高三生物一輪復(fù)習(xí)【知識(shí)精研精析】第27講激素調(diào)節(jié)的過程

第27講激素調(diào)節(jié)的過程第八單元：穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)考點(diǎn)一考點(diǎn)二激素的發(fā)現(xiàn)及激素研究的實(shí)例激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)激素調(diào)節(jié)的過程考點(diǎn)三核心提要素養(yǎng)體現(xiàn)生命觀念：通過分析動(dòng)物激素的種類及其相互作用、血糖調(diào)節(jié)過程等形成穩(wěn)態(tài)與平衡觀。科學(xué)思維：通過建立血糖調(diào)節(jié)模型及甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)模型，培養(yǎng)建模與模型分析的思維習(xí)慣?？茖W(xué)探究：通過“動(dòng)物激素的實(shí)驗(yàn)探究”實(shí)驗(yàn)，掌握科學(xué)探究的思路和方法。社會(huì)責(zé)任：關(guān)注激素失調(diào)癥，特別是糖尿病，形成關(guān)注人類健康的態(tài)度。課標(biāo)要求考點(diǎn)一激素的發(fā)現(xiàn)及激素研究的實(shí)例【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)。2.激素調(diào)節(jié)的概念。3.激素的研究實(shí)例。復(fù)習(xí)指導(dǎo)閱讀選必1教材P44~47內(nèi)容，解決以下問題：(5min)1.什么是外分泌腺？與內(nèi)分泌腺有什么區(qū)別？2.促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程（沃泰默、斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)思路和結(jié)果）？3.促胰液素分泌場(chǎng)所？靶器官？作用？4.什么是激素調(diào)節(jié)？5.胰島素的發(fā)現(xiàn)過程（班廷和貝斯特的實(shí)驗(yàn)思路和結(jié)果）6.研究激素功能的基本方法有哪些？1.沃泰默的實(shí)驗(yàn)一、促胰液素的發(fā)現(xiàn)①稀鹽酸注入上段小腸腸腔內(nèi)結(jié)果分泌胰液②稀鹽酸注入狗的血液中結(jié)果不分泌胰液③稀鹽酸注入小腸腸腔內(nèi)（切神經(jīng)，留血管）結(jié)果分泌胰液這是一個(gè)十分頑固的反射。小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈。分析解釋：結(jié)論：認(rèn)為胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制①、②

組對(duì)比說明只有用鹽酸刺激小腸時(shí)，胰腺才能分泌胰液。①、③

組對(duì)比說明胰腺分泌胰液可以不受神經(jīng)調(diào)節(jié)。分析沃泰默的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：在_________的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了促進(jìn)胰腺分泌胰液的___________。鹽酸

化學(xué)物質(zhì)

2.斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)一、促胰液素的發(fā)現(xiàn)③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：a.胰液的分泌是___________________調(diào)節(jié)的結(jié)果。b.人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，除了神經(jīng)調(diào)節(jié)，還有______調(diào)節(jié)。化學(xué)物質(zhì)（促胰液素）

混合研磨稀鹽酸小腸黏膜制成提取液同一條狗的靜脈注射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象胰腺分泌胰液胰液的分泌不是反射，而是化學(xué)調(diào)節(jié)。激素注意：該實(shí)驗(yàn)并沒有否定胰液的分泌中神經(jīng)調(diào)節(jié)的存在，實(shí)際上胰液存在多種調(diào)節(jié)方式。人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，由小腸黏膜分泌。斯他林貝利斯②實(shí)驗(yàn)過程：在斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)中，若要排除稀鹽酸和小腸黏膜本身成分對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，可增設(shè)兩組對(duì)照組。如何設(shè)計(jì)？_

