2025年冀教版七年級物理下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級物理下冊月考試卷662考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2013年6月20日，神舟十號航天員王亞平在“天宮一號”為全國青少年做了“水膜水球”的實驗，通過“水膜水球”，我們看到了王亞平的像．下列關于該實驗的說法正確的是（）A.圖中時刻的“水膜水球”成像原理類似于放大鏡B.若王亞平靠近“水膜水球”，則所成的倒立的像將變小C.若王亞平遠離“水膜水球”，則所成的倒立的像可能變成正立的像D.若王亞平靠近“水膜水球”，會看到王亞平正立的像2、一個蘋果靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A.蘋果受到的重力與蘋果對桌面的壓力是一對平衡力B.蘋果受到的重力與桌面對蘋果的支持力是一對平衡力C.蘋果受到的重力小于桌面對蘋果的支持力D.桌面對蘋果的支持力大于蘋果對桌面的壓力3、生活中我們可以利用自己的身體一些部位的“尺”對物體的長度進行估測，下列所列舉的利用身體“尺”估測物體長度事例中不符合實際的是(

)

A.

校園的小樹有一人高了，所以小樹的高約1.65m

B.

我的課桌有4

拃長約80cm

C.

體育課學生用的跳繩的繩子有兩庹半長約3.5m

D.

小明同學步行測學校的甬路長50

步約30cm

4、對于密度公式p=mv

的理解中，正確的是A.同種物質的質量m

與它的體積V

成正比。

B.同種物質的密度p

與它的質量m

成正比。

C.同種物質的密度p

與它的體積V

成反比。

D.物質的密度p

與其質量m

成正比，與其體積V

成反比5、生活中經常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低聲細語”.

下列關于這4

個詞語中“高”“低”描述的聲音特性的說法正確的是(

)

A.“女高音”“引吭高歌”中的“高”都是音調B.“男低音”“低聲細語”中的“低”都是音調C.“女高音”中的“高”，“男低音”中的“低”都是響度D.“引吭高歌”中的“高”，“低聲細語”中的“低”都是響度6、龜和兔在路程為S0

的一段平直賽道上進行賽跑競技比賽，它們賽跑的路程鈭?

時間圖象如圖所示，下列說法正確的是(

)

A.在完成S0

賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運動B.在完成S0

賽段的比賽中，龜比兔先到達比賽的終點C.在完成S0

賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快D.在完成S0

賽段的比賽中，兔比龜的平均速度大評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、（2013?寧波）某校科技節(jié)上，老師將液氮“倒”在裝有超導物質的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并____熱量，超導物質降溫后變?yōu)槌瑢w，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．當模型在環(huán)形軌道上運行時，其運動狀態(tài)____（填“改變”或“不變”）．8、小亮在測量某種液體的密度時，根據測量數據繪制出了燒杯和液體的總質量與液體體積的關系圖象如圖所示，則燒杯的質量為______g

液體的密度為______kg/m3

．9、如圖所示；物體長度為______cm

．

10、如圖所示，實心鋁塊BC

的體積均為20cm3

已知鋁的密度為2.7g/cm3.

當B

浸沒在水中時，木塊A

恰能在水平桌面上向左勻速運動.

若用鋁塊D

替換C

使A

在桌面上向右勻速運動，不計水與B

之間的摩擦及滑輪與軸的摩擦，則D

的質量應為______g.

11、跳傘運動員從1500m高空降落的過程中，以地面為參照物，跳傘運動員是______（選填“運動”或“靜止”）的，他受到的大氣壓______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．12、將電阻R1

接到電壓為U

的電路上，它消耗的功率為100W

若將R1

和另一個電阻R2

串聯后仍然接到原來的電路上，R1

消耗的功率為81W

則電阻R2

消耗的功率為____W

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、一般情況下，男聲比女聲音調高響度小．______（判斷對錯）14、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉現象．______（判斷對錯）15、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______(

判斷對錯)

16、一斤棉花沒有一斤鐵塊重．______（判斷對錯）17、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）18、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對錯)

19、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉現象．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共5分)20、如圖是同學們探究“影響滑輪組機械效率因素”的實驗裝置；請完成以下問題：(

忽略摩擦及繩重)

(1)

