2025年新科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷419考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、已知C與D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：22；在反應(yīng)A+2B=2C+D，當(dāng)3.2gA與B完全反應(yīng)后，生成8.8gD，則參加反應(yīng)的B和生成物C的質(zhì)量之比為（）

A.32：9

B.46：9

C.16：9

D.23：9

2、如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖rm{.}從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子，但原子不能再分D.反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物3、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w都可以選用的儀器是rm{(}rm{)}A.大試管B.長(zhǎng)頸漏斗C.錐形瓶D.酒精燈4、下列各項(xiàng)敘述中，分子本身沒(méi)有發(fā)生改變的是rm{(}rm{)}A.用氮?dú)庵瞥砂睔釨.久置于空氣中的銅片用砂紙擦成光亮的紅色C.蘸濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒互相靠近時(shí)會(huì)看到空中生成濃濃的白煙D.汽油燃燒轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水蒸氣等5、從防止空氣污染考慮，下列實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的是rm{(}rm{)}A.

碘的受熱和冷卻B.

白磷的燃燒C.

電解水D.

白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定6、驗(yàn)滿氧氣的最好最簡(jiǎn)單的方法是rm{(}rm{)}A.將帶火星的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi)B.將帶火星的木條伸到集氣瓶口C.將燃著的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi)D.將燃著的木條伸到集氣瓶口7、某工廠為防止環(huán)境污染和回收貴重金屬，向含有rm{Cu(NO_{3})_{2}}和rm{AgNO_{3}}的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣rm{.}濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生rm{.}根據(jù)上述現(xiàn)象的描述，下列四種判斷正確的是rm{(}rm{)}A.濾渣中一定有rm{Ag}和rm{Cu}可能含有rm{Fe}B.濾渣中一定有rm{Ag}rm{Cu}rm{Fe}C.濾液中一定含有rm{Fe(NO_{3})_{2}}可能含有rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}D.濾液一定含有rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}可能含有rm{Fe(NO_{3})_{2}}8、下列除雜質(zhì)的方法正確（）。物質(zhì)雜質(zhì)試劑ACO2HCl氣體NaOH溶液BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba（OH）2溶液C稀鹽酸溶液CuCl2KOH溶液DCaCO3Na2CO3H2O

A.A

B.B

C.C

D.D

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、收集氫氣的方法既可以用____________法收集，原因是____________，也可以用____________法收集，原因是____________．10、rm{19}rm{(4}分rm{)}現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖所示。rm{(1)}三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是____；rm{(2)}若三種金屬分別是rm{Cu}rm{Fe}rm{Al}則甲轉(zhuǎn)化為乙的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)___；rm{(3)}生活中鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的________發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹。11、rm{(5}分rm{)2015}年中國(guó)航空業(yè)高速發(fā)展rm{.}先進(jìn)無(wú)人機(jī)亮相國(guó)慶閱兵式，首架大飛機(jī)rm{C919}總裝下線．rm{(1)}用來(lái)制造無(wú)人機(jī)的材料是新型碳纖維復(fù)合材料rm{.}已知自然界中存在碳rm{-12}碳rm{-13}碳rm{-14}三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是____________．rm{(2)}某種無(wú)人機(jī)的動(dòng)力來(lái)源于鋰電池，鋰電池放電時(shí)的原理是鋰和二氧化錳反應(yīng)生成亞錳酸鋰rm{(LiMnO_{2})}則鋰電池放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是____________rm{.}在化合物中鋰元素通常顯rm{+1}價(jià)，則rm{LiMnO_{2}}中錳元素的化合價(jià)是____________．rm{(3)C919}發(fā)動(dòng)機(jī)上的壓氣機(jī)將高密度空氣rm{(}高壓壓縮后的空氣rm{)}壓入燃燒室，能促進(jìn)航空煤油的燃燒，使燃油消耗減少rm{16%}請(qǐng)你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是____________rm{.}該技術(shù)的使用對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義是____________rm{(}任答一點(diǎn)rm{)}．12、如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)依據(jù)該圖示回答下列問(wèn)題rm{(}不利用相對(duì)原子質(zhì)量rm{)}

rm{(1)}從宏觀的角度看甲烷和二氧化碳在組成上的相同點(diǎn)是：______；

rm{(2)}從微觀的角度看氧分子；二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是：______；

rm{(3)}根據(jù)上述示意圖，請(qǐng)從微觀的角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息______．13、水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)；也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．

資料：常用的絮凝劑有明礬rm{[KAl(SO_{4})_{2}.12H_{2}O]}消毒劑有液氯rm{(Cl_{2}}和漂白粉rm{)}

rm{(1)}明礬是一種凈水劑，明礬含有鋁元素，鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則鋁原子最外層有__________個(gè)電子．

rm{(2)}在天然水凈化處理中；加活性炭的作用是______；

rm{(3)}自來(lái)水廠的凈水過(guò)程______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}將硬水軟化成軟水．

rm{(4)}水可以造福人類(lèi)，但水被污染后卻給人類(lèi)造成災(zāi)難rm{.}為了防止水的污染；下列各項(xiàng)措施：

rm{壟脵}抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；rm{壟脷}不任意排放工業(yè)廢水；rm{壟脹}禁止使用農(nóng)藥和化肥；rm{壟脺}生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放rm{.}其中可以采用的方法是______

A.rm{壟脵壟脷B.壟脷壟脹C.壟脵壟脺D.壟脷壟脺}14、在氧氣中點(diǎn)燃：rm{壟脵}鋁箔rm{壟脷}木炭rm{壟脹}硫rm{壟脺}磷rm{壟脻}細(xì)鐵絲用序號(hào)填空：

rm{(1)}能發(fā)出白光的是______；rm{(2)}能產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是______；

rm{(3)}生成物在常溫下只有氣體的是______；rm{(4)}生成有刺激性氣味氣體的是______；

rm{(5)}產(chǎn)生濃厚白煙的是______；rm{(6)}生成物能使澄清石灰水變渾濁的是______；

rm{(7)}生成白色固體的是______；rm{(8)}生成黑色固體的是______．15、說(shuō)出下列符號(hào)中數(shù)字“rm{2}”的含義：rm{2H}______；rm{2Na^{+}}______；rm{H_{2}O}______；rm{Mg^{2+}}______。16、燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用適量的稀鹽酸可以除去它，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．若鹽酸的用量過(guò)多，會(huì)損壞鋁壺，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．評(píng)卷人得分三、探究題(共8題，共16分)17、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)；請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

rm{(1)}鐵絲盤(pán)成螺旋狀的原因是______。

rm{(2)}小明按圖實(shí)驗(yàn)時(shí)；集氣瓶炸裂了，其可能的原因是______。

rm{(3)}圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是______。

rm{(4)}小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲rm{(}鎂條和鐵絲直徑均為rm{0.4mm)}放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析后回答問(wèn)題：

