2025年新世紀版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有幾位同學出去野炊時，決定做“模擬半坡人生活”的游戲．模擬的內(nèi)容有打魚、砍柴、切菜、煮飯．用以下哪一組用具，最能體驗歷史？（）A.石叉、石鉤、陶盆、陶碗、石刀、稻米B.骨制漁叉、漁鉤、陶罐、陶碗、石刀、稻米C.銅制漁叉、漁鉤、陶罐、陶碗、石刀、粟D.骨制漁叉、漁鉤、陶罐、陶碗、石刀、粟2、“虎門銷煙”作為人民英雄紀念碑上的第一幅浮雕，其歷史意義在于（）A.林則徐主持禁煙運動B.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)C.清政府開始放棄閉關(guān)政策D.表明中國人民維護民族尊嚴和反抗侵略者的堅強意志3、《中國簡史》中有這樣一段話：“洪秀全說：我反；康有為說：我變；孫中山說：看我的?！睂@段話認識正確的是（）A.三者都阻礙了中國的近代化進程B.三者的斗爭對象和斗爭方式一樣C.純屬缺乏歷史依據(jù)的文學夸張D.反映了近代中國人的救國探索4、鄧小平說；“我們根本否定文化大革命，但應該說文化大革命也有一功，它提供了反面教訓?！毕铝姓Z句中文革提供的教訓錯誤的是()A.穩(wěn)定是發(fā)展的前提B.必須發(fā)揚社會主義民主，健全社會主義法制C.社會主義建設(shè)必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心D.要維護領(lǐng)袖絕對權(quán)威，大搞個人崇拜，神化領(lǐng)袖5、穆罕默德在麥地那建立的國家是一個A.伊斯蘭教的教會組織B.阿拉伯人專政的國家C.政教合一的國家D.資本主義國家6、“提倡文明開化，實行強制性義務教育”，為資本主義發(fā)展莫定基礎(chǔ)的改革是（）A.英國憲章運動B.日本明治維新C.戈爾巴喬夫改革D.克倫威爾獨裁統(tǒng)治7、新華社消息，2013年5月26日，中國國務院總理李克強在參觀完某二戰(zhàn)重要會議遺址后發(fā)表講話，指出：該會議向日本法西斯發(fā)出了最后通牒，重申了日本必須歸還所竊取的中國東北、臺灣等島嶼，這是用幾千萬人生命為代價換來的勝利成果，是二戰(zhàn)戰(zhàn)后和平秩序的重要組成部分。這個會議遺址位于（）A.慕尼黑B.華盛頓C.雅爾塔D.波茨坦8、中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議，于2010年10月15日至18日在北京舉行。黨制定的“十二五”規(guī)劃，強調(diào)了保障和改善民生的重要性（如下圖漫畫），強調(diào)居民收入要與國民收入同步增長，即“國強”“民富”。建國以來黨和政府歷來把民生改善作為工作重點。下列事件體現(xiàn)了黨和政府這一執(zhí)政理念的有（）①建國初的土地改革②引導農(nóng)民加入生產(chǎn)合作社③發(fā)動人民停產(chǎn)鬧革命④實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制⑤建立社會保障制度⑥在農(nóng)村建立人民公社A①②③④⑥B②③④⑤⑥C①②④⑤D①②③④⑤⑥9、（2015.廣西梧州）進入新世紀以來，中東地區(qū)長期動蕩不安。巴以沖突持續(xù)、美國入侵伊拉克、敘利亞內(nèi)戰(zhàn)、伊斯蘭國極端勢力崛起。導致這種局面出現(xiàn)的外部因素是（）A.民族矛盾B.大國干涉C.宗教沖突D.領(lǐng)土爭端評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、在中國共產(chǎn)黨的幫助下國民黨創(chuàng)辦了中國國民黨陸軍軍官學校；該校校址在南昌．

錯誤：____改正：____．11、東歐劇變以后，____一分為五，____一分為二，____與____合并，實現(xiàn)了統(tǒng)一。12、美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是______；

在19世紀三四十年代的英國憲章運動中，工人們普遍要求______。13、我國正確調(diào)整民事關(guān)系規(guī)則的依據(jù)是《中華人民共和國刑法》．

錯誤：____改正：____．14、宋元時期；社會經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，城市和國內(nèi)外貿(mào)易空前繁榮，四大發(fā)明技術(shù)的成熟對人類文明的進步具有重大意義．

填寫下列表格：

。時期科技成就

北宋時期

畢昇發(fā)明了____，比歐洲早約四百年．

南宋時期

____廣泛用于航海，還經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲．

____時期

火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，13、14世紀傳入阿拉伯和歐洲而在稍后明清時期我國的科技發(fā)展卻沒有大的突破；科學著作多為總結(jié)性著作．造成明清之際我國科技發(fā)展逐漸滯后的社會政治因素主要是由于明清統(tǒng)治者加強文化專制統(tǒng)治，窒息了學術(shù)空氣，知識分子普遍脫離生產(chǎn)，不利于自然科學的研究和發(fā)展．

