2025年滬科版八年級(jí)化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級(jí)化學(xué)上冊月考試卷535考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、證明集氣瓶里盛的是氧氣；最簡便的方法是（）

A.能使蠟燭燃燒的是氧氣。

B.放入發(fā)紅的木炭；過一會(huì)加入澄清石灰水，可使石灰水變渾濁的一瓶是氧氣。

C.測定密度；若密度大于1的是氧氣。

D.放入帶火星的木條；可使木條復(fù)燃的是氧氣。

2、能源是人類生存和發(fā)展的基本條件．下列有關(guān)資源和能源的說法錯(cuò)誤的是（）A.日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產(chǎn)品B.化石燃料中最清潔的燃料是天然氣C.國家推廣使用的車用乙醇汽油是一種新型化合物D.太陽能、水能、風(fēng)能等資源的利用能有效緩解能源危機(jī)3、KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如表．則下列說法正確的是（）。溫度/℃1020304050KCl30g33g35g38g41gKNO321g31g45g65g88gA.KNO3比KCl的溶解度大B.兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度在20～30℃之間C.在20℃時(shí)，10g水中加入5gKCl可得到33.3%的KCl溶液D.在50℃時(shí)，兩物質(zhì)各5g分別加入10g水中，充分溶解，均有固體剩余4、被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為：rm{Zn+2MnO_{2}+H_{2}O簍TZnO+2MnO(OH)}避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理rm{.}下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.該電池反應(yīng)中鋅得到電子，元素化合價(jià)升高B.rm{MnO(OH)}是一種新型的氧化物C.其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D.傳統(tǒng)電池和舊的紙質(zhì)電池都可以進(jìn)行深埋處理5、用“rm{隆冒}”表示氫原子、“rm{隆帽}”表示氧原子。下列方框中，符合“rm{2H_{2}O}”所表示意義的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.最外層電子數(shù)7、為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有rm{(}rm{)}

rm{壟脵}化學(xué)變化中元素種類是守恒的。

rm{壟脷}燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能。

rm{壟脹}光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

rm{壟脺}二氧化碳是一種重要的資源．A.rm{壟脵壟脷壟脺}B.rm{壟脵壟脷壟脹}C.rm{壟脷壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}8、取一定量的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，充分反應(yīng)后，下列圖象表示的反應(yīng)過程與事實(shí)一致的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、下表是2002年5月間的一次我國部分城市空氣質(zhì)量周報(bào)；閱讀并回答下列問題：

（1）最容易出現(xiàn)酸雨的城市是____，為減少酸雨的產(chǎn)生可采取的措施是____

①盡量少用煤作燃料②采用燃料脫硫技術(shù)③改良已酸化的土壤④開發(fā)新能源。

。城市污染。

指數(shù)首要。

污染物空氣質(zhì)。

量級(jí)別城市污染。

指數(shù)首要。

污染物空氣質(zhì)。

量級(jí)別北京92TSPⅡ濟(jì)南76TSPⅡ天津82TSPⅡ重慶98NOxSOxⅡ哈爾濱96TSPⅡ貴陽69TSPⅡ注：TSP指空氣中的漂塵，NOx指氮的氧化物SOx，指硫的氧化物．（2）汽車尾氣（含有CO、NO、SO2等）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，其特點(diǎn)使CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體二氧化碳和氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)表達(dá)式為____．控制城市汽車尾氣造成污染的方法是____①開發(fā)氫能源②使用電動(dòng)車③植樹造林④大力發(fā)展城市公共交通控制汽車總量．10、2014年8月2日；江蘇昆山市開發(fā)區(qū)中榮金屬制品有限公司汽車輪轂拋光車間子啊生產(chǎn)過程中發(fā)生爆炸，已造成75人死亡，185人受傷．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）凡是遇到火源能發(fā)生燃燒和爆炸的顆粒細(xì)小的固體物質(zhì)叫做可燃粉塵，請(qǐng)你猜想影響可燃粉塵發(fā)生爆炸的因素有反應(yīng)物接觸面積和____等．

（2）鎂粉用于汽車輪轂拋光，干燥的鎂粉在空氣中遇到明火極易燃燒或爆炸，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為____，因此根據(jù)鎂粉的性質(zhì)，你認(rèn)為下列鎂粉的保存方法不正確的是____（填序號(hào)）．

A．儲(chǔ)存于干燥通風(fēng)的倉庫內(nèi)B．遠(yuǎn)離火種及熱源C．隔絕空氣密封保存D．露天隨地堆放。

（3）亮亮同學(xué)利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)；操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，打氣筒壓入大量空氣，不久，便會(huì)聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起．

①該實(shí)驗(yàn)中的面粉屬于____，鼓入空氣的作用____．實(shí)驗(yàn)中發(fā)生爆炸，除具備了燃燒的三個(gè)條件外，同時(shí)還必須發(fā)生在____；

②近期我國全面開展排查粉塵生產(chǎn)，請(qǐng)你提出應(yīng)采取的安全措施____（寫一點(diǎn)）．

11、空氣是混合物，也是一種寶貴資源，空氣中各成分有著重要用途．利用空氣中各組分______的差異進(jìn)行分離，如工業(yè)上將空氣降溫加壓使之液化，依據(jù)空氣中氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的______不同，控制溫度分別汽化，逐一分離．12、空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)主要內(nèi)容包括：首要污染物；空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別．

空氣污染與空氣質(zhì)量級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系（表1）

。空氣污染指數(shù)0-5051-100101-150151-200201-250251-300＞300空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ輕度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ空氣質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ2012年5月4日我國部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)（表2）

。城市首要污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別廣州可吸入顆粒物111Ⅲ輕度污染Ⅰ天津可吸入顆粒物82①昆明二氧化硫61Ⅱ良海口--24Ⅰ優(yōu)（1）上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是______；