。物質(zhì)鎂條含碳rm{0.05%}的鐵絲含碳rm{0.2%}的鐵絲含碳rm{0.6%}的鐵絲燃燒時(shí)。

的現(xiàn)象劇烈燃燒；發(fā)出。

耀眼白光，無(wú)火星劇烈燃燒。

極少火星劇烈燃燒。

少量火星劇烈燃燒。

火星四射rm{壟脵}你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

rm{壟脷}造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是______。18、在“探究純堿的性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們分別做了碳酸鈉與酚酞、鹽酸、氯化鋇、氫氧化鈣反應(yīng)的四組實(shí)驗(yàn)，并將rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四支試管中的廢液全部倒入一個(gè)干凈的大燒杯中rm{.}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色rm{.}為了探究上層溶液的成分；進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．

【提出問(wèn)題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？rm{(}假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會(huì)解離出離子rm{)}

【猜想假設(shè)】小明認(rèn)為上層溶液中一定含有rm{Na}rm{CO_{3}^{2-}}rm{H}rm{Cl^{-}}rm{Ba^{2}}rm{Ca^{2;;}}rm{OH^{-}}七種離子．

【分析討論】rm{(1)}小紅認(rèn)為上層溶液中一定不含有rm{H}因?yàn)樯蠈尤芤撼始t色rm{.}請(qǐng)你分析上層溶液中不含有rm{H}的另外一個(gè)理由______．

rm{(2)}小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為上層溶液中一定不含有rm{CO_{3}^{2-}.}小紅認(rèn)為他的結(jié)論不正確，原因是______．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為進(jìn)一步確定上層溶液中是否含有rm{CO_{3}^{2-}}請(qǐng)你和小紅一起參與下列探究：。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過(guò)量的rm{BaCl_{2}}溶液，靜置rm{壟脵}

______

rm{壟脷}試管中。

的上層溶液仍是紅色rm{壟脵}大燒杯中上層溶液中一定含有rm{CO_{3}^{2-}}

rm{壟脷}同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是。

______rm{(}填離子符號(hào)rm{)}【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是______rm{(}填離子符號(hào)rm{)}19、已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖rm{1}所示：

rm{(1)}紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____磷燃燒的現(xiàn)象______該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量；目的是______．

rm{(2)}待燃燒停止；白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的______，由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)？試寫(xiě)出其中一種______．

rm{(3)}若將紅磷換成硫粉；該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？______，理由是______．

rm{(4}分rm{)}如圖rm{2}為已收集滿的一瓶無(wú)色無(wú)毒氣體rm{.}請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究；確定該氣體可能是什么氣體．

。假設(shè)rm{(}猜想rm{)}驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論20、化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究．

【提出問(wèn)題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？

【作出猜想】rm{a.}可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)。

rm{b.}可能與鹽酸的濃度有關(guān)。

【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨．

實(shí)驗(yàn)rm{(1)}為探究猜想rm{a}小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片，然后分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡rm{.}寫(xiě)出鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷：金屬活動(dòng)性rm{Zn}______rm{Fe(}填“rm{<}”、rm{隆爐}“rm{=}”或“rm{>}”rm{)}．

【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)；金屬的活動(dòng)性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是______．

實(shí)驗(yàn)rm{(2)}為探究猜想rm小組同學(xué)設(shè)計(jì)如上圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中注射器的作用是______．

所用藥品；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

。實(shí)驗(yàn)編號(hào)選用金屬rm{(}均取rm{2g)}鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}均取rm{50mL)}每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積rm{/mL}rm{1}分鐘rm{1-2}分鐘rm{2-3}分鐘rm{3-4}分鐘rm{4-5}分鐘前rm{5}分鐘共收集氣體rm{3-4}分鐘rm{4-5}分鐘前rm{5}分鐘共收集氣體Ⅰ鋅片rm{15%}rm{2.9}rm{16.9}rm{11.9}rm{9.2}rm{7.6}rm{48.5}Ⅱ鋅片rm{5%}rm{1.6}rm{8.4}rm{5.9}rm{4.8}rm{3.7}rm{24.4}【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)；其關(guān)系是______．

【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析；請(qǐng)解釋鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)由慢到快；再由快到慢的原因是______．

【拓展延伸】通過(guò)以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究rm{.(}只要求提出一種影響快慢的相關(guān)假設(shè)因素及實(shí)驗(yàn)方案rm{)}

【假設(shè)】______．

【實(shí)驗(yàn)方案】______．21、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用如圖裝置和藥品進(jìn)行探究rm{.}他們?cè)O(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下：

【給出資料】

rm{壟脵}分液漏斗里裝有水，試管里裝有包裹著少量過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}的脫脂棉，rm{U}型管里是紅墨水；吸濾瓶?jī)?nèi)的氣密性良好．

rm{壟脷}過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后生成物有兩種；其中一種是碳酸鈉和氫氧化鈉當(dāng)中之一．

rm{壟脹}碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)有白色沉淀生成；氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)無(wú)明顯變化．

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄窟^(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的生成物的成分．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞；控制滴加水的速度．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析】

rm{(1)}觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，李靈猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣，猜想的依據(jù)是______，在rm{P}處用帶火星的木條檢驗(yàn)；木條復(fù)燃．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還觀察到rm{U}型管rm{A}端紅墨水液面______rm{(}填“上升”“下降”或“不變”rm{)}．

rm{(3)}江浩用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證另一種生物，選用______來(lái)驗(yàn)證是否為rm{Na_{2}CO_{3}}結(jié)果觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

rm{(4)}過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

【實(shí)驗(yàn)反思】

rm{(5)}若滴加速度過(guò)快，在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)脫脂棉燃燒起來(lái)了，化學(xué)興趣小組的同學(xué)要求你寫(xiě)出脫脂棉能夠燃燒的兩個(gè)原因：______、______．22、金屬是一種重要的材料；人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．

rm{(1)}用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖rm{1}所示rm{.}則下列說(shuō)法中正確的是______；

