高中英語書面表達應用文梳理-書信類 課件-高三上學期英語二輪復習專項

應用文梳理（書信）背景研究1題型分析2技巧點撥3書信句式4實戰(zhàn)演練5目錄背景研究0101英語學科核心素養(yǎng)4.學習能力指學生積極運用和主動調(diào)適英語學習策略、拓寬英語學習渠道、努力提升英語學習效率的意識和能力。學習能力構成英語學科核心素養(yǎng)的發(fā)展條件。學習能力的培養(yǎng)有助于學生做好英語學習的自我管理，養(yǎng)成良好的學習習慣，多渠道獲取學習資源，自主、高效地開展學習。1.語言能力指在社會情境中，以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達意義的能力，以及在學習和使用語言的過程中形成的語言意識和語感。英語語言能力構成英語學科核心素養(yǎng)的基礎要素。英語語言能力的提高蘊含文化意識、思維品質和學習能力的提升，有助于學生拓展國際視野和思維方式，開展跨文化交流。2.文化意識指對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的認同，是學生在全球化背景下表現(xiàn)出的跨文化認知、態(tài)度和行為取向。文化意識體現(xiàn)英語學科核心素養(yǎng)的價值取向。文化意識的培育有助于學生增強國家認同和家國情懷，堅定文化自信，樹立人類命運共同體意識，學會做人做事，成長為有文明素養(yǎng)和社會責任感的人。3.思維品質指思維在邏輯性、批判性、創(chuàng)新性等方面所表現(xiàn)的能力和水平。思維品質體現(xiàn)英語學科核心素養(yǎng)的心智特征。思維品質的發(fā)展有助于提升學生分析和解決問題的能力，使他們能夠從跨文化視角觀察和認識世界，對事物作出正確的價值判斷。02普通高中英語課程語言技能-表達性技能內(nèi)容要求(寫作)必修·根據(jù)表達目的選擇適當?shù)恼Z篇類型;

·根據(jù)表達的需要選擇詞匯和語法結構;

·根據(jù)表達的需要選擇正式語或非正式語選擇性必修·運用語篇銜接手段，提高表達的連貫性;·根據(jù)表達意圖和受眾特點，有意識地選擇和運用語言;

·根據(jù)表達的需要，設計合理的語篇結構。選修(提高類)

·借助詞語和句式形象地傳遞自己的情感和思想·使用銜接手段有效提高語篇的連貫性;

·使用特殊詞匯、語法進行創(chuàng)造性地表達:

·在人際交往中建構必要的交際角色和人際關系

03高考評價體系高考評價體系基于學科核心素養(yǎng)，落實學科素養(yǎng)要求，結合學生認知發(fā)展實際，確立了符合考試評價規(guī)律的三個關鍵能力群:

知識獲取能力群、實踐操作能力群、思維認知能力群。題型分析0201體裁及類別02評分原則·評分原則

1．本題總分為15分，字數(shù)要求為80詞左右，按五個檔次進行評分。2．評分時，從以下四個方面考慮：（1）內(nèi)容：內(nèi)容要點的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。（2）詞匯語法：所使用語言的準確性、恰當性和多樣性。（3）篇章結構：上下文的銜接和全文的連貫性。（4）寫作規(guī)范：①詞數(shù)少于60，扣2分。

