活動(dòng)計(jì)劃匯編八篇

活動(dòng)計(jì)劃匯編八篇活動(dòng)計(jì)劃篇1一、幼兒情況分析小班幼兒由于年齡小、他們對(duì)一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對(duì)數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物不能夠理解，由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成，還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容（一）科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)１、知識(shí)方面（１）在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。（２）在生活，游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。２、能力方面（１）運(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果。（２）借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考，運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。３、情感方面（１）對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。（２）關(guān)心和愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源（二）科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容１、科學(xué)、（自然、科技）部分認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事物，包括有生命物質(zhì)（動(dòng)物、植物等）和無(wú)生命物質(zhì)（砂、石、土、水、陽(yáng)光、空氣等），通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解它們和生活的具體聯(lián)系。２、數(shù)學(xué)部分學(xué)習(xí)分類、排序和對(duì)應(yīng)、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序；將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配，用一一對(duì)應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。學(xué)習(xí)１０以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算，包括；感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認(rèn)識(shí)數(shù)的組成，體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系、認(rèn)識(shí)數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，掌握１０以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能。認(rèn)識(shí)幾何圖形，辨認(rèn)常見(jiàn)的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡(jiǎn)單關(guān)系認(rèn)識(shí)立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。認(rèn)識(shí)量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時(shí)初步理解量的相對(duì)性。學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)餓數(shù)學(xué)知識(shí)，如認(rèn)識(shí)人民幣、認(rèn)識(shí)空間、認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘等。三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)施１、內(nèi)容的廣泛性科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。２、知識(shí)的邏輯性科學(xué)知識(shí)揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的重要特點(diǎn)，而數(shù)學(xué)知識(shí)所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識(shí)。四、教學(xué)進(jìn)度安排１、我會(huì)放玩具（數(shù)學(xué)）１９、云朵朵（科學(xué)）２、甜甜的糖果（科學(xué)）２０、自然角里的小烏龜（科學(xué)）３、喂寶寶吃餅干（數(shù)學(xué)）２１、高大的梧桐樹(shù)（科學(xué)）４、感官游戲－奇妙的口袋（科學(xué)）２２、小樹(shù)葉找媽媽（科學(xué)）５、分糖果（數(shù)學(xué)）２３、開(kāi)汽車（科學(xué)）６、感官游戲—神奇的罐子（科學(xué)）２４、踩影子（科學(xué)）７、水果有幾個(gè)（數(shù)學(xué)）２５、冷冷的水（科學(xué)）８、種大蒜（科學(xué)）２６、凍冷花（科學(xué)）９、大大小小的樹(shù)葉（數(shù)學(xué)）２７、暖暖的帽子（科學(xué)）１０、一串紅（科學(xué)）１１、小小送貨員（數(shù)學(xué)）１２、蘋果娃娃（科學(xué)）１３、鋪地板（數(shù)學(xué)）１４、我喜歡的水果（科學(xué)）１５、放煙花（數(shù)學(xué)）１６、有趣的核（科學(xué)）１７、娃娃超市（數(shù)學(xué)）１８、照鏡子（科學(xué)）活動(dòng)計(jì)劃篇2我校圍繞“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”這一活動(dòng)主題，在第十七屆普通話宣傳周里開(kāi)展了各種形式的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和參與推普意識(shí)，努力構(gòu)建和諧校園，積極營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作得以向縱深方向發(fā)展。