2024年滬教版第二冊生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版第二冊生物下冊月考試卷776考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；下列說法正確的是。

A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞B.刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮C.刺激3處時，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負D.細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)密切相關(guān)，下列說法不正確的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)范圍局限，體液調(diào)節(jié)范圍廣泛B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.神經(jīng)遞質(zhì)和激素都通過體液運輸來實現(xiàn)信息傳遞D.神經(jīng)調(diào)節(jié)控制體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)影響神經(jīng)調(diào)節(jié)3、下圖為一突觸的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.刺激b點，bc段膜外電流方向為b→cB.刺激b點，c、d同時興奮C.刺激b點，a、c均會興奮D.刺激b點，必定會引起B(yǎng)神經(jīng)元的興奮4、下列哪個是響尾蛇的紅外線感受器A.舌頭的尖端B.眼睛C.鼻孔D.頰窩5、下列有關(guān)細胞全能性的敘述，正確的是()A.玉米種子萌發(fā)成長為植株的過程體現(xiàn)了細胞的全能性B.一般情況下，細胞的分化程度越高，細胞的全能性越低C.生物體的每一個細胞都能完成該個體各方面的生理功能D.胡蘿卜韌皮部細胞在任何條件下都可以表現(xiàn)出全能性6、下列關(guān)于人體神經(jīng)或體液調(diào)節(jié)說法正確的是A.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素B.效應器由肌肉或腺體組成C.體液調(diào)節(jié)的信號是化學信號，神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號是電信號D.神經(jīng)調(diào)節(jié)有分級調(diào)節(jié)的現(xiàn)象，體液調(diào)節(jié)沒有分級現(xiàn)象7、某種植物細胞減數(shù)分裂過程中先后出現(xiàn)了如圖甲乙丙丁的幾個特定時期。下列敘述正確的是（）

A.圖甲中，細胞的同源染色體之間會發(fā)生聯(lián)會B.圖乙中，姐妹染色單體分離形成染色體C.圖丙中，染色體的復制正在進行，著絲粒尚未分裂D.圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點是A.作用時間比較長B.作用范圍比較局限C.反應速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息9、下圖1為不同濃度的生長素對根生長影響的示意圖；圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.若圖2所示植物的根豎直放置，則圖1所示的含義仍然適用B.當b側(cè)生長素濃度為C點所對應的濃度時b側(cè)細胞仍能伸長生長C.由圖可知，某濃度的生長素對根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長素的作用效果對應E點，則b側(cè)生長素的作用效果對應EC段10、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點，下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時間較長B.通過體液運送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛11、新技術(shù)的建立和應用對生物學發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應用匹配正確的是（）A.PCR技術(shù)——擴增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物12、最近，可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細菌”引人關(guān)注，這類細菌含有超強耐藥性基因NDM-1，該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶，此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細菌獲得耐藥基因評卷人得分三、實驗題(共5題，共10分)13、為了驗證小鼠的體液免疫和細胞免疫既與來自胸腺的T細胞有關(guān)；也與來自骨髓的B淋巴細胞有關(guān)，科研人員做了如下實驗：

（1）實驗步驟：

①切除小鼠的胸腺；并用大劑量X射線照射去胸腺的小鼠，使小鼠完全喪失免疫功能。

②把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組；甲組，乙組，丙組。

③給甲組小鼠輸入________________________；給乙組小鼠輸入___________________;給丙組小鼠同時輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細胞。

④一段時間后；檢測小鼠的免疫功能的恢復狀況并記錄。

實驗結(jié)果：

①甲組小鼠___________________________.

②乙組小鼠細胞免疫功能不能恢復；但產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復。

③丙組小鼠免疫功能全部恢復。

實驗結(jié)論：小鼠的體液免疫和細胞免疫既與來自胸腺的T細胞有關(guān)；也與來自骨髓的B淋巴細胞有關(guān)。

（2）免疫系統(tǒng)中免疫活性物質(zhì)是由____________或______________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質(zhì)。14、下表為噬菌體侵染大腸桿菌的實驗；以證明DNA是遺傳物質(zhì)。請根據(jù)實驗，回答下列問題:

（1）實驗中，①處應為________（填35S或32P），②處應為___________（填35S或32P）。

（2）實驗中，攪拌的目的是_______________________。若攪拌不充分，會導致A組的結(jié)果中出現(xiàn)______________________現(xiàn)象。