________________________________________________________________。

×提示：促胰液素由小腸黏膜分泌。

√新考案P237一、促胰液素的發(fā)現(xiàn)3.激素調(diào)節(jié)的概念由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)——激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式。分泌腺外分泌腺內(nèi)分泌腺分泌物經(jīng)由導(dǎo)管而流出體外或流到消化腔的。如：消化腺、皮脂腺、汗腺等。沒有導(dǎo)管的腺體，其分泌物——激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處。外分泌腺內(nèi)分泌腺激素內(nèi)分泌器官或細(xì)胞機(jī)體做出反應(yīng)靶器官分泌血液運(yùn)輸結(jié)果實(shí)例一：胰島素的發(fā)現(xiàn)二、激素研究的實(shí)例①發(fā)現(xiàn)過程：如圖摘除胰腺的狗會(huì)患上與人的糖尿病類似的疾病結(jié)扎胰管或因膽結(jié)石阻塞胰管都會(huì)引起胰腺萎縮，而胰島卻保持完好，機(jī)體不會(huì)患糖尿病給患糖尿病的狗注射結(jié)扎胰管狗的胰腺(只剩胰島)提取液，患病狗血糖恢復(fù)正常抑制______酶的活性，可直接提取正常胰腺中的胰島素糖尿病與________有關(guān)糖尿病與______細(xì)胞有關(guān)糖尿病與___________有關(guān)從正常的胰腺中提取胰島素的方法胰腺胰島胰腺提取液胰蛋白②方法：結(jié)扎法、摘除法實(shí)例一：胰島素的發(fā)現(xiàn)二、激素研究的實(shí)例結(jié)扎狗的胰管制備胰腺提取液胰腺萎縮,只剩胰島摘除另一只健康狗的胰腺糖尿病模型的狗注入血糖下降，恢復(fù)正常造成1921年，班廷和助手貝斯特做了如下實(shí)驗(yàn):隨后，他們找到了直接提取正常胰腺胰島素的方法:_________________。將提取的胰島素用于對(duì)糖尿病患者的治療，取得了很好的效果。抑制蛋白酶的活性[思考討論]科學(xué)家試圖向?qū)嶒?yàn)性糖尿病狗注射胰腺提取物來證明胰島素的存在，但收效甚微。這是為什么呢？胰腺提取液：有胰蛋白酶，沒有胰島素

萎縮的胰腺：只剩胰島，有胰島素抑制胰蛋白酶的活性：有胰島素胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，胰腺的腺泡中含有多種蛋白酶，直接制備胰腺提取物，胰島素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故難以獲得預(yù)期結(jié)果。實(shí)例二：睪丸分泌雄激素的研究二、激素研究的實(shí)例A.方法：閹割法、

。實(shí)驗(yàn)：公雞摘除睪丸雄性性征明顯消失睪丸重新移植回去雄性特征逐步恢復(fù)正常的公雞閹割后的公雞重新移植的公雞科學(xué)家從動(dòng)物睪丸中提取睪酮，證實(shí)睪酮就是睪丸分泌的雄性激素。移植法實(shí)驗(yàn)思路摘觀恢觀判摘除所研究的內(nèi)分泌腺；

1觀察實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是否出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀；