A.曲線rm{a}rm分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況rm{B.}鹽酸均反應(yīng)完；鎂恰好完全反應(yīng)，鋁剩余。

C.鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng)rm{D.}鎂；鋁都反應(yīng)完；鹽酸有剩余。

rm{(2)}聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用rm{CO}還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)如圖rm{2}所示：

rm{壟脵A}rm{B}處發(fā)生的現(xiàn)象分別是rm{A}______；rm{B}______．

rm{壟脷}為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開(kāi)rm{A}和rm{B}的連接處？______rm{(}填“需要”或“不需要”rm{)}理由是______．

rm{(3)}興趣小組的同學(xué)又準(zhǔn)確稱取了rm{11.5}克生鐵樣品，放入裝有rm{100.0g}稀硫酸rm{(}足量rm{)}的燒杯中rm{(}燒杯質(zhì)量為rm{55.0g).}在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯rm{(}包括溶液和殘余固體rm{)}進(jìn)行了四次稱量；記錄如表．

。反應(yīng)時(shí)間rm{t_{0}}rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}燒杯和藥品的質(zhì)量rm{/g}rm{166.5}rm{166.3}rm{166.1}rm{166.1}求：rm{壟脵}反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣______克；

rm{壟脷}原生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{.(}寫(xiě)出計(jì)算的過(guò)程，結(jié)果精確到rm{0.1%)}．23、在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后；老師給某化學(xué)興趣小組的同學(xué)布置任務(wù)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”。

興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取rm{5mL5%}的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象______。實(shí)驗(yàn)三______。______。二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解rm{(1)}請(qǐng)你幫小組內(nèi)的同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。

rm{(2)}在上述的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是______。

rm{(3)}老師認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”；她要求同學(xué)們補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終證明了“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：____。

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：____。24、老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

rm{(1)}寫(xiě)出儀器rm{a}rm的名稱rm{.a}是______，rm是______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用rm{A}裝置制取氧氣；寫(xiě)出反應(yīng)的文字式______；反應(yīng)類(lèi)型______

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用rm{F}裝置收集氧氣；當(dāng)______時(shí)開(kāi)始收集；判斷集氣瓶中氣體已收集滿的方法______

rm{(4)}組裝儀器時(shí)；將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母代號(hào)，下同rm{).}若要收集較純的氧氣；可選用的裝置是______．

rm{(6)}實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置rm{B}中制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共6分)25、A-E為初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種不同的物質(zhì)；均含有同一種元素．A為黑色固體，E為單質(zhì)，D為毒氣體．圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物；生成物已省略．

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：B______E______．

（2）寫(xiě)出AC的化學(xué)方程式：______3Fe+4H2O

26、同學(xué)們做甲；乙兩個(gè)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究；如圖所示：

rm{(1)}甲實(shí)驗(yàn)恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}．

rm{(2)}取乙反應(yīng)后的溶液rm{60.0g}滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{26.5%}的rm{Na_{2}CO_{3}}溶液，如圖丙，溶液rm{pH}的變化如圖丁，則與rm{CaCl_{2}}反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____rm{g}請(qǐng)計(jì)算該溶液中rm{CaCl_{2}}的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{.(}寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到rm{0.1%)}．

rm{(3)}根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖戊中畫(huà)出產(chǎn)生沉淀的曲線．評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共10分)27、如圖是初中科學(xué)常見(jiàn)的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體，氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁rm{.}則：

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}中____rm{(}填化學(xué)式rm{)}發(fā)生了還原反應(yīng)；

rm{(2)}氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外，還具有____性；對(duì)人體有危害．

rm{(3)}根據(jù)題意，寫(xiě)出反應(yīng)rm{壟脺}的化學(xué)方程式____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

根據(jù)“反應(yīng)A+2B=2C+D中；已知C和D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：22”，則可假設(shè)C和D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為9a；22a，設(shè)生成8.8gD需要C的質(zhì)量是x

A+2B=2C+D

9a22a

x8.8g

x=3.6g

則根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知B的質(zhì)量為：3.2g+B的質(zhì)量=3.6g+8.8g；故B的質(zhì)量=9.2g，所以B；C的質(zhì)量比為：9.2g：3.6g=23：9

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)“反應(yīng)A+2B=2C+D中；已知C和D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：22”，則可假設(shè)C和D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為9a；22a，依據(jù)C、D的質(zhì)量比以及8.8gD，則可求一定量C的質(zhì)量；而后利用質(zhì)量守恒定律可求B的質(zhì)量，進(jìn)而得到C、B的質(zhì)量比．

2、B【分析】解：rm{A}由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變r(jià)m{.}故A正確；

B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)rm{.}故B不正確；

C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子，但原子不能再分rm{.}故C正確；

D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物是兩種，屬于混合物；生成物是一種，屬于純凈物rm{.}故D正確．

故選B．【解析】rm{B}3、A【分析】解：實(shí)驗(yàn)室制取氫氣；氧氣、二氧化碳?xì)怏w時(shí)；可以用大試管做反應(yīng)容器；

加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；不需要長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶，制取氫氣和二氧化碳時(shí)，不需要酒精燈．

故選：rm{A}．【解析】rm{A}4、B【分析】解：

A、用氮?dú)庵瞥砂睔獾倪^(guò)程中，氮?dú)夥肿影l(fā)生了改變，生成了氨氣分子rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、久置于空氣中的銅片用砂紙擦成光亮的紅色的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，微觀粒子不發(fā)生變化rm{.}故選項(xiàng)正確；

C、濃鹽酸和濃氨水反應(yīng)生成濃濃的白煙的過(guò)程中生成了新物質(zhì)，氯化氫分子和氨氣分子發(fā)生了改變，生成了氯化銨rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、汽油燃燒轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水蒸氣的過(guò)程中，汽油中的分子發(fā)生了改變，生成了水分子和二氧化碳分子rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}碘的受熱和冷卻是在密閉的玻璃管內(nèi)進(jìn)行的；沒(méi)有污染，故A不符合題意；

B；白磷在空氣里燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，這是固體小顆粒，會(huì)使人咳嗽，另外白煙是五氧化二磷，遇到水生成偏磷酸，對(duì)人體有毒，故B符合題意；

