(tǒng)治。其他三項說法正確，但不符合題意，排除A、B、C項。3、D【分析】西方列強入侵日本，使日本原材料的大量出口，客觀上使生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營形式不斷改進，有利于資本主義發(fā)展，故A正確，不符合題意；當時一些有識之士購買機器，建立工廠，為日本明治維新奠定經(jīng)濟基礎(chǔ)，故B正確，不符合題意；日本部分大名改革自強，促進社會經(jīng)濟發(fā)展，也為日本明治維新奠定經(jīng)濟基礎(chǔ)，故C正確，不符合題意；西方商品大量傾銷日本，黃金外流，這不利于日本明治維新經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固，故D錯誤，符合題意。故選D。4、A【分析】【詳解】

穆罕默德·阿里的改革取消了包稅人的免稅地；沒收了馬木路克的土地，還沒收了違規(guī)的宗教地產(chǎn)，故選A；阿里將沒收來的土地一般分配給王公貴族，另一半作為官田租給農(nóng)民耕種，故排除含有④的選項。

【點睛】

這一題屬于組合型選擇題。這類題型在全國卷高考試題中相對出現(xiàn)較少，但是這類題目屬于以前多項選擇題的變種，因為能夠在一個題目里考查到更多的知識點，所以在模擬試題或者平時的考試題中多有出現(xiàn)。這類題要想做對，還是有技巧的。如果知識點掌握比較熟練的話，可以不看選項，根據(jù)自己的知識儲備直接選擇，然后將自己做出的答案與選項對照，只要是能找到一致的，一般情況就能保證正確了。如果有些知識點不是很熟悉，可以采用“選基法”，即將自己最有把握認為對的和錯的選項找出來，然后對比選項中是否有自己有把握的那些，一般就能依據(jù)這一技巧做對題目。5、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)，梭倫改革之前雅典貴族政治激化了社會矛盾，社會動蕩不安，嚴重阻礙社會發(fā)展，尤其貴族與平民矛盾尖稅，貴族政治專權(quán)和經(jīng)濟壓榨激起平民反抗，因此梭倫改革的主要目的之一就是化解貴族與平民之間的矛盾，A正確；據(jù)此分析BCD不符合題意。故選A。6、C【分析】【詳解】

本題主要考查近代日本的發(fā)展，旨在考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識來解讀材料和解答具體問題的能力。“飲似長鯨吸百川”的能力即學(xué)習(xí)外國，進行改革，A項不符合材料題意；“船小好掉頭”說的是日本自身發(fā)展的優(yōu)勢，不符合題意，排除；日本的“不認賬”的心理，對自己的錯誤行為沒有進行深刻反省，如：明治維新以后的軍國主義思想等，這對日本文明保持自己的特性有重要的影響，C項符合題意；“短路效應(yīng)”從社會角度講是指不應(yīng)有的聯(lián)系，常帶來不必要的麻煩，這不符合日本19世紀中期以后的明治維新的相關(guān)史實，排除D。故選C。7、A【分析】【詳解】

20世紀60年代中期正好處于冷戰(zhàn)時期，東西方的意識形態(tài)尖銳對立，才有帝國主義等表述，強調(diào)帝國主義侵略導(dǎo)致非洲、美洲的落后，故選B；不結(jié)盟運動奉行獨立、自主和非集團的宗旨和原則，支持各國人民爭取和維護民族獨立、捍衛(wèi)國家主權(quán)以及發(fā)展民族經(jīng)濟和民族文化的斗爭，維護世界和平，不符合題意，排除A；材料與世界多極化趨勢沒有關(guān)系，排除C；材料的時間為20世紀60年代中期，此時西方國家對外大肆殖民擴張已經(jīng)結(jié)束，排除D。8、C【分析】【詳解】

