追趕六年級(jí)小學(xué)作文3篇

追趕六年級(jí)小學(xué)作文3篇追逐六班級(jí)學(xué)校作文。

作文是一種言辭的魔法可以讓讀者感受的情感和思索，通過寫作文我們可以更好地表達(dá)自己的想法和感受。我們特殊推舉的“追逐六班級(jí)學(xué)校作文”肯定能夠給您留下深刻的印象。我們致力于供應(yīng)高質(zhì)量的資訊和閱歷歡迎大家閱讀和借鑒這篇文章！

追逐六班級(jí)學(xué)校作文篇1

現(xiàn)在的我，每時(shí)每分都在追逐一樣?xùn)|西，它虛無縹緲但又無比珍貴，我看不見它，但它就在我的身邊，世人把它稱為時(shí)間。

還記得那一次考試，時(shí)間仿佛入火箭一下快，絲毫沒有給我半點(diǎn)的余地。

我看著墻上的鐘表，時(shí)針、分針、秒針飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，奔跑著，絲毫不拖泥帶水。教室里很寧靜，我能模糊聽到它滴答滴答地在響，在我耳中，仿佛就想定時(shí)炸彈上的計(jì)時(shí)器。我是多么的期盼它能走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)！但我知道，時(shí)間不行能為我一個(gè)人而停下它的腳步。我抓緊連續(xù)埋頭奮筆疾書。時(shí)間，不容我鋪張。

試卷還有四分之一沒有完成，而時(shí)間，就快要到了。

我心急如焚但又無可奈何。我只能用完全力地追逐它匆忙而去的腳步。我必需要在考試前把卷子寫完，就算寫不完也要多撈點(diǎn)分，否則，我將失去許多唾手可得的分?jǐn)?shù)。抬眼看了看我寫的龍飛鳳舞的字跡，不禁幽幽嘆了口氣，罷了，能看清就行，已經(jīng)沒有時(shí)間讓我繡花了。當(dāng)下我也沒遲疑，咬了咬牙，馬不停蹄地連續(xù)寫。

在那最終的分分秒秒里，我的大腦就像是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，用完全力計(jì)算著題目。但好像還的太緊急，太急于求成了，反而漏洞百出，屢屢出錯(cuò)，擦了一遍又一遍，速度反而變慢了，我急得汗了不止。時(shí)間也不是一下子就能追上的啊，我多么盼望時(shí)間能走慢一點(diǎn)，哪怕只有千萬分一的可能。但時(shí)間一直無私公正，它永久不會(huì)停止或變慢，連千萬分之一的可能也不會(huì)給我。珍重它的人才會(huì)博得它的青睞，漠視它的人，它會(huì)從你身邊快速地溜走，無視你。而我，總是無意中鋪張掉許多時(shí)間，剛剛做題目的時(shí)候，我心平氣和，淡定不已，總以為時(shí)間應(yīng)當(dāng)夠我揮霍，可就是這樣的天真的以為，讓我與急急奔跑的時(shí)間拉開了很大一段距離。

看著我未完成的小半面空白卷子，心里懊悔不已，假如速度能快一點(diǎn)，假如剛剛抓緊時(shí)間，不那么氣定神閑，我現(xiàn)在不會(huì)抬頭瞄了眼墻上的鐘,觀察那急速轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針,心里無限酸楚。看來我，在劫難逃了啊。試卷已經(jīng)不行能寫完了看來，我真的無法追逐時(shí)間了吧。

收卷。老師冷漠無情，機(jī)械一般的聲音在我耳畔回蕩，如同炸彈一般，炸毀我心中僅剩的，最終一縷盼望。此時(shí)此刻，我還有三道題沒有寫完，在卷子收走的那一刻，我立刻萬念俱灰，感覺自己好像墜入了無底深淵，四周滿身黑暗，心中滿是寒冷。

那占了許多的分。假如時(shí)間夠的話，我或許可以輕松拿下，但時(shí)間沒有給我半分情面，它無情地把我甩在了后方，那般決絕而又那般公正，我有什么理由讓時(shí)間等我？我能做的，只有用完全力奔跑，追逐時(shí)間。然而在考試的時(shí)候，我只有在快結(jié)束之時(shí)，才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。那個(gè)時(shí)候，我并沒有盡全力地去追逐。

我感到無限懊悔。但懊悔又有何用？我速度是慢，但并不代表這我會(huì)放棄，會(huì)跟不上時(shí)間的腳步。我會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，我要追逐時(shí)間，我要全力奔跑，我要努力，不被它拋棄！

追逐六班級(jí)學(xué)校作文篇2

我讀了《追逐風(fēng)箏的孩子》后，讓我受益扉淺，并懂得了許很多多的道理。

在萊特兄弟小的時(shí)候，他們在草地上追逐著一只斷線的風(fēng)箏，卻被過路人稱贊。但是，他們卻從路人的稱贊中萌發(fā)出一個(gè)飛向天空的幻想。從今，他們每天觀看鳥類飛行和滑翔的變化，討論飛行的原理，最終創(chuàng)造了世界上第一架螺旋槳飛機(jī)。

人的幻想都是美妙的。無論多么渺小，還是多么宏大，都應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)它們?；孟胧敲烂畹模袆?dòng)是實(shí)在的，我們不能由于別人的一點(diǎn)點(diǎn)挖苦而放棄。萊特兄弟知道，為了自己的幻想而堅(jiān)持不懈。要不然，自己努力的結(jié)晶就會(huì)被破滅，幻想也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。從科學(xué)的幻想經(jīng)過勤奮的努力，最終變成了現(xiàn)實(shí)中，我想：萊特兄弟真是宏大，由于他們?yōu)榱俗约旱幕孟雸?jiān)持不懈，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)!

這篇文章讓我想到了自己，我干事情常常半途而廢，就像爸爸常常告誡我做事千萬不要三分鐘的熱忱。美國聞名的NBA球星科比是一個(gè)很厲害的人，他的藍(lán)球技術(shù)精湛，原來是一個(gè)跑腿，現(xiàn)在卻眾人皆知。這又讓我想起了《愛的教育》里的斯代地，他原來是一個(gè)差生，不過他勤奮努力，最終成為班上的尖子生。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我想：能在勝利的人有許多，就是看你有沒有付出。沒有大膽的猜想，就做不出宏大的發(fā)覺只有你大膽猜想，就可以發(fā)覺其中的奧妙。

萊特兄弟不顧別人稱贊的精神是珍貴，讓我們?yōu)樽约夯孟攵鴪?jiān)持不懈地努力吧!

：原櫟森

追逐六班級(jí)學(xué)校作文篇3

那年我六歲。

今日，必需得去鄉(xiāng)下太外婆家一趟了！媽媽叨念著，一把抱起我，汽車在公路上緩緩滾動(dòng)起來

到了！媽媽拉開車門，放下我，自顧停車去了。

我奇怪???地端詳著四周，這是屋前的一個(gè)小花園，花團(tuán)錦簇，散發(fā)著濃郁的花香。突然，目光被一只蝴蝶吸引了去。一只漂亮的翠蝶，全身翠藍(lán)，閃閃發(fā)光，似乎不當(dāng)心落入熒光粉盤子，綴滿了閃亮亮的仙塵。此刻，它正安逸地坐在花瓣上，四周的小粉蝶盡圍著它飄舞，就像至高無上的女王，在接受著仙子們的頂禮膜拜。

我像著了魔似的，眼前盡晃動(dòng)著那翠藍(lán)的身影，屏氣凝神地跑了過去，手漸漸移動(dòng)，試圖罩住小仙蝶。只差一步了！當(dāng)心臟都快蹦到嗓子口了，手指輕輕一捏，正在這時(shí)，吹過一陣風(fēng)，它扇動(dòng)著翅膀，從我的手指縫中靈活地一扭身，向花叢邊界進(jìn)發(fā)。我懊惱地跳出花叢，撒開腳丫子，氣急敗壞地向蝴蝶奔去。

小仙蝶察覺到身后的我，一個(gè)急彎，我身子向后一仰，腳又向前漂移了幾步，向前一跳，后腳跟快速著地，前腳掌順勢一踢，借著沖力飛速向前，啊！伸手可待了！道高一尺魔高一丈呀，小仙蝶早察覺到身后不善意的我，又一個(gè)彎飛進(jìn)花叢中，躲進(jìn)了深深的角落。這里，花多，蝴蝶更多，眼前一片繚亂，但我不放棄，坐在那兒悄悄等待。

幾分鐘后，那只翠藍(lán)的蝴蝶便探出半片翅膀，靜靜地飛旋在半空。我一見，一個(gè)鯉魚打挺，跳了起來，向前一繞，把它的前路給堵得死死，蝴蝶又一躲，穿過花叢，拐過墻角，飛入了田野，一片悠悠青草地。

絕望、喪氣、挫敗齊擁上心頭，心頭一酸，重心不穩(wěn)摔倒在了地上，膝蓋隱隱泛痛，血被擠壓、推搡、滲出、墜落，像一位無辜可憐的孩子被出，鮮紅的血滑過大腿，竟有一絲涼爽，血液緩緩墜落，如一串殷紅的果實(shí)。太陽漸漸升向天空的最高點(diǎn)，酷熱的陽光閃得讓人刺眼，肚子不爭氣地抗議起來。我抽了一下腿，一陣痛苦涌遍全身，分針只繞過了幾圈，而我感覺像度過了幾百年，望著空無一人的小徑，我有些無望了。

胡銘洋遠(yuǎn)處傳來模糊的聲響，是幻覺吧！我苦笑一聲。媽媽的身影卻從墻角閃了出來，那救命稻草般的身影越來越高大。抬頭仰視她，我鼻子一酸。

這么大個(gè)人，還摔跤！追只蝴蝶干嘛跑那么快，我追也追不上你

你來追我的？

你一心都在追蝴蝶，沒發(fā)覺我累死了！媽媽刮了刮我的鼻子。

是嗎？我笑了。媽媽輕輕察看我的傷口，皺了皺眉，然后，輕輕抬起我的手，繞過她的肩，又當(dāng)心地把我抱起來，吃力地向前移去。

媽媽，讓我自已走吧！看著滿頭大汗的媽媽，我心疼地說。

不，你的腿還不行以

步行媽媽一字一喘，但是那么堅(jiān)決。

我環(huán)顧四周，蝴蝶早不見蹤影，不過沒必要追了，由于愛是最美的蝴蝶！

編輯推舉

追尋自己的抱負(fù)學(xué)校生四班級(jí)作文匯編(3篇)

常言道，生活中沒有抱負(fù)的人，是可憐的人。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，或大或小，抱負(fù)是我們是對將來事物的美妙想象和盼望，是否需要優(yōu)秀的學(xué)校生抱負(fù)作文模板呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“追尋自己的抱負(fù)學(xué)校生四班級(jí)作文”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

追尋自己的抱負(fù)學(xué)校生四班級(jí)作文【篇一】

我的抱負(fù)是當(dāng)一名醫(yī)生！醫(yī)生，是一項(xiàng)神圣而艱難的職業(yè)，他不但可以減輕病患的痛苦，使傷員恢復(fù)健康，也可以連續(xù)人類的生命，使奄奄一息的人們重獲生氣與活力。