（3）在B組實驗中，保溫時間和上清液放射性強度的關(guān)系為___________。

（4）此實驗與艾弗里的實驗有相同的設計思路,他們最關(guān)鍵的實驗設計思路是____________________________。15、植物生命活動受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況；圖二表示生長素濃度對黃豆根和莖生長的影響；表是不同濃度的生長素釋根影響的實驗結(jié)果。請分析回答：

。編號。

1

2

3

4

5

6

7

生長素溶液濃度（mol/L）

0（清水）

10-14

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

平均根長（cm）

2.2

2.8

3.6

4.8

6.3

5.0

3.1

（1）如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性；則向光性出現(xiàn)的原因是__________；通過一定方法測得黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度為__________。

（2）請在表三的基礎上進一步完成探究生長素促進玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟：

①在濃度__________之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組。

②取長勢；長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干；平均分為5組，并編號。

③分別用__________的上述配制的生長素溶液處理對應組的玫瑰插條相同時間。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間；測量并記錄玫瑰插條的根長度，并___________。

（3）生長素的化學本質(zhì)是_________，生長素促進植物生長的實質(zhì)是________________。16、為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm）若干，均分為8組，分別浸入7種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液（待測樣液）中，在適宜條件下培養(yǎng)24h后，測量每組切段平均長度，結(jié)果見下表。分析并回答下列問題:。

生長素濃度（mg/L）

待測樣液

0

0.001

0.01

0.1

1

10

100

切段平均長度

10

6.5

6.8

8.2

10

12

10

5.5

（1）上述實驗遵循的原則有___________________（填兩項），由上述結(jié)果可初步判斷促進胚芽鞘生長的最適濃度范圍為______________________。

（2）上述實驗結(jié)果________________（填“能”或“不能”）說明生長素的生理作用具有兩重性，原因是____________________________________________。

（3）為確定待測樣液中的生長素濃度是0.lmg/L還是10mg/L；請根據(jù)上述實驗原理及方法，寫出實驗思路，并預測實驗結(jié)果及結(jié)論。

實驗思路:_____________________________________________________________________________。

預測結(jié)果及結(jié)論:_________________________________________________________________________。17、生長素（IAA)；赤霉素（GA)和細胞分裂素（CTK)均能促進植物根的生長；為研究IAA、GA和CTK的組合使用對根生長的促進效應是否高于單獨使用的效應。請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預測實驗結(jié)果。材料與用具：長勢相同的插枝若干，適宜濃度的IAA溶液，適宜濃度的GA溶液，適宜濃度的CTK溶液，燒杯若干。(要求與說明：不考慮實驗過程水分蒸發(fā)對溶液濃度的影響；不考慮溶液體積對實驗的影響；實驗條件適宜）請回答：

（1）實驗思路：（實驗分組用表格形式）_____________

（2）若三種激素作用具有相互促進效應，請預測并用文字描述實驗結(jié)果:_____________評卷人得分四、綜合題(共2題，共8分)18、下列感受結(jié)構(gòu)分別對應于一種外界信息，請將合適的一對以引線連接起來______。19、一對表現(xiàn)型正常的夫婦；生了一個鐮刀型細胞貧血癥（常染色體隱性遺傳?。┗純?。在他們欲生育第二胎時，發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞，不能完成體內(nèi)受精。醫(yī)生為該夫婦實施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷，過程如右圖。

請回答：

（1）過程①是指在體外進行的____處理，從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵；過程②稱為___________。

（2）在對胎兒進行鐮刀形細胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時，要先從羊水中的胎兒細胞提取物質(zhì)③______進行PCR擴增。然后用Ⅱ?qū)U增產(chǎn)物進行切割，產(chǎn)生多個片段的酶切產(chǎn)物。據(jù)此判斷，Ⅱ是一種_________酶。

（3）不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時移動的速率不同，形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④，據(jù)此判斷胎兒為_________（正常/患者/攜帶者）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

分析題圖：圖中3、4都是軸突，2是突觸小體，神經(jīng)元a可通過突觸將興奮傳遞到肌肉，但神經(jīng)元b不能將興奮傳遞至肌肉。

【詳解】

A；興奮在反射弧中以電信號和化學信號的方式單向傳遞；A錯誤；

B；刺激圖中1、2、3處；均符合興奮產(chǎn)生與傳遞的調(diào)節(jié)，能引起肌肉收縮，刺激4處，興奮不能逆突觸傳遞到肌肉，B錯誤；

C；刺激3處時；興奮部位由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?，此時膜內(nèi)外電位為外負內(nèi)正，C錯誤；