23注射摘除腺體的提取物（或已摘除的腺體重新移植回去）；觀察相關(guān)癥狀是否恢復(fù)，推知相應(yīng)腺體的生理功能。4驗(yàn)證或探究某種內(nèi)分泌腺生理功能的常用方法①摘除法+移植法提醒：各種內(nèi)分泌腺均可通過摘除法驗(yàn)證其產(chǎn)生的激素的功能，但在實(shí)際操作中要考慮可操作性，太小動(dòng)物一般不用此法，如小蝌蚪等。驗(yàn)證或探究某種內(nèi)分泌腺生理功能的常用方法②注射法(或飼喂)提醒：蛋白質(zhì)或多肽類激素不能飼喂，只能注射，因?yàn)閯?dòng)物消化道內(nèi)有蛋白酶，會(huì)將蛋白類激素分解掉而使其失去作用。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物A組B組注射一定量的激素注射等量的生理鹽水觀察動(dòng)物的表現(xiàn)注射飼喂實(shí)驗(yàn)動(dòng)物A組B組飼喂含激素的飼料飼喂等量的普通飼料觀察動(dòng)物的表現(xiàn)驗(yàn)證或探究某種激素生理功能的常用方法研究方法摘除法飼喂法注射法實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組空白對(duì)照組自身對(duì)照或條件對(duì)照組實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪m用范圍所有內(nèi)分泌腺摘除內(nèi)分泌腺飼喂含激素的飼料注射動(dòng)物激素手術(shù)但不摘除內(nèi)分泌腺飼喂等量的普通飼料注射等量生理鹽水對(duì)摘除內(nèi)分泌腺的實(shí)驗(yàn)組補(bǔ)充提取物(或植入內(nèi)分泌腺)飼喂動(dòng)物激素抑制劑驗(yàn)證或探究某種內(nèi)分泌腺的生理作用驗(yàn)證或探究某種激素的生理作用驗(yàn)證或探究某種激素的生理作用甲狀腺激素、性激素等所有激素腺體、激素功能研究的方法①動(dòng)物分組的基本要求：選擇性別、年齡相同，體重、生理狀況相似的動(dòng)物進(jìn)行平均分組，且每組不能只有一只。②要注意設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，排除無關(guān)變量的影響，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，生理鹽水不能用蒸餾水代替。③充分考慮相關(guān)激素的化學(xué)本質(zhì)，選擇不同的實(shí)驗(yàn)方法。④對(duì)于幼小的動(dòng)物一般不用摘除法或注射法，例如研究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響就應(yīng)該采用飼喂法。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需注意：原理方法激素實(shí)驗(yàn)探究減法原理摘除法甲狀腺激素性激素生長(zhǎng)激素加法原理移植法性激素注射法胰島素生長(zhǎng)激素飼喂法甲狀腺激素不同激素功能的研究方法手術(shù)摘除小狗甲狀腺，小狗發(fā)育停止；摘除成年狗的甲狀腺，狗出現(xiàn)行動(dòng)呆笨、精神萎靡、代謝中耗氧量顯著降低、產(chǎn)熱量減少等現(xiàn)象公雞母雞生殖腺閹割后，會(huì)逐漸喪失各自第二性征切除小狗的垂體后，小狗的生長(zhǎng)立即停滯公雞睪丸移植到閹割過的母雞身體,母雞就會(huì)逐漸長(zhǎng)出公雞型的雞冠和長(zhǎng)的尾羽，且具有公雞那種好斗的特性饑餓18-24h后給小白鼠注射一定量的胰島素溶液，不久小白鼠出現(xiàn)低血糖癥狀，皮下注射葡萄糖溶液搶救，可以恢復(fù)摘除垂體的小狗,每天注射適量的生長(zhǎng)激素,可逐漸恢復(fù)生長(zhǎng)含有甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪，蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙1937年，科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中觀察到：阻斷實(shí)驗(yàn)動(dòng)物垂體與下丘腦之間的血液聯(lián)系，可導(dǎo)致其生殖器官萎縮；若恢復(fù)垂體與下丘腦之間正常的血液聯(lián)系，生殖器官的功能又恢復(fù)正常。該實(shí)驗(yàn)說明了什么？阻斷垂體與下丘腦之間的血液聯(lián)系，依據(jù)了實(shí)驗(yàn)變量控制中的什么原理？說明垂體的活動(dòng)受下丘腦控制。依據(jù)“減法原理”。新考案P2381.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析不正確的是()。B