填寫下列表格：

。時期文化專制統(tǒng)治措施

明朝____

清朝____15、閱讀下列材料；回答問題．

材料一：

。去往國家人物內(nèi)容結(jié)果唐→天竺玄奘西行取經(jīng)游歷16年帶回許多佛經(jīng)，著有①____唐→日本②____六次東渡對日本文化影響很大材料二：“鄭和之后；再無鄭和”．

梁啟超。

材料三：《南京條約》規(guī)定：開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；是英國人基于“廣州是傳統(tǒng)的外貿(mào)口岸，臨近富饒的江浙”等理由選擇的結(jié)果．

材料四：中華人民共和國的成立；開啟了民族獨立和富強的新時代．自20世紀70年代以來，中國從實際出發(fā)，在總結(jié)社會主義建設(shè)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，實行對外開放，綜合國力不斷增強．

（1）請將材料一表格中①②兩個空白處補充完整；說出唐朝對外文化交流的特點．

（2）依據(jù)材料一；二指出我國古代從隋唐到明清時期對外政策的變化；這一變化給近代中國帶來什么危害？

（3）材料三中“五口通商”對中國產(chǎn)生的影響是什么？

（4）材料四中“對外開放”這一決策是在哪一次會議上提出的？我國首批經(jīng)濟特區(qū)有哪些？（列舉2例即可）

（5）簡要說明我國對外開放新格局形成的過程．16、第二次工業(yè)革命使資本主義最終戰(zhàn)勝封建制度；近代社會最終確立。

判斷：____改正：____。17、列舉題。

（1）中國近代史上賠款最多的不平等條約是：____。

（2）《南京條約》內(nèi)容之一是把____割讓給英國。

（3）他提出了三民主義，并領(lǐng)導了辛亥革命，他是偉大的民主革命先行者，他是____。

（4）____是在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)。

（5）標志著中共創(chuàng)建軍隊，獨立領(lǐng)導武裝斗爭開始的事件是____。

（6）中華民族全民族抗日戰(zhàn)爭開始的標志的事件是____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、列寧是世界上第一個社會主義國家的締造者，他在社會主義經(jīng)濟建設(shè)方面所作的探索是建立高度集中的計劃經(jīng)濟體制，被稱為“蘇聯(lián)模式”。____（判斷對錯）19、早期英法美三國資產(chǎn)階級革命都出現(xiàn)封建王朝復辟的情況。____（判斷對錯）20、唐朝時新羅派遣了遣唐僧十多批，引入了中國的醫(yī)學、天文、理算等科技成就。____（判斷對錯）21、黃帝時確立禪讓制，禹建立夏朝，并改為王位世襲制。____。（判斷對錯）22、中俄第一個邊界條約是《尼布楚條約》，它從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土。____（判斷對錯）23、公元2070年，禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏。（）24、1992年，?；鶗秃f(xié)會達成“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步。______25、1955年在印度尼西亞的萬隆召開的會議是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議，會議的議題主要討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟等問題。____（判斷對錯）26、蘇聯(lián)的解體，表明社會主義運動的失敗。評卷人得分四、簡答題(共3題，共15分)27、19世紀中后期；一些國家為了適應工業(yè)革命發(fā)展的需要，掀起了一場國家體制改革和革命的狂潮。閱讀下列材料。

材料一：北方人看不慣南方人，南方人不服北方人。當前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭。這個斗爭之所以爆發(fā)，是因為兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了。--馬克思《美國內(nèi)戰(zhàn)》

材料二：如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變那就必然會承認，這種改變是封建君主制改變道路上的一步。不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點上來看也是正確的。--列寧《關(guān)于紀念日》

材料三：過去西洋文明史是外國人引進的，從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙Щ貒鴥?nèi)。--1868年某日本官員語。

請回答：

（1）材料一；二中兩國這一時期所面臨的社會問題涉及的共同點是什么？

（2）材料一中所述的國家為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局采取了什么措施？

（3）為什么說材料二中“這種改變是正確的”？

（4）材料三中“我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙Щ貒鴥?nèi)”；在社會生活和文化教育方面的具體措施是什么？

（5）根據(jù)以上探究；概括資本主義19世紀六七十年代的時代主題。

（6）以上幾國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？28、材料分析題。

材料一：治世不一道；便國不法古。

材料二：舊貴族由于既得利益受到損害；他們與太子串通一氣，誹謗他他被誣陷謀反，慘遭“車裂”而死。他雖不幸，但新法仍然繼續(xù)推行，秦國的國勢日趨強盛。

（1）上述材料說的是誰？支持他變法的國君是誰？

（2）變法的內(nèi)容中；對秦國封建制度的確立起決定作用的措施是什么？

（3）與“富國強兵”的目的聯(lián)系最直接最密切的措施是什么？

（4）哪一條措施對后世的影響最大？

（5）你認為這次變法是成功了，還是失敗了？為什么？29、小東同學在某雜志看到以下內(nèi)容：

第二次鴉片戰(zhàn)爭時期；許多中國人在日本開辦的工廠里干活，過著艱苦的生活。

（1）你認為某雜志的“內(nèi)容”符合歷史事實嗎？為什么？

材料：我們是東海捧出的明珠一串；琉球是我群弟我就是臺灣。我胸中還氳氤著鄭氏的英魂，精忠的赤血點染了我的家傳。母親，酷炎的夏日要曬死我了，賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。母親！我要回來，母親！

