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文檔簡(jiǎn)介
《跟崗實(shí)習(xí)》
課程標(biāo)準(zhǔn)
二級(jí)學(xué)院(部):經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
執(zhí)筆人:徐林、蔣恒蔚
審核人:羅元
制定時(shí)間:定21年10〃
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作部制
二。二。年三月
《跟崗實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)
、課程信息
表1課程信息表
課程名稱跟崗實(shí)習(xí)開(kāi)課院部經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
課程代碼考核性質(zhì)
前導(dǎo)課程電子商務(wù)專業(yè)課程
后續(xù)課程畢業(yè)教育、畢業(yè)論文
理論課是口
實(shí)踐課是口
總學(xué)時(shí)200課程類型
理論+實(shí)踐是口
理實(shí)一體化是國(guó)
適用專業(yè)電子商務(wù)
表2課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)名單⑴
序號(hào)姓名工作單位職稱/職務(wù)
1徐林經(jīng)管學(xué)院講師
2胡皓靈經(jīng)管學(xué)院副教授
3蔣恒蔚經(jīng)管學(xué)院講師
4李如平經(jīng)管學(xué)院講師
5印大偉經(jīng)管學(xué)院助教
6鄭頌承經(jīng)管學(xué)院助教
7周維農(nóng)常外英泛杰國(guó)際有限公司總經(jīng)理
8楊潔江蘇京東信息技術(shù)有限公司助教
9楊宇南京世格軟件有限公司總經(jīng)理
說(shuō)明[1]:指參與課程標(biāo)準(zhǔn)制定的主要成員,包括校外專家
二、課程性質(zhì)
1.電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生業(yè)已進(jìn)入最后一年的學(xué)校教育階段,按照教學(xué)計(jì)劃安排
進(jìn)行畢業(yè)跟崗實(shí)習(xí)。跟崗實(shí)習(xí)主要目的是熟識(shí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、電子商務(wù)專業(yè)基本
流程及策略,培養(yǎng)學(xué)生綜合管理能力和電子商務(wù)技術(shù)運(yùn)用能力,是教學(xué)計(jì)劃所設(shè)
的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂。
2.課程功能定位
表3課程功能定位分析
類別崗位實(shí)工內(nèi)容
網(wǎng)站程序員負(fù)責(zé)公司及用戶的網(wǎng)站制作、維護(hù)、管理
負(fù)責(zé)從視覺(jué)和操作層面對(duì)公司軟件的頁(yè)面風(fēng)格操作流
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站美工
程,頁(yè)面內(nèi)容的設(shè)計(jì)、維護(hù)
與制作類
進(jìn)行客戶開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣、收集市場(chǎng)信息;與客戶保持
網(wǎng)站維護(hù)員
良好的溝通,隨時(shí)了解客戶的需求、解決客戶問(wèn)題
B2B、B2C網(wǎng)進(jìn)行客戶開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣、收集市場(chǎng)信息;與客戶保持
絡(luò)營(yíng)銷專員良好的溝通,隨時(shí)了解客戶的需求、解決客戶問(wèn)題
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
企業(yè)及產(chǎn)品的宣傳推廣、客戶訂單的跟進(jìn)和整理、網(wǎng)絡(luò)
類淘寶網(wǎng)絡(luò)營(yíng)
平臺(tái)的監(jiān)管和維護(hù)、銷售業(yè)績(jī)的分析與匯總、協(xié)助客戶
銷專員
完成訂單、能夠順利處理售后相關(guān)工作,避免糾紛
負(fù)責(zé)解答電話咨詢、網(wǎng)上咨詢、來(lái)訪咨詢;會(huì)員活動(dòng)的
助理文員
客戶關(guān)系通知、組織、管理、及跟進(jìn)服務(wù);領(lǐng)導(dǎo)交辦其他事宜
管理類負(fù)責(zé)電話回訪工作,匯總信息。接聽(tīng)熱線電話、回答客
客服文員
戶的需求、問(wèn)題記錄及跟蹤反饋信息
三、課程目標(biāo)與內(nèi)容
1.課程總目標(biāo)
組織學(xué)生進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí),在真實(shí)的環(huán)境中訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)用技能,鍛煉學(xué)生從
事企事業(yè)單位的信息化管理、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)和管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及物流配送等
方面工作的綜合職'也能力,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、能快速跟蹤電子商務(wù)新動(dòng)向和新技術(shù)的高素質(zhì)、
高技能應(yīng)用性專門人才。
(1)知識(shí)目標(biāo)
>了解企業(yè)生產(chǎn)管理流程、運(yùn)營(yíng)管理現(xiàn)狀及電子商務(wù)開(kāi)展現(xiàn)狀,繪制企業(yè)生產(chǎn)
管理業(yè)務(wù)流程圖;
>分析企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)模式的優(yōu)劣;
>了解企業(yè)信息化建設(shè)的階段、應(yīng)用的深度廣度及障礙;
夠編制客戶檔案提取客客戶服務(wù)分級(jí)及核京東客服服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)