新考案P239激素的發(fā)現(xiàn)考向12.胰腺是人體內(nèi)重要的消化腺，其分泌的胰液通過十二指腸進(jìn)入小腸，參與食物的消化。下圖是胰液分泌的部分調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()。CA.圖中的神經(jīng)中樞位于大腦皮層，其胰液的分泌受意識(shí)的控制B.生物體內(nèi)的所有酶都與胰液中的消化酶一樣，分子活性均與肽鏈空間結(jié)構(gòu)直接相關(guān)C.胰腺分泌的某些物質(zhì)可以彌散到體液中，隨血液流向全身，傳遞相關(guān)信息D.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的一種信號(hào)分子新考案P239動(dòng)物激素功能的實(shí)驗(yàn)探究考向23.關(guān)于性激素在胚胎生殖系統(tǒng)發(fā)育中的作用有兩種假說。假說一：發(fā)育出雄性器官需要來自睪丸提供的激素信號(hào)，該信號(hào)缺失，胚胎發(fā)育出雌性器官。假說二：發(fā)育出雌性器官需要來自卵巢提供的激素信號(hào)，該信號(hào)缺失，胚胎發(fā)育出雄性器官。為驗(yàn)證哪種假說成立，科研人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在家兔胚胎生殖系統(tǒng)分化之前，通過手術(shù)摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織。幼兔出生后，觀察其性染色體組成及外生殖器的表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列相關(guān)分析合理的是()。性染色體組成外生殖器表現(xiàn)未做手術(shù)手術(shù)后

雄性雌性

雌性雌性DA.本實(shí)驗(yàn)未設(shè)置對(duì)照組B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假說二C.本實(shí)驗(yàn)自變量控制遵循“加法原理”

D.性激素并未改變性染色體的組成考點(diǎn)二激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成。2.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素。3.激素分泌異常情況。復(fù)習(xí)指導(dǎo)閱讀選必1教材P48~49內(nèi)容，以表格的形式梳理人體內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的相應(yīng)功能：(3min)內(nèi)分泌腺（細(xì)胞）激素作用本質(zhì)下丘腦垂體甲狀腺腎上腺胰腺（胰島細(xì)胞）睪丸/卵巢下丘腦垂體甲狀腺腎上腺胰腺卵巢睪丸1.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成一、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)分泌腺：兼有內(nèi)分泌功能的細(xì)胞：

如在小腸黏膜上有分泌促胰液素等的眾多內(nèi)分泌細(xì)胞；下丘腦中的某些神經(jīng)細(xì)胞。垂體:甲狀腺:腎上腺:性腺:胰島:下丘腦垂體甲狀腺腎上腺胰腺卵巢睪丸內(nèi)分泌腺激素作用本質(zhì)下丘腦垂體甲狀腺胰腺(胰島)B細(xì)胞A細(xì)胞腎上腺髓質(zhì)皮質(zhì)卵巢睪丸促X激素釋放激素促X激素甲狀腺激素胰島素醛固酮、皮質(zhì)醇等雌激素和孕激素雄激素(如睪酮)調(diào)控垂體分泌釋放相應(yīng)的激素促進(jìn)X生長(zhǎng)和發(fā)育；調(diào)控X分泌激素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)有機(jī)物代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育；提高神經(jīng)興奮性

降低血糖升高血糖調(diào)節(jié)水鹽代謝和有機(jī)物代謝

提高機(jī)體應(yīng)激能力

促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育、生殖細(xì)胞的生成和第二性征的出現(xiàn)多肽多肽或蛋白質(zhì)氨基酸衍生物蛋白質(zhì)多肽氨基酸衍生物類固醇腎上腺素生長(zhǎng)激素抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收胰高血糖素歸納總結(jié)（1）蛋白質(zhì)或多肽類（只能注射，不能口服）：（2）氨基酸衍生物類（既能注射，又能口服）：不同動(dòng)物激素的化學(xué)本質(zhì)及相應(yīng)的受體位置（3）固醇類（既能注射，又能口服）：性激素(雌激素、孕激素、雄激素)、腎上腺皮質(zhì)激素下丘腦分泌的激素（促XX釋放激素、抗利尿激素）垂體分泌的激素（生長(zhǎng)激素、促XX激素）胰島分泌的激素（胰島素、胰高血糖素）甲狀腺激素、腎上腺素激素名稱產(chǎn)生部位靶器官、靶細(xì)胞(受體）促……激素釋放激素促甲狀腺激素促性腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素生長(zhǎng)激素甲狀腺激素胰島素胰高血糖素性激素生殖器官下丘腦垂體垂體甲狀腺胰島B細(xì)胞胰島A細(xì)胞垂體甲狀腺性腺腎上腺皮質(zhì)全身各細(xì)胞全身各細(xì)胞全身各細(xì)胞主要是肝細(xì)胞幾種常見激素的產(chǎn)生部位和作用靶細(xì)胞全身各細(xì)胞類別激素分泌異常引起的疾病

