教導主任述職報告(匯編15篇)

教導主任述職報告(匯編15篇)教導主任述職報告1教學質(zhì)量是學校教育的生命線，20xx春學期，中心小學教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教育教學活動：加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，整體教學工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學生學習興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。一、加強業(yè)務培訓，抓好教師素質(zhì)提高。1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想，本學期，教導處組織開展“校本培訓——理論學習”兩次，3月份進行題為《構(gòu)建師生互動的教學關系》理論學習，4月份進行題為《說課，拓寬教學研究的新視野》的理論學習。2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習。一學期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學習取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領導、教師匯報，以點帶面，共同進步。3、充分利用學校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進來。以學科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學隨感。4、理論指導實踐，學校教導處對教研組開展教學研究活動理論學習，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。5、本學期各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。二、加大常規(guī)管理力度，教學管理系統(tǒng)化。1、本學期對教學常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學預案，教后反思學生作業(yè)等項目。2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。3、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學方案，提高教學質(zhì)量。三、加強教研組管理，教研活動經(jīng)?；?、本學期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領的帶頭作用。2、語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領下活動有深度，學期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實，穩(wěn)進。3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學有所得，行有所赴。四、創(chuàng)設特色活動氛圍，拓展學科進步。興趣是最好的老師。本學期第二課堂活動項目多，效果較理想。配合教學活動，教導處組織開展形式多樣的特色活動促進學生全面發(fā)展：開展了“課前十分鐘”活動。“綜合興趣班”活動，感恩教育活動，社會實踐，慶“六一”聯(lián)歡等活動。這些活動既是日常教學的延伸，又是學生的自我管理，自我展示。學生參與積極性高、既鍛煉了能力，又促進學習興趣的提高，使學生愛學習，好學習、樂學習、會學習。同時增強了學生的刻苦求學精神和毅力的培養(yǎng)，受到家長與社會的好評，展現(xiàn)了學校良好發(fā)展前景五、教學成績本學期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導學生參加數(shù)學競賽分別獲指導老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。2、組織學生參加來賓市數(shù)學競賽有張弢等40位學生分別榮獲一、二等獎。3、期末老師上交教學論文30篇。期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。七、存在問題及構(gòu)想。教務處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。因此在工作中，我們教師的業(yè)務素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學反思的深度還不夠，問題學生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。教導主任述職報告2時間過得很快，一學年的工作又結(jié)束了，回顧這一學年最大的感受是：累并快樂著，最深的體會是：領導的信任+同事的理解+伙伴的支持+崗位鍛煉+個人的汗水=收獲的欣慰，一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)歸納如下：一。用真誠的心去對待同事“真正的快樂來源于寬容和幫助?！边@是我工作多年來的崗位誓言。我認為“教師第一”這句話很有道理。因為學校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領，因此無形中，教師的壓力也就伴隨著而來，作為教導主任，我深刻體會到了這一點，于是在工作中我學會了積極換位思考問題，設身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷，為他們的發(fā)展和成長而快樂和祝愿。因此，我為自己在工作中定下了一條標準：絕不和教師因為工作原因而計較個人得失，絕不濫用自己手中所謂的權利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時也覺得心力憔悴，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。二。用踏實的心去對待工作一年來，我主要負責教導處全面管理及學校教學工作，學籍管理工作和九年級一個班的教學工作。第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導大局意識，服務意識，奉獻精神，要求全體成員互相合作、和諧發(fā)展，工作中我以身作則，從不計較個人得失，全面協(xié)調(diào)，力求教導處工作高效、扎實的運作和開展。一年來，教導處工作盡管還有許多疏忽之處，但是團隊意識的提升讓我看到了希望，更增強了信心。我相信本部門的工作在今后的學校管理中必將起到舉足輕重的地位。第二：日常教學管理工作：1。本學年教導處嚴格落實國家課程計劃，積極推進完善校本課程建設，創(chuàng)造性的落實綜合實踐活動課程的正常開展。2。積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務安排，做到公平、公正，公開、在制度允許的情況下，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴重的教學事故。3。結(jié)合國家課程標準要求，加強學校課程管理，積極推進以學生為主體的教學方式、教學理念的轉(zhuǎn)變，力求學校教學新模式的形成，4。配合學校工作安排了校級對外公開課，教研組同題異構(gòu)研究課，師徒結(jié)對匯報課等公開展示活動，為老師搭建成長的平臺。5。積極推進學校多元評價理念的形成。通過精心組織學生座談會，多次學生評教活動以及教師日常備課、上課等情況，了解教師教學行為，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長和成熟，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績。同時認真組織學生各級各類評價手段的實施，努力做到零差錯。本學年共組織學生期中考試2次，期末考試2次，九年級?？?次，中考考務1次，各年級英語聽力測試7次，八年級信息技術、地理、生物會考各1次，八、九年級理化生實驗考查1次，同時通過精心組織學生期中表彰等活動，激勵、鼓舞更多的學生用積極、客觀、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。