2024年粵教版七年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級語文上冊階段測試試卷142考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面劃線字注音全對的一項是()（2分）A.____間(sùn)____騰(xuān)____成(línɡ)B.訓(xùn)____(jiè)____泣(cuò)____峋(xín)C.____擾(shāo)____負(fù)(ɡū)____壯(zhuó)D.____立(zhù)鶴____(lì)____仃(línɡ)2、下列各組詞語中，加點字讀音無誤的一組是（）（3分）A、確鑿（záo）熾痛（zhì）秕谷（bǐ）義憤填膺（yīng）B、蟬蛻（tuì）彌高（mí）嗥鳴（háo）迥乎不同（jiǒng）C、讕語（lán）躊躇（chú）磐石（bán）鍥而不舍（qiè）D、驪歌（lí）訕笑（shàn）呼號（hào）氣沖斗牛（dǒu）3、下列詞語劃線字讀音完全正確的是()（2分）A.____禱（qí）____奮（kàng）____為人知（xiān）B.花____（fǔ）腦____（suǐ）回環(huán)____折（qū）C.____育（bǔ）____勁（qiú）____心貫注（qián）D.陰____（mái）歸____（shěng）____咤風(fēng)云（chì）4、下列加下劃線的詞語使用不正確的一項是（）

A.雖然他一再偽裝以掩人耳目，然而證據(jù)____；他的行徑終于暴露了。

B.觀眾看得津津有味，____；不斷鼓掌．他卻覺得這不過是一出無聊的鬧劇。

C.他的發(fā)言同美國國內(nèi)想要加快撤軍速度的希望____。

D.趙劍這次考試終于及格了，我們應(yīng)該____他繼續(xù)努力。5、下面句子沒有語病的一項是（）

A.你怎么也不會想到，這些舉世聞名的絲織品，是在萬戶雜住的小巷里誕生的.B.為了避免節(jié)假日不再出現(xiàn)高速公路擁堵現(xiàn)象，各地紛紛出臺交通管理新措施.C.據(jù)國家防總辦公室統(tǒng)計，截至6月19日，全國耕地受旱面積近2600萬畝左右.D.“中高考狀元”之所以成為香餑餑，是源于一種浮躁.功利的社會心態(tài)的原因.6、加線字注音完全正確的一項是（）

A.摩____（suō）____選（lín）囁____（rú）____紅（yīn）B.____步（duó）____身（jī）____聚（zǎn）菜____（qí）C.____待（nüè）____賞（jiàn）____儒（sù）引____（qíng）D.____谷（pǐ）確____（záo）____忽（shū）____?。╨ào）評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、我們不得不冒雨回家。（改為肯定句，使句意不變）____8、讀《童年》，阿廖沙上街總是和鄰居的孩子打架，他對打架不太在乎，但特別厭惡____。9、《夸父逐日》選自____。10、依據(jù)拼音寫漢字，并給下列加橫線的字注音（注：答案寫在括號里）狂lán（）人生dǐng沸（）____痛（）____而不舍（）11、根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)）這一排排傲然挺立的水杉樹宛如天然的píng障，在喧囂的塵世中為我們開辟了一塊靜mì的所在，這里芳草如yīn、百花妖嬈、蜂蝶翩xiān，這里小山連綿，湖水波光粼粼，真是讓人流連忘返12、為了慰問、鼓勵南方洪澇災(zāi)區(qū)的同學(xué)，班級舉行了“愛心贈言”活動，下面是部分同學(xué)贈言，請你也寫一句贈言。張明：讓我的愛心給你送去溫暖，讓我的雙手把你的痛苦分擔(dān)。李民：告別悲傷，重塑堅強(qiáng)，讓我們張開翅膀，勇敢飛翔。你的贈言：____13、注音：人跡____()至____()____()人聲____()沸來勢洶洶()佇()立評卷人得分三、其他(共6題，共12分)14、解釋下列文言句子中劃線的詞，答案寫在括號內(nèi)。（6分）（1）____（）擬作群鶴舞于空中。（2）使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴____（）。（3）____（）一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。（4）觀之，____（）正濃。（5）____（）自得。（6）驅(qū)____（）別院。15、劃線字注音。

旱__________干__________水__________。16、課文內(nèi)容填空。

（1）而他們恰恰是第二批到達(dá)的人；他們僅僅遲到了一個月。（）昔日逝去的光陰數(shù)以百萬個月計，（）現(xiàn)在遲到的這一個月，（）顯得太晚太晚了。

