小學(xué)學(xué)校2023年度工作計(jì)劃(7篇)

小學(xué)學(xué)校2023年度工作計(jì)劃（7篇）小學(xué)學(xué)校2023年度工作計(jì)劃篇1新年伊始，沿續(xù)我們上學(xué)期的基本思路，著眼于我們存在的問題，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)教研的主要任務(wù)，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。本學(xué)期我們的總思路：加強(qiáng)校本研修，注重課程均衡發(fā)展，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，堅(jiān)持“常規(guī)”活動(dòng)與“重點(diǎn)”研討相結(jié)合，切實(shí)提高教學(xué)教研工作的實(shí)效性?；诒舅悸?，新學(xué)期的工作如下：一、反思《課標(biāo)》，把握教材課改以來，廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于《課標(biāo)》的解讀，觀念的更新頗有成效。新學(xué)期里，我們要求大家，認(rèn)真回顧課改歷程，再讀《課標(biāo)》，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。反思圍繞如下幾個(gè)方面：學(xué)生主體與教師引導(dǎo);情感價(jià)值與雙基訓(xùn)練;教學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)系;認(rèn)知與感悟;體會(huì)與體驗(yàn);“筆頭”與“口頭”;評(píng)價(jià)與測(cè)試等，我們感到，只有著眼于豐富的教學(xué)實(shí)踐，才能從理論與實(shí)踐結(jié)合中尋求新的生長(zhǎng)點(diǎn)。在反思的基礎(chǔ)上，開展研討活動(dòng)，這樣才能消除誤解，建立牢固的新觀念，從而利于課改實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)。教材是我們教學(xué)的基礎(chǔ)，針對(duì)一些老師“死抱教參”，未能“潛心讀文本”的狀況，我們認(rèn)為，熟悉教材，真正把握教材特點(diǎn)，仍是本學(xué)期的重點(diǎn)。本學(xué)期除了派人參加上級(jí)的教材培訓(xùn)外，我們還將聘請(qǐng)專家對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)教材的講座，學(xué)校不定期組織教師進(jìn)行教材學(xué)習(xí)，交流，以《課標(biāo)》對(duì)照教材，把握教材的特點(diǎn)及內(nèi)涵，明確要求，以利于提高教學(xué)的實(shí)效性。二、落實(shí)《計(jì)劃》，均衡課程新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》，合理安排，開足課程，嚴(yán)禁拉用其他課程(學(xué)科)時(shí)間，上語文、數(shù)學(xué)課。學(xué)校將嚴(yán)格把好關(guān)，不定時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查、調(diào)研。本學(xué)期將加強(qiáng)薄弱學(xué)科、新設(shè)課程的研討。三、以校為本，自覺研討校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學(xué)習(xí)進(jìn)修。它是以教師為主體，以校本為基點(diǎn)，融教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)為一體的活動(dòng)。突出了校本性、研究性、改進(jìn)性、廣泛性、實(shí)用性、開放性、多樣性、實(shí)踐性、發(fā)展性等諸多特點(diǎn)。是提高教師知識(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。教師應(yīng)把”研修“化為自覺的行為，以利于自己的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校將組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求，根據(jù)本校實(shí)際，建立研修管理制度，深入扎實(shí)地開展多種形式的校本研修活動(dòng)。四、“常態(tài)”為基，凸顯“重點(diǎn)”教研教學(xué)管理要步入“常態(tài)”軌跡。進(jìn)一步落實(shí)市教育局有關(guān)教學(xué)教研管理的條例，構(gòu)建以人為本的管理模式，調(diào)動(dòng)教師參與制度建設(shè)與管理的積極性。學(xué)校將定期對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，檢查情況記錄入檔。教學(xué)教研工作也應(yīng)步入“常態(tài)”軌跡。繼續(xù)實(shí)行聽課制度，促使校內(nèi)形成相互聽課的風(fēng)氣。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學(xué)校去聽“隨堂”、“優(yōu)質(zhì)”、“示范”課，與教師共同研討如何提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期，學(xué)校將集中開展以“骨干教師展示課”為主的教研活動(dòng)。各教研組在本校相應(yīng)地開展3至4次的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)，骨干教師除了上好一節(jié)課外，還要結(jié)合本課的特點(diǎn)作一次主題發(fā)言。這個(gè)活動(dòng)今后還將繼續(xù)下去，以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。五、開展活動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展本學(xué)期，我們將開展小學(xué)生書法美術(shù)競(jìng)賽;舉辦校園藝術(shù)節(jié);結(jié)合“六一”兒童節(jié)，進(jìn)行文藝專場(chǎng)演出;有計(jì)劃地開展體育競(jìng)賽;進(jìn)行英語口語比賽。小學(xué)學(xué)校2023年度工作計(jì)劃篇2一、工作目標(biāo)在新學(xué)年，我們前油小學(xué)在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟時(shí)代潮流，堅(jiān)持教書育人的原則，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹骶€，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)精神，積極開展教研活動(dòng)，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、幾項(xiàng)工作(一)端正思想，更新觀念下學(xué)年，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神，學(xué)習(xí)小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)，讓老師們充分認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)在教育教學(xué)工作中的作用，充分了解常規(guī)要求與評(píng)價(jià)機(jī)制，使之在思想上有壓力，行動(dòng)上有動(dòng)力。(二)狠抓制度化和規(guī)范化落實(shí)1、抓好常規(guī)落實(shí)(1)下學(xué)年第一周，我們就要以教研組為單位，組織教師制定各科教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容要充實(shí)，書寫要認(rèn)真，科目要全，尤其是音體美、地課、綜合等，都要制定出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。