假如我成了一名兒科醫(yī)生，我會(huì)讓小伴侶們不再可怕去醫(yī)院。我要把醫(yī)院打造成一個(gè)溫馨好玩的“童話世界”，讓護(hù)士姐姐們都穿上可愛的卡通服飾，讓孩子們在輕松的環(huán)境里

就診；我還要把可怕的針管換成無痛軟管，讓小伴侶們不會(huì)懼怕打針和抽血；而且，我會(huì)在候診室或輸液區(qū)設(shè)置一個(gè)小小圖書館，里面的書柜都自帶消毒功能，讓小病患們可以邊

閱讀邊治療，暢游在學(xué)問的海洋里，從而遺忘身體的病痛。

假如我成了一名眼科醫(yī)生，我會(huì)努力讓失明的人走出黑暗的世界，重新

發(fā)現(xiàn)藍(lán)藍(lán)的天空、雪白的云彩、碧綠的草地、五彩的蝴蝶……我盼望他們能

發(fā)現(xiàn)一切美妙的事物，盡情享受這個(gè)多姿多彩的世界帶給他們最初的歡樂。

假如我成了一名外科醫(yī)生，我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，每天戰(zhàn)斗在醫(yī)院第一線，用飽滿的精力去搶救生命垂危的病人，讓他們得到最好的治療。我還會(huì)用一顆仁愛之心去安撫患者的心情，傳遞給他們戰(zhàn)勝病魔的士氣和樂觀樂觀的生活態(tài)度。

抱負(fù)的種子一旦埋下，就要時(shí)時(shí)刻刻用努力澆水，用學(xué)問施肥，朝著目標(biāo)的方向一步一步成長，最終讓抱負(fù)成為一棵參天大樹，造福人類。

追尋自己的抱負(fù)學(xué)校生四班級(jí)作文【篇二】

我的抱負(fù)是當(dāng)一名鋼琴家。我從小就特別喜愛鋼琴，每當(dāng)在電視上

發(fā)現(xiàn)郎朗、孔祥東、沈文裕等鋼琴家的手指在琴鍵上輕快地跳動(dòng)、彈奏出美麗悅耳的樂曲時(shí)，我就非常艷羨?？墒俏壹乙蚪?jīng)濟(jì)緣由沒有買鋼琴，于是我就不斷地盼啊盼，最終，爸爸給我買了一架電鋼琴。

鋼琴買來了，爸爸又花了昂揚(yáng)的學(xué)費(fèi)，請了鋼琴老師，還購買了學(xué)鋼琴必備的教科書。

從今以后無論節(jié)日、假日和放學(xué)后空閑時(shí)間，我都嚴(yán)格根據(jù)老師支配的授課時(shí)間，風(fēng)雨無阻地前往老師家上課。每當(dāng)遇到較難的曲目，我不惜幾十遍的反復(fù)練習(xí)，直到嫻熟為止。

我樂理基礎(chǔ)學(xué)問較差，甚至連簡譜都沒能把握，學(xué)鋼琴的需要嫻熟地把握五線譜。為此，我不懂就問，悉心鉆研，隨時(shí)向老師請教。我年齡較大，在老師家常常

發(fā)現(xiàn)學(xué)琴的都是些五六歲的小弟弟、妹妹們。我感到很難為情，但這些想法和心情都被我克服了。

我肯定會(huì)成為一名鋼琴家。我要像郎朗一樣用自己靈活的雙手彈奏出美麗悅耳的樂曲，盼望有一天，我演奏的樂曲能讓全世界的人都聽到，并記住我的名字———xxx。

雖說想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)的道路還很漫長，但是，我會(huì)用百倍的努力讓抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí)！

追尋自己的抱負(fù)學(xué)校生四班級(jí)作文【篇三】

談起抱負(fù)，有人會(huì)說我想當(dāng)一名宇航員，探究奇異的外太空；有人會(huì)說我想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；還有人說我想當(dāng)一名警察，為人民的平安多做一份保障；我也不例外，有一個(gè)抱負(fù)：那就是當(dāng)一名老師。

唐代詩人李商隱這樣寫老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽掖蛐【拖矏郾尺@些詩句，漸漸地我對這些詩句就有了肯定的理解。老師雖然沒有警察的威猛，也沒有明星的精彩人生，但是全部各行各業(yè)的人才都是辛勤的“園丁”培育出來的，所以老師是一個(gè)多么讓人鄙視的職業(yè)啊。于是我立志長大以后肯定要成為一名光榮的老師。

為了實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，我制定了一個(gè)方案，首先我從現(xiàn)在開頭必需堅(jiān)持熬煉身體、愛護(hù)視力、一筆一畫寫好字、刻苦努力地學(xué)習(xí)，爭取考上我抱負(fù)中的初高中。我知道，要想考上抱負(fù)中的師范高校，我必需付出十二分的努力，利用別人喝咖啡的時(shí)間去學(xué)習(xí)，還要管控好自己的心情。其次，在高校里我決不得意忘形，我要精讀專業(yè)學(xué)問。當(dāng)上老師后，我會(huì)利用星期六和星期天把下一個(gè)星期的教案寫完，爭取避開晚上上完晚自習(xí)過后或晚上開完會(huì)之后還會(huì)消失熬夜寫教案的狀況，保持充分的就寢時(shí)間，讓每一堂課老師講的神采飛揚(yáng)，同學(xué)學(xué)得津津有味。

在園丁的辛勤培育下，我會(huì)圍繞我的抱負(fù)一步一個(gè)腳印走上這個(gè)光榮的崗位，為國家輸送更多的人才，讓國家人才濟(jì)濟(jì)。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新學(xué)校六班級(jí)作文匯總3篇

在生活中寫作本就是最平常的一件事，寫作文有助于語文成果的提升。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫。你在寫作文時(shí)也毫無思路嗎？經(jīng)過收集，我整理了學(xué)會(huì)創(chuàng)新學(xué)校六班級(jí)作文匯總3篇，供有需要的伴侶參考借鑒，盼望可以關(guān)心到你。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新學(xué)校六班級(jí)作文篇1

從一篇文章中，我明白了學(xué)會(huì)創(chuàng)新的重要性。

這篇文章叫做《牛-羊=船長》，從題目便可明白，創(chuàng)新才會(huì)引人注目，才會(huì)發(fā)覺勝利。

它的內(nèi)容講的是用這樣一道題“一只船上有七十五頭牛，三十二只羊，

想請教船長幾歲”來考美國和中國的孩子，結(jié)果64%的美國孩子答四十三歲，由于“七十五(牛)減三十二(羊)等于(船長的年齡)四十三”。而中國孩子答此答案的更多。

習(xí)慣，讓思維給出你七十五頭牛會(huì)得出四十三歲船長的“笑話”。

另一個(gè)故事，也是類似的一道地理題：一位探險(xiǎn)家向南、向東、向北依次連續(xù)走了一英里，回到了原點(diǎn)，觀察一頭熊，問這頭熊是什么顏色的?其實(shí)，答案就在其中，“回了原點(diǎn)”說明肯定是在極點(diǎn)，北極無大陸，故此為南極點(diǎn)。那么，南極的熊必定是白色的了。

創(chuàng)新，讓思維從數(shù)字中查找到一頭白色的熊。

“對思維而言，即使再好的思維方式，假如成了習(xí)慣，都是災(zāi)難”。

是的，不同人的思維方式千差萬別，但是有一點(diǎn)是必定的，那就是——只有破除思維定勢才能有所創(chuàng)新，有所成就。

生活中的例子仍有很多，舉一個(gè)最通俗的來說，假如你是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，假如總是設(shè)計(jì)同一“新奇”款式，那么或許最初銷量不錯(cuò)，但到了最終，人們都穿膩了它，它便不再“新奇”，若時(shí)間久了，你便會(huì)被開除。

生活就猶如服裝設(shè)計(jì)，假如你不能學(xué)會(huì)創(chuàng)新，那么社會(huì)就會(huì)將你“開除”，那么，“勝利”這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你只能眼睜睜地望著別人登上。

不要懷疑，并不是每一道題都有答案。假如偏要給出一個(gè)答案，那就是“創(chuàng)新”好了。

創(chuàng)新，可以賜予你一切“財(cái)寶”——不僅僅是物質(zhì)。

讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，制造出一個(gè)新的世界。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新學(xué)校六班級(jí)作文篇2

花兒，有了綠草的襯托，所以更美;天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家——世界，有了我們一次又一次的創(chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達(dá)，如此美妙。

杰出的愛國工程師詹天佑在修筑“京張鐵路”的過程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個(gè)工作面同時(shí)進(jìn)行的妙計(jì)，為中華民族爭回一口氣。

無論在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們的人生都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位“1”的量的難題。同學(xué)們看完題目后，就在練習(xí)本上畫了起來，嘴里喃喃地口算著，仿佛非把它做出來不行。老師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過了很久，最終有同學(xué)做出來了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚異地發(fā)覺我的同桌正苦惱地深思著。我立刻感到懷疑不解：他平?？偪紳M分，怎么連我能做出的題他也不會(huì)做?我?guī)е鴨柼?hào)瞧了瞧他的練習(xí)本，“咦!那不解出來了嗎?還想什么?”我更加困惑了?！拔以谙胗袥]有別的簡便的方法，我要?jiǎng)?chuàng)新。”他平淡地回了我一句。老師開頭評講了，講完后，說：“這道題只有一種解法?！薄安唬€有一種，老師!”同桌站起來講了一句，接著又介紹了他的方法，同學(xué)們和老師聽后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng)新。

創(chuàng)新吧，讓世界更加美妙，生活變得更有情趣，社會(huì)變得更加諧和。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新學(xué)校六班級(jí)作文篇3

有人說“生活需要?jiǎng)?chuàng)新，而創(chuàng)新的靈感又來源于生活?！边@是一個(gè)真命題。由于創(chuàng)新，我們生活才這么豐富多彩;由于創(chuàng)新，我們生活才這么歡樂;由于創(chuàng)新，我們生活才這么幸福;由于創(chuàng)新，我們生活才這么多彩。在當(dāng)今迅進(jìn)展的時(shí)代，創(chuàng)新已成為必不行缺的東西，無創(chuàng)新則落后，而落后就會(huì)滅亡。那么如何讓創(chuàng)新與生活相交融呢?

信任大家都有玩過撲克牌。有的人覺得它能熬煉思維力量，有的人則認(rèn)為其玩物喪志，鋪張光陰。但是聞名的化學(xué)家門捷列夫卻在玩撲克牌時(shí)受到了啟發(fā)，依據(jù)撲克牌的挨次及規(guī)律，從而列出了元素周期表。在當(dāng)時(shí)乃至對于現(xiàn)在的我們來說，這是件多么不行思議的事情。門捷列夫從小小的撲克牌中發(fā)覺如此奇妙的周期規(guī)律，然后應(yīng)用于學(xué)術(shù)中，把看似無關(guān)的兩件事相連起來，這莫非不是一件宏大的創(chuàng)新么?