依據(jù)材料“在社會主義的統(tǒng)一市場里，國家市場是主體，附有一定范圍內(nèi)國家領(lǐng)導(dǎo)的自由市場作為補充”“計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟是互為補充的，計劃和市場都是經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化的手段”表明這一思想反思蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的弊端，因此C選項正確。A選項錯誤，當時中國的經(jīng)濟體制是計劃經(jīng)濟體制，陳云的思想與計劃經(jīng)濟體制的要求不符；B選項錯誤，依據(jù)材料無法得出這一思想是否指導(dǎo)了社會主義市場經(jīng)濟的建立；D選項錯誤，材料并未體現(xiàn)陳云對三大改造的態(tài)度。故正確答案為C選項。9、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料內(nèi)容可知，唐朝“諸非州縣之所不得置市”，規(guī)定非州縣不得設(shè)市并以市令來管理市，在宋代“凡州縣皆置務(wù)，關(guān)鎮(zhèn)或有焉”，規(guī)定設(shè)務(wù)來管理地方市場，說明市的管理有所變化，表明政府市場觀念發(fā)生變化，故C選項正確；材料內(nèi)容體現(xiàn)了唐到宋，政府對市的管理方面的變化，無法體現(xiàn)地方分裂勢力增強，故A選項錯誤；根據(jù)所學(xué)知識可知，中國古代一直貫徹重農(nóng)抑商政策，故B選項錯誤；根據(jù)所學(xué)知識可知，在宋代時期，坊市制度打破了時空限制，而不是坊市制度日益完善，故D選項錯誤。二、填空題(共1題，共2分)10、略

【分析】公元前6世紀末，克利斯提尼改革劃分十個地區(qū)部落取代過去的四個氏族部落，以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議，創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共5題，共10分)11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料一；二可知；作為少數(shù)民族入主中原的封建王朝，康熙的人事改革重在吸取中原的先進文化，打破滿漢界限，拉攏漢族地主，以鞏固統(tǒng)治。該舉措促進了滿州貴族的封建化進程，鞏固了清王朝的統(tǒng)治，也緩和了滿漢矛盾。而彼得的官制改革主要是為了富國強兵，鞏固農(nóng)奴主的統(tǒng)治，但在客觀上卻促進了俄國近代化因素的發(fā)展。

（2）根據(jù)材料可知；正是由于兩國改革的目的不同，他們的官制改革的著眼點也不同?？滴醺⒅毓倮舻娜似泛臀幕仞B(yǎng)，選拔漢族地主是為了拉攏漢族地主，鞏固其在中原地區(qū)的統(tǒng)治。而彼得更注重官吏的軍事才能，他要求打破貴族特權(quán)，選拔真正有才能的人，以期達到富國強兵的目的。

點睛：本題引用康熙帝和彼得大帝官制改革的材料，設(shè)置兩個問題，涉及改革“目的”“差異，難度相對簡單。解題的關(guān)鍵是根據(jù)材料關(guān)鍵信息“用人以德為先，崇儒重道，‘滿漢一視’，提高漢官地位。”“彼得大帝1722年頒布‘官秩表’，規(guī)定官位分14等，每一等級的文武官員都要從有才能但出身微賤的中下級服役人員中選拔出來”的鹽法改革，取消各種鹽商對銷售食鹽的壟斷權(quán)”等，緊扣設(shè)問，逐一分析概括歸納即可。一般來說，關(guān)于改革史的內(nèi)容，常見題型是主觀題，主要考查學(xué)生概括材料、比較不同、說明特點、指出原因、評述/評析觀點、思考啟示等等。【解析】（1）彼得：富國強兵；鞏固統(tǒng)治。康熙：緩和滿漢矛盾，鞏固統(tǒng)治。

（2）康熙用人重視品德和文化素養(yǎng)，拓寬選官渠道，打破滿漢界限。彼得用人重視才能，尤其是軍事人才，打破世襲貴族的特權(quán)，促進選官用人的規(guī)范化和制度化建設(shè)。12、略

【分析】試題分析：（1）聯(lián)系梭倫改革確立財產(chǎn)等級制度；按財產(chǎn)的多少劃分四個等級，財產(chǎn)越多，等級越高，享受的權(quán)利越多，所要盡的義務(wù)也越多；商鞅變法獎勵耕織，按軍功授爵。