（2）請(qǐng)根據(jù)表1和表2的內(nèi)容，確定當(dāng)日天津的空氣質(zhì)量級(jí)別：①______．

（3）為了提高廣州的空氣質(zhì)量，可以采取哪些措施？13、某同學(xué)做加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)rm{(}藥品沒有任何灑落的情況下rm{)}發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管及水槽中的水變紫紅色，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的錯(cuò)誤操作可能是：______，試管口要略向下傾斜的目的是______．14、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具rm{.}如表是元素周期表中的一部分；請(qǐng)按表中信息填空：

rm{(1)}地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是______．

rm{(2)}查找出原子序數(shù)為rm{10}的元素名稱______；排在第______周期．

rm{(3)}核電荷數(shù)為rm{12}的元素原子在反應(yīng)中是______電子rm{(}填”得到”或”失去”rm{)}變成的離子符號(hào)是______．

rm{(4)}寫上表中每一周期元素體現(xiàn)出來的一點(diǎn)規(guī)律：______

rm{(5)}上表是元素周期表中的一部分，元素周期表共有______橫行，______個(gè)縱行共有______周期和______族rm{.}15、化學(xué)研究的獨(dú)特視角是從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的規(guī)律rm{.}如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，你從中可獲得哪些信息？rm{(}至少寫出兩條rm{)}

示例：該反應(yīng)前后一共涉及rm{3}種分子．

rm{(1)}______；

rm{(2)}______．16、檢查裝置的氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管的一端______，再用兩手______，如果導(dǎo)管口______，則證明裝置氣密性良好．17、用元素的符號(hào)；名稱和相應(yīng)的序號(hào)填空（打斜杠的空格不要填寫）

。名稱氧____鋁氯____銅____符號(hào)____Zn________Ag____Ca序號(hào)____/________//____評(píng)卷人得分三、探究題(共6題，共12分)18、讀圖表；回答下列問題。

。火焰焰心外焰外焰探頭位置/CM0.51.52.53.03.54.04.5火焰溫度/℃537670775806801750667平均溫度/℃603708708（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)椋篲_____＜______＜______

（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱時(shí)，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在______位置較適宜．

（3）向酒精燈里添加酒精，不超過酒精燈容積的；禁止向______的酒精燈里添加酒精，以免______；禁止拿燃著的酒精燈去______另一酒精燈；用完酒精燈后，必需用______蓋滅，不可用______吹滅酒精燈．19、下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

rm{(1)}如圖rm{壟脵}所示；手握細(xì)口瓶傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要______，細(xì)口瓶的塞子要______在桌面上。

rm{(2)}如圖rm{壟脷}所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是______rm{(}填序號(hào)rm{)}

A.平衡氣壓；方便取下燈帽。

B.揮發(fā)水分；利于點(diǎn)燃酒精燈。

C.減少揮發(fā)；利于節(jié)約酒精。

rm{(3)}如圖rm{壟脹}所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉______，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。20、rm{(10}分rm{)}某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：rm{壟脵}點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實(shí)驗(yàn)一。rm{壟脷}再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實(shí)驗(yàn)二。rm{壟脹}將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實(shí)驗(yàn)三。rm{(1)}操作rm{壟脵}中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。rm{(2)}操作rm{壟脷}中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：rm{A.}白煙是水蒸氣；rm{B.}白煙是石蠟固體小顆粒；rm{C.}白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是rm{(}填序號(hào)rm{)}____________，理由是________________________________________。rm{(3)}該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是()A.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬D.詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因rm{(4)}木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。21、rm{CO_{2}}在高溫下能與木炭反應(yīng)生成rm{CO.}為驗(yàn)證該反應(yīng)，某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置，裝置圖如下rm{(}夾持裝置及加熱部分未畫出rm{)}

rm{(1)}根據(jù)裝置圖，填寫下表：

rm{(2)}寫出rm{CO2}在高溫下與木炭反應(yīng)生成rm{CO}的化學(xué)方程式。

rm{(3)}有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是。rm{(4)}驗(yàn)證rm{CO}的方法是____22、氣體的制備是科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一；根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)②的儀器名稱：______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)；組裝好儀器后，應(yīng)先______，再添加藥品。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)；要收集較干燥的氣體，應(yīng)選擇的氣體收集裝置為______（選填裝置對(duì)應(yīng)的字母，下同）。

（4）實(shí)驗(yàn)室制備NH3的反應(yīng)原理為：

Ca（OH）2（固體）+2NH4Cl（固體）CaCl2+2H2O+2NH3↑，則實(shí)驗(yàn)室制備NH3應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______。23、小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí)；

小芳認(rèn)為：通過圖l裝置；用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會(huì)______（填“偏高”；“偏低”或“不變”）．她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：______；

并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；證實(shí)了自己的結(jié)論．

（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好；水槽中的液體是水）

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后；進(jìn)行了如下探究：

提出問題：導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎？

實(shí)驗(yàn)探究：小明設(shè)計(jì)了圖2裝置；進(jìn)行以下操作：

（1）取黃豆粒大小的白磷；用濾紙吸去表面的水份，放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)；

（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi)；并立即塞緊橡皮塞；

（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余）；接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙；

說明通電前鐘罩內(nèi)含有______；請(qǐng)寫出產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式______，得出結(jié)論：導(dǎo)致小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是______．

交流與反思：小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，提出了一個(gè)問題：______．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共27分)24、質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律；我能運(yùn)用此規(guī)律解答下列問題：

（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是______（填字母序號(hào)）

A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D(zhuǎn)．②③⑤

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量。

（2）某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+3O2=2CO2+3H2O（反應(yīng)條件已略去），則X的化學(xué)式為______

（3）在催化劑并加熱的條件下；A與B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示：

①下列說法正確的是______（填序號(hào)）．

a；該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。

b；4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物。

c；反應(yīng)前后；氮元素化合價(jià)升高。

d；化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分；而原子不能。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（4）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1的差表示______的質(zhì)量．

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是______．

25、苯rm{(}化學(xué)式：rm{C_{6}H_{6})}是一種重要的有機(jī)溶劑；它的部分同系列物質(zhì)如下：

。碳原子數(shù)rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}化學(xué)式rm{C_{6}H_{6}}rm{C_{7}H_{8}}rm{X}rm{C_{9}H_{12}}rm{C_{10}H_{14}}rm{(1)}比較歸納是學(xué)好化學(xué)的重要方法，據(jù)表推斷rm{X}的化學(xué)式為______；

rm{(2)}試計(jì)算rm{(}要求寫出計(jì)算過程rm{)}

rm{壟脵}在rm{C_{6}H_{6}}中，rm{C}與rm{H}元素質(zhì)量比。

rm{壟脷}在rm{C_{6}H_{6}}中；碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

rm{壟脹156gC_{6}H_{6}}中含碳元素的質(zhì)量．26、指出水的化學(xué)式H2O代表的意義：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．

