《建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)（參考）

一、課程基本信息

課程代碼G00242課程類別專業(yè)核心課

學(xué)時(shí)/學(xué)分4/64適用專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

編制人教研室二

編制日期2021.05.06審定人

二、課程性質(zhì)與目標(biāo)

1.課程性質(zhì)

1、掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展過程與趨勢(shì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)的流派。了解

室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系。

2、掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)與使用功能，室內(nèi)設(shè)計(jì)與精神功能的分析方法。理解室內(nèi)設(shè)計(jì)與建

筑技術(shù)的關(guān)系及室內(nèi)設(shè)計(jì)的民族風(fēng)格與地區(qū)特點(diǎn)。

3、熟悉人體工程學(xué)的知識(shí)，理解室內(nèi)設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)的關(guān)系。

4、了解家具的發(fā)展，熟悉家具與室內(nèi)環(huán)境的關(guān)系，了解家具在設(shè)計(jì)中的合理配置方法。

5、掌握室內(nèi)陳設(shè)的知識(shí)，了解陳設(shè)在設(shè)計(jì)中的配置方法。

6、掌握照明與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系，了解在設(shè)計(jì)中獨(dú)立進(jìn)行合理室內(nèi)照明設(shè)計(jì)。

7、了解室內(nèi)裝修的內(nèi)容，并能在設(shè)計(jì)中獨(dú)立進(jìn)行室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)及能在設(shè)計(jì)中合理的選

擇造型元素。

8、掌握室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，熟悉室內(nèi)色彩的作用、協(xié)調(diào)與對(duì)比等方法，了解色

彩在設(shè)計(jì)中靈活運(yùn)用職業(yè)能力目標(biāo)：

?職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

1、能夠運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際居室空間設(shè)計(jì)的能力。

2.通過學(xué)習(xí)能夠準(zhǔn)確對(duì)居室室內(nèi)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行表達(dá)的能力。

3.能夠?qū)⒆约旱脑O(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路用圖紙表現(xiàn)完整的能力

三、課程內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)

1.課程內(nèi)容

第一章室內(nèi)設(shè)計(jì)概論

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義、作用以及室內(nèi)設(shè)計(jì)與室外環(huán)境的基本關(guān)系;

2.掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義與內(nèi)容

室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展潮流

2.難點(diǎn)：室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義與內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容：

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義與內(nèi)容

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)與室外環(huán)境

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展潮流

課后作業(yè)：無

第02章室內(nèi)設(shè)計(jì)程序與表達(dá)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解室內(nèi)空間的基本含義；

2.掌握室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的方法和程序

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

室內(nèi)空間造型設(shè)計(jì)的方法和程序。

教學(xué)內(nèi)容：

1.室內(nèi)空間的概念

2.室內(nèi)空間造型

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)方法

5.室內(nèi)設(shè)計(jì)程序

課后作業(yè)：無

第03章近代室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展與風(fēng)格

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解近代室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史及各個(gè)重要階段的代表人物以及他們的設(shè)計(jì)理念;

2.掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)各種風(fēng)格的特點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1教學(xué)重點(diǎn)

(1)現(xiàn)代主義風(fēng)格設(shè)計(jì)的成熟與發(fā)展

(2)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格介紹

2教學(xué)難點(diǎn)

現(xiàn)代主義風(fēng)格設(shè)計(jì)的成熟與發(fā)展

教學(xué)內(nèi)容

1工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)

2歐洲的新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)

3現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的興起

4現(xiàn)代主義風(fēng)格設(shè)計(jì)的成熟與發(fā)展

5后現(xiàn)代主義風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)

6現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格介紹

課后作業(yè)：

查閱圖片資料，體會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的不同風(fēng)格

第四章室內(nèi)設(shè)計(jì)與色彩

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解色彩對(duì)比與調(diào)刃關(guān)系在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用以及室內(nèi)色彩對(duì)人的生理與心理的

影響;

2.掌握運(yùn)用色彩三要素的基本知識(shí)處理室內(nèi)空間；

3.掌握室內(nèi)色彩構(gòu)圖及運(yùn)用色彩處理室內(nèi)陳設(shè)關(guān)系的技能

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)

室內(nèi)色彩與人的生理及心理

室內(nèi)色彩的對(duì)比與調(diào)和

室內(nèi)色彩構(gòu)圖的基本原則

2.、教學(xué)難點(diǎn)

室內(nèi)色彩的對(duì)比與調(diào)和

室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩創(chuàng)意

教學(xué)內(nèi)容

1.室內(nèi)色彩的基本知識(shí)

2.室內(nèi)色彩與人的生理及心理

3.室內(nèi)色彩的對(duì)比與調(diào)和

4.室內(nèi)色彩的幾個(gè)主要方面

5.室內(nèi)色彩構(gòu)圖的基本原則

6.室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩創(chuàng)意

課后作業(yè)：無

第05章室內(nèi)家具與陳設(shè)