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)“推普周”活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、利用推普時(shí)機(jī)，進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造氛圍。1、在學(xué)校電子屏幕出示宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼宣傳畫。2.學(xué)校利用9月15日早晨的升旗儀式，揭開(kāi)了本校“推普周”的序幕。升旗儀式上，對(duì)全校師生作推普工作動(dòng)員：使全體師生推普活動(dòng)的意義及本屆“推普周”活動(dòng)的方案，激發(fā)師生自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)，使全校師生積極參與推普活動(dòng)。3、校園廣播站以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題，開(kāi)設(shè)“相聲、經(jīng)典誦讀、如何說(shuō)好普通話”等欄目。掀起同學(xué)們推普活動(dòng)的高潮。二、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高推普活動(dòng)的實(shí)效性。1.各班均以“推普周”為契機(jī)，開(kāi)展了豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。中高年級(jí)同學(xué)們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀經(jīng)典，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，低年級(jí)開(kāi)展的“講普通話，說(shuō)禮貌語(yǔ)”等活動(dòng)更是促進(jìn)了推普活動(dòng)的開(kāi)展。2.各班以小隊(duì)為單位開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”的小隊(duì)活動(dòng)，擴(kuò)大了宣傳的力度。利用節(jié)假日對(duì)自己所接觸的社區(qū)、街道等公共場(chǎng)所的宣傳欄進(jìn)行糾錯(cuò)，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。隊(duì)員們對(duì)自己身邊的錯(cuò)別字進(jìn)行了搜查，一邊認(rèn)真查找不規(guī)范字，一邊與身邊商店、餐館的叔叔阿姨交流，向他們宣傳講普通話、寫規(guī)范字的意義。孩子們發(fā)現(xiàn)了許多不規(guī)范字和錯(cuò)別字，并立刻善意地提醒，幫助他們及時(shí)改正。這次啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)活動(dòng)，使孩子們深深地體會(huì)到自己說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字的重要性。3、我校代表隊(duì)參加20xx年集美區(qū)“我圓我夢(mèng)”經(jīng)典誦讀大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，被選拔參加市賽，并且在市賽中獲得二等獎(jiǎng)。三、延續(xù)推普工作。雖然“推普周”是短暫的，但是我校的語(yǔ)言文字工作是持久的。學(xué)校推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查督促使全校師生時(shí)時(shí)處處講規(guī)范語(yǔ)，寫規(guī)范字。學(xué)校語(yǔ)文組強(qiáng)化學(xué)生朗讀、說(shuō)話、寫字的規(guī)范性。同時(shí)，繼續(xù)完善晨讀的檢查制度，確保晨讀的時(shí)間、人數(shù)、質(zhì)量，班級(jí)“推普員”能指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范、感情地朗讀課文。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說(shuō)得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話進(jìn)入了一個(gè)新的境界?；顒?dòng)計(jì)劃篇3為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)文件精神，每周二下午第三節(jié)課開(kāi)設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的，具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的體育課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂(lè)意參加，又確實(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期的課外活動(dòng)開(kāi)展情況如下：一、活動(dòng)課程設(shè)置：根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，課程設(shè)置如下：1.