（2）每天晚上他們都希望第二天能到達(dá)目的地；（）到了第二天，（）吃掉一天的口糧外，（）把希望寄托在第二個明天。

（3）因為（）在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中，他（）會悲壯地意識到自己對祖國，對全人類的親密情誼。17、給下面的加點字注音。。德馨______苔痕______案牘______蕃______淤泥______濯______清漣______蔓______褻玩______噫______18、請用“/”畫出下面句子的朗讀停頓：

（1）假如我是一只鳥；我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

（2）然后我死了；連羽毛也腐爛在土地里面。

（3）為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉19、根據(jù)拼音寫出漢字（4分）然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉jì（）時，我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜mì（）氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一chóu（）的歌手了。在我國北方，人們卻讓蟬cuàn（）奪了你的名聲！評卷人得分四、書寫(共2題，共12分)20、根據(jù)拼音將相應(yīng)的漢字工整、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。Xuān()然大波面面相qù()21、從下面兩道作文題目中，任選一題，按要求作文。（一）根據(jù)自己要寫的材料內(nèi)容，以“走出___________”為題寫一篇作文。要求在橫線上加上恰當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)全題目，比如煩惱、溺愛、愚昧、風(fēng)雨、課堂、陰影、網(wǎng)吧、幼稚等?？蛇m當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多種描寫方法和抒情議論的表達(dá)方式，字?jǐn)?shù)在600字以上。（二）帶上欣賞的眼鏡，你會由衷地贊嘆“生活正好”；打開心靈的窗戶，你會由衷地贊嘆“有親情真好”；懷著博大的胸懷，你會由衷地贊嘆“寬容真好”；舉著自信的燈籠，你會由衷地贊嘆“前途真好”親愛的同學(xué)們，風(fēng)華正茂的你們，又想對什么說聲“真好”呢？請以“真好”為話題，寫一篇600字以上的文章，要求寫出真情實感。文中不得出現(xiàn)校名人名等。題目自擬，立意自定，角度自選。評卷人得分五、寫作題(共1題，共7分)22、閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。有一位哲人說過，一個人學(xué)會了感恩，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中，有很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。請以“感恩____”為題，自選角度，寫一篇文章。要求：①補(bǔ)全題目。②除詩歌、戲劇外，體裁不限。③不少于600字。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】A、瞬shùn凝níngB、啜chuòC、騷sāo【解析】【答案】D2、B【分析】試題分析：根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。要注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。運(yùn)用反選排除法，選擇容易判斷的信息點，有錯就排除，A“熾”聲母錯誤，C“磐”聲母錯誤，D“斗”聲調(diào)錯誤，故選B。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】本題考查根據(jù)漢字讀準(zhǔn)字音的能力。A、鮮為人知（xiǎn）B、花圃（Bǔ）D、歸省（Xǐng）【解析】【答案】C4、A【分析】略【解析】A5、A【分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。B“避免”是否定性動詞，后面應(yīng)刪去“不”；C“近”“左右”矛盾；D“之所以”“是源于”“原因”結(jié)構(gòu)混亂。故選A?！窘馕觥緼6、C【分析】本題考查學(xué)生正確拼讀字音的能力。字音題要注意平時的積累，對于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。拿不準(zhǔn)的字要查字典。A項應(yīng)為殷紅（yān）；B項應(yīng)為攢聚（cuán）；D項應(yīng)為秕谷（bǐ）；C項正確。故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】考查句式變換的能力。句式變換的前提是不能改變句子的原意。此題是雙重否定句變?yōu)榭隙ň?，可變?yōu)椋何覀冎荒苊坝昊丶摇！窘馕觥课覀冎荒苊坝昊丶摇?、惡作劇【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；阿廖沙上街總是和鄰居的孩子打架，他對打架不太在乎，但特別厭惡惡作劇。

【點評】主要考查學(xué)生對作品中人物、情節(jié)的掌握情況。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。9、《山海經(jīng)》【分析】【分析】“夸父逐日”出自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》與《山海經(jīng)·大荒北經(jīng)》；夸父逐日是古代漢族神話傳說故事，相傳在黃帝王朝的時代，夸父族其中一個首領(lǐng)想要把太陽摘下，放到人們的心里面，于是就開始逐日。

【點評】文學(xué)及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。最好的辦法就是將這些篇目做一個系統(tǒng)的梳理，可按朝代和國籍編序，列出每一篇目的出處、作者、文章內(nèi)容要點以及相關(guān)的資料等。10、略

【分析】此題考查正確拼讀和書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字的能力。要勤查字典，注意形近字、同音字的辨析比較?！盁搿辈荒茏x成“zhì”，“鍥”不成讀成“qì”。【解析】瀾鼎chìqiè11、略