實驗中用到的測量工具除刻度尺外還有什么？

(2)

下表記錄了實驗中的部分數據：請算出第4

次實驗中的機械效率。(

只寫出計算結果)

。次數鉤碼重G鹿魯/N動滑輪重G露爐/N機械效率婁脟120.580.0%230.585.7%340.588.9%441.0______(3)

分析123

次實驗數據，你認為他們可以探究滑輪組機械效率與什么因素的具體關系？并寫出你這樣認為的理由。評卷人得分五、簡答題(共3題，共15分)21、冬天，汽車在松花江的冰面上行駛時，輪胎上經常纏上防滑鏈，這是采用______的辦法來______摩擦的．22、如圖甲所示的吊車在試圖吊起損壞的車輛時，發(fā)生了翻車事故(

如圖乙所示)

請你分析吊車翻車的3

種可能原因．23、某些同學在參觀鐵路工地時看到如圖場景.

請用物理知識簡要回答下列問題：

(1)

為什么鐵軌鋪在一根根路枕上？

(2)

要到工地參觀出發(fā)前，家長囑咐騎自行車時不要太快，也不能騎車帶人，請你解釋為什么？評卷人得分六、作圖題(共1題，共6分)24、作出圖中光線穿過透鏡后的路徑．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】（1）凸透鏡能成實像；成實像時，像和物在凸透鏡的異側；

（2）凸透鏡成像的規(guī)律：

①當u＞2f時；成倒立；縮小的實像；其應用是照相機；

②當2f＞u＞f時；成倒立；放大的實像；其應用是投影儀；

③當u＜f時；成正立；放大的虛像；其應用是放大鏡．

（3）凸透鏡成實像時，物近像遠像變大．【解析】【解答】解：A；圖中通過水球看到王亞平所成的像為倒立、縮小的實像；成像原理類似于照相機，故A錯誤；

B；水球具有中間厚；邊緣薄的特點，因此水球相當于一個凸透鏡，若王亞平靠近“水膜水球”，物距減小，像距增大，像將變大，故B錯誤；

D；若王亞平遠離“水膜水球”；當u＞2f時，成倒立、縮小的實像；所成的倒立的像不可能變成正立的像，故C錯誤；

C；凸透鏡成正立放大的像時；需滿足條件u＜f，所以應該縮小物距，所以若王亞平靠近“水膜水球”，會看到王亞平正立的像，故D正確．

故選D．2、B【分析】【分析】（1）二力平衡條件：大小相等；方向相反、作用在同一直線；作用在同一個物體上；

（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在兩個物體上．【解析】【解答】解：

A；蘋果受到的重力豎直向下；蘋果對桌面的壓力垂直桌面向下．兩個力方向相同，并且作用在兩個物體上，不是平衡力．此選項錯誤；

B；蘋果受到的重力豎直向下；桌面對蘋果的支持力豎直向上，兩個力大小相等、方向相反，作用在一條直線上，是一對平衡力．此選項正確；

C；蘋果受到的重力和桌面對蘋果的支持力是一對平衡力；大小相等．此選項錯誤；

D；桌面對蘋果的支持力和蘋果對桌面的壓力是一對相互作用力；兩者大小相等，方向相反．此選項錯誤．

故選B．3、D【分析】解：

A；中學生的身高在165cm

左右；小樹的高度與此差不多，在165cm

左右.

此選項符合實際；

B；中學生大拇指指尖到中指指尖的距離--“一拃”大約18cm

課桌長度有4

拃，在80cm

左右.

此選項符合實際；

C；中學生“一庹”在1.5m

左右；兩庹半長在3.5m

左右.

此選項符合實際；

D；中學生的步幅在60cm

左右；甬路長50

步約50隆脕60cm=3000cm=30m.

此選項不符合實際．

故選D．

此題考查對生活中常見物體長度的估測；結合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，找出不符合生活實際的答案．

長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標準對研究對象作出判斷.