評(píng)卷人得分五、簡答題(共3題，共18分)27、rm{2015}年第rm{21}屆聯(lián)合國氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．

rm{(1)}自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過程：rm{壟脵}綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖。

rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}和氧氣rm{.壟脷}自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．

從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是______rm{.}光合作用的化學(xué)方程式是______．

rm{(2)}科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉rm{CO_{2}}”、“釋放rm{CO_{2}}”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示：

rm{壟脵}完善步驟rm{1}的化學(xué)方程式為：______

rm{壟脷}為確定步驟rm{2}中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量______溶液，若觀察到試管內(nèi)______rm{.}則分解不完全rm{(}已知rm{CaO}與稀鹽酸反應(yīng)五明顯現(xiàn)象rm{)}．

rm{壟脹}關(guān)于上述設(shè)想不合理的是______rm{(}填字母rm{)}．

A、原料可循環(huán)利用rm{B}利用太陽能，節(jié)約能源rm{C}全地域全天候使用。

rm{(3)}捕捉的二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中rm{.}從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是______．

rm{(4)}一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照一定比例反應(yīng)，生成一種產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)“零排放”，該反應(yīng)類型為______；這種產(chǎn)物是______rm{(}填字母rm{)}

A.甲醇rm{(CH_{4}O)}rm{B.}乙醇rm{(C_{2}H_{6}O)}rm{C.}甲酸rm{(CH_{2}O_{2})}rm{D.}乙酸rm{(C_{2}H_{4}O_{2})}28、rm{(}一rm{)}如圖為電解水的簡易裝置；試回答下列問題。

rm{(1)}左邊為電源的__極；事先往水里加少量硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了___。

rm{(2)}左邊試管中收集的氣體是__，可用___________來檢驗(yàn)，現(xiàn)象是__________。rm{(3)}若正極收集到氣體rm{10}毫升，則負(fù)極可以收集到氣體______毫升。rm{(}二rm{)}根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

rm{(1)}請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：rm______。

rm{(2)}寫出用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_____________________；如用rm{F}裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______進(jìn)入rm{(}填接口序號(hào)rm{)}裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______進(jìn)入rm{F}填接口序號(hào)rm{(}

rm{)}實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣，應(yīng)該從如圖中選擇的裝置組合是______。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無色、29、如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)；用適量雙氧水和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水．

（1）用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水；其優(yōu)點(diǎn)除了使實(shí)驗(yàn)更簡便外，還有______．

（2）實(shí)驗(yàn)中可觀察到到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是______，并放出大量熱，生成一種黑色固體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共24分)30、水是生命之源是人類最寶貴的自然資源愛惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

rm{(1)}下列說法錯(cuò)誤的是________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{壟脵}農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源rm{壟脹}淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的rm{(2)}自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，所以生活中常通過__________來降低水的硬度，可用________區(qū)分硬水和軟水。rm{(3)}興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣，觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁，欲對(duì)水樣進(jìn)行凈化。首先，向燒杯中加入少量明礬，加入明礬的目的是____________________，攪拌、靜置一段時(shí)間后，需要進(jìn)行的操作是_______，下圖是某同學(xué)進(jìn)行過濾的裝置圖，請(qǐng)你找出其中的錯(cuò)誤：__________________________________、___________________________________、___________________________________

31、采用適當(dāng)?shù)脑噭蓮氖沂痳m{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}中獲得高純度rm{CaCO_{3}}其流程如下：

rm{壟脵}流程圖中進(jìn)行的操作rm{1}操作rm{2}的名稱是__________；rm{壟脷}寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式___________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。rm{壟脹}該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是__________，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。rm{壟脺}使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到rm{100%}是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________rm{(}填“化學(xué)式”rm{)}32、化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字有不同的意義；常見的有①表示微粒個(gè)數(shù)：②表示離子所帶電荷數(shù)：③表示一個(gè)分子中所含某種原子個(gè)數(shù)：④表示化合價(jià)數(shù)值。請(qǐng)你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義？（填數(shù)字序號(hào)）

（1）2Al______；

（2）CO2______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

A；空氣也能使蠟燭燃燒；所以能使蠟燭燃燒的不一定是氧氣，故A錯(cuò)；

B；發(fā)紅的木炭在氧氣中不能燃燒；不能判斷是否含有氧氣，故B錯(cuò)；

C；密度大于1的氣體不一定是氧氣；例如二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)密度都大于1，故C錯(cuò)；

D；由于氧氣具有助燃性；能使帶火星的木條復(fù)燃，所以放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的是氧氣，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣也能使蠟燭燃燒考慮；B、根據(jù)發(fā)紅的木炭在氧氣中不能燃燒考慮；C、密度大于1的氣體不一定是氧氣考慮；D、根據(jù)氧氣的助燃性考慮．

2、C【分析】【解答】A；在煉油廠精餾塔中分餾后能得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品；故正確；

B；煤、石油、天然氣屬于化石燃料；其中天然氣燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳，屬于最清潔的燃料，故正確；

C；乙醇汽油是一種新型的混合合物；故錯(cuò)誤；

D；太陽能、水能、風(fēng)能等資源的利用能有效緩解能源危機(jī)．故正確．

故選C．

【分析】A；根據(jù)石油的組成分析；

B；根據(jù)化石燃料的組成分析；

C；乙醇汽油是一種新型的混合物；

D、太陽能、水能、風(fēng)能等資源的利用能有效緩解能源危機(jī)．3、B【分析】【解答】A、沒有指明溫度無法比較溶解度的大小，故A錯(cuò)誤；B、分析圖表，KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃～30℃溫度范圍內(nèi)有相同的時(shí)候，所以兩種物質(zhì)的溶解度曲線在此范圍內(nèi)相交，故B正確；C、20℃時(shí)KCl的溶解度是33g，相當(dāng)于100g水最多溶解氯化鉀33g；10g水中加入5gKCl，溶解3.3gKCl，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=24.8%；故C錯(cuò)誤；D；50℃時(shí)KCl溶解度是41g，相當(dāng)于100g水最多溶解氯化鉀41g，10g水中最多溶解氯化鉀4.1g，有固體剩余；50℃時(shí)硝酸鉀溶解度是88g，相當(dāng)于100g水最多溶解硝酸鉀88g，10g水中最多溶解硝酸鉀8.8g，無固體剩余，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】在某一溫度時(shí)，若兩種物質(zhì)的溶解度相等，則它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．若沒有指明飽和溶液，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不一定相等．4、C【分析】解：rm{A}該電池反應(yīng)中鋅元素化合價(jià)由rm{0}價(jià)升高到rm{+2}價(jià)；故A正確；