6。認真落實教育教學研討活動，及時通知市內(nèi)外各兄弟學校教學研討活動，安排了校內(nèi)的七八年級期中期末教學研討活動及班務研討會，督促各教研組長、備課組長組織、反饋教師每次外出學習培訓工作，將學無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中，希望最終實現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。7。加強學籍管理工作，嚴控義務教學階段學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生，認真審核學生進出手續(xù)，做到嚴格把關，決不允許任何一位同濟中學的學生掉隊。8。配合學校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標定位，推進實施等工作以及提前錄取學校面試，中考報名，體育中考、英語聽力口語考試，填報志愿等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃、早落實。9。站在學校角度，謹慎處理校園傷害事故問題，努力平息家長怨言，做到有理有據(jù)、不卑不亢，積極做好善后工作，減少學校負面影響。三。用負責的心去做好數(shù)學教學工作我非常熱愛我的教學，喜歡和我的學生在一起，更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆，在我的教學生涯中，始終秉承：“給每位學生機會、創(chuàng)每位學生發(fā)展、助每位學生成長”的理念。因此，在教學中，我盡力做到上好每一堂課，關注每一位學生，積極嘗試以學生為主體的課堂教學改革模式，希望每位學生都能在數(shù)學學習中收獲不同的快樂，在我的努力下，一年來所教班級成績始終名列前茅，收到良好效果。最后，感謝所有同濟人。一年來，作為部門負責人，對學校負有一定的責任，也感到了一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助和支持，才讓我能夠積極的工作，尋求著快樂，在此我期待著未來，相信我們同濟人一定會有著更燦爛的笑容。教導主任述職報告3本學年我繼續(xù)擔任xx小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：政治思想方面我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。教學工作本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的，學困生也多，作業(yè)批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。管理工作作為學校的教導主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。日常工作1、學期初重新編排了課表。2、安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。3、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。教學常規(guī)管理1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。2、對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。3、課堂教學是質(zhì)量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。4、提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。其它工作1、值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。2、配合校長完成多項校園工作。3、任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：4、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。5、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。教導主任述職報告4各位領導、各位老師你們好！轉(zhuǎn)眼一學年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教學教研工作中應該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。一．認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。常規(guī)教學管理要常抓不懈。教學工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說：“老師就是學生的樣子”我看“教導主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學，還有英語、科學和品社。期中考試，與花橋小學、東升小學進行了聯(lián)合，并進行了認真的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學組、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。我校教師都能積極參加校本培訓，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有42篇在各級獲獎，其中省級獎22篇，市級獎3篇，縣級獎15篇，在各級各類發(fā)表26篇，輔導學生發(fā)表11篇，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力。其中本人獲獎8篇，發(fā)表13篇。三、營造教育教學研究氛圍，扎實推進課程改革教科研是教學的源泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎。其次，重視課題管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設。我們針對作文教學難、學生寫作難普遍現(xiàn)狀，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員，在平時用心研究實踐，一個個好的教法、學法、想法從腦海中應運而成：有的班，讓學生寫班隊日志，每名學生輪流寫，循環(huán)往復，堅持不懈，形成班級特色；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示；讓學生自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓的積極性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學校本培訓中提高教師積極性的實踐與思考》，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果。被確定為南通市重點課題；正在準備開題。四、加強服務意識，對學校負責。作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處，工作，做好在以下幾方面的工作：1、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學生獲獎率很高。2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數(shù)多，事務多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。五．組織教師參加各種學科競賽活動。為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學校寫字教學，在南通市級寫字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎，四（1）班、五（1）班獲得市三等獎。