2025年滬科新版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版七年級歷史下冊月考試卷882考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】某班同學(xué)排練了“商鞅變法”歷史課本劇，下面四個模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實的一項是A.小華：出生貴族的人，爵位保持世襲B.小麗：努力種田的人，可以免除徭役C.小紅：土地屬于私有，可以自由買賣D.小強：軍功卓著的人，授予爵位田宅2、文物與文字一樣承載著歷史；下文物反映了當時（）

A.農(nóng)業(yè)初興B.聚族而居C.采集狩獵D.貧富分化3、封建社會多次出現(xiàn)“治世”局面。下列“治世”局面出現(xiàn)的先后順序是①文景之治②貞觀之治③光武中興④開元盛世A.①②③④B.③②④①C.①③②④D.③①②④4、史書記載“蜀人旱則借以為溉，雨則不遏其流”，以至出現(xiàn)了“水旱從人，不知饑饉，沃野千里，謂之天府”的局面。這個被“蜀人”充分利用的水利設(shè)施是（）A.水經(jīng)注B.河姆渡C.都江堰D.靈渠5、【題文】郭沫若稱贊一位皇帝的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。這位皇帝是A.唐高祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗6、通過禪讓制產(chǎn)生的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是（）

①黃帝②堯③舜④禹。A.②③④B.①②③C.③④D.②④7、1、在我國古代，較早種植水稻的居民是生活在長江流域的A.北京人B.山頂洞人C.半坡居民D.河姆渡居民8、19世紀末，著名學(xué)者王懿榮在買回來的藥材里，發(fā)現(xiàn)龜甲和獸骨上有許多刻畫符號，經(jīng)研究原來是一種象形、表意的古老文字。這種文字主要使用于（）A.夏朝B.商朝C.戰(zhàn)國D.秦朝9、“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家?！痹谖覈嗝褡宕蠹彝ブ校瘯r期形成的新民族是（）A.維吾爾族B.回族C.藏族D.苗族評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、北宋與遼、西夏簽訂合約，對社會經(jīng)濟和民眾生活的影響是（）A.有利于經(jīng)濟的交流和發(fā)展B.促進了我國偏遠地區(qū)的貿(mào)易與開發(fā)C.加重了少數(shù)民族人民的賦稅D.使邊境民眾生活環(huán)境相對安定，促進民族交融11、隋朝是古代統(tǒng)一的苦難與輝煌，偉大與罪惡并存的王朝。下列敘述與它的“輝煌”“偉大”有關(guān)的是（）A.實現(xiàn)了南北朝的統(tǒng)一B.開通大運河C.創(chuàng)設(shè)科舉制度D.開創(chuàng)“文景之治”12、唐朝手工業(yè)發(fā)達。下面對唐朝手工業(yè)的敘述，正確的是（）A.絲織品花色品種多，技術(shù)高超B.造船、礦冶頗具規(guī)模C.青瓷、白瓷和唐三彩最為有名D.青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展13、在我國古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟繁榮、國力強盛的盛世局面，如唐朝時期的“貞觀之治”和“開元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（）A.國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟的必要條件B.統(tǒng)治者的勵精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證C.國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟文化交流對社會發(fā)展起著重要作用D.勞動人民的辛勤勞動直接推動了社會經(jīng)濟發(fā)展14、某影星在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的門人，以下符合他的觀點（）A.主張民貴君輕B.反對各國相互攻伐兼并C.主張順其自然D.提倡節(jié)儉評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、判斷改錯題：14分1、在句前【】里正確的打√，錯的打×，并改正?！尽浚?）《隋律》是中國現(xiàn)存最早的一部完備的法典，在歷史上對亞洲各國產(chǎn)生了重大影響。改正：【】（2）宋朝政府積極鼓勵海外貿(mào)易，先后在廣州、杭州等地設(shè)置市舶管理海外貿(mào)易。改正：【】（3）宋代引進的優(yōu)良水稻品種——占城稻的種植面積迅速擴大，小麥逐漸躍居糧食產(chǎn)量首位。改正：2、下面是一段關(guān)于宋朝歷史的表述，請你找出其中的錯誤并加以改正：宋代統(tǒng)治階層主要包括皇室、官僚、地主。由于實行重文輕武的國策，商人受到社會普遍尊重。地主占有大量土地，靠剝削佃戶為生。宋朝大部分人口居住在城市，多數(shù)農(nóng)民能夠維持溫飽生活。城鎮(zhèn)大量涌現(xiàn)，城市人口大幅度增加。南宋都城汴京等大城市人口超過百萬。城市居民的主體是工匠。（1）錯誤改正（2）錯誤改正（3）錯誤改正（4）錯誤改正16、581年，楊廣奪取北周政權(quán)，建立隋朝，以長安為都城；后滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。______（判斷對錯）17、______________是迄今世界上出土的最終的青銅器，它是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。18、______（人名）建立了我國第一個中央集權(quán)的封建王朝，并制定了中央集權(quán)制度，在中央設(shè)置______作為最高統(tǒng)治者稱號。19、【題文】明朝中期，在東南沿海抗倭的民族英雄是____；在東南沿海堅持抗清、從荷蘭手中收復(fù)臺灣的民族英雄是____。20、華夏兒女同根同祖，血脈相連，被尊稱為華夏兒女“人文始祖”的是____和____。21、以圖片體現(xiàn)的時代特征是“統(tǒng)一多民族國家的建立”。______（判斷對錯）