如：中學生拳頭的寬度在10cm

左右；中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm

成年人的身高在170cm

左右，一步的步幅在75cm

左右；一層樓的高度在3m

左右，等等．【解析】D

4、A【分析】【分析】單位體積的某種物質的質量叫這種物質的密度；密度是物質的一種特性，同種物質(

狀態(tài)不變)

密度相同，與質量、體積大小無關；不同物質，密度一般不同。本題考查密度公式的應用，婁脩=mV

是密度的定義式，在分析各物理量的正反比關系時，一定要結合物理規(guī)律及生活實際，切不可脫離現實而一味分析其數學關系?！窘獯稹?1)

根據婁脩=mV

可知；同一種物質的質量和體積成正比，故A正確；

(2)

密度是物質本身的一種特性；密度的大小與物體的質量和體積的大小無關，數值上等于質量m

與體積V

的比值，故BCD錯誤。

故選A。【解析】A

5、D【分析】解：(1)

“女高音”和“男低音”中的“高”與“低”是指聲音的音調不同；

(2)

“引吭高歌”與“低聲細語”中的“高”與“低”是指聲音的響度不同；

對照選項中的描述可知；只有D

的說法完全正確．

故選D．

聲音的三個特征分別是：音調；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；將聲現象與生活實際中的一些說法相聯系，深入理解音調和響度的概念．

聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】D

6、D【分析】解：A

由圖讀出；兔烏龜做的是勻速直線運動，兔子先做勻速直線運動，在t2鈭?t3

時間內靜止不動，t3

時刻以后又做勻速直線運動.

故A錯誤．

B；兔子跑完全程用的時間是t4

烏龜跑完全程用時間t5

兔子先到達終點.

故B錯誤．

C；兔子在t2鈭?t3

時間內靜止不動；烏龜比兔子跑的快.

故C錯誤．

D、根據v=st

可判斷在完成S0

賽段的比賽中；兔比龜的平均速度大，故D正確．

故選D．

由位移圖象直接比較兔子和烏龜出發(fā)的時刻與位置.

根據位移圖象的斜率表示速度分析兔子和烏龜的運動情況.

當兩個動物的位移相等時，說明到達同一位置.

根據v=st

比較速度大小．

本題是位移圖象問題，關鍵要理解圖線的斜率等于速度，縱坐標實質表示物體的位置．【解析】D

二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】（1）六種物態(tài)變化過程中；都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固；液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．

（2）運動狀態(tài)包括速度的大小和方向，當其中一個因素發(fā)生改變時，運動狀態(tài)就發(fā)生變化．【解析】【解答】解：（1）由于汽化吸熱；所以將液氮“倒”在裝有超導物質的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并吸收熱量，超導物質降溫后變?yōu)槌瑢w，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．

（2）當模型在環(huán)形軌道上運行時；其運動方向始終改變，因此運動狀態(tài)改變．

故答案為：吸收；改變．8、20；0.8×103【分析】解：

壟脵

由圖象知；當液體體積為零，也就是燒杯中沒有液體時，質量為20g

所以燒杯的質量為m0=20g

壟脷

由圖象知；當液體的體積為V=100cm3

時；

液體和燒杯的總質量為m脳脺=100g

所以液體的質量為m=m脳脺鈭?m0=100g鈭?20g=80g

液體的密度為婁脩=mV=80g100cm3=0.8g/cm3=0.8隆脕103kg/m3

．

故答案為：20g0.8隆脕103

．

壟脵

由質量和體積圖象可以得到燒杯的質量；

壟脷

根據燒杯質量和總質量可以得到液體的質量，查得對應的體積，利用婁脩=mV

就能得到液體的密度．

本題考查了密度的計算，從質量和體積圖象中讀出燒杯的質量，是得到液體密度的第一步．【解析】200.8隆脕103

9、1.80【分析】解：

由圖知：刻度尺1cm

間有0

個小格所以個小格代表長度是.1cm1m

即此刻度尺的度值為1m

故答案為.80

．

使用刻度尺時要明確其分度；起始從0

始，讀出末端刻度值，就是物度起始端沒有刻度線開始，要以某一刻度線為起點，讀末度值，減去起始端所對刻即為物，注意刻度要讀到度的下一位．

此題查是刻度尺的讀數，初中物理學習了很多量工具使用，但特說明，只刻度尺的讀要有估讀其它只要讀到準值可．【解析】1.80

10、略

【分析】解：(1)