體育游戲；2.跳繩;3.乒乓球;4.羽毛球;5.田徑。二、活動(dòng)時(shí)間安排:每周二下午第三節(jié)課在外操場(chǎng)集合，如遇下雨天就在六年級(jí)教室集中。三活動(dòng)安全注意事項(xiàng)：1.穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；2.在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑；3.要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；4.活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。四、指導(dǎo)教師職責(zé)：1.要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。2.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。3.活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。4.如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。5.及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)督查。6．和學(xué)生一起參與活動(dòng)，不能做聊天、乘涼等活動(dòng)。7.活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確?；顒?dòng)安全五、安全措施（一）體育興趣小組活動(dòng)意外傷害預(yù)防預(yù)案1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。體育老師對(duì)興趣小組成員情況了如指掌，做到心中有數(shù)，確?；顒?dòng)安全。2、要組織學(xué)生召開(kāi)《加強(qiáng)體育課運(yùn)動(dòng)安全》的會(huì)議，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。3、每次體育興趣小組活動(dòng)，都要制定相應(yīng)的安全措施。1）、要用的器材、場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確保使用安全。2）、體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見(jiàn)習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練習(xí)與活動(dòng)，確保運(yùn)動(dòng)安全。3）、體育興趣小組成員必須做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的出現(xiàn)。4）、教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要膽大心細(xì)，特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助，注意力集中，安全第一。4、活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施都有專人負(fù)責(zé)管理，定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用安全。（二）、應(yīng)急預(yù)案。1、活動(dòng)時(shí)遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往衛(wèi)生院救治，嚴(yán)重者由學(xué)校老師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，通知其家長(zhǎng)。2、活動(dòng)時(shí)遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補(bǔ)充水份，并將其送往衛(wèi)生院救治。3、體育活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)時(shí)時(shí)觀察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，如在課上一旦有運(yùn)動(dòng)性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第一時(shí)間對(duì)事故做出判斷，及時(shí)處理解決問(wèn)題，不得以任何理由拖延。4、學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時(shí)匯報(bào)老師，安全應(yīng)急處理小組立刻對(duì)事故作出判斷并加以處理解決。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)安全教育，進(jìn)行體育興趣小組活動(dòng)意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)及處理突發(fā)事件的能力，以便發(fā)揮應(yīng)急預(yù)案的最大效用。（三）突發(fā)性傷害事件處理辦法：1.傷情發(fā)生后，在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。2.及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。3.