（2）梭倫改革與商鞅變法的比較。

。

梭倫改革。

商鞅變法。

時代背景。

雅典奴隸制時代。

中國處于向封建社會轉(zhuǎn)化時代。

時代背景。

上的共性。

1.二者都處于社會變動之中;

2.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)矛盾。

生存環(huán)境。

最大不同。

一個是城邦國之間。

→奠定雅典的城邦民主。

一個是諸侯國之間。

→為秦開帝業(yè),建立統(tǒng)一的中央集權(quán)。

目的。

緩和貴族與平民之間的矛盾；挽救貴族統(tǒng)治的嚴重危機。

順應(yīng)社會大變革形勢；實現(xiàn)富國強兵。

內(nèi)容。

1.解負令；廢除債務(wù)，廢除六一漢制度；

2.確立財產(chǎn)等級制度；并把它變成法律；

3.建立“四百人會議”；恢復(fù)公民會議作為最高權(quán)力機關(guān)；

4.根據(jù)國情和地緣條件；獎勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。

1.獎勵軍功,削弱“世卿世祿”

2.“選賢任能”

3.以農(nóng)求富的經(jīng)濟改革（獎勵耕織；重農(nóng)抑商）

4.

特點。

折中（中庸）；公平；

法律面前人人平等。

崇尚中庸（調(diào)和）；手段溫和。

講求誠信；取信于民，令政必行，雷厲風(fēng)行。

不畏權(quán)貴；嚴刑峻法。

影響。

1.政治體制。

2.經(jīng)濟政策。

1.雅典民主政治奠定了社會基礎(chǔ)。

2.鼓勵發(fā)展工商業(yè)；促進了工商業(yè)的發(fā)展，奴隸制經(jīng)濟繁榮發(fā)展。

1.有利于君主專制中央集權(quán)制度的形成。

2.重農(nóng)抑商；打擊了奴隸制經(jīng)濟，促進了封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。

考點：歷史上的重大改革。

點評：本題以梭倫改革和商鞅變法的相關(guān)內(nèi)容為切入點旨在考查學(xué)生調(diào)動和運用知識分析比較歷史事物的能力。第(1)問主要結(jié)合材料和所學(xué)知識進行分析歸納。第(2)問要在結(jié)合時代背景的情況下對兩個改革在限制特權(quán)、維護社會公正方面的內(nèi)容進行歸納其策略的不同主要從希臘的民主和中國的專制方面對比分析【解析】（1）擔任低級官職（或除執(zhí)政官外的各級職官的選舉和任職資格）。（2分）

立軍功；努力耕織（2分）

（2）梭倫：崇尚中庸（調(diào)和）；手段溫和。（2分）

商鞅：不畏權(quán)貴；嚴刑峻法。（2分）

梭倫改革是奴隸主性質(zhì)的改革，商鞅改革是新興地主階級的改革。（2分）13、略

【分析】【詳解】

（1）從材料“宋代的軍隊主要分禁軍與廂軍；全部由職業(yè)軍人組成”“皇帝是全國軍隊的最高統(tǒng)帥，擁有調(diào)兵遣將的指揮權(quán)和招募；訓(xùn)練、管理的最高權(quán)力”“當今兵柄盡出陛下掌握，至于一命之士，皆由旨授”“禁軍約二十萬，其中十萬駐守京城，十萬分駐各地”中可以概括出宋代兵制改革的特點。

（2）根據(jù)材料“從軍當兵，成為當時社會上的一種職業(yè)”“皇帝是全國軍隊的最高統(tǒng)帥”“三衙只管訓(xùn)練，而不及其他”并結(jié)合所學(xué)知識可以積極和消極兩個方面來分析出答案?！窘馕觥浚?）特點：軍隊職業(yè)化；軍隊成為皇帝的私兵；軍隊領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的多元化；強干弱枝。