教學(xué)目標(biāo):

1.了解室內(nèi)家具的基石功能、發(fā)展簡(jiǎn)史、家具及陳設(shè)的類型;

2.熟悉家具造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和程序步驟；

3.掌握家具設(shè)計(jì)與陳設(shè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐功能。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)家具的基本功能與類型

(2)室內(nèi)陳設(shè)與綠化設(shè)計(jì)

2.教學(xué)難點(diǎn)

如何進(jìn)行家具的構(gòu)造與造型設(shè)計(jì)。

教學(xué)內(nèi)容：

1.家具的發(fā)展簡(jiǎn)史

2.家具的基本功能與類型

3.家具與室內(nèi)環(huán)境

4.家具造型設(shè)計(jì)

5.室內(nèi)陳設(shè)與綠化設(shè)計(jì)

課后作業(yè)：

資料收集：收集中式家具與現(xiàn)代風(fēng)格的家具

第06章室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解一般家居、賓館、商場(chǎng)、辦公及營(yíng)業(yè)廳等場(chǎng)所的照明光源、燈具以及照明方

式等的相關(guān)知識(shí)；

2.加強(qiáng)對(duì)室內(nèi)各空間照明基本原理與基本技術(shù)的靈活運(yùn)用；

3.掌握藝術(shù)燈光設(shè)計(jì)和簡(jiǎn)單的照明工程設(shè)計(jì)的初步應(yīng)用能力。

教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）照明設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

（2）室內(nèi)裝飾燈具

（3）室內(nèi)裝飾照明設(shè)計(jì)

2、教學(xué)難點(diǎn)

室內(nèi)裝飾照明設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容

1.照明設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

2.室內(nèi)自然采光

3.室內(nèi)裝飾燈具

4.室內(nèi)裝飾照明

5.室內(nèi)裝飾照明設(shè)計(jì)

課后作業(yè)：

無

居住空間設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

（1）了解居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理念與基本劃分及要求;

（2）掌握居住建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1教學(xué)重點(diǎn)

（1）居住建筑室內(nèi)空間的基本劃分及要求

（2）居住建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的要點(diǎn)

2教學(xué)難點(diǎn)

家居設(shè)計(jì)裝修常用材料及其要求

教學(xué)內(nèi)容

1.居住建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理念

2居住建筑室內(nèi)空間的基本劃分及要求

3家居設(shè)計(jì)裝修常用材料及其要求

4居住建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的要點(diǎn)

課后作業(yè):

居住空間專項(xiàng)練習(xí)

第08章辦公空間設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1熟悉辦公空間各功能區(qū)間的分析，

2掌握辦公空間的室內(nèi)要素設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)

辦公空間的功能及分類

辦公空間的立面設(shè)計(jì)

2、教學(xué)難點(diǎn)

(1)辦公空間的立面設(shè)計(jì)

(2)辦公空間設(shè)計(jì)的色彩、風(fēng)格與創(chuàng)意

教學(xué)內(nèi)容：

1辦公空間的功能及分類

2辦公空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)程序

3辦公空間的立面設(shè)計(jì)

4辦公空間設(shè)計(jì)的色彩、風(fēng)格與創(chuàng)意

5辦公空間專項(xiàng)練習(xí)

課后作業(yè)：

辦公空間專項(xiàng)練習(xí)

第09章商業(yè)空間設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1了解商業(yè)購(gòu)物空間的含義與分類；

2重點(diǎn)要求學(xué)生掌握商業(yè)購(gòu)物空間的室內(nèi)規(guī)劃與設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1商業(yè)購(gòu)物空間的室內(nèi)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

2商業(yè)購(gòu)物空間各基本部分的裝飾設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容:

1商業(yè)購(gòu)物空間的含義與分類

2商業(yè)購(gòu)物空間的室內(nèi)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

3商業(yè)購(gòu)物空間各基本部分的裝飾設(shè)計(jì)

4商品陳列柜架的設(shè)計(jì)

5商業(yè)購(gòu)物空間專項(xiàng)練習(xí)

課后作業(yè)：

商業(yè)空間專項(xiàng)練習(xí)

第10章展示空間設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1了解展示空間設(shè)計(jì)的含義與設(shè)計(jì)內(nèi)容；

2掌握展示空間設(shè)計(jì)的程序與形式；

3掌握展品陳列設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

展示空間設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容

1展示空間設(shè)計(jì)的含義及特征

2展示空間設(shè)計(jì)的程序

3展示空間設(shè)計(jì)的形式

4展品陳列設(shè)計(jì)

5展示空間專項(xiàng)練習(xí)