《七子之歌?臺灣》（2）詩中“酷炎的夏日”指什么？

（3）臺灣是在什么條約簽訂后離開祖國母親的？該條約的簽訂對中國社會產(chǎn)生的最大影響是什么？評卷人得分五、綜合題(共3題，共21分)30、(14分)文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步的重要動力。閱讀材料，回答問題。材料一圖1絲綢之路示意圖(1)據(jù)材料一，描述“絲綢之路”的主要路線(必須包括圖中字母所示的地區(qū))，(3分)并概括“絲綢之路”在中外交流中的作用。(2分)材料二人類文明的交流可劃分為三個時期：1500年以前稱之為遭遇時期，1500年-19世紀末稱之為沖擊時期，而19世紀末到20世紀則是相互作用時期。(據(jù)塞繆爾·亨廷頓《文明的沖突和世界秩序的重建》)(2)公元1500年前后，使世界不同地區(qū)的文明“遭遇”的標志性歷史事件是什么？(1分)它對人類文明的交流有何重要影響？(2分)(3)1500年～19世紀末，西方文明以其強勢對亞非拉地區(qū)的文明形成巨大的沖擊。概括說明這種沖擊給近代中國帶來的影響。(4分)材料三一個音符無法表達出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。文明多樣性是人類社會的客觀現(xiàn)實，是當今世界的基本特征，也是人類進步的重要動力。中外文化發(fā)展和交流的歷史證明，一切優(yōu)秀的文明成果是人類長期生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶，是人類文明進步的象征，是全人類的共同財富。(據(jù)吳思科《文明對話與交流是公共外交的核心內(nèi)容》)(4)據(jù)材料四和所學知識，談談你對世界文明多樣性的認識。(2分)31、為紀念科學社會主義誕生171周年，小明所在的學習小組開展了探究學習，請你和他們一起完成下列任務。。主題____________偉人像名字________________________恩格斯________________________________________________主要貢獻1848年，起草并發(fā)表《________________________》，標志著馬克思主義的誕生，給工人階級提供了強大的思想武器。領(lǐng)導中國人民取得新民主主義革命勝利，1949年10月1日，成立________________________。領(lǐng)導中國人民取得新民主主義革命勝利，1949年10月1日，成立________________________?！境踝R偉人】（1）請寫出①②③處對應的偉人名字。【介紹貢獻】（2）請將上表“主要貢獻”一欄中的④⑤⑥處補充完整?！咎釤捴黝}】（3）請根據(jù)上表內(nèi)容提煉一個恰當?shù)闹黝}?！痉窒斫?jīng)驗】（4）十一屆三中全會以來，中國共產(chǎn)黨人在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，取得了豐碩的成果，積累了豐富的經(jīng)驗。請介紹其中一條經(jīng)驗。32、【題文】問答題：（10分）

中日關(guān)系世界矚目；近年來一個釣魚島使得中日關(guān)系到達冰點，一度都好像聞到硝煙的味道，回顧歷史，戰(zhàn)爭也在影響著世界歷史的進程。

(1)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是什么？（1分）帝國主義國家爭奪的目標主要是什么？（1分）

(2)第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后使得規(guī)模擴大到最大的事件是什么？（1分）什么事件標志著世界反法斯西力量的聯(lián)合？（1分）

(3)兩次世界大戰(zhàn)深刻改變了世界格局；戰(zhàn)后分別形成了什么世界格局？（2分）

(4)持續(xù)近半個世紀之久的美蘇冷戰(zhàn)也是一場世界矚目的“戰(zhàn)爭”。這場“戰(zhàn)爭”開始的標志是什么？（1分）說出20世紀五六十年代美蘇爭霸的典型事例一例。（1分）

(5)目前世界格局的較量也是一場“戰(zhàn)爭”，為了在這場“戰(zhàn)爭”中占據(jù)有利地位90年代西歐國家采取了什么重大舉措？（1分）你覺得左右這場“戰(zhàn)爭”結(jié)局的最關(guān)鍵“武器”是什么？（1分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】本題考查學生對半坡原始居民的掌握情況．【解析】【解答】題干里的“半坡人生活”是解題的關(guān)鍵；依據(jù)已學知識可知，半坡原始居民的主要糧食作物是粟，所以排除A；B，青銅器最早出現(xiàn)于原始社會晚期．

故選D．2、D【分析】【分析】本題以“歷史意義”為切入點，考查林則徐虎門銷煙的知識點．【解析】【解答】1839年6月3日；林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當眾銷毀，前后用了23天，銷毀鴉片110多萬千克．虎門銷煙是禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志．林則徐成為無愧的民族英雄．所以排除ABC．