D、細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎；D正確。

故選D。

【點睛】

本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞，解題關(guān)鍵是分析題圖，找出圖中的4個突觸結(jié)構(gòu)，分析突觸的類型有：軸突-胞體型和軸突-樹突型，理解興奮在神經(jīng)元間單向傳遞的原因：神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮（或抑制）。2、B【分析】【分析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)區(qū)別；相互影響及激素和神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)；屬于基本知識識記水平的考查。

【詳解】

A；神經(jīng)調(diào)節(jié)范圍局限、準確；體液調(diào)節(jié)范圍廣泛；有的激素幾乎作用于全身的組織細胞，A正確；

B；神經(jīng)遞質(zhì)有乙酰膽堿、谷氨酸、一氧化氮等；有的激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)；B錯誤；

C；神經(jīng)遞質(zhì)通過組織液進行傳送；激素通過體液主要是血液運輸來實現(xiàn)信息傳遞，C正確；

D；有些內(nèi)分泌腺直接受神經(jīng)調(diào)節(jié)；有的內(nèi)分泌腺分泌的激素影響神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，D正確；

故選B。

【點睛】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧，每個反射弧往往只控制特定的肌肉或腺體，因此作用局限但準確；甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。3、C【分析】刺激b點，bc段膜外電流方向為c→b，A錯誤；刺激b點，興奮先傳至c，再傳至d，因此c、d不同時興奮，B錯誤；分析題圖可知，a、b、c在同一神經(jīng)元上，因此刺激b點；a；c均會興奮，C正確；

D、刺激b會引起B(yǎng)神經(jīng)元的興奮或抑制；D錯誤。

【考點定位】興奮的產(chǎn)生和傳導（傳遞）

【名師點睛】興奮傳導與電流計指針偏轉(zhuǎn)問題分析。

①在神經(jīng)纖維上。

a．刺激a點,b點先興奮,d點后興奮,電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。

b．刺激c點（bc=cd）,b點和d點同時興奮,電流計不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

②在神經(jīng)元之間。

a．刺激b點,由于興奮在突觸部位的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導速度,a點先興奮,d點后興奮,電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。

b．刺激c點,興奮不能傳至a,a點不興奮,d點可興奮,電流計只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。4、D【分析】【分析】

動物體中存在皮膚感受器；光感受器、聲波感受器等。

【詳解】

蝮蛇；響尾蛇等捕食小型哺乳動物的蛇類；可通過位于鼻孔和眼之間的頰窩即紅外線感受器，感受周邊動物散發(fā)的熱能。

綜上所述；ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。5、B【分析】【分析】

關(guān)于細胞的“全能性”；可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能；

（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)；

（3）細胞全能性大小：受精卵＞干細胞＞生殖細胞＞體細胞；

（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體；適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。

【詳解】

A；玉米種子萌發(fā)長成新植株屬于自然生長過程；不能體現(xiàn)細胞全能性，A錯誤；

B；一般情況下；細胞的分化程度越高，細胞的全能性越低，B正確；

C；多細胞生物體內(nèi)的任何一個細胞都不可能完成該個體的全部功能；C錯誤；

D；胡蘿卜韌皮部細胞在離體條件下才可以表現(xiàn)出其全能性；D錯誤。

故選B。6、A【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：。比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長

【詳解】

神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素；如下丘腦的某些細胞可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，A正確；反射弧中效應器由運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成，B錯誤；體液調(diào)節(jié)的信號是激素等化學物質(zhì)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號和化學信號（神經(jīng)遞質(zhì)），C錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都有分級調(diào)節(jié)的現(xiàn)象，D錯誤。

【點睛】

易錯選項B，效應器的組成有兩部分：一部分是運動神經(jīng)末梢，一部分是所支配的肌肉或腺體。7、A【分析】【分析】

分析題圖：圖示為植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片；甲圖處于減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體配對；乙圖染色體移向細胞兩極，且有同源染色體，細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；丙圖表示減數(shù)一次分裂末期；丁圖中不含同源染色體，著絲點一分為二，細胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

【詳解】

A；圖甲中；染色質(zhì)縮短變粗形成染色體，處于減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體之間會發(fā)生聯(lián)會，A正確；

B、圖乙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時同源染染色體分離，非同源染色體自由組合，B錯誤；

C、圖丙中，形成新的核膜，產(chǎn)生兩個子細胞，處于減數(shù)一次分裂末期，此時細胞不進行染色體的復制，C錯誤；

D；圖丁處于減數(shù)第二次分裂后期；此時沒有同源染色體，而是原為姐妹染色單體的子染色體在分離，D錯誤。

【點睛】

本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能準確判斷圖中各細胞所處的時期，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。二、多選題(共5題，共10分)8、A:C:D【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較：