再來說說史蒂文喬布斯——蘋果公司的創(chuàng)始人，21世紀(jì)最宏大的CEO。由于突然的一個(gè)想法他打算將笨重的電子計(jì)算器重新討論，拆分，使之進(jìn)入每一個(gè)家庭，讓其成為真正為人類服務(wù)的“電腦”。這在當(dāng)時(shí)來說，對于一個(gè)一般高校生來說是一個(gè)多么荒謬以及不行思議的想法。但是他做到了，用自己的信念與實(shí)力，真正研制出了供每個(gè)人使用的家庭電腦。但他卻仍不滿意，此后，他仍用自己的奇思妙想，不斷擴(kuò)充電腦的功能并將其獨(dú)立化，研發(fā)出各種新式高科技便捷產(chǎn)品，一步步更新?lián)Q代。于是有了現(xiàn)在的蘋果公司。我們的生活也更便利、快捷、豐富多彩。這莫非不是創(chuàng)新來源與生活又轉(zhuǎn)變生活么?

或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，我們只是同學(xué)，只是一般人，上面兩位大人物是我們無法比擬的。但這兩位大人物在成名前又何嘗不是一個(gè)一般人呢?他們只是比我們瘋狂一點(diǎn)，比我們大膽一點(diǎn)，比我們敢于實(shí)踐一點(diǎn)罷了。那么又有同學(xué)會(huì)問：在平常我也會(huì)有很多大膽的想法，但我為什么不能獲得宏大的成就呢?這是由于，創(chuàng)新是需要建立在學(xué)問上的，在有了豐富的學(xué)識(shí)與大膽的創(chuàng)新后，才能付思想與實(shí)踐，才能變幻想為現(xiàn)實(shí)。因此，我們在不斷熬煉思維，激發(fā)想象的同時(shí)，也應(yīng)不斷增長閱歷，積累學(xué)問。

所以，同學(xué)們，從今日起行動(dòng)起來。創(chuàng)新是我們生活的重要部分，不要認(rèn)為我們太平常，要知道你的一個(gè)思想火花可以轉(zhuǎn)變你的命運(yùn)。人人都可能成為愛迪生，讓我們從生活中發(fā)覺、積累、點(diǎn)燃創(chuàng)新的靈感，讓各種創(chuàng)新融于生活中。這個(gè)，我們可以有，我們真的可以有。

星星六班級(jí)敘事作文3篇

寫作可以增加同學(xué)的書寫和語言表達(dá)力量，同時(shí)也是了解自己內(nèi)心問題和緩解壓力的方式。我們經(jīng)過仔細(xì)選擇和整理，特殊向大家推舉題為“星星六班級(jí)敘事作文”的文章。接下來，請連續(xù)閱讀相關(guān)內(nèi)容！

星星六班級(jí)敘事作文篇1

關(guān)上了燈，一個(gè)人看著外面是一片漆黑。唯有那夜空中那顆星星意外的亮。

他今日在那空中明日或許就不在那兒了呢。所以我打開了攝像頭，準(zhǔn)備永久讓他留在我的相冊當(dāng)中，當(dāng)夜空中沒有他的時(shí)候，我的相冊里卻照舊可以

發(fā)現(xiàn)他。

可是一片漆黑什么都看不到，我記得在此之前。也

發(fā)現(xiàn)過一顆和他一樣亮的星星，而且在我見他最終一面的時(shí)候?qū)⑺牧讼聛恚运F(xiàn)在照舊在我的相冊當(dāng)中。

只是相冊當(dāng)中的他，并沒有夜空中的她那么的亮，由于我攝像頭拍出來的它只是一個(gè)白色的點(diǎn)，并沒有將他的光線呈現(xiàn)出來。

所以我輕輕地放下了手機(jī)，關(guān)閉了攝像頭。還是別照了，就讓我悄悄的看著，讓我把他的光線，將他的模樣登記來，由于我的眼睛可以

發(fā)現(xiàn)它它的發(fā)出的光線，在我眼中

發(fā)現(xiàn)的他并不是一個(gè)白色的小圓點(diǎn)兒。

我會(huì)記得這顆星星，我有種特殊的感覺，我覺得他很孤獨(dú)，真巧，我也很孤獨(dú)，所以，我們不如做個(gè)伴，相互陪著彼此吧。

我記得你，永久都記得，你也要記得我，永久都不要忘了我，今后，我陪著你，你陪著我可好。

星星六班級(jí)敘事作文篇2

想必大家都有一些喜怒哀樂的事，它們多的就像深藍(lán)夜空中的星星，我今日就來找到那顆最難忘的“星星”，展現(xiàn)給大家。

一個(gè)陽光明媚，萬里無云的星期四，下午的體育課上，我和伴侶進(jìn)行了一場籃球競賽，我最擅長的就是打籃球，可想而知最終我的隊(duì)贏了。伴侶不服氣地提議：“我們來場跑步競賽吧!”

沒想太多，競賽開頭了!我們倆一溜煙似的向終點(diǎn)奔去。他簡直比一只離弦的箭還快，眼看快追不上了，我只能使出渾身解數(shù)。正在這時(shí)，一個(gè)小石頭靜靜來到我的腳下，就這樣，我“哧溜”一下子摔倒了。跑在前面的伴侶趕忙停下來，跑過來，發(fā)覺我的兩個(gè)膝蓋傷痕累累，直流血，我痛得連眼淚都流不出來了。伴侶輕輕地把我的手搭在他的肩上，當(dāng)心翼翼的扶我起來，說：“立刻就到老師那里了，忍耐一下。”老師見了，趕忙說：“怎么了?快送醫(yī)務(wù)室。”老師又叫了一個(gè)同學(xué)，“幫忙把他扶到醫(yī)務(wù)室?！眱蓚€(gè)同學(xué)扶著我一步輕一步重地走向醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫我涂了些酒精，痛得我不停吸氣，伴侶我這樣，就一邊給我講笑話逗我快樂，一邊不停地勸慰我，我心中就像流進(jìn)了一股暖流。我真想對他說：“感謝你!伴侶”

這就是我最難忘的“星星”，雖然我和伴侶會(huì)有競爭，會(huì)有爭吵，但在有困難的時(shí)候，我們依舊是會(huì)相互關(guān)心的好伴侶!

星星六班級(jí)敘事作文篇3

夜空中許多星星，它們都在一眨一眨地閃著眼。而月亮，卻只有一個(gè)。

月亮變化多端，時(shí)而大時(shí)而小。但是星星卻永久只要那么大，而且還沒有月亮那么閃亮，漂亮。我站在樹下，看著那星空，聽著一旁的小妹說的話：姐，假如你能夠當(dāng)星星或者月亮，你當(dāng)哪個(gè)？我肯定當(dāng)月亮！那時(shí)候我摸了摸小妹的頭，說：姐不當(dāng)月亮，只當(dāng)星星，而且還是最小的那顆。

小妹抬起頭，問我：為什么呀？月亮又大又美麗，多美！星星又小又不起眼，一刺眼就看不見它去哪里啦！我笑了，說：你有沒有想過，當(dāng)全部的星星排在一起的時(shí)候，是月亮美麗還是星星美麗？小妹看著我搖搖頭。

我想啊，當(dāng)全部的星星都聚在一起的時(shí)候，肯定是星星亮！或許它們會(huì)排解一條星河，讓牛郎織女他們隨時(shí)都能相見。也可能排成一個(gè)超級(jí)大的星星，也可能排成一個(gè)大月亮，那么天空就有兩個(gè)月亮啦！就能照亮黑夜了。而且那個(gè)月亮只能園的，不會(huì)變成起他外形，讓大家隨時(shí)都能賞月！

星星雖然不起眼，但是一旦聚集起來，它們或許能照亮整個(gè)黑夜。

春學(xué)校六班級(jí)作文4篇

本文將從多個(gè)角度全面解析“春學(xué)校六班級(jí)作文”這一話題。作文是同學(xué)思維規(guī)律力量的精確?????體現(xiàn)，通過寫作，我們可以更加通透地了解和理解他人。另外，多留心觀看生活也能為寫作文積累素材。那么，怎樣才能寫好一篇作文呢？本文將為大家具體介紹。

春學(xué)校六班級(jí)作文篇1

絢爛的陽光，狂風(fēng)的怒號(hào)，暴雨的攻擊，都影響不了你，你沉醉于自己的世界中。我信任，你不是不想

發(fā)現(xiàn)它們，只是由于你的那扇窗已經(jīng)永久關(guān)閉了。

聽奶奶說，你叫祁成，就住在我家正對面，原來也是一個(gè)極其一般的孩子，只由于家長工作緣由，調(diào)到了興化這個(gè)小城來上學(xué)?？墒菦]想到飛來橫禍，你在開學(xué)的其次天就遭受了一場車禍，騎自行車上學(xué)的你，還在暈頭轉(zhuǎn)向之際，就被撞出了四五米遠(yuǎn)，眼睛被幾片尖聳的巖石割傷了，導(dǎo)致雙目失明。上天對你是不公的，雖然你身體的其他部位沒有大礙，但是卻不得已關(guān)上了心靈之窗。

不僅是你自己，你的家長都由于你的失明而郁郁寡歡，直至——你拿起了那根弦。

很多個(gè)夜晚，你都只能關(guān)閉著窗戶，無法欣賞那皎潔的月亮。你又輟學(xué)在家，無所事事。就在你百無聊賴的時(shí)候，從柜中摸出了一把柔韌的弦，似曾相識(shí)，你問父母這是什么，他們也不回答，拿來一個(gè)提琴，那是你兒時(shí)學(xué)過的提琴。你的眼睛看不見，但你的手指與聽覺卻特別靈敏。從今，你愛上了音樂，生活有了寄予，你和家人都不勝高興，他們特地從外地買來昂貴的好提琴贈(zèng)給了你。

不知多少天后，突然有一次，我從綠島小區(qū)的公共告示上

發(fā)現(xiàn)了你：“祁成，綠島小區(qū)居民，20xx年夏參與泰州市小提琴競賽，榮獲一等獎(jiǎng)?！?/p>

我真想為你叫好，為你鼓掌，我想象不出，當(dāng)時(shí)你聽到這個(gè)消息時(shí)，是感動(dòng)萬分？是喜上眉梢？抑或只是淡淡一笑呢？

雖然你原本的生活被打破、轉(zhuǎn)變了，但你仍舊幸福，只是方式不同而已。老天爺是公正無私的，你被關(guān)閉了一扇窗，但又會(huì)讓你打開另一扇窗，連續(xù)——精彩地活下去。

春學(xué)校六班級(jí)作文篇2

下水游泳時(shí)，游著已經(jīng)練到爐火純青的自由式，總會(huì)想起以前經(jīng)常吃到水的我，感到啼笑皆非……

回憶起第一次學(xué)游泳時(shí)，總是會(huì)嗆到水，那時(shí)我都會(huì)艷羨水里的小魚小蝦，怎么短手短腳，卻可以游得生龍活虎。有一次，我親眼

發(fā)現(xiàn)了有一只魚在我的面前快速的游泳，任憑我在怎么抓都抓不到，從那一刻起，就激發(fā)了我很大的求勝心，每天早晨一上游泳課就很奮力的學(xué)，哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作，也全力以赴的學(xué)，不過“皇天負(fù)了苦心人”，上天完全沒

發(fā)現(xiàn)我仔細(xì)的一面，在學(xué)游泳的第十天竟然只學(xué)會(huì)換氣！真令人驚異，連平常最會(huì)鼓舞人的媽媽也在搖頭嘆氣，說什么：“學(xué)游泳都第十天了，只學(xué)會(huì)換氣，笨手笨腳，真是丟臉?biāo)懒?！”這句話真使我無地自容！從今以后，我就利用空閑的時(shí)間來游泳。