故選D．3、D【分析】【分析】分析題目；洪秀全說，我反，是指在民族危機面前，洪秀全發(fā)起的農(nóng)民運動，康有為說，我變，是指19世紀末，民族危機嚴重，為了救亡圖存，發(fā)展資本主義，發(fā)起了戊戌變法運動，是資產(chǎn)階級學習西方政治制度的開始，孫中山說，看我的，是指20世紀初期，戊戌變法失敗，走資本主義改良道路在中國行不通，以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派發(fā)起了旨在推翻清政府，建立民主共和國的辛亥革命，綜上所述，這段話涉及的人物都是在民族危亡的情況下發(fā)起的運動，體現(xiàn)了近代中國人民救國救民道路的探索，本題選D

【點評】本題難度適中，考察學生對歷史問題的探究能力，近代中國向西方學習經(jīng)歷了物質(zhì)層次-制度層次-思想文化層次的過程，中國各階層面對民族危機也有不同的動作，提醒同學們學習歷史知識要善于歸納和總結(jié)，注意把同類知識在頭腦中形成網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)。4、D【分析】本題考查文化大革命的相關(guān)知識，旨在考查學生對歷史基礎(chǔ)知識掌握的能力。1966-1976年的“文化大革命”是中華民族歷史的一場浩劫，“文化大革命”爆發(fā)的主要原因在于我們?nèi)狈ι鐣髁x民主和法制建設(shè)，把階級斗爭放在工作重心，導致個人崇拜嚴重，脫離實際，法制被踐踏，民主被破壞，社會動亂，使我國經(jīng)濟建設(shè)造成巨大損失。因此，文化大革命給我們的教訓就是要健全社會主義民主與法制建設(shè)；穩(wěn)定是發(fā)展的前提；要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。由此分析，ABC不符合題意，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、C【分析】本題考查的是穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教。六世紀末七世紀初，阿拉伯半島內(nèi)部矛盾叢生，外部勢力入侵，阿拉伯人民渴望統(tǒng)一，穆罕默德創(chuàng)立的伊斯蘭教應運而生。622年A，穆罕默德出走麥地那，建立起政教合一的國家，630年，征服麥加，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一。半島各部落代表到麥加朝覲，承認穆罕默德的獨尊地位。632年，穆罕默德病逝時，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來了。?故選C。【解析】【答案】C6、B【分析】本題的關(guān)鍵詞是“提倡文明開化；實行強制性義務教育”，根據(jù)所學知識可知：明治維新的內(nèi)容在政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展工業(yè)；社會生活發(fā)明，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。故“提倡文明開化，實行強制性義務教育”，為資本主義發(fā)展莫定基礎(chǔ)的改革是日本明治維新。

故選：B。

本題以“提倡文明開化；實行強制性義務教育”為切入點，考查的是明治維新。

注意準確識記明治維新的內(nèi)容?！窘馕觥緽7、D【分析】試題分析：波茨坦會議上，以美、英、中3國宣言形式發(fā)表了《波茨坦公告》，敦促日本立即無條件投降，宣布了盟國占領(lǐng)日本后將實施的基本原則，并重申《開羅宣言》必須實施?？键c：人教新課標九年級下冊?第二次世界大戰(zhàn)?世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利【解析】【答案】D8、C【分析】【解析】【答案】C9、B【分析】【分析】本題主要考查學生對動蕩的中東地區(qū)原因的了解。依據(jù)所學知識可知，二戰(zhàn)后，聯(lián)合國大會通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”建立一個猶太國家和一個阿拉伯國家的決議，造成了中東動蕩。民族矛盾、宗教沖突、領(lǐng)土爭端都屬干中東地區(qū)動蕩的內(nèi)部原因，大國干涉屬干中東地區(qū)動蕩的外部原因，所以此題選B。二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】本題考查黃埔軍校．【解析】【解答】國民黨“一大”后；孫中山先生在中國共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的積極支持和幫助下建立了中國國民黨陸軍軍官學校．因校址設(shè)在廣州東南的黃埔島上，故稱黃埔軍校．

故答案為：錯誤：南昌；改正：黃埔．11、南斯拉夫捷克斯洛伐克民主德國聯(lián)邦德國【分析】【分析】本題考查學生對東歐劇變史實的識記。依據(jù)人教初史九年級下冊第11課東歐社會主義國家的改革與演變；第二子目東歐劇變中的內(nèi)容：“東歐劇變以后，南斯拉夫一分為五，捷克斯洛伐克一分為二，民主德國與聯(lián)邦德國合并，實現(xiàn)了統(tǒng)一?！笨芍?，故填南斯拉夫捷克斯洛伐克民主德國聯(lián)邦德國。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對東歐劇變史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查東歐劇變的原因、時間、概況、性質(zhì)、影響。12、略

【分析】1777年；大陸軍取得了薩拉托加大捷，從而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的局面，薩拉托加戰(zhàn)役是北美獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點．1836年-1848年英國工人掀起了憲章運動，工人們要求取得普選權(quán)，以便有機會參與國家管理，憲章運動是世界上第一次廣泛的；真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動．

