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文檔簡介
高一班主任教育工作總結五篇高一班主任教育工作總結1本學期我擔任高一(1)班班主任,我們班共有34名學生,7名女生,27名男生,生源不同,成績相差懸殊,最高570分,最低130分,男生的個性較強,叛逆心理嚴重,學生的學習和生活習慣存在著很多的問題,為了班級更好的發(fā)展,為了學生身心更加健康,為了營造更好的學習氛圍,我潛心專研一些優(yōu)秀的班主任的管理方法和經驗,結合本班學生的特點,做了很多的思想和教育工作,積累了一些經驗,也有許多反思,下面將本學期的工作作如下總結:(一)加強了班級常規(guī)管理,使班級工作盡快地步入了正軌:高一在學生整個高中生涯中是一個非常重要的階段,也是打好基礎,形成良好習慣的重要時期,同時也是高中階段極易發(fā)生問題的階段。1.開學初制定嚴格的《班規(guī)》,嚴格的按照班規(guī)進行執(zhí)行,約束學生,制定詳細的綜合素質評價細則,每一項活動都加分,調動學生的積極性,培養(yǎng)學生的能力。2.建立班級組織體系。經過一個多月的考察,選出本班的班委,共13名同學,參與班級的各項管理,定期召開班委會,對學生進行思想教育和管理指導,讓他們成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力。經過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部,并進一步帶動了班風學風的好轉。3.有效地利用好每周一的班會開好班會課,每次班會課都進行認真準備,由值周班長對班級前一周工作進行總結,指出存在問題,表揚好的現象,改進不足之處,對學生進行學法指導,調動學生學習的積極性。由下一周的班長對本周工作做統(tǒng)一部署。由班干部策劃主持,《感恩父母》、《感恩老師》、《如何避免早戀》、《交通安全伴我成長》、《自覺學習,快樂成長》等優(yōu)秀的主題班會,這些活動大大地促進了良好學風、班風的形成。4.加強常規(guī)教育。帶領他們學習學校、班級的各項管理制度,強化學生的紀律觀念,及時發(fā)現問題,及早解決問題,根據學生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評,獎懲分明,讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。。(二)為學生做好服務工作:1、營造了良好的課堂紀律:要求學生做到課前預習、上課認真聽講、課后及時鞏固,養(yǎng)成課前做好準備工作,完善好筆記本和錯題筆記。2、培養(yǎng)了學生良好的學習習慣:按照學校要求實行的小組捆綁式評價,利用好自習課,繼續(xù)強化學生的“自習功”,堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。4、為學生樹立良好的榜樣:教育學生要有集體榮譽感,為班級樹立學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,爭當班級第一,樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經常進行學習評比,做好獎勵工作。(三)與各任課教師加強交流,協調教學工作:1.本學期,我要求課代表積極配合各科任教師,保質保量的收發(fā)作業(yè)本,并向任課老師傳遞教學情況,經常和任課老師進行交流,及時掌握學生的學習動態(tài)。創(chuàng)造良好的課堂學習氣氛,為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。2.培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協調工作,如報告老師不交作業(yè)學生名單、練習冊的收發(fā)、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動,凡是老師反映課代表工作不到位的,及時加強教育,對不稱職者予以及時更換,使老師滿意。3、為任課教師與學生家長間的交流創(chuàng)造機會。由于學生家長與班主任聯系較多,不失時機地介紹本班教師情況,使學生家長對老師有更多的了解,許多學生家長多次與老師進行交流,增強了他們的了解與信任。(四)與家長溝通,加強家校聯系:為了更好地了解、教育學生,我常主動和學生家長聯系溝通,隨時注意孩子的動向,及早發(fā)現問題、及時解決問題,通過家長開放月和大型的家長會與家長及時溝通,交流學生情況,效果顯著。(五)學生學習方面:學生的主要任務是學習,成績是學校、老師和家長最關心的事情。針對每次考試,我跟科任老師進行分析和研究,幫助學生查找原因和錯誤細節(jié),總結經驗和教訓,鼓勵先進,鞭策落后,讓每一個同學學有所獲。學習表現突出的有:聶合鑫和周琳等等。