中學(xué)分管德育副校長(zhǎng)工作職責(zé)范文（2篇）

中學(xué)分管德育副校長(zhǎng)工作職責(zé)范文中學(xué)德育副校長(zhǎng)的職務(wù)在學(xué)校教育管理體系中至關(guān)重要，主要負(fù)責(zé)學(xué)生道德教育的指導(dǎo)與組織，專注于提升學(xué)生的道德素質(zhì)。其工作職責(zé)廣泛，可概括為以下關(guān)鍵方面：1.設(shè)定德育工作規(guī)劃與目標(biāo)：中學(xué)德育副校長(zhǎng)需與校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，參與制定學(xué)校的德育工作策略和目標(biāo)。他應(yīng)根據(jù)學(xué)校特色和需求，設(shè)定切實(shí)可行的德育目標(biāo)及執(zhí)行計(jì)劃，并通過(guò)與各部門的協(xié)調(diào)，確保目標(biāo)的高效實(shí)施和達(dá)成。2.指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展：該副校長(zhǎng)需對(duì)德育教師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升其教學(xué)質(zhì)量和德育工作能力。他應(yīng)幫助教師明確德育的核心任務(wù)，提供教學(xué)策略和資源，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)的全面提升。3.組織德育活動(dòng)實(shí)施：他需組織各類德育活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活。這包括與各部門合作策劃主題班會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和德育講座等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和社會(huì)責(zé)任感。4.建立德育評(píng)估機(jī)制：中學(xué)德育副校長(zhǎng)需建立全面的德育評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的道德發(fā)展進(jìn)行評(píng)估。他應(yīng)制定科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)多樣化的考核和評(píng)估，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的道德成長(zhǎng)狀況，為學(xué)生提供有價(jià)值的反饋和指導(dǎo)。5.處理德育相關(guān)問(wèn)題：他需負(fù)責(zé)處理學(xué)校內(nèi)的德育事件和糾紛，遵循德育原則和政策，公正處理各類問(wèn)題，維護(hù)學(xué)校的德育秩序和穩(wěn)定。他需具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，解決學(xué)生、教師和家長(zhǎng)之間的沖突。6.與家長(zhǎng)建立合作關(guān)系：他需與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的溝通與合作，構(gòu)建積極的教育伙伴關(guān)系。他應(yīng)參與家長(zhǎng)會(huì)議，分享德育工作的進(jìn)展和方向，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的建議，共同促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)的提升。7.開(kāi)拓社會(huì)教育資源：中學(xué)德育副校長(zhǎng)需與社會(huì)資源合作，拓寬學(xué)校的德育資源庫(kù)。他應(yīng)與社會(huì)組織、企業(yè)、公眾人物等建立聯(lián)系，爭(zhēng)取更多德育項(xiàng)目和資源支持，通過(guò)外部合作和籌款活動(dòng)，提升學(xué)校德育工作的影響力和社會(huì)認(rèn)可度?？傊袑W(xué)德育副校長(zhǎng)在德育工作中扮演著關(guān)鍵角色，需充分發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)和管理才能，整合資源，推動(dòng)學(xué)校德育工作的全面進(jìn)步和提升。他應(yīng)具備高超的綜合素質(zhì)和德育專業(yè)知識(shí)，擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通，能夠引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)和家長(zhǎng)積極參與德育管理，為培養(yǎng)有道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的公民做出重要貢獻(xiàn)。中學(xué)分管德育副校長(zhǎng)工作職責(zé)范文（二）一、規(guī)劃與執(zhí)行德育教育策略中學(xué)德育副校長(zhǎng)需負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)并執(zhí)行德育教育計(jì)劃。需深入了解學(xué)校特色及學(xué)生需求，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生全面的評(píng)估，以確定德育教育的重點(diǎn)和目標(biāo)。需協(xié)調(diào)教師團(tuán)隊(duì)，共同探討并確定德育教育的內(nèi)容和實(shí)施策略，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)方案。二、組織德育教育活動(dòng)德育教育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的關(guān)鍵途徑。中學(xué)德育副校長(zhǎng)需組織并監(jiān)督此類活動(dòng)，如主題班會(huì)、德育講座、競(jìng)賽等，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和影響力。需通過(guò)評(píng)估和反饋機(jī)制，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化。三、推動(dòng)德育課程發(fā)展中學(xué)德育副校長(zhǎng)需致力于德育課程的建設(shè)。需與各科教師協(xié)作，將德育元素融入學(xué)科教學(xué)中，構(gòu)建完善的德育課程體系。還需關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)教師進(jìn)行德育課程的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估，以提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。四、建設(shè)學(xué)校文化學(xué)校文化對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的品德和行為規(guī)范起著重要作用。中學(xué)德育副校長(zhǎng)需積極推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，塑造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為標(biāo)準(zhǔn)。需組織各類文化活動(dòng)，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。五、強(qiáng)化學(xué)生管理中學(xué)德育副校長(zhǎng)需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。需與班主任和輔導(dǎo)員緊密合作，制定有效的學(xué)生管理制度，維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律和秩序。關(guān)注學(xué)生的心理健康，開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。六、建立家校和社會(huì)聯(lián)系中學(xué)德育副校長(zhǎng)需建立并維護(hù)與家長(zhǎng)和社會(huì)的緊密聯(lián)系。需與家長(zhǎng)保持溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)德育工作的期望和建議，解決家長(zhǎng)的關(guān)切。需與社會(huì)相關(guān)部門和組