(2)教案書寫要認(rèn)真，實(shí)用，環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要充實(shí)，堅(jiān)決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象，我們要舉行三周一次的集體備課活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，解決教學(xué)的疑難問題，交流教學(xué)心得，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。(3)下學(xué)年，我們要按上級(jí)要求，開全課程，開足課時(shí)，下學(xué)年在作業(yè)批改方面，我們要嚴(yán)格要求，要求教師要給予學(xué)生鼓勵(lì)性批語，要有針對(duì)性，做到有的放矢，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、積極開展公開課活動(dòng)下學(xué)年，我們?nèi)砸越萄薪M為單位，舉行一周兩課活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)按周次指定主講人，主講人講課前寫出說課教案，講課結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，說課教案交學(xué)校存檔。3、業(yè)務(wù)檢查要及時(shí)，公正，詳細(xì)堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取的思想，積極向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，時(shí)常對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)，情況隨時(shí)記錄，不足之處及時(shí)批評(píng)糾正。以上是下學(xué)年教研工作計(jì)劃，如有缺陷，請(qǐng)給予批評(píng)指正。小學(xué)學(xué)校2023年度工作計(jì)劃篇3本期我了解學(xué)校給體育課布置的教學(xué)任務(wù)。在新的學(xué)期和新的開始，為了做好這一時(shí)期的教學(xué)工作，特制定如下工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想:新學(xué)期，我會(huì)認(rèn)真理解學(xué)校分配給我的教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力工作，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)格的工作態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致地工作。熱愛教育，熱愛學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n，不要敷衍了事，不要傳播對(duì)學(xué)生身心健康有害的思想。二、教學(xué)套路:我會(huì)從各個(gè)方面努力探索提高課堂教學(xué)效率的因素。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)資料，重新理解教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、智力因素和非智力因素，從而提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的潛力。用心實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)習(xí)情況確定每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。備課好好教，45分鐘要求質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力備課、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法。從知識(shí)潛力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，精心使用各種視聽設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法，滲透學(xué)習(xí)方法，既教書又育人，使學(xué)生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，從而提高學(xué)生在聽力、寫作和閱讀方面的綜合潛力。三、教研工作:我會(huì)用心參與教學(xué)研究，不斷探索和研究教學(xué)方法。進(jìn)一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)的系統(tǒng)化，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)四.出席情況:在工作中，一定不能遲到、早退、按時(shí)上班，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師，我必須自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己遵守師德八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。五、學(xué)期工作目標(biāo):通過這種教學(xué)，學(xué)生可以更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生德智體全面發(fā)展。小學(xué)學(xué)校2023年度工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想：__年下半年小學(xué)教研工作，依據(jù)縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計(jì)劃，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，在上塘學(xué)區(qū)的指導(dǎo)下，貫徹實(shí)施市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)，全面提高本校的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》，促使教師改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立備課質(zhì)量決定課堂質(zhì)量，課堂質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。2、樹立質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校、教師的質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析。要認(rèn)真做好期中考試和期末質(zhì)量檢測(cè)，期中考試學(xué)校要統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析;期末質(zhì)量檢測(cè)要按縣教研室的要求嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測(cè)，引導(dǎo)教師關(guān)注課程評(píng)價(jià)和課堂教學(xué)行為改進(jìn)，開展新課程學(xué)科教學(xué)檢測(cè)模式的研究和命題比賽。關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果，尋求有利于他們不斷進(jìn)步的教育教學(xué)策略，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與信心，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。3、強(qiáng)化校本教研。完善以校為本的教研模式，開展校本教研的有效工作，搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。4、開展師生素養(yǎng)競(jìng)賽。配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)，開展相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。