C；電解水；產(chǎn)生了氫氣和氧氣，都是無(wú)毒無(wú)害的氣體，且在密閉體系中進(jìn)行的，無(wú)需保護(hù)，故C不合題意；

D；測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量實(shí)驗(yàn)中；白磷在密閉容器內(nèi)燃燒，生成物不會(huì)擴(kuò)散到空氣中，不會(huì)污染空氣，故D不符合題意；

故選B．【解析】rm{B}6、B【分析】解：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿．

故選B．

只要證明瓶口是氧氣就說(shuō)明氧氣已收集滿；根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)去檢驗(yàn)。

氣體的驗(yàn)滿一定要在瓶口，而不能伸入瓶?jī)?nèi)，并根據(jù)各自的性質(zhì)，如驗(yàn)滿氧氣時(shí)是根據(jù)氧氣的助燃性；檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)是根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)．【解析】rm{B}7、B【分析】解：向含有rm{Cu(NO_{3})_{2}}和rm{AgNO_{3}}的廢液中加入一定量的鐵粉；則鐵粉能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，生成的銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故在硝酸銀和硝酸銅同時(shí)存在時(shí)，鐵首先與硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀全部參加反應(yīng)后硝酸銅與鐵反應(yīng)，濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中含有鐵，當(dāng)鐵有剩余時(shí)，硝酸銀和硝酸銅全部參加反應(yīng)，故濾渣中含有鐵；銅和銀，濾液中含有硝酸亞鐵．

A；濾渣中含有鐵、銅和銀；故A錯(cuò)誤；

B；濾渣中含有鐵、銅和銀；故B正確；

C；濾液中含有硝酸亞鐵；沒(méi)有硝酸銀和硝酸銅，故C錯(cuò)誤；

D；濾液中含有硝酸亞鐵；沒(méi)有硝酸銀和硝酸銅，故D錯(cuò)誤；

故選B．

在金屬活動(dòng)性順序中，鐵rm{>}氫rm{>}銅rm{>}銀；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．【解析】rm{B}8、D【分析】

A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

B、Na2SO4溶液能與Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉；能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)氫氧化鈉，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

C、稀鹽酸、CuCl2均能與KOH溶液反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D、CaCO3難溶于水，Na2CO3易溶于水．加水后碳酸鈉溶于水；碳酸鈣不溶于水，然后過(guò)濾即可除去雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】解：氣體的收集方法要根據(jù)氣體的密度和溶水性決定；氫氣的密度小于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可以用向下排空氣法和排水法進(jìn)行收集．

故答案為：排水；氫氣不易溶于水；向下排空氣；氫氣的密度小于空氣的密度．【解析】排水;氫氣不易溶于水;向下排空氣;氫氣的密度小于空氣的密度10、（1）丙>甲>乙（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu?（3）水和氧氣【分析】【分析】本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用、金屬銹蝕的條件等，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲能與乙鹽溶液反應(yīng)生成乙，說(shuō)明甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)；丙能與甲鹽溶液反應(yīng)生成甲，說(shuō)明丙的活動(dòng)性比甲強(qiáng)；丙能與乙鹽溶液反應(yīng)生成乙，說(shuō)明丙的活動(dòng)性比乙強(qiáng)；則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是丙rm{>}甲rm{>}乙。故答案為：丙rm{>}甲rm{>}乙。rm{(2)}若三種金屬分別是rm{Cu}rm{Fe}rm{Al}則甲為rm{Cu}rm{Fe}則甲為rm{Al}乙為rm{Fe}丙為rm{Cu}rm{Al}則甲轉(zhuǎn)化為乙，可以用鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：故答案為：rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果。故答案為：水和氧氣。rm{(3)}【解析】rm{(1)}丙rm{>}甲rm{>}乙丙rm{(1)}甲rm{>}乙rm{>}rm{(2)}rm{(2)}rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}水和氧氣rm{(3}11、（1）它們的質(zhì)子數(shù)相同（2）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能+3（3）使煤油分子與氧氣分子接觸更充分減少空氣污染等【分析】【分析】本題考查了元素的概念、能量的轉(zhuǎn)化、化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算、有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，綜合性較強(qiáng)，可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答，要注意平時(shí)知識(shí)的積累。【解答】rm{(1)}碳rm{-12}碳rm{-13}碳rm{-14}三種不同的原子中，中子數(shù)不同，但是質(zhì)子數(shù)相同，所以屬于同種元素；故填：它們的質(zhì)子數(shù)相同；rm{(2)}電池發(fā)電的過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程；在rm{LiMnO_{2}}里，鋰元素顯rm{+1}價(jià)，氧顯rm{-2}價(jià)，設(shè)錳元素的化合價(jià)為rm{x}則有rm{(+1)+x+(-2)隆脕2=0}解得rm{x=+3}故填：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；rm{+3}

rm{(3)}高密度空氣能使航空煤油更充分燃燒的微觀原因是高密度空氣中的氧分子與煤油分子接觸更充分；煤油中含有碳元素，減少到了空氣的污染，節(jié)約煤油就減少了二氧化碳的排放，可以緩解溫室效應(yīng)的發(fā)生；故答案為：使煤油分子與氧氣分子接觸更充分；減少空氣污染等?！窘馕觥縭m{(1)}它們的質(zhì)子數(shù)相同rm{(2)}化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能rm{+3}rm{(3)}使煤油分子與氧氣分子接觸更充分減少空氣污染等12、都含有碳元素；都含有氧原子；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合【分析】解：rm{(1)}從宏觀的角度看甲烷和二氧化碳在組成上的相同點(diǎn)是：都含有碳元素；

rm{(2)}從微觀的角度看氧分子；二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是：都含有氧原子；

rm{(3)}根據(jù)上述示意圖；由微粒的變化可知，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂；原子的重新組合．

故答為：rm{(1)}都含有碳元素；rm{(2)}都含有氧原子；rm{(3)}分子的破裂；原子的重新組合．

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖；利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成；種類(lèi)及個(gè)數(shù)，判斷反應(yīng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律．