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確?；顒?dòng)計(jì)劃篇4根據(jù)市委市府統(tǒng)一部署，我局從四月初起在全局范圍內(nèi)開(kāi)展了“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。我們根據(jù)水庫(kù)實(shí)際情況，結(jié)合年初制定的“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”活動(dòng)，具體分三個(gè)階段實(shí)施：第一階段是“宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)”，第二階段為“查找問(wèn)題，邊整邊改”，第三階段為“建章立制，總結(jié)提高”。下面就第一階段工作情況和下步工作計(jì)劃匯報(bào)。一、第一階段工作回顧1、組織發(fā)動(dòng)到位⑴、3月21日局黨委召開(kāi)會(huì)議專題研究如何開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，局黨委書記張能放同志提出我局從三個(gè)結(jié)合入手，并與圍繞“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”找差距相結(jié)合，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。為我局開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)找準(zhǔn)了思路，明確了方向。⑵、局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，全面指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)活動(dòng)的開(kāi)展。⑶、制訂了《奉化市亭下水庫(kù)管理局關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，以亭水管字[20xx]11號(hào)文件形式下發(fā)局屬各科室單位。⑷、進(jìn)行了多層次、全方位的宣傳發(fā)動(dòng)。4月29日召開(kāi)全局職工大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)了市委、市府和市水利局關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的精神，對(duì)我局如何開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行了部署。張能放局長(zhǎng)要求通過(guò)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，達(dá)到“促進(jìn)六個(gè)管理”的目的，即促進(jìn)工程管理，促進(jìn)資源管理，促進(jìn)安全管理，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理，促進(jìn)綜合管理，促進(jìn)職工全員素質(zhì)的提高。為全面完成07年工作任務(wù)保駕護(hù)航。同時(shí)各科室（單位，下同）結(jié)合實(shí)際分別召開(kāi)會(huì)議，提出“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的具體措施。同時(shí)，為了落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，局長(zhǎng)與副局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)與分管部門負(fù)責(zé)人分別簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀》。2、廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)1、制訂了《“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃》，分別以黨委會(huì)、支部會(huì)、職工大會(huì)、行政例會(huì)和專題會(huì)議等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、組織開(kāi)展機(jī)關(guān)干部改進(jìn)作風(fēng)大討論。從“三個(gè)結(jié)合”出發(fā)，針對(duì)“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”找差距活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，逐個(gè)予以解決。如為了改變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)方面，就水環(huán)境治理調(diào)研和林場(chǎng)資源調(diào)研作了安排；為了落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，就制訂和實(shí)施《機(jī)關(guān)車輛管理制度》作了探討。3、輿論宣傳全方位：利用局網(wǎng)站、宣傳牌、電子顯示屏等宣傳工具，大力宣傳開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意義、目的和要求，激發(fā)廣大干部職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，形成比較濃厚的活動(dòng)氛圍。