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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考華中科技大學(xué)附屬中小學(xué)幼兒園教師招聘考試試卷及答案2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是()。A.獨(dú)特的多層次性B.特殊的規(guī)范性C.廣泛的社會(huì)性D.更大的穩(wěn)定性【答案】:B2.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科特性B.學(xué)科規(guī)訓(xùn)C.學(xué)科信仰D.學(xué)科方向【答案】:B3.堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.教育公平C.改革創(chuàng)新D.社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】:D4.對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高??蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.基礎(chǔ)研究B.開發(fā)研究C.推廣研究D.應(yīng)用研究【答案】:A5.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性,最為重要的是()A.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)B.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)C.培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)D.確保學(xué)生主體地位【答案】:D6.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于()和主干地位。A.重要B.主導(dǎo)C.首要D.核心【答案】:D7.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對(duì)策,使教育活動(dòng)得到改進(jìn),這是高等評(píng)價(jià)的()。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.鑒定——選拔功能C.診斷——改進(jìn)功能D.導(dǎo)向——激勵(lì)功能【答案】:C8.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會(huì)文化的滲透與制約D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】:A9.不同層面對(duì)于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同,下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是()。A.學(xué)科的布局與調(diào)整B.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定C.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證D.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施【答案】:D10.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.職業(yè)周期發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】:A11.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定?()。A.省級(jí)教育行政部門B.教育部C.學(xué)校舉辦者D.學(xué)?!敬鸢浮浚篈12.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)()不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧C.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整D.國家利益和民族團(tuán)結(jié)【答案】:D13.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的()。A.主觀因素B.客觀因素C.認(rèn)識(shí)因素D.政策因素【答案】:A14.“失之東隅,收之桑榆”。這種心理防御機(jī)制是()。A.投射B.升華C.補(bǔ)償D.合理化【答案】:C15.大學(xué)生最迫切的需要是()。A.友誼和愛情的需要B.學(xué)習(xí)和增長知識(shí)的需要C.物質(zhì)需要D.精神需要【答案】:B16.人們?cè)诰哂辛说赖抡J(rèn)識(shí)與道德感的條件下,是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為,主要取決于其()。A.道德信念B.道德意志C.道德知識(shí)D.道德動(dòng)機(jī)【答案】:A17.高??蒲袦?zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和()。A.整理文獻(xiàn)B.申請(qǐng)立項(xiàng)C.撰寫成果D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)【答案】:B18.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來研究,并主張“整體大于部分之和”的流派是()。A.人本主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】:B19.大學(xué)校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的()A.從眾B.環(huán)境對(duì)心理的感染C.間接同化D.直接同化【答案】:A20.從心理學(xué)角度來看,愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng),其中情愛具有的特點(diǎn)是()。A.排他性B.互補(bǔ)性C.直覺性D.沖動(dòng)性【答案】:B21.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是()。A.練習(xí)技能B.思維技能C.動(dòng)作技能D.心智技能【答案】:C22.真正的大學(xué)(university)起源于()A.古希臘B.古代印度C.古代中國D.中世紀(jì)的西歐【答案】:D23.大學(xué)生對(duì)單詞、定義、符號(hào)、公式等的記憶屬于()。A.情景記憶B.語義記憶C.形象記憶D.動(dòng)作記憶【答案】:B24.運(yùn)用正例與反例,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí),是促進(jìn)大學(xué)生有效()的條件。A.鞏固知識(shí)B.應(yīng)用知識(shí)C.感知知識(shí)D.理解知識(shí)【答案】:D25.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個(gè)三歲兒童對(duì)不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí),來推論頓悟是遷移發(fā)生的機(jī)制()。