一學期來，我校結(jié)合校情開展學科及其他各種競賽活動，促進學生素質(zhì)的提高，增加輔導時間，提高指導水平，參賽時取得優(yōu)異的成績。1、數(shù)學口算、試題競賽；日記、作文比賽；英語聽力筆試競賽等，學生參與面大，影響廣返，促進了各班學生學習興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學生的獲獎率名列前茅。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方如，為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，取得了滿意的成績，奠定了學校發(fā)展的基礎。我也期待著明年，花小的教學更上新的臺階。教導主任述職報告5尊敬的各位代表，大家好。一學期以來，本人在學校各級領導的關心指導下，團結(jié)帶領政教處成員和全體班主任認真完成學期既定工作計劃，現(xiàn)匯報如下，請各位代表評議。1、進行政教處工作的整體謀劃及相關計劃、方案的擬定和班級評價等工作。一學期以來主要完成了政教處學期工作計劃，學生軍訓計劃，加強大課間活動的管理規(guī)定，迎春學校班主任工作一日常規(guī)，學校體驗式班會課活動通知等工作的計劃方案的制定。認真完成了班級學期評價工作、師德標兵評選工作和每月一次的班級評價等工作。2、進行德育經(jīng)驗類材料的撰寫及各類檔案材料的梳理評選。本學期主要承擔并完成了以下材料的整理報送：一是梳理了四學會德育課程并參加市優(yōu)秀校本課程評選獲二等獎。二是對已經(jīng)結(jié)題的“四學會”課題進行了市級優(yōu)秀教學成果的整理上報。三是重新對“四學會”課題進行總結(jié)梳理，并進行了省級德育課題的撰寫申報。四是進行了省心理健康教育課題的撰寫申報。五是準備檔案材料迎接了市教育局對我校進行的文明禮儀教育檢查指導。六是完成了教育局工會安排的家庭教育檔案以及家庭教育論文的整理上報。七是撰寫并向市教育局報送了全國德育經(jīng)驗交流會案例材料。八是為學校安全教育迎檢、課程實施水平迎檢和文明單位迎檢準備相關檔案材料。對以上材料的整理既梳理了工作又鍛煉了自己的寫作水平，這是自己本學期收獲最大的地方。3、進行校園文化展板的設計及更換。上半學期通過加班加點總計完成了各處室、教研組、班級、實驗室及迎檢展板約15類近300件校園文化版面的設計制作。為節(jié)約資金，有近一半的展板自己親自動手進行了裝訂和懸掛。同時，進行了中小學班級文化建設評比，評選表彰了文化建設十佳班級。4、嚴格按照形象進度組織開展德育工作。一學期以來，對政教處安排的各項工作既做到了宏觀的構(gòu)思，同時又對每項具體的工作進行認真的落實。本學期重點落實好了四學會主題教育活動、每月一次的班主任工作例會，藝術節(jié)活動、習慣養(yǎng)成月“學、查、糾”活動、初一初二的學生軍訓工作、大課間活動、應急疏散演練活動的、法制教育活動、文明禮儀教育活動、“四學會”教育體驗式班會課達標課講課活動等重點工作。我的述職完畢，請各位代表評議，謝謝大家。教導主任述職報告6各位領導、同事們：你們好!本年度作為學校的副主任協(xié)助李小曉芬副校長抓學校的教育科研工作、履行教科室主任的職責。教科室工作始終堅持，分層培養(yǎng)，重點提升”的教師培養(yǎng)策略，緊緊依托課題引領、校本研修，為教師專業(yè)發(fā)展搭建多元化的研修平臺。根據(jù)我校教育科研工作實際，緊緊圍繞成都市第十二五教育科研規(guī)劃課題《優(yōu)化學科團隊研修發(fā)展教師教學特長研究》的課題研究、扎實開展新教育實驗，并根據(jù)課程改革的需要適時推出了縣級課題《”三學’聯(lián)動主體建構(gòu)”的個性課堂教學建設研究》。一年來，認真履行了教科室主任職責、做好校長及分管校長的助手與參謀，充分發(fā)揮自己在教育科研方面的特長為科研立校努力工作。下面就一年來在副主任崗位上的履職情況述職如下：一、加強師德修養(yǎng)，樹立教師表率形象。作為學校中層管理干部，清楚的意識到樹人先樹德的重要性。圍繞，追求卓越，永居一流”的實小精神，加強了法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，積極參加，黨的群眾路線教育實踐活動”，帶頭執(zhí)行好師德承諾、主動參加師德測評，按時參加管理干部培訓和干部跟崗研修活動。樹立，熱愛教育，關愛學生”的信念和，沉心靜氣，淡定守身”的教育態(tài)度，帶頭，帶好一個班、教好一門學科”為教師樹立表率、利用研修等時機和教師肯談增長教育正能量。二、虛心學習、強化角色意識，充分發(fā)揮工作的主動性。走上管理崗位、進入行政班子集體，因為崗位是雙重的，角色也就不僅僅是教師、思考問題應該多了些視角。因此，需要虛心學習的知識應該很多。在實驗小學的行政班子中的校級或中層干部，他們都是在管理崗位上歷練了多年、積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，在這一年中我抓住一切機會多聽、多看、多思和交流學習，不斷提升自己的管理能力。特別是通過行政例會研究和交流工作的機會潛移默化的學到了許多管理經(jīng)驗，也逐漸強化了自己的角色意識；同時，也通過外出參加一些管理的研討會、講壇、報告會更加豐富和提升了管理理念與認識，特別是20xxx年10月14——18日在成師附小金堂分校跟崗研修一周，體驗真切感悟頗深，為此撰寫了一篇題為《研修管理制度感悟名校氛圍思考常規(guī)管理》。三、做好學校教育科研規(guī)劃，服務教育教學和教師專業(yè)發(fā)展而履職盡責。1、發(fā)揮名優(yōu)骨干作用建設，實小講壇”，以，文化凝心”服務教師專業(yè)發(fā)展，為改變教師行走方式提供范式。一方面，教科室根據(jù)教育科研需要在網(wǎng)上為教師共讀選購了30適合各學科、各年齡段及各層次的教師閱讀的書目并推薦給相應的學科團隊或?qū)W科教研組閱讀；另一方面，利用周前會5分鐘由行政、學科名優(yōu)教師組成的共讀體成員向教師群體推薦共讀書目或文章或書畫作品或經(jīng)典樂曲也可以是自己的讀書心得或教育敘事或教學案例等等，講教師的真感悟、身邊事引發(fā)群體共鳴。2、為新教育實驗在實驗小學的開展提供理論學習支撐。新教育實驗開始之初除了榜樣教師外出學習對于新教育有些認識，大多數(shù)教師多于新教育是什么教育認識模糊。教科室組織部分榜樣教師編印了《閱讀,新教育實驗的起點》、《過一種完整幸福的教育生活——新教育實驗推薦學習材料》、《小學一年級繪本閱讀推薦篇目》、《新教育理念》等學習材料，以及參加承辦新教育實驗周活動豐富了教師對新教育的認識、激發(fā)了教師參與新教育的激情。3、通過成都市第十二五教育規(guī)劃課題《優(yōu)化學科團隊研修發(fā)展教師教學特長研究》年度考核和階段匯報展示活動，進一步明確課題的研究價值、方向與途徑。4、學科團隊研修邁出實質(zhì)性步伐，課題研究穩(wěn)步推進。建立了以學科團隊為主體的扁平式校本研修模式，通過組建落實團隊研修的雙向選擇和談判協(xié)商機制。在《金堂縣實驗小學學科團隊研修獎勵辦法》的保障機制下，強化了團隊領銜人在團隊研修中的示范、引領和組織作用，學科團隊的建設指導思想、團隊愿景得到確立，實施措施、以及評價方式以及保障條件等均得到優(yōu)化。學科團隊研修階段匯報活動展示了各學科團隊研修成果及研修成員的成長。5、為適應課程改革和解決教師課堂教學中，教多學少”的現(xiàn)實問題，通過，課例式教材解讀”教研模式的嘗試探索，提出了《，”三學’聯(lián)動主體建構(gòu)”的個性課堂建設研究》課題并申報了縣級課題研究。四、積極搭建學習交流平臺，發(fā)揮教科室職能作用，為教師專業(yè)發(fā)展服好務。1、同教導處密切配合建設了《，”三學’聯(lián)動主體建構(gòu)”的個性課堂建設研究》縣級課題研究第一批實驗教師。2、通過市級課題階段匯報、縣級課題開題展示等活動讓教師得到了成長和鍛造。唐燕、冷艷萍、陳莉、夏迪、吳驕陽等年輕教師脫穎而出，彰顯出課堂教學的特長與魅力3、通過搭建平臺發(fā)展鍛造一批學科教師縣有效課堂教學比賽和教材解讀大賽及微課、優(yōu)課大賽中獲得了很出色的表現(xiàn)。送評參加成都市，追尋理想課堂”教育成果12件獲壹等獎二件、二等獎6件、優(yōu)秀獎4件；送評參加縣20xx年教育成果24件獲一等獎2件、二等獎16件；近期送評參加成都市現(xiàn)代教育技術成果10件，其中課例成果3件、課件2件、論文5篇。