4、活動(dòng)開(kāi)展有特色根據(jù)亭下水庫(kù)管理工作的特點(diǎn)，用“三個(gè)結(jié)合”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)我局的“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，即與先進(jìn)性教育回頭看相結(jié)合，對(duì)全體黨員開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)教育；與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，著力解決干部的作風(fēng)的問(wèn)題；與“兩創(chuàng)基礎(chǔ)年”（即創(chuàng)建國(guó)家一級(jí)水利管理單位和創(chuàng)建寧波市級(jí)文明單位打基礎(chǔ)）相結(jié)合，對(duì)全體職工開(kāi)展作風(fēng)教育。5、提高認(rèn)識(shí)見(jiàn)成效：通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使干部職工思想上充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要性和必要性，參與活動(dòng)積極性較高；能自覺(jué)執(zhí)行機(jī)關(guān)效能建設(shè)的“四條禁令”、“五條紀(jì)律”、“五個(gè)不準(zhǔn)”等規(guī)定，職工的自律能力有較大提高。二、下階段工作計(jì)劃1、為了切實(shí)做到“查找問(wèn)題、邊整邊改”，擬按照黨員、中層以上干部和一般職工三個(gè)層次來(lái)查找問(wèn)題。各科室、工會(huì)、婦聯(lián)分別召開(kāi)一次專題會(huì)議，就思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面，按照“兩創(chuàng)”標(biāo)準(zhǔn)找差距。對(duì)本科室、特別是個(gè)人作風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，提出整改意見(jiàn)。并以書面形式上報(bào)局“作風(fēng)建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（此項(xiàng)工作20xx年6月底前完成）2、各支部召開(kāi)一次專題會(huì)議，結(jié)合先進(jìn)性教育回頭看要求，學(xué)習(xí)黨的建設(shè)理論最新成果，提高黨員的政治思想素質(zhì)和求真務(wù)實(shí)、為民服務(wù)意識(shí)。分別開(kāi)展一次以查找單位管理上存在問(wèn)題為主要內(nèi)容的“民主對(duì)話”、向局“黨員關(guān)愛(ài)基金”捐款活動(dòng)和清潔母親河行動(dòng)。（此項(xiàng)工作20xx年7月底前完成）3、為了加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)職工的凝聚力和職業(yè)自豪感，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，擬開(kāi)展一次挖掘和提煉“亭下水庫(kù)企業(yè)精神”活動(dòng)。對(duì)水庫(kù)建設(shè)、管理三十余年來(lái)的優(yōu)秀文化進(jìn)行篩選，提煉出既有光榮傳統(tǒng)又有時(shí)代精神的企業(yè)精神，激勵(lì)員工奮發(fā)向上、努力工作、再創(chuàng)佳績(jī)。（8月底前完成）4、為切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，培養(yǎng)職工養(yǎng)成良好的工作和生活習(xí)慣，在全局范圍內(nèi)開(kāi)展以節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙為主要內(nèi)容的“三節(jié)約”活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合原水集團(tuán)公司企業(yè)文化月活動(dòng)和創(chuàng)建寧波市級(jí)文明單位要求，由工會(huì)、婦聯(lián)牽頭開(kāi)展一系列健康有益的文體活動(dòng)?；顒?dòng)計(jì)劃篇5一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)1.以集體備課、課例研討為抓手，引導(dǎo)老師鉆研教材、研究教法，使老師的備和教落到實(shí)處。2.配合教導(dǎo)處，做好語(yǔ)文教師的備課、作業(yè)檢查，做到有檢查必有記錄，必有反饋，必有整改，一月一小結(jié)。3.每月都有針對(duì)性的舉辦教研活動(dòng)，如課例研討、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)等，形式多樣，旨在提高語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平。4.鼓勵(lì)老師積極參加縣、鄉(xiāng)、校級(jí)的公開(kāi)課、比賽等活動(dòng)，為老師盡可能多的提供自我展示和發(fā)展的平臺(tái)。5.本學(xué)期舉行兩次新教師和臨代老師培訓(xùn)，讓他們盡快盡快上路子，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。6.積極承擔(dān)連片教研活動(dòng)，本學(xué)期初步打算開(kāi)展兩次連片教研活動(dòng)，作為牽頭學(xué)校我們率先帶頭搞，另一家，自愿報(bào)名。剩下三家放在下學(xué)期舉行。二、教研活動(dòng)安排九月份1.參加縣語(yǔ)文教研會(huì)議2.舉行鄉(xiāng)教研活動(dòng)，傳達(dá)縣局會(huì)議精神，進(jìn)行一年級(jí)教材培訓(xùn)。3.三、六年級(jí)進(jìn)行集體備課和案例研討活動(dòng)。4.選派一年級(jí)骨干教師參加全國(guó)新教材培訓(xùn)。5.骨干教師參加縣教研室組織的部編本一年級(jí)新教材通識(shí)培訓(xùn)。十月份1.一、二、五年級(jí)進(jìn)行集體備課與課例研討活動(dòng)。2.