A.斯金納B.賈德C.奧蘇泊爾D.苛勒【答案】:D26.對(duì)教師來說,承認(rèn)學(xué)生間的差異,因材施教,發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢智能,這就是()的表現(xiàn)。A.熱愛學(xué)生B.全面發(fā)展C.個(gè)性化教學(xué)D.大眾教育【答案】:C27.下列對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提B.價(jià)值不能考察人生價(jià)值C.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義D.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇【答案】:B28.幼兒午間休息時(shí),教師可以在活動(dòng)室內(nèi)A.玩手機(jī)B.聊天C.看書D.睡覺【答案】:C29.記憶中國地圖像只公雞,意大利像只靴子,這種記憶方法屬于()。A.形象記憶法B.口訣記憶法C.邏輯記憶法D.諧音記憶法【答案】:A30.任何一個(gè)兒童的動(dòng)作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的,這表明心理發(fā)展具有()的特點(diǎn)A.發(fā)展的關(guān)鍵期B.不平衡性C.個(gè)體差異性D.方向性與不可逆性【答案】:D31.德育的永恒主題是()。A.心理健康教育B.生存教育C.理想教育D.愛國主義教育【答案】:D32.下述所列的遷移說中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的()。A.經(jīng)驗(yàn)類化遷移說B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說C.同化學(xué)習(xí)遷移說D.形式訓(xùn)練遷移說【答案】:D33.魯迅的棄醫(yī)從文屬于()。A.近景性外部動(dòng)機(jī)B.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】:D34.社會(huì)知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的()A.布魯納B.斯滕伯格C.弗洛伊德D.洛克【答案】:A35.學(xué)生閱讀時(shí)常使用畫重點(diǎn)線的策略;這是利用了知覺的哪一種基本特性?()A.恒常性B.理解性C.選擇性D.整體性【答案】:C二、多選題36.下列反映職業(yè)道德具體功能的是()。A.協(xié)調(diào)功能B.導(dǎo)向功能C.規(guī)范功能D.整合功能【答案】:BD37.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為()A.教師的衣著、儀表示范B.教師的語言示范C.教師的舉止示范D.教師的行為示范【答案】:ABCD38.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.微型教學(xué)B.觀摩與分析C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.教學(xué)反思【答案】:ABCD39."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表揚(yáng)不批評(píng)【答案】:ABC40.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是()。A.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性B.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前,就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國家法律無關(guān)D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失,要追究其責(zé)任【答案】:BD41.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)能起到()。A.裁判作用B.調(diào)節(jié)作用C.激勵(lì)作用D.導(dǎo)向作用【答案】:ABCD42.孔子提出的教師道德規(guī)范有()。A.有教無類B.誨人不倦C.言傳身教D.不恥下問【答案】:ABCD43.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和()A.道德行為B.道德理想C.道德意志D.道德判斷【答案】:AC44.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。A.利他B.依戀C.親密D.服從【答案】:ABC45.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是()。A.派出培訓(xùn)模式B.社會(huì)許可模式C.教學(xué)熟練模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】:ABD46.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.精加工策略B.組織策略C.計(jì)劃策略D.復(fù)述策略【答案】:ABD47.一般認(rèn)為,解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段?()A.明確問題B.提出假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)問題D.驗(yàn)證假設(shè)【答案】:ABCD48.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是()。A.馮特B.斯金納C.苛勒D.鐵欽納【答案】:AD49.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.細(xì)管理B.常宣傳C.巧溝通D.勤警示E.多落實(shí)【答案】:ABCE50.職業(yè)道德主要通過()的關(guān)系,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場間B.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間C.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間D.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間【答案】:BCD51.一般認(rèn)為,大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個(gè)方面:表現(xiàn)性因素、知識(shí)性因素和()。A.大學(xué)生個(gè)體性因素B.專業(yè)性因素C.組織性因素D.生成性因素【答案】:ABC52.搞好課堂教學(xué)要做到()。A.內(nèi)容正確B.方法得當(dāng)C.目的明確D.形式合理【答案】:ABCD53.實(shí)行教師聘任制,學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在()為基
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