2024年華東師大版高二生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版高二生物上冊(cè)月考試卷625考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】為解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展；當(dāng)前科學(xué)有效的途徑是。

①合理開發(fā)海洋；尋找新的糧食資源②控制人口增長(zhǎng)，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展。

③增加化肥和農(nóng)藥的使用；提高作物產(chǎn)量④開荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積。

⑤利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種A.①②③B.①②⑤C.①③④D.③④⑤2、右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖；下列說法不正確的是()

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位D.②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)3、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大C.生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D.細(xì)菌和真菌都是分解者4、上述五個(gè)環(huán)節(jié)中，決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)位于（）A.1B.2C.3D.55、不同物種動(dòng)物的精子與卵細(xì)胞一般不能自然受精，這與精子和卵細(xì)胞膜上的下列哪種物質(zhì)密切相關(guān)（）A.糖類B.磷脂C.糖蛋白D.載體6、被稱為地球“腎臟”的生態(tài)系統(tǒng)是A.森林B.海洋C.濕地D.草原評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列關(guān)于種群的敘述不正確的是（）A.種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征B.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大C.種群是物種繁殖和生物進(jìn)化的單位D.建立然保護(hù)區(qū)可以提高一些瀕危動(dòng)物的K值8、在高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中，共有的特征是（）A.核膜消失。

B.出現(xiàn)紡錘體。

C.出現(xiàn)染色體。

D.出現(xiàn)細(xì)胞板9、下列關(guān)于“探究2,4-D對(duì)扦插枝條生根影響的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是A.每組選取的枝條數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀況基本相同B.超過最適濃度的2,4-D一定會(huì)抑制枝條生根C.需設(shè)置用等量的蒸餾水處理枝條的對(duì)照組D.各濃度的2,4-D處理枝條的時(shí)間要一致10、下圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述正確的是A.血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加B.激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)C.激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞D.骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗11、下列說法正確的是（）A.用基因工程方法培育的抗蟲植物也能抗病毒B.轉(zhuǎn)基因“金米”中含有維生素AC.任何一種假單孢桿菌都能分解四種石油成分，因此，假單孢桿菌是“超級(jí)細(xì)菌”D.基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗性的農(nóng)作物12、對(duì)進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)點(diǎn)敘述正確的是（）A.充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力B.大大縮短了供體本身的繁殖周期C.經(jīng)移植可得到多個(gè)后代D.胚胎移植可以提取藥物13、下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素B.加入少許二氧化硅可防止研磨中色素被破壞C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2～3次D.濾紙條上擴(kuò)散得最快的色素是葉綠素b14、切割DNA的工具是限制酶，主要是從原核生物中分離純化而來，DNA連接酶可將DNA片段連接起來．下列有關(guān)限制酶和DNA連接酶的敘述，正確的是（）A.限制酶種類很多，一種限制酶可以識(shí)別不同的核苷酸序列B.在原核生物中，限制酶的作用是切割異源DNA，保護(hù)自身安全C.DNA連接酶按其來源分有兩類：E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶D.E．coliDNA連接酶只能連接黏性末端評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是____mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是____．

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是____．

（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是____．

（4）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)____．

16、回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問題：（1）某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α)。圖一為實(shí)驗(yàn)示意圖。①α的范圍為________________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。②如果其中兩組實(shí)驗(yàn)的α相同，則這兩塊瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度________(一定、不一定)相同。（2）圖二是生長(zhǎng)素濃度與根、莖生長(zhǎng)的關(guān)系曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是______________。（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的自變量是________________，因變量是___________________________。②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在____________________，作為對(duì)照組。③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是_______________________。17、下面是某家族遺傳病的系譜圖（該病受一對(duì)基因控制，D是顯性，d是隱性）。據(jù)圖回答：（1）決定該病的基因呈____性。（2）圖中3和6的基因型分別為____和____。正常男女（3）圖中9是純合體的概率是____?；疾∧信?/p>