22、隋末農(nóng)民起義首先爆發(fā)在人民受害最深的江都地區(qū)。

錯誤：______正確：______。23、商朝的都城在今天的______省境內(nèi)；西周的都城在今天的______省境內(nèi)。評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)24、大運河是隋文帝時期的功績。（）25、春秋時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。______（判斷對錯）26、杜甫詩“憶昔日開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”反咉的是唐朝的開元盛世局面。______（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共4題，共40分)27、東周時期，一些重要的諸侯國比如齊國、晉國、楚國等仍然存在，說明西周時期傳承下來的宗法制分封制依然發(fā)揮著重要作用。這種說法正確嗎？如有錯誤，請指出并說明理由。28、見如圖對聯(lián)。小歷認為該對聯(lián)為頌揚老子而作；小史認為是為孔子而作。你贊同誰的看法？請引用對聯(lián)中的關(guān)鍵詞加以說明。

29、北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長，他用交子選購了一些地方特產(chǎn)準備作為禮物送給哥哥。

錯誤：________

理由：________30、我國歷史上“家天下”局面是禹開始的。（）評卷人得分六、識圖題(共3題，共21分)31、中國是一個歷史悠久的文明古國，中國古代史上輝煌燦爛的農(nóng)耕文明，令世界矚目。材料一（1）材料一中兩項的生產(chǎn)農(nóng)具分別是什么？

材料二。

（2）材料二顯示了我國經(jīng)濟重心的南移經(jīng)歷了一個漫長的過程，與圖中的①相對應(yīng)的時期應(yīng)該是？其中南移的最主要原因是什么？

材料三“蘇湖熟，天下足?！薄敖蠟橹?。（3）材料中的“蘇湖”指什么地方？當?shù)貜脑侥弦M的糧食作物是什么?

（4）根據(jù)上述材料請你對我國經(jīng)濟的發(fā)展提些建議32、中國自古以來就是愛好和平的國家，但又具有堅決反抗外敵入侵的傳統(tǒng)。結(jié)合下列材料,回答問題：材料一日本遣唐使船鑒真東渡材料二倭寇騷擾抗倭圖卷材料三溫家寶指出，歷史告訴我們，中日兩國和則兩利、斗則俱損。中日友好符合兩國人民的根本利益，發(fā)展中日友好合作關(guān)系對兩國、對亞洲、對世界都具有重要意義?！孕吕司W(wǎng)·新華社北京（2009年）11月11日電(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答：日本遣唐使來華主要通過什么途徑到達中國？他們到中國的目的是什么?這些遣唐使回國后,為日本的發(fā)展作出了怎樣的貢獻?(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答：鑒真東渡的目的地是哪里？他的東渡有什么歷史意義？他具有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答：“倭寇”是在什么時候騷擾我國沿海地區(qū)？當時在我國東南沿海領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊倭寇的民族英雄是誰?他取得的主要功績是什么?(4)綜合以上材料，你認為面對曾經(jīng)一度深受中國文化影響，而后多次給中國人民帶來巨大傷害的日本，我們今天應(yīng)該怎樣對待？33、填寫出唐朝對外主要交通路線圖中番號所代表的國家名稱（6分）