因為婁脩=mV

所以；鋁塊的質量：m=婁脩V=2.7g/cm3隆脕20cm3=54g

鋁塊重力：G=mg=0.054kg隆脕10N/kg=0.54N

鋁塊受到的浮力：F賂隆=婁脩脣廬gV=1.0隆脕103kg/m3隆脕10N/kg隆脕20隆脕10鈭?6m3=0.2N

木塊右端受到的力：F脫脪=G鈭?F賂隆=0.54N鈭?0.2N=0.34N

F脳貿=G=0.54N

木塊勻速直線向左運動；所以木塊受到的滑動摩擦力為：F脳貿=F脫脪+f

f=F脳貿鈭?0.54N鈭?0.34N=0.2N

．

(2)

當木塊向右勻速直線運動時；F脫脪=F鈥?脳貿+f

F鈥?脳貿=F脫脪鈭?f=0.34N鈭?0.2N=0.14N

所以D

物體的質量為：

m=GDg=F脳貿隆盲g=0.14N10N/kg=0.014kg=14g

．

故答案為：14

．

(1)

知道鋁塊的體積和密度；求出鋁塊的質量，求出鋁塊的重力．

(2)

知道鋁塊的體積；根據阿基米德原理求出鋁塊浸沒在水中時受到的浮力．

(3)

木塊A

勻速直線向左運動時受到平衡力的作用；根據平衡力條件求出滑動摩擦力．

(4)

當木塊A

勻速直線向右運動時；根據平衡力條件求出向左的拉力，求出D

的重力，求出D

的質量．

本題兩次運用勻速直線運動的物體受到平衡力作用，第一次根據二力平衡條件求出滑動摩擦力，第二次根據二力平衡條件求出向左的拉力，求出D

的質量．【解析】14

11、略

【分析】解：跳傘運動員從1500m高空降落的過程中；以地面為參照物，他是運動的，因為他和地面之間的位置不斷發(fā)生變化；又因為他在下降過程中，氣壓隨高度的減小而增大，所以他受到的氣壓變大．

故答案為：運動；變大．

解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準；即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；還需掌握氣壓和海拔高度的關系．

本題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，以及大氣壓強和高度的關系．【解析】運動；變大12、9【分析】本題考查串聯電路和并聯電路的特點以及歐姆定律、電功率公式的應用等知識。由題意可得：當電阻R1

接到電壓為U

的電路上時，則壟脵

當將R1

與另一個電阻R2

串聯后仍然接到原來的電路上時，電路中的電流：則壟脷

由壟脵壟脷

可得：R1=9R2

電阻R2

消耗的電功率：

考點：串聯和并聯；歐姆定律及其應用；電功率【解析】9

三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調高．故男聲比女聲音調高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×14、√【分析】解：赤道的周長是40000千米；合計八萬里，由于地球的自轉，它的周期是一天24小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：√．

地球繞地軸不停轉動；叫地球自轉．地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天．地球自轉產生的現象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉的概況，屬于基礎題．【解析】√15、√【分析】解：(1)

平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

(2)

如圖；迎著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

(3)

如圖；背著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：隆脤

．

(1)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

16、×【分析】解：物體所含物質的多少叫質量．因為鐵和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說法錯誤．

故答案為：×．

物體所含物質的多少叫質量．鐵和棉花都是1斤；單位和數據都相等，質量相等．

鐵和棉花的名數相同，就是質量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×17、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據力是物體對物體的作用知；出現力必然出現施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√18、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

19、√【分析】解：赤道的周長是40000

千米；合計八萬里，由于地球的自轉，它的周期是一天24

小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：隆脤

．

地球繞地軸不停轉動；叫地球自轉.

地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天.

地球自轉產生的現象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉的概況，屬于基礎題．【解析】隆脤

四、實驗探究題(共1題，共5分)20、80.0%【分析】解：(1)

實驗中；需要測量鉤碼重和動滑輪重，故還需用到的測量工具是彈簧測力計。

(2)

由表格數據可知；第4

次實驗時，G鹿魯=4NG露爐=1N

由于忽略摩擦及繩重；所以滑輪組的機械效率：

婁脟=W脫脨W脳脺=W脫脨W脫脨+W露卯=G鹿魯hG鹿魯h+G露爐h=G鹿魯G鹿魯+G露爐=4N4N+1N隆脕100%=80.0%

(3)