（4）圖中12是雜合子的概率是____。（5）若10和一個(gè)正常男子（其弟為患者）結(jié)婚，則他們的孩子患病的概率是____，生一個(gè)患病女孩的概率是____，生一個(gè)女孩患病的概率是____。（6）若12和一個(gè)攜帶該病基因的正常女子結(jié)婚，則他們的子女患病的概率是____。若他們所生的第一個(gè)孩子患病，則再生一個(gè)患病女孩的概率是________。18、

⑴減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)的減半發(fā)生在_________________________________________。人和其他哺乳動(dòng)物的精子是在___（填一種器官）中形成的。⑵赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是_________________________________________。⑶基因通過控制________________________來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；基因還能通過控制____直接控制生物體的性狀。⑷人的體細(xì)胞中有23對(duì)同源染色體，其中第1～22對(duì)是常染色體，第23對(duì)是性染色體?，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)第13號(hào)、第18號(hào)或第21號(hào)染色體多一條的三體嬰兒，都表現(xiàn)出嚴(yán)重的病征。據(jù)不完全調(diào)查，現(xiàn)在還未發(fā)現(xiàn)其他常染色體多一條（或幾條）的嬰兒。請(qǐng)你作出一種最可能的解釋________________________。⑸在自然界中，有些動(dòng)植物的某些個(gè)體是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育來的，如蜜蜂中的雄蜂等。這些生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目雖然減少一半，只含正常個(gè)體的一個(gè)染色體組，但仍能正常生活。你如何解釋這一現(xiàn)象？_。⑹減數(shù)第一次分裂前期，_______________________________________________、減數(shù)第一次分裂_______________________________期，_____________________________，使配子的染色體組成多種多樣。⑺假設(shè)100cm高的玉米和260cm高的玉米之間的差異完全是由于自由組合的四對(duì)等位基因中顯性基因個(gè)數(shù)的差異引起的，且100cm高的玉米的基因型為aabbccdd，260cm高的玉米的基因型為AABBCCDD。如果已知親代植株是100cm高的玉米和260cm高的玉米，則：①F1的表現(xiàn)型是__________________。②F1自交產(chǎn)生的F2中有多少種表現(xiàn)型？___________________，260cm高的玉米占多少？_________________。19、某二倍體自花傳粉植物的抗?。ˋ）對(duì)易感?。╝）為顯性，高莖（B）對(duì)矮莖（b）為顯性，且兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體。（1）兩株植物雜交，F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為3/8，則兩個(gè)親本的基因型為_______和________。（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1，F(xiàn)1自交時(shí)，若含a基因的花粉有一半死亡，則F2的表現(xiàn)型及其比例是__________________。與F1相比，F(xiàn)2中B基因的基因頻率________（填“變大”“不變”或“變小”）。（3）由于受到某種環(huán)境因素的影響，一株基因型為Bb的高莖植物幼苗染色體加倍成基因型為BBbb的四倍體植株，假設(shè)該植株自交后代均能存活，高莖對(duì)矮莖為完全顯性，則其自交后代的表現(xiàn)型種類及比例為___________。（4）用X射線照射純種高莖個(gè)體的花粉后，人工傳粉至多株純種矮莖個(gè)體的雌蕊柱頭上，得到的F1共1812株，其中出現(xiàn)了一株矮莖個(gè)體。推測(cè)該矮莖個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有：①經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中高莖基因（B）突變?yōu)榘o基因（b）②X射線照射導(dǎo)致少數(shù)花粉中染色體片段缺失，使高莖基因（B）丟失。為確定該矮莖個(gè)體產(chǎn)生的原因，科研小組做了下列雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。注意：染色體片段缺失的雌雄配子可育，而缺失純合子（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：選F1矮莖植株與親本中的純種高莖植株雜交，得到種子。第二步：種植上述種子，得F2植株，自交，得到種子第三步：種植F2結(jié)的種子得到F3植株，觀察并統(tǒng)計(jì)F3植株莖的高度及比例。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：①若F3植株的高莖與矮莖的比例為__________，說明F1中矮莖個(gè)體的出現(xiàn)是花粉中高莖基因（B）突變?yōu)榘o基因（b）的結(jié)果。②若F3植株的高莖與矮莖的比例為__________，說明F1中矮莖個(gè)體的出現(xiàn)是B基因所在染色體片段缺失引起的。20、神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖；字母A～F表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化或作用對(duì)象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）信息分子B和C分別是由____和____分泌產(chǎn)生（填器官）．