然后根據班級特點,逐步加大學生自主學習的時間,加強對學生學習方法的指導,堅決貫徹新課程理念和學校倡導的“先學后教,當堂訓練”的教學新模式改革。加大班級管理的力度,強化課堂教學,不斷提高課堂教學效益。明確學生的學習目標,端正學生的學習態(tài)度,對學生提出明確具體的要求。積極組織班級活動。為了減少學生的違紀行為,豐富學生的課外生活,開闊學生的視野,通過主題班會的教育,使學生初步養(yǎng)成了自覺學習,遵守紀律的良好習慣。(六)存在的問題及改進措施:一學期以來,在學校領導關心及任課教師的幫助下,我們班級中的凝聚力較強,同學們的思想積極上進;班級衛(wèi)生隨時干凈;我們的成績有目共睹,但我們應清醒地看到還存在著的許多不足:1、由于社會、學生、家庭等各方面的影響,班級常規(guī)管理還有待于進一步精細,特殊學生管理也有待于進一步加強。2、學生的自主學習意識還有待于進一步加強。3、繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成。4、嚴格要求并落實學生請假制度。杜絕學生帶假條或曠課。出現問題隨時上報學校并隨時聯系家長。總之,本學期通過一系列的教育工作,初步形成了積極努力,和諧向上的班集體,班級的凝聚力還在不斷的加強。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,更加嚴格的要求自己,爭取做出優(yōu)異的成績。高一班主任教育工作總結2本學期的工作即將結束,現將本學期的高中班主任工作總結如下:一、班級概況:班中有5名同學來自貴州,4名同學來自安徽,其余來自江蘇,大部分同學能夠遵守學校的相關管理規(guī)定,學習積極主動,積極參加學校組織的各種課外活動。二、工作要點:要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習木的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績,班內有一部分同學平時要求不嚴,在學習上不抓緊,針對這種情況,要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度,多問,多做,多看,向優(yōu)秀學生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌,講文明,守紀律,講衛(wèi)生,在校內要尊重老師,主動打招呼,做好對差等生的輔導工作,一對一的課外輔導工作要繼續(xù)進行。關心住宿生的生活,本學期我班一部分同學有夜不歸宿的情況,這給管理人員加大了難度,所以這部分也是本次高中班主任工作總結里面要提到的不好現象。三、存在的主要問題:班里有一些男生學習態(tài)度不夠端正,自由散漫,存在缺課,遲到,上課不認真聽課,而且影響他人學習等較還行為,作為高中班主任工作總結里面的重點,以后要對這類學生給予更多的關注,促使他們轉變態(tài)度,樹立正確的人生觀和價值觀,努力學習,積極向上。四、今后高中班主任工作總結的方向:是關心學生的學習和生活,花更多時間與學生交流,幫助學生解決學生和生活中存在的焦急困難,和學生交朋友,成為學生真正的良師益友。高一班主任教育工作總結3本學期任教班是高中階段起始年級,工作目標重點是養(yǎng)成教育、培養(yǎng)良好的班風和學風。下面從德、智、體等幾方面總結一下前半學期的工作。一、德育方面。通過全體同學半學個期的努力,已構建起比較完善的自我管理機制,制訂了班規(guī)班約,初步形成了良好的班風和學風。有了良好的開端,班內好人好事不斷涌現。其中陳宏亮同學還因拾金不昧受到學?!坝浶」σ淮巍钡募为?。但是,班內還存在不少問題,例如,雖然做了大量的工作,仍然存在早戀的現象,且有繼續(xù)發(fā)展的勢頭,下一階段還需要密切監(jiān)控,與家長定期聯系,隨時做工作。二、體育方面主要表現在校運會成績突出,在兩個主力因傷病不能參加的況下,通過全班同學的努力,仍以距第二名1分之差的成績獲得團體總分第三名的好成績。更可貴的是,在校運會期間,我們以沒人違紀扣分的紀錄、頑強拼搏的精神和觀賽時的文明禮貌及良好的精神面貌同時獲得“精神文明班”、“最佳啦啦隊”稱號。體現了班集體的團結、守紀、向上的集體精神。三、學習方面在期中考試中,整體來看,我們班同學在化學、地理、數學、語文等科目發(fā)揮比較好,平均分在年級排在前列,英語,物理、歷史、政治成績較差,在年級處于中下水平。主要原因是有些同學對歷史等科目不夠重視,對物理、政治等較難科目學習主動性不夠,有畏難情緒。雖然一直做了很多工作,但偏科現象仍然比較嚴重。在個人方面,我們班的羅姝同學,以總分727。5分在年級名列前茅。除中港生外,各分數段的人數分布如下:300~399分:1人,400~499分:16人,500~599分:23人,600分以上:6人。從分布看素質好的尖子生不多,中下層次學生則較多。后期的工作重點是:(1)盡量減少偏科現象,促使全體同學能夠全面發(fā)展,從而增加總分的高分層同學。