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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版選修3歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷793考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前參加了同盟國集團(tuán),戰(zhàn)爭(zhēng)開始后又參加到協(xié)約國方面作戰(zhàn)的國家是A.德國B.英國C.意大利D.法國2、有學(xué)者認(rèn)為:古巴導(dǎo)彈危機(jī)是美蘇之間的一場(chǎng)核賭博。蘇聯(lián)雖退卻了,但隨之大力擴(kuò)充核力量,終于在20世紀(jì)70年代取得與美國的核均勢(shì)。美國取得了遏制戰(zhàn)略和威脅戰(zhàn)略的勝利,卻也基于這次勝利而誤認(rèn)為自己能夠有效地解決世界上各種問題,進(jìn)而卷入了越南戰(zhàn)爭(zhēng)。該學(xué)者強(qiáng)調(diào)古巴導(dǎo)彈危機(jī)A.加劇了美國與蘇聯(lián)間的大國對(duì)抗B.導(dǎo)致了美國全球戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移C.顯示了美國在美蘇爭(zhēng)霸中的優(yōu)勢(shì)D.揭開了美國對(duì)蘇聯(lián)實(shí)施冷戰(zhàn)的序幕3、圖5為歷史上某次戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)圖。該圖所示戰(zhàn)局的時(shí)間是。
A.1812年B.1914年C.1918年D.1941年4、1919年英國首相勞合·喬治致美國總統(tǒng)威爾遜的備忘錄中曾說:“我想象不到將來有比這更能引起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因了:已明確證實(shí)自己素以世界上最充沛、最強(qiáng)大的民族之一的德意志民族,居然被一群小國所包圍,這些國家中的多數(shù)從來就沒能為自己建立過穩(wěn)定的政府,而每個(gè)國家中又都存在著大批吵著要與他們的祖國統(tǒng)一的德意志人。”勞合喬治講這段話的意圖是A.聯(lián)合美國提防德國的再度崛起B(yǎng).否定美國有關(guān)民族自決的提議C.反對(duì)過分削弱德國D.警告美國不要插手歐洲事務(wù)5、1957年10月,蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。有評(píng)論認(rèn)為美國在空間技術(shù)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中又?jǐn)〗o了蘇聯(lián)。人們將美國現(xiàn)行教育制度視為這一切的“罪魁禍?zhǔn)住薄?958年,美國頒布《國防教育法》,要求最大限度地發(fā)展男女青年的智慧和技術(shù),并撥??罱o各州中小學(xué)配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。材料表明A.冷戰(zhàn)推動(dòng)教育改革B.國會(huì)是美國的權(quán)力中心C.蘇聯(lián)科技領(lǐng)先美國D.美蘇積極開展軍備競(jìng)賽6、1877年法國總統(tǒng)麥克馬洪迫使共和派總理辭職,并任命保王黨人組閣,此舉遭到眾議院的抵制。他又下令解散眾議院重新選舉,結(jié)果共和派仍占上風(fēng),他只好同意共和派人組閣。1878年初共和派又在參議院選舉中獲勝,他被迫辭職。這表明A.法國最終確立共和制B.保王黨人已經(jīng)完全失敗C.共和派人實(shí)際占據(jù)了優(yōu)勢(shì)D.法國政局始終動(dòng)蕩不安7、當(dāng)今世界人類面臨許多共同問題,其中被稱為“21世紀(jì)的政治瘟疫”的是A.腐敗蔓延B.恐怖主義C.政變頻繁D.民族矛盾8、新中國成立之初,中央政府曾在天津、北京開設(shè)了兩個(gè)證券市場(chǎng),還在幾個(gè)大城市開辦公私合營的投資公司,準(zhǔn)備發(fā)行債券上市。這些舉措主要是基于當(dāng)時(shí)A.盡快完成資本積累的需求B.建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的需要C.社會(huì)主義改造的加速實(shí)施D.經(jīng)濟(jì)成分復(fù)雜的客觀現(xiàn)實(shí)評(píng)卷人得分二、材料分析題(共5題,共10分)9、(歷史-選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)
材料早在1915年;德國就通過丹麥向俄國作和談試探。接著,又通過俄國皇宮的一女侍官向沙皇接連遞信。1916年7月起,德俄雙方在瑞典首都頻繁進(jìn)行非官方的外交和談。德國試圖與俄國單獨(dú)媾和,以分化協(xié)約國集團(tuán),擺脫兩線作戰(zhàn)的困境。只是因俄國受制于英法俄三國協(xié)約,以及國內(nèi)主戰(zhàn)派的激烈反對(duì),德俄單獨(dú)媾和未獲成功。1916年下半年,隨著各交戰(zhàn)國的政治;經(jīng)濟(jì)危機(jī)的加劇和階級(jí)、民族矛盾的激化,人民和平呼聲日高,統(tǒng)治集團(tuán)中的主和派也積極活動(dòng)。德國搶先提出和談,以緩和國內(nèi)外矛盾。
12月12日;德國政府以自己及其同盟國的名義向協(xié)約國發(fā)出照會(huì),建議和談。但沒有提出具體條件,只是泛談“和平與和解”。貝特曼躊躇滿志地以為協(xié)約國的答復(fù)“將不會(huì)是拒絕”。然而他對(duì)形勢(shì)的估計(jì)又錯(cuò)了。在協(xié)約國陣營中,主和派的力量尚不足以左右政府的政策。法國的白里安政府視德國的和談為“陷阱”,英國剛上臺(tái)的勞合·喬治則是帶著一個(gè)爭(zhēng)取全面勝利的方案執(zhí)掌政權(quán)的,俄國不敢單獨(dú)行動(dòng)。12月30日,協(xié)約國集團(tuán)以“贖罪;賠款和保證”的前提條件回答了德國的和談建議。