舉行西片語(yǔ)文連片教研活動(dòng)。3.選派骨干老師參加縣一年級(jí)新教材培訓(xùn)—漢語(yǔ)拼音教學(xué)專題觀摩活動(dòng)。4.鄉(xiāng)低年級(jí)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。十一月1.新教師參加縣教研室培訓(xùn)。2.中高年級(jí)閱讀課教學(xué)指導(dǎo)策略教學(xué)研討。3.新教師課堂教學(xué)大比武。十二月1.新教師參加縣教研室培訓(xùn)。2.教師中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦、寫、講比賽3.新教師展示課。一月份1.撰寫教研組學(xué)期總結(jié)。2.統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文教師競(jìng)賽、論文、課題等獲獎(jiǎng)、發(fā)表、立項(xiàng)情況。3.迎接期末考試?；顒?dòng)計(jì)劃篇6一、改善干氣質(zhì)量小組人員組成：組長(zhǎng)：張百權(quán)副組長(zhǎng)：張建設(shè)成員：張世文、張書中、張印國(guó)、王學(xué)路、陳紅濤、各班分餾操作員人員安排：張世文、張印國(guó)：損壞差壓表的聯(lián)系更換和提料工作，班組記錄壓差數(shù)據(jù)的表格繪制及收集工作（3月完成）。王學(xué)路、陳紅濤：負(fù)責(zé)設(shè)備檢修等工作張建設(shè)：聯(lián)系化驗(yàn)分析及寫出QC總結(jié)（6月完成）張百權(quán)、張書中：對(duì)運(yùn)行中發(fā)生的問(wèn)題及需要向上反應(yīng)的給予聯(lián)系處理。分餾操作員：負(fù)責(zé)檢查壓差并記錄，維護(hù)好正常運(yùn)行，投用和甩掉過(guò)濾器等操作。焦化裝置無(wú)吸收穩(wěn)定系統(tǒng)，焦化干氣外送攜帶焦粉含量較多，給后續(xù)生產(chǎn)裝置造成很大的影響，為此在干氣出裝置增加過(guò)濾器1臺(tái)，以降低焦粉攜帶量。目前運(yùn)行狀態(tài)及存在問(wèn)題：過(guò)濾器全部投用，現(xiàn)場(chǎng)壓差表導(dǎo)管經(jīng)常出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象，目前壓差表已壞，建議在過(guò)濾器前后增加現(xiàn)場(chǎng)壓力表，以便于記錄前后壓差，壓力表壞隨時(shí)更換，達(dá)到穩(wěn)定運(yùn)行，降低焦粉含量。措施：1.做好干氣過(guò)濾器運(yùn)行情況分析，每天對(duì)出入口壓差進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)壓差（小于0.05Mpa）增大及時(shí)甩掉過(guò)濾器。2.精心操作，避免焦碳塔、分餾塔沖塔事故發(fā)生。3.保證除焦的徹底干凈。4.穩(wěn)定氣壓機(jī)操作。5.做好化驗(yàn)分析前后焦粉含量。6.每周召開(kāi)一次技術(shù)分析會(huì)，討論遺留問(wèn)題及需解決的問(wèn)題。7.寫出總結(jié)報(bào)告。二、煉制塔河油技術(shù)攻關(guān)組人員組成：組長(zhǎng)：張百權(quán)副組長(zhǎng)：張建設(shè)成員：張世文、張書中、張印國(guó)、王學(xué)路、陳紅濤、6個(gè)班長(zhǎng)人員安排：張世文、張印國(guó)：對(duì)工藝及設(shè)備運(yùn)行中發(fā)生問(wèn)題給予班組技術(shù)提供指導(dǎo)（3月完成）。王學(xué)路、陳紅濤：負(fù)責(zé)設(shè)備管理等工作張建設(shè)：寫出QC總結(jié)（6月完成）張百權(quán)、張書中：對(duì)生產(chǎn)中發(fā)生的問(wèn)題及需要向上反應(yīng)的給予聯(lián)系處理。6個(gè)班長(zhǎng)：保證安全平穩(wěn)生產(chǎn)，保證除焦系統(tǒng)正常運(yùn)行。塔河油高S、鹽含量、瀝青質(zhì)含量較高，易生成彈丸焦，酸值大，不易做為焦化開(kāi)工原料，塔河油性質(zhì)的特殊性，要求我們?cè)诩庸r(shí)要制定好相應(yīng)對(duì)策。1.S含量高，對(duì)設(shè)備及管線腐蝕加劇，加強(qiáng)測(cè)厚頻次，考慮大于250度高溫管線材質(zhì)升級(jí)。2.嚴(yán)格按塔河油指標(biāo)操作（循環(huán)比0.8-1.0；輻射出口溫度488±2℃；對(duì)流出口溫度320℃以下；分底溫度360±5℃；注水量分支1.0-1.2t/h；加工量41-42t/h，保證各助劑的加注質(zhì)量和效果。3.做好原料性質(zhì)的跟蹤，重點(diǎn)檢測(cè)爐管溫度的變化曲線，搞好在線監(jiān)測(cè)軟件的應(yīng)用。4.事故預(yù)案的演練，停電、停風(fēng)、停瓦斯等的迅速處理及恢復(fù)，減緩爐管結(jié)焦傾向。5.學(xué)習(xí)外廠長(zhǎng)周期運(yùn)行的經(jīng)驗(yàn)，考察學(xué)習(xí)。6.嚴(yán)格執(zhí)行工藝卡片，嚴(yán)格執(zhí)行定期工作制。7.每周召開(kāi)一次專題會(huì)，研究對(duì)策及提高手段。8.寫出總結(jié)報(bào)告。三、優(yōu)化操作，確保裝置長(zhǎng)周期運(yùn)行小組人員組成：組長(zhǎng)：張百權(quán)副組長(zhǎng)：張建設(shè)成員：張世文、張書中、張印國(guó)、王學(xué)路、陳紅濤、5個(gè)班長(zhǎng)人員安排：張世文、張印國(guó)：對(duì)工藝及設(shè)備運(yùn)行中發(fā)生問(wèn)題給予班組技術(shù)提供指導(dǎo)（3月完成）。王學(xué)路、陳紅濤：負(fù)責(zé)設(shè)備管理等工作張建設(shè)：寫出QC總結(jié)（6月完成）張百權(quán)、張書中：對(duì)生產(chǎn)中發(fā)生的問(wèn)題及需要向上反應(yīng)的`給予聯(lián)系處理。