分泌過多分泌過少甲狀腺激素成年：甲亢(多食、消瘦、心率快、易激動(dòng))因缺碘導(dǎo)致合成不足：地方性甲狀腺腫(俗稱“大脖子病”)；幼年：呆小癥(身材矮小、智力低下)生長(zhǎng)激素成年：肢端肥大癥幼年：巨人癥幼年：侏儒癥(身材矮小、智力正常)性激素

第二性征不明顯或消退，性周期不正常人體激素分泌異常引起的疾病機(jī)體內(nèi)，往往多種激素共同參與調(diào)節(jié)同一生理功能，各種激素彼此關(guān)聯(lián)、相互影響。調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育增加產(chǎn)熱升高血糖相抗衡胰高血糖素胰島素升高血糖降低血糖(1)協(xié)同作用：在同一生理功能上效果相同。(2)在同一調(diào)節(jié)過程中效果相抗衡。生長(zhǎng)激素甲狀腺激素腎上腺素胰高血糖素激素之間的關(guān)系二、內(nèi)分泌系統(tǒng)功能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定01調(diào)節(jié)物質(zhì)和能量代謝02調(diào)控生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等03如下丘腦分泌的抗利尿激素可以調(diào)節(jié)機(jī)體的水鹽平衡。如甲狀腺激素可以提高細(xì)胞的代謝速率。如性腺分泌的性激素可促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、生殖細(xì)胞的生成、第二性征的出現(xiàn)；甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素可以調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物激素酶神經(jīng)遞質(zhì)來源化學(xué)本質(zhì)作用部位作用后去路相同點(diǎn)動(dòng)物激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)的比較由內(nèi)分泌腺或兼有內(nèi)分泌功能的細(xì)胞分泌產(chǎn)生所有的活細(xì)胞中都能產(chǎn)生(除哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞和植物的篩管細(xì)胞外)蛋白質(zhì)/多肽、氨基酸衍生物固醇等絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)是RNA特定的靶細(xì)胞、靶器官在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定的化學(xué)反應(yīng)突觸后膜作用后迅速失活作用后可保持活性作用后被降解或回收進(jìn)細(xì)胞神經(jīng)元軸突末梢的突觸小體①都具有生物活性；②均與特定分子結(jié)合后起作用;③都不供能；④都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)多種多樣

×1.（2021·全國(guó)乙卷）哺乳動(dòng)物細(xì)胞之間的信息交流是其生命活動(dòng)所必需的。請(qǐng)參照表中內(nèi)容，圍繞細(xì)胞間的信息交流完成下表，以體現(xiàn)激素和靶器官（或靶細(xì)胞）響應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞激素激素運(yùn)輸靶器官或靶細(xì)胞靶器官或靶細(xì)胞的響應(yīng)腎上腺腎上腺素通過③_______運(yùn)輸④_________________心率加快胰島B細(xì)胞①________肝細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的合成垂體②______________甲狀腺⑤__________________________胰島素促甲狀腺激素體液心臟（心肌細(xì)胞）促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素新考案P240新考案P241動(dòng)物激素的種類、化學(xué)本質(zhì)及作用考向1新考案P241動(dòng)物激素的種類、化學(xué)本質(zhì)及作用考向1

