《環(huán)境管理與技術(shù)經(jīng)濟學》教學大綱

環(huán)境管理與技術(shù)經(jīng)濟學

(EnvironmentalManagementandTechnicalEconomics)

一、課程概況

課程代碼：2503017

學分：3

學時：48

先修課程：環(huán)境學概論、環(huán)境管理、經(jīng)濟學概論

適用專業(yè)：資源環(huán)境

教材：周律主編，《環(huán)境工程技術(shù)經(jīng)濟和造價管理》，化學工業(yè)出版

社，2000年。

課程歸口：化工與材料學院

課程的性質(zhì)與任務：本課程主要介紹環(huán)境技術(shù)經(jīng)濟和管理理論方法在環(huán)境工

程建設項目中的應用。通過課程的學習，使學生掌握環(huán)境工程技術(shù)經(jīng)濟分析的基

本原理以及論證、科學決策的基本理論與經(jīng)濟效益的評價方法，用系統(tǒng)的觀點去

研究宏微觀技術(shù)經(jīng)濟問題，以市場為前提、以經(jīng)濟為目標、以技術(shù)為手段，對環(huán)

境工程技術(shù)實踐方案進行經(jīng)濟效益比較、評選和優(yōu)選，做出合理判斷，最終獲得

滿意的方案，為決策提供科學依據(jù)。對環(huán)境工程項目進行可行性研究、概預算過

程等，為在今后從事環(huán)境工程技術(shù)及管理工作奠定基礎。

二、課程目標及對畢業(yè)要求觀測點的支撐

序號課程目標支撐畢業(yè)要求觀測點畢業(yè)要求

目標1：能夠?qū)Νh(huán)境管理及經(jīng)濟觀測點2-3:能運用化畢業(yè)要求2具有扎實的自然科

學相關知識，如經(jīng)濟效果、現(xiàn)金工、環(huán)境、經(jīng)濟軍基本學基礎知識和資源循環(huán)利用專

1流量的作用、投資資產(chǎn)，經(jīng)濟性原理，分析復雜過程的業(yè)基礎理論及專門知識，能識

評價的基本要素及費源配置有影響因索?，擇優(yōu)選擇一別、表達、檢索研究分圻資源循

深入了解。個解決方案環(huán)利用領域的復雜工程問題；

目標2：能夠通過經(jīng)濟性評價的觀測點3-1：能夠在安畢業(yè)要求3設計/開發(fā)方案：針

基本方法、不確定性與風險分析全、環(huán)境、法律等現(xiàn)實對資源循環(huán)利用領域復雜工程

2

以及設備的經(jīng)濟壽命(如設備更的約束下，通過技術(shù)經(jīng)問題的解決方案，設計滿足特定

新決策，設備租賃分析)等評價濟評價對設計方案的需求的工藝流程及技術(shù)，能夠在

方法對工程的運行與管理設計可行性進行論證設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，綜合

最優(yōu)的經(jīng)濟方案?？紤]社會、健康、安全、法律、

文化等因素。

目標3：運用工程管理與經(jīng)濟決

畢業(yè)要求11:項目管理：理解

策方法（環(huán)境工程造價構(gòu)成與定

觀測點11-2：在工程問并掌握資源循環(huán)利用領域的工

額的原理，項目投資估算等）能

3題分析中運用工程管程管理原理和經(jīng)濟決策方法，具

夠?qū)Νh(huán)境工程中的問題進行分

理與經(jīng)濟決策方法有工程管理和經(jīng)濟決策的能力，

析，并且具備一定的經(jīng)濟預測和

并能在多學科環(huán)境中應用。

風險決策的能力。

三、課程要求及內(nèi)容

教學教學方支撐課

序號教學內(nèi)容思政元素預期學習成果

學時式程目標

結(jié)合工

程、項目“了解”：技術(shù)經(jīng)濟

導論：技術(shù)與經(jīng)濟的關系，

案例，了學的產(chǎn)生和發(fā)展。

技術(shù)經(jīng)濟學研究任務，技術(shù)