②英式、美式拼寫及詞匯用法均可接受。③如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。

3．評分時，先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。01·各檔次的給分03近6年考情分析年份試卷類別類型寫作內(nèi)容2024全國甲卷全國乙卷全國II卷2023全國甲卷短文用英文介紹一位中國歷史人物全國乙卷短文分享自己在假期中學到的新技能新課標I、II卷建議信對外教的口語練習分組提出建議2022全國甲卷短文主題:世界海洋日全國乙卷圖表作文主題:LearningEnglishBeyondtheClassroom新課標I、II卷邀請信邀請外教參加電臺訪談2021全國甲卷詢問信寫郵件詢問哪些中國傳統(tǒng)文化更吸引外國友人全國乙卷發(fā)言稿主題:Besmartonlinelearners新課標I、II卷短文慶祝創(chuàng)刊十周年2020全國I短文介紹身邊值得尊敬和愛戴的人全國II短文介紹周末農(nóng)場采摘活動的情況全國III請求信請外教幫忙指導英語課文改編的短劇2019全國I申請信寫信申請當中國畫展志愿者全國II通知信寫郵件告知隊友比賽信息全國III邀請信寫郵件邀請朋友參加音樂節(jié)技巧點撥0301寫題步驟

02謀篇布局

01準確審題

03建段成文

04回讀復查審類型(申請信、邀請信、介紹信等);審寫作對象;審時態(tài)；審人稱。明確文章要點，應包括題目所給的全部要點，適當增加細節(jié);確定文章結構，遵循“開頭一主體-結尾”的結構;緊扣文章主題，首尾呼應，照應主題;主體內(nèi)容具體詳細地說明主旨。靈活運用句式，長短句結合、簡單句和復雜句搭配使用，注意過渡連詞的合理使用:理清段落之間的邏輯關系;還要保證語言的準確性和規(guī)范性，適當使用亮點詞匯和短語等。合理安排時間，保證復查。主要看全文是不是符合題目要求；行文是否流暢;有沒有遺漏要點;有無語法錯誤，包括單詞拼寫、大小寫、標點、時態(tài)、語態(tài)、單復數(shù)、主謂一致、冠詞等。02高分攻略科學規(guī)劃確保全文扣題要點清晰讀者一目了然認真審題明確寫作要求邏輯清晰全文條例清晰03書寫是優(yōu)秀作文的保障，字跡不求完美無瑕，但一定要清晰工整，激發(fā)閱卷老師的閱讀興趣，切忌潦草。書寫卷面04亮點詞匯和句型Thejobwashard,andIalmostquithalfway.ThejobwassohardthatIalmostquithalfway.亮點詞匯與句型：是作文拿高分的重要法寶，但切不可堆砌，使用得當才能錦上添花，否則只會適得其反。difficultchallenginge.g.Althoughtherewasnotasmuchhomeworkasbefore,itwasstillchallenging翻譯：這份工作太辛苦，我差點半途而廢。05高級銜接詞邏輯關系銜接詞舉例比如，例如以……為例一個好例子是……因果因為…因此，所以作為結果對比同樣地(similarly,likewise);和……不同(unlike);然而比較起來反之讓步盡管(despite,inspiteof,eventhough);即使(evenif)轉折然而，但是(but,yet,however,nevertheless)取舍除了(apartfrom);而是(instead,rather,insteadof,ratherthan);否則(otherwise)承接首先其次再次最后(forinstance,forexample,suchas);(take/consider...forexample);(...isagoodexample./Agoodcaseinpointis...)(becauseof,thanksto,dueto,owingto,because,as);(thus,therefore.hence,thereby);(consequently,asaconsequence,asaresult)(while,whereas);(bycontrast,incontrast,onthecontrary)(firstofall.inthefirstplace,firstly,firstandforemost,attheverybeginning,foronething,tobeginwith)；(second,secondly,next.inthesecondplace.foranother,what'smore);(then,afterthat,meanwhile.furthermore,besides,inaddition.moreover)；(finally,lastly,intheend.atlast)06使用不同句式1.名詞或動名詞代替句子:Thathepassedtheexamsurprisedme.→2.介詞短語代替從句:Hewouldntbediscriminatedagainstbecausethecolorofhisskinwasblack.→3.“連詞+分詞”或“連詞+表語”的省略結構代替狀語從句:Experience,whenitisdearlybought,isseldomthrownaway.→4.非謂語動詞代替從句:Afiertheyarrivedthere,theygotdowntoworking.→5.獨立主格結構代替從句:Ifweatherpermits,wewillgotohaveapicnic.→使用不同句式避免重復，保證語言的連貫性、流暢性，使文章更加高級Hispassingtheexamsurprisedme.Hewouldn'tbediscriminatedagainstbecauseoftheblackcolorofhisskin.Experience,dearlybought,isseldomthrownaway.Havingarrivedthere,theygotdowntoworking.Weatherpermitting,wewillgotohaveapicnic.06使用不同句式單句所表現(xiàn)的思維是有限的，因此，我們需要組合句子，使思維連貫和流暢。組合句子可通過三種手法實現(xiàn):1.介詞短語的使用:將一個句子作為主句，另一個句子改為介詞短語作一個成分。Smithhadbeenmurdered.Theknifelaynearby.→2.連詞的使用:將兩句話用一個表明其之間關系的連詞連接起來。Billwaslatethismorning.Hegotuplatethismorning.→3.定語從句的使用:根據(jù)兩句話的邏輯關系，改為帶有定語從句的復合句。Wewenttohaveaclass.Theclassroomwasverybig→Smithhadbeenmurderedwithaknifelyingnearby.Billwaslatethismorningbecausehegotuplate.Wehadaclassintheclassroomwhichwasverybig.書信句式0401?？紤梦膶懽?-申請信思考：什么是申請信？申請信：就是表述自己的愿望，提出請求時使用的一種文書。它也屬于專用書信的一種，因而書寫時要注意使用較為正式的語言。思考：觀察下列案例，思考申請信的寫作框架案例展示：假定你是李華，暑假在倫敦學習，得知當?shù)孛佬g館要舉辦中國畫展覽。請寫一封信申請做志愿者，內(nèi)容包括：1.寫信目的；2.個人優(yōu)勢；3.能做的事情。注意：1.寫作詞數(shù)應為80左右；2.