①____②____③____結(jié)合所學(xué)，交通路線圖反映出唐朝對外交往的主題是（2分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對商鞅變法內(nèi)容的準確識記；聯(lián)系已學(xué)知識可知公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。法令規(guī)定：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理，據(jù)此分析可知小華的說法，不符合史實，故選A。

考點：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?大變革的時代。【解析】【答案】A2、A【分析】【分析】圖是河姆渡原始居民利用動物的骨骼制作的工具；稱為骨耜，用來挖土，能提高勞動效率，這說明了當時已經(jīng)出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)，河姆渡人主要種植的是水稻，故選A。

【點評】此題考查河姆渡原始文明的相關(guān)知識點。3、C【分析】試題分析：此題考查的是統(tǒng)治者在位的年號及他們的貢獻。屬于基礎(chǔ)題。西漢初年，經(jīng)濟蕭條，到處一片荒涼的景象。文帝、景帝在位時獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑。他們提倡節(jié)約，并以身作則。文景時期，重視“以德化民”，社會比較安定，百姓富裕起來。歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”；公元25年西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。光武帝末年社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”；唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。唐太宗在位時認識到君民的關(guān)系如同舟水，認識到水能載舟亦能覆舟的道理，即人民可以支持你的統(tǒng)治，也能推翻你的統(tǒng)治。所以他在位期間減輕農(nóng)民的負擔，輕搖薄賦發(fā)展生產(chǎn)。注意戒奢從簡，減輕農(nóng)民的賦稅勞役等。他統(tǒng)治時期稱為貞觀之治。按時間順序西漢東漢唐朝。此題選擇答案C?？键c：人教新課標七年級歷史上冊·統(tǒng)一國家的建立·大一統(tǒng)的漢朝；人教新課標七年級歷史下冊·繁榮與開放的社會·“貞觀之治”；人教新課標七年級歷史下冊·繁榮與開放的社會·“開元盛世”?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、C【分析】試題分析：本題主要考查戰(zhàn)國時期水利工程都江堰的內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡守李冰修筑的都江堰使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，可見該水利設(shè)施是都江堰，所以選C?？键c：人教新課標七年級上冊·大變革的時代·著名的都江堰【解析】【答案】C5、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查武則天的統(tǒng)治。武則天統(tǒng)治時期；繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷加強，因此郭沫若稱贊她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。故答案選C。

考點：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?“貞觀之治”【解析】【答案】C6、A【分析】在繼黃帝之后；我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯；舜、禹．堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入．堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”，所以②③④是正確的選項．

故選A．

本題主要考查了禪讓制的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準確識記能力，需要準確識記禪讓制的有關(guān)知識點．【解析】A7、D【分析】本題考查的是原始農(nóng)耕居民的相關(guān)知識，通過所學(xué)知識，我們知道：在我國古代，較早種植水稻的居民是生活在長江流域的河姆渡居民，所以選項ABC不符合題意。故選D?！窘馕觥緿8、B【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字，這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值。

故選：B。

本題主要考查學(xué)生對甲骨文有關(guān)知識的準確識記能力和理解能力。甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字；這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字。

解決本題的關(guān)鍵是理解“龍骨”是指龜甲或獸骨?！窘馕觥緽9、B【分析】唐朝以來；有不少信仰伊斯蘭教的波斯人；阿拉伯人在我國一些地方定居，元朝時又有大批遷入中國，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長期雜居通婚，到元朝時逐漸形成一個新的民族--回族。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促進了各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展與融合。

故選：B。

本題主要考查元朝時期形成的新民族。主要考查學(xué)生的識記能力。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記元朝的民族分化和民族融合的相關(guān)史實?！窘馕觥緽二、多選題(共5題，共10分)10、AD【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；北宋與遼；西夏簽訂合約，給社會帶來和平與安寧，有利于社會經(jīng)濟的交流和發(fā)展，也使邊境民眾生活環(huán)境相對安定，促進了民族交融。選AD符合題意。

