部編版語文九年級上冊 《故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)案

《故鄉(xiāng)》學(xué)練方案☆課文導(dǎo)讀小說著重刻畫了一個(gè)受盡舊社會(huì)摧殘剝削的勞苦農(nóng)民閏土的形象，通過閏土悲慘遭遇的描述，生動(dòng)地反映了辛亥革命前后舊中國農(nóng)村日益破敗的面貌，深刻地揭露了舊社會(huì)對農(nóng)民從肉體到精神的嚴(yán)重殘害，表達(dá)了作者改造舊社會(huì)，創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定信念?！罨A(chǔ)過關(guān)一、讀音辨析陰晦（huì）瓦楞（lénɡ）胯下（kuà）恣?。▃ì）（suī）秕谷（bǐ）鵓鴣（bó）（ɡū）髀（bì）嗤笑（chī）獾（huān）絮絮（xù）瑟索（sè）蜷縮（quán）寒噤（jìn）折本（shé）惘然（wǎnɡ）潺潺（chán）黛色（dài）愕（è）然五行（xínɡ）二、詞語釋義既然：課文里是“已經(jīng)”的意思。影像：課文中指具體生動(dòng)的圖景、形象。間或：偶然；有時(shí)候。陰晦：陰暗昏沉。蕭索：荒涼、冷落的意思。無端：無緣無故。愕然：吃驚的樣子。鄙夷：看不起。惘然：心里好像失去了什么的樣子。隔膜：指彼此思想感情不相通。展轉(zhuǎn)：課文中形容生活不安定。恣?。悍趴v，兇暴。聚族而居：同族各家聚在一起居住。三、語句解讀1.我想到希望，忽然害怕起來了。“我”怕的是：①希望不能實(shí)現(xiàn)；②實(shí)現(xiàn)希望要付出艱苦的努力；③實(shí)現(xiàn)希望要作出犧牲；④希望是泡影，一碰到實(shí)際就被粉碎。2.現(xiàn)在我所謂的希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。因?yàn)檫€沒有找到實(shí)現(xiàn)新生活的道路，所以“我”以為自己對新生活的希望仿佛和閏土對神靈的祈求一樣，是對偶像的崇拜，只不過閏土的希望在眼前，“切近”，“我”的希望在未來，但對這個(gè)未來還沒有明確的答案，因而顯得“茫遠(yuǎn)”。3.希望是無所謂有，無所謂無的。這句話的意思是：①希望是虛無縹緲的，看不見，摸不著。②希望的有無取決于實(shí)踐：不去實(shí)踐，有希望也等于無希望；敢于實(shí)踐，希望就能變成現(xiàn)實(shí)。③希望的有無取決于理想：有理想就有希望，無理想就無希望。④希望是變化不定的：隨著客觀現(xiàn)實(shí)的變化，原有的希望可能會(huì)化為泡影，原來沒有的希望也可能會(huì)產(chǎn)生出來。4.這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這句話的含義是：①地上的路是前人走出來的，后來人要沿著前人開辟的路走下去。②地上的路是大家走出來的，大家要一塊去走。③地上的路無所謂有，也無所謂無；有人走就有路，沒有人走就沒路。④希望的有無也如同地上的路，努力去實(shí)踐就有希望，不去實(shí)踐就沒有希望。表達(dá)了“我”對“新生活”一定會(huì)來臨的堅(jiān)定信心。四、作家作品魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，魯迅是他的筆名，浙江紹興人。出身于沒落的封建家庭，偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”筆名，發(fā)表中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅一生的著作和譯作近1000萬字。其中雜文集16本，65篇，小說集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等。散文集有《朝花夕拾》等。五、背景探視本文是魯迅1919年12月初從北京回故鄉(xiāng)的見聞，但它深刻地概括了1921年前30年內(nèi)，特別是辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。1919年8月，魯迅在北京買下了西直門內(nèi)公用庫八道灣11號(hào)的住宅，于11月21日遷入，結(jié)束了長期的會(huì)館生活。12月1日，魯迅離開北京南返，于4日抵故鄉(xiāng)紹興，在家停留至本月24日，與同族十多戶人家共同賣掉新臺(tái)門故宅。賣掉故宅后，魯迅將家中什物“可送的送，可賣的賣”，都處理了，只把三只書箱寄存在五云門外張梓生家里。4月24日下午，魯迅“以舟二艘奉母偕三弟及眷屬攜行李發(fā)紹興”，于29日回到北京。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過30，已是滿臉皺紋，形容樵悴，向魯迅講述了“農(nóng)村做人總是難，一點(diǎn)東西拿出去總是要捐三、四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民形象。六、文體淺談小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說有三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）。小說反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物。小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的。故事情節(jié)比現(xiàn)時(shí)生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有代表性，一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分，有時(shí)還有序幕和尾聲。在環(huán)境描寫中，社會(huì)環(huán)境是重點(diǎn)，它揭示了種種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及景物等等。自然環(huán)境描寫對表達(dá)人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。☆一顯身手一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音。凸顴骨（）愕然（）嗤笑（）惘然（）潺潺（）恣?。ǎǎ?.選出下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組（）A.陰侮影像心緒謀食B.蓬隙寓所獾豬愕然C.潮汛打拱瑟索恣睢D.隔膜惘然簫索展轉(zhuǎn)3.下列解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.愕然：吃驚的樣子。寒噤：因驚訝而感到心寒。B.鄙夷：看不起。