——摘編自孫炳輝;鄭寅達(dá)《德國史綱》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);指出一戰(zhàn)期間德國要求與協(xié)約國和談的歷史背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析一戰(zhàn)期間德國要求和談愿望最終破滅的原因。10、(20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)
材料一根據(jù)1947年2月至1949年1月在美軍轄區(qū)做的民意調(diào)查;62%的被訪者首先希望有一個(gè)能保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高收入的政府,而不是自·由選舉權(quán);新聞自由和經(jīng)濟(jì)自由。在1947年6月,更有高達(dá)三分之一的受訪者表示準(zhǔn)備放棄基本自由權(quán)利,以換取經(jīng)濟(jì)保證。
——摘編自梅瑞特《被占領(lǐng)德國的公共意見》
材料二戰(zhàn)后西部德國人對(duì)20世紀(jì)德國的看法。
——?jiǎng)谑骸堵?lián)邦德國的政治文化》
(1)根據(jù)材料一;概括戰(zhàn)后德國民眾的價(jià)值取向,并分析其成因。
(2)德國民眾對(duì)20世紀(jì)不同時(shí)期在認(rèn)同感上存在著較大差異,依據(jù)材料二,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析產(chǎn)生這種差異的原因。11、閱讀材料;回答問題。
材料1947年11月29日;第二屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,在巴勒斯坦地區(qū)建立阿拉伯人國家巴勒斯坦和猶太人國家以色列。為了遏制與消滅以色列,從1948年第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)開始,埃及組織阿拉伯國家開展了長達(dá)30多年的五次中東戰(zhàn)爭(zhēng)。其間,蘇聯(lián)向埃及為首的阿拉伯國家提供了軍事等援助。每次戰(zhàn)后,埃及損失都是最慘重的。后來,埃及意識(shí)到,只要有美國支持以色列,戰(zhàn)爭(zhēng)就成為死局,于是主動(dòng)倒向美國。美國在1980年代,出于控制蘇伊士運(yùn)河的需要,答應(yīng)向埃及提供多達(dá)幾十億美元的援助。1980年兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),伊拉克和伊朗兩大強(qiáng)國交戰(zhàn)8年。此后又爆發(fā)了海灣戰(zhàn)爭(zhēng);伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),阿拉伯世界互相殘殺,美國不斷攪局。從1982年第五次中東戰(zhàn)爭(zhēng)之后,就再也沒有爆發(fā)新的中東戰(zhàn)爭(zhēng)。1991年,中東和平會(huì)議在“以土地?fù)Q和平”的原則基礎(chǔ)上舉行。
——摘編自(日)田上四郎《中東戰(zhàn)爭(zhēng)全史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);分析1982年以后沒有爆發(fā)新一輪中東戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勚袞|戰(zhàn)爭(zhēng)問題給世人哪些啟示。12、第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng);但它也影響到了殖民地半殖民地國家。閱讀材料,回答問題。
材料一1913—1918年英、德、法三國輸華貨物總值表(單位:兩;指數(shù):1913=100)。年份
英國
法國
法國
總值
指數(shù)
總值
指數(shù)
總值
指數(shù)
指數(shù)
1913
96910944
100
28302403
100
5299517
100
1914
105207580
108.5
16696945
58.9
4951471
93.4
1917
51989185
53.6
——
——
2309160
43.6
1918
49890293
51.5
——
——
1568853
29.6
——周秀鸞《第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期中國民族工業(yè)的發(fā)展》
材料二1914年7月底;醞釀已久的第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),印度作為英國殖民地,被英國宣布參加對(duì)德作戰(zhàn),成了它的兵員;物資和財(cái)力的重要供應(yīng)基地。大戰(zhàn)造成的突然變化的形勢(shì)對(duì)印度資本主義和民族運(yùn)動(dòng)發(fā)展帶來雙重影響。最初,印度經(jīng)濟(jì)和民族運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)程驟然被打斷,造成了很大混亂,但不久,客觀有利的一面,在印度資產(chǎn)階級(jí)和民族力量的積極作用下開始發(fā)揮作用。
——摘編自林承節(jié)《殖民統(tǒng)治時(shí)期的印度史》
(1)根據(jù)材料一;指出1913~1918年英;德、法三國輸華貨物總值變化的總體趨勢(shì)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析造成這一現(xiàn)象的主要原因。
(2)根據(jù)材料二,指出印度被卷入第一次世界大戰(zhàn)的原因以及一戰(zhàn)爆發(fā)對(duì)印度社會(huì)造成的直接后果。并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納一戰(zhàn)客觀上對(duì)殖民地半殖民地國家民族運(yùn)動(dòng)和民族經(jīng)濟(jì)的有利影響。13、(歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)