B、氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，所以rm{MnO(OH)}不是氧化物；故B錯(cuò)誤；

C；該電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；故C正確；

D；傳統(tǒng)電池不能隨意丟棄；也不能進(jìn)行深埋處理，以防污染土壤，故D錯(cuò)誤．

故選B．

A；根據(jù)鋅元素的化合價(jià)的變化分析；

B；根據(jù)氧化物的定義分析；

C；根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析；

D；根據(jù)紙質(zhì)電池對(duì)環(huán)境的影響分析．

本題屬于信息給予題，解題的關(guān)鍵是認(rèn)真越短題干，提取有用的信息，分析、判斷有關(guān)的問題．【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】由水的化學(xué)式rm{H_{2}O}可得知水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，根據(jù)水分子的構(gòu)成判斷分子模型中是水分子的分子模型?！窘獯稹克幕瘜W(xué)式為rm{H_{2}O}可知每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

A.分子模型rm{A}表示rm{1}個(gè)水分子；故A不符合題意；

B.模型rm{B}為rm{4}個(gè)氫原子、rm{2}個(gè)氧原子的共存狀態(tài)；故B不符合題意；

C.模型rm{C}為rm{4}個(gè)氫原子、rm{2}個(gè)氧原子的共同構(gòu)成的分子；故C不符合題意；

D.模型rm{D}中有兩個(gè)分子，每個(gè)分子由rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成rm{隆陋隆陋}即水分子，圖示中是rm{2H_{2}O}故D符合題意。

故選D。【解析】rm{D}6、D【分析】略【解析】rm{D}7、D【分析】解：從圖示中可以看出，二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程是化學(xué)變化所以符合質(zhì)量守恒定律，液化石油氣、汽油、甲醇轉(zhuǎn)化為二氧化碳是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，同時(shí)將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物rm{.}二氧化碳在很多工業(yè)和農(nóng)業(yè)中有大量的應(yīng)用；所以二氧化碳也是一種重要的資源．

故選D．

二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，這一過程中發(fā)生的變化都是化學(xué)變化，所以滿足質(zhì)量守恒定律rm{.}同時(shí)在這些變化中化學(xué)能和動(dòng)能；勢能之間相互轉(zhuǎn)化；有機(jī)物和無機(jī)物之間也能相互轉(zhuǎn)化．

二氧化碳雖然能引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳也是一種重要的資源，因?yàn)槎趸荚诠I(yè)、農(nóng)業(yè)等多方面應(yīng)用廣泛．【解析】rm{D}8、C【分析】解：A；室溫下；過氧化氫溶液和二氧化錳一接觸馬上產(chǎn)生氧氣，所以產(chǎn)生氧氣的時(shí)間是從零開始的，直到過氧化氫溶液中的過氧化氫完全分解，即不在產(chǎn)生氧氣，所以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨著時(shí)間的變化應(yīng)該是從零點(diǎn)出發(fā)，至完全反應(yīng)后氣體的質(zhì)量不在變化，此時(shí)曲線應(yīng)該是和時(shí)間軸平行的，故錯(cuò)誤；

B；過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣；二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故錯(cuò)；

C；由于反應(yīng)會(huì)放出大量的熱；所以隨著反應(yīng)溶液的溫度會(huì)增高，而后向空氣中散失熱量，溫度降低，故正確；

D；過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣；同時(shí)生成水，水的質(zhì)量增加，但不會(huì)從0開始，故錯(cuò)。

故選：C。

室溫下；過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣，所以產(chǎn)生氧氣的起點(diǎn)應(yīng)該是零點(diǎn)，直到過氧化氫溶液中的過氧化氫完全分解，即不在產(chǎn)生氧氣，可以據(jù)此進(jìn)行解答并作出判斷。

熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理，并能夠根據(jù)原理來解答一些題目，學(xué)會(huì)結(jié)合具體的反應(yīng)來用圖象來解答化學(xué)問題?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

（1）根據(jù)酸雨形成的原因結(jié)合表中的數(shù)據(jù)可知；酸雨的形成原因是由于大量使用化石燃料，導(dǎo)致空氣中二氧化硫；氮的氧化物過多，隨著雨水降落而形成的，因此容易形成酸雨的城市是重慶，預(yù)防酸雨的措施是減少化石燃料的使用，或是采用煤脫硫技術(shù)，或開發(fā)清潔的能源代替；

（2）CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，即生成CO2和N2，其化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2；通過開發(fā)氫能源；使用電動(dòng)車、植樹造林等措施；能控制城市汽車尾氣造成污染．

故答為：（1）重慶，①②④；（2）2CO+2NO2CO2+N2；①②③．

【解析】【答案】（1）根據(jù)酸雨的形成原因和防治辦法分析回答；

10、濃度是否達(dá)到爆炸極限2Mg+O22MgOD可燃物使面粉充滿整個(gè)金屬筒，使面粉與空氣混合均勻，增大與氧氣的接觸面積有限空間有良好的通風(fēng)設(shè)備【分析】【解答】（1）可燃粉塵發(fā)生爆炸的因素有反應(yīng)物接觸面積和濃度是否達(dá)到爆炸極限有關(guān)；故填：濃度是否達(dá)到爆炸極限；

（2）鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，干燥的鎂粉在空氣中遇到明火極易燃燒或爆炸，故保存鎂粉時(shí)需要儲(chǔ)存于干燥通風(fēng)的倉庫內(nèi)且遠(yuǎn)離火種及熱源或者是隔絕空氣密封保存，不能露天隨地堆放，故填：2Mg+O22MgO；D；