管理
戶有效信息歸檔心客戶管理
技能
熟練使用微信公眾號(hào)平京東客服服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)
客戶服務(wù)質(zhì)量管理
臺(tái)發(fā)布圖文信息
把每一位顧客都當(dāng)成店京東客服服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)
客戶服務(wù)分級(jí)及核
鋪的重要資源,營(yíng)造店
心客戶管理
鋪與客戶之間的情結(jié)
素質(zhì)
深切體會(huì)20%的老顧客京東客服服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)
能帶來(lái)店鋪80%銷量的
28原則
表5教學(xué)內(nèi)容安排
是否
教學(xué)內(nèi)容是否是否
序號(hào)教學(xué)單元團(tuán)考核學(xué)時(shí)
知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、素養(yǎng)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)
點(diǎn)
1知識(shí)點(diǎn)1:是口是口是口
?了解網(wǎng)絡(luò)客服崗位的地位和作用否回否13否0
?了解客服崗位對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求
電子商務(wù)崗位認(rèn)?認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)客服的工作環(huán)境
知?掌握常見(jiàn)的商品知識(shí)
技能點(diǎn)1:是口是口是口
?能畫(huà)出客服部門的一般組織結(jié)構(gòu)圖否回否回否回
?能基本操作網(wǎng)絡(luò)客服工作平臺(tái)
?能迅速把握企業(yè)的商品特性
素養(yǎng)點(diǎn)1:是回是口是口
?能為自己設(shè)定工作目標(biāo)
否口否回否回
?具有團(tuán)隊(duì)合作的工作意識(shí)
電子商務(wù)崗位認(rèn)
2知識(shí)點(diǎn)1:是。是必是必
知
?認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的即時(shí)通信工具否口否口否口
?熟練千牛工作臺(tái)的設(shè)置與使用
?熟悉操作交易平臺(tái)后臺(tái)
?掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)騙局
技能點(diǎn)1:是口是口是口
?能運(yùn)用阿里旺旺接待客戶否0否因否因
?提熟練操作千牛工作平臺(tái)
?能通過(guò)交易平臺(tái)后臺(tái)進(jìn)行交易、商品
等管理
?能辨別網(wǎng)絡(luò)騙術(shù)確保交易安全
素養(yǎng)點(diǎn)1:是團(tuán)是團(tuán)是回
?培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)
否口否口否口
?培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)的感情,樹(shù)立學(xué)好
專業(yè)的信心
3知識(shí)點(diǎn)1:是團(tuán)是口是因
?了解語(yǔ)音客服的工作內(nèi)容
否口否回否口
?了解語(yǔ)音客服與網(wǎng)絡(luò)客服的區(qū)別
?掌握呼入、呼出業(yè)務(wù)的工作流程
技能點(diǎn)1:是團(tuán)是13是口
?能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話應(yīng)答
否口否口否團(tuán)
企業(yè)文化?能在溝通過(guò)程中注意自己的語(yǔ)調(diào)和
語(yǔ)速
?會(huì)微笑服務(wù)
?能靈活處理呼入、呼出業(yè)務(wù)
?會(huì)編寫(xiě)不同類型的話術(shù)模板
素養(yǎng)點(diǎn)1:是團(tuán)是口是口
?培養(yǎng)良好的溝通、服務(wù)意識(shí)
否口否13否因
?具有團(tuán)隊(duì)合作的工作意識(shí)
4知識(shí)點(diǎn)1:是回是13是回
?學(xué)會(huì)介紹促銷活動(dòng)
否口否口否口
?學(xué)會(huì)接待客戶咨詢
?學(xué)會(huì)設(shè)置在線接待常用語(yǔ)
?掌握處理異議的技巧和方法
技能點(diǎn)1:是口是回是回
企業(yè)文化?能辨別客戶的訴求
否回否口否口
?能自主靈活處理客戶的訴求
素養(yǎng)點(diǎn)1:是回是口是回
?激發(fā)學(xué)生對(duì)客服崗位的熱愛(ài)否口否0否口
?培養(yǎng)學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí),積極面對(duì),
積極尋求解決途徑的工作意識(shí)
5知識(shí)點(diǎn)1:是團(tuán)是回是因
電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)?了解商品售前與售后的訂單史理
否口否口否口
?學(xué)習(xí)與客戶交流的方式和方汰
?熟悉訂單交易流程
技能點(diǎn)1:是回是口是口
?能使用軟件提高訂單交易量
否口否叵1否回
?了解客戶購(gòu)買時(shí)的心理變化,使用合
適的語(yǔ)言與之溝通
素養(yǎng)點(diǎn)1:是回是EI是口
?真誠(chéng)禮貌待客
否口否口否回
6知識(shí)點(diǎn)1:是回是口是因
?識(shí)記常見(jiàn)的物流、快遞公司
否口否13否口
?了解快遞公司運(yùn)費(fèi)核算方法
?認(rèn)識(shí)不同種類的包裝材料
技能點(diǎn)1:是口是口是團(tuán)
?能根據(jù)快遞公司運(yùn)費(fèi)表核算運(yùn)費(fèi)
否13否0否口
?能根據(jù)客戶基本信息填寫(xiě)、打印運(yùn)單
電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)?會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)陌b材料進(jìn)行商品包