C

新考案P241激素、酶、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)的比較考向23.（2023·湖南卷）關(guān)于激素、神經(jīng)遞質(zhì)等信號(hào)分子，下列敘述錯(cuò)誤的是()。DA.一種內(nèi)分泌器官可分泌多種激素B.一種信號(hào)分子可由多種細(xì)胞合成和分泌C.多種信號(hào)分子可協(xié)同調(diào)控同一生理功能D.激素發(fā)揮作用的前提是識(shí)別細(xì)胞膜上的受體新考案P241以情境為載體考查動(dòng)物激素（高頻）考向3

D新考案P241以情境為載體考查動(dòng)物激素（高頻）考向3

C

考點(diǎn)三激素調(diào)節(jié)的過程【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.血糖的來源和去向，血糖平衡的調(diào)節(jié)的過程。2.甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)。3.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。4.不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)的作用。復(fù)習(xí)指導(dǎo)閱讀選必1教材P50~55內(nèi)容，解決以下問題：(5min)1.什么是血糖？正常血糖濃度？2.請(qǐng)你觀察P50圖3-2，閱讀P51第1自然段，構(gòu)建血糖來源和去路模型。3.簡(jiǎn)述血糖平衡調(diào)節(jié)的過程，血糖平衡調(diào)節(jié)中樞和調(diào)節(jié)方式是什么？過程中存在的調(diào)節(jié)機(jī)制是什么？有何意義？4.簡(jiǎn)述甲狀腺激素（腎上腺皮質(zhì)激素、性激素）分泌的調(diào)節(jié)過程？5.分級(jí)調(diào)節(jié)的概念？意義？6.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)？1.血糖的來源和去路一、血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖_________(mmol/L)食物中的糖類☆肝糖原☆脂肪等非糖物質(zhì)消化、吸收分解轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量氧化分解合成肝糖原、肌糖原甘油三酯、某些氨基酸轉(zhuǎn)化來源：升高血糖去路：降低血糖血糖主要來源主要去向短期空腹時(shí)血糖重要來源3.9~6.1長(zhǎng)期饑餓時(shí)血糖重要來源不能補(bǔ)充血糖血糖_________(mmol/L)食物中的糖類☆肝糖原☆脂肪等非糖物質(zhì)消化、吸收分解轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量氧化分解合成肝糖原、肌糖原甘油三酯、某些氨基酸轉(zhuǎn)化來源：升高血糖去路：降低血糖3.9~6.1原尿（腎小囊）尿糖腎小球?yàn)V過腎小管、集合管重吸收血糖高于8.96~10.08mmol/L[思考]胰高血糖素和胰島素和上圖有什么關(guān)系？1.血糖的來源和去路一、血糖平衡的調(diào)節(jié)2）胰島素降血糖的生物效應(yīng)除圖示過程外，還表現(xiàn)在促進(jìn)___________________，抑制________________________________________。1）葡萄糖的吸收需要細(xì)胞膜上___________________的協(xié)助，在該過程中其形狀發(fā)生改變后能否復(fù)原？______。如果細(xì)胞膜缺乏胰島素受體，則細(xì)胞攝取葡萄糖的速率變化是____________。[針對(duì)訓(xùn)練]如圖為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理模式圖。請(qǐng)分析回答：葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白能減慢葡萄糖的氧化分解肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖2.血糖平衡調(diào)節(jié)過程一、血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖高下丘腦某區(qū)域另一區(qū)域+直接胰島B細(xì)胞+分泌__________胰島素增加血糖氧化分解合成糖原轉(zhuǎn)化成脂肪等非糖物質(zhì)肝糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化使血糖濃度降低，趨于正常值+血糖低++直接__________胰島A細(xì)胞______________副交感神經(jīng)交感神經(jīng)+腎上腺素增加+分泌_______________腎上腺(髓質(zhì))促進(jìn)肝糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化促進(jìn)血糖升高，趨于正常________促進(jìn)抑制胰高血糖素增加①調(diào)節(jié)中樞：________的相關(guān)區(qū)域。②調(diào)節(jié)方式：________________，最主要的是_______________。③神經(jīng)調(diào)節(jié)：下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)可調(diào)控腎上腺、胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞分泌相關(guān)激素的量，進(jìn)而再通過激素調(diào)控相關(guān)的生理過程實(shí)現(xiàn)對(duì)血糖平衡的調(diào)節(jié)。在此種調(diào)節(jié)方式中，內(nèi)分泌腺本身就是反射弧中________的一部分。④體液調(diào)節(jié)：____________可直接刺激___________分泌胰島素，____________可直接刺激___________分泌胰高血糖素。下丘腦神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)效應(yīng)器高濃度血糖胰島B細(xì)胞