材料其實(shí)從他(美國總統(tǒng)威爾遜)提出十和平原則開始;就沒有得到國際輿論的支持,其理想主義的實(shí)施事實(shí)上就不具備一個(gè)較牢固的政治環(huán)境。首先,他希望通過十和平原則實(shí)現(xiàn)其充當(dāng)國際警察的威望,而事實(shí)上該原則的提出是英法兩國在不得已的情況下接受的。在俄國十月革命的影響下,英法兩國不得不借威爾遜的聲望和“中立”的地位,發(fā)表一個(gè)空洞的聲明以抵消布爾什維克的影響。其次,威爾遜在十和平原則中第大唱“公開外交”,本來就令英法大為惱怒。再次,戰(zhàn)后英美矛盾成為資本主義世界的主要矛盾。美國希望憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力將世界納入自己精心設(shè)計(jì)的國際聯(lián)盟體制,而英法等老牌殖民國家希望鞏固其殖民帝國。最后,威爾遜在國內(nèi)犯了兩個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤一是他發(fā)出呼吁求全國在中期國會(huì)議員選舉中選出一個(gè)民主黨國會(huì)來,用來表示對(duì)他的對(duì)外政策的堅(jiān)決支持:二是在討論和平條件時(shí),把參議院和共和黨撇在一邊,在任命參加巴黎和會(huì)的美國代表團(tuán)人選時(shí),沒有征求參議院和共和黨的意見。事實(shí)上,其“理想主義”在美國國內(nèi)也沒有贏得真正的呼聲,正因?yàn)槿绱?,之后也成為威爾遜在山東問題上讓步的導(dǎo)火索,因?yàn)樗恼咦允贾两K都沒有獲得國會(huì)的支持,甚至面對(duì)其國內(nèi)斗爭(zhēng)還形成了一個(gè)反威爾遜的聯(lián)盟。
——摘自馮輝《美國在巴黎和會(huì)及華盛頓會(huì)議上有關(guān)山東問題的態(tài)度研究述評(píng)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);簡(jiǎn)析威爾遜“十四點(diǎn)和平原則”的本質(zhì)及其失敗的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銖耐栠d“十四點(diǎn)和平原則”的失敗中得到的認(rèn)識(shí)。評(píng)卷人得分三、論述題(共2題,共4分)14、閱讀如下圖示。
史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合所學(xué),任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。15、閱讀材料;完成下列要求。
世界歷史上重要的條約或會(huì)議。
。時(shí)間。
會(huì)議或條約。
簡(jiǎn)介。
1648年。
《威斯特伐利亞和約》
結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng);確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán);國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則;形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。
1919年。
《凡爾賽和約》
共15部分;包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書,第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題,協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲;近東和非洲的資本主義世界秩序。
1945年4月。
《聯(lián)合國憲章》
共分19章111條。憲章規(guī)定;聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等;各國以和平方式解決國際爭(zhēng)端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。
1968年7月。
《不擴(kuò)散核武器條約》
宗旨是防止核擴(kuò)散;推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月,《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個(gè)。
2019年5月。
亞洲文明對(duì)話大會(huì)。
聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題;共商文明發(fā)展;合作大計(jì),達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對(duì)話大會(huì)2019北京共識(shí)》
——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會(huì)議和條約,其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示,并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以說明。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,言之成理。)評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題,共14分)16、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。