根據(jù)微觀示意圖，明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類(lèi)及個(gè)數(shù)，根據(jù)微觀與宏觀的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以達(dá)到對(duì)所發(fā)生反應(yīng)的判斷．【解析】都含有碳元素；都含有氧原子；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合13、3；吸附作用；不能；D【分析】解：

rm{(1)}鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則鋁原子核外有rm{13}個(gè)電子，最外層有rm{3}個(gè)電子．

rm{(2)}活性炭具有吸附性；在天然水凈化處理中，加活性炭的作用是吸附；

rm{(3)}自來(lái)水廠的凈水過(guò)程只能除去一些不溶性的雜質(zhì)和一些可溶性的雜質(zhì)；不能除去可溶性鈣鎂化合物，不能將硬水軟化成軟水；

rm{(4))壟脵}抑制水中所有動(dòng)；植物的生長(zhǎng)；是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛械乃鷦?dòng)植物對(duì)水有凈化作用；

rm{壟脷}不任意排放工業(yè)廢水；能防止水的污染；

rm{壟脹}應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥；不應(yīng)禁止；

rm{壟脺}生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放；能防止水的污染．

答案：

rm{(1)3}rm{(2)}吸附作用；rm{(3)}不能；rm{(4)D}．

rm{(1)}根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義解答；

rm{(2)}根據(jù)活性炭具有吸附性解答；

rm{(3)}根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少進(jìn)行解答；

rm{(4)}根據(jù)水污染的途徑來(lái)考慮本題，想法切斷污染途徑即可rm{.}要知道保護(hù)水資源從兩個(gè)方面考慮：一是節(jié)約用水；二是防止水體污染．

本題比較細(xì)致地考查了凈化水的方法及所用物質(zhì)的用途，這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中要將問(wèn)題學(xué)透徹，才能靈活運(yùn)用．【解析】rm{3}吸附作用；不能；rm{D}14、①②；③；②③；③；④；②；①④；⑤【分析】解：鋁箔在氧氣中劇烈燃燒；發(fā)出白光，生成白色固體；木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成一種使澄清石灰水變渾的氣體；硫在氧氣中燃燒能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體；磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成白色固體；鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．

故答案為：rm{(1)壟脵壟脷}rm{(2)壟脹}rm{(3)壟脷壟脹}rm{(4)壟脹}rm{(5)壟脺}rm{(6)壟脷}rm{(7)壟脵壟脺}rm{(8)壟脻}．

根據(jù)rm{壟脵}鋁箔rm{壟脷}木炭rm{壟脹}硫rm{壟脺}磷rm{壟脻}細(xì)鐵絲質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象填空；注意火焰；光、煙的不同．

本題難度不大，主要考查可燃物在氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)要注意火焰、光、煙霧等的區(qū)別．【解析】rm{壟脵壟脷}rm{壟脹}rm{壟脷壟脹}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脷}rm{壟脵壟脺}rm{壟脻}15、氫原子的個(gè)數(shù)為rm{2}鈉離子的個(gè)數(shù)為rm{2}rm{1}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷【分析】解：標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，rm{2H}中的“rm{2}”表示氫原子的個(gè)數(shù)為rm{2}

標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，rm{2Na^{+}}中的“rm{2}”表示鈉離子的個(gè)數(shù)為rm{2}

標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}O}中的“rm{2}”表示rm{1}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子。

標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示rm{1}個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，rm{Mg^{2+}}中的“rm{2}”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷。

故答案為：氫原子的個(gè)數(shù)為rm{2}鈉離子的個(gè)數(shù)為rm{2}rm{1}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷。

標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)。

標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)。

標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目。

標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示rm{1}個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在?！窘馕觥繗湓拥膫€(gè)數(shù)為rm{2}鈉離子的個(gè)數(shù)為rm{2}rm{1}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷16、略

【分析】

碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鹽酸和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

【解析】【答案】根據(jù)鹽酸會(huì)與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳；鹽酸會(huì)與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析．

三、探究題(共8題，共16分)17、rm{(1)}增大與氧氣的接觸面積。

rm{(2)}集氣瓶中沒(méi)有放少量水或鋪一層細(xì)沙。

rm{(3)}引燃鐵絲。

rm{(4)壟脵}生成黑色固體；rm{壟脷}鐵絲中含有的碳引起的【分析】【分析】

根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)的操作；現(xiàn)象、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷回答。解答本題要充分了解鐵在氧氣中燃燒的有關(guān)方面的知識(shí)；只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷。

【解答】

rm{(1)}鐵絲盤(pán)成螺旋狀的原因是增大與氧氣的接觸面積；故答案為：增大與氧氣的接觸面積；

rm{(2)}集氣瓶中要放少量水或鋪一層細(xì)沙；防止鐵絲燃燒的生成物濺落炸裂瓶底，說(shuō)明該反應(yīng)是放熱的；故填：集氣瓶中沒(méi)有放少量水或鋪一層細(xì)沙；

rm{(3)}螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；故填：引燃鐵絲；

rm{(4)壟脵}通過(guò)對(duì)比可知鐵絲含碳越高；火星越多，所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象與含碳量有關(guān)。

由前三項(xiàng)對(duì)比可知鐵絲含碳量越高火星越多；所以未填內(nèi)容應(yīng)為：生成黑色固體；故填：生成黑色固體；

rm{壟脷}由以上探究可知：鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星的多少與含碳量有關(guān)，所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因是鐵絲中含有的碳引起的。故填：鐵絲中含有的碳引起的?！窘馕觥縭m{(1)}增大與氧氣的接觸面積。