低濃度血糖胰島A細(xì)胞體液調(diào)節(jié)3.總結(jié)血糖平衡調(diào)節(jié)過程的相關(guān)知識(shí)一、血糖平衡的調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素（1）胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，能夠促進(jìn)血糖的去向，抑制血糖的來源。（2）使血糖濃度升高的激素有胰高血糖素、腎上腺素，還有糖皮質(zhì)激素和甲狀腺激素等。（3）胰島素與胰高血糖素之間作用效果相反，效應(yīng)相抗衡；胰高血糖素與腎上腺素之間是協(xié)同作用。（1）概念：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的______，反過來又作為______調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作的調(diào)節(jié)方式。（2）實(shí)例：如右圖中，在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島素（胰高血糖素）的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素（胰高血糖素）的分泌。效果信息4.反饋調(diào)節(jié)一、血糖平衡的調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)的兩種類型

負(fù)反饋正反饋圖示解讀偏離后糾正回歸到靜息水平，生物體中更常見，如體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等，利于維持穩(wěn)態(tài)加強(qiáng)并偏離靜息水平，如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等，使生理過程順利完成5.糖尿病1型糖尿病由胰島功能減弱、分泌胰島素減少所致。通常在青少年時(shí)期發(fā)病。2型糖尿病很常見，與遺傳、環(huán)境、生活方式等密切相關(guān)，但確切發(fā)病機(jī)理目前仍不明確。一、血糖平衡的調(diào)節(jié)病因癥狀治療檢測(cè)危害_______、_______、_______和___________（三多一少）多飲多食多尿體重減少控制飲食、口服降低血糖的藥物、注射胰島素(不能口服)斐林試劑、尿糖試紙往往引起多種并發(fā)癥，如：眼疾、腎病、心血管疾病、腦血管病等胰島素分泌不足/受體失效組織細(xì)胞不能正常攝取、利用葡萄糖糖氧化供能不足多食血糖濃度升高感覺饑餓機(jī)體為滿足能量供應(yīng)消耗大量的蛋白質(zhì)、脂肪供能體重減輕高于8.96~10.08mmol/L尿糖帶走了大量水分多尿細(xì)胞外液滲透壓升高口渴多飲胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取利用葡萄糖多飲、多食、多尿、體重減少的原因方法技巧血糖平衡調(diào)節(jié)曲線模式圖解讀圖1表示正常人和糖尿病患者的胰島素濃度變化曲線，則

為正常人，

為糖尿病患者。判斷依據(jù)是

。圖2表示正常人和血糖異常患者的血糖濃度變化曲線，則

為正常人，

為高血糖或糖尿病患者，

為低血糖患者。abcA的胰島素含量多，且波動(dòng)幅度大AB圖3圖2方法技巧血糖平衡調(diào)節(jié)曲線模式圖解讀圖3為正常人飯后血糖、胰島素、胰高血糖素三者間的變化關(guān)系，則