材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣;法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序,即以美;中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè),便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排,即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出:按照聯(lián)合國憲章,安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國是以中、法、蘇、英、美(按照國名英文字母先后)為序的。這樣,中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議:可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展,居中的將是中、加等國的法官,英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。
1946年5月2日正式開庭的前一天;庭長宣布,經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意,坐席安排是,庭長右側(cè)為美;中、法等國法官,左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣,英、美兩國法官居中。中國法官表示:“這個(gè)安排是荒謬的,它既非按照受降簽字的次序,又非按照聯(lián)合國安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序,亦非按照一般國際會(huì)議以國名字母先后排列的次序,用意何在,殊屬費(fèi)解。”說畢便憤然離開。
第二天;遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布,最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意,法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序?yàn)闇?zhǔn)。
——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景;說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。
(2)說明中國法官抗?fàn)幍脑?,并加以?jiǎn)要評(píng)價(jià)。17、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。
材料我想;如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話,那么您就會(huì)正確地理解我的意思:人人都需要和平,無論是還沒有喪失理智的資本家,還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人,都是如此,我們共產(chǎn)黨人從問世之日起,一般來說是反對(duì)國家間的任何戰(zhàn)爭(zhēng)和捍衛(wèi)和平事業(yè)的,我們始終把戰(zhàn)爭(zhēng)視為災(zāi)難,而不是把它當(dāng)成兒戲,當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段,更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的,而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是我們的敵人,對(duì)各國人民來說是災(zāi)難。
如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福;那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù),而我作為部長會(huì)議生席也應(yīng)對(duì)自己的人民表示關(guān)懷。此外,維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè),如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)槊溃惶K之間其實(shí)并不互相謀求什么,但戰(zhàn)爭(zhēng)將是全球性的,殘酷的、毀滅性的。
——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信(摘錄)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明蘇聯(lián)對(duì)現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué),一戰(zhàn)前,意大利、德國和奧匈帝國形成了三國同盟集團(tuán)。一戰(zhàn)期間,意大利為了自身利益,參加了協(xié)約國一方作戰(zhàn)。故C項(xiàng)正確,排除ABD三項(xiàng)。2、A【分析】該學(xué)者強(qiáng)調(diào)的是古巴導(dǎo)彈危機(jī)后美蘇各自的反應(yīng),蘇聯(lián)大力發(fā)展核力量與美國競(jìng)爭(zhēng),美國更多地干預(yù)他國或地區(qū)的事務(wù),卷入越南戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭中,美蘇對(duì)抗加劇,A項(xiàng)正確;冷戰(zhàn)期間,美國戰(zhàn)略的重心一直在歐洲,排除B項(xiàng);C項(xiàng)符合史實(shí),但與本題主旨不符,可排除;揭開美國對(duì)蘇聯(lián)實(shí)施冷戰(zhàn)的序幕的是“鐵幕演說”,排除D項(xiàng)。故答案為A項(xiàng)。3、C【分析】【詳解】
該圖上奧匈帝國告訴了我們時(shí)間在一戰(zhàn)期間,選項(xiàng)BC符合,但圖中陰影部分原屬俄國范圍,現(xiàn)為德國占領(lǐng),依據(jù)所學(xué)知識(shí),十月革命勝利時(shí),蘇維埃俄國迫切需要退出戰(zhàn)爭(zhēng)贏得和平,1918年3月,蘇俄政府在布列斯特與德國簽訂和約,規(guī)定波蘭、立陶宛、白俄羅斯和愛沙尼亞的一部分屬德軍占領(lǐng),答案選C。4、C【分析】【詳解】