日復(fù)一日，我像泡在魚缸里的“旱鴨子”，只會(huì)在岸邊打水花。但是有一天，我竟然開竅了起來，我學(xué)會(huì)了游自由式二十米，這樣的紀(jì)錄讓爸媽驚異不已，我自己也不敢信任自己，是風(fēng)吹走了我，還是洋流漂走了我？為了嘉獎(jiǎng)我，爸爸打算送我一個(gè)禮物鼓舞我再接再厲，讓我興奮不已！不過，我還想再進(jìn)步，于是我打算挑戰(zhàn)五十米。首先必需要克服游泳池中間的深度，由于那里很深，對剛灰“漂走”的我來說，簡直深得像太平洋海溝，除非游到對岸，要不然很有可能沉下去，從今“壯士一去兮不復(fù)返”！我布滿了雄心壯志，卻也可怕驚濤駭浪，心中的忐忑和沖突，真的是“如人飲水，冷暖自知”！

阿姨教了我了一個(gè)密訣，她說我表弟游到中間時(shí)，會(huì)在心里不斷涌出了“我肯定能辦得到”之類的話，如此一來，游到對岸的機(jī)率就變大了。所以，當(dāng)我挑戰(zhàn)五十公尺時(shí)，就會(huì)不斷的自我鼓舞，“我肯定能辦得到！我肯定能辦得到！……”最終“皇天不負(fù)苦心人”，我達(dá)成了，達(dá)到目的地時(shí)還興奮地歡呼，似乎制服整個(gè)太平洋！

至今，可以游一千米的我，還為當(dāng)時(shí)的我感到快樂，由于學(xué)會(huì)游泳的我，最終達(dá)成自己的目標(biāo)了呢！

春學(xué)校六班級(jí)作文篇3

自從進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著人類科技進(jìn)步，城市與鄉(xiāng)村已駛?cè)脒M(jìn)展的快車道。無論你是居住在繁華的城市，還是居住在偏僻的鄉(xiāng)村，都會(huì)感受到時(shí)代的氣息撲面而來。放眼望去，交通網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，將城市與鄉(xiāng)村緊密地連接在一起。觸摸城市與感受鄉(xiāng)村，會(huì)讓你從不同的視角觀看社會(huì)，了解改革開放帶來的城鄉(xiāng)巨變。平房已經(jīng)不是區(qū)分城市與鄉(xiāng)村的唯一標(biāo)志。高聳的輸變電線路，現(xiàn)代的高速大路，空中航道、水路航道和鐵路大動(dòng)脈，穿越祖國的東西南北，電燈、電視、電話、電冰箱、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、摩托車、汽車早已經(jīng)走入尋常百姓家。

哪里是都市里的村莊，哪里是村莊里的都市，有時(shí)讓你也難以辨別?，F(xiàn)代化的交通，從時(shí)間與空間上拉近了城市與鄉(xiāng)村的距離，為你觸摸城市與感受鄉(xiāng)村供應(yīng)了最便利的條件。

城里的高樓大廈、車水馬龍、熙熙攘攘、人聲鼎沸的嘈雜環(huán)境。盡管城鄉(xiāng)差別正在大為縮小，當(dāng)你感受城市與鄉(xiāng)村時(shí)，那種感同身受也是大不一樣的，久居大都市的人們深有感受地說：天藍(lán)，草綠，水清，人美，空氣新奇，來到這里，才找到了一種回歸自然的感覺。真想再看看山野的夜景是什么樣。

雨過天晴，傍晚時(shí)分，夕陽西下，玫瑰似的晚霞染紅了天際，綠茵茵的草地掛滿了露珠，在此時(shí)，農(nóng)田里的農(nóng)夫們，都急趕忙忙地回家了。

無論時(shí)代如何變遷，科技如何進(jìn)步，當(dāng)你觸摸城市與感受鄉(xiāng)村時(shí)，那年、那月、那事、那情、那景、那人都是不一樣的。

春學(xué)校六班級(jí)作文篇4

每個(gè)人都有不一樣的抱負(fù)，而我的抱負(fù)然后想當(dāng)一名警察。每當(dāng)我在電視上

發(fā)現(xiàn)警察把壞人抓起來繩之以法的時(shí)候，心里就艷羨得不得了。記得有一次，媽媽帶我去吃肯德基，媽媽把錢包放在桌子上，我在那兒玩，媽媽就過來給我吃雞米花，一回頭，媽媽卻發(fā)覺桌上的錢包不見了。媽媽很然后焦急，由于里面還有一串鑰匙，媽媽說：這下可壞了，車和門都打不開了。這小偷可真然后可惡極了！之后我和媽媽只好

步行回家了，到家后、在鄰居家打了一個(gè)電話給叔叔，讓他開車去把我們的車給拉回來。

就然后這件事讓我有了當(dāng)警察的愿望，等我長大以后，我必需要做一個(gè)機(jī)靈英勇的好警察，我會(huì)盡我所能的保衛(wèi)我的國家，愛護(hù)好人民生命財(cái)產(chǎn)。我還要做一名警察長官，訓(xùn)練出許多優(yōu)秀的警察，將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來繩之于法。

望六班級(jí)學(xué)校作文11篇

作文是漢語語文學(xué)科中不行或缺的一部分，通過寫作經(jīng)?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見。多讀書對寫作文有關(guān)心，你知道寫好作文的妙招嗎？以下是我們?yōu)槟鸭淼摹巴嗉?jí)學(xué)校作文”相關(guān)資料敬請參考，僅供參考的文章閱讀！

望六班級(jí)學(xué)校作文篇1

春

我愛吳牛喘月、驕陽似火的炎炎夏日；我愛寒蟬凄切、紅衰翠減的金秋季節(jié)；我愛朔風(fēng)凜冽、風(fēng)號(hào)雪舞的冰雪世界在這么多愛的元素中，我更愛春。

看，春姑娘舞動(dòng)著美麗的舞姿，靜靜地、悄悄地來了。春光融融，白云像只綿羊懶洋洋地臥在天空中，嚴(yán)厲的春風(fēng)輕輕地摩挲著大地，帶走了大地朦朧的睡意太陽露出了紅撲撲的小臉蛋，小草探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，一大片，一大片的，田野里、園子里，處處有她們玩耍的身影：站著，躺著；聊談天，談?wù)勑?；踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏大地披上了綠色的新裝，春姑娘繡出了萬紫千紅的花朵。你瞧，梨花妹妹帶上了潔白的花骨朵，贏得了一片贊揚(yáng)；桃花姐姐漲紅了臉，趕快抹上胭脂，一股腦地躍上枝頭，把眾人的目光搶了過來；杏兒不慌不忙地從天上扯來一件粉色的霓裳羽衣，伴著春風(fēng)漫漫起舞，一不當(dāng)心，跌到小溪里，把山溪染成了一道五彩虹；漫山遍野都開滿了不知名的小野花，她們鼓著五彩的小喇叭，嘀嘀地吹著，仿佛在訴說著春天的故事草長鶯飛，萬木競秀，樹哥哥們吐出了嫩嫩的芽兒，顯示著他們無限的生氣。小鳥兒在枝頭上興奮地哼唱著《春姑娘你真好》這首自傳曲；樹爺爺不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，細(xì)細(xì)地體會(huì)著春姑娘奏出的一曲又一曲奇妙悅耳的音樂交響曲。蝴蝶扇動(dòng)著它那漂亮的花翅膀在花叢中翩翩起舞；勤勞的蜜蜂在花瓣中采蜜，花朵們?yōu)榱烁兄x它，為她們穿上了一雙雙美麗的金絲襪，得意的蜜蜂把金絲襪珍藏起來，美美地睡上一覺，醒來時(shí)，發(fā)覺自己正躺在甜美之中。在這活躍的季節(jié)里，當(dāng)然少不了春雨阿姨的滋潤了，她像細(xì)絲，像牛毛，斜斜密密地織著，萬物伸展著臂膀爭先恐后地?fù)碇?，向她致敬！春水淙淙，小溪水唱起了歡快的進(jìn)行曲，邁著輕快的步伐，走進(jìn)山莊，走向田野，淌進(jìn)果園，流向菜畦。農(nóng)夫伯伯耕耘著，把盼望的種子撒向大地，眼前仿佛出現(xiàn)了一片片豐收的景象，心里別提多美了！啊，多么美妙而布滿盼望的季節(jié)??！

是的，春天是萬物清醒的季節(jié)，春天是萬事起頭的季節(jié)，春天是布滿盼望的季節(jié)！一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。讓我們跟隨春姑娘輕快的步伐，在新的一年里站在一個(gè)新起點(diǎn)上向新的目標(biāo)拼搏奮進(jìn)！

望六班級(jí)學(xué)校作文篇2

這次考卷很難，一向數(shù)學(xué)最差的我，自然沒考出好成果。作為一個(gè)班長，竟然考出60多分的成果，多丟人啊！當(dāng)老師布置下來要簽字的時(shí)候，我慌了。媽媽對我的要求

非常身高，規(guī)定語文、科學(xué)必需90分以上，英語95分以上，而數(shù)學(xué)是我薄弱的一門課程，已經(jīng)把要求降到80分以上，可我還是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，假如真要拿給媽媽簽字，她不狠狠地把我批一頓才怪呢！

這時(shí)，我的腦海中突然閃出了這樣一個(gè)念頭：仿照媽媽的筆跡！我小時(shí)候曾經(jīng)仿照過媽媽的筆跡簽字，老師也沒有發(fā)覺?？墒俏肄D(zhuǎn)念一想，我考不好了，媽媽頂多嘮叨一會(huì)兒；最近就要開家長會(huì)了，到時(shí)候分?jǐn)?shù)想瞞也瞞不住了，再加上仿照筆跡，到時(shí)候唯恐就不是單單的嘮叨了。

回到家時(shí)，老媽也已經(jīng)回家了，她見我回來了，就問我：今日試卷發(fā)了沒有？我支吾了半天，才擠出這樣一句話：沒發(fā)下來。說完，抓緊回房間寫作業(yè)了。媽媽見我一反常態(tài)，就知道我肚子里有鬼。老媽叫住我，盯住我，問道：真的沒有發(fā)下來？我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽帶著些許懷疑，但還是離開了。

我回到房間，左思右想，最終下定了決心，做一個(gè)誠懇的人。我把試卷拿給媽媽，我已經(jīng)做好了挨批的預(yù)備。沒想到，媽媽看了試卷后，并沒有像我意料之中的那樣。媽媽說：其實(shí)，你一有事瞞著我，我從你的表情就能看出來，假如你沒給我簽字，那結(jié)果就不是現(xiàn)在這樣了。我聽了松了一口氣。

剛才還好做了一個(gè)正確的打算，不然，后果就不是這樣了。

望六班級(jí)學(xué)校作文篇3

太陽被森林里的鳥兒叫醒了，他鉆出“棉被”用暖和的雙手摩挲大地。

休息了一個(gè)冬天的小溪，被太陽摩挲后，她伸伸懶腰唱起了悠揚(yáng)歡快的“春之歌”。她經(jīng)過農(nóng)莊，讓植物享受到了春的暖和，從雪中鉆了出來；她經(jīng)過魚池，帶著魚兒們，一起傳遞歡樂；她經(jīng)過水鄉(xiāng)，讓鴨子們暢飲了一把，與同伴玩耍玩耍。

溫順的春風(fēng)，收到了被太陽摩挲到的信件，立即帶上“新生”出了門。她經(jīng)過干枯的草原，將新生帶給他們，草又開頭發(fā)芽、變綠；她來到枯死的大樹前，將新生帶給他，樹又開頭揮動(dòng)它碧綠的發(fā)絲。她經(jīng)過廣場，孩子們放起了風(fēng)箏，歡快的笑聲飄揚(yáng)在天空。

淅淅瀝瀝的春雨，

發(fā)現(xiàn)了被太陽摩挲過的信號(hào)，跳出了白云的懷抱將“活力”裝在身上。她跳進(jìn)深深的峽谷，把活力灑進(jìn)峽谷，那里的生物開頭活動(dòng)起來；她跳進(jìn)森林將冬眠許久的動(dòng)物們從奇妙的夢中叫醒，森林中喧鬧起來了，棕熊捕魚、吃害蟲、蛇蠕動(dòng)身體......