(2)了解中下層同學的學習困難,進行有針對性的幫助、鼓勵,使他們盡快迎頭趕上。(3)進一步在班內培養(yǎng)濃厚的學習氣氛,爭取期末能取得更好的成績??偟恼f來,前一階段的工作既有成績,也有不足。有了良好的開端,也還存在很大的困難,有待下一階段在總結經驗教訓的基礎上繼續(xù)努力。高一班主任教育工作總結4作為一個剛踏出校門,步入的新人來說,一切都是新的,一切都必須從頭做起。在擔任高一(102)班的這來,從中學到了不少東西,這都是我從前所未接觸過的,感覺非常新鮮。班主任的是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂,悲與愁。對過去的,也是對未來的。一、德育工作方面加強學生的道品質修養(yǎng)是我們的最首要任務。它直接關系到學生未來的發(fā)展向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。1、接新班初,我要求學生認真校規(guī)和班規(guī),從著手,嚴格要求戴?;蘸蛨F徽,穿著校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因為成績好而對其嚴格要求。2、公平地對待每一個學生,不計較過去。對后進生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學生一起坐,互相,共同進步。3、制定了較細的班規(guī),要求學生自覺遵守。并且成立一些專人小組班務,培養(yǎng)自管能力。學生基本能遵守各方面的,如食堂紀律、午睡紀律、紀律、和集會紀律等。4、不久,我就開始家訪,家訪近10位,密切與聯系,共同管理學生,注意其發(fā)展的動向,及時提供幫助,向良性發(fā)展。5、經常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調整。做好學生的思想工作。6、努力培養(yǎng)管理能力,多談心,多,放手讓他們去管理,增強的獨立能力和管理能力。二、學習方面在學習上,班上部分同學已形成了良好的學習風氣,能夠互相討論、互相幫助。1、鼓勵學生積極參加特長生的,有10個同學參加了美術特長生,兩個同學參加了體育特長生。2、組成8個學習小組,努力營造一種良好的學習風氣。同學之間互相,共同進步。3、學生的基礎較差,文科占優(yōu)勢,連續(xù)兩次的,理科都不如人意。如何來提高,還要想辦法。盡管制定了一系列的,但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀律較差,課堂紀律沒抓緊,這都是我今后要努力改進的地方高一班主任教育工作總結5在過去的一學期里,我班在學校和級組領導的統(tǒng)一組織下,在任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習和生活等方面都取得較突出的成績。現將一學期來我擔任高一(23)班班主任的一些工作體會和心得總結如下:一、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“銳意、進取、鉆研”的班集體。高一年級是學生的世界觀發(fā)展、變化和性格形成的重要階段,同時面臨強烈的學習壓力和競爭,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在學生從初中升上高中期間的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想品質,培養(yǎng)他們多方面的能力,學會規(guī)劃、料理、調控自己。另一方面,利用好班會課開展一些專題性的活動,例如,如何盡快地融入班集體,如何培養(yǎng)良好的自我學習的習慣,如何做時間的主人,學習經驗交流會等等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。二、培養(yǎng)自覺學習行為習慣,形成良好的學習環(huán)境,提出“自覺與主動是學習的最高境界”。教育學生要充分有效地利用時間,提高學習效率。早讀晚讀最好提前十分鐘,保證早讀、晚讀有內容,每天都能讀到書;下午自習課和晚上的兩節(jié)晚修要盡快完成當天的作業(yè),然后做預習和復習的工作。在高中階段要想取得較好成績不能光滿足于完成作業(yè)、做好預習和復習的工作,所以要廣泛涉獵各種有用書籍,覽遍古今中外名著名篇,提高自己的綜合素養(yǎng)和強化自己的人文品質,唯有這樣才能保證高考取得好成績。同時抓好學生學習方法的培養(yǎng)工作,利用班會課請課任老師講解、請成績好的同學講解、請適應能力快的同學講解,以及班主任的言傳身教和自己的積極探索,盡快找到適合自己的學習方法。三、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質
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