請按如下格式在以下位置作答。01常考應用文寫作--申請信1.開篇點題，提出申請;2.主體介紹個人教育背景、能力技能、興趣愛好、性格特點等，以及獲獎情況或工作經(jīng)驗等;3.結尾表達期待，盼望回復?！amwritingtoapplyforavolunteerworktohelpwith...·I'veheard..,andIwanttoworkas...·Learningthat...,Ican’twaittoapplyfor....·Ihaveorganizedseveralsuchgreatactivities,equippingmewithrelevantexperience.·Ihaveagoodcommandof...andknowwellabout....·NotonlyamIoutgoingandenergetic,butI'malsooptimisticandenthusiastic.·IamLiHua，aChinesestudentstudyinginLondonnow.·HavingacquiredagoodknowledgeofChineseandreasonableteachingmethods,I'mconfidentthatI'mqualifiedtoteachforeignerstolearnChinese.·IamconvincedthatIwillbetherightpersonforthejob/position.·Iwouldreallyappreciateitifyoucouldgivemetheopportunity.·Iwouldbegratefulifyoucouldgivemeafavorableconsiderationofmyapplication.思考：如何寫申請信的以下幾點內(nèi)容？申請信滿分模板DearSirorMadam,(點明目的,說明信息)I'mLiHua.Learningyouarerecruitingsomevolunteerstoworkinyourmuseum,I'mgladlywritingtoapplyforthejob.(詳述個人優(yōu)勢)I'mconvincedIcanbeequaltothejob.Firstly,withagoodcommandoforalEnglish,Icancommunicatewithforeignerswithease.(語言能力)Additionally,I’moutgoingandwarm-hearted,whichmakesiteasyformetoofferservicestovisitors.(性格和交際能力)Moreover,mysimilarexperienceasavolunteercanenablemetosettlethepotentialproblems.(相關經(jīng)驗)Ifchosen,Iwillliveuptoyourexpectationsthroughmyenthusiasmanddevotion.02?？紤梦膶懽?-邀請信思考：看案例，分析邀請信的寫作要點有哪些？邀請信案例展示：(浙江1月高考)假定你是李華，你校將舉辦外國學生中文演講比賽，請給你的英國朋友George寫封郵件邀請他參加。內(nèi)容包括：1.比賽時間；2.演講話題；3.報名方式。注意：1.寫作詞數(shù)應為80左右；2.