故選：AD。

本題考查北宋與遼；西夏議和的相關(guān)史實；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握北宋與遼、西夏議和的相關(guān)史實?！窘馕觥緼D11、ABC【分析】略【解析】ABC12、ABC【分析】本題考查唐朝手工業(yè)的發(fā)展。唐朝的手工業(yè)發(fā)達，絲織品的花色品種很多，絲織技術(shù)高超。陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯折瓷和唐三彩最為有名。唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。此外，唐朝的造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)也很發(fā)達。D青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展屬于夏商周時期的史實。故選ABC?！窘馕觥緼BC13、ABCD【分析】唐朝出現(xiàn)的貞觀之治和開元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現(xiàn)的共同原因有：國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定；統(tǒng)治者的勵精圖治；國內(nèi)各地區(qū)；各民族的經(jīng)濟文化交流以及勞動人民的辛勤勞動推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識點是貞觀之治；開元盛世和康乾盛世；注意理解各個時期治世局面出現(xiàn)的共同原因．

注意理解和把握各個歷史時期治世局面出現(xiàn)的共同原因．【解析】ABCD14、BD【分析】墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人；他主張“兼愛”；“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命．他還提出要選賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉．

故選BD．

本題主要考查墨家．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】BD三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】試題分析：（1）在改錯題里注意其中的時間與地點。結(jié)合所學(xué)可知，唐朝在《隋律》的基礎(chǔ)上修訂成《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最早的一部完備的法典，在歷史上對亞洲各國產(chǎn)生了重大影響，故本題描述是錯誤的；（2）結(jié)合所學(xué)可知，宋朝政策鼓勵海外貿(mào)易，在港口設(shè)立蕃坊、蕃市等，并在重要港口設(shè)立市舶司機構(gòu)管理海外失誤，廣州、泉州成為大商港，故本題描述是正確的；（3）結(jié)合所學(xué)可知，宋朝時期，從越南引進了占城稻，并在江南地區(qū)推廣，太湖流域成為全國重要的糧倉，水稻逐漸躍居糧食產(chǎn)量首位嗎，故本題的描述是錯誤的。2、（1）在對段落型的文字進行改錯時首先要注意題目要求改幾個地方，其次改好后要注意前后是否矛盾。結(jié)合所學(xué)可知，由于宋朝重文輕武，在宋朝士農(nóng)工商四個階層中，士人受到社會的普遍尊重，故商人應(yīng)改為士人；（2）中國古代一直以來是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)人口眾多，全國大多數(shù)人都居住在鄉(xiāng)村，故城市應(yīng)該為鄉(xiāng)村；（3）結(jié)合所學(xué)可知，北宋的都城是東京也叫汴京，靖康之變后，南宋建立，定都臨安，故汴京應(yīng)該為臨安；（4）當時在宋朝將城市人口依財產(chǎn)多少分為十等，他們構(gòu)成了居民的主體，被稱為坊郭戶，故工匠應(yīng)該為坊郭戶。考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】1、在句前【】里正確的打√，錯的打×，并改正?！尽痢浚?）《唐律疏議》【√】（2）【×】（3）水稻。2、（1）錯誤商人改正士人（2）錯誤城市改正鄉(xiāng)村（3）錯誤汴京改正臨安（4）錯誤工匠改正坊郭戶16、略

【分析】581年；北周外戚楊堅（即隋文帝）而不是楊廣奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，設(shè)洛陽為陪都．589年，隋滅陳，結(jié)束了長期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國．

故答案為：×．

本題以判斷題的形式；考查隋朝建立的相關(guān)知識．

注意識記隋朝建立和統(tǒng)一的時間及其意義．【解析】×17、略

【分析】本題考查司母戊鼎的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，在原始社會末期，我國已出現(xiàn)青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。其中，司母戊鼎高1.33米，長1.1米，重800多千克，是世界現(xiàn)存最重的青銅器。鑄造這樣碩大的器物，工藝十分復(fù)雜，需要二三百人協(xié)同合作才能完成。司母戊鼎有學(xué)者認為應(yīng)稱為后母戊鼎，故填司母戊鼎（后母戊鼎）?！窘馕觥克灸肝於Γê竽肝於Γ?/p>

18、秦始皇或者嬴政皇帝【分析】為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢；加強封建統(tǒng)治，秦始皇或者嬴政創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)。

故答案為：秦始皇或者嬴政；皇帝。

本題主要考查秦朝建立的封建專制主義中央集權(quán)制度。識記秦朝建立的封建專制主義中央集權(quán)制度。

本題主要考查秦朝加強中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)一的措施，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力?！窘馕觥壳厥蓟驶蛘哔实?9、略