5個(gè)班長(zhǎng)：保證裝置平穩(wěn)運(yùn)行，嚴(yán)格按卡片操作降低裝置能耗，保證裝置長(zhǎng)周期運(yùn)行是提高經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵，每年由于操作或設(shè)備原因造成停工檢修的費(fèi)用不可低估，這就要求我們要精心操作，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)。1.維護(hù)好加熱爐操作是保證長(zhǎng)周期運(yùn)行的關(guān)鍵，20xx.9月停工搶修時(shí)將加熱爐火嘴改型后，燃燒效果良好，同時(shí)也減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，為此，我們及時(shí)成立加熱爐重點(diǎn)維護(hù)小組，應(yīng)用加熱爐在線檢測(cè)軟件，強(qiáng)化了管線及設(shè)備本體保溫，嚴(yán)格執(zhí)行定期工作制，每天白班活動(dòng)主副擋板保證靈活好用，瓦斯系統(tǒng)定期排液，阻火器過(guò)濾器定期清理，保證瓦斯質(zhì)量，燃料油系統(tǒng)隨時(shí)備用狀態(tài)，做好各助劑加入，嚴(yán)格按管輸油及塔和油操作指標(biāo)操作，定期爐管吹灰。2.目前存在問(wèn)題：加熱爐空氣預(yù)熱器效果不好，帶更換熱管；瓦斯計(jì)量表壞；干氣計(jì)量表壞。3.大于250度介質(zhì)管線材質(zhì)升級(jí)，加強(qiáng)測(cè)厚頻次。4.事故預(yù)案的演練，停電、停風(fēng)、停瓦斯等的迅速處理及恢復(fù)，減緩爐管結(jié)焦傾向。5.學(xué)習(xí)外廠長(zhǎng)周期運(yùn)行的經(jīng)驗(yàn)，考察學(xué)習(xí)。6.嚴(yán)格按卡片操作，摸索穩(wěn)定換塔及小吹汽時(shí)分底液位，集油箱液位等大幅度波動(dòng)對(duì)機(jī)泵泄漏造成的影響。7.重點(diǎn)解決計(jì)量表問(wèn)題。8.建立班組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，保證焦化裝置集團(tuán)公司達(dá)標(biāo)各項(xiàng)指標(biāo)分解下發(fā)。9.每周召開(kāi)一次專題會(huì)，研究對(duì)策及提高手段。10.寫出總結(jié)報(bào)告?；顒?dòng)計(jì)劃篇7活動(dòng)主題：征長(zhǎng)小學(xué)校園“生活節(jié)”活動(dòng)目的：1、倡導(dǎo)“生活化”教育理念；2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，促進(jìn)學(xué)生生活能力的提高；3、豐富學(xué)生的校園生活，展示“教育生活化”教育教學(xué)成果?；顒?dòng)時(shí)間：3月31日下午1：00開(kāi)始活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)環(huán)境布置：橫幅：征長(zhǎng)小學(xué)校園“生活節(jié)”——美術(shù)組彩旗——后勤活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)程序：（一）開(kāi)幕式：——z1、領(lǐng)導(dǎo)致辭2、家長(zhǎng)“學(xué)會(huì)生活是通向未來(lái)的金鑰匙”主題現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)演講（二）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)1、“點(diǎn)子超市”每級(jí)部一張刊板，張貼學(xué)生制作的“生活常識(shí)”小卡片，各種顏色各種圖案，上面書寫生活常識(shí)小提示，供全體學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)2、“休閑也精彩”以刊板張貼照片的形式展示健康休閑方式。每級(jí)部一張刊板，征集學(xué)生運(yùn)動(dòng)、欣賞、外出旅游、釣魚、插花、茶藝等各種健康休閑的照片（必須是學(xué)生自己參與的）。16K紙，2CM邊框，上貼5寸橫版照片，下附文字介紹?！?、2項(xiàng)級(jí)部組長(zhǎng)3、“生活大賣場(chǎng)”（1）每級(jí)部4張桌子呈長(zhǎng)“口”字形擺放，劃分好圖書區(qū)、文具區(qū)、玩具區(qū)、手工藝品區(qū)；（2）服務(wù)人員站在“口”字內(nèi)側(cè)，買家在外側(cè)進(jìn)行瀏覽購(gòu)買；（3）各級(jí)部負(fù)責(zé)人為本級(jí)部的級(jí)部組長(zhǎng)；班主任老師合理分配到圖書、文具、玩具、手工藝品四大區(qū)域負(fù)責(zé)；其余教師負(fù)責(zé)場(chǎng)上購(gòu)書秩序、學(xué)生紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等工作。活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）各班級(jí)準(zhǔn)備義賣物品（物品可以是同學(xué)自已制作的作品，多余的學(xué)習(xí)和生活用品、玩具、書籍等，也可以去批發(fā)市場(chǎng)采購(gòu)一些同學(xué)需要的學(xué)習(xí)和生活用品，但物品必須健康），班主任對(duì)售賣商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)，價(jià)格要求合理（價(jià)格紙條粘貼物品上，寫清是否接受議價(jià).成交后將實(shí)價(jià)寫在紙條上撕下備后用），列好一張清單，在賣出時(shí)做好記錄。