東臺市教育局直屬學(xué)校招聘真題

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考東臺市教育局直屬學(xué)校招聘真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注自我【答案】：C2.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.做筆記策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：D3.教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課程目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.教育目的【答案】：C4.（）主要是指學(xué)校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團(tuán)體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.小區(qū)教育B.社會教育C.社區(qū)教育D.社群教育【答案】：B5.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.實(shí)踐活動法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法【答案】：D6.“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點(diǎn)。A.內(nèi)發(fā)論B.多因素相互作用論C.成熟論D.外銀論【答案】：D7.被看作傳統(tǒng)教育學(xué)代表的教育思想是（）。A.洛克的教育思想B.盧梭的教育思想C.赫爾巴特的教育思想D.夸美紐斯的教育思想【答案】：C8.在教學(xué)理論著述中,主張“任何科目都能按某種正確的方式教給任何年齡階段的任何兒童”的教育著作是（）。A.《教育過程》B.《論教學(xué)過程最優(yōu)化》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A9.某教師在教學(xué)中通過運(yùn)用小組合作的途徑提高了學(xué)生的合作意識。這體現(xiàn)了教育的（）。A.正向顯性功能B.正向隱性功能C.負(fù)向顯性功能D.負(fù)向隱性功能【答案】：A10.贊科夫提出教學(xué)、教育和發(fā)展之間有著復(fù)雜的相互依賴關(guān)系，其教學(xué)主張是（）。A.一切教育的真正目的，是人，即人的身體、思想和靈魂的和諧發(fā)展B.教育是對人心靈的陶冶C.只有當(dāng)教育走在學(xué)生發(fā)展前面的時(shí)候，才是好的教學(xué)D.任何學(xué)科都能以某種方式教給任何年齡階段的任何兒童【答案】：C11.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學(xué)者是（）。A.皮亞杰B.贊科夫C.維果茨基D.布魯納【答案】：C12.中世紀(jì)歐洲大學(xué)不包括（）專業(yè)。A.文學(xué)B.法學(xué)C.神學(xué)D.生物學(xué)【答案】：D13.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價(jià)工具比較客觀的評價(jià)是指（）。A.形成性評價(jià)B.非正式評價(jià)C.正式評價(jià)D.總結(jié)性評價(jià)【答案】：C14.旨在闡明“教育就是把一切事物教給一切人的普遍的藝術(shù)”的教育著作是（）。A.《論演說家的教育》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《愛彌兒》【答案】：C15.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.操作能力B.想象力C.數(shù)學(xué)能力D.音樂能力【答案】：B16.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.反語B.含蓄C.幽默D.委婉【答案】：D17.模糊語在公文中的使用范圍較廣，下列可以用來表示程度的一組模糊語是：A.當(dāng)前附近再三較為B.稍微極端充分重大C.有時(shí)許多廣大普通D.個別屢次一貫許久【答案】：B18.下列成語中有錯別字的是（）。A.眾口一詞B.剛愎自用C.高屬建瓴D.熙熙攘攘【答案】：C19.下列關(guān)于客體與物質(zhì)形態(tài)關(guān)系的觀念正確的是（）。A.部分客體都是物質(zhì)形態(tài),所有物質(zhì)形態(tài)都是客體B.所有客體都是物質(zhì)形態(tài),所有物質(zhì)形態(tài)都是客體C.所有客體都是物質(zhì)形態(tài),部分物質(zhì)形態(tài)都是客體D.部分客體都是物質(zhì)形態(tài),部分物質(zhì)形態(tài)都是客體【答案】：A20.對重要事項(xiàng)或重大行動作出安排，用（）行文。A.命令B.會議紀(jì)要C.通知D.決定【答案】：D21.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，堅(jiān)持為人民服務(wù)的價(jià)值取向，關(guān)鍵是要（）。A.弘揚(yáng)愛國主義精神B.正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系C.發(fā)揚(yáng)顧全大局、誠信友愛、扶貧濟(jì)困的精神D.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神【答案】：B22.城濮之戰(zhàn)作戰(zhàn)的雙方為（）。A.齊、秦B.吳、越C.齊、楚D.晉、楚【答案】：D23.公文的重要作用體現(xiàn)在六個方面：領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用、準(zhǔn)繩規(guī)范作用、聯(lián)系溝通作用、宣傳教育作用、商洽協(xié)商作用和（）作用。A.執(zhí)行規(guī)范B.憑證依據(jù)C.籌劃實(shí)施D.權(quán)威顯示【答案】：B24.郭沫若指出：“標(biāo)點(diǎn)之于言文同等重要，甚至還在其上。言文而無標(biāo)點(diǎn)，在現(xiàn)今是至于人而無眉目?！笨梢姡瑯?biāo)點(diǎn)在公文中起到了非常重要的作用，下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的是（）。A.現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)是搞大而全好呢？