裝
?能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及電話等手段跟蹤貨物
運(yùn)輸狀態(tài)
素養(yǎng)點(diǎn)1:是回是叵1是因
?培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度否口否口否口
?具有團(tuán)隊(duì)合作的工作意識(shí)
7知識(shí)點(diǎn)1:是0是口是(3
?了解售后服務(wù)的工作流程
杏口否回否口
?掌握顧客評(píng)價(jià)的處理規(guī)范
?理解顧客糾紛的各種類型
?掌握各種糾紛的處理辦法
?了解售后表的制作
技能點(diǎn)1:是口是必是回
?會(huì)根據(jù)售后服務(wù)流程處理售后工作
電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)否回否口否口
?能根據(jù)評(píng)價(jià)處理規(guī)范進(jìn)行顧客的評(píng)
價(jià)管理
?會(huì)對(duì)顧客反映的問(wèn)題辨別糾紛的類
型
?能根據(jù)糾紛的處理辦法處理相應(yīng)的
糾紛
?會(huì)進(jìn)行工作的交接,制作售后表
素養(yǎng)點(diǎn)1:是口是口是口
?培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度
否回否團(tuán)否因
?具有團(tuán)隊(duì)合作的工作意識(shí)
8知識(shí)點(diǎn)1:是回是口是因
?理解客戶關(guān)系管理的工作內(nèi)容
否口否13否口
?學(xué)習(xí)如何維護(hù)店鋪的老客戶關(guān)系
技能點(diǎn)1:是口是EI是口
?能夠編制客戶檔案提取客戶有效信
否。否口否回
息歸檔
?設(shè)計(jì)客戶關(guān)懷短信并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)墓?/p>
作發(fā)送短信
?熟練使用微信公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布圖文
電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)
信息
?能協(xié)助運(yùn)營(yíng)部策劃老顧客二次營(yíng)銷
活動(dòng)
素養(yǎng)點(diǎn)1;是口是向是0
?把每一位顧客都當(dāng)成店鋪的重要資
否回否口否口
源,營(yíng)造店鋪與客戶之間的情結(jié)
?深切體會(huì)20$的老顧客能帶來(lái)店鋪
80%銷量的28原則
四、課程考核
(一)學(xué)生必須完成教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù),提交實(shí)習(xí)報(bào)告,方UJ參加實(shí)
習(xí)考核。其中實(shí)習(xí)日記可以包括以下內(nèi)容:當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容(包括企業(yè)教師傳授經(jīng)
驗(yàn)及技巧,自己查閱資料所得,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,實(shí)際參與工作的記錄),一天工作的經(jīng)驗(yàn)
教訓(xùn),心得體會(huì)等。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)情況作一次綜合分析,實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少
于2000字。
學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員組成的考核小組給出,
評(píng)定根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告等進(jìn)行綜合評(píng)定。頂崗
實(shí)習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成,并以實(shí)習(xí)單位的考核為主。一是企業(yè)指
導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核,占總成績(jī)的70%,主要根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)操
作等評(píng)價(jià);二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的工作報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià),占總成績(jī)的3()%,對(duì)
實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格者,不予畢業(yè)。
學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo),校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的
工作過(guò)程控制和考核,實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為情的校企雙方考核制度。
(二)成績(jī)考核評(píng)定
考核項(xiàng)目:出勤狀況、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)、知識(shí)技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等;
考核內(nèi)容:出勤狀況、學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)、知識(shí)技能掌握狀況、任務(wù)完成情況等。
考核方法:校企結(jié)合對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核。
考核方式:等級(jí)制,分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀(90
分以上)、良好(80分以上)、中等(70分以上)、及格(60分以上)和不及
格(60分以下)。