（2）活動(dòng)前各班級(jí)可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語(yǔ)（可在義賣宣傳臺(tái)進(jìn)行宣傳）、宣傳海報(bào)（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當(dāng)面宣傳，吸引顧客光臨，避免在校內(nèi)墻壁上張貼，采用各種方法吸引師生目光。（3）由班主任在班級(jí)發(fā)動(dòng)宣傳，各級(jí)部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好級(jí)部售貨員10名、會(huì)計(jì)3名、推銷員5名、環(huán)保員2名等。并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)。——責(zé)任人：z及其余沒(méi)有其他項(xiàng)目的班主任老師4、“COMEON，換換吧！”每位學(xué)生帶1-2件物品到該區(qū)域進(jìn)行物物交換。只要雙方同意即可交換。要求：物品必須八成新。安全、健康、衛(wèi)生；便于隨身攜帶。——責(zé)任人：z5、“美食一條街”（烹飪區(qū)）各班征集一名會(huì)廚藝并且家長(zhǎng)可以陪同的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)烹飪拿手好菜一份。（品嘗區(qū)）做好的菜帶到品嘗區(qū)擺放，該學(xué)生要負(fù)責(zé)招徠其它同學(xué)品嘗。根據(jù)做菜手藝、溝通推銷能力為學(xué)生酌情蓋1-3顆星?！?zé)任人：z（人員的征集與掌握、液化氣、灶具、展示桌、筷子等，材料自備）6、“生活才藝SHOW”家長(zhǎng)或?qū)W生在此區(qū)域內(nèi)演示自己掌握的一項(xiàng)生活技能或生活小竅門。酌情蓋1-3顆星。（每班1-2名）編、扎、繡、泡菜……——責(zé)任人：z（人員的征集與掌握、展示桌、操作桌、工具材料自備）7、“生活120”學(xué)生從負(fù)責(zé)教師手中抽取一份《危急情景模擬題》，根據(jù)題意，說(shuō)出解決辦法，或者利用現(xiàn)場(chǎng)道具模擬逃生自救技能；邀請(qǐng)紅十字會(huì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解、示范幾項(xiàng)基本自救技能（如包扎、心肺復(fù)蘇、人工呼吸……）的操作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)并操作規(guī)范者酌情加1-3顆星?！?zé)任人：z8、“生活能力大闖關(guān)”（一、二年級(jí)）第一關(guān)——能將垃圾正確分類（2分鐘）z第二關(guān)——系鞋帶（2分鐘）z第三關(guān)——系紅領(lǐng)巾（1分鐘）z第四關(guān)——包書皮（3分鐘）z第五關(guān)——紙疊垃圾盒（5分鐘）z（三——五年級(jí)）第一關(guān)——疊被子z第二關(guān)——釘扣子z第三關(guān)——制作筆筒z第四關(guān)——會(huì)按照說(shuō)明書的提示安裝燈管z(計(jì)時(shí)工具所需用具活動(dòng)銜接)9、“節(jié)日習(xí)俗串串燒”以搶答形式進(jìn)行?！?zé)任人：z(題目搶答器等)10、“課本知識(shí)我會(huì)用！”一年級(jí)：（工具：卷尺、直尺）選擇合適的工具從以下兩項(xiàng)中各選一種準(zhǔn)確測(cè)量物體的長(zhǎng)度。選項(xiàng)一：同學(xué)的身高與步長(zhǎng)選項(xiàng)二：同學(xué)的掌長(zhǎng)、臂長(zhǎng)——責(zé)任人：z二年級(jí)：（鐘表）學(xué)生二人一組，一人撥另一人說(shuō)時(shí)刻；一人說(shuō)時(shí)刻另一人撥鐘?！?zé)任人：z三年級(jí)：測(cè)量影長(zhǎng)。了解不同時(shí)刻影長(zhǎng)有變化。（工具：米尺）兩人合作——責(zé)任人：z四年級(jí)：知道自己的步長(zhǎng)，從以下的幾個(gè)地方選一個(gè)，步測(cè)其長(zhǎng)度。選項(xiàng)一：從一年級(jí)辦公室到一、五班選項(xiàng)二：從西大門到西廁所選項(xiàng)三：從升旗臺(tái)到西大門選項(xiàng)四：從學(xué)生餐廳到升旗臺(tái)——責(zé)任人：z五年級(jí)：你能借助數(shù)學(xué)工具利用數(shù)學(xué)方法測(cè)量出碗口的直徑嗎？（紙、筆、三角板、直尺、剪刀）——責(zé)任人：z11、“生活收獲園”共八項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)都參加并得星10顆以上者，獲得”生活主人獎(jiǎng)”得星15顆以上者，獲得”生活能手獎(jiǎng)”得星20顆以上者，獲得”生活強(qiáng)手獎(jiǎng)”另:（1）每班要求每生必須做一項(xiàng)廢舊生活用品改造物(文具工藝品玩具均可,要求做工精美,可以家長(zhǎng)輔助)寫上班級(jí)姓名及祝福語(yǔ),以級(jí)部為單位回收,作為獎(jiǎng)品在活動(dòng)當(dāng)天隨機(jī)頒發(fā)給孩子.——責(zé)任人：z（2）背景音樂(lè)：z場(chǎng)地安排：注意事項(xiàng)：1、二年級(jí)五班桌椅備用2、小旗的購(gòu)買、粘貼紙的購(gòu)買3、前一天晚學(xué)后各版塊現(xiàn)場(chǎng)布置、模擬4、活動(dòng)結(jié)束后，各版塊負(fù)責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生5、各活動(dòng)版塊的評(píng)價(jià)方法，到谷主任處拿小星星章，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目?jī)?nèi)得三顆星星，表現(xiàn)一般得兩顆星星，次之得一顆星星。6、名字為加黑字體者即為本版塊組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)本組活動(dòng)所需用具、人員調(diào)度