解技術(shù)經(jīng)“理解”：技術(shù)經(jīng)濟

經(jīng)濟分析的一般過程。

濟在環(huán)境學的研究方法和程講授/討

1建設項目序、意義。3論教學目標1

重點與難點：技術(shù)和經(jīng)濟

中的應“掌握”：技術(shù)和經(jīng)等

的關系、技術(shù)經(jīng)濟學研究的

用，激發(fā)濟的關系、技術(shù)經(jīng)濟

內(nèi)容及特點。

學生的社學的研究對象、內(nèi)容

會責任感及特點。

與使命感

經(jīng)濟性評價基本要素。經(jīng)

濟效果，現(xiàn)金流量，投資與“了解”：增值稅等

資產(chǎn)，固定資產(chǎn)折舊,成本，相關稅金蹴念。

稅收與稅金，銷售收入、利“理解”：投資、成

潤與稅金,資金時間價值及本、銷售收入、利潤講授/討目標1

26

其等值計算。等相關概念。論等目標2

“掌握”：技術(shù)經(jīng)濟

重點與難點：技術(shù)經(jīng)濟評評價的依據(jù)和標準、

價的依據(jù)和標準、評價體評價體系。

系。

經(jīng)濟性評價基本方法：投“掌握”：靜態(tài)分析

資回收期法，凈值法，內(nèi)部方法與動態(tài)分析方

收益率法，多方案經(jīng)濟性評法各個指標的概念、

價方法。計算公式、判別準則講授/討

39目標2

重點與難點：靜態(tài)分析方以及適用條件；掌握論等

法與動態(tài)分析方法各個指獨立方案、互斥方

標的計算；掌握獨立方案、案、相關方案的技術(shù)

互斥方案、相關方案的技術(shù)經(jīng)濟效果評價的方

經(jīng)濟效果評價的方法與步法與步驟。

驟；盈虧平衡分析方法；單

因素敏感性分析。

“了解”：多因素敏

感性分析和概率分

不確定性與風險分析：投析的概念。

資風險與不確定性概述，盈“掌握”：盈虧平衡

虧平衡分析，敏感性分析，分析方法的概念及

概率分析。以產(chǎn)量、生產(chǎn)能力利講授/討目標2

46

用率、價格表示的盈論/等

重點與難點：盈虧平衡分虧平衡點計算公式；

析方法，單因素敏感性分掌握敏感性分析法

析。的概念，單因素敏感

性分析法的概念及

分析步驟。

設備更新與租賃的經(jīng)濟分

“理解”：設備的折

析：設備磨損、補償與折

舊、設備經(jīng)濟壽命概

舊，設備更新決策，設備租

念與計算方法,設備

賃分析。講授/討

5的磨損概念，設備修4目標2

重點與難點：設備的磨損論/等

理的經(jīng)濟界限。

概念；設備的折舊、設備經(jīng)

“掌握”：設備更新

濟壽命概念與計算方法;設

的方法。

備更新的方法。

環(huán)境工程造價管理概念：“了解”：環(huán)境工程

基本建設，環(huán)境建設二程的造價的內(nèi)容，以及環(huán)