五、教科室工作有效有序開展，成績顯著1、教育科研活動不但促進了教育教學和教師專業(yè)發(fā)展，還擴大了實驗小學的影響，曾三次教育科研活動被縣教培中心教研通訊報道。2、教科室被成都市評為20xx年度先進教科室、教科室成員黃鶯被評為成都市教育科研先進個人、成員夏祥川被評為全國新教育實驗優(yōu)秀教師。六、今后工作的打算1、不斷加強自身的學習和研究，特別要爭取參加培訓，提升學校科研管理工作能力。2、進一步加強對市、縣兩級課題的思考，吸收專家和教師兩個層面的智慧，強化研究措施讓課題研究落地生根教師的實惠。3、充分發(fā)揮教科室成員的教育科研經(jīng)驗，幫助和指導教師提煉教學成果，并形成學科特點或教學風格。4、學科團隊研修將重點研究和推進團隊研修的評價辦法以及指導學科團隊的課題或小專題研修，以支撐學校課題研究。5、做好市級課題的指導與考核工作，研究團隊優(yōu)化的策略；帶領課題組研究和分解縣級課題研究內(nèi)容，形成若干個小專題，擴大《三學聯(lián)動主體課堂教學建設研究》課題研究的參與的廣度與深度。此致敬禮!述職人：xxx20xx年x月x日教導主任述職報告720xx年8月，我被任命為湘陰二中教導主任，作為學校所有工作的重中之重的教導工作，我心無旁鶩，潛心工作，率先垂范，勇挑教學重擔，狠抓學校的教育教學工作，力爭使本校的教學質(zhì)量，迎上新的臺階，打造二中品牌！而回首20xx———20xx年度工作，我甚感欣慰，因為教導處為全校師生辦了許多實實在在的事情。一期來，本人在思想、工作、業(yè)務等各方面工作，認為基本能做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作，較好地完成了本職工作。但還存在諸多缺點和不足?，F(xiàn)將這一期的工作述職如下：一、教導工作，”計劃先行”“凡事預則立，不預則廢”，教書亦然。在每學期開學的第一個教職工大會上，我都反復交待，全體教師本期的第一項工作就是寫好自己的教學計劃、部門計劃，只有”計劃”在手，才不致于打無準備之仗，而這一點，也不只是在會上布置下去就行，我會在開學的第一周內(nèi)，檢查督促計劃的制訂情況，隨時通報，正因如此，全體教師已經(jīng)把這當作了新學期的第一堂必修課，而且計劃制訂得很具體、詳細。這樣，就為本期的教學打下了一個堅實的基礎。二、常規(guī)教學，常抓不懈。國家興亡，系于教育，學校興衰，重在教學。抓教學，這是我工作的重頭戲。怎樣抓，抓什么，我一直在思考并在探索，直到形成一套抓常規(guī)教學的很好的經(jīng)驗；首先，開學之初，教導處會安排各教研組每周一晚的教研會和各級必聽的公開課，對于公開課，我每堂必聽，課后組織該科老師集中評課，對課堂上存在的不足，我會直言不諱地指出，然后探討問題之所有，這樣對教師教學能力提高，幫助很大。其次，檢查老師的備課與所批閱的作業(yè)，教導處每期不定期地檢查，目的就在于在全體教師之間形成一股很濃的”教研教改”之風。然后，期中、期末召開兩次學生座談會，讓學生反饋信息，了解學情，有利于教導處工作的開展。最后，教導處的工作就是保證各年級所需的教材與資料按時到位，保證教學的順利進行。三、體衛(wèi)工作，有聲有色?！拔奈渲?，一張一弛”，教學要抓，文體活動，學校的勞衛(wèi)工作也不能懈怠。教導處經(jīng)過反復探討，最后形成了我校特有的風格：每期舉行校職工籃、排球賽，”新生杯”籃球賽，元旦學生文藝匯演，每周一次的大型升旗儀式……這些都被作為固定活動在每一學年都要開展，這樣，既放松了學生緊張的心境，又鍛煉了學生的能力，師生反映很好。同時，衛(wèi)生工作是工作中的一個重要方面，期初，安排各班的公共區(qū)，每天一掃，為全校師生提供一個潔凈、舒適的生活、學習場所。四、教學研究，成績喜人。教無定法，但教學必須適應新的形勢，必須推陳出新，有所創(chuàng)新，一切要以提高學生素質(zhì)為宗旨，基于這一點，我多次在教職工會上要求各教研組教師集中力量，選定課題，突破攻關，在全校掀起一股”研究性課題”學習的高潮，學生學習積極，興趣濃厚，教師投入，集體備課……這一作法受到縣局領導的好評，被作為經(jīng)驗推廣。五、及時總結(jié)，有條不紊。對于各項工作的經(jīng)驗和取得的成績，教導處都會及時總結(jié)，同時，要求各位任課教師把本期工作寫成總結(jié)，思考工作中的得失，連同每年的招生、學籍管理檔案分門別類，分檔保存，有條不紊。雖然教導工作千頭萬緒，事無巨細，但我默默耕耘，無怨無悔，每年三考成績優(yōu)異。回首過去，我應該欣喜與自豪，展望未來，我會更自信，更投入。我會以更大的熱情，更細致的工作依靠全體教師使湘陰二中的教學從勝利走向新的勝利！教導主任述職報告8時間過得飛快，一學期的工作又要結(jié)束。本學期我擔任教導主任，并擔任七、八年級信息技術教學兼機房管理工作。作為一名任職多年的教導主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是既有實際經(jīng)驗，又敢于嘗試，同時又敢于管理和負責。在全體同事的理解支持下，教導處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查，完滿地完成了一項項的工作。做為剛剛?cè)谓绦畔⒓夹g的教師，我認真鉆研，努力提高教學水平和機房管理等技術。下面分別予以闡述。一、管理工作（1）對教導處人員做了明確的分工，落實各自職責，同時做好協(xié)調(diào)工作，做到各人員既分工又合作。（2）領導做好學籍管理工作，本學期浙江省學籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導入既快又準確，學籍檔案做到整齊準確，受到上級部門的好評。（3）狠抓教學常規(guī)，本學期順利地通過了XX市教育局教育教學評估及綜合實踐課程專項檢查，并受到好評，小學部教師順利地通過了“教學四項規(guī)范達標”復評。（4）深入課堂，緊抓教學質(zhì)量。本學期除常規(guī)月查外，重點采用不預先通知的隨堂聽課形式進行教學調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果，與教師談話，予以反饋，效果明顯。平時注意觀察，并經(jīng)常與教師談心，激發(fā)教師教學的積極性。（5）領導做好教研組工作，使教科研工作既常規(guī)務實又能創(chuàng)新有新意。（6）組織教師職稱評審。（7）組織開展校本培訓工作。第2周完成“校本培訓”、“教師素質(zhì)年活動”、“暑假師德培訓”的檔案整理工作并順利通過上級的檢查，深受好評。（8）組織培訓英語教師，順利按時完成XX市、XX市英語聽力口語模擬考試。（9）以任務驅(qū)動型開展教師計算機應用技術培訓，并取得不錯的效果。（10）根據(jù)校長室的提議，對考試組織工作進行改革嘗試，取得預期效果。（11）召開不同層次的學生會議，取得不錯的效果。（12）協(xié)同政教處召開新生家長會，取得較好的社會效應。二、教學工作本學期擔任七、八年級信息技術教學，共8課時，并兼機房管理工作，根據(jù)規(guī)定可計6課時，一共擔任14課時的工作量，應該說超額擔任完成教學工作。做為剛剛?cè)谓绦畔⒓夹g的教師，我認真鉆研，努力提高教學水平和機房管理等技術。安裝調(diào)試溫州英語聽說考試系統(tǒng)，使兩次英語聽力口語模擬考試順利按時進行并順利完成。三、繼續(xù)教育不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業(yè)務能力。本學期我參加了為期兩個月的“領雁工程”省科學骨干教師培訓，開出公開課《電流的測定》，在研討課上做獨到的點評，受到廣泛好評。平時鉆研信息技術課堂教學，運用新技術進行組織教學。積極撰寫教學論文，參與課題研究，執(zhí)筆市級課題《基于免費資源下的農(nóng)村學校網(wǎng)絡交流平臺的建設和使用》，并深入研究實踐，現(xiàn)在正著手積累課題材料，做個有心的人，記錄下研究中的點點滴滴。xx年2月2日教導主任述職報告9各位領導、各位老師：您們好！在過去的一個學期里，我的工作得到鎮(zhèn)級領導、校領導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)本學期的工作，我執(zhí)教六年級兩個班的英語課、體健課、太極課、安全心理課及教導處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學籍管理、檔案管理等事務性工作。