請按如下格式在以下位置作02?？紤梦膶懽?-邀請信1.開篇點題，發(fā)出邀請;2.主體介紹邀請參加的活動(時間、地點、內(nèi)容、注意事項等)或社團(簡要介紹、報名信息等);3.結尾再次發(fā)出邀請，盼望回復。·Iamwritingtoinviteyoutojoinusto...·Areyouinterestedin...?Thereisagoodchancetovisit/join/participateinsucha/an...·Toenrichourafter-classlife,ourschoolwillorganizeaculturalfestivalnextSunday.I'mdelightedtoinviteyoutoparticipateinit.·...willbeheld/takeplacein+地點+時間·I'dliketointroducetheregularactivitiesthat+社團+arranges.·Ifyoudecidetobeamemberofit,pleasesendyourpersonalinformationto...before...·Theactivityisscheduledtolastapproximatelythreehours,from8:30amto11:30am.·Iwouldappreciateitifyouacceptmyinvitation.I'msureitcanleaveawonderfuimpressiononyou!·Yourparticipationcansurelyaddcolorto...andwearelookingforwardtoyourinyolvement.·Isincerelylongforyourattendanceifyouareavailable.Eagerlylookingforwardtoyourearlyreply.·Idohopeyouwillseizetheopportunitytojointheclubandhavefun.01邀請信滿分模板：DearAllen,Ican'twait/I'mdelightedtoinformyouourschool'smusicfestivalistobeheldnextFriday.LearningyouarecrazyaboutChinesemusic,(喜歡或感興趣的事物)I’dliketoinviteyoutoattendit. Thefestivalisscheduledtostartat9amintheschoolhallandwilllastfourhours.Tobeginwith,therewillbesometraditionalmusicpiecesplayedwithChineseinstruments,likepipa,guzhengandflute,whichwillbefollowedbysometraditionalChinesedances.I’dappreciateitifyoucouldattendtheupcomingmusicfestival.Lookingforwardtoyourearlyreplytoconfirmyourparticipation. Yours,

LiHua

03?？紤梦膶懽?-建議信思考：觀察下面案例，思考建議信有哪些寫作要點？案例展示：假定你是李華，你的澳大利亞的朋友Jim所居住的地區(qū)最近出現(xiàn)了新冠病毒患者，他感到很害怕，向你征求建議。請你給他提出建議，要點如下：1.你的建議和理由；2.表達祝愿。注意：1.寫作詞數(shù)應為80左右；2.請按如下格式在以下位置作答。03?？紤梦膶懽?-建議信1.開篇點題，說明寫信的目的(安慰對方并提出自己的看法):2.主體根據(jù)寫作要點提示，提出具體建議并說明理由:3.結尾呼應開頭，重申觀點，表達祝愿·I'mwritingtoexpressmyviewsconcerning...·It'smygreatpleasuretogiveyousomesuggestions/adviceon...·I'msorry(that)youarehavingtrouble/difficulty/problemin...Hereareafewsuggestionsabout...·Asforhowtoimprovecalligraphy,I'dliketoofferyousomeadvice.·Asto...,Isuggestthatyoushould...·Whynot...?·Itwouldbebetter/agoodideaif...·You’dbetter...·Idohopeyouwilltakemyadviceintoaccount/consideration.·Idohopeyouwillfindtheseproposals/suggestions/recommendationspractical/useful/helpful.【2023年高考英語全國卷1】假定你是李華，你校外教Ryan要舉辦口語培訓班，將練習口語的所有學生，隨機挑選兩個人分成一組練習，你對此有意見，向外教寫一封郵件，內(nèi)容如下:注意：1.寫作詞數(shù)應為80左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。建議信實戰(zhàn)演練：DearRyan,Ihopethisemailfindsyouwell.Iheardabouttheupcomingoraltrainingclass