厚障壁：深深的隔閡。C.惘然：因不如意感到不愉快。遲疑：有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑。D.展轉(zhuǎn)：形容生活不安定，到處奔波折了本：虧損，賠了本錢。4.不是比喻的一項(xiàng)是（）A.臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。B.多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。C.那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨，像是松樹皮了。D.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。5.指出下列語句所用的表達(dá)方式。⑴第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是不夠吃……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞，種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本不去賣，又只能爛掉……”（）⑵我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也便成了路。（）⑶凈藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面的海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（）6.與下面文字銜接起來最為連貫的一個(gè)句子是（）可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲在廚房里，哭著不肯出門，。A.但父親終于帶他走了。B.但他父親終于把他帶走了。C.但終于被他父親帶走了。D.但他終于隨他父親走了。二、整體感知1.本文選自________，作者_(dá)_______，原名________，浙江________人，我國偉大的________家、________家、________家。我們曾學(xué)過他的散文《__________________》、《____________________》，這兩篇文章均出自散文集《______________》。2.景物描寫中感覺角度不同類的一項(xiàng)是（）A.冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響。B.兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色。C.瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著。D.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。3.不能表現(xiàn)農(nóng)村蕭條敗落的一項(xiàng)是（）A.木器不便搬運(yùn)的，也小半賣去了，只是收不起錢來。B.待到傍晚，我們上船的時(shí)候，這老屋里的所有破舊大小精細(xì)的東西，已經(jīng)一掃而空了。C.種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……D.蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一絲活氣。4.“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這句話的真正含義是（）A.“希望”是自己手制的偶像，它的有無都是無所謂的。B.“希望”的有無取決于實(shí)踐，消極等待，決無希望可言；努力爭取，希望才能實(shí)現(xiàn)。C.因?yàn)椤跋Ｍ笔菬o法實(shí)現(xiàn)的，所以無所謂無。D.閏土和“我”的友誼已不存在，“我”也沒有什么“希望”可言了。5.對下面的文段意思概括正確的一項(xiàng)是（）他站住了，臉上露出歡喜和凄涼的神情，動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺…”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。A.表現(xiàn)了閏土見到“我”時(shí)既歡喜又凄涼的復(fù)雜心情。B.表現(xiàn)了“我”見到閏土?xí)r既震驚又悲涼的復(fù)雜心情。C.表現(xiàn)了閏土對“我”與他之間友誼變化而難堪悲涼的心情。D.表現(xiàn)了“我”與閏土之間隔了一層厚障壁的無奈心情。6.下面句子中的三個(gè)“辛苦”的含義有所不同，請結(jié)合語境，分別作解釋。然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦①展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他們都如別人的辛苦③恣雎而生活。他們應(yīng)該有新的生活。為我們所未經(jīng)生活過的。①___________________________________②___________________________________③___________________________________三、課內(nèi)閱讀這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。……“老太太，信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說?！鞍ⅲ阍醯倪@樣客氣起來。你先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說?！鞍⒀?，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。……我問問他的情況。他只是搖頭?！胺浅ｋy。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默的吸煙了。……他出去了；母親和我都嘆息他的景況；多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。1.二十余年之后，閏土見到了童年的好朋友“我”時(shí)，應(yīng)該說是“歡喜”的，為什么又出現(xiàn)“凄涼”的神情？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.閏土見到了“我”時(shí)為什么不叫“迅哥兒”，而稱“我”為“老爺”？分析確切的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)樗肿鹁础拔摇?。B.因?yàn)樗浅：ε隆拔摇薄.因?yàn)樗芏Y貌。D.因?yàn)樗蟹饨ǖ燃売^念。