據(jù)材料“我想象不到將來有比這更能引起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因了最強(qiáng)大的民族之一的德意志民族,居然被一群小國所包圍”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這反映了一戰(zhàn)后英國反對(duì)過分削弱德國,認(rèn)為過分削弱德國會(huì)引發(fā)新的戰(zhàn)爭(zhēng),故C正確;當(dāng)時(shí)英國并未聯(lián)合美國提防德國,故A排除;材料與民族自決無關(guān),故B排除;材料主旨不是反映英國警告美國不要插手歐洲事務(wù),而是反對(duì)過分削弱德國,故D排除。5、A【分析】【詳解】
根據(jù)材料信息可知,在冷戰(zhàn)背景下,美蘇兩國各方面競(jìng)爭(zhēng)激烈,已延伸到教育領(lǐng)域,A項(xiàng)正確;美國權(quán)力中心是總統(tǒng),排除B項(xiàng);僅僅依據(jù)蘇聯(lián)在火箭和空間技術(shù)領(lǐng)域一度領(lǐng)先美國,無法得出蘇聯(lián)科技領(lǐng)先美國的總體結(jié)論,排除C項(xiàng);材料信息并未涉及軍備競(jìng)賽,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6、C【分析】【詳解】
根據(jù)材料及所學(xué),法國共和制的確立1875年,法國國民議會(huì)通過第三共和國憲法,標(biāo)志著法國確立了共和制;1875年,法國國民議會(huì)通過第三共和國憲法,政局才告穩(wěn)定;共和黨占據(jù)了優(yōu)勢(shì)在參議院獲勝,并不代表其他黨派的完全失敗。故C項(xiàng)正確;排除ABD。7、B【分析】【詳解】
當(dāng)今世界恐怖主義有國際化和全球化趨勢(shì),說明危害已相當(dāng)嚴(yán)重,成為世界人類面臨的共同問題.8、D【分析】【詳解】
本題考查新中國成立初期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,新中國成立之初,我國為新民主主義經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)成分復(fù)雜多樣,為了順應(yīng)這一經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),所以開設(shè)證券市場(chǎng)以及發(fā)行債券。因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,我國成立之初主要是恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì),并不是積累資本;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制與開設(shè)證券市場(chǎng)以及發(fā)行債券相沖突;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料中并未涉及對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。故正確答案為D選項(xiàng)。二、材料分析題(共5題,共10分)9、略
【分析】本題考查一戰(zhàn)期間德國要求與協(xié)約國和談的歷史背景和要求和談的愿望最終破滅的原因;主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析概括能力。
(1)一戰(zhàn)期間德國要求與協(xié)約國和談的歷史背景;可以根據(jù)材料中的“1916年7月起,德俄雙方在瑞典首都頻繁進(jìn)行非官方的外交和談”“德國試圖與俄國單獨(dú)媾和,以分化協(xié)約國集團(tuán),擺脫兩線作戰(zhàn)的困境”“1916年下半年,隨著各交戰(zhàn)國的政治;經(jīng)濟(jì)危機(jī)的加劇和階級(jí)、民族矛盾的激化,人民和平呼聲日高”等信息分析得出。
(2)一戰(zhàn)期間德國要求和談愿望最終破滅的原因;可以根據(jù)材料中的“在協(xié)約國陣營中,主和派的力量尚不足以左右政府的政策”“法國的白里安政府視德國的和談為‘陷阱’,英國剛上臺(tái)的勞合·喬治則是帶著一個(gè)爭(zhēng)取全面勝利的方案執(zhí)掌政權(quán)的,俄國不敢單獨(dú)行動(dòng)”等信息,并聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來回答。
點(diǎn)睛:本大題基本上屬于概括類材料解析題。此類試題在解答時(shí)要根據(jù)材料,對(duì)材料內(nèi)容劃分層次,逐層分析,特別是一些關(guān)鍵詞,把握每一層次的要點(diǎn)。然后對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),確定哪些是題目要求回答的,再根據(jù)所問來回答?!窘馕觥?1)背景:德國陷入兩線作戰(zhàn)的困境;德俄進(jìn)行了非官方的外交和談;參戰(zhàn)國國內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)高漲。
(2)原因:協(xié)約國中主和派力量的不足;三國協(xié)約的制約;協(xié)約國力量?jī)?yōu)勢(shì)日益凸顯;協(xié)約國提出的和談條件超出了德國預(yù)設(shè)。10、略
【分析】【詳解】
第(1)問;“價(jià)值取向”,根據(jù)材料一信息“62%的被訪者首先希望有一個(gè)能保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高收入的政府,而不是自由選舉權(quán);新聞自由和經(jīng)濟(jì)自由”概括得出:民生觀念?!霸颉?,依據(jù)所學(xué)知識(shí)從戰(zhàn)爭(zhēng)的影響、戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)狀況、被分區(qū)占領(lǐng)等角度分析。