轟隆隆的春雷，像一聲聲響亮的號(hào)角，讓我們脫去厚厚的冬裝，邁著輕快有力的步伐，向新的目標(biāo)前進(jìn)。

我喜愛春天，由于它象征著新的開頭。俗話說：一年之計(jì)在于春。一張白紙上，最能畫出漂亮的圖畫；一片空地，最簡單蓋起雄偉的建筑。

我喜愛春天。

望六班級(jí)學(xué)校作文篇4

生活離不開學(xué)問，我是從挖蚯蚓的這件小事上得出這個(gè)結(jié)論的。

由于其次天的科學(xué)課要用到蚯蚓。這不，我便去泥土里挖了。

我開頭挖了，挖呀挖，挖呀挖，就連半條蚯蚓的身體也沒見著，并且我已經(jīng)挖了兩三個(gè)深坑，四五個(gè)淺坑了。真是的，跑到哪里去了呢？我左思右想，可就是想不出來。

我懇求英明的家中之王——老媽。我大聲喊道：“女王陛下，懇求回答，懇求回答。為什么我挖了這么多的坑，連半條蚯蚓都沒見著??？”“我來教你吧！”“女王”溫順地對我說：“或許你可以去特地洗衣的地方，那里比較潮濕?！甭犕昱醯闹v解，我才恍然大物。

我根據(jù)她的意思來到了那里，開頭在樹蔭或草下面挖。功夫不負(fù)有心人，我最終挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓，等它安靜下來，我用工具，將它打入“牢房”——一次性杯子，并灌了一些泥土。哈哈，我好快樂哦！

懂得了其中的神秘，現(xiàn)在挖起來比剛才好多了。大約過了30分鐘，差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了，這可是我的努力加女王的聰慧才智結(jié)合才有的結(jié)果啊！

生活到處有學(xué)問，還是有許多神秘等著大家去查找，去發(fā)覺呢！

望六班級(jí)學(xué)校作文篇5

現(xiàn)在，城市里面的汽車多了，顯得特別擁擠，高污染的尾氣排放對人、對地球都有害。我呢，盼望快快有我一次夢中的新型汽車。

那是一個(gè)天氣晴朗，萬里無云的一天，我按動(dòng)了手表搖控器上的一個(gè)按鈕，一輛嶄新的汽車便消失在我的眼前，這是姑姑送給我的生日禮物，那車好像是為我量身定做的，天藍(lán)色的車頭，海藍(lán)色的車身，深藍(lán)色的車尾，車頂是潔白的，坐進(jìn)車?yán)铮嚴(yán)锩媸亲厣?，散發(fā)出巧克力的香氣，開車時(shí)穿的那一套運(yùn)動(dòng)裝也是同淺到深的藍(lán)色。一坐到車凳上，感覺軟綿綿的，比床還舒適哩，那輛車是像房子一樣了，里面有配套的健身器材，和一些拿也拿不盡的食物，不過，那也不是享受的世界，為了身體健康，每天都要運(yùn)動(dòng)，要不然，汽車就像沒有油了一樣。車的尾氣也不會(huì)有污染，完全是環(huán)保的，它散發(fā)的是陣陣薰衣草香。而車也不會(huì)發(fā)出轟轟的噪音，那是春雨絲絲的聲音，給人布滿了活力，

聽聞沈舒怡的叔叔也送她了一輛，好想知道她的那是什么樣的，我趕忙按了手表上的啟動(dòng)按鈕，車飛速前進(jìn)，而我沒有一點(diǎn)兒頭暈的感覺，最終到了沈舒怡家，她帶我參觀了她的車，那是綠色的，里面是草莓香，外面排出來的是蠟梅香，她的開車套裝也是一套綠色的運(yùn)動(dòng)服。我們倆約好一起去美國旅游呢！

突然，新聞鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，七點(diǎn)一刻了！

望六班級(jí)學(xué)校作文篇6

一轉(zhuǎn)瞬，我已是一名六班級(jí)的同學(xué)了，即將告辭母校，而在學(xué)校時(shí)的歡樂時(shí)間也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動(dòng)，可能是留戀吧！以前自己是多么想早點(diǎn)擺脫這里，可是現(xiàn)在……

我坐在母校的石凳上，一陣陣淡淡的芳香，吸引了我的眼光。前方的玉蘭樹上，幾朵素雅的玉蘭，仿佛是在于寒流比凹凸，正靜靜地迎風(fēng)綻放。我和同學(xué)們就是在玉蘭的芳香中聽老師上課的。我的語文老師學(xué)識(shí)淵博，講起古文，津津樂道?？勺钗已矍虻模瑒t是她那瀟灑飄逸的板書，這一手好字啊，讓我艷羨！

“大哥哥好！”鳥鳴般的聲音大打斷了我的思緒。我不由回過頭來，暮色蒼茫中，一群背著沉甸甸書包的孩子，正對著我微笑?！扒⊥瑢W(xué)少年”，一張張多磨可愛的臉龐！幾年前，我不正跟他們一個(gè)樣？不、不、不，那時(shí)我們的書包很輕很輕，下課的鈴聲一響，片跑的操場上……我從石凳上站起來，欠欠身子，“感謝，小伴侶們，早點(diǎn)回家吧！”喜悅中免不了帶點(diǎn)滄?！?/p>

一轉(zhuǎn)瞬，我已是一名六班級(jí)的同學(xué)了，即將告辭母校，而在學(xué)校時(shí)的歡樂時(shí)間也將一去不復(fù)返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動(dòng)，可能是留戀吧……

望六班級(jí)學(xué)校作文篇7

幸福生活，觸手可及，它就藏在你身邊。不要想將他抓住，囚禁在身邊，由于它就像手里的水，越抓，它就會(huì)逃走。坦然接受它，坦然擁抱它，與它做伴侶。

我幸福嗎？我曾經(jīng)向天呼喊。我伸手虛抓，想要抓住幸福，可它來無影，去無蹤，如何抓??？

我想我是不幸福的。

從小玩到大的伴侶，何去何從？回想幸福生活，我欲哭無淚。上帝啊，你將幸福賜予給我，為何又要將它收回？直到學(xué)校，我重新熟悉知己。我想，我的幸福又回來了?？墒?，上天好像要熬煎我，將幸福再次收回，好友轉(zhuǎn)學(xué)了。幸福，我曾試圖挽留，可以抓住的，只是空氣。我封閉自己的內(nèi)心，用一把大鎖鎖住。它生銹了。這時(shí)，一團(tuán)陽光從天而降，將我施救。我重新有了一個(gè)知己。仿佛和她一起，苦痛與苦惱，仿佛如冰雪般消融。幸福再次光臨。我緊緊地將它抓住，不想讓它逃走，可它還是走了，好友搬家了。

從今以后，幸福沒來，苦痛卻接踵而至。

伴侶的搬家，母親的離職，爺爺?shù)呢?，一?xiàng)接一項(xiàng)，讓我的心沉落谷底。仰視灰天，無聲的淚悄然落下，烏鴉悲戚的哭聲在耳邊回響。黑色的烏云壓得我喘不過氣來。

我真的幸福嗎？不，一點(diǎn)都不幸福。

但這個(gè)觀點(diǎn)，有一天被打碎了。

伴侶走后，我一蹶不振。路走得歪歪扭扭。路上遇到了一個(gè)拉貨的叔叔。方方正正的臉，古銅色的皮膚。噢，我熟悉他，是樓下老板的哥哥。

我跟他打招呼，他聽到后，轉(zhuǎn)過身來，對我微笑。我走過去，拎起啤酒箱，皺著眉頭說：“好重！叔叔，這箱好重，干這工作好累的?！薄笆迨宀慌?，由于養(yǎng)活家人需要?！薄笆迨迥阈腋幔棵刻於几蛇@么累的活……”說到這，我沒再說話?！肮耶?dāng)然很幸福啦，我有兩個(gè)可愛的兒子和一個(gè)賢惠的老婆，還有這份穩(wěn)定的工作，莫非這不算幸福嗎？我覺得我很幸福?。　笔裁?？這就是幸福？我愣住了。等我醒悟過來時(shí)，叔叔已經(jīng)走了。

這就是幸福？那我豈不是很幸福？我吃飽穿暖，有床睡，這是幸福；我有一個(gè)有愛心的班級(jí)，關(guān)懷我的師長，這是幸福；我有一個(gè)

非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是幸福；還有……

原來，幸福就在我的身邊。

只要我去擁抱它、愛它，它也會(huì)擁抱我，愛我！

望六班級(jí)學(xué)校作文篇8

我誕生的時(shí)候，爸爸已經(jīng)去打工了。我聽到奶奶她們說：你的父親在你媽媽懷著你的時(shí)候就打工去了。在我三歲的時(shí)候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早，起來把地掃了，把碗洗了。

媽媽們起來把早餐吃了之后要上街去買東西，于是我就和她們一起上街去了。在路上我想買什么都可以，就這樣我和媽媽們走在去車站的路上。

一路我是一邊走一邊吃，吃的樂呵呵的。我一開頭還以為是好的征兆，可是，沒想到竟然是厄運(yùn)才剛剛開頭。到了車站，媽媽上了車我也和媽媽一起上了車。車要開了，我心里還暗暗自喜的想：我還是頭一回出省呢。可是，伯伯立刻上把我抱下車來。還騙我說去買我當(dāng)時(shí)最寵愛的奧特曼模型。

可是還沒到超市車就開了，我在伯伯的懷里始終掙扎，一下來我就往車那里跑，可就是追不上，我就在原地又哭又跳的，可就不見車回來。我哭休克了，醒來后就始終哭。

我長大后肯定不會(huì)讓我的孩子成為留守兒童不然他會(huì)像我一樣怨自己的父母。

望六班級(jí)學(xué)校作文篇9

夜，靜靜靜的，萬籟俱寂，一陣陣涼風(fēng)穿過窗戶。

我躺在床上，怎么也睡不著。黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像大方似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在它們中間有銀盤似的月亮。她那圓圓的臉龐上，掛著慈愛、溫柔的笑容，悄悄地望著大地，幾朵灰色的薄薄的云縈繞在她的身邊，猶如仙女舞動(dòng)綾絹翩翩起舞。皎潔的月光，給大地披上了銀灰色的紗裙。月光照在那紅紅的花瓣上，花兒顯得更加?jì)擅懒?；照在我床前、地上好像掩蓋了一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩人李白的詩：“床前明月光，疑是地上霜。”