（3）①該實(shí)驗(yàn)中的面粉屬于可燃物；鼓入空氣能使面粉充滿整個(gè)金屬筒，使面粉與空氣混合均勻，增大與氧氣的接觸面積．該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生爆炸，說明除具備了燃燒的三個(gè)條件外，同時(shí)還必須發(fā)生在有限空間內(nèi)，故填：可燃物；使面粉充滿整個(gè)金屬筒，使面粉與空氣混合均勻，增大與氧氣的接觸面積；有限空間；

②為了防止可燃性粉塵引起的爆炸；生產(chǎn)場所要有良好的通風(fēng)設(shè)備，故填：有良好的通風(fēng)設(shè)備．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，根據(jù)爆炸的條件解答，根據(jù)鎂和氧氣的反應(yīng)解答，根據(jù)防范爆炸的措施解答即可．11、略

【分析】解：空氣是混合物；也是一種寶貴資源，空氣中各成分有著重要用途．利用空氣中各組分性質(zhì)的差異進(jìn)行分離，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低，在除去空氣中的灰塵；二氧化碳和水蒸氣后，降溫液化空氣，控制條件，再把氮?dú)夂脱鯕夥蛛x，最后余下液態(tài)氧．

答案：性質(zhì)沸點(diǎn)。

根據(jù)空氣中各種氣體的沸點(diǎn)不同；可以進(jìn)行分離．分離前首先進(jìn)行除塵，除去二氧化碳和水蒸氣．

解答本題要知道空氣的組成成分及其各種成分的性質(zhì)，然后根據(jù)性質(zhì)選擇適宜的方法進(jìn)行分離．【解析】性質(zhì)；沸點(diǎn)12、略

【分析】解：（1）通過表格數(shù)據(jù)可以看出上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是昆明．

（2）天津的空氣污染指數(shù)是：82；對(duì)照表1，可知82在50--100之間，在這個(gè)范圍內(nèi)質(zhì)量是良，級(jí)別為II級(jí)．

（3）根據(jù)表2可知天津的首要污染物是可吸入顆粒物；可能是因?yàn)橐驗(yàn)槌鞘懈慕?，可通過建筑工地常灑水來保護(hù)空氣；減少建筑行業(yè)的各種灰塵等等．

故答案為：（1）昆明；

（2）Ⅱ；

（3）建筑工地常灑水來保護(hù)空氣；減少建筑行業(yè)的各種灰塵等等．

（1）對(duì)比表格中數(shù)據(jù)查出易出現(xiàn)酸雨的城市．

（2）對(duì)照表1；表2的空氣污染指數(shù)確定當(dāng)日天津地區(qū)的空氣質(zhì)量級(jí)別．

（3）根據(jù)天津的首要污染物來確定提高空氣質(zhì)量的建議．

本題主要考查了空氣質(zhì)量好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)首要污染物的判斷及改進(jìn)措施．【解析】昆明；II13、試管口沒塞棉花防止冷凝水回流引起試管炸裂【分析】【分析】本題考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室氧氣制取的操作注意事項(xiàng)，解題時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題。【解答】加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中；試管口塞一團(tuán)棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，否則高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入水槽，使得水槽中的水變紫紅色，試管口要略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流引起試管炸裂。

故答案為：試管口沒塞棉花；防止冷凝水回流引起試管炸裂。【解析】試管口沒塞棉花防止冷凝水回流引起試管炸裂14、13氖二失去Mg2+最外層電子數(shù)從左到右依次遞增3個(gè)8三個(gè)8個(gè)【分析】解：rm{(1)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁，原子序數(shù)即質(zhì)子數(shù)為rm{13}故填：rm{13}

rm{(2)}原子序數(shù)為rm{10}的元素名稱氖；排在第二周期；故填：氖；二；

rm{(3)12}號(hào)元素是鎂元素，鎂原子的最外層有rm{2}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子而形成帶有rm{2}個(gè)單位正電荷的鎂離子；故填：失去；rm{Mg^{2+}}

rm{(4)}通過分析可知；每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是：最外層電子數(shù)從左到右依次遞增，故填：最外層電子數(shù)從左到右依次遞增；

rm{(5)}元素周期表共有rm{7}個(gè)橫行，rm{18}個(gè)縱行rm{.}每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，原子序數(shù)數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)rm{.}故填：rm{3}個(gè)，rm{8}三個(gè)；rm{8}個(gè)．

rm{(1)}根據(jù)地殼中元素含量排序進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)元素周期表信息進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)原子結(jié)構(gòu)來分析；

rm{(4)}根據(jù)元素周期表中的變化規(guī)律進(jìn)行分析；

rm{(5)}根據(jù)元素周期表的組成進(jìn)行分析．

本題考查地殼中的元素分布、元素周期律的實(shí)質(zhì)，明確原子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、元素的性質(zhì)有哪些是解答的關(guān)鍵．【解析】rm{13}氖二失去rm{Mg^{2+}}最外層電子數(shù)從左到右依次遞增rm{3}個(gè)rm{8}三個(gè)rm{8}個(gè)15、略

【分析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，反應(yīng)前后微粒的變化可知：rm{(1)}該反應(yīng)前后各種原子的種類沒有變化，rm{(2)}該反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目沒有變化，rm{(3)}在化學(xué)變化中；分子可以再分，原子不能再分；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)等．

故答為：rm{(1)}該反應(yīng)前后各種原子的種類沒有變化；rm{(2)}該反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目沒有變化。

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖；由微粒的變化分析分子；原子的變化；由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別及種類，由反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的基本類型．

分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子．【解析】該反應(yīng)前后各種原子的種類沒有變化；該反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目沒有變化16、略

【分析】解：檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．

故答案為：浸在水里；緊貼容器的外壁；有氣泡冒出．

利用裝置內(nèi)空氣受熱時(shí)膨脹；若在插入水中的導(dǎo)管末端觀察到氣泡冒出，在停止受熱后又出現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱的現(xiàn)象，可檢測裝置的氣密性．