第(2)問,“原因”,依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從第二次工業(yè)革命的影響角度分析德意志帝國時(shí)期,從經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響角度分析1930至1932年間的情況,從大規(guī)模的軍事采購和訂貨、擴(kuò)大壟斷組織的角度分析1933至1938年間的情況,從二戰(zhàn)的影響角度分析1945至1948年間和1949至1951年間的情況?!窘馕觥浚?)價(jià)值取向:民生(經(jīng)濟(jì)發(fā)展)。原因:戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷;戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)凋敝;民生狀況不容樂觀;德國被分區(qū)占領(lǐng),民眾無法自主決定國家政治。
(2)一戰(zhàn)前,受第二次工業(yè)革命的影響,德國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。人民滿意度達(dá)到45%;1930至1932年間,德國難以出臺(tái)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的有效措施。民眾不太滿意;1933至1938年間,通過大規(guī)模的軍事采購和訂貨、擴(kuò)大壟斷組織,希特勒法西斯政府引領(lǐng)德國經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展,人民滿意度較高;二戰(zhàn)后,在戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟上,德國經(jīng)濟(jì)處境艱難,直到馬歇爾計(jì)劃的出臺(tái)才有所改觀,民眾對(duì)1945至1948年間和1949至1951年間的德國政府非常不滿。11、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)根據(jù)材料“從1982年第五次中東戰(zhàn)爭(zhēng)之后;就再也沒有爆發(fā)新的中東戰(zhàn)爭(zhēng)”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從兩極格局下美蘇國家利益的博弈;戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)阿拉伯國家造成的破壞性影響、阿拉伯國家缺少發(fā)動(dòng)對(duì)以色列戰(zhàn)爭(zhēng)的組織者、阿拉伯國家內(nèi)部矛盾與互相殘殺、世界格局多極化趨勢(shì)的影響等方面分析作答。
(2)關(guān)于啟示;根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從大國利益博弈影響地區(qū)穩(wěn)定;制定對(duì)外政策的出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)國家利益、對(duì)待國際社會(huì)的歷史遺留問題應(yīng)當(dāng)用和平談判的方式解決、國家利益之間既充滿斗爭(zhēng)和也需要妥協(xié)等方面思考作答。
【點(diǎn)睛】【解析】(1)原因:兩極格局下美蘇國家利益的博弈;戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)阿拉伯國家造成的破壞性影響;阿拉伯國家缺少發(fā)動(dòng)對(duì)以色列戰(zhàn)爭(zhēng)的組織者;阿拉伯國家內(nèi)部矛盾與互相殘殺;世界格局多極化趨勢(shì)的影響。
(2)啟示:大國利益博弈影響地區(qū)穩(wěn)定;制定對(duì)外政策的出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)國家利益;對(duì)待國際社會(huì)的歷史遺留問題應(yīng)當(dāng)用和平談判的方式解決;國家利益之間既充滿斗爭(zhēng),也需要妥協(xié)。12、略
【分析】【詳解】
試題分析:
第(1)問;三國輸華貨物總值變化將材料數(shù)據(jù)縱向?qū)Ρ?,英;德、法三國輸華貨物總值大大縮減。依據(jù)材料出處,英、德、法三國輸華貨物總值縮減,原因在于中國民族工業(yè)的發(fā)展。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答一戰(zhàn)期間中國民族資本主義發(fā)展的原因即可。
第(2)問;材料二可以分為兩部分,第一部分指出了印度被卷入第一次世界大戰(zhàn)的原因;第二部分分析了一戰(zhàn)對(duì)印度的影響。英國殖民地的身份是印度卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的原因?;卮鸬诙?,要注意審題,要求回答“直接后果”,根據(jù)材料第二部分概括即可。一戰(zhàn)客觀上對(duì)殖民地半殖民地的影響從政治和經(jīng)濟(jì)兩方面考慮,限于分值,簡(jiǎn)要回答即可。
考點(diǎn):經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展·民族工業(yè)的曲折發(fā)展·短暫春天;20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平·第一次世界大戰(zhàn)·第一次世界大戰(zhàn)的后果【解析】(1)英;德、法三國輸華貨物總值大大縮減。歐洲各國忙于一戰(zhàn);減少了對(duì)中國的商品輸出;中國民族資本主義的迅速發(fā)展減少了對(duì)外國商品的依賴;提倡國貨運(yùn)動(dòng)抵制了外國商品的輸入。
(2)作為英國殖民地;被英國宣布參加對(duì)德作戰(zhàn)。印度成為英國的兵員;物資和財(cái)力的重要應(yīng)基地;印度經(jīng)濟(jì)和民族運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)程被驟然打斷并引起很大混亂。