還是搞專業(yè)化協(xié)作好呢？B.抄送：各省、自治區(qū)，直轄市教育廳（局）。C.我國四大名著包括《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。D.各地要認(rèn)真貫徹《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，扎實(shí)做好環(huán)境保護(hù)工作。【答案】：D25.盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對抗、不和諧的負(fù)面題材，報(bào)道者對題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報(bào)道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報(bào)道者面對某些負(fù)面題材，會以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會擴(kuò)大人們對社會的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。這段文字意在說明（）。A.優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材B.即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素C.報(bào)道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對負(fù)面題材的挖掘深度D.對負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素【答案】：D26.作為美國最著名的公共知識分子之一，戴蒙德是一位高度關(guān)懷人類總體歷史、現(xiàn)狀和未來命運(yùn)的學(xué)者。早年，他以一本《槍炮、病菌與鋼鐵》獲得普利策獎。在那本書里，他從多個角度探討人類社會興起和發(fā)達(dá)的原因。近年來，他卻逐漸轉(zhuǎn)向反面--他意識到，研究人類社會滅亡的原因，恐怕比研究人類社會的興起更緊要。這段文字主要介紹戴蒙德的（）A.研究領(lǐng)域的擴(kuò)大B.學(xué)術(shù)興趣的轉(zhuǎn)移C.卓越成就D.主要觀點(diǎn)【答案】：B27.基因藥物發(fā)展經(jīng)歷了三個階段。其一是細(xì)菌基因工程，它是通過原核細(xì)胞（常用大腸桿菌）來表達(dá)目的基因。然而不少人類或哺乳動物的基因在細(xì)菌等原核生物中不能表達(dá)，或者表達(dá)的目的產(chǎn)品往往沒有生物活性，必須經(jīng)過一系列的修飾加工、剪切后才能成為有效的藥物。這個過程是相當(dāng)復(fù)雜的，成本和工藝上也有很多問題。從這段文字我們不能推出的是（）。A.“原核生物”是細(xì)菌B.“沒有生物活性”的目的產(chǎn)品，不能直接作為“有效的藥物”C.“人類或哺乳動物的基因”是“目的基因”D.“表達(dá)的目的產(chǎn)品”是在原核細(xì)胞中產(chǎn)生的【答案】：A28.知識，不是靜止的，知識人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。在看似________的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相同B.平淡C.雷同D.普通【答案】：C29.在自然界中，組成強(qiáng)子的夸克之間趨向于強(qiáng)作用力的平衡，要想徹底打破這種平衡，用目前的高能加速器還不足以實(shí)現(xiàn)；在原子中，運(yùn)動中的電子總是盡可能處于能量最低狀態(tài)；在生物運(yùn)動中，生物體內(nèi)的各種運(yùn)動也具有平衡的趨向，維持代謝的平衡是生命能夠存在下去的基A.任何事物都處于各種內(nèi)部和外部相互平衡作用的系統(tǒng)中B.任何事物、要素和運(yùn)動形式都具有自身趨向平衡的本性C.任何運(yùn)動存在的不平衡都源于事物內(nèi)部趨向平衡的運(yùn)動D.任何事物或要素可以通過自身“調(diào)節(jié)”趨向一種新的平衡【答案】：B30.讀理論使人深刻。理論能使我們的理想不會淡化?？茖W(xué)理論是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)，只有常充理論之電，常吸理論之氧，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，才能不斷提高政治素養(yǎng)，真正做到“________________”，在各種風(fēng)浪迷霧中始終堅(jiān)定正確的政治方向，在大是大非面前提高政治敏銳性。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.腹有詩書氣自華B.位卑未敢忘憂國C.不畏浮云遮望眼D.風(fēng)物長宜放眼量【答案】：C31.我們已經(jīng)目睹,那些科幻小說中原本只存在于想象之中的未來科技逐一實(shí)現(xiàn),并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天,科幻小說不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用,而把全部注意力放在敘事者的主題、人類宿命甚至宇宙命運(yùn)之上,我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過未來世界。只是,但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問:難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎?根據(jù)這段文字可以知道,作者希望科幻作品（）A.應(yīng)努力探討未來科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)B.能夠繼續(xù)激勵和啟發(fā)未來科技的創(chuàng)新C.盡可能想象科技發(fā)展對人類的影響D.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展【答案】：B32.①什么書在什么時(shí)候再去讀再去翻，連我自己也無把握，完全要看一個時(shí)期一個時(shí)期的興趣②關(guān)于這事，我常自比為古時(shí)的皇帝，而把插在架上的書譬諸列屋而居的宮女③知道某冊書是何種性質(zhì)，其中大概有些什么可取的材料而已④除小說外，我少有全體讀完的大部的書，只憑了購入當(dāng)時(shí)的記憶⑤書籍到了我的手里，我的習(xí)慣是先看序文，次看目錄⑥頁數(shù)不多的往往立刻通讀，篇幅大的，只把正文擇一二章節(jié)略加翻閱，就插在書架上將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）A.