故答案為：

薩拉托加戰(zhàn)役；普選權(quán)．

本題以美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點；在19世紀三四十年代的英國憲章運動為切入點；主要考查薩拉托加戰(zhàn)役、工人們普遍要求的普選權(quán)．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記美國獨立戰(zhàn)爭、英國憲章運動的相關(guān)史實．【解析】薩拉托加戰(zhàn)役；普選權(quán)13、略

【分析】【分析】本題考查我國的民主與法制建設(shè)．【解析】【解答】根據(jù)所學知識；《中華人民共和國民法通則》主要是對民事活動中一些共同性問題所作的法律規(guī)定，我國正確調(diào)整民事關(guān)系規(guī)則的依據(jù)是《中華人民共和國民法通則》，而不是《中華人民共和國刑法》．

故答案為：

錯誤：《中華人民共和國刑法》，訂正：《民法通則》．14、略

【分析】【分析】本題考查宋元時期，四大發(fā)明技術(shù)的成就對人類文明的進步具有重大意義和明清時期文化專制統(tǒng)治的措施．【解析】【解答】北宋的畢升發(fā)明活字印刷術(shù)；比歐洲早約400年．北宋時，制成了羅盤針，并開始用于航海事業(yè)．南宋時期，指南針廣泛用于航海，還經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲．火藥發(fā)明于唐朝，唐末用于軍事．宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，13；14世紀傳入阿拉伯和歐洲．為了鞏固封建統(tǒng)治，維護自己的利益，歷朝歷代的統(tǒng)治者都在思想文化上采取了一些措施，明朝實行八股取士，清朝實行文字獄，都加強了思想控制．

故答案為：

活字印刷術(shù)；指南針；宋元時期；八股取士；文字獄．15、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是唐朝的對外交流．

（2）本題考查的是明清時期的對外交流．

（3）本題考查的是學生對“五口通商”的理解和認識．

（4）本題考查的是對外開放．

（5）本題考查對外開放新格局形成的過程．【解析】【解答】（1）貞觀初年；玄奘為了求取佛法，西行天竺，歸國后，將自已西行見聞口述下來，由弟子整理成書，這就是著名的《大唐西域記》．玄奘是第一個系統(tǒng)把天竺佛教；歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人．唐玄宗時期，鑒真決心東渡日本弘揚佛法，六次東渡日本終于成功．鑒真在日本除講授佛教，還詳細介紹中國的醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學、書法、繪畫等技術(shù)知識，對中日經(jīng)濟文化交流作出了杰出貢獻．唐朝對外文化交流的特點是弘揚唐朝文化，積極吸收別國的先進文化或?qū)ν忾_放．

（2）從材料一可以看出隋唐時期我國的對外采取對外開放；材料二“鄭和之后；再無鄭和”意思是說鄭和之后，我國對外開放的大門開始關(guān)閉，到清朝時，對外采取了閉關(guān)鎖國政策．閉關(guān)鎖國政策的危害是阻礙了中外文化的交流，影響了中國吸收世界先進文化和科技，是中國近代社會落伍的重要原因之一．

（3）《南京條約》是中國近代史上第一個不平等條約；條約中的五口通商，使中國東南沿海門戶被打開，大量外國商品涌入中國市場，中國經(jīng)濟被卷入世界資本主義市場，中國自給自足的自然經(jīng)濟開始解體．

（4）1978年底召開的十一屆三中全會；作出了把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來和實行改革開放的戰(zhàn)略決策，我國進入改革開放新時期．1980年，我國決定在深圳；珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟特區(qū)，打開了對外開放的窗口．

（5）1980年；我國決定在深圳；珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟特區(qū)，打開了對外開放的窗口．1984年，黨中央和國務院決定再開放14個沿海城市，逐步興辦經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)．從1985年起，又相繼在長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟開放區(qū)．現(xiàn)在我國的開放格局正在向內(nèi)地發(fā)展．

故答案為：

（1）①《大唐西域記》；②鑒真；弘揚唐朝文化；積極吸收別國的先進文化或?qū)ν忾_放．

（2）從對外開放到閉關(guān)鎖國；阻礙了中外文化的交流；影響了中國吸收世界先進文化和科技，是中國近代社會落伍的重要原因之一．

（3）東南沿海門戶被打開；中國經(jīng)濟被卷入世界資本主義市場；中國自給自足的自然經(jīng)濟開始解體．

（4）十一屆三中全會；深圳；珠海、汕頭、廈門．

（5）形成經(jīng)濟特區(qū)-沿海開放城市-沿海經(jīng)濟開放區(qū)-內(nèi)地的對外開放格局．16、×把第二次工業(yè)革命改為第一次工業(yè)革命【分析】【分析】本題考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知：第一次工業(yè)革命使得工廠形式的機器大生產(chǎn)代替了手工工場生產(chǎn)；創(chuàng)造出巨大的社會生產(chǎn)力，顯示了資本主義經(jīng)濟方式的優(yōu)越性，標志著資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義．

故答案為：

判斷：×；改正：把第二次工業(yè)革命改為第一次工業(yè)革命．17、《辛丑條約》香港島孫中山李大釗南昌起義七七事變【分析】【分析】（1）本題考查《辛丑條約》的相關(guān)知識．