促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)高漲(或掀起了民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)新高潮);使民族工業(yè)(或民族資本主義)有一定的發(fā)展。13、略
【分析】【分析】
【詳解】
第(1)小問的第一問;根據(jù)材料“通過十和平原則實(shí)現(xiàn)其充當(dāng)國際警察的威望”及結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知本質(zhì)是美國企圖領(lǐng)導(dǎo)世界,爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。第二問,材料“在俄國十月革命的影響下,英法兩國不得不借威爾遜的聲望和“中立”的地位,發(fā)表一個(gè)空洞的聲明以抵消布爾什維克的影響”可得出為抵消十月革命和布爾什維克的影響,英法不得已接受原則的提出;“‘公開外交’,本來就令英法大為惱怒”可知“公開外交”惱怒英法;“戰(zhàn)后英美矛盾成為資本主義世界的主要矛盾”得出英美矛盾成為資本主義世界的主要矛盾;“因?yàn)樗恼咦允贾两K都沒有獲得國會(huì)的支持”可得出威爾遜的個(gè)人錯(cuò)誤使得政策沒有獲得國內(nèi)的支持,特別是國會(huì)的支持等方面材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。
第(2)小問,根據(jù)材料及結(jié)合所學(xué)知識(shí)圍繞影響一個(gè)國家外交的因素角度分析回答。【解析】(1)本質(zhì):美國企圖領(lǐng)導(dǎo)世界;爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。
原因:①為抵消十月革命和布爾什維克的影響;英法不得已接受原則的提出。②“公開外交”惱怒英法。③英美矛盾成為資本主義世界的主要矛盾。④威爾遜的個(gè)人錯(cuò)誤使得政策沒有獲得國內(nèi)的支持,特別是國會(huì)的支持。⑤美國的政治軍事實(shí)力不足以與英法抗衡。(每點(diǎn),寫到給。其它其如孤立主義的外交傳統(tǒng)的影響;美國公眾輿論的影響、共和派的挑戰(zhàn)等合理答案亦可得分。)
(2)認(rèn)識(shí):①國家利益、國家實(shí)力、社會(huì)制度和傳統(tǒng)政策是影響外交的重要因素。②外交政策的制定要立足國情,順應(yīng)世界形勢(shì)。③一戰(zhàn)后世界的政治格局仍以歐洲為中心。三、論述題(共2題,共4分)14、略
【分析】【分析】
【詳解】
材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先,提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證,根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”,而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期,因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初,第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”,而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命,因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論:世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對(duì)峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化,使之出現(xiàn)波動(dòng)?!窘馕觥坑^點(diǎn):經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。
論證:17—18世紀(jì);殖民戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,從三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)到英法戰(zhàn)爭(zhēng),國際貿(mào)易受挫,全球化一度陷入停頓。1914—1945年,爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn),1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),各國實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義,經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后,美蘇爭(zhēng)霸,兩極格局對(duì)峙,全球化受阻。
結(jié)論:近代以來,世界戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對(duì)峙使全球化不斷受挫。15、略
【分析】【詳解】
根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證:1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)、國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則,構(gòu)建了相對(duì)平等、合理的國際政治體系,結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng);1919年《凡爾賽和約》實(shí)質(zhì)上帝國主義重新瓜分德國的殖民地,更改了國際關(guān)系格局。這一體系直接損害中國主權(quán),而且列強(qiáng)間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾尖銳,因此不是一個(gè)平等、合理
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