【分析】此題考查學(xué)生對漢字的識記及辨析能力。這類題除平時的積累外，尤其要注意形近字和易錯字的寫法。此題需注意漢字在田字格內(nèi)的間架結(jié)構(gòu)。注意“謐”“躚”的寫法。【解析】屏謐茵躚12、略

【分析】此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。解答這類問題，要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析。贈言應(yīng)該以鼓勵的話語為主，讓災(zāi)區(qū)同學(xué)聽了以后，深受鼓舞，重新燃起對生活的勇氣。我們可以寫為：災(zāi)難摧毀房屋橋梁，摧不毀你頑強(qiáng)的意志?！窘馕觥渴纠簽?zāi)難摧毀房屋橋梁，摧不毀你頑強(qiáng)的意志。13、略

【分析】此題考查學(xué)生對漢字字音的拼讀能力。準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。本題中的幾個字都是常寫的漢字，所以讀音尤為重要，準(zhǔn)確標(biāo)注。注意“罕、嫉、佇”的讀音容易標(biāo)錯，分別為“hǎn、jí、zhù”。【解析】hǎnjídùdǐngxiōngzhù三、其他(共6題，共12分)14、略

【分析】【解析】試題分析：“私觀興”都是重點實詞，根據(jù)語境很易解釋，“蓋”為發(fā)語詞，可譯為“原來是”，“怡然”要注意“然”必須要譯出，“之”為文言虛詞，此為代詞用法。考點：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。【解析】【答案】（1）暗暗的、暗自（2）景觀（3）原來是（4）興趣、興致（5）安適、愉快的樣子（6）代癩蛤蟆15、略

【分析】“旱災(zāi)”的準(zhǔn)確讀音“hànzāi”；“干涸”的準(zhǔn)確讀音“gānhé”；“罐”的準(zhǔn)確讀音“guàn”．

答案：zāihéguàn

此題考查的知識點是根據(jù)漢字寫拼音．

此題考查重點字的字音辨析．對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓恚窘馕觥縵āi；hé；guàn16、略

【分析】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用能力。解答此類題型，學(xué)生可以根據(jù)括號處前后語句的邏輯關(guān)系，來確定應(yīng)該填的關(guān)聯(lián)詞語。本題第（1）句整個句子都呈轉(zhuǎn)折語言，所以要用表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞；第（2）句也含轉(zhuǎn)折關(guān)系；第（3）句是典型的條件關(guān)系的句子。解答關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用題型，要從句子本身的關(guān)系出發(fā)，是轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子就用表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，是條件句就用表條件關(guān)系的連詞?！窘馕觥浚?）雖然但卻（2）可是除了只能（3）只有才17、略

【分析】注意“蕃”不要讀作“fān”；“濯”不要讀作“dí”；“褻”不要讀作“zhí”。

答案：

德馨（xīn）苔痕（tái）案牘（dú）蕃（fán）淤泥（yū）西蜀。

濯（zhuó）清漣（lián）蔓（màn）褻玩（xiè）噫（yī）

此題考查學(xué)生的字音問題；解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀；寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音。【解析】xīn；tái；dú；fán；yū；zhuó；lián；màn；xiè；yī18、略

【分析】

本題考查詩歌節(jié)奏的把握．

本題考查詩歌節(jié)奏的把握，注意現(xiàn)代詩歌節(jié)奏劃分辦法．①語義單位劃分法，如詞或詞組；②成分劃分法，主謂賓，定狀補(bǔ)；③助詞依附法，即將表時、動態(tài)的助詞劃在前面的修飾成分內(nèi)；④誦讀檢驗法，節(jié)奏是為了更好地表達(dá)詩歌的意旨和情感，一旦劃分影響表達(dá)則無價值．因此，劃分節(jié)奏后誦讀一下，看是否影響表達(dá)．【解析】（1）“假如我是一只鳥；我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”表假設(shè)關(guān)系的詞語單獨停頓，謂語修飾語和謂語中心語之間停頓；

（2）“然后我死了；連羽毛也腐爛在土地里面”表時間的狀語單獨停頓，主謂之間停頓；

（3）“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”表疑問的代詞單獨停頓；主謂之間停頓，表因果的關(guān)聯(lián)詞語單獨停頓．

答案：

（1）假如/我是一只鳥；我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：

（2）然后/我死了；連羽毛/也腐爛在土地里面．

（3）為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得深沉19、略

【分析】【解析】試題分析：“謐”容易誤寫為“秘”，“籌”容易誤寫為“酬”，“篡”容易誤寫為“纂”。考點：本題考查學(xué)生對漢字的書寫能力，主要是字形。【解析】【答案】寂謐籌篡四、書寫(共2題，共12分)20、略