3.他“仿佛石像一般”表現(xiàn)了閏土（）A.生性沉默寡言。B.苦難生活的磨練使他意志堅(jiān)強(qiáng)。C.農(nóng)村人見不慣生人。D.生活磨難使人變得麻木。4.文中閏土說話時(shí)有許多省略號(hào)，刻畫出他說話吞吞吐吐，欲言又止的神態(tài)。這神態(tài)說明他哪方面的情況？分析確切的一項(xiàng)是（）A.天生口吃，說不出話。B.處境悲哀，有口難言。C.心里害怕，不敢說話。D.生活平淡，無話可說。5.下面對“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了……”一段文字的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.“非常難”指的是孩子多，總是吃不夠。B.“又不太平……什么地方都要錢”表明戰(zhàn)亂頻繁，兵匪騷擾，給百姓帶來了深重災(zāi)難。C.“挑去賣，總要捐幾回錢”表明苛稅繁多，百姓苦不堪言。D.“不去賣，又只能爛掉……”表明生活困苦，又找不到別的出路。6.文中所指“可悲的厚障壁”是指_______，這是用的修辭手法。四、拓展閱讀不知故鄉(xiāng)我不知道我的故鄉(xiāng)在哪里。襁褓中，故鄉(xiāng)可能就是慈愛的目光，遠(yuǎn)離了母親我想我肯定會(huì)哇哇大哭的，不然，做母親的有事離開何以要偷偷地走？有了記憶，故鄉(xiāng)是_________的家，高高的門檻把世界分作故鄉(xiāng)與異地，好不容易跨了大門還要回首望一望家是否依舊。稍大故鄉(xiāng)變作熟悉的村子，十里外的小鎮(zhèn)是不去的，害怕忘了回家的路。我從來都不去想大西北的__________，事實(shí)上卻讓我身臨其境。于是，讓我舍得為故鄉(xiāng)流淚，讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金。每每回家一趟，總會(huì)花些辰光走走舊地。而今，回來了，離家五百里，都在江南，給人感覺似乎就在村口。故鄉(xiāng)不再是少時(shí)的內(nèi)涵，它是爺爺山間的息地與父母的花發(fā)和病軀。故鄉(xiāng)是酒，時(shí)久而味彌醉。我不知我的故鄉(xiāng)該有誰。我知道鄉(xiāng)下那時(shí)的干部很多，書記、會(huì)計(jì)、大隊(duì)長、小隊(duì)長……記得馬成曾是大隊(duì)長，脖子上掛只哨子，整天命令大伙今天怎么，明天如何如何?，F(xiàn)在他已沒有這份權(quán)力了，不過養(yǎng)了三四百只鴨子，照舊吆喝鴨子們從東到西，由南往北，每天拿百來斤谷騙它們下蛋，據(jù)說收成也蠻好。二龍一家是村里的象征。他辦一家建材廠和一家印刷包裝廠，效益一直冒尖，鎮(zhèn)子上好多人都想進(jìn)他的廠。董事長、總經(jīng)理是他的頭銜，西裝革履，戴副變色眼鏡，手握大哥大，挺像回事的。這回叫我在城里幫他找輛車子，說“桑塔納”差了些。要進(jìn)口的，錢不在乎，要的是氣派。故鄉(xiāng)是春，朝氣襲人。我找不著我故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人，不管時(shí)空。我的故鄉(xiāng)是低矮的民房與__________的村路，穿著補(bǔ)丁衣裳的__________的村姑村夫和到處瞎奔隨地拉屎的豬羊。自來水與煤氣灶，皮夾克和表弟的胯下一步“馬”，大嬸指間的“星”，不是我記憶中的故鄉(xiāng)。可是，我有故鄉(xiāng)。我曾經(jīng)在那里生養(yǎng)，濃濃的鄉(xiāng)音是不滅的印記，不然，有聊無聊時(shí)，怎會(huì)有意無意地念著它，護(hù)著它。故鄉(xiāng)，一篇上乘的散文，形散神宛然。1.在文中空白處依次填詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.和睦荒蕪曲折舒適B.溫馨荒涼泥濘閑適C.和睦凄涼崎嶇閑適D.溫馨凄清坎坷舒適2.對“讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金”一句理解分析正確的一項(xiàng)是（）A.極力粉飾自己故鄉(xiāng)B.舍得資助自己的故鄉(xiāng)C.舍得花錢回故鄉(xiāng)D.極力贊美自己的故鄉(xiāng)3.對文章標(biāo)題“不知故鄉(xiāng)”一句理解分析正確的一項(xiàng)是（）A.故鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，“我”不知故鄉(xiāng)了。B.“我”從小離開了故鄉(xiāng)，對故鄉(xiāng)已經(jīng)沒有什么印象，所以“不知故鄉(xiāng)”。C.故鄉(xiāng)發(fā)生了深刻變化，作者對故鄉(xiāng)有一種既熟悉又陌生，既清晰又朦朧的情懷，所以說“不知故鄉(xiāng)”D.作者在很多地方生活過，故鄉(xiāng)的內(nèi)涵難以確定，所以說“不知故鄉(xiāng)”。4.對本文運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法正確的一項(xiàng)是（）A.烘托B.象征C.對比D.聯(lián)想☆中考回眸（2006天水卷）（一）仔細(xì)閱讀下列短文，完成11～15題。（13分）老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母親和宏兒都睡著了。我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。___________；___________，___________，___________。11.⑴在選文的第一段找出一組反義詞：__________與__________（1分）⑵補(bǔ)上結(jié)尾橫線上空缺的原文。（2分）12.選文在刻畫人物形象方面，側(cè)重對“我”做了__________描寫，文中“四面有看不見的高墻”指____________________。（2分）13.文中的“我”指作者自己嗎？“我”的希望是什么？（2分）_____________________________________14.漸離故鄉(xiāng)時(shí)，“我”的思想感情是怎樣變化的？怎樣理解“我”的形象？（3分）變化：________________________________形象：________________________________15.文中“希望本是無所謂有，無所謂無”怎樣理解？聯(lián)系今天新農(nóng)村建設(shè)有何意義？（3分）理解：________________________________意義：________________________________答案：11.⑴清楚模糊⑵這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。12.心理人與人之間的隔膜。13.不是，“我”指追求進(jìn)步的