本題有難度不大，考查裝置氣密性的檢查，了解檢查裝置氣密性的方法即可正確解答本題．【解析】浸在水里；緊貼容器的外壁；有氣泡冒出17、略

【分析】

氧的元素符號(hào)為：；序號(hào)為：；

鋅的元素符號(hào)為：Zn；

鋁的元素符號(hào)為：Al；序號(hào)為：13；

氯的元素符號(hào)為：Cl；序號(hào)為：17；

Ag的名稱為：銀；

銅的元素符號(hào)為：Cu；Ca的名稱為：鈣；序號(hào)為：20；

故答案為：。名稱氧鋅銀鈣符號(hào)OZnAlClAgCu序號(hào)8/1317//20

【解析】【答案】元素符號(hào)通常用元素的拉丁名稱的第一個(gè)字母（大寫）來表示；如碳-C．如果幾種元素名稱的第一個(gè)字母相同，就在第一個(gè)字母（必須大寫）后面加上元素名稱中另一個(gè)字母（必須小寫）以示區(qū)別；在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)．

三、探究題(共6題，共12分)18、略

【分析】解：由圖表顯示的數(shù)據(jù)可以讀出：燈焰三部分溫度最高的是內(nèi)焰，其次是外焰，最低的是焰心．所以根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，由于各層溫度不同，為防止引起試管等受熱不均勻而炸裂，在加熱時(shí)應(yīng)用外焰．焰心溫度低的原因是焰心處的酒精燃燒不充分．為防止引起試管等受熱不均勻而炸裂，在加熱時(shí)應(yīng)用外焰．在向酒精燈內(nèi)填加酒精時(shí)，酒精的量不能超過酒精燈容積并且不能向燃著的酒精燈內(nèi)填加酒精，以免失火．也不能用另一只燃著的酒精燈去引燃酒精燈．在熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅，而不能用嘴吹滅．

故答案為：（1）焰心、外焰、內(nèi)焰；（2）外焰；（3）燃著；失火；點(diǎn)燃；燈帽；嘴．

由圖表顯示酒精燈的溫度最高部分為內(nèi)焰；其次為外焰．使用酒精燈時(shí)要注意“兩查；兩禁、一不可”．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】焰心；外焰；內(nèi)焰；外焰；燃著；失火；點(diǎn)燃；燈帽；嘴19、略

【分析】解：rm{(1)}取用液體時(shí)：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，從而污染藥品；

rm{(2)}熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅；蓋滅時(shí)輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強(qiáng)變小，下次使用不易打開，同時(shí)也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精；

rm{(3)}如圖rm{壟脹}所示；如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

故答案是：rm{(1)}向著手心倒放rm{(2)C}rm{(3)}洗滌。

rm{(1)}根據(jù)取用液體藥品時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)使用酒精燈時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)玻璃儀器的洗滌方法進(jìn)行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥肯蛑中模坏狗?；rm{C}洗滌20、（1）燒杯內(nèi)有一定量的空氣（2）B水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟?zāi)苋紵?）C（4）高【分析】rm{(1)}蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內(nèi)有一定量的空氣。rm{(2)}關(guān)于白煙的成分，因?yàn)榘谉熌苋紵?，故選B，理由是水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟?zāi)苋紵?。rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的目的可知不可取的方法是rm{C}rm{(4)}根據(jù)碳化的情況可知，蠟燭的火焰的溫度外焰的溫度最高。【解析】rm{(1)}燒杯內(nèi)有一定量的空氣rm{(2)B}水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟?zāi)苋紵齬m{(3)C(4)}高21、（1）濃硫酸干燥CO2氣體干燥的木炭粉與CO2反應(yīng)生成CONa0H溶液吸收未反應(yīng)的CO2

（2）

（3）可以通過控制加酸的量來控制氣體產(chǎn)生的快慢；小試管中充滿鹽酸，可以起到液封的作用，防止反應(yīng)劇烈時(shí)氣體經(jīng)長頸漏斗沖出

（4）點(diǎn)燃?xì)怏w，火焰呈藍(lán)色，再用內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的變化及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究。根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答?！窘獯稹縭m{(1)A}中石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；鹽酸具有揮發(fā)性，rm{B}中用飽和碳酸氫鈉溶液除去揮發(fā)出來的氯化氫氣體；rm{C}是干燥二氧化碳?xì)怏w，可用濃硫酸；rm{D}是二氧化碳與碳在高溫下產(chǎn)生一氧化碳；rm{E}是用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w。rm{(2)}二氧化碳與碳在高溫下生成一氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{{CO}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{{CO}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}rm{(3)}在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是可以通過控制加酸的量來控制氣體產(chǎn)生的快慢；：rm{壟脵}小試管中充滿鹽酸，可以起到液封的作用，防止反應(yīng)劇烈時(shí)氣體經(jīng)長頸漏斗沖出。rm{壟脵}rm{壟脷}的方法是：點(diǎn)燃?xì)怏w，火焰呈藍(lán)色，再用內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁。故答案為：rm{(4)}濃硫酸；干燥驗(yàn)證rm{CO}的方法是：氣體；干燥的木炭粉；與rm{CO}反應(yīng)生成rm{(1)}rm{CO_{2}}溶液；吸收未反應(yīng)的rm{CO_{2}}rm{(2){CO}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}

rm{CO}可以通過控制加酸的量來控制氣體產(chǎn)生的快慢；小試管中充滿鹽酸；可以起到液封的作用，防止反應(yīng)劇烈時(shí)氣體經(jīng)長頸漏斗沖出。

rm{Na0H}點(diǎn)燃?xì)怏w，火焰呈藍(lán)色，再用內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁。rm{CO_{2}}【解析】rm{(1)}濃硫酸干燥rm{CO_{2}}氣體濃硫酸干燥rm{(1)}氣體rm{CO_{2}}反應(yīng)生成干燥的木炭粉與rm{CO_{2}}反應(yīng)生成rm{CO}rm{CO_{2}}溶液吸收未反應(yīng)的rm{CO}

rm{(2){CO}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}

rm{Na0H}溶液吸收未反應(yīng)的rm{CO_{2}}可以通過控制加酸的量來控制氣體產(chǎn)生的快慢；小試管中充滿鹽酸，可以起到液封的作用，防止反應(yīng)劇烈時(shí)氣體經(jīng)長頸漏斗沖出

rm{Na0H}點(diǎn)燃?xì)怏w，火焰呈藍(lán)色，再用內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁rm{CO_{2}}22、集氣瓶檢查裝置的氣密性CA【分析】解：（1）集氣瓶是收集氣體的儀器；故答案為：集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)；組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；故答案為：檢查裝置的氣密性；