⑤①②③④⑥B.①②⑤⑥④③C.②⑤⑥①④③D.⑤⑥④③①②【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育研究的意義是（）。A.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論B.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量D.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCD34.下列屬于教育社會功能的特點(diǎn)的有（）。A.潛在性B.超前性C.滯后性D.直接性【答案】：AC35.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校給予的處分不服D.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)【答案】：ABCD36.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A.教師B.環(huán)境C.學(xué)生D.社會【答案】：ABC37.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門社會科學(xué)，學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義在于（）。A.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神，積極投身教育改革B.有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律，做好教書育人工作C.有利于樹立正確的教育觀，掌握教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實(shí)踐D.有利于樹立正確的教育觀，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCD38.教育的三個基本要素是（）。A.教材B.教育者C.教育影響D.學(xué)習(xí)者【答案】：BCD39.教學(xué)內(nèi)容是師生活動的客體，下列有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的說法，正確的有（）。A.教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過專門設(shè)計(jì)和加工的教育材料B.教學(xué)內(nèi)容就其實(shí)質(zhì)來說是人類文明成果的精華C.教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生發(fā)展具有重要影響D.教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)活動的素材【答案】：ABCD40.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書面調(diào)查（問卷法）B.口頭調(diào)查（談話法）C.個案法D.觀察法【答案】：AB41.孔子建立了以“仁”為核心的思想體系，在政治上主張禮治和德治，編訂和整理了（）等教材。A.《書》B.《詩》C.《易》D.《禮》《樂》《春秋》【答案】：ABCD42.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識素養(yǎng)B.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮C.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)D.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識【答案】：ABCD43.戊戌維新運(yùn)動的失敗，主要是由于維新派自身的局限和以慈禧太后為首的強(qiáng)大的守舊勢力的反對，其中維新派的局限性體現(xiàn)在（）。A.不敢否定封建主義B.害怕人民群眾C.對帝國主義抱有幻想D.民族資產(chǎn)階級力量弱小【答案】：ABC44.根據(jù)《推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動指導(dǎo)意見》，關(guān)于推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù)的說法，正確的有（）A.大力發(fā)展行業(yè)電子商務(wù)B.積極發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)C.創(chuàng)新政府網(wǎng)絡(luò)化管理和服務(wù)D.推動電子商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新【答案】：ABD45.事業(yè)單位招聘人才應(yīng)公開招聘，除了（）。A.國家政策安置B.特殊人物C.涉密崗位D.上級任命【答案】：ACD46.提高行政效率的途徑包括（)。A.建設(shè)高素質(zhì)的行政管理隊(duì)伍B.完善行政管理機(jī)制C.健全行政法制D.努力實(shí)現(xiàn)行政決策的科學(xué)化【答案】：ABCD47.同樣是做帽子，江蘇南通富美服飾有限公司在帽子中加入科技元素，時(shí)尚元素，盡管其帽子的價(jià)格遠(yuǎn)高于普通的帽子，卻仍然很熱銷，這說明：A.科技元素帶來商品附加值的提高B.功能越多價(jià)格越高C.商品價(jià)值越大價(jià)格越高D.創(chuàng)新勞動可以提高商品的價(jià)值量【答案】：ACD48.社會支持是由（）所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持。A.社會網(wǎng)絡(luò)B.親密伙伴C.家庭D.社區(qū)【答案】：ABD49.服務(wù)圖片有什么要求（）？A.在平臺中不重復(fù)B.不在辦公室拍照C.不翻拍D.有著工作服的該責(zé)任網(wǎng)格的網(wǎng)格員【答案】：ABCD50.社區(qū)的功能是分析社區(qū)的重要指標(biāo)，具體包括（）。A.經(jīng)濟(jì)的功能B.政治的功能C.社會參與和互助的功能D.社會控制的功能【答案】：ACD51.防火卷簾現(xiàn)場檢查項(xiàng)目有（）A.簾布質(zhì)量B.防煙性能C.導(dǎo)軌深度D.卷門機(jī)【答案】：ABCD52.行政強(qiáng)制執(zhí)行的方式（）A.加處罰款或者滯納金B(yǎng).劃撥存款、匯款C.拍賣或者依法處理查封、扣押的場所、設(shè)施或