（2）影響：軍隊職業(yè)化加強了軍隊的戰(zhàn)斗力，保障了生產(chǎn)者的數(shù)量；軍隊成為皇帝的私兵，彰顯了君權(quán)的至高無上；軍隊領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的多元化，有助于防止武將專權(quán)，加強中央集權(quán)；但軍隊領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的多元化、調(diào)兵權(quán)與指揮權(quán)的分離削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力。14、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料中“將原來由里甲承擔的力役部分攤于田地；折銀征收”得出：將原來由里甲承擔的力役部分攤于田地，折銀征收；依據(jù)材料中“官府征銀后雇人應(yīng)役”得出：官府征銀后雇人應(yīng)役；依據(jù)材料中“里甲人戶除里長依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役”得出：除里長依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。

（2）依據(jù)所學(xué)得出：保證了國家財政收入；用雇傭方式解決了征役難的問題；依據(jù)材料中“使全國約有10%的甲首即普通農(nóng)戶從十年一輪的正役中解脫出來”得出：放松了人身控制，解放了普通農(nóng)戶。【解析】（1）內(nèi)容：將原來由里甲承擔的力役部分攤于田地；折銀征收；官府征銀后雇人應(yīng)役；除里長依然應(yīng)役外，其余甲首不再應(yīng)役。

（2）意義：保證了國家財政收入；用雇傭方式解決了征役難的問題；放松了人身控制，解放了普通農(nóng)戶。15、略

【分析】試題分析：第（1）小問從政治；經(jīng)濟、思想方面概括呂庫古改革的主要內(nèi)容：從材料中“元老院；作為國家這條船上的一種壓艙物，需要抑制民主政體時，元老總是站在國王一邊；相反，要反對僭主政治的侵凌時，他們又總是支援人民的行動。”可以看出政治上，設(shè)立元老院平衡君主制和民主制的弊端；從“讓每個斯巴達人擁有完全相同數(shù)量的土地和奴隸”、“公民共進三餐，飲用同樣的、指定的食物，使公民們覺得自己的基本生活都不能脫離集體”可以看出經(jīng)濟上，實行絕對平均的共產(chǎn)主義以消除競爭和惡習(xí)；從“教育幼兒知足常樂、不挑食、不怕黑”、“只遵從劃一的紀律，接受拳擊、短劍、矛盾、隊列訓(xùn)練”可以看出思想上，培養(yǎng)公民的公共觀念、集體主義和服從意識。第（2）小問從政治、經(jīng)濟、軍事、思想方面分析斯巴達和雅典各自強大的原因，要注意在分析的過程中要注意答案的對等性。

考點：本題考查古希臘的民主政治。

點評：雅典的民主制度是西方民主制度的源頭，需要考生重點關(guān)注。高考對本考點的考查主要集中在雅典民主制度的特點、主要機構(gòu)、影響及其局限性等方面?！窘馕觥浚?）政治上；設(shè)立元老院平衡君主制和民主制的弊端；（2分）

經(jīng)濟上；實行絕對平均的共產(chǎn)主義以消除競爭和惡習(xí)；（2分）

思想上；培養(yǎng)公民的公共觀念；集體主義和服從意識。（2分）

（2）政治上斯巴達政體相對穩(wěn)定；雅典政體比較公平；（2分）

經(jīng)濟上斯巴達平等（或均等）；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，雅典重點發(fā)展工商業(yè)；（3分）

思想上斯巴達強調(diào)集體服從精神；雅典則強調(diào)自由；（2分）

軍事上斯巴達擁有強大的陸軍，雅典擁有強大海軍。（2分）四、論述題(共3題，共24分)16、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點，然后依據(jù)材料和所學(xué)對于提出的觀點進行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時期，導(dǎo)致各國進行改革，鍥而不舍、不畏強權(quán)、主張嚴刑峻法的商鞅順應(yīng)時勢，在秦孝公的支持下進行富國強兵的改革，促使秦國實力增強，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。17、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點，然后依據(jù)材料和所學(xué)對于提出的觀點進行闡釋。本小問，首先依據(jù)材料“承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發(fā)展進程。

闡述：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時期，導(dǎo)致各國進行改革，鍥而不舍、不畏強權(quán)、主張嚴刑峻法的商鞅順應(yīng)時勢，在秦孝公的支持下進行富國強兵的改革，促使秦國實力增強，迅速崛起，為秦國完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。18、略