rm{(2)}集氣瓶中沒(méi)有放少量水或鋪一層細(xì)沙。

rm{(3)}引燃鐵絲。

rm{(4)壟脵}生成黑色固體；rm{壟脷}鐵絲中含有的碳引起的18、氫離子和氫氧根離子不能共存；酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過(guò)少，被堿全部消耗，沒(méi)與CO32-反應(yīng)；有白色沉淀生成；OH-；CO32-、OH-【分析】解：【分析討論】rm{(1)}小紅認(rèn)為上層溶液中一定不含有rm{H}因?yàn)樯蠈尤芤撼始t色rm{.}上層溶液中不含有rm{H}的另外一個(gè)理由氫離子和氫氧根離子不能共存；rm{(2)}小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為上層溶液中一定不含有rm{CO_{3}^{2-}.}小紅認(rèn)為他的結(jié)論不正確，原因是：酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過(guò)少，被堿全部消耗，沒(méi)與rm{CO_{3}^{2-}}反應(yīng)；【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀的是碳酸根離子和硫酸根離子，取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過(guò)量的rm{BaCl_{2}}溶液，靜置，rm{壟脵}有白色沉淀生成，說(shuō)明大燒杯中上層溶液中一定含有rm{CO_{3}^{2-}}rm{壟脷}試管中的上層溶液仍是紅色，說(shuō)明溶液呈堿性，同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是rm{OH^{-}.}【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是rm{CO_{3}^{2-}}rm{OH^{-}.}答案：【猜想假設(shè)】rm{Na}rm{Cl^{-}}rm{Ba^{2}}rm{Ca^{2}}rm{OH^{-}}【分析討論】rm{(1)}氫離子和氫氧根離子不能共存；rm{(2)}酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過(guò)少，被堿全部消耗，沒(méi)與rm{CO_{3}^{2-}}反應(yīng)；【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過(guò)量的rm{BaCl_{2}}溶液，靜置rm{壟脵}有白色沉淀生成rm{壟脷}試管中的上層溶液仍是紅色rm{壟脵}大燒杯中上層溶液中一定含有rm{CO_{3}^{2-}壟脷}同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是rm{OH^{-}(}填離子符號(hào)rm{)}【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】rm{CO_{3}^{2-}}rm{OH^{-}.}【猜想假設(shè)】根據(jù)已有的離子的性質(zhì)以及離子間結(jié)合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可rm{.}【分析討論】rm{(1)}根據(jù)氫離子和氫氧根離子不能共存解答；rm{(2)}根據(jù)酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過(guò)少，被堿全部消耗，沒(méi)與rm{CO_{3}^{2-}}反應(yīng)，解答；本題考查的是常見(jiàn)的離子的檢驗(yàn)，完成此題，可以依據(jù)已有的離子的性質(zhì)以及檢驗(yàn)的方法進(jìn)行rm{.}本題是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)題，難度較大rm{.}試題涉及到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、常見(jiàn)離子組的鑒別rm{.}學(xué)生對(duì)方程式的書(shū)寫(xiě)應(yīng)熟練掌握．【解析】氫離子和氫氧根離子不能共存；酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過(guò)少，被堿全部消耗，沒(méi)與rm{CO_{3}^{2-}}反應(yīng)；有白色沉淀生成；rm{OH^{-}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{OH^{-}}19、磷+氧氣五氧化二磷；產(chǎn)生大量白煙；保證瓶?jī)?nèi)氧氣充分耗盡；難溶于水或不燃燒不支持燃燒；不能；硫燃燒產(chǎn)生SO2是氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變，水不會(huì)倒流【分析】解：rm{(1)}紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷rm{.}該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷。

該實(shí)驗(yàn)要測(cè)空氣中氧氣的含量；因此要將瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉，因此紅磷要稍過(guò)量。

rm{(2)}待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}}本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)庑再|(zhì)有：不溶于水，或不燃燒；不助燃。

rm{(3)}硫燃燒產(chǎn)生rm{SO_{2}}是氣體；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變，水不會(huì)倒流，因此換成木炭不可以；

rm{(4)}根據(jù)盛有氣體的集氣瓶正放；可以推知?dú)怏w密度大于空氣，且氣體“無(wú)色無(wú)毒”，在初中化學(xué)中最常見(jiàn)的這種氣體可能是氧氣或二氧化碳；

把帶火星木條伸入瓶中；若木條復(fù)燃，可以證明氣體為氧氣；

向瓶?jī)?nèi)倒入澄清石灰水；振蕩，石灰水變渾濁，證明瓶?jī)?nèi)氣體為二氧化碳．

故答案為：

rm{(1)}磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷rm{.}產(chǎn)生大量白煙；保證瓶?jī)?nèi)氧氣充分耗盡．

rm{(2)dfrac{1}{5}}難溶于水或不燃燒不支持燃燒．

rm{(3)}不能，硫燃燒產(chǎn)生rm{SO_{2}}是氣體；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變，水不會(huì)倒流．

rm{(4)}

。假設(shè)rm{(}猜想rm{)}驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論該氣體無(wú)色無(wú)毒且比空氣重；

猜想可能為氧氣或二氧化碳rm{1}拉開(kāi)玻璃片用帶火星的木條放在瓶口的間隙處。

rm{2}在瓶?jī)?nèi)倒入澄清石灰水rm{1}若木條復(fù)燃。

rm{2}石灰水變渾濁證明是rm{O_{2}}

證明是rm{CO_{2}}

rm{(1)}根據(jù)紅磷燃燒的生成物寫(xiě)出文字表達(dá)式；根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治黾t磷過(guò)量的原因；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析氮?dú)獾男再|(zhì)；

rm{(3)}根據(jù)硫燃燒的產(chǎn)物是氣體分析；

rm{(4)}密度大于空氣的氣體在存放時(shí)；集氣瓶正放，如本題中的存放方式；氣體密度小于空氣時(shí)，存放氣體的集氣瓶應(yīng)倒放；

驗(yàn)證氧氣；用帶火星的木條進(jìn)行，看到木條復(fù)燃，則氣體可確定為氧氣；

驗(yàn)證二氧化碳；氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，可以確定氣體為二氧化碳．

本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)，難度稍大．【解析】磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；產(chǎn)生大量白煙；保證瓶?jī)?nèi)氧氣充分耗盡；rm{dfrac{1}{5}}難溶于水或不燃燒不支持燃燒；不能；硫燃燒產(chǎn)生rm{SO_{2}}是氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變，水不會(huì)倒流20、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；＞；金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)越劇烈；通過(guò)注射器往右移動(dòng)的體積測(cè)得生成氫氣的體積；其他條件相同時(shí)，鹽酸濃度越大，反應(yīng)越劇烈；鋅與稀鹽酸反應(yīng)放熱，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溫度升高，所以速度越來(lái)越快，一段時(shí)間后，鹽酸被消耗，鹽酸濃度變小，反應(yīng)速率減慢；金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與金屬表面積大小有關(guān)；分別取等質(zhì)量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢．（假設(shè)與方案要對(duì)應(yīng)合理即可）【分析】解：【設(shè)計(jì)探究】由題意知：反應(yīng)物、生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}

放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，因此金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱為：rm{Zn>Fe}

得出結(jié)論：金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)rm{(}金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)越劇烈rm{)}

實(shí)驗(yàn)rm{(2)}注射器的作用是通過(guò)注射器往右移動(dòng)的體積判斷生成氫氣的體積；

得出結(jié)論：根據(jù)表格信息可知；其他條件相同時(shí)，鹽酸濃度越大，反應(yīng)越劇烈；

【反思評(píng)價(jià)】鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速度先加快后變慢；因?yàn)殇\與鹽酸是放熱反應(yīng)，所以開(kāi)始時(shí)溫度升高，產(chǎn)生氣體速度加快，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鹽酸不斷被消耗，濃度降低，產(chǎn)生氣體速度變慢；