（2）本題考查《南京條約》的相關(guān)知識．

（3）本題考查孫中山的相關(guān)知識．

（4）本題考查李大釗的相關(guān)知識．

（5）本題考查南昌起義的相關(guān)知識．

（6）本題考查七七事變的相關(guān)知識．【解析】【解答】（1）據(jù)所學知；《辛丑條約》是中國近代史上賠款最多的不平等條約，中國向列強賠償白銀4.5億兩，大大加重了中國人民的負擔．

（2）1842年；清政府同英國簽訂了《南京條約》，其中規(guī)定割香港島給英國，中國開始淪為半殖民地半封建社會．

（3）據(jù)所學知；孫中山是偉大的民主革命先行者，他提出了三民主義，成為了辛亥革命的指導思想．

（4）據(jù)所學知；李大釗是在中國傳播馬克思主義的先驅(qū)，1918年，他發(fā)表了《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章宣傳馬克思主義．

（5）據(jù)所學知；1927年爆發(fā)的南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，標志著中共創(chuàng)建軍隊，獨立領(lǐng)導武裝斗爭開始．

（6）據(jù)所學知；1937年7月7日的盧溝橋事變即七七事變，標志著中華民族全民族抗日戰(zhàn)爭全面開始．

故答案為：

（1）《辛丑條約》．

（2）香港島．

（3）孫中山．

（4）李大釗．

（5）南昌起義．

（6）七七事變．三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【分析】本題主要考查蘇俄新經(jīng)濟政策和斯大林模式的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】“列寧是世界上第一個社會主義國家的締造者”說法正確；但是在社會主義經(jīng)濟建設(shè)方面所作的探索是建立高度集中的計劃經(jīng)濟體制，被稱為“蘇聯(lián)模式”的不是列寧，而是斯大林．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】本題考查英法美早期資產(chǎn)階級革命．【解析】【解答】美國早期資產(chǎn)階級革命是美國獨立戰(zhàn)爭；它面臨的是推翻英國殖民統(tǒng)治，因而早期英法美三國資產(chǎn)階級革命都出現(xiàn)封建王朝復辟的情況說法不正確．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】本題主要考查唐朝時的文化交流．【解析】【解答】朝鮮半島上的國家和隋唐來往頻繁．新羅強盛以后；派遣使節(jié)和大批留學生到唐朝學習中國文化；新羅物產(chǎn)居唐朝進口首位．新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉考試選拔官吏，還引入了中國的醫(yī)學；天文、歷算等科技成就，朝鮮的音樂也傳入中國，不僅在唐朝宮廷演出，而且廣泛流行于民間．

故答案為：

×．21、×【分析】【分析】本題考查王位世襲制的確立．【解析】【解答】禹死后；啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”，“禹建立夏朝，并改為王位世襲制”的說法錯誤．

故答案為：

×．22、√【分析】【分析】本題主要考查的是《尼布楚條約》的知識點．【解析】【解答】1689年；清朝與沙俄簽訂了中俄第一個邊界條約是《尼布楚條約》，條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土．

故答案為：

√．23、×【分析】【分析】依據(jù)已學知識可知；公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個王朝——夏。

【點評】本題主要考查學生對我國歷史上第一個王朝——夏建立的準確識記。華夏之祖·堯舜禹的“禪讓”24、√【分析】隨著海峽兩岸交流日趨密切；1990年臺灣成立了海峽交流基金會，1991年祖國大陸成立了海峽兩岸關(guān)系協(xié)會。兩岸授權(quán)這兩個民間團體進行經(jīng)濟性；事務性商談和政治對話。1992年，海協(xié)會和?；鶗汀昂{兩岸堅持一個中國原則”達成共識。海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步。

故答案為：√。

本題主要考查海峽兩岸的關(guān)系。熟練掌握相關(guān)知識。

本題以1992年?；鶗秃f(xié)會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達成共識為依托，考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展?！窘馕觥俊?5、√【分析】【分析】本題考查亞非萬隆會議的知識點．重點掌握萬隆會議的內(nèi)容．【解析】【解答】1955年；亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，萬隆會議主要討論了保衛(wèi)和平，爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟等各國共同關(guān)心的問題．主要目的是促進亞非國家之間的經(jīng)濟文化交流，并共同抵制美國與蘇聯(lián)的殖民主義和新殖民主義活動．

故答案為：

√．26、×【分析】【分析】本題考查學生對蘇聯(lián)的解體史實的識記。依據(jù)人教版初中歷史九年級下冊第10課蘇聯(lián)的改革與解體；第二子目蘇聯(lián)的解體中的內(nèi)容：“這次事件后，戈爾巴喬夫?qū)嶋H上失去了領(lǐng)導國家的威望和能力，俄羅斯領(lǐng)導人葉利欽控制了全局?！笨芍?，蘇聯(lián)的解體是多種因素共同作用的結(jié)果，它的解體意味著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制的失敗，不意味著社會主義運動的失敗，因此題目表述錯誤。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對蘇聯(lián)的解體史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查蘇聯(lián)的解體的原因、時間、影響。四、簡答題(共3題，共15分)27、略