6教學(xué)基本要求

課后作業(yè)：

展示空間專項(xiàng)練習(xí)

第11章旅館建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1了解旅館建筑的內(nèi)容與特點(diǎn)；

2掌握旅館室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的要點(diǎn)與原則。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

娛樂、餐飲空間設(shè)計(jì)的要點(diǎn)與原則。

教學(xué)內(nèi)容

1旅館空間的類型與特點(diǎn)

2旅館空間的設(shè)計(jì)步驟與要點(diǎn)

3餐飲空間的功能及其種類

4餐飲空間與設(shè)計(jì)要點(diǎn)

5餐飲空間專項(xiàng)練習(xí)

課后作業(yè)：

旅游空間專項(xiàng)練習(xí)

2.課程設(shè)計(jì)

（一）.構(gòu)建“切合職業(yè)崗位能力，符合職業(yè)能力要求”的課程教學(xué)體系

建立了以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為核心、以項(xiàng)目教學(xué)為手段、以就業(yè)為導(dǎo)向、以產(chǎn)學(xué)

研結(jié)合為途徑的教育模式，創(chuàng)新了教學(xué)方法和手段：形成了融職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素

質(zhì)教育為一體的課程教學(xué)體系。

（二）.采用“課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)項(xiàng)目化，能力培養(yǎng)項(xiàng)目化，實(shí)踐指導(dǎo)個(gè)性化”的全新教學(xué)

模式

1.課程內(nèi)容項(xiàng)目化：通過對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人員工作崗位完成工作任務(wù)所要求的知識(shí)、

技能、素質(zhì)分析，確定課程內(nèi)容教學(xué)項(xiàng)目，并列出每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目明確的教學(xué)要求，按

任務(wù)安排一一教師講授一一學(xué)生訓(xùn)練一一綜合評(píng)價(jià)的教學(xué)過程進(jìn)行教學(xué)。

2.能力培養(yǎng)項(xiàng)目化：整個(gè)教學(xué)圍繞建設(shè)項(xiàng)目工作任務(wù)開展，突出知識(shí)的應(yīng)用性，

引導(dǎo)學(xué)生自主思考，自主作業(yè)，在教師的指導(dǎo)下，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)中

提高知識(shí)的運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神、綜合素質(zhì)，形成“教、學(xué)、做"合一。

3.實(shí)踐指導(dǎo)個(gè)性化：教師在指導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目的時(shí)候，注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人的

特點(diǎn)，要求學(xué)生的任務(wù)成果科學(xué)、合理，具有創(chuàng)造性，靈活運(yùn)用，逐步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造

性的思維能力。

（三）.以市場(chǎng)為導(dǎo)向不斷更新教學(xué)內(nèi)容

課程首先由實(shí)際的工作任務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)以及根基，按照實(shí)際工作需要學(xué)生所做的內(nèi)

容來組織教學(xué)內(nèi)容；根據(jù)工作過程來設(shè)計(jì)課程開發(fā)的形式，形成學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；再

根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中需要整合的工作任務(wù)來確定教學(xué)方案和學(xué)習(xí)情景。簡(jiǎn)言之，即由實(shí)際

工作來引導(dǎo)教學(xué)。

（四）.實(shí)施形式多樣的實(shí)踐性教學(xué)

實(shí)行形式多樣的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)崗位必備知識(shí)，鍛煉學(xué)生實(shí)

際動(dòng)手能力，培養(yǎng)用人單位所需要的實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)

學(xué)生深入探究專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生在課程中積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，本課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)

節(jié)如下：

1.現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)：曰教研室教師引入項(xiàng)目單項(xiàng)工作任務(wù)，任課教師、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教

師帶領(lǐng)學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演示、講授和實(shí)訓(xùn)，帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，由教師或現(xiàn)場(chǎng)專家對(duì)

實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.綜合實(shí)訓(xùn)：組織學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所或校外實(shí)訓(xùn)基地，完成工程項(xiàng)目工作綜合

任務(wù)，并請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)專家講解和指導(dǎo)，達(dá)到綜合運(yùn)用的目的。

表1課程架構(gòu)

項(xiàng)目（任務(wù)、模項(xiàng)目（任務(wù)、模項(xiàng)目（任務(wù)、模

序號(hào)學(xué)時(shí)

塊、單元）一塊、單元）二塊、單元）三

名稱居住空間設(shè)計(jì)辦公空間設(shè)計(jì)娛樂空間設(shè)計(jì)

學(xué)時(shí)分配282016

理論學(xué)時(shí)32

學(xué)時(shí)合計(jì)：64學(xué)時(shí)（其中實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)比例為50%）

實(shí)踐學(xué)時(shí)32

表2課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容、要求與學(xué)時(shí)安排

項(xiàng)訓(xùn)練工作任務(wù)知識(shí)要求技能要求學(xué)時(shí)