【分析】【解析】

試題分析：元末明初；日本的武士；商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，被稱為“倭寇”。明朝中期，海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓，威脅百姓的生命財產(chǎn)安全。明政府派年輕的將領(lǐng)戚繼光到浙東沿海抗倭，他組建一支紀律嚴明、英勇善戰(zhàn)的戚家軍，九戰(zhàn)九捷，平息了東南沿海的倭患，被尊為民族英雄，永遠載入史冊。

明朝后期；荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。清初，在東南沿海一帶堅持抗清的鄭成功，決心從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣。1661年他率領(lǐng)數(shù)百戰(zhàn)艦，橫渡臺灣海峽，在臺灣人民的幫助下，1662年臺灣重新回到祖國懷抱。鄭成功不愧是我國歷史上的民族英雄。

考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·中外的交往與沖突考點：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固與社會的危機·收復(fù)臺灣與抗擊沙俄【解析】【答案】戚繼光鄭成功20、黃帝炎帝【分析】【分析】距今約四五千年前；生活于黃河流域的黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，發(fā)展為日后的華夏族，即漢族的前身。黃帝和炎帝被尊稱為華夏兒女“人文始祖”。故答案為：黃帝；炎帝。

【點評】本題考查的是黃帝和炎帝的知識點。21、略

【分析】圖片中的赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)；三國鼎立反映了當時政權(quán)的分立；東晉和前奏的并存反映了政權(quán)的分立；北魏孝文帝改革是在北方民族融合的背景下進行的改革，這次改革促進了民族融合。綜上所述，政權(quán)分立與民族交融符合圖片的時代特征。

故答案為：

×。

本題考查三國兩晉南北朝時期的特點。政權(quán)分立與民族交融是三國兩晉南北朝時期的特點。

掌握三國兩晉南北朝時期政權(quán)的更替及民族融合的表現(xiàn)?！窘馕觥俊?2、略

【分析】隋末農(nóng)民起義是爆發(fā)在隋末推翻隋統(tǒng)治者的農(nóng)民起義．隋煬帝楊廣；是歷史上有名的驕奢淫逸的皇帝．611年，隋煬帝為了發(fā)動攻打高麗的戰(zhàn)爭，大批征兵；調(diào)糧、造戰(zhàn)船．山東、河北一帶，歷來是隋統(tǒng)治者搜刮財賦的中心，又是進攻高麗的戰(zhàn)爭中征調(diào)最多、受害最深的地方，再加上這年夏天發(fā)大水，山東地區(qū)災(zāi)情特別嚴重．故隋末農(nóng)民起義首先爆發(fā)在人民受害最深的山東地區(qū)．

故答案為：

錯誤：江都地區(qū)；正確：山東地區(qū)．

本題以“隋末農(nóng)民起義”考查的是隋末農(nóng)民起義的地區(qū)．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記唐末農(nóng)民起義爆發(fā)的地區(qū)．【解析】江都地區(qū)；山東地區(qū)23、河南陜西【分析】約公元前1600年；成湯戰(zhàn)勝夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）．公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡。此后，周武王建立周朝，都城鎬京（今陜西西安西），歷史上稱為西周。

故答案為：河南；陜西。

本題考查商朝和西周的都城。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。熟練掌握夏商周更替的事件?！窘馕觥亢幽详兾魉?、判斷題(共3題，共18分)24、×【分析】【分析】本題旨在考查考生的基礎(chǔ)知識的掌握。隋朝大運河始建于公元605年，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)幾百萬人，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河?！军c評】注意考查學(xué)生對于大運河知識的掌握。25、√【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。春秋時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕?！窘馕觥俊?6、√【分析】唐玄宗前期；勵精圖治，出現(xiàn)政治清明，經(jīng)濟繁榮，社會安定的治世局面，唐朝進入繁盛時期。故杜甫詩“憶昔日開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！狈磪蟮氖翘瞥拈_元盛世局面。