計價特點，環(huán)境基本建設預境工程工程造價的

算。作用。講授/討

63目標3

“理解”：本課程學論/等

重點與難點：環(huán)境工程造習目的和主要學習

價中的工程量與價格。內(nèi)容和要求。

環(huán)境工程造價構(gòu)成與定額

原理：環(huán)境項目總投資的

構(gòu)成,設備工器具購置費的“了解”：環(huán)境建設

構(gòu)成,建筑安裝工程費的構(gòu)項目總投資構(gòu)成表，

成，工程建設其他費月的構(gòu)工程建設其他費的

成及計算，預備費及建設期構(gòu)成。講授/討

76目標3

貸款利息的計算?！罢莆铡保航ㄖ惭b論/等

工程費的構(gòu)成及計

重點與難點：設備工期具算，預備費及建設期

購置費的構(gòu)成及計算;工程利息的計算

費的構(gòu)成及計算

8項目投資估算，估算的基“了解”，項目投資4講授/討目標2

本知識。估算的編制方法。估算的編制原理與論/等目標3

步驟。

重點與難點：項目總投資“掌握”：投資估算

估算的編制方法.的作用，項目總投資

估算的編制方法。

“了解”：了解概算

項目設計概算：設計的基的定義和作用。

礎知識，概念文件的構(gòu)成，

概算文件的編制方法?！袄斫狻保焊蓬A算文

講授/討

9件的構(gòu)成。4目標3

論/等

重點與難點：概算的編制

方法“掌握”：概算的編

制方法。

施工圖預算：施工圖預算

的基本原理,施工圖預算的

“了解”：施工圖預

編制方法，計價程序。

算的基本總理。講授/討

103目標4

“掌握”：施工圖預論/等

重點與難點：施工圖預算

算的編制方法。

的編制方法。

四、課程實施

（一）教學方法與教學手段

1.采用多媒體教學手段，配合例題的講解及適當?shù)乃伎碱}，保證講課進度的

同時，注意學生的掌握程度和課堂的氣氛。

2.把握主線，引導學生掌握環(huán)境工程技術(shù)經(jīng)濟基本原理與方法，以及對各類

投資項目與技術(shù)經(jīng)濟活動進行經(jīng)濟評價能力訓練，強調(diào)理論與實踐結(jié)合，提高學

生分析和解決實際技術(shù)經(jīng)濟問題的能力。

3.課程講授與案例教學、課堂討論、設計、解釋實際現(xiàn)象、線上網(wǎng)絡教學等

多種教學方式結(jié)合，實行互動研究型教學，重點培養(yǎng)學生的理論素養(yǎng)與實際工程

的結(jié)合能力。因此，本課程要求課前必須閱讀教材的相關部分和參考文獻；課上

主動參與討論；課后按時完成布置的作業(yè)，積極進行教學互動交流。

（二）課程實施與保障

主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求

（1）掌握本課程教學大綱內(nèi)容，嚴格按照教學大綱要求進行課程教學內(nèi)

容的組織。

（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學大綱編寫授課計

1備課

戈1，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標題、教學H的、教法設

計、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學效果分析等方面。

（3）根據(jù)各部分教學內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學方法。

（1）要點準確、推理正確、條理清晰、重點突出，能夠理論聯(lián)系實際，

熟練地解答和講解例題。

（2）采用多種教學方式（如啟發(fā)式教學、案例分析教學、討論式教學、

2講授多媒體示范教學等），注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。

（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學。

（4）表達方式應能便于學生理解、接受，力求形象生動，使學生在掌握

知識的過程中，保持較為濃厚的學習興趣。

學生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：

（1）按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。

（2）書寫規(guī)范、清晰。

（3）解題方法和步驟正確。

3作業(yè)布置與批改教師批改和講評作業(yè)要求如下：

（1）學生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。

（2）教師批改和講評作業(yè)要認真、細致，按百分制評定成績并寫明日期。

（3）學生作業(yè)的平均成績應作為本課程總評成績中平時成績的直要組成

部分。

為了解學生的學習情況，幫助學生更好地理解和消化所學知識、改進學

4課外答疑習方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排

一定時間進行課外答疑與輔導。

本課程考核的方式為期末大作業(yè)。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患?/p>

格：

5成績考核（1）缺交作業(yè)次數(shù)達3以上者。

（2）缺課次數(shù)達本學期總授課學時的3以上者。

（3）課程目標小于0.6。

五、課程考核方式

（一）課程考核包括期末考試及平時作業(yè)情況考核，期末考試采用閉卷筆試。

（二）課程成績;平時成績xl5%+作業(yè)xl5%+期末考試成績x70%。具體內(nèi)容

和比例如表所示。

成績支撐目標

考核環(huán)節(jié)考核內(nèi)容與評價細則

比例目標目標目標

123

課堂不定期點名，考核能否按時到勤，對于曠課、

平時表現(xiàn)15%遲到和早退者適當扣分，根據(jù)平時課堂筆記、課堂5%5%5%

回答問題等情況確定平時表現(xiàn)分數(shù)。

每章節(jié)對應有思考題和習題，考核學生對每節(jié)課知

作業(yè)15%識點的復習、理解和掌握度。對每次作業(yè)完成情況5%5%5%

做記錄并百分制打分。

—^.

題型考核內(nèi)容及相應試題一

主要考核技術(shù)與經(jīng)濟的關系、技

術(shù)經(jīng)濟學的研究對象、內(nèi)容和特

選擇題點，經(jīng)濟性評