金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能受溫度、金屬的顆粒大小、金屬的純度等因素的影響；可以利用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為：分別取等質(zhì)量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢rm{.(}假設(shè)與方案要對(duì)應(yīng)合理即可rm{)}

故答案為：實(shí)驗(yàn)rm{(1)}rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{>}金屬活動(dòng)性越強(qiáng)；反應(yīng)越劇烈；

實(shí)驗(yàn)rm{(2)}通過(guò)注射器往右移動(dòng)的體積測(cè)得生成氫氣的體積；

其他條件相同時(shí)；鹽酸濃度越大，反應(yīng)越劇烈；

【反思評(píng)價(jià)】原因：鋅與稀鹽酸反應(yīng)放熱；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溫度升高，所以速度越來(lái)越快，一段時(shí)間后，鹽酸被消耗，鹽酸濃度變小，反應(yīng)速率減慢；

【假設(shè)】金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與金屬表面積大小有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)方案】分別取等質(zhì)量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢rm{.(}假設(shè)與方案要對(duì)應(yīng)合理即可rm{)}

【設(shè)計(jì)探究】金屬與酸的反應(yīng)為置換反應(yīng)；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論；

得出結(jié)論：根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序；分析金屬的活動(dòng)性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)rm{(2)}根據(jù)注射器的作用是量取生成氣體的體積解答；

得出結(jié)論：根據(jù)表中信息結(jié)合濃度對(duì)反應(yīng)的影響分析解答；

【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)表中信反應(yīng)的劇烈程度與酸的濃度有關(guān)；結(jié)合反應(yīng)的過(guò)程進(jìn)行分析；

根據(jù)控制變量法結(jié)合影響反應(yīng)速率的因素進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

本考點(diǎn)主要考查了影響金屬與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)速率的因素的探究，從酸的濃度、金屬的活動(dòng)性和金屬的狀態(tài)等不同的角度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，也考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力．【解析】rm{Zn+2HCl=ZnCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{>}金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)越劇烈；通過(guò)注射器往右移動(dòng)的體積測(cè)得生成氫氣的體積；其他條件相同時(shí)，鹽酸濃度越大，反應(yīng)越劇烈；鋅與稀鹽酸反應(yīng)放熱，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溫度升高，所以速度越來(lái)越快，一段時(shí)間后，鹽酸被消耗，鹽酸濃度變小，反應(yīng)速率減慢；金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與金屬表面積大小有關(guān)；分別取等質(zhì)量的鋅片和鋅粉于試管中，分別加入等體積等濃度的稀鹽酸，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢rm{.(}假設(shè)與方案要對(duì)應(yīng)合理即可rm{)}21、質(zhì)量守恒定律；下降；氯化鋇溶液；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；試管內(nèi)有氧氣生成；反應(yīng)會(huì)放出熱量，使溫度達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)【分析】解：rm{(1)}化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變；反應(yīng)物中含有氧元素和氫元素，生成的氣體可能是氫氣或者是氧氣．

rm{(2)}由于此反應(yīng)放熱，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，使rm{U}型管rm{A}端紅墨水液面下降．

rm{(3)}要驗(yàn)證rm{Na_{2}CO_{3}}的存在；可以加入鈣鹽，鋇鹽會(huì)有沉淀生成；加入鹽酸，會(huì)有氣泡生成；加入氫氧化鈣或氫氧化鋇有沉淀生成．

rm{(4)}反應(yīng)物是過(guò)氧化鈉和水，生成物是氫氧化鈉和氧氣可以正確書(shū)寫(xiě)方程式rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉.}

rm{(5)}可燃物的燃燒，必須滿足燃燒的條件：充足的氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{.}因此，必須從這兩方面入手rm{.}因此可以推測(cè)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣和放出熱量；使脫脂棉達(dá)到燃燒的條件．

故答案為：

rm{(1)}質(zhì)量守恒定律；

rm{(2)}下降；

rm{(3)}氯化鋇溶液等rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(4)2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉.}

rm{(5)}試管內(nèi)有氧氣生成；反應(yīng)會(huì)放出熱量，使溫度達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變；反應(yīng)物中含有氧元素和氫元素，猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣．

rm{(2)}根據(jù)rm{U}型管rm{A}端紅墨水液面下降；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，說(shuō)明此反應(yīng)放熱．

rm{(3)}根據(jù)碳酸根離子的驗(yàn)證分析；

rm{(4)}根據(jù)反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件可以正確書(shū)寫(xiě)方程式．

rm{(5)}可燃物的燃燒；必須滿足燃燒的條件：充足的氧氣；溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

此題屬于探究性題，需結(jié)合題意和所學(xué)知識(shí)仔細(xì)分析，認(rèn)證推敲，即可求解．【解析】質(zhì)量守恒定律；下降；氯化鋇溶液；rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}試管內(nèi)有氧氣生成；反應(yīng)會(huì)放出熱量，使溫度達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)22、AB；固體由紅變黑；石灰水變渾濁；不需要；氣體會(huì)一直通到裝置冷卻，不會(huì)發(fā)生倒吸；0.4【分析】解：rm{(1)}根據(jù)化學(xué)方程式：rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{2Al+6HCl簍T2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}進(jìn)行計(jì)算可知：

A；因?yàn)殒V的活動(dòng)性比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)；鎂反應(yīng)速度快，故A說(shuō)法正確；

B；如果鹽酸均反應(yīng)完；鎂恰好完全反應(yīng)，鋁有剩余，故B說(shuō)法正確；

C；如果鎂、鋁都反應(yīng)完；則產(chǎn)生的氫氣一定不等，說(shuō)法不正確．

D；鹽酸均反應(yīng)完；鎂、鋁都反應(yīng)完，生成的氫氣一定相等，故D說(shuō)法正確；

故選AB

rm{(2)}一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳；故看到的現(xiàn)象為固體由紅變黑，澄清石灰水變渾濁，為防止生成的鐵被氧化，實(shí)驗(yàn)結(jié)束前還要繼續(xù)通一氧化碳直到冷卻，故不需要斷開(kāi)；

rm{(3)}由質(zhì)量守恒定律可知，生成氫氣的質(zhì)量rm{=}反應(yīng)前總質(zhì)量一反應(yīng)后總質(zhì)量rm{=11.5+100g+55g-166.1g=0.4g}