andIamexcitedtoparticipate.However,Ihave

aconcernregardingthegroupingmethodyoumentioned.Asyoumentioned,youplantorandomlyselecttwostudentstoformagroup.WhileIunderstandtheintention

istoencouragestudentstospeakwithdifferentpeople,itmightnotbe

themosteffectivewayofpractice.Somestudentsmightfeeluncomfortablespeakingwithstrangers,andtheconversationmightnot

flowsmoothly.Therefore,Iwouldliketosuggest

groupingstudents

whosharesimilarinterestsorlanguagegoals.Thisway,studentscanhavemoremeaningfulconversationsandlearnfromeachother'sstrengths.Thankyouforconsideringmysuggestion.Iamlookingforwardtothetrainingclass.Bestregards,LiHua04常考應用文寫作--通知信1.開篇點題，說明要通知的是什么比賽、課堂、演講等;2.主體詳細介紹活動時間、地點、參加人員、活動內(nèi)容、注意事項等;3.表達期待。·Iamwritingtoinformyoutheplanfor...·Therewillbeameeting/contest/speech(forsb.)toattendin+地點at+時間·Wewillbegin.../...willbeheld+地點+時間.·Ihopeyoucanbewellpreparedandyou'dbetterhaveabriefunderstandingof·I'mlookingforwardverymuchtomeetingyousoon.·IfthereisanythingthatIcanhelpyouwith,pleasedon'thesitatetotellme.·Lookingforwardtomeetingyou.05?？紤梦膶懽?-請求信1.開篇點題，提出請求;2.主體描述遇到的具體問題，或請求幫忙的內(nèi)容:視具體寫作要求而定3.主體再次提出請求;4.結尾提前表達感謝，盼望回復?！amwritingtoyouforhelp.Here'stheproblem.·Iamwritingtotellyou...,andI'dlikeyoutogivemesomesuggestions.·Wouldyoupleasebekindenoughtogivemesomeguidanceon...?·Isincerelyhopeyoucangivemesomeadviceonwhether/what/how...·Ishouldfeelmuchgratefulifyouwouldgivemeahand.I'mlookingforwardtoreceivingyourreplyassoonaspossible.·I'dappreciateitifyoucoulddomeafavor.Yourearliestreplywillbeappreciated.06?？紤梦膶懽?-詢問信與請求信有類似之處相關寫作素材可一同積累記憶。1.開篇點題，提出詢問;2.主體描述具體詢問的內(nèi)容;3.結尾提前表達感謝，盼望回復等?！amwritingtoaskforsomerelevantinformationabout...·（簡單描述詢問的內(nèi)容），soI'mwritingtoinviteyoutogivemesomeadvice.·Tobeginwith,couldyoupleasetellme...Besides,Iwanttoknowsomethingabout...·Lastbutnotleast,when/where/how/whatcanI...?·Inorderto...,I'meagertogetyouradviceon...·I'dappreciateitifyoucouldhelpme.Thankyouverymuchandbestwishesforyou.·ThanksforyourtimeandIwouldappreciateitifyoucangiveanearlyreply.·Iwillbegladifyoucouldhelpme.Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.07?？紤梦膶懽?-介紹信1.開篇點題，說明要介紹的內(nèi)容(文化習俗、學?；顒?、人物事跡等)2.主體根據(jù)寫作要點提示，描述所介紹內(nèi)容的具體信息，適當增加細節(jié):3.表達幫忙意愿或祝愿?！owiseverything?Iwasveryhappytoreceiveyourletterof...andnowI'mgoingtotellyousomethingabout...·Howareyoudoing?I'mwritingtoinformyouof...·It'sagreathonorformetointroduce.../I'mwritingtointroduceyouto...·Itisanancientdaytocelebrate...·...isknown/honoredas...·Theannualsportsmeetingnotonlyprovidesstudentswithaplatformtoshowthemselvesbutalsogivesthemachancetoknoweachother.·Bestwishes.·Ifyouhaveanyquestions,donothesitatetoaskme.08常考應用文寫作--感謝信1.開篇點題，提出感謝;2.主體根據(jù)寫作要點提示說明感謝原因(讓你感謝的事情及對你的正面影響)3.結尾再次表達感謝，表達回報意愿，表達祝愿?！amwritingtoexpressmythanksfor...·Pleaseacceptmysincereappreciationfor·Iamtrulygratefultoyoufor...·Itwasreallykindofyouto...·Foronething,thankyoufor...Foranother,wewouldliketothankyoufor...·Thereisnodenyingthatitishardformeto...withoutyourhelp.·Pleaseacceptmysincereappreciationagain.·Weshallappreciateitverymuchifyoucangiveusachancetoreturnyourkindness.·Iwishyouallthebest!09?？紤梦膶懽?-道歉信1.開篇點題，說明寫信目的，表達道歉意愿;、2.主體說明理由(你因為什么而做了需要道歉的事情)，以及補救方式;3.結尾再次表達歉意，希望得到原諒?！amwritingtoapologizefor/makeanapologytoyoufor...·Iamindeedsorrytotellyouthat.../Iamwritingtosaysorryfor...·IamindeedverysorryforwhatIsaid/did,butpleasebelieveIhadnointentionto...·Andifthereareanyothersolutionsyoulike,pleaseletmeknow.·Pleaseacceptmysincereapology.·Onceagain,Iamsorryforanyinconveniencecaused.·Isincerelyhopeyoucanunderstandmysituation/thinkinmypositionandacceptmyapology.實戰(zhàn)演練0401實戰(zhàn)演練1-感謝信