【分析】【詳解】

本題從中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較來看，不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)節(jié)日和經(jīng)濟、政治、思想文化、宗教信仰、民間習(xí)俗等相關(guān)。就中國傳統(tǒng)節(jié)日來看，反映了中國古代勞動人民注重家族觀念和“忠”“孝”“仁”義”，祈盼安定富足生活的美好愿望，充滿了中國式的人情味道。而西方傳統(tǒng)節(jié)日則宗教色彩濃厚，同時體現(xiàn)了人文主義的特色，注重人性、親情的表達，同時體現(xiàn)了對個體勞動的尊重?！窘馕觥空擃}：中西方傳統(tǒng)節(jié)日是東西方不同文明的產(chǎn)物；體現(xiàn)了鮮明的文化特色。

闡述：中國傳統(tǒng)節(jié)日是農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，同時受宗法制度、儒家思想、地域風(fēng)俗、民間信仰影響，反映了中國古代勞動人民注重家族觀念和“忠”“孝”“仁”義”，祈盼安定富足生活的美好愿望，充滿了中國式的人情味道。西方傳統(tǒng)節(jié)日宗教色彩濃厚，同時體現(xiàn)了人文主義的特色，注重人性、親情的表達，同時體現(xiàn)了對個體勞動的尊重。五、簡答題(共4題，共28分)19、略

【分析】（1）雍正吏治改革的特點可以從材料中概括：“中央成立了會考府專門負責清查”說明有專門的機構(gòu)負責；“采用抄家的辦法；讓貪官退出臟銀”等表明措施比較嚴厲；“戒飭官吏要‘以循良為楷模，以貪墨為鑒戒’”表明把懲治貪官與樹立楷模相結(jié)合；“通過廣布耳目；擴大使用密折制度等方式加強對各級官員的監(jiān)督”中提到采用密折制度加強對官員的監(jiān)督。這些措施相互補充，切中時弊，收到了良好的效果。

（2）根據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識可以分析出吏治改革的作用。積極方面來看：通過一系列的措施確實打擊了一批貪官；使吏治相對清廉；而吏治的清廉又有利于緩和社會矛盾，從而起到鞏固封建政權(quán)的作用。但是消極作用也比較明顯：在封建專制統(tǒng)治之下，單靠皇帝一人的熱心，不能從制度上去防止腐敗，并不能從根本上解決貪腐問題。

點睛：從材料中基本可以歸納出雍正吏治改革的特點和作用。這是近幾年高考試題的一大特點，考生一定不要脫離材料?！窘馕觥浚?）特點：成立專門的機構(gòu)；措施嚴厲（嚴懲貧官）；

將懲治貪官與樹立精模相結(jié)合；

采用密折制度加強對官員的監(jiān)督。相互補充；切中時弊。

（2）積極：一定程度上打擊貪官；使吏治清廉。有利于級解社會矛盾，鞏固封建政權(quán)。

消極：在封建專制統(tǒng)治之下，不能從根本上解決貪腐問題。20、略

【分析】試題分析：（1）1項屬于商鞅變法；2項屬于宗教改革的內(nèi)容；3項屬于梭倫改革的內(nèi)容。商鞅變法實行軍功爵制提高了軍隊的戰(zhàn)斗力；宗教改革因信稱義掌握了靈魂得救的自主權(quán)和精神上的自由；梭倫改革頒布解負令緩解了平民的不滿情緒。（2）商鞅變法使秦國強大起來；也是由奴隸制社會向封建社會過渡的標志；宗教改革是西方人文精神發(fā)展的重要階段；梭倫改革把雅典引上了民主的軌道。

考點：商鞅變法；宗教改革；梭倫改革。

點評：商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的一次變法，是我國進入封建社會的重要標志。商鞅變法廢除井田，開阡陌，法律上承認了土地私有；廢除分封制，實行縣制，從而廢除了世襲的特權(quán)。商鞅變法在推動秦國的富強、最后統(tǒng)一全國奠定了堅實的基礎(chǔ)。宗教改革是西歐16世紀的繼文藝復(fù)興之