我看著，不禁對月光肅然起敬。她，悄悄無聞，總是在黑夜出來，為夜行的人們照明；她，正直無私，把自己全部的財(cái)產(chǎn)——如水的光華貢獻(xiàn)給了人類，莫非她這種精神不行貴嗎？

夜，靜靜靜的夜，我看著懸掛在空中的月亮和照在地上的月光，深思著。。。。。。

望六班級(jí)學(xué)校作文篇10

假如我是風(fēng)，我會(huì)帶著很多人的盼望，為人類以及大自然帶來幸福和歡樂。

假如我是風(fēng)，在那鳥語花香的春天里，我會(huì)戴著春姐姐為我配上的花朵們，把那些草地里的花瓣香帶到城里去，讓那些沒有見過大自然的孩子，臉上綻放出很多笑容，這時(shí)，我又會(huì)踏著輕快的步伐，換上漂亮的花衣服，蹦蹦跳跳地走過世界上每一個(gè)地方，讓冰凍的小河溶化，讓含苞待放的花朵齊開放，岸邊的柳樹開出新的嫩芽，并把那些可愛的蒲公英種子散發(fā)到各地。

假如我是風(fēng)，在那綠樹成蔭的夏天里，我會(huì)換上艷麗的綠襯衫在田地里玩耍玩耍，那些頂著個(gè)大肚皮的西瓜急著向我問好；很多的大樹拍著手，以示歡迎，草莓妹妹和她的水果伴侶們跳著舞迎接一切美妙事物的到來，不知不覺，我進(jìn)入了城市，已是深夜，我拉長的身影在黑夜中穿梭，為人們帶來一絲絲涼風(fēng)。

假如我是風(fēng)，在那涼快的秋天里，我戴上一頂黃帽子，穿上黃色衣服，把地上的落葉都吹起來，在空中成為一個(gè)漂亮的風(fēng)景，這時(shí)，我又來到田野里，幫著農(nóng)夫伯伯做事，農(nóng)夫伯伯擦了擦頭上的汗，笑容滿面地說：“今年又是個(gè)豐收年！”

發(fā)現(xiàn)這一幕，我興奮極了。

假如我是風(fēng)，在那晶瑩剔透的冬天里，我穿上白棉襖，和冬姐姐一起做嬉戲，并把雪花撒到莊稼上去，對著那些發(fā)愁的害蟲，我做了一個(gè)鬼臉，把那些害蟲氣的一跳三尺高，望著披上銀裝的大地和在傲雪中爭斗的梅花，我感嘆說：“這一切，真美妙！”

假如我是風(fēng)，一個(gè)可愛的風(fēng)，一個(gè)淘氣的風(fēng)，一個(gè)只想為人類造福的風(fēng)，我愿世界變得更好。

望六班級(jí)學(xué)校作文篇11

家，人人都有一個(gè)家，對，我也有一個(gè)家，不過我的這個(gè)家卻與眾不同，我的家比你們的家人口多得的，不管你們的家是3個(gè)人、4個(gè)人、5個(gè)人還是6個(gè)人，我都不管，我只知道我的家有34口人，其中有一位和氣可親的媽媽，33位團(tuán)結(jié)友愛的兄弟姐妹，別怪我啰嗦，由于這個(gè)家在我的生命中顯得無比的重要，所以我是覺對要給您敘述一下我的這個(gè)家

我們的媽媽非常宏大，她不僅給了我們學(xué)問最重要的是她還給了我們關(guān)懷、愛我的媽媽只將愛給了我，而我的媽媽卻將那愛分成了33份傳遞給了我們，啊一個(gè)多么宏大的媽媽?。?/p>

講完了我的媽媽我不經(jīng)想起了我的兄弟姐妹，以及我們團(tuán)結(jié)友愛的精神。真糟糕！沒有帶水彩筆。借我的吧！用我的吧我的顏色多些！、這天是我們班主任的生日我們33位兄弟姐妹齊心協(xié)力為我們的老師買了一個(gè)大大的蛋糕然后我們又送了我們老師一些禮物這天我們過得非常的幸福、充實(shí)

這就是我們的家6.2班！

2023推舉：學(xué)校生作文范文六班級(jí)通用(6篇)

很多同學(xué)都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以熬煉文筆，提高寫作力量。許多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？我通過細(xì)心篩選，為您整理了“2023推舉：學(xué)校生作文范文六班級(jí)通用(6篇)”，信任能對大家有所關(guān)心。

學(xué)校生作文范文六班級(jí)篇1

8月10日星期一晴

不知不覺，我已經(jīng)離開幼兒園五年了。告辭了伢伢學(xué)語的幼兒園同學(xué)，媽媽把我送到朱老師這一班學(xué)習(xí)。

朱老師大約有60歲，一臉的慈愛，顯得非常隨和。她是教語文的，她知道語文有些枯燥乏味，所以在課堂上常常與我們互動(dòng)。第一次聽她講課，就覺得她非常具有親和力。

朱老師講課講得可好了，同學(xué)們都喜愛上她的課，每次上朱老師的課，同學(xué)們不是七嘴八舌地爭論問題，爭先恐后地舉手發(fā)言，就是寧靜得只能聽到朱老師的聲音，講臺(tái)下像沒人似的。

回想起朱老師講過的古詩《牧童》中那句“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”時(shí)，突然覺得，自己仿佛就在牧童所在的原野上，傾聽牧童幽揚(yáng)的吹笛聲，望著綠草如菌的原野，享受著涼快的晚風(fēng)，感受到鄉(xiāng)村孩子的自由活潑，沉醉在鄉(xiāng)村那自由的氣息中……

朱老師的課經(jīng)常讓我忘卻身在何處，如醉如癡。她那流利的一般話，超群的講課技巧，對待我們每個(gè)人問題的急躁和解說，都令我深深折服，嘆驚不巳。在朱老師的課上，我才明白媽媽讓我學(xué)好語文反復(fù)說的`話：“學(xué)好語文，就是學(xué)好一般話，學(xué)英雄字。然后你就會(huì)學(xué)到語文王國里的各種新學(xué)問了！”

朱老師，我深深地感謝您，是您帶我邀游語文世界，讓我體驗(yàn)到中國五千年文化的魅力，讓我可以傲慢地宣布：我是中國人，我為中國傲慢！

學(xué)校生作文范文六班級(jí)篇2

她在我心中，就像雨后的彩虹，很美，很美。在我最孤獨(dú)無助的時(shí)候，感謝遇見她，感謝這美妙的遇見。

雖然這件事過去了六年，但仍舊鐫刻在我的心中。

在我上一班級(jí)時(shí)，我牢記著媽媽對我的吩咐:“要留意壞人，放學(xué)時(shí)在門口等，不要亂跑?！币惶旆艑W(xué)后，我在門口等呀等，碧藍(lán)的天空像是蒙上了一層黑色的輕紗。我等到連六班級(jí)大哥哥大姐姐都出來了，學(xué)校的門都要關(guān)了，我急得眼淚都要出來。我心想:“媽媽怎么還沒來?不會(huì)是不要我了吧?！蔽蚁蜷T衛(wèi)爺爺借了手機(jī)，給媽媽

給他打個(gè)電話?？墒菦]有人接。自己跑回家吧，可是我又不敢。

給他打個(gè)電話又沒人接。搭公交汽車，又沒有錢。我非常無助，忍不住哭出了聲。

這時(shí)一個(gè)溫順的聲音響起：“怎么了，小伴侶?”一個(gè)長發(fā)飄飄的姐姐擦著我的眼淚對我說。我告知姐姐狀況，姐姐問我知道回家的路嗎，送我回家。我想起媽媽的話，非常警惕看著她，但我又想回家，我想:“姐姐這么好，應(yīng)當(dāng)不是壞人吧。要是她送我回家時(shí)，我發(fā)覺方向不一樣，直跳下車就好了!”我提高警惕性，上了姐姐的車。然而我誤會(huì)了她，姐姐不是壞人。她還擔(dān)憂我，把我送到了家門口。

感謝姐姐，是她讓我感受到世界上還是好人多，感受到了世界上的暖和，這真是一次漂亮的遇見。

學(xué)校生作文范文六班級(jí)篇3

一到過年的前幾天，老家的村莊里總是喧鬧非凡，由于大家都聚集在一戶人家里，預(yù)備輪番打糍粑。

奶奶排到最終，所以前面我只在別人家看看做法，間或幫一點(diǎn)小忙，步驟還挺簡潔：把蒸了五到六個(gè)小時(shí)的糯米倒入一個(gè)很大的石窩子里，請村里的二到三個(gè)壯漢，分別拿著又粗又長的木棍，一般都是兩個(gè)人砸，由于這樣更有序，有時(shí)嘴里還唱著歌，特殊有氣氛。當(dāng)糯米砸到?jīng)]有一顆糯米的時(shí)候，就可以不砸了，這下糯米，可不粘石頭，全粘到木棍上了，一個(gè)奶奶用繩子將粘在棍子上的糯米弄到了一個(gè)裝許多面粉的框子里，這下，上面粘了面粉的糯米團(tuán)算是被制服了，不再那么粘了?，F(xiàn)在開頭分工啦!一人把糯米團(tuán)分成幾個(gè)小團(tuán)，要?jiǎng)蚍Q，再請幾個(gè)人，把小團(tuán)放入模具中，也可以在把小團(tuán)子放進(jìn)模具之前，先放松柏葉，這樣正吉利，這小團(tuán)子必需要特別用力壓。這樣才能有印子出來，最終在糍粑的正中間點(diǎn)上可以吃的顏料，糍粑便做好了。

剛打出來的糍粑可以生吃，也可以用糖煎糍粑，煎到焦黃就可以吃了，一口下去，甜甜的，香香的，這可是過年的時(shí)候，我最愛吃的美食，不僅是我們家的大人還是小孩，別人家的大人還是小孩都特殊愛，最愛的還是糖煎糍粑。

這糍粑，象征著團(tuán)團(tuán)聚圓，也代表甜美的生活，吃著糍粑，我覺得我自己好幸福!

學(xué)校生作文范文六班級(jí)篇4

今日是開學(xué)的第一天，帶著輕松與愉悅甚至還有點(diǎn)感動(dòng)與迫切的心情，我大步走進(jìn)了熟識(shí)的校門。雨后的校內(nèi)散發(fā)著陣陣芳香，這個(gè)陪伴了我五年的校內(nèi)，記載了多少成長的腳印?????。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)學(xué)校生六班級(jí)，是學(xué)校的最高班級(jí)了。

開學(xué)典禮上，曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學(xué)第一課”的節(jié)目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個(gè)

學(xué)校生作文范文六班級(jí)篇5

想到這熱，我立刻眼前一亮，好像一切都有了生氣：花朵更加?jì)善G，在微風(fēng)的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我好像覺得樹都長高了很多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，似乎在說：“新學(xué)期開頭了，新學(xué)期開頭了，新……”這正是“探究美”帶給我的歡快。

走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)熟識(shí)的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談?wù)撝罴俸猛娴囊娐?。我抬眼一望，只見后面墻上的板?bào)渙然一心，五顏六色的圖案為教室增加了活力?！爸圃烀馈边@次給了我視覺上的享受。

下了課，我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點(diǎn)，為別人多分擔(dān)一點(diǎn)，莫非這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場，我們又開頭了激烈的足球競賽。今日不論球技的高與低，大家都能上場，大家都是主力。而且遇到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地快速解決問題，連續(xù)競賽?！昂椭C美”不正是這樣嗎?

