小升初復習之直述句轉述句（課件）-統(tǒng)編版 語文六年級下冊

直述句轉述句互換理解方法實戰(zhàn)演練教學目標01直述句與轉述句：

轉述句就是將別人說的話用自己的話轉達出來，不直接引用別人說的話。

直述句就是某人說的話，說話的內容是由本人說出來的。方法技巧02口訣記憶：1、變標點符號①冒號(：)變逗號(，)②刪除雙引號(“”)2、話中的人稱變①第一人稱(我、我們)變成第三人稱(他、他們、她等)②第二人稱(你、你們)，如果知道名字變成名字，不知道名字變成(我、我們)。③字詞相互轉換。如:“這”<一>“那”“來”〈一>“去”④刪掉稱呼，刪掉句中語氣詞(如:呢，唉，哩等)。人稱：1.第一人稱“我(們)”→第三人稱“他(們)”或“她(們)”例:張童說:“我一定要堅持長跑鍛煉?！睆埻f,他一定要堅持長跑鍛煉。人稱：2.第二人稱“你(們)”→第一人稱“我(們)”不知名字改為你改為我例:姐姐說:“你做得對,我就這樣做。”姐姐說,我做得對,她就這樣做。知具體名字:例:張老師對小明說:“這件事情,你冤枉了小紅?！睆埨蠋煂π∶髡f,這件事情,小明冤枉了小紅。3.直述句提示語在中間或者在后面例:“工作太多了。”媽媽說，“我明天還要去開會?！眿寢屨f,工作太多了,她明天還要去開會。4.指示代詞的變化(這→那)例:叔叔在信里對我說:“有時間我一定到你那兒玩?！笔迨逶谛爬飳ξ艺f,有時間他一定到我這兒玩。5.趨向動詞的情況(去?來)例:媽媽對我說:“我來給你燒飯?！眿寢寣ξ艺f,她去給我燒飯。6.沒有代詞的情況例:人們都說:"桂林山水甲天下。"人們都說,桂林山水甲天下。注意：1.說話時的語氣詞要刪去。[例]裁縫說:“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。注意：2.引述內容中的第三人稱要看具體指的是誰，一般不作改動。(當同時有兩個他，指代不明，就需要力)[例]老師對小明說:“這件事情，你冤枉了小紅?！崩蠋煂π∶髡f，這件事情，他冤枉了小紅。練習：【例]小剛慚愧地說:“小明心胸寬廣，我不如他。”小剛慚愧地說，小明心胸寬廣，他不如小明。注意：3.指示代詞的變化(這一那)[例]叔叔在信里對我說:“有時間我一定到你那兒玩?！笔迨逶谛爬飳ξ艺f，有時間他一定到我這兒玩。注意：4.引述內容中有反問句時，要把反問句改為陳述句。[例]小麗說:“我怎么舍得讓小白變成流浪狗呢?”小麗說，她舍不得讓小白變成流浪狗。注意：5.引述內容中出現(xiàn)讓某人做某事，并在結尾出現(xiàn)“吧”和“!”(祈使句)，要加上“讓”，去掉“吧”,“!”改成“?！盵例]奶奶說:“月亮是每個人的，它并沒走，你們去找它吧!”奶奶說，月亮是每個人的，它并沒走，讓我們去找它。練習：1、李華對班長說:“我?guī)湍阋黄鹫野?”2、爸爸說:“對，這是我對你們的希望?！?、媽媽說:“中午我去給你送飯?！?、叔叔在信里說:“有時間，我一定到你那兒玩?！?、小明對小芳說:“你的書包真漂亮，我非常喜歡?！崩钊A對班長說，他幫班長一起找。爸爸說，那是他對我們的希望。媽媽說，中午她來給我送飯。叔叔在信里說，有時間，他一定到我這兒玩。小明對小芳說.小芳的書包真漂亮，他非常喜歡。練習：6、棗核說:“大家都不用愁，我有辦法?！?、陶罐興奮地說:“我的兄弟鐵罐就在我旁邊。”8、巴金說:“我愛月夜，但我也愛星天?！?、小強對我說:“你會成功的。”10、狐貍得意地說:“我敢走在老虎前面，是因為我比老虎還厲害?！睏椇苏f，大家都不用愁，他有辦法。陶罐興奮地說，他的兄弟鐵罐就在他旁邊。巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。小強對我說，我會成功的。狐貍得意地說，它敢走在老虎前面,是因為它比老虎還厲害。作業(yè)：1、小強對劉老師說:“這道題我不會做，請您教教我?！?、小明對亮亮說:“你的書包非常漂亮，我很喜歡?！?、爸爸對我說:“我下班回家就帶你去書店買課4、小麗對媽媽說:“小剛今天生病了，我去幫他輔導功課。”5、爸爸說:“我明天要去蘇州，你自己做飯吃吧!”作業(yè)：6、小紅說:“作為中國人，我怎么能忘掉祖國的語言呢?”7、小剛對我說:“今天下午我去你家寫作業(yè)?！?、父親說:“對，這就是我對你們的希望?！?、藺相如說:“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎?”10、老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。(改為直述句)作業(yè)答案：1、小強對劉老師說，這道題他不會做，請劉老師教教他。2、小明對亮亮說，亮亮的書包非常漂亮，他很喜歡。3、爸爸對我說，他下班回家就帶我去書店買課外書。4、小麗對媽媽說，小剛今天生病了，她去幫小剛輔導功課。5、爸爸說，他明天要去蘇州，讓我自己做飯吃。6、小紅