故答案為：√。

本題考查的知識點是開元盛世；注意把握開元盛世的表現(xiàn)。

注意理解開元盛世出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)?！窘馕觥俊涛濉⒈嫖鲱}(共4題，共40分)27、這種看法是錯誤的。理由：東周時期，各諸侯國雖然存在，但不再向周王室進貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴張國土，進行爭霸戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)的分封制宗法制實際上已經(jīng)被破壞。【分析】【分析】東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。公元前770﹣前476年；是我國歷史上的春秋時期，當時周天子失去了往日的權(quán)勢，王室衰微，反而依附大的諸侯國。幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權(quán)，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”。公元前475年﹣前221年是我國歷史上的戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了戰(zhàn)國七雄，爭斗不斷。由此可見：東周時期，各諸侯國雖然存在，但不再向周王室進貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴張國土，進行爭霸戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)的分封制宗法制實際上已經(jīng)被破壞。因此題干的說法是錯誤的。故答案為：這種看法是錯誤的。理由：東周時期，各諸侯國雖然存在，但不再向周王室進貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴張國土，進行爭霸戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)的分封制宗法制實際上已經(jīng)被破壞。

【點評】本題考查春秋戰(zhàn)國社會特征。28、贊同小歷。春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》。【分析】【分析】孔子是大教育家；他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系。如“三人行，必有我?guī)熝伞?；“知之為知之，不知為不知”；“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！钡鹊取？鬃蛹捌涞茏拥难哉摫黄涞茏蛹霸賯鞯茏诱沓杉?，即《論語》。注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“仁政”“民本”，聯(lián)系所學(xué)可知，春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學(xué)生要獨立思考，敢于堅持正確的意見。所以對聯(lián)為頌揚孔子而作。

故答案為：贊同小歷。；春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》。

【點評】本題考查了在治國和教育方面的主張。29、錯誤：北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長，他用交子選購了一些地方特產(chǎn)。

理由：北宋前期，紙幣——交子只在四川地區(qū)使用。泉州、杭州等地使用的是鐵錢、銅錢和銀兩?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查北宋前期相關(guān)的知識點。閱讀題文所給提示信息：用交子選購了一些地方特產(chǎn)。因為世界上最早的紙幣出現(xiàn)在中國古代的北宋時期的四川地區(qū)。根據(jù)要求即可回答：錯誤：北宋前期，書生李某從泉州前往杭州探視兄長，他用交子選購了一些地方特產(chǎn)。理由：北宋前期，紙幣——交子只在四川地區(qū)使用。泉州、杭州等地使用的是鐵錢、銅錢和銀兩。30、錯誤；改正：禹改為啟?！痉治觥俊痉治觥考s公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝──夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了。所以，我國歷史上“家天下”局面是從啟開始的，不是禹。故答案為：錯誤；改正：禹改為啟。

【點評】本題考查夏朝建立。六、識圖題(共3題，共21分)31、略

【分析】（1）本題主要考查古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具曲轅犁、秧馬相關(guān)知識。結(jié)合圖片形狀和所學(xué)內(nèi)容可知，這是曲轅犁和秧馬。曲轅犁是唐代中國勞動人民發(fā)明的耕犁。其轅曲，因以名，區(qū)別于直轅犁。曲轅犁和以前的耕犁相比，有幾處重大改進。首先是將直轅、長轅改為曲轅、短轅，并在轅頭安裝可以自由轉(zhuǎn)動的犁盤，這樣不僅使犁架變小變輕，而且便于調(diào)頭和轉(zhuǎn)彎，操作靈活，節(jié)省人力和牲畜。秧馬是種植水稻時，用于插秧和拔秧的工具。從北宋時期開始大量使用，形如船，底平滑，首尾上翹，利于秧田中滑移。（2）本題主要考查經(jīng)濟重心南移相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，長期以來，我國的經(jīng)濟重心在北方。魏晉南北朝以來，由于北方人口的大量南遷，帶來勞動力、生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，經(jīng)濟重心南移。到南宋時期，南方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平超過了北方，經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移到了南方。因而①為南宋。（3）本題主要考查宋代時的農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中的“蘇湖”指太湖流域。宋朝時，南方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過北方，當時有“蘇湖熟、天下足”的諺語，表明太湖流域已成為全國最重要的糧倉。宋真宗時引進原產(chǎn)于越南的優(yōu)良水稻品種占城稻，隨著占城稻種植面積迅速擴大，水稻逐漸躍居糧食產(chǎn)量首位。（4）本題主要考查學(xué)生的綜合分析能力。本題是個開放題目，言之有理即可，如：注重經(jīng)濟的