a代表

，b代表

，c代表

。圖3血糖胰島素胰高血糖素血糖含量變化引起胰島素、胰高血糖素含量的變化，因此胰島素、胰高血糖素含量的變化稍晚于血糖含量的變化。圖2二、甲狀腺激素的分泌甲狀腺激素甲狀腺下丘腦垂體促甲狀腺激素TSH促甲狀腺激素釋放激素TRH提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)——→冷覺感受器寒冷刺激下丘腦——垂體——甲狀腺軸下丘腦——垂體——性腺軸下丘腦——垂體——腎上腺皮質(zhì)軸分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的分層調(diào)控。分級(jí)調(diào)節(jié)的意義：可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。分級(jí)調(diào)節(jié)&反饋調(diào)節(jié)【思考】缺I會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素合成減少，通過反饋調(diào)節(jié)對(duì)下丘腦、垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素合成增多，促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)致甲狀腺腫大。注意：甲狀腺激素的水平減少不是會(huì)促進(jìn)促甲狀腺激素的釋放增加，而是抑制減少！甲狀腺激素甲狀腺下丘腦垂體促甲狀腺激素TSH促甲狀腺激素釋放激素TRH（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)——2.如果運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素類的興奮劑會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮，為什么？長(zhǎng)期服用雄性激素類，會(huì)導(dǎo)致性激素通過負(fù)反饋?zhàn)饔?，抑制下丘腦和垂體，使得性腺長(zhǎng)期得不到促性腺激素的刺激而萎縮。1.分析大脖子病的產(chǎn)生原因？方法技巧根據(jù)箭頭數(shù)量及方向分析甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)圖解abc②③①“二進(jìn)一出”是垂體，其分泌促甲狀腺激素（②）作用于（b）“一進(jìn)二出”是甲狀腺激素，其由甲狀腺（b），其含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制下丘腦（c）和垂體（a）的分泌活動(dòng)①②③表示激素三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)(1)通過體液進(jìn)行運(yùn)輸。

內(nèi)分泌腺______導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨______運(yùn)輸?shù)綑C(jī)體的各組織、器官，傳遞各種信息。因此，臨床上常通過抽取血樣檢測(cè)不同激素含量來診斷內(nèi)分泌疾病。(2)作用于____________________。

激素選擇靶細(xì)胞，是通過與靶細(xì)胞上的____________相互識(shí)別，并發(fā)生特異性結(jié)合實(shí)現(xiàn)的。(3)作為______傳遞信息。

激素將信息傳遞給靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞發(fā)生一系列的代謝變化。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就______了。(4)微量和高效。沒有血液靶器官、靶細(xì)胞特異性受體信使失活提醒

①激素只作用于靶細(xì)胞≠只運(yùn)輸給靶細(xì)胞：激素只作用于靶細(xì)胞(因只有靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)才有其受體)，但激素分泌后會(huì)廣泛運(yùn)輸或彌散于體液中，并非只運(yùn)輸給靶細(xì)胞。由于基因的選擇性表達(dá)，只有靶細(xì)胞中特定的基因才會(huì)表達(dá)，合成相應(yīng)的特異性受體。②激素種類多、量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)促胰液素的發(fā)現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的含義激素調(diào)節(jié)的實(shí)例血糖平衡調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)③作為信使傳遞信息。②作用于靶器官、靶細(xì)胞①通過體液運(yùn)輸④微量、高效下丘腦垂體甲狀腺腎上腺胰腺卵巢睪丸內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能（1）為什么動(dòng)物體需要源源不斷地產(chǎn)生激素？激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就失活了。（2）臨床上通過抽取血樣檢測(cè)激素水平確定內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的依據(jù)是什么？人體內(nèi)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定，激素含量過高或過低會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)疾病發(fā)生；人體內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素彌散到體液中，隨血液運(yùn)輸。（1）在甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)中，下丘腦和垂體細(xì)胞是甲狀腺激素的靶細(xì)胞。()√（2）激素通過體液運(yùn)輸只運(yùn)輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞。()×提示激素通過體液運(yùn)輸