【分析】本題考查學(xué)生的字音拼讀與漢字書寫能力。給漢字注音，要注意字母的拼寫、聲調(diào)符號及標(biāo)注位置、多音字的區(qū)別等。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學(xué)習(xí)過程中要勤于積累，加強(qiáng)記憶。寫現(xiàn)代常用漢字。要求做到“正確、規(guī)范、整潔、美觀”，要講究布局，力求從整體上充滿美感。注意“軒”、“覷”的寫法。【解析】軒覷21、略

【分析】試題分析：題一：這是一道半命題作文，可以選擇走出困境，遭遇困境是現(xiàn)實生活中每個人都不可避免的。但困境并不等絕境，因為解決任何問題的方法都不可能只有一種。此路不通走他路，最重要的是你面對困境要有足夠的勇氣和信心，要勇敢地接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，在困境中找到出路。從另一個角度看，困境是一種激勵，也是一種機(jī)遇，抓住機(jī)遇，就是成功的開始。這個話題要求你拓寬思路，發(fā)揮想象力，結(jié)合自己的體會，寫出對困境的獨到見解和走出困境的最佳方法。題二：話題作文，可寫的范圍很大，所選的素材很多，選擇出最合適的，最能夠表現(xiàn)主題的即可?？键c：按要求寫作。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】參考例文走出困境在生活的長河中，我鑄就了多少名垂青史的真英雄，也消逝了無數(shù)濫竽充數(shù)的“紙老虎”。多少大起大落的遭遇都化作云煙飄逝了，留下的難道僅僅是永無止境的哀傷嗎？一盞孤燈之下，司馬遷雖身受宮刑，卻能走出困境，用自己畢生的心血寫成千古絕唱——《史記》，成了歷史上有名的作家；一方書案上，孫臏雖雙腳致殘，但仍走出困境，嘔心瀝血地用手中的一筆一紙寫出了為后人傳頌至今的《孫臏兵法》。是的，他們才是真正的英雄，是我永遠(yuǎn)有頂禮膜拜的精魂，他們在困境之中保持著堅韌和頑強(qiáng)，最終走出了困境，迎來了成功。而另一些人，則對我做出了另一番選擇。李煜面對故國淪喪，卻不思進(jìn)取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄涼蜀故伎，來舞魏宮前”的罵名；羅馬共和國的獨裁官蘇拉在面對羅馬帝國走向崩潰之時，只是在無盡的悔恨，最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者，在面對困境時，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。于是，在司馬遷等人熠熠生輝的形象中，我黯然失色，被人們淡忘，被生活所淡忘；在李煜等人萎縮的身影前，我無限膨脹，日漸高大生活的長河奔騰不息，滾滾向前，激起朵朵浪花，發(fā)出濤聲時而重時而輕，時而遠(yuǎn)時而近。不變的，卻是我始終伴隨在這歷史長河中，與生活共舞！走出困境靠什么？靠的是信任。當(dāng)北非的軍隊兵臨城下時，丘吉爾讓“沙漠之鼠”蒙哥馬利，重整軍隊；在蘇聯(lián)陷入重圍之中，斯大林啟用了朱可夫，這就是政治家對手下猛將的信任，也因此而走出了困境。在沙漠的一處破屋子里，有一張字條，上面寫著，把水倒入汲水器中，就會有甘泉流出。走時不要忘了把壺中打滿水。這是上帝對每一個過路人的信任，這樣也使這些過路人走出了困境。劉備在自己最危難時，求諸葛亮出山，這也是對諸葛亮的信任，同時也使他走出了困境。走出困境靠信任，信任對每一個人都是彌足珍貴的，它就像魚離不開水，植物離不開土壤，世界離不開陽光一樣。想走出困境就必須靠信任，如果誰都不信任，只有在原地等待，不肯走，那樣就永遠(yuǎn)不會走出困境。走出困境靠信任，這是毋庸質(zhì)疑的。生活真好用眼睛去欣賞生活，你會得到美的享受；用心去品味生活，那種感覺很奇妙，很幸福，很微小的一幕你也會有美的享受五年級的大考，對我而言，很重要！我復(fù)習(xí)了很久，可是我考砸了，在我接過試卷的那一刻，仿佛一聲響雷，幾乎震碎了我的心，“53”分，滴滴答答的雨聲響了起來，如此美妙的聲音聽在我的耳里卻如一聲聲驚雷！心酸酸的，像是有只無形的手捏住了心，呼吸都變得困難。額頭上的冷汗凝聚成一顆豆大，的汗珠滾落我不成嘗試過失敗，驕傲如我，失敗簡直是恥辱！我盡力忍住淚水，窗外，雨在編織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去，一絲微風(fēng)吹過，幾縷