



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
?鹽礦小學(xué)圖書室工作方案隨著教育的不斷開展,學(xué)校圖書室作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,承載著培養(yǎng)學(xué)生們閱讀興趣、進(jìn)步學(xué)生文化素養(yǎng)的重要使命。為了充分發(fā)揮鹽礦小學(xué)圖書室的功能,讓每位學(xué)生都能在書的海洋里汲取知識(shí),我們特制定本工作方案,以期進(jìn)步圖書室的管理程度和效勞質(zhì)量。一、工作目的1.為學(xué)生提供豐富的閱讀資,滿足他們的閱讀需求。2.進(jìn)步圖書室管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì),提升效勞程度。4.舉辦各類閱讀活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。二、工作措施1.圖書采購(gòu)與整理〔1〕按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,定期購(gòu)置合適他們閱讀的圖書,包括故事書、科普書、歷史書等?!?〕對(duì)新購(gòu)圖書進(jìn)展分類、編號(hào)、登記,并及時(shí)更新圖書室藏書目錄,方便學(xué)生查找?!?〕定期對(duì)圖書進(jìn)展清理、消毒,保證圖書的衛(wèi)生。2.圖書借閱管理〔1〕制定合理的借閱制度,明確借閱時(shí)間、借閱數(shù)量等規(guī)定?!?〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展借閱教育,培養(yǎng)他們保護(hù)圖書、按時(shí)歸還的良好習(xí)慣?!?〕設(shè)立借閱記錄,對(duì)學(xué)生的借閱情況進(jìn)展跟蹤管理。3.管理員培訓(xùn)與效勞〔1〕加強(qiáng)圖書管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)步他們的管理程度和效勞質(zhì)量。〔2〕定期開展管理員交流活動(dòng),分享管理經(jīng)歷,提升整體效勞程度?!?〕設(shè)立意見箱,廣泛聽取學(xué)生和老師的意見和建議,不斷改良效勞工作。4.閱讀活動(dòng)組織〔1〕開展“讀書節(jié)”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與閱讀,分享閱讀心得。〔2〕舉辦“講故事比賽”、“成語(yǔ)接龍”等興趣活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?!?〕結(jié)合課程教學(xué),開展主題閱讀活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生的閱讀效果。三、工作時(shí)間表1.第一個(gè)月:完成圖書采購(gòu)、整理及管理員培訓(xùn)工作。2.第二個(gè)月:正式開展圖書借閱效勞,搜集學(xué)生閱讀反應(yīng)。3.第三個(gè)月:根據(jù)學(xué)生需求,調(diào)整圖書采購(gòu)方向,優(yōu)化圖書構(gòu)造。4.第四個(gè)月:舉辦首次閱讀活動(dòng),如“讀書節(jié)”、“講故事比賽”等。5.后續(xù)月份:定期進(jìn)展圖書管理員培訓(xùn),組織閱讀活動(dòng),不斷提升效勞程度。四、工作要求1.進(jìn)步認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分重視圖書室工作,將其納入學(xué)校教育教學(xué)整體規(guī)劃,為圖書室工作提供有力保障。2.落實(shí)責(zé)任,細(xì)化分工。明確各崗位職責(zé),確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。3.加強(qiáng)溝通,廣泛合作。與各學(xué)科老師、家長(zhǎng)保持親密聯(lián)絡(luò),共同推動(dòng)學(xué)生閱讀工作的開展。鹽礦小學(xué)圖書室工作方案補(bǔ)充點(diǎn):5.宣傳推廣〔1〕利用學(xué)校播送、海報(bào)等形式,定期宣傳圖書室活動(dòng)及新書資訊?!?〕鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書室閱讀,進(jìn)步圖書室的利用率。〔3〕開展“閱讀小明星”、“閱讀先進(jìn)班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。6.閱讀指導(dǎo)〔1〕邀請(qǐng)作家、專家到校進(jìn)展閱讀講座,進(jìn)步學(xué)生的閱讀技巧?!?〕開展閱讀指導(dǎo)課,教授學(xué)生如何選擇圖書、如何進(jìn)展有效閱讀?!?〕組織閱讀交流小組,讓學(xué)生互相分享閱讀心得,進(jìn)步他們的閱讀興趣。7.家長(zhǎng)參與〔1〕定期開展家長(zhǎng)開放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀圖書室,理解圖書室工作?!?〕建立家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)群,分享閱讀教育資,共同關(guān)注學(xué)生的閱讀成長(zhǎng)。重點(diǎn)和考前須知:2.定期檢查圖書的完好情況,及時(shí)修補(bǔ)、更換損壞的圖書。3.關(guān)注學(xué)生的閱讀需求,及時(shí)調(diào)整圖書采購(gòu)方向,滿足他們的閱讀興趣。4.加強(qiáng)圖書管理員的業(yè)務(wù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司來訪車輛管理制度
- 醫(yī)院管理標(biāo)識(shí)管理制度
- 基層醫(yī)院合同管理制度
- 地鐵班組安全管理制度
- 賓館樓層服務(wù)管理制度
- 工地人員上班管理制度
- 公司債務(wù)債權(quán)管理制度
- 小型寵物安全管理制度
- 醫(yī)院設(shè)備轉(zhuǎn)讓管理制度
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)管理制度
- 外泌體研究進(jìn)展和應(yīng)用
- 2025陜西水務(wù)集團(tuán)限公司招聘80人高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- GB/T 45134-2025石油天然氣鉆采設(shè)備近鉆頭地質(zhì)導(dǎo)向鉆井系統(tǒng)
- 污水處理廠事故應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案
- 統(tǒng)編版(2025春)七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元素養(yǎng)評(píng)價(jià)測(cè)試卷(含答案)
- 中醫(yī)診斷學(xué)(切診-按診)
- 《老年肺炎臨床診斷與治療專家共識(shí)(2024年版)》臨床解讀
- 交通部《公路建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制辦法》(新)
- 高級(jí)護(hù)理實(shí)踐知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋浙江中醫(yī)藥大學(xué)
- 稅收政策與社會(huì)公平分配問題探討-洞察分析
- 冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論