。比較項目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

反射弧。

體液運輸。

反應速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準確；比較局限。

較廣泛。

作用時間。

短暫。

比較長。

【詳解】

A；體液調(diào)節(jié)的作用時間比較長；A正確；

B；體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛；B錯誤；

C；體液調(diào)節(jié)的反應速度比較慢；C正確；

D；激素屬于信號分子；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，可見，體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息，D正確。

故選ACD。9、A:B【分析】【分析】

據(jù)圖分析，圖1中A、B、E、F四點對應生長素促進生長，其中E、B促進作用相同；C點既不促進也不抑制；D抑制生長。圖2中，由于重力作用，a點生長素濃度低于b點，由于根對生長素比較敏感，所以a點促進生長，b點抑制生長。

【詳解】

A；若圖2所示植物的根豎直放置；則圖1所示的含義照樣適用，A正確；

B、當b側(cè)生長素濃度為C點所對應的濃度時，b側(cè)細胞仍能伸長生長；B正確；

C；由圖可知；某濃度的生長素對根只能產(chǎn)生一種作用效果，C錯誤；

D、若a側(cè)生長素的作用效果對應E點，則b側(cè)生長素的作用效果對應于CD；D錯誤。

故選AB。10、A:B:D【分析】【詳解】

體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較：

。比較項目。

神經(jīng)調(diào)節(jié)。

體液調(diào)節(jié)。

作用途徑。

作用時間。

體液運輸。

反應速度。

迅速。

較緩慢。

作用范圍。

準確；比較局限。

較廣泛。

作用時間。

短暫。

比較長。

【點睛】

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速；準確；作用時間短暫，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時間較長，A正確；

B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運送調(diào)節(jié)因子；B正確；

C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素；二氧化碳等化學物質(zhì)；并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的，C錯誤；

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，D正確。

故選ABD。11、B:D【分析】【詳解】12、B:C【分析】【詳解】

變異是不定向的,A錯誤?？股貙毦疬x擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強,B正確?；騈DM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對抗菌藥物的耐藥性,C正確。細菌是原核生物,無染色體,D錯誤。三、實驗題(共5題，共10分)13、略

【分析】【分析】

淋巴細胞的起源和分化過程：

【詳解】

（1）由于B淋巴細胞和T淋巴細胞都起源于骨髓中的造血干細胞；B細胞在骨髓中成熟，T細胞在胸腺中成熟。把完全喪失免疫功能的小鼠平均分為三組，甲組；乙組和丙組。給甲組小鼠輸入來自胸腺的T細胞，由于T細胞在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮了重要作用，細胞免疫功能恢復，又由于沒有B淋巴細胞，故不能產(chǎn)生抗體；給乙組小鼠輸入來自骨髓的B淋巴細胞，由于小鼠體內(nèi)只有B淋巴細胞，沒有T淋巴細胞，小鼠細胞免疫功能不能恢復，但由于B淋巴細胞分化為效應B淋巴細胞，產(chǎn)生抗體的功能得到一定恢復；給丙組小鼠同時輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細胞，既有B淋巴細胞，又有T淋巴細胞，體液免疫和細胞免疫全部恢復，丙組小鼠免疫功能全部恢復。

（2）免疫系統(tǒng)是由免疫器官；免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成；免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

【點睛】

本題結(jié)合實驗，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)上的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和淋巴細胞的起源和分化過程，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷甲和乙小鼠的變化情況，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘馕觥縼碜孕叵俚腡細胞來自骨髓的B淋巴細胞細胞免疫功能恢復，但不能產(chǎn)生抗體免疫細胞其他細胞14、略

【分析】【分析】

本題旨在考查噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。

【詳解】

（1）根據(jù)A組離心管上清液放射性高可推知，A組應為用35S標記的蛋白質(zhì)外殼，B組離心管中沉淀物放射性高可推知，B組應為用32P標記的核酸，故實驗中，①處應為35S，②處應為32P。

（2）實驗中；攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離。若攪拌不充分，會導致部分吸附在細菌上的噬菌體與細菌不分離，A組的結(jié)果中出現(xiàn)沉淀物出現(xiàn)較高放射性。

（3）在B組實驗中；保溫時間過短，DNA未注入大腸桿菌，導致上清液放射性過強；保溫時間過長，子代噬菌體釋放也會導致上清液放射性過強；所以保溫時間和上清液放射性強度的關(guān)系為②。