本學期我是全身心地投入教育工作，盡自己最大的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對學生、對教師、對工作、對學校負一份職責。一、對學生負責，關注學生的發(fā)展。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學科而放松對自己的要求，英語學科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，我堅持認真?zhèn)浣滩?、備學生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是學生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關注上課特別調(diào)皮的學生，讓學生感受到老師真的是在關心他們，這樣學生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學生總會圍上白老師問為什么？我堅信：只有當學生接受了你這個教師，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙，我堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我堅信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。二、對教師負責，為教師的發(fā)展著想。新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課領先課，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過外出學習、校培、自培達到熟練掌握并運用于教學，服務于教學，讓教師受益，學生受益。三、對工作負責，增強服務意識。作為教導主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師，認真細致地做好以下幾方面工作：1、在校長的指導下，制訂切實可行的教育教學工作計劃、教師培訓計劃、教研教改工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注重總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。2、制訂教導處工作方面的有關規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，為學校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。3、認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。4、組織、審查各年級學科教學計劃、復習計劃，各年級組備課、作業(yè)檢查計劃，各教研組教學教研活動計劃。5、開學初，為轉(zhuǎn)入學生安排統(tǒng)一考試并及時辦理學籍增補。6、學期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時辦理了校訊通。7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及建議，并及時總結(jié)。8、對學校月考、學區(qū)期中檢測組織工作（監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊）進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。。9、組織開展”期中教學質(zhì)量分析會”，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。10、安排”優(yōu)課領先”活動及領導隨機聽課相結(jié)合，促進教師專業(yè)能力的提升。11、組織安排值周工作（衛(wèi)生、紀律、課間監(jiān)管、教師辦公）、值班工作（雙人雙崗），并不定時進行檢查。12、對照評估實施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領導的教學評估檢查。13、負責傳達上級各項通知。安排我校教師杜平麗、李杰玉、司麗娟、程淑敏四位教師送課下鄉(xiāng)活動。14、積極組織我校教師參加科技小制作（尹維利、程淑敏、宋明曉獲xx市一等獎）及科幻繪畫作品參賽（我校獲市優(yōu)秀組織獎）。15、在xx鎮(zhèn)領導及教研室領導的鼎力支持下，在我校全體教師及領導齊心協(xié)力下，本學期在我校召開了”xx市教育均衡發(fā)展”現(xiàn)場會，并受到上級領導的好評。四、對學校負責，反思存在的不足。任何事情都是在不斷的反思--改進--再反思--再改進的過程中不斷的發(fā)展完善。教導處工作還存在許多需改進的地方：1、需要加強校本課程開設，爭辦特色一流學校。2、培養(yǎng)青年教師方面：應創(chuàng)造更多的機會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進來，人人都能成為學校教育教學骨干，成為xx市名教師，大力提升教師素質(zhì)。3、學校的每一項工作，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導主任，需要我更多的耐心和細心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的最大努力為學校服務，為各位教師服務，為廣大學生服務。最后，衷心地期盼我們的學校越辦越好，越辦越有特色！教導主任述職報告10本學年我繼續(xù)擔任XX小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自我最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位教師匯報如下：一、政治思想方面我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自我應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自我先做到。校長吩咐的事，盡自我的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自我的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自我的學校，心系教育。二、教學工作本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一齊研究，討論教學資料、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量，關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的，學困生也多，作業(yè)批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。三、管理工作作為學校的教導主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔職責，不計報酬，不計名利。日常工作1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規(guī)范。2、學期初重新編排了課表。3、安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。4、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。教學常規(guī)管理1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。2、對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。3、課堂教學是質(zhì)量的關鍵，是教學工作的核心，所以，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，經(jīng)過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。