原來，只要細(xì)心觀看，專心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。

開學(xué)第一天，我就深深地感受到了美的力氣—?dú)g樂的源泉!

學(xué)校生作文范文六班級(jí)篇6

光陰似箭,日月如梭.漫長的寒假就要結(jié)束了,同學(xué)們心情非常開心.帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校內(nèi),大家都感到校內(nèi)里的春意特殊濃,空氣都比往年更加新奇,花草樹木也更綠了.

校內(nèi)里熱喧鬧鬧,同學(xué)們交頭接耳相互問好,敘述寒假春節(jié)的歡樂,講解旅游景點(diǎn)的新奇故事和美景,同學(xué)們越說越起勁.大家全都認(rèn)為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少,而我們的自由空間多了,相反我們學(xué)到的學(xué)問多了,特殊是感到作文內(nèi)容更廣泛了,走到哪里寫到哪里.看,我到南豐拜年四天,我就寫了四

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬保藏十六篇

說到作文，信任大家都很熟識(shí)吧，為了熬煉我們思索問題的力量，寫夏天關(guān)于蟬的作文需要留意哪些問題呢？寫作文的時(shí)候要留意靜下心來，仔細(xì)的思索。有沒有可以參考的夏天關(guān)于蟬的作文的模板呢？以下是我為大家整理的“2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬”，歡迎閱讀，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶們。

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇一)

今日，爺爺抓了一只蟬。他把蟬送給了我，我非常興奮！

蟬長得很威猛。頭是三角形的，兩只凸起的眼睛又黑又亮。它的身體是卵形的，背上還有一對乳白色的，如薄紗似的大翅膀，非常有力。六條瘦長的腿上各有兩個(gè)“小鉤”，有了這兩個(gè)小鉤，它可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跇渖吓纴砼廊?，像一位氣概的大將軍?/p>

這只蟬的脾氣還挺大的呢！我把它拿回家，放在小盒子里，蒙上塑料布，在上面扎了幾個(gè)小洞，好讓蟬呼吸空氣別憋死了。當(dāng)爺爺拿起剪刀修剪去多余的塑料布時(shí)它在小盒里撲騰，或許認(rèn)為我們要損害它。

這只蟬老是想出來，每次都是快爬到塑料布時(shí)掉了下去，它就樣這爬了掉，掉了又爬。始終沒有爬出來。

看它那倔強(qiáng)的樣子，我開頭憐憫它了。我想：它吸樹汁，是它的祖先傳下來的，它也無法轉(zhuǎn)變。它那么想活下去，就放了它吧。我打開窗戶揭開塑料布，只聽“吱吱”兩聲它飛走了，好像在說：“感謝！”它飛得好高好高，消逝在遙遠(yuǎn)的天空中……

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇二)

蟬也叫知了，我碰碰蟬的腹部，蟬就知了知了的叫起來，為什么碰碰蟬的腹部蟬就會(huì)叫呢？是雄蟬叫還是雌蟬叫呢？爺爺說是雄蟬叫，奶奶卻說是雌蟬叫，兩人爭得面紅耳赤。最終我

發(fā)現(xiàn)書上寫：“雄蟬腹部生一對發(fā)音器，能發(fā)出洪亮的叫聲。雌蟬沒有發(fā)音器，但尾部有產(chǎn)卵器。”所以，爸爸捉回來的那只蟬就是雄蟬。媽媽說：“天氣越熱蟬叫得越洪亮。還有，蟬靠尖尖的針狀嘴刺吸樹木的液汁生活，是森林和果園的害蟲?！蓖蝗?，奶奶說：“吃飯了！”這時(shí)候，我才想起要給蟬喂點(diǎn)東西，可是，家里沒有樹葉怎么辦？我去問爸爸，爸爸想了一下說：“用青菜試試！”我趕忙打開冰箱，取出一點(diǎn)點(diǎn)青菜，放進(jìn)瓶子里，我觀察蟬不吸青菜的汁，又問：“爸爸，蟬為什么不吸青菜的汁？”爸爸說：“你看著蟬，蟬當(dāng)然不吸青菜的汁啦！”其次天中午，爸爸對我說：“把蟬放走吧，留著會(huì)死的?！蔽揖痛蜷_礦泉水瓶的瓶蓋，蟬撲著翅膀，就是不飛走。我下午放學(xué)回到家的時(shí)候，觀察蟬一動(dòng)不動(dòng)的，已經(jīng)死了。

蟬雖然死了，可我學(xué)到了一些動(dòng)物的學(xué)問。

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇三)

我愛聽蟬兒的唱歌，但我更愛蟬兒奮力求生的精神，它向我們展現(xiàn)著自己對生命的喜愛。

暑假的一天，我慢步在公園的小河邊，蟬兒躲在樹葉深處，長一聲，短一聲地叫著知了，知了知了。如同演唱著一首美麗的樂曲。突然，一陣風(fēng)兒吹過，我發(fā)覺一只蟬兒掉在地上，我奇怪???地跑了過去。哎呀！蟬兒肯定死了，它怎么一動(dòng)不動(dòng)呢？肯定是摔得太重了吧！多么可憐的蟬呀！

過了一會(huì)兒，蟬的小爪子漸漸搖擺了，我興奮極了，它還活著呢，接著蟬的身子漸漸地也動(dòng)起來了，它肯定想翻身?？墒牵碜犹?，加上又傷痕累累，怎么能翻身呢？蟬兒一點(diǎn)也不放棄求生的欲望，它的身子不停地向前移動(dòng)著。我明白了，它肯定是想找一個(gè)翻身的地方呀！正前方正好有一棵大樹，樹根暴露在外面，多么聰慧的蟬呀！我應(yīng)當(dāng)助它一臂之力，讓它逃命。我趕忙找來一根樹枝，當(dāng)心翼翼地波動(dòng)它，一次、兩次、三次、呵呵！蟬兒最終勝利了，蟬兒張開了翅膀，飛向樹叢中，又唱起了歡快的歌，似乎對我表示感謝。

多么可愛的蟬呀！它是喜愛生命的小精靈。

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇四)

一到夏天，知了就在樹上“知、知、知”地唱個(gè)不停。蟬，也就被人們譽(yù)為“大自然?的音樂家”了。

今日早上，阿姨就帶上我和幾個(gè)好伙伴一起去大云山捕蟬。我們興致勃勃地從大云山腳拾級(jí)而上，蕃廡的樹林遮住了陽光，樹上傳來一陣陣蟬鳴聲。巡著蟬鳴聲，男孩子們認(rèn)真查找著蟬的蹤跡?！翱靵砜矗靵砜?，這里有只知了！”業(yè)旖興奮地叫了起來?！皠e動(dòng)，讓我來捉?！睂O俊自告奮勇，一個(gè)跨步搶上。只見孫俊以迅雷不及掩耳之勢捕住了知了。我也立刻跑過去，誰知孫俊把知了在我臉前一晃。我馬上“媽呀”一聲地尖叫出來，身上情不自禁地打了個(gè)寒顫。業(yè)旖和孫俊都哈哈哈地笑起我的膽小來，我生氣地沖他們瞪了一眼。自顧自往前查找知了去了。

不知不覺我們就到了春風(fēng)亭。在亭邊的樹上停留著一只特別大的知了，這只知了不像其他的知了那樣會(huì)“知、知、知”地叫。它很寧靜地停在樹干上?！斑@只蟬怎么不會(huì)叫呢？”我奇怪???地問阿姨。阿姨告知我：“會(huì)叫的是雄蟬，這只也許是只雌性的蟬吧?！薄芭?，這么大，它肯定是蟬媽媽了?！蔽遗闹终f。我很想把它捉下來看個(gè)認(rèn)真。我踮起腳，想去捉?！疤＜绷耍襾??！睒I(yè)旖觀察我踮起腳，搖搖擺晃的樣子趕忙來關(guān)心我捕蟬。樹太高了，離地面太遠(yuǎn)，業(yè)旖也沒有捉到那只蟬。

回家后，阿姨把我們捕來的兩只蟬放生了。望著飛回大自然?的蟬，我們都微微地笑了。

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇五)

每每聽見夏季月夜中一聲聲蟬鳴，我都會(huì)想起小時(shí)候與小伙伴捕蟬的故事，那時(shí)的我天真、稚嫩、不服輸，但也為我的記憶閘子畫上了漂亮的一頁。

那年，我正上幼兒園，和小伙伴們一起玩得不亦樂乎，玩耍聲好像蓋過了整個(gè)城市。有時(shí)，與小伙伴們瘋狂地跑，但瘋跑可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，不一會(huì)兒，便臥坐在地上喘著粗氣；有時(shí)，我仰視星空，用手指比劃天上的一角彎月，低聲嘟囔著：“原來月亮和我的大拇指一樣呀！長大我可肯定要把它摘下來戴在手上，那可神氣啦！”

突然，一陣叫喊聲把我的魂從遐想中勾了回來，贊嘆非常。我尋聲望去，“看，多可愛的小蟲子呀！”“是呀，健健你真厲害呀！”我定神看著那個(gè)叫健健的小男孩手中的小飛蟲，立刻心血來潮。不就是一只知了嘛，他能，我照樣能。于是，我嘲他們吐了吐舌頭，向小樟樹跑了過去。

蟬鳴的聲音一陣接一陣，而且非常尖銳。我想起老師曾說過，會(huì)發(fā)出叫聲的肯定是公蟬。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，縱身一躍，不曉知了沒弄到手，腦袋卻磕了個(gè)包。我不泄氣，立刻又鎖定了另一個(gè)目標(biāo)，這次，我又跳了起來，雙手一合，撲到了草坪上。我興奮地打開手掌，不料手心已是空空如也，我嘆了口氣，確定是在我撲下去時(shí)，手中一松，那個(gè)小精靈才逃之夭夭了！

夜已深了，月亮和夜空變得更加通透亮?????亮。我用手伏著腦袋，嘴中含著狗尾草，閑適地?fù)u墜著，夜像一塊寶石，此時(shí)已融入我的心頭，不熱不涼，夢云已躍上腦中，心頭……

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇六)

我是一只蟬蟲，在黑暗里不知待過了多少時(shí)日。我夜以繼日地吸允著甘美的樹汁，積蓄著力氣。我好像感到了夏的來臨，我漸漸的爬出了這個(gè)我從未離開過地方。去完成我的使命。

我的身體感到膨脹，隨著一陣撕心裂肺的痛楚，我的脊梁裂開一道縫隙，我努力的掙扎，我知道這會(huì)使我更感到苦痛，但為完成使命，我會(huì)不惜一切代價(jià)，我必需堅(jiān)持。最終，我擺脫了束縛，伸出那雙透亮?????而又輕捷的翅膀，我成了一只蟬。我飛上樹枝，并沒有感到輕松，我用吸管吸允著大樹的枝液，我要為我的使命連續(xù)預(yù)備。我拋開夏日的酷熱，盡情地鼓噪著我那透亮?????而又輕捷的翅膀（吸引雌蟬）。最終，我有了自己的兒女——我完成了自己的使命。