目?jī)?nèi)容

名

稱

室內(nèi)能夠根據(jù)測(cè)量和測(cè)繪結(jié)能夠根據(jù)測(cè)量和測(cè)繪

項(xiàng)設(shè)計(jì)果基本掌握人體基本尺結(jié)果基本掌握人體基

目與人度，建筑空間基本尺度本尺度，建筑空間基本

—?體工以小組為單位實(shí)與家具基本尺度，并通尺度與家具基本尺度，8

程學(xué)際測(cè)量人體數(shù)據(jù)過測(cè)繪掌握三者之間的并通過測(cè)繪掌握三者

及測(cè)繪教室空間關(guān)聯(lián)之間的關(guān)聯(lián)

家具數(shù)據(jù)

2.室對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行能夠通過調(diào)研掌握環(huán)境能夠通過調(diào)研掌握環(huán)

項(xiàng)內(nèi)設(shè)心理學(xué)調(diào)研，調(diào)研心理學(xué)對(duì)人體生理及心境心理學(xué)對(duì)人體生理

8

目計(jì)與結(jié)果制作成ppt,理的特殊影響及心理的特殊影響

一環(huán)境并進(jìn)行結(jié)果匯報(bào)

心理

能夠根據(jù)空間設(shè)計(jì)能夠根據(jù)空間設(shè)計(jì)的

3.室30

項(xiàng)對(duì)給定的居室進(jìn)的原則和方法，對(duì)指原則和方法，對(duì)指定

內(nèi)空

目行空間設(shè)計(jì)定的空間進(jìn)行合理的空間進(jìn)行合理劃

間的

二劃分，使其具備實(shí)用分，使其具備實(shí)用功

設(shè)計(jì)

功能能

方法

四、課程實(shí)施建議

1.教學(xué)與學(xué)習(xí)方法

“立體化”教學(xué)法：基本概念以課堂講述為主，配以實(shí)際案例，使學(xué)生達(dá)到“重實(shí)用”;

對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容運(yùn)用實(shí)際案例、錄像，使學(xué)生在課堂上猶如進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)；對(duì)室內(nèi)

設(shè)計(jì)概述和中外發(fā)展史、發(fā)展趨勢(shì)等及其他信息量較大、而僅要求學(xué)生了解的內(nèi)容，

則通過多種媒體給學(xué)生做簡(jiǎn)要介紹。使學(xué)生既能掌握基本的知識(shí)，又可得到大量信息,

拓寬知識(shí)面，同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：引入具體的項(xiàng)目，作為案例引入教學(xué)內(nèi)容，整個(gè)教學(xué)圍繞工作

任務(wù)的解決展開，突出知識(shí)的應(yīng)用性，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，自主作業(yè)。

啟發(fā)討論式教學(xué)法：布置學(xué)生完成對(duì)應(yīng)課程項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，學(xué)生分小組討論，以

學(xué)生團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練為主體，教師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識(shí)

和技能應(yīng)用于實(shí)踐，突出培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)

手操作能力，突出“以學(xué)生為中心”的原則，達(dá)到“在做中學(xué)”的目的。

實(shí)際案例教學(xué)法：引入實(shí)際案例，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)工作流程的認(rèn)識(shí)能力和學(xué)習(xí)專業(yè)

的積極性，融創(chuàng)新思維培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)討論、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐案例教學(xué)于

課程教學(xué)中。因材施教、層次教學(xué)：共性問題集中講解?；個(gè)別問題個(gè)別指導(dǎo)

2.教材編寫選用：《室內(nèi)空間設(shè)計(jì)》張?jiān)戮幹袊?guó)建筑工業(yè)出版社1999

參考書目1.《建筑空間論》，布魯諾.賽維著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1985

2.《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》，張崎曼主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1990

3.教學(xué)資源開發(fā)與利用

（1）實(shí)踐環(huán)節(jié)資料：不同的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)定了不同的項(xiàng)目任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)

報(bào)告等教學(xué)資源保證了實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源與信息技術(shù)的開發(fā)與利用：為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，相應(yīng)的課件,

多媒體與互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)成為了課程的資源。其中互聯(lián)網(wǎng)成為一種不可缺少的設(shè)計(jì)

資源。

4.教學(xué)條件

完善的實(shí)訓(xùn)條件是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)。合理安排專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)仿真模擬

操作、模擬工作現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)入企業(yè)工作流程，達(dá)到“教、學(xué)、做”一體的目的，我們配

合本專業(yè)建設(shè)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、制圖室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

面積主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

序?qū)嵱?xùn)室名稱（平主要設(shè)備配置（參照表2課程

號(hào)方米）項(xiàng)目?jī)?nèi)容、要求與