【分析】【分析】本題考查的是資產(chǎn)階級統(tǒng)治加強期間的三大事件：美國南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新．【解析】【解答】（1）19世紀中期；俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機，沙皇進行了改革；美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級雇傭了大量的勞動力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點，最終南北戰(zhàn)爭爆發(fā)．總之材料一；二中兩國這一時期所面臨的社會問題涉及的共同點是舊的制度阻礙了資本主義的發(fā)展．

（2）美國南北戰(zhàn)爭初期；由于南方準備充分，北方軍隊一再失利．1862年，林肯政府頒布了《解放黑奴宣言》和《宅地法》，調(diào)動了黑人奴隸等的積極性，他們紛紛參軍，使北方軍隊獲得了雄厚的兵員，并迅速扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局．

（3）俄國通過農(nóng)奴制改革廢除農(nóng)奴制；為俄國資本主義發(fā)展提供了勞動力和資金，使俄國走上了資本主義發(fā)展道路．

（4）本題側(cè)重考查學生基本史實的識記能力；難度不大．根據(jù)課本闡述的明治維新的內(nèi)容篩選出日本向西方學習的改革措施即可，日本明治維新期間的改革措施主要有：經(jīng)濟上，鼓勵創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方技術(shù)；社會生活上，提倡文明開化，大力發(fā)展教育，學習西方生活方式；政治上，改革封建制度，創(chuàng)建近代化軍隊．

（5）19世紀六七十年代；一些封建國家通過革命或改革走上資本主義道路，如俄國農(nóng)奴制改革；美國的南北戰(zhàn)爭、日本的明治維新使得資本主義在世界范圍內(nèi)確立．

（6）本題為開放題；言之成理即可．比如善于學習先進文明成果；重視教育和人才的培養(yǎng)；維護國家統(tǒng)一，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境等．

故答案為：

（1）資本主義發(fā)展需要大量只有勞動力（或：舊的制度阻礙了資本主義的發(fā)展）．

（2）林肯政府在1862年頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》．

（3）通過改革；使俄國走上資本主義道路，對俄國擺脫落后狀況，實現(xiàn)近代化有積極作用．

（4）提倡“文明開化”；實行義務教育．

（5）資本主義制度在世界范圍內(nèi)的確立（或：資本主義制度在世界范圍內(nèi)的擴展）．

（6）①堅持改革開放，善于學習先進文明成果；②重視教育和人才的培養(yǎng)；③維護國家統(tǒng)一，維護安定團結(jié)的局面；④學習外來文明不能死板硬套，應取其精華、去其糟粕．28、略

【分析】【分析】（1）本題考查商鞅的變法的主張．

（2）本題考查了商鞅變法的內(nèi)容；從政治；經(jīng)濟、軍事幾個方面都進行了變革，并且每一個方面的變革都對后世及人民的生活都有影響．

（3）本題考查了商鞅變法的目的與內(nèi)容；商鞅變法的目的是富國強兵．

（4）本題考查商鞅變法的內(nèi)容及作用；商鞅變法中推行縣制，地方設(shè)郡；縣二級，官吏國君直接任免，加強了中央集權(quán)．

（5）本題考查了歷史上的變法的成功與否的標準．【解析】【解答】（1）戰(zhàn)國時期；秦國比較落后，秦孝公為了使秦國稱霸，下詔令說，誰能讓秦國強盛，就讓他做高官，還獎勵封地．商鞅才來到秦國為秦孝公獻策．征得秦孝公支持之后，商鞅開始變法．材料一：‘治世不一道，便國不法古’這是商鞅針鋒相對舊貴族提出的變法的主張，也表明他作為改革家的英明決策．

（2）商鞅變法的內(nèi)容中；國家承認土地私有，允許自由買賣，這是戰(zhàn)國時期各國中唯一一個用國家的政治和法令手段在全國范圍內(nèi)改變土地所有制的事例．有利于地主經(jīng)濟的發(fā)展，地主階級又是統(tǒng)治階級重要的組成部分，所以說對封建制度的確立起到了關(guān)鍵作用．

（3商鞅變法的目的是富國強兵；商鞅變法的內(nèi)容中獎勵耕戰(zhàn)中，獎勵耕織，提高了人民生產(chǎn)的積極性，獎勵軍功，使得國家的軍隊戰(zhàn)斗力增強，都想立戰(zhàn)功封爵獲特權(quán)．

（4）商鞅變法的內(nèi)容及作用；商鞅變法中推行縣制，地方設(shè)郡；縣二級，官吏國君直接任免，加強了中央集權(quán)．因為建立縣制為后來韓非子提出建立君主專制中央集權(quán)制度和秦始皇實行郡縣制都產(chǎn)生了深遠的影響，而且直到現(xiàn)在我國始終有“縣”的建制．所以說，商鞅變法內(nèi)容中對后世影響最大的是建立縣制．