（3）二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：C；

（4）Ca（OH）2（固體）+2NH4Cl（固體）CaCl2+2H2O+2NH3↑；因此需要加熱；故答案為：A；

（1）集氣瓶是收集氣體的儀器；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)；組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2；是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。

（4）制氨氣是固體和固體反應(yīng)；需要加熱。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了檢查裝置的氣密性等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中【解析】集氣瓶檢查裝置的氣密性CA23、偏低蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳氧氣磷+氧氣五氧化二磷鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完磷燃燒可以將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡嗎？【分析】解：通過下圖1裝置；用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會(huì)偏低，因?yàn)橄灎T燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，引起裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化較小，則水上升較?。侍睿浩?；蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳．

（3）白磷能夠燃燒說明鐘罩內(nèi)含有氧氣，引起裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化較小，則水上升較?。侍睿貉鯕猓鶕?jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物，則可知白磷燃燒生成五氧化二磷的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完．故填：鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完．

[交流與反思]小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后；又提出了一個(gè)問題：為什么實(shí)驗(yàn)過程中白磷先熔成液體，接著燃燒．或磷燃燒可以將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡嗎？

故答案為：偏低，蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳；（3）氧氣；磷+氧氣五氧化二磷；鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完；磷燃燒可以將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡嗎？

根據(jù)蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳?xì)怏w則可知“用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會(huì)偏低”；根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學(xué)方程式；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”等有關(guān)方面的分析；判斷．

解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和分析問題、解決問題的方法，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．【解析】偏低蠟燭燃燒在消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳氧氣磷+氧氣五氧化二磷鐘罩內(nèi)氧氣未消耗完磷燃燒可以將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡嗎？四、計(jì)算題(共3題，共27分)24、略

【分析】解：（1）反應(yīng)前后原子數(shù)目不變；元素種類不變，原子種類不變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變；

反應(yīng)前后分子數(shù)目可能改變；也可能不變，物質(zhì)種類一定改變．

故填：B．

（2）根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變：X+3O2═2CO2+3H2O，可以知道反應(yīng)后有2個(gè)C，6個(gè)H，7個(gè)O，而反應(yīng)前只出現(xiàn)了6個(gè)O，故X中含有2個(gè)C，6個(gè)H，1個(gè)O，故化學(xué)式為C2H6O；

（3）由微觀示意圖可得，化學(xué)方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；

a；根據(jù)置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)；生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，故a錯(cuò)誤；

b、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，可知b錯(cuò)誤；

c；反應(yīng)前；氮元素顯-3價(jià)，反應(yīng)后，氮元素顯+2價(jià)，故c正確；

d；化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分；而原子不能再分，故d正確；

故選cd；

故填：①cd；②4NH3+5O24NO+6H2O；

（4）鎂燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

故填：參加反應(yīng)的氧氣．

（5）通過觀察可知；鎂燃燒時(shí)，一部分生成的氧化鎂擴(kuò)散到了空氣中，會(huì)導(dǎo)致石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕．

故填：部分生成物散逸到空氣中．

（1）化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變；

（2）根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變進(jìn)行解答；

（3）首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察；分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成；物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問加以分析解答；

（4）鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂；

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷相關(guān)方面的問題．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．【解析】B；C2H6O；cd；4NH3+5O24NO+6H2O；參加反應(yīng)的氧氣；部分生成物散逸到空氣中25、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}由表中苯的部分同系列物質(zhì)的化學(xué)式，rm{C}原子個(gè)數(shù)分別為rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}時(shí)，rm{H}原子的個(gè)數(shù)為rm{6}rm{8}rm{X}rm{12}rm{14}可發(fā)現(xiàn)rm{C}原子增加一個(gè)時(shí)rm{H}原子增加兩個(gè)，因此可得物質(zhì)rm{X}的分子中rm{H}原子個(gè)數(shù)為rm{10}則物質(zhì)rm{X}的化學(xué)式為rm{C_{8}H_{10}}

故答案為：rm{C_{8}H_{10}}

rm{(2)壟脵C(jī)_{6}H_{6}}中，rm{C}與rm{H}的質(zhì)量比rm{=(12隆脕6)}rm{(1隆脕6)=12}rm{1}故填：rm{12}rm{1}

rm{壟脷C_{6}H_{6}}中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{12隆脕6}{12times6+1times6}隆脕100%隆脰92.3%}故填：rm{=dfrac{12隆脕6}{12times6+1times

6}隆脕100%隆脰92.3%}

rm{92.3%}中含碳元素的質(zhì)量為：rm{156g隆脕dfrac{12隆脕6}{12times6+1times6}隆脕100%144g}故填：rm{壟脹156gC_{6}H_{6}}．

rm{156g隆脕dfrac{12隆脕6}{12times

6+1times6}隆脕100%144g}根據(jù)苯的部分同系列物質(zhì)的化學(xué)式，歸納分子構(gòu)成中rm{144g}rm{(1)}原子個(gè)數(shù)的變化規(guī)律，根據(jù)規(guī)律判斷物質(zhì)rm{C}的分子含有rm{H}個(gè)rm{X}原子時(shí)rm{8}原子的個(gè)數(shù)，寫出物質(zhì)rm{C}的化學(xué)式；

rm{H}根據(jù)苯的化學(xué)式rm{X}根據(jù)組成元素質(zhì)量比、組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，計(jì)算rm{(2)}rm{C_{6}H_{6}}質(zhì)量比及rm{C}元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及元素的質(zhì)量．

根據(jù)化合物的化學(xué)式，組成元素質(zhì)量比為組成元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)乘積的比，組成元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)．rm{H}【解析】rm{C_{8}H_{10}}26、略

【分析】

（1）化學(xué)式可以表示一種物質(zhì)，因此H2O可以表示水這種物質(zhì)；

（2）化學(xué)式可以表示物質(zhì)的一個(gè)分子，因此H2O可以表示1個(gè)水分子；

（3）化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成，因此H2O可以表示水由氫元素和氧元素組成；

（4）化學(xué)式可以表示物質(zhì)分子的構(gòu)成；因此可以表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成．