4、提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學年調(diào)整教學思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。其它工作1、值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。2、配合校長完成多項學校工作。任何事情都是在不斷的反思—改善—再反思—再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改善的地方，如：1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。教導主任述職報告11轉(zhuǎn)瞬間新的一學期即將結(jié)束，半年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一學期的工作，我積極按照中心學校領導提出的“高效、務實、創(chuàng)新”的工作理念扎實工作，唯恐辜負中心學校領導的厚望，工作中自己不敢有絲毫的松懈，在自己力所能及的職責范圍內(nèi)：“想好了做，做了反思，反思了改進，改進了再做。”這樣力爭走穩(wěn)每一個臺階。從事教導主任工作半年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。一、全心全意為學生的發(fā)展著想，對學生負責?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生”是我工作的信念。我嚴格要求自己，為人師表，言傳身教，對學生負責。在新課程背景下我努力更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助。努力使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。二、全心全意為教師的發(fā)展作想，對教師負責新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，平時加強全體教師理論學習，開展豐富多彩的活動，如“讀書交流會，教師基本功比賽”等激發(fā)老師的工作熱情，提高教師素質(zhì)，從而提高教育教學質(zhì)量。通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。三、樹立服務意識，對學校負責作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的每月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作。4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生開展豐富多采的實踐活動，并做好信息的上報工作。5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。6、配合學校完善教育教學檔案資料、幼兒園檔案資料、進一步完善閱覽室、圖書室借閱制度，順利通過市一級幼兒園復查驗收。四、反思存在不足，對工作負責任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還存在許多需改進的地方：1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），業(yè)務（教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等）。3、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向?？傊?，在今后的工作中，我將珍惜中心學校領導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，工作是做了出來的，不是說出來的，做好本職工作，守住、守住、再守住，寧在點上打井，不在面上挖坑：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！教導主任述職報告12本人參加工作即在該校，后擔任教導主任十幾年，身為業(yè)務領導，惟恐工作因己而失，故笨鳥先飛，努力學習，不斷讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng).工作成績有時較好,有時不好.尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并以來,學校受到的干擾因素較多：師資不足，生源流失，校舍涉危，設備落后等等，致使前幾年教學成績持續(xù)低迷。當然，主要的責任還是本人認識和能力所限造成的。但是上級領導不因此而責備我的過失，還表示了充分的理解和信任，在思想上、業(yè)務上給予了極大的幫助，而且去年根據(jù)考察坦然提升我為業(yè)務副校長?？h局和鄉(xiāng)中心校的領導親蒞學校幫我們分析問題，具體指導，給予大力支持。一年來根據(jù)學校分工和張校長的具體安排，我分管教學業(yè)務工作并繼續(xù)兼教導主任。領導的充分信任和全力支持使我放下包袱，放手工作，終于取得了較大成績：２０１０年中考建檔比大幅提高至３８％，由全縣排名墊底升至第１１位；其他年級校際聯(lián)評也獲佳績；廣大一線教師一改以往不屑一顧的態(tài)度積極參加各級各類教研教科研活動并取得一系列優(yōu)異成績……為總結(jié)過去，更好的開創(chuàng)未來的工作新局面，現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：一、落實教學常規(guī)，全面提高教育質(zhì)量1、以教學為主渠道，全面提高教學質(zhì)量是學校發(fā)展的最終目標。社會、家長、學生關注的是學校的教育質(zhì)量，很簡單的道理，沒有了教育教學質(zhì)量，誰愿意到你學校來上學，哪位家長放心把子女送到你學校？說到底這是生源流失、學校聲譽下降的根本原因。要提高教學質(zhì)量就必須不斷探索教學規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學模式。我們以教科研為先導，以構(gòu)建高效課堂教學模式和培養(yǎng)的學生高效學習習慣為重點，開展各項工作。我校于去年9月開始，廣泛開展課堂教學大練兵活動：召開教學專題會，布置課堂大練兵工作計劃及評價標準；組織以年級教研組長、業(yè)務教干為主的教學評價小組，組織聽課、評課。從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“全員課堂教學大比武”等活動，均取得良好效果。2、落實畢業(yè)班教學工作，確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量。畢業(yè)班工作千頭萬緒，常規(guī)工作是關鍵，我們認真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找準差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量。（1）開好學科教研會。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進生措施。（2）加強集體備課，突出針對性，以學生為本，既有重點、難點，又有教法和學法，既有切實可行的復習計劃，又有分類指導和知識落實方案。學生的水平、能力是不同的，分類指導必不可少，是提高教學質(zhì)量的保證。認真研究近幾年試題的變化，精心選取九年級復習資料，搞好分類指導，擬好分類復習計劃，訓練有層次性、合理性，講評有針對性，讓學生有時間去思考，去探索?？荚嚈z測突出基礎與能力，增加診斷性。（3）明確目標。結(jié)合學生實際，確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。注意培養(yǎng)“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉(zhuǎn)化后進生，爭取大面積提升學生成績。（4）重視實驗教學、信息技術教學和迎接體育中考的體育強化訓練。事實上，今年我們中考理化生實驗操作考試、體育考試、信息技術考試都取得了近乎完美的成績。（5）適時的召開九年級考試分析會、教學教導會、學情會商會。