1、優(yōu)秀
實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律性強(qiáng),能優(yōu)異地完成任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的全部
要求;能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié),很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用
到實(shí)習(xí)工作中去,對(duì)某些方面的問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解;實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)
價(jià)高;按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果,實(shí)習(xí)記錄詳實(shí)、認(rèn)真,實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰,觀點(diǎn)正確,
內(nèi)容完整,分析問(wèn)題透徹,具有一定的理論深度,質(zhì)量高。
2、良好
實(shí)習(xí)態(tài)度端正、紀(jì)律性較強(qiáng),能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大課標(biāo)中規(guī)
定的全部要求,得到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng);能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較好的
總結(jié),較好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去,對(duì)某些實(shí)際問(wèn)題加以
分析和解決:能按時(shí)提交實(shí)習(xí)成果,實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清晰,觀點(diǎn)正確,內(nèi)容完整,
分析有據(jù),質(zhì)量較好。
3、中等
實(shí)習(xí)態(tài)度較端正,紀(jì)律性較好,能基本完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)課標(biāo)中規(guī)定
的基本要求;能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中
去;實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較完整,觀點(diǎn)正確,思路清楚,能較有條理地分析問(wèn)題,實(shí)習(xí)
記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量一般。
4、及格
實(shí)習(xí)工作態(tài)度比較認(rèn)真,紀(jì)律性一般,能基本上按實(shí)習(xí)課標(biāo)中規(guī)定的要求,
完成務(wù);基本能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié),但不夠完整、系統(tǒng);基本能把所學(xué)專業(yè)理論
和知識(shí)在一定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去,工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位老師的
認(rèn)可;實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容相對(duì)完整,思路清楚,能較有條理地分析問(wèn)題。
5、不及格
實(shí)習(xí)工作態(tài)度不認(rèn)真,紀(jì)律性差,未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)單位和指
導(dǎo)老師評(píng)價(jià)較差;實(shí)習(xí)過(guò)程中弄虛作假;實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較差;未交實(shí)
習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告內(nèi)容不完整,思路不清楚,說(shuō)理不充分,分析問(wèn)題觀點(diǎn)不明,
或出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤;參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間未超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間二分之一以上者。
五、實(shí)施要求
1.授課教師基本要求
具有高校教師資格證書(shū);具有外貿(mào)相關(guān)崗位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷,熟悉外貿(mào)
業(yè)務(wù),精通本專業(yè)的基本理論與知識(shí);具有較強(qiáng)的教學(xué)與科研能力。
2.實(shí)踐教學(xué)條件要求
校外實(shí)習(xí)基地:此部分主要填寫(xiě)本課程學(xué)習(xí)者可在企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的崗位(崗
位群)。
表6校外實(shí)習(xí)基地
崗位(群)名稱
序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地名棟合作企業(yè)名棟實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
[4]
1天寧區(qū)電商產(chǎn)業(yè)園天寧區(qū)跨境電商跨境電商頂崗實(shí)
跨境電商
校外實(shí)訓(xùn)基地產(chǎn)業(yè)園習(xí)
2京東信息技術(shù)公電子商務(wù)頂崗實(shí)
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