分析123

次實驗數據；動滑輪重相同，鉤碼重不同，滑輪組的機械效率也不同；故他們可以探究滑輪組機械效率與所提升物體的重力的關系。

理由：由表格數據可知，G鹿魯1=2NG鹿魯2=3NG鹿魯3=4N

鉤碼重的關系為G鹿魯1<G鹿魯2<G鹿魯3

婁脟1=80.0%婁脟2=85.7%婁脟3=88.9%

機械效率的關系為婁脟1<婁脟2<婁脟3

動滑輪重的關系為G露爐1=G露爐2=G露爐3=0.5N

可得到的結論為：動滑輪重一定時；滑輪組所提升的物體越重機械效率越高；所以這樣認為。

故答案為：

(1)

彈簧測力計；

(2)80.0%

(3)

他們可以探究滑輪組機械效率與所提升物體的重力的關系；

理由：由表格數據可知，G鹿魯1=2NG鹿魯2=3NG鹿魯3=4N

鉤碼重的關系為G鹿魯1<G鹿魯2<G鹿魯3

婁脟1=80.0%婁脟2=85.7%婁脟3=88.9%

機械效率的關系為婁脟1<婁脟2<婁脟3

動滑輪重的關系為G露爐1=G露爐2=G露爐3=0.5N

可得到的結論為：動滑輪重一定時；滑輪組所提升的物體越重機械效率越高；所以這樣認為。

(1)

根據表格中要測量的物理量來選取測量工具；

(2)

忽略摩擦及繩重，則滑輪組的機械效率婁脟=W脫脨W脳脺=W脫脨W脫脨+W露卯=G鹿魯脗毛hG鹿魯脗毛h+G露爐h=G鹿魯脗毛G鹿魯脗毛+G露爐

(3)

分析123

次實驗數據；動滑輪重相同，鉤碼重不同，滑輪組的機械效率也不同，故他們可以探究滑輪組機械效率與所提升物體的重力的關系；陳述理由時，應結合表中的數據來組織物理語言。

本題考查了探究“影響滑輪組機械效率因素”的實驗，第2

小題要注意利用“忽略摩擦及繩重”這個條件推出滑輪組機械效率的表達式；第3

小題，難點是要利用表格中的數據來陳述理由，考查了學生對實驗數據的分析能力、組織物理語言的能力。【解析】80.0%

五、簡答題(共3題，共15分)21、增加接觸面的粗糙程度；增大【分析】解：冬天；汽車在松花江的冰面上行駛時，為了避免交通事故的發(fā)生，輪胎上經常纏上防滑鏈，是利用增加接觸面粗糙程度的辦法來增大摩擦力．

故答案：增加接觸面的粗糙程度；增大．

摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大.

冬天，汽車在松花江的冰面上行駛時，因路面光滑，摩擦力較小，剎車時不容易停住，容易發(fā)生交通事故.

此題通過實例考查增大或減小摩擦的方法，要注意辨別．【解析】增加接觸面的粗糙程度；增大22、答：如果把整個吊車視為一個杠桿；那么在圖示吊起重物的情形下，支撐柱放下后，支點是汽車后面的支撐爪．如果把物體對吊臂的拉力作為阻力：

（1）如果被吊物體質量太大；在阻力臂一定的情況下，阻力和阻力臂的乘積大于動力和動力臂的乘積，吊車就翻到；

（2）如果吊臂伸出過長；增大了阻力臂，在阻力不變的情況下，阻力和阻力臂的乘積大于動力和動力臂的乘積，吊車就翻到；

（3）如果吊車左端的支撐爪不夠靠前，阻力臂過大，動力臂過小，阻力和阻力臂的乘積大于動力和動力臂的乘積，吊車就翻到．【分析】

根據杠桿的平衡條件分析翻車的原因．

如果把整個吊車視為一個杠桿，分析其阻力、力臂的變化是此題的一個難點．【解析】答：如果把整個吊車視為一個杠桿；那么在圖示吊起重物的情形下，支撐柱放下后，支點是汽車后面的支撐爪.

如果把物體對吊臂的拉力作為阻力：

(1)

如果被吊物體質量太大；在阻力臂一定的情況下，阻力和阻力臂的