一片片綠色的葉子，慢慢染上了黃色，我悄悄的回憶著我將要結(jié)束的短暫的一生，雖然出來就是一個(gè)夏天，但我并不為生命的短暫而感到哀痛，由于我完成了我的使命并把它交給了我的兒女。響徹了一個(gè)夏天，我仿佛感到累了，我悄悄地離開了塵世。

我那從塵土中爬出來的軀殼，隨著一陣秋風(fēng)，又墮落塵土。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽一貧w塵土。

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇七)

夏日炎炎，我聽見你在樹上高歌重生的喜悅，但你卻與綠茵融為了一體，使我無法尋到你的身影，只能觀察你褪下的一層薄薄的殼。

你的母親在產(chǎn)下你們后就死去了，留下還是卵的你們與死亡斗爭，還有一種可惡的蟲將卵產(chǎn)在你的兄弟姐妹的身體中，還好你活了下來，但接下來你的境況也更加困難。

你最終和少數(shù)兄弟姐妹變成了幼蟲，可是接下來你們要爬過很長的樹干，到地下期間也有不少同伴命喪黃泉。

好不簡單到了地下，可是在無盡的黑暗中，你將度過四到十七年漫長的光陰。四到十七年啊，這是一個(gè)多么漫長的時(shí)間，在這期間你無法觀察亮光，只能與黑暗與危急為伴。但你能感受到光陰的呼喚，你便沉下心來，決心要待到破土的一天。經(jīng)過多年暗無天日的煎熬，你最終等到了屬于你的夏天。

你最終

發(fā)現(xiàn)了陽光，呼吸到了新奇空氣，地上的世界是多么的五彩繽紛，生氣勃勃，卻布滿了殘酷與競爭。你用了比爬下樹、鉆入土中更大的力氣向樹上爬，找到了合適的蛻皮地點(diǎn)。你卻發(fā)覺在你還不遠(yuǎn)處，你的一位兄長由于沒有完全蛻變出來蜷死在殼中，這讓原來認(rèn)為已經(jīng)沒有危急的你又緊急了起來，還好，你勝利的從被風(fēng)吹干的殼中褪出，你最終有了翅膀飛上枝頭，可以在夏日高歌了，盡管只有一個(gè)月的時(shí)間你已經(jīng)滿意了。

最終你完成了一生中最光榮的事，配偶交配結(jié)束后，你竟也死去了，但我知道你死而無憾。

蟬很渺小，處于食物鏈底端；蟬卻很宏大，用四到十七年暗無天日換來陽光下一個(gè)月的高歌，生命沒有貴賤，萬物皆有靈性，地球上全部生物都值得我們敬畏。

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇八)

酷熱的夏日，我和爸爸抓了一只蟬，爸爸把蟬送給了我，我興奮極了。

蟬長的

非常漂亮，也很威猛，頭是一個(gè)圓形，兩只漂亮又美麗的凸出眼睛，它的身體黑黑的不像白鷺那么白，它的身體是一個(gè)圓形，背上有一個(gè)透亮?????乳白的大翅膀，抖動(dòng)起來非常有力，它還有六條瘦長瘦長的小腳，每個(gè)小腳上各有個(gè)“魚鉤”，有這些小魚鉤就好辦了，它們上樹下樹就不會(huì)摔下來，可以穩(wěn)穩(wěn)的在樹上生活，蟬不但是皇室里的小美女，也是一個(gè)威嚴(yán)凜凜的大將軍。

我們抓的這只蟬脾氣可大了，我把它拿回家放在一個(gè)小盒子里，不讓出來失去自由，但它會(huì)想盡一切方法想掙開牢籠，可次次都以失敗而告終，我看它好可憐，預(yù)備把它放出來，它飛走了一段時(shí)間，還回頭“吱吱”了兩聲，似乎在像我道謝，說完它越飛越遠(yuǎn)，漸漸地消逝半空中。

放走的時(shí)候我想到了一個(gè)故事，故事的仆人公是諾貝爾，他創(chuàng)造了炸藥，但是創(chuàng)造的過程中，失敗了很多次，最終總于勝利了，失敗是勝利之母。

生活中我們無論干什么事情，都要像蟬一樣，我們要向自己的目標(biāo)努力！

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇九)

陰雨綿綿的日子，泥土軟綿綿的，像塊褐色海綿。綠化小區(qū)早已被加濕，涼滋滋的，有咸咸澀澀的味道。水是乳汁，生命也隨之開頭。

我同人們一樣，在燥熱的夏日老是靜不下心，蹬兒著拖鞋，挽兒著褲腿，抓著塑料袋，有意踩著水洼，到柳樹下查找生命。

暗綠色的樹叢，俊秀又不失挺拔的樹干，蛐蛐吵鬧著，蟈蟈唱歌著。我翻開一塊土洞，撥開一片草叢，掀開一枝樹葉，左瞧瞧，右看看，查找夏天的聲音。天已天黑，仿佛萬籟俱寂，但又有著微弱的翻動(dòng)聲。

瞧！那沾著土塊，蹬著瘦長腿，被手電光照地一動(dòng)不動(dòng)的是什么！它頭兩側(cè)的大眼睛仿佛會(huì)說話——千萬別被發(fā)覺，我是無辜的！我呼口吻，嘴角上揚(yáng)，搓搓手便開頭毫無懸念的地進(jìn)攻，就如那如來神掌，牢牢壓住了那尚還松軟、微凍的身軀——蟬。然后撐開紙袋子，像灌籃似的丟進(jìn)去，似乎黑夜也遮不住我那雙眼睛里的光亮。

我忍不住翻其它樹枝，像挑衣服般，逛逛停停，批閱每條樹枝。夜里的“吸血鬼”越來越多，我不禁抓耳撓腮，嘟起嘴，心下浮起火氣。濃烈的暗綠中竟然包裹了一個(gè)白乳色的東西，像是一個(gè)蛹，又像肥肥的白蟲。什么呀，我瞇起眼，捏著樹枝，輕輕探去，手不禁有些抖，心中又怕又奇。

“沙沙——”白色肉團(tuán)緩緩地垂了下來，仰在半透亮?????的皮上，似乎中間還殘留縷縷的細(xì)絲，是蟬蛻的聲音。我停下動(dòng)作，映著這錦繡的過程，連呼吸也變成夏夜涼爽的輕風(fēng)，等著夏日之生命，夏日之歌，夏日之語……

清風(fēng)微起，拂過每個(gè)角落，把陽光吹得在葉與葉中撒歡兒跑。清夏的早晨，滿滿的活力，滿滿的生命與張力。

蟬聲緩緩中聽，雨后的生命在鳴著，而這恰是下一場雨的，醞釀的，動(dòng)身點(diǎn)——

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇十)

酷熱的夏天將它的余溫繼承撒在大地上，似乎宣告著夏日的余威照舊存在。此時(shí)，窗外的蟬鳴聲伴跟著絲絲涼風(fēng)進(jìn)入屋來……

跟著暑假一每天消逝，開學(xué)季一日日來臨，我也坐在書桌前翻開課本方案溫習(xí)，可心中因燥熱而久不能安靜，只好望向窗外靜下心來傾聽那陣陣蟬鳴。突然，一只碧綠色的小蟬從陽臺(tái)飛入房間，停留在屋內(nèi)的紗窗上，輕輕地發(fā)出悅耳的啼聲，借此，我認(rèn)真觀看起它來。

你瞧它，橄欖大小的碧綠色的身軀，一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，六只小鉤子似得瘦長的腿，一雙薄而透亮?????的翅膀，再加上那一陣陣有節(jié)奏的洪亮歌聲，讓人看得馬上產(chǎn)生寵愛之心。

夏天是蟬的世界，望著停留在紗窗上的`蟬，我不禁想起了許久之前在書上

發(fā)現(xiàn)的一篇蟬的故事：整個(gè)夏天，蟬不做一點(diǎn)事，只是終日唱歌，到了冬天便跑去向螞蟻討吃的。結(jié)果，螞蟻對它說：“既然你夏天唱歌，現(xiàn)在到了冬天，你可以去舞蹈了?！边@篇文章凸起了蟬只想不勞而獲，而螞蟻才是勤勞者，可真的是如斯嗎？

實(shí)在，蟬并非如斯，每當(dāng)它饑餓或口渴時(shí)，便會(huì)用它那吸管似得小嘴將樹干咬開一個(gè)小洞，讓里面甜甜的汁水流出來，然后喝個(gè)飽。但是，每當(dāng)螞蟻們嗅到香味時(shí)，就會(huì)將蟬趕走，自己來獨(dú)有，而且當(dāng)蟬死后，還將它吃掉，由此可見蟬實(shí)在才是真正的勤勞者，而螞蟻才是不勞而獲。

蟬照舊輕輕地叫著，夏日的余威照舊讓人望而生懼，間或一絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)窗來，撫摩過我的臉頰……

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇十一)

高高枝，高高杈，高高樹上有蟲爬，也會(huì)飛，也會(huì)叫，就是身上不長毛。這就是我——一只帥帥的蟬哥。

我從小就沒了爸爸和媽媽，我和幾千個(gè)兄弟在一起，我是他們之中的老大。我們從樹上飄下來，每個(gè)兄弟都說自己太餓了。我就叫他們一起和我鉆到土里去飲食樹根中的汁液。我們來到一棵參天大樹的回旋的樹根，下面有數(shù)以萬計(jì)的蚯蚓和螞蟻，我們只能躲著他們。我們有的弟兄由于斗不過他們而被吃了?！皢琛獑琛蹦且淮巫铍y忘，那天，我正快樂地飲著汁水，這時(shí)突然后面?zhèn)鱽眄懧暎骸跋s哥快走！蟬哥快走……”我回頭一看，幾十個(gè)兄弟被幾條蚯蚓給攔了下來，他們一個(gè)一個(gè)即將成為蚯蚓的盤中餐。我本想救他們，可是我的兄弟卻說：“老大，我們中就數(shù)你最強(qiáng)！假如你被抓了，我們的幻想怎么辦？你快走！不要管我們！”

我難過極了，頭也不回地往前跑。那是我人生中最最自責(zé)又最感動(dòng)的一次，我要帶著我?guī)装賯€(gè)兄弟們的幻想，努力活下去。我一次又一次的蛻皮，到了第五次，我最終鉆出土壤。我爬到樹干上，蛻皮的苦痛侵蝕了我身體的每一個(gè)器官，但我心中所想的是愛護(hù)我的兄弟們。帶著兄弟們的幻想，帶著他們?nèi)考挠韬团瓮?，我蛻下了最終一層皮，直到身體漸漸從綠色變?yōu)樽厣?，我流下了欣喜的淚水。

我飛上最高的枝頭唱歌，我要告知兄弟們——我做到了。我要用我一生的拼搏與奮斗，告知人們珍惜時(shí)間，奏響生命的贊歌。

2023學(xué)校六班級(jí)優(yōu)秀作文夏天的蟬(篇十二)

路邊的小樹丫，順手一拆，斷了。也就失去了它的生命。一株小草，你輕輕的一拔，枯了。在枝頭的一只鳥，被你一槍“啪”的應(yīng)聲而落，可殊不知巢里的小鳥們或許可能隨之而死去。小樹丫斷了，小草枯死了；失去的它自己的生命，可小鳥的媽媽失去的不