（4）此實驗與艾弗里的實驗有相同的設計思路,他們最關(guān)鍵的實驗設計思路是設法把DNA和蛋白質(zhì)分開；單獨地；直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。

【點睛】

在B組實驗中，保溫時間過短，DNA未注入大腸桿菌，導致上清液放射性過強；保溫時間過長，子代噬菌體釋放也會導致上清液放射性過強?！窘馕觥?5S32P使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離沉淀物出現(xiàn)較高放射性②設法把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用15、略

【分析】【分析】

分析圖一：圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況；隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少。

分析圖二：表示生長素濃度對根和莖生長的影響；植物不同器官對生長素敏感程度不同，根比莖對生長素更敏感。

分析表格三：表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為10-8mol/L時；平均株高最高。

【詳解】

(1)向光性出現(xiàn)的原因是：單側(cè)光照射使生長素分布不均勻；胚芽鞘背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度應大于m小于2m，才能保證背光側(cè)生長比向光側(cè)快。

(2)據(jù)實驗的設計原則；探究生長素促進玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟如下：

①表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為10-8mol/L時，平均株高最高，但不能說明濃度10-8mol/L是促進生長的最適濃度，應該在濃度10-10~10-6之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組：

③本實驗的單一變量是生長素的濃度；所以將5組玫瑰插條分別放入上述配置的等量生長素溶液中處理相同時間。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間；測量并記錄玫瑰插條的根長度，為了使結(jié)論更準確，還需計算根長度的平均值。

(3)生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸；生長素促進生長的實質(zhì)是促進細胞縱向伸長生長。

【點睛】

結(jié)合生長素對植物生長的影響分析題圖和表格，在進一步結(jié)合實驗設計的原則解答?！窘馕觥繂蝹?cè)光照射使生長素分布不均勻，黃豆幼苗背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲大于m小于2m10-10~10-6等量且適宜計算平均值吲哚乙酸促進細胞縱向伸長生長16、略

【分析】【分析】

根據(jù)實驗課題可知；實驗的自變量是不同濃度的生長素類似物溶液，因變量是切根平均長度，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目；溶液處理的時間等無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果，因此應保持相同且適宜，生長素濃度為0作為對照組，生長素濃度為100時，對應的切根平均長度小于對照組，故體現(xiàn)了生長素的抑制作用，其余生長素濃度對應的切根平均長度均大于對照組，故體現(xiàn)了生長素的促進作用。

【詳解】

（1）生長素濃度為0mg/L的一組作為對照組，其他組屬于實驗組，據(jù)表可知，本實驗的自變量是生長素濃度，因變量是切根平均長度，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等無關(guān)變量，因此上述實驗遵循的原則有對照原則、等量原則、單一變量原則；在生長素濃度為0～1mg/L時，隨著生長素濃度的升高，促進作用逐漸增強；生長素濃度為1?10mg/L時；隨著生長素濃度的升高，促進作用逐漸減弱，因此最適濃度范圍應在0.1～10mg/L之間。

（2）生長素濃度為0作為對照組；生長素濃度為100時，對應的切根平均長度小于對照組，故體現(xiàn)了生長素的抑制作用，其余生長素濃度對應的切根平均長度均大于對照組，故體現(xiàn)了生長素的促進作用，所以能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性。

（3）為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg/L還是10mg/L，可以將待測樣液稀釋，重復上述實驗。若切段長度小于10mm（切段比原來的短），則待測樣液中生長素的濃度為0.1mg/L；反之就為10mg/L?！窘馕觥繉φ赵瓌t、等量原則、單一變量原則0.1mg?L-1?10mg?L-1能本實驗既體現(xiàn)了低濃度促進生長，也體現(xiàn)了高濃度抑制生長（或與空白對照組相比，既表現(xiàn)出促進作用，也表現(xiàn)出抑制作用）將待測樣液稀釋,重復上述實驗(注:稀釋倍數(shù)不能超過100倍）若切段長度小于10mm(切段比原來的短），則待測樣液中生長素的濃度為0.1mg?L-1；反之則為10mg?L-117、略

【分析】【詳解】

試題分析：這個實驗的實驗目的是研究IAA；GA和CTK的組合使用對根生長的促進效應是否高于單獨使用的效應；從這句話中我們可分析出自變量植物激素的種類，因變量是插枝生根的總長度。另外實驗必須遵守的原則：①設置對照原則：②單一變量原則；③平行