起初，我們邀請中心校領導參加召開了九年級教學教導會，制定了專門教學計劃、中考成績獎懲辦法，并請中心校業(yè)務領導專門進行了業(yè)務指導，取得了良好效果。每一次考試之后都要認真分析召開分析會，找出問題，研究對策，改善措施，完善教學。定期召開班級的、年級的、學科的學情調(diào)研調(diào)度會商會，群策群力，提高教學。（6）認真總結(jié)多年來帶考經(jīng)驗，深入細致的進行應考指導，善始善終做好九年級進城中考的帶考工作，大部分學生都正常或超常發(fā)揮了應有水平，沒有一個學生帶著遺憾畢業(yè)。3、大力推行現(xiàn)代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。我們鼓勵一線教師學習、研究、開發(fā)利用現(xiàn)代信息技術教學設備，規(guī)定公開課、賽課不使用多媒體設備不合格，鼓勵一線教師制作優(yōu)秀課件用于上課并參加各級各類比賽。4、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務工作，使學校教育教學工作運作正常。堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，調(diào)配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。5、落實片際教研活動，開展校際交流。6、落實課題研究，開展校本教研活動。7、落實教師的聽課制度。領導聽課一學年不少于６０節(jié)，教師聽課一學年不少于４０節(jié)。通過聽課取長補短，相互促進。8、落實校本課程開發(fā)。加強研究性學習，豐富校本文化。組織好綜合實踐活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)。二、提升師資隊伍的素質(zhì)，打造一支合格的教師隊伍。教師素質(zhì)決定教育的成效，打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“正視現(xiàn)實現(xiàn)狀，堅持校本培訓為主，努力爭取外出學習機會，提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的目標，從以下幾方面加強教師隊伍建設：1、認真抓好檢查、考核工作。將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，檢查后及時總結(jié)，及時與相關老師交換意見，促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共130多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好九年級畢業(yè)班的教學工作。制定畢業(yè)班預期目標，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。2、抓教師的業(yè)務學習，打造學習型學校。嚴格要求老師業(yè)務學習制度化。積極推動新課改，用新觀念、新理念去加強師資隊伍建設，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，塑造了一支作風正、業(yè)務精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。3、抓教師的培訓，更新教師教育理念，提高自身素質(zhì)。制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓，提高專業(yè)水平。通過培訓，讓廣大教師逐步去認識、認同新課程改革，對教師思想認識的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。4、創(chuàng)設平臺，加強一線年輕教師的培養(yǎng)指導，展示教師的風采。通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學能力。選派優(yōu)秀教師參加各種比賽和競賽。一年來，我校數(shù)學組黃兆義老師，楊文國老師，英語組王樹霞老師參加縣級講課比賽獲一、二等獎，化學組焦方葉老師制作課件獲實市級比賽二等獎，肖海峰和焦方葉老師合作參加縣級實驗操作課賽獲二等獎，還有多位老師的教學論文獲獎或公開發(fā)表，翟乃國老師、楊文國老師被評為沂水縣教學新秀……三、一年中我個人做了以下幾件事：1、我努力學習，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。作為業(yè)務副校長，我深知責任重大，必須有淵博的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。為不斷提高自己理論上的成熟性，工作管理上的合理性、科學性、發(fā)展性，本人能積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習，在學習中，本人能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動兩者結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知。從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，以人為本，團結(jié)和依靠廣大教師，同心同德，齊心協(xié)力，在自己的工作崗位上埋頭苦干。2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變。這一角色轉(zhuǎn)變要求我一是學會管理，用科學、人性、激勵的管理機制，去挖掘教師的潛能并發(fā)揮他們工作的積極性和創(chuàng)造性。二是學會創(chuàng)新，用創(chuàng)新的理念、與時俱進的思想去引領事業(yè)。我深知：要想真正做到管理育人，服務育人，用制度去規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，極大地調(diào)動教師工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力?，F(xiàn)在的柴山中學，埋頭鉆研，致力于教學研究的多了，裝樣子，耍架子的少了；沉下去搞課堂教學的多了，作風漂浮，不求實際的少了；一種敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學風氣正在逐步形成。3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，我清醒地知道，說到必須做到。第二，我清醒地意識到一個業(yè)務校長對學校的辦學行為和理念有著很大的關系。如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求，那么，我們學校將不能持續(xù)發(fā)展。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。４、堅持一線上課，做好一名普通科任教師應該做的工作，取得最好的成績。作為業(yè)務教干我始終堅持一線上課。近三年來，由于學校缺少思想品德課老師，我又一次跨行改科連續(xù)三年擔任九年級思想品德課兼課教師。本人潛心鉆研課標、教參、教材，虛心求教，創(chuàng)新教學方法，教學相長，連續(xù)取得好成績。作為兼課的業(yè)務教干，自己的教學成績是最好的.說明，優(yōu)秀的教學成績是無聲的號召。四、不足與思考過去的工作在上級教育主管部門和各級領導的正確領導和關懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。1、對年輕教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對年級教研組長、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應有的作用，不能很快成長為名師以起到更好的帶動作用，這與當前教育教學的要求還極不適應，有待于今后進一步加強。2、關心教師的生活、學習等方面還不夠具體、細致。3、面對面指導工作的能力欠缺。如聽課后，沒有與老師及時交換意見，聽而不評，失去了聽課的意義。對年級組長、班主任如何抓教學質(zhì)量指導太少。