假如你叫李華，你的英語老師Peter在你因病住院期間經(jīng)常在線輔導你學習英語，鼓勵你積極面對生活，戰(zhàn)勝困難。請給他寫一封電子郵件。內(nèi)容包括：1.表示感謝；2.回顧幫助；3.邀請來中國游玩。注意：1.寫作詞數(shù)應為80左右；2.請按如下格式在以下位置作答。DearPeter，

I'mwritingtoexpressmygratitudetoyouforyourhelpandencouragementduringmystayinhospital.Undoubtedly,withoutyourhelpwithmyEnglishonlineeveryday,myEnglishstudycouldn'thavegonesmoothlyasusual.Andit'syourfrequentencouragementandpositiveattitudestowardslifethatguidemeoutoflowspiritstodealwithmyillness,studyandlifeinsuchasoundway.ThankyouforyourkindnessagainandIdohopeyouwillcometoChinatohaveanicetripwhereyoucanwitnessinpersontheperfectcombinationofcultureandnature.Yours, LiHua02實戰(zhàn)演練2--詢問信(全國卷Ⅰ)假定你是李華，計劃暑假期間去英國學習英語，為期六周。下面的廣告引起了你的注意，請給該校寫封信，詢問有關情況(箭頭所指內(nèi)容)。DearSirorMadam,I’mLiHua,planningtogotoBritaintoattend

asummerschoolduringthevacation.I'mwonderingifyoucanoffer

meinformationregardingyoursix-weekEnglishcourse.Firstly,I’dappreciateitifyoucouldtellmewhenthecoursewillstartandhowmanyclasshoursthereareperweek.Besides,whatabouttheclasssize?Additionally,I’dalsoliketoknowhowmuchIhavetopayforthecourseandwhetheraccommodationisincluded.Finally,whatdeservesmyspecialattentioniswhethertherewillbeanyhostfamiliesoruniversitydormitories.Anyearlyreplywillbehighlyappreciated.