小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃集錦

?小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作方案集錦一、教學(xué)目的2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，增強(qiáng)民族自豪感。3.進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和表達(dá)才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.識(shí)字與寫(xiě)字〔1〕學(xué)會(huì)本冊(cè)生字，認(rèn)識(shí)常用字，到達(dá)四會(huì)要求?！?〕正確書(shū)寫(xiě)漢字，做到標(biāo)準(zhǔn)、美觀。2.閱讀與鑒賞〔1〕精讀課文，理解課文內(nèi)容，感悟作者情感?！?〕略讀課文，進(jìn)步閱讀速度，培養(yǎng)閱讀興趣?！?〕課外閱讀，拓展知識(shí)面，豐富語(yǔ)言積累。3.寫(xiě)作與表達(dá)〔1〕學(xué)會(huì)觀察，積累素材，進(jìn)展寫(xiě)作理論?！?〕培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，進(jìn)步寫(xiě)作才能?！?〕注重寫(xiě)作技巧，提升寫(xiě)作程度。4.口語(yǔ)交際〔1〕學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，理解別人意見(jiàn)。〔2〕表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到明晰、有條理。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.互動(dòng)教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，實(shí)現(xiàn)師生、生生互動(dòng)。3.鼓勵(lì)評(píng)價(jià)：注重評(píng)價(jià)的多元化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.理論教學(xué)：組織理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。四、教學(xué)方案1.第一周〔1〕認(rèn)識(shí)本冊(cè)生字，理解生字構(gòu)造?！?〕學(xué)習(xí)第一課《秋天的雨》，理解課文內(nèi)容。2.第二周〔1〕學(xué)習(xí)第二課《大自然的語(yǔ)言》，感悟作者情感?！?〕進(jìn)展第一次寫(xiě)字練習(xí)。3.第三周〔1〕學(xué)習(xí)第三課《小松鼠》，培養(yǎng)閱讀興趣?！?〕進(jìn)展第一次寫(xiě)作練習(xí)。4.第四周〔1〕學(xué)習(xí)第四課《美麗的蝴蝶》，進(jìn)步閱讀速度。〔2〕進(jìn)展第一次口語(yǔ)交際訓(xùn)練。5.第五周〔1〕復(fù)習(xí)第一單元，進(jìn)展單元測(cè)試?！?〕學(xué)習(xí)第五課《小草》，培養(yǎng)觀察力。6.第六周〔1〕學(xué)習(xí)第六課《雨后的彩虹》，進(jìn)步寫(xiě)作才能。〔2〕進(jìn)展第二次口語(yǔ)交際訓(xùn)練。7.第七周〔1〕復(fù)習(xí)第二單元，進(jìn)展單元測(cè)試?！?〕學(xué)習(xí)第七課《秋天的樹(shù)葉》。8.第八周〔1〕學(xué)習(xí)第八課《美麗的菊花》?！?〕進(jìn)展第二次寫(xiě)作練習(xí)。9.第九周〔1〕復(fù)習(xí)第三單元，進(jìn)展單元測(cè)試?！?〕學(xué)習(xí)第九課《樹(shù)葉的舞蹈》。10.第十周〔1〕學(xué)習(xí)第十課《秋天的田野》?！?〕進(jìn)展第三次口語(yǔ)交際訓(xùn)練。11.第十一周〔1〕復(fù)習(xí)第四單元，進(jìn)展單元測(cè)試?！?〕學(xué)習(xí)第十一課《小河的歌聲》。12.第十二周〔1〕學(xué)習(xí)第十二課《雪花飄飄》。〔2〕進(jìn)展第三次寫(xiě)作練習(xí)。13.第十三周〔1〕復(fù)習(xí)第五單元，進(jìn)展單元測(cè)試?！?〕學(xué)習(xí)第十三課《冬天的童話》。14.第十四周〔1〕學(xué)習(xí)第十四課《雪天的快樂(lè)》?！?〕進(jìn)展第四次口語(yǔ)交際訓(xùn)練。15.第十五周〔1〕復(fù)習(xí)第六單元，進(jìn)展單元測(cè)試。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.定期進(jìn)展單元測(cè)試，理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2.注重日常評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生進(jìn)步。3.結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)展個(gè)性化評(píng)價(jià)。4.組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我們將以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為核心，注重根底知識(shí)與才能的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際才能，為學(xué)生的全面開(kāi)展奠定根底。在教學(xué)過(guò)程中，我們還將不斷調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的美妙將來(lái)助力。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作方案集錦補(bǔ)充一、教學(xué)重點(diǎn)1.生字詞學(xué)習(xí)〔1〕重點(diǎn)教授生字詞的讀音、寫(xiě)法和詞義?！?〕通過(guò)組詞、造句等形式，幫助學(xué)生穩(wěn)固生字詞記憶。2.閱讀理解〔1〕培養(yǎng)學(xué)生掌握文章的主旨和作者的觀點(diǎn)?！?〕進(jìn)步學(xué)生分析文章構(gòu)造、段落大意的才能。3.寫(xiě)作才能〔1〕重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生觀察、考慮、表達(dá)的才能。〔2〕引導(dǎo)學(xué)生掌握不同文體的寫(xiě)作方法。4.口語(yǔ)交際〔1〕培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、理解、表達(dá)的才能?！?〕注重交際禮儀和溝通技巧的培養(yǎng)。二、教學(xué)補(bǔ)充5.課外閱讀指導(dǎo)〔1〕推薦合適學(xué)生年齡的課外讀物，拓寬知識(shí)面?！?〕定期組織課外閱讀分享活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣。6.語(yǔ)文理論活動(dòng)〔1〕組織演講比賽、作文比賽等，進(jìn)步學(xué)生理論才能?！?〕開(kāi)展詩(shī)歌朗讀、課本劇表演等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。7.教學(xué)資整合〔1〕利用多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)形式?！?〕整合網(wǎng)絡(luò)資，進(jìn)步教學(xué)效果。8.家校合作〔1〕定期與家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況?！?〕指導(dǎo)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)學(xué)生，形成家校共育的良好氣氛。三、考前須知1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異〔1〕根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)進(jìn)展有針對(duì)性的教學(xué)?！?〕關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，給予個(gè)別輔導(dǎo)。2.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境〔1〕采用游戲、故事等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！?〕鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，進(jìn)步課堂活力。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能〔1〕引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)。〔2〕設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的才能。4.強(qiáng)化評(píng)價(jià)鼓勵(lì)作用〔1〕采用多元化評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生全面開(kāi)展?！?〕及時(shí)反應(yīng)評(píng)價(jià)結(jié)果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。5.注重教學(xué)反思〔2〕關(guān)注教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略。1.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施