4、滿足于適應環(huán)境，卻不知改變環(huán)境才是領導的價值所在。如在調(diào)動年級教研組長的積極性上、如何開好老師滿意的教學質(zhì)量分析會（尤其是非畢業(yè)班年級教學分析指導）、改進教學管理，等等。5、由于認識不足、線下生源數(shù)量少，職教招生任務完成得不夠好.一年里，領導、教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見。展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結(jié)就是力量，團結(jié)出效益，團結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，和全體教師一起，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以人為本，求真務實，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，努力為柴山教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的聰明才智。以上述職如有不妥，請各位領導提出批評意見！教導主任述職報告13本年度本人繼續(xù)擔任學校教導主任，主管初中部教育教學教研工作，并擔任八年級歷史、道德法制教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。教育教學工作在上級教育主管部門以及校長的領導下，聯(lián)系教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責的教學管理工作述職如下，懇請領導、各位教師提出意見。一、扎實開展教學常規(guī)工作本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：(一)結(jié)合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理，根據(jù)實際情況修訂教學常規(guī)管理制度，成立教學常規(guī)管理工作領導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃，以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據(jù)，強化教學目標管理。(二)結(jié)合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結(jié)。(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。(四)要求教師按時參加業(yè)務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。(五)認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學校，有初中、小學兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校中考升學率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學、廣二中等國家、省級重點中學錄取。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。(七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在上級的考核檢查中得到了高度評價。(八)加強學生管理，規(guī)范學生言行。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，學校的學習風氣有了大大改觀。(九)重視活動的開展，豐富學生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學質(zhì)量。二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學生的身體素質(zhì)和運動水平，加強學校體育工作領導和管理，充分發(fā)揮了體育教師的作用。強化體育教學的檢查督促，抓好了學?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確?！?，即確保有序進退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。(二)我校的實驗工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實驗教學，鍛煉學生的動手操作能力，教師也參加了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好。(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設備和網(wǎng)絡教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設備對學生進行教學和教師業(yè)務培訓，進一步規(guī)范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作。三、努力成為勤勉的管理者作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：(一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學校工作的挑戰(zhàn)，正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。根據(jù)上級要求，及時梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，知人善任，使學生在快樂中成長，教師在愉悅中工作。(二)服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務意識。一年來，由于學校的人事安排幾次改變，學校的課程表也調(diào)整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。(三)研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究。四、存在的問題和努力的方向1.由于本人教學任務重，精力有限，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。2.在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。3.對現(xiàn)在教學管理的平臺(計算機網(wǎng)絡系統(tǒng))、手段的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應用現(xiàn)代教學設備的能力，提高工作效率。4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校遠教工作的發(fā)展。5.對學生的管理策略尚須改進，加強學生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園。各位領導，各位教師，作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。教導主任述職報告14領導、各位老師：小學教導主任個人述職報告大家好！伴隨著xx小學前進的步伐，我們一起走過了20xx。驀然回首，往事歷歷在目。記得有一句話這樣說：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持”。我是幸福的，因為有著有著關愛我的領導和同事們；xx的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風，在各位同事的理解支持下，教導處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查……回首這一年的路程，我曾這樣走過。上半年，我主要負責學校的教學常規(guī)、教學質(zhì)量、課題組、校本培訓、課題研究、以及各種教務工作。如：課程安排、臨時代課安排、新生