如縣“童心習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)賽，縣小學(xué)生英語書寫比賽，來促進(jìn)本校師生整體素養(yǎng)的提升。5、深入學(xué)校教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)開展學(xué)校的校本教研活動(dòng)，開展聽課、評(píng)課等同伴互助活該，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。鼓勵(lì)在校教師外出學(xué)習(xí)聽課，汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。6、學(xué)習(xí)小班化教育。積極配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)關(guān)于“整體推進(jìn)農(nóng)村自然小班化教育，積極開展小班化教學(xué)研討，探討小班化教學(xué)策略和教學(xué)模式，提升農(nóng)村小班化教育教學(xué)質(zhì)量。”認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索本校的小班化教學(xué)。7、積極配合縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)做好本校的教科研工作。小學(xué)學(xué)校2023年度工作計(jì)劃篇5本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)三班的班主任，為了做好本學(xué)年的班主任工作，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班今年共入學(xué)55人，經(jīng)過近兩周的相處，對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有了大體的了解，學(xué)生各方面情況參差不齊，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣需要努力培養(yǎng)，有個(gè)別學(xué)生的自我約束力較差。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成有待于提高，大多數(shù)學(xué)生敢大膽發(fā)言，但學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。培養(yǎng)得力小班干部，加強(qiáng)班級(jí)各項(xiàng)管理，是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。三、具體措施如下：(一)行為規(guī)范教育：1、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。3、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。4、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。(二)班級(jí)管理：1、上學(xué)不遲到、不早退。2、自己整理書包、學(xué)具、書桌。3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。4、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。5、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。(三)學(xué)生心理健康教育：1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。2、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。(四)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。3、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。小學(xué)學(xué)校2023年度工作計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，校少先隊(duì)以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求為指導(dǎo)，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家對(duì)少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，全面落實(shí)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課程，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。二、工作目標(biāo)1、繼續(xù)深入開展“每周一習(xí)慣”的系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長(zhǎng)為一個(gè)真正有道德的人。2、大力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，舉行安全知識(shí)講座，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行系列安全教育，配合學(xué)校進(jìn)行安全疏散演習(xí)。3、以禮儀特色教育工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。4、開展全國(guó)青少年讀書教育系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。5、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三、具體工作安排三月份：行為規(guī)范與道德宣傳教育月1、組織好第一次升旗儀式。2、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃。3、開展第一次主題班會(huì)“新學(xué)期新打算”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育4、開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。5、慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展“感恩”活動(dòng)。6、結(jié)合“植樹節(jié)”開展校園護(hù)綠活動(dòng)、四月份1、清明節(jié)假期安全教育。2、參加鎮(zhèn)級(jí)少先隊(duì)主題觀摩研討。五月份：感恩孝敬熱愛勞動(dòng)1、開展慶?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”活動(dòng)，教育學(xué)生愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者。2、組織開展校園科技文體藝術(shù)活動(dòng)。3、感恩、孝敬教育月活動(dòng)，開展助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動(dòng)。4、開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動(dòng)。六月份：放飛理想展示風(fēng)采1、開展“慶六一”系列主題活動(dòng)。4、防溺水安全教育、期末安全教育、閉學(xué)式安全教育。5、召開少先隊(duì)工作總結(jié)會(huì)。七月份:平安暑期快樂拓展1、收集和整理少先隊(duì)活動(dòng)資料。2、學(xué)生安全教育。小學(xué)學(xué)校2023年度工作計(jì)劃篇7一、指導(dǎo)思想級(jí)教育部門下發(fā)安全工作文件指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二、落實(shí)組織建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，