新課標數學六年級上冊教學計劃

?新課標數學六年級上冊教學方案一、教學目的根據新課標要求，本學期數學六年級上冊的教學目的是讓學生掌握必要的數學知識，培養(yǎng)學生的數學思維才能、解決問題的才能和創(chuàng)新意識。詳細包括：1.數與代數：理解分數、小數和百分數的相關概念，掌握分數、小數的四那么運算，理解負數的意義，掌握正負數的加減法運算。2.空間與圖形：認識圓柱、圓錐和球體，掌握它們的特征和計算方法；理解長方體和正方體的性質，掌握長方體和正方體的外表積和體積的計算方法。3.統(tǒng)計與概率：通過搜集、整理和描繪數據，培養(yǎng)學生的數據分析才能；理解概率的根本概念，能計算簡單事件的概率。4.綜合應用：培養(yǎng)學生的數學應用意識，能運用所學的數學知識解決實際問題。二、教學內容1.第一單元：分數的意義和性質教學分數的產生和意義，分數的根本性質，分數與除法的關系，分數大小的比擬，以及分數的應用。2.第二單元：分數的加法和減法教學同分母分數加減法、異分母分數加減法的計算方法，以及分數加減法的應用。3.第三單元：小數教學小數的產生和意義，小數的根本性質，小數與分數的關系，小數的加減法運算，以及小數的應用。4.第四單元：百分數教學百分數的產生和意義，百分數的根本性質，百分數與分數、小數的關系，以及百分數的應用。5.第五單元：負數教學負數的意義，負數的加減法運算，以及負數的應用。6.第六單元：圓柱和圓錐教學圓柱、圓錐的特征和計算方法，以及圓柱和圓錐的體積計算。7.第七單元：長方體和正方體教學長方體和正方體的性質，長方體和正方體的外表積和體積的計算方法，以及長方體和正方體的應用。8.第八單元：統(tǒng)計與概率教學搜集、整理和描繪數據的方法，以及簡單事件的概率計算。9.綜合應用結合所學知識，解決實際問題，培養(yǎng)學生的數學應用意識。三、教學措施1.注重學生數學思維才能的培養(yǎng)，通過啟發(fā)式教學，引導學生主動探究、發(fā)現和解決問題。2.創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，進步學生的學習積極性。3.注重學生動手操作才能的培養(yǎng)，讓學生在理論中掌握數學知識。4.注重學生數據分析才能的培養(yǎng)，引導學生運用數學方法分析解決問題。5.開展課堂討論、小組合作等活動，培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。6.定期進展教學質量檢查，及時理解學生的學習情況，調整教學策略。四、教學評價1.學生數學知識的掌握程度，通過課堂提問、作業(yè)修改、測驗等方式進展評價。2.學生數學思維才能的開展，通過課堂討論、小組合作、研究性學習等方式進展評價。3.學生解決問題和創(chuàng)新意識的才能，通過課堂練習、理論活動、競賽等方式進展評價。4.學生數據分析才能的培養(yǎng)，通過數據搜集、整理、分析等方式進展評價。5.學生合作精神和團隊意識的培養(yǎng)，通過課堂討論、小組合作、理論活動等方式進展評價。本學期數學六年級上冊的教學方案旨在讓學生在掌握必要的數學知識的同時，培養(yǎng)學生的數學思維才能、解決問題的才能和創(chuàng)新意識。我們將采取一系列措施，進步教學質量，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合素質，為學生將來的學習和生活打下堅實的根底。一、補充點1.教學方法的多樣性：為了進步學生的學習興趣和效果，老師可以采用講解、示范、理論、討論、游戲等多種教學方法，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習數學。2.借助現代教育技術：利用多媒體課件、網絡資等現代教育技術手段，豐富教學內容，進步學生的學習興趣和效果。3.家庭作業(yè)的布置與修改：合理布置家庭作業(yè)，關注學生的個體差異，提出不同難度的題目，讓每個學生都能在作業(yè)中得到鍛煉和進步。同時，及時修改作業(yè)，給予學生反應，幫助他們發(fā)現問題、解決問題。4.課外活動的開展：組織課外活動，如數學競賽、講座、小組研究等，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)新意識。5.家長溝通與合作：定期與家長溝通，理解學生的學習情況，讓家長參與到學生的學習過程中，共同關注學生的成長。6.教學資的整合與共享：充分利用校內外教學資，與其他學科老師合作，整合教學內容，進步教學效果。二、重點和考前須知1.重點：本學期的教學重點是讓學生掌握必要的數學知識，進步數學思維才能、解決問題的才能和創(chuàng)新意識。2.考前須知：〔1〕關注學生的個體差異，因材施教，讓每個學生都能在課堂上得到鍛煉和進步。〔2〕注重教學過程，關注學生的學習方法，培養(yǎng)他們的自主學習才能?！?〕創(chuàng)設生動活潑的