故答案為：（1）表示水這種物質(zhì)；（2）表示一個(gè)水分子；

（3）水是由氫元素和氧元素組成的；（4）每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；

【解析】【答案】化學(xué)式可以表示物質(zhì)；物質(zhì)的組成、物質(zhì)的一個(gè)分子、物質(zhì)分子的構(gòu)成等．

五、簡答題(共3題，共18分)27、反應(yīng)條件不同；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；CaO+CO2CaCO3；稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；C；二氧化碳分子之間有間隔；化合反應(yīng)；C【分析】解：

rm{(1)}上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是反應(yīng)條件不同；綠色植物光合作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{6CO_{2}+6H_{2}O}rm{dfrac{underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}

rm{dfrac{

underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}用化學(xué)方程式表示使空氣中rm{(2)壟脵}含量減少的原因是rm{CaO+CO_{2}dfrac{underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}

rm{CO_{2}}碳酸鈣屬于碳酸鹽；碳酸鹽的檢驗(yàn)可加入稀鹽酸，如果有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，說明含有碳酸鹽；故答案為：稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；

rm{CaO+CO_{2}dfrac{

underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}上述設(shè)想中的原料是二氧化碳、氧化鈣，原料易得，反應(yīng)過程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟rm{壟脷}的反應(yīng)物，又是步驟rm{壟脹A.}的生成物；可以循環(huán)使用故正確；

B.反應(yīng)的反應(yīng)條件是光照和加熱；太陽能也能提供熱量；故正確；

C.遮光的地方及陰天沒有太陽時(shí)就不能反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

rm{1}二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔；

rm{2}因?yàn)槭嵌趸己蜌錃夥磻?yīng)，所以生成物中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比應(yīng)該是rm{(3)}rm{(4)}甲酸rm{1}中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是rm{2.}rm{CH_{2}O_{2}}根據(jù)反應(yīng)物、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式，配平即可，方程式為：rm{1}屬于化合反應(yīng)．

答案：

rm{2}反應(yīng)條件不同；rm{CO_{2}+H_{2}簍TCH_{2}O_{2}.}rm{dfrac{underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}

rm{(2)壟脵C(jī)aO+CO_{2}dfrac{underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}

rm{(1)}稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；

rm{6CO_{2}+6H_{2}O}

rm{dfrac{

underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}二氧化碳分子之間有間隔；

rm{(2)壟脵C(jī)aO+CO_{2}dfrac{

underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}化合反應(yīng)rm{壟脷}rm{壟脹C}．

rm{(3)}根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；

rm{(4)}根據(jù)反應(yīng)物；生成物和條件書寫方程式；

rm{.}從碳酸鹽檢驗(yàn)方法去分析解答；

rm{C}上述設(shè)想中的原料是二氧化碳、氧化鈣，原料易得，反應(yīng)過程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟rm{(1)}的反應(yīng)物，又是步驟rm{(2)壟脵}的生成物；可以循環(huán)使用去分析解答；

B.反應(yīng)的反應(yīng)條件是光照和加熱；太陽能也能提供熱量去分析解答；

C.從遮光的地方及陰天沒有太陽時(shí)就不能反應(yīng)去分析解答；

rm{壟脷}根據(jù)微粒之間有間隔解答；

rm{壟脹A.}根據(jù)反應(yīng)物和只生產(chǎn)一種物質(zhì)的特點(diǎn)以及質(zhì)量守恒定律可判斷生成物；根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫化學(xué)方程式；

本題考查了二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)及方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．rm{1}【解析】反應(yīng)條件不同；rm{6CO_{2}+6H_{2}Odfrac{underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}rm{CaO+CO_{2}dfrac{underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生；rm{6CO_{2}+6H_{2}Odfrac{

underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}二氧化碳分子之間有間隔；化合反應(yīng)；rm{CaO+CO_{2}dfrac{

underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}rm{C}28、rm{(}一rm{)(1)}負(fù)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

rm{(2)}氫氣燃著的木條氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

rm{(3)20}

rm{(}二rm{)(1)}錐形瓶

rm{(2)脗脠脣謾錄脴xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}

rm{(2)脗脠脣謾錄脴

xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}和rm{(3)A}rm{D}【分析】【分析】主要考查電解水實(shí)驗(yàn)、氧氣的制取裝置、書寫化學(xué)方程式、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)，根據(jù)已有知識(shí)分析解答。rm{(}一rm{)}根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析；rm{(}二rm{)(1)}根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱，進(jìn)行分析解答；rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，結(jié)合氧氣的密度比空氣的大，進(jìn)行分析解答；rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，進(jìn)行分析解答。【解答】rm{(}一rm{)(1)}根據(jù)左側(cè)試管中的氣體較多，是氫氣，所以連接的是電源的負(fù)極；事先往水里加少量硫酸或者氫氧化鈉，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故填：負(fù)極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；rm{(2)}左側(cè)試管內(nèi)氣體體積較大，是氫氣，檢驗(yàn)氫氣的方法是點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒，現(xiàn)象為：氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故填：氫氣；燃著的木條；氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；rm{(3)}正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣的體積約為氧氣體積的rm{2}倍，若正極收集到氣體rm{10mL}則負(fù)極可以收集到氣體rm{20mL}故填：rm{20}rm{(}二rm{)(1)}儀器rm是錐形瓶，故填：錐形瓶；rm{(2)}氯酸鉀在加熱、二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：rm{脗脠脣謾錄脴xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}如用rm{脗脠脣謾錄脴

xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}裝置收集rm{F}氧氣的密度比空氣的大，氣體應(yīng)從rm{O_{2}}進(jìn)入，將空氣從短導(dǎo)管排出，故填：rm{脗脠脣謾錄脴xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}；rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)選用的制取裝置是rm{脗脠脣謾錄脴

xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}氨氣密度比空氣小，極易溶于水，應(yīng)選用向下排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置是rm{(3)}故填：rm{A}和rm{D}rm{A}【解析】rm{(}一rm{)(1)}負(fù)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性rm{(2)}氫氣燃著的木條氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰rm{(3)20}rm{(}二rm{)(1)}錐形瓶rm{(2)脗脠脣謾錄脴xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脗脠祿爐錄脴+脩玫脝酶}