（5）歷史上的變法的成功是否的標準是結(jié)果和目的是否一致；不是變法者的生死作為成功是否的依據(jù)．商鞅變法的目的是富國強兵，材料二中：但新法仍然繼續(xù)推行，秦國的國勢日趨強盛．通過商鞅變法后秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，所以說變法的目的和結(jié)果一致．

故答案為：

（1）商鞅；秦孝公．

（2）國家承認土地私有；允許自由買賣．

（3）獎勵耕戰(zhàn)．

（4）建立縣制．

（5）是成功的；因為經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家．29、略

【分析】【分析】（1）本題考查《馬關(guān)條約》的內(nèi)容．

（2）本題考查日本對臺灣的殖民統(tǒng)治．

（3）本題考查《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響．【解析】【解答】（1）據(jù)所學知；在1895年簽訂的《馬關(guān)條約》中規(guī)定，日本可以在中國的通商口岸投資設(shè)廠，這標志著列強對中國的經(jīng)濟侵略方式，由原來的以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主．所以材料中的“第二次鴉片戰(zhàn)爭時期，許多中國人在日本開辦的工廠里干活，過著艱苦的生活”是不符合歷史事實的．

（2）據(jù)所學知；1895年日本強迫清政府簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定割臺灣及其附屬島嶼澎湖列島等給日本，直到1945年中國取得抗日戰(zhàn)爭勝利后才收回了臺灣．所以“酷炎的夏日”指的應是日本對臺灣的殖民統(tǒng)治．

（3）據(jù)所學知；1895年日本強迫清政府簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定割臺灣及其附屬島嶼澎湖列島等給日本，《馬關(guān)條約》的簽訂使中國半殖民地化的程度大大加深了．

故答案為：

（1）不符合；日本人在中國開設(shè)工廠始于《馬關(guān)條約》簽訂后．

（2）日本對臺灣的殖民統(tǒng)治．

（3）《馬關(guān)條約》；中國半殖民地化的程度大大加深了．五、綜合題(共3題，共21分)30、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學生對絲綢之路的準確識記，依據(jù)醫(yī)學知識可知，張騫出使西域后，漢朝的使者、商人接踵而至，西域的使者、商人也紛紛東來，最終形成著名的絲綢之路，路線是：從A長安出發(fā)，通過B河西走廊，C今新疆地區(qū)，D蔥嶺，運往E西亞(安息)，再轉(zhuǎn)運到F歐洲(大秦)；作用：促進了東、西方兩大文明相互交流、相互滲透；對促進漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用；至今仍然是對外經(jīng)濟文化交流的重要通道。第（2）問，主要考查新航路開辟的相關(guān)史實，依據(jù)材料中的“公元1500年前后，使世界不同地區(qū)的文明”，再結(jié)合所學知識可以知道，這一標志性事件是開始于15世紀末的新航路的開辟；新航路的開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；歐洲大西洋沿岸的工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。第（3）問，主要考查學生對新航路開辟給中國的帶來的影響的準確理解與認識，依據(jù)已學知識可知，材料里的“1500年～19世紀末，西方文明以其強勢對亞非拉地區(qū)的文明形成巨大的沖擊”，指的是，新航路開辟后，資本主義國家為了滿足本國的需求，所對中國進行的侵略和掠奪。這一個歷史階段，發(fā)生在中國的歷史事件有，鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等，同時還有洋務運動、戊戌變法等一批先進的中國人向西方學習的事件。這些歷史事件給中國帶來的影響可以分為兩個方面，其中消極影響是隨著外國資本主義入侵，中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整遭到破壞，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會；積極影響就是：推動中國近代民族工業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展；促使西方民主思想在中國傳播，沖擊了傳統(tǒng)思想觀念；使有識之士開始了中國近代化的探索。第（4）問，主要考查學生學以致用的能力，解答本題要圍繞材料的主旨分析歸納，通讀材料可以知道，此題主要講的是如何對待不同民族所創(chuàng)造的不同的文明，在各國自身發(fā)展的過程中，因為自然環(huán)境、地理區(qū)域等的差異，形成了不同的文明，文明的多樣性是人類社會的客觀現(xiàn)實，是當今世界的基本特征，也是人類進步的重要動力；一切優(yōu)秀的文明成果是人類文明進步的象征，是全人類的共同財富；我們應尊重文明的多元化和個性化；一個方面我們要繼承和發(fā)揚好自己的優(yōu)秀文化，同時也要不斷吸收其他文明的精華；要用寬容的心態(tài)尊重人類社會的不同文明，取其精華去其糟粕?？键c：人教新課標七年級上冊·漢通西域和絲綢之路·絲綢之路；人教新課標八年級上冊·鴉片戰(zhàn)爭·甲午中日戰(zhàn)爭·八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭·洋務運動·戊戌變法；人教新課標九年級上冊·資本主義時代的曙光·新航路的開辟【解析】【答案】(1)路線：A長安—B河西走廊—C今新疆地區(qū)—D蔥嶺—E西亞(安息)—F歐洲(大秦)。(答出其中三個地名并與圖中字母對應正確，即可得3分)作用：促進了東、西方兩大文明相互交流、相互滲透。(2分