設(shè)鐵的質(zhì)量為rm{x}

rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{56}rm{2}

rm{x}rm{0.4g}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac{2}{0.4g}}

解得：rm{dfrac{56}{x}=dfrac

{2}{0.4g}}

原生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{11.2g}{11.5g}隆脕100%=97.4%}

故答案為：rm{x=11.2g}

rm{=dfrac

{11.2g}{11.5g}隆脕100%=97.4%}固體由紅變黑，rm{(1)AB}石灰水變渾濁，rm{(2)壟脵A}不需要；氣體會(huì)一直通到裝置冷卻，不會(huì)發(fā)生倒吸；

rm{B}rm{壟脷}原生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{(3)壟脵0.4}．

rm{壟脷}由已知：“用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉；分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同；等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)”，若酸完全反應(yīng)，金屬都剩余，則生成氫氣相等，若金屬完全反應(yīng)，則生成氫氣一定不相等．

rm{97.4%}回顧一氧化碳還原氯化鐵的實(shí)驗(yàn)；回答對(duì)該實(shí)驗(yàn)的操作所提出的問(wèn)題．

rm{(1)}由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判斷第四次稱量時(shí)已完全反應(yīng)；利用質(zhì)量守恒定律，可計(jì)算放出氫氣的質(zhì)量；

根據(jù)化學(xué)方程式求出鐵的質(zhì)量，進(jìn)而求出rm{(2)}．

本題為涉及較多的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣，耐心審題、沉著作答對(duì)于解答類(lèi)似問(wèn)題會(huì)有較大幫助．rm{(3)}【解析】rm{AB}固體由紅變黑；石灰水變渾濁；不需要；氣體會(huì)一直通到裝置冷卻，不會(huì)發(fā)生倒吸；rm{0.4}23、rm{(1)}二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；向盛有rm{5mL5%}過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；伸入帶火星的木條；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃；

rm{(2)}對(duì)比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明rm{MnO_{2}}仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度；并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)分析；

rm{(2)}過(guò)氧化氫中有少量的水，我們要得到二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過(guò)氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解；rm{(3)}稱量的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)三的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)的變化。

此題考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用；以及實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理來(lái)解答此題，鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力。

【解答】解：rm{(1)}催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度，并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以，實(shí)驗(yàn)一中，過(guò)氧化氫也會(huì)分解只是速度慢；實(shí)驗(yàn)二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化錳沒(méi)有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明了二氧化錳不能使水分解產(chǎn)生氧氣；對(duì)比上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要得到二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的結(jié)論，只要向盛有rm{5%}過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；將帶火星的木條伸入試管，如果有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃，說(shuō)明了二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解速度。

rm{(2)}過(guò)氧化氫中有少量的水；我們要得到二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過(guò)氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解，然后我們完成過(guò)氧化氫在二氧化錳存在的條件下的實(shí)驗(yàn)，對(duì)比得出正確的答案。

rm{(3)}催化劑的作用是，加快了反應(yīng)的速度，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，我們要確定二氧化錳的催化作用，還要知道二氧化錳在反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量，和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，所以，我們要進(jìn)行試驗(yàn)，比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量，驗(yàn)證rm{MnO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)是否改變。

故答案為：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)三向盛有rm{5mL5%}過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃

rm{(2)}對(duì)比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}第一方面：比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量。

第二方面：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明rm{MnO_{2}}仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率rm{(}或答化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變r(jià)m{)}

【解析】rm{(1)}二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；向盛有rm{5mL5%}過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；伸入帶火星的木條；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃；

rm{(2)}對(duì)比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明rm{MnO_{2}}仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率24、酒精燈；錐形瓶；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；氣泡連續(xù)、均勻冒出；集氣瓶口有大量氣泡冒出；用水潤(rùn)濕；A；F；過(guò)氧化氫水+氧氣【分析】解：rm{(1)}儀器rm{a}是酒精燈；儀器rm是錐形瓶；故答案為：酒精燈；錐形瓶；

rm{(2)}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣rm{.}反應(yīng)符合“一變多”的特征；均屬于分解反應(yīng)；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)可以開(kāi)始收集氣體rm{.}若用排水法收集氧氣；則判斷集氣瓶已收集滿方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出；

rm{(4)}玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，把玻璃管口用水潤(rùn)濕是為了起到潤(rùn)滑作用，以便于連接rm{.}故答案為：用水潤(rùn)濕；

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用rm{A}裝置作為發(fā)生裝置；排水法收集的氧氣比較純凈；故答案為：rm{A}rm{F}

rm{(6)}過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下，分解生成水和氧氣，故其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；

故答案為：

rm{(1)}酒精燈，錐形瓶；rm{(2)}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{(3)}氣泡連續(xù)、均勻冒出；集氣瓶口有大量氣泡冒出；rm{(4)}用水潤(rùn)濕；

rm{(5)A}rm{F.(6)}過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣．

rm{(1)}認(rèn)識(shí)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器；

rm{(2)}首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型．

rm{(3)}用排水法收集；當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到氣泡連續(xù)；均勻冒出時(shí)可以開(kāi)始收集氣體去分析解答；

rm{(4)}將玻璃管插入帶孔橡膠塞前；要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，起潤(rùn)滑作用，便于連接；

rm{(5)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇發(fā)生裝置；根據(jù)排水法和向上排空氣法各自的優(yōu)點(diǎn)來(lái)分析；

rm{(6)}根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣來(lái)書(shū)寫(xiě)．

本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．【解析】酒精燈；錐形瓶；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；氣泡連續(xù)、均勻冒出；集氣瓶口有大量氣泡冒出；用水潤(rùn)濕；rm{A}rm{F}過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣四、計(jì)算題(共2題，共6分)25、略

【分析】

根據(jù)D為有毒氣體，可推出D為CO，B為CO2；A為黑色固體，A為Fe3O4，A-E均含有同一種元素，E為O2，而C和E可以相互轉(zhuǎn)化，C又是A反應(yīng)的產(chǎn)物，故C是H2O；

即：A、Fe3O4；B、CO2；C、H2O；D、CO；E、O2

（2）A→C的反應(yīng)是四氧化三鐵和氫氣反應(yīng)生成水和鐵，反應(yīng)的方程式為：Fe3O4+4H23Fe+4H2O．

故答案為：（1）CO2O2（2）Fe3O4+4H23Fe+4H2