（2）信息分子E參與的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式可能是____．信息分子F作用的靶細(xì)胞③是____．

（3）圖中①過程表示____；②表示增殖分化產(chǎn)生____．

（4）寒冷時(shí)產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞位于____；寫出人體寒冷時(shí)產(chǎn)生骨骼肌顫栗的反射?。篲___

（5）靶細(xì)胞識(shí)別A、B、C、D、E、F等信息分子依賴于細(xì)胞膜上的____．21、為評(píng)估某核電站對(duì)周圍海域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響；某研究小組進(jìn)行了一系列的調(diào)查研究，得到有關(guān)核電站周圍海域食物網(wǎng)方面的信息，并繪制成如下圖所示的簡(jiǎn)圖（注：有機(jī)碎屑包括海洋生物尸體分解成的小碎塊；食物殘余、糞便、還有被河流沖進(jìn)海中的顆粒物質(zhì)等，以有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的腐生食物鏈?zhǔn)呛Ｑ笊鷳B(tài)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自________．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，浮游動(dòng)物屬于____．

（3）由該食物網(wǎng)可推出'核電站附近海域的群落空間結(jié)構(gòu)在____方向存在較大差異．

（4）核電站周圍是大面積的農(nóng)田，由于過度使用化肥，導(dǎo)致該海域水體變黑發(fā)臭水中溶氧量下降，溶氧量的減少主要是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中____（成分）的呼吸消耗所致．溶解氧的減少導(dǎo)致魚蝦的死亡，魚蝦的死亡又進(jìn)一步導(dǎo)致水體質(zhì)量的惡化，此為生態(tài)系統(tǒng)的____調(diào)節(jié)．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)22、基因突變是廣泛存在的，并且對(duì)生物自身大多是有害的．（判斷對(duì)錯(cuò)）．23、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．（判斷對(duì)錯(cuò)）．24、構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是有機(jī)物，水和無機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要．評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共8分)25、【題文】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞間信號(hào)傳遞的三種方式；其中A～F為細(xì)胞．請(qǐng)回答下列問題：

（1）上圖中特定細(xì)胞分泌的信息物質(zhì)包括______________；抗體和淋巴因子等；經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞。B、D、F細(xì)胞能分別接受不同信息，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳____________.

（2）當(dāng)人受到寒冷刺激時(shí)；下丘腦細(xì)胞分泌_______激素，通過圖中________方式傳遞到垂體細(xì)胞進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌。

（3）刺激C細(xì)胞；受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是______________________。

（4）當(dāng)結(jié)核桿菌侵入人體后，特異性免疫過程中的信號(hào)傳遞以圖中___________方式進(jìn)行。丙圖中，若F是腫瘤細(xì)胞，則E是_________________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境造成污染，不利于可持續(xù)發(fā)展，開荒辟地，圍湖造田，易造成環(huán)境惡劣?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【分析】據(jù)圖分析①是突觸小泡、②突觸間隙、③突觸后膜。信息傳遞是耗能過程，突觸后膜上的受體能特異性地結(jié)合遞質(zhì)；當(dāng)神經(jīng)元某處受到刺激時(shí)，膜外變?yōu)樨?fù)電位；突觸小泡會(huì)與突觸前膜結(jié)合，然后以胞吐的方式把遞質(zhì)釋放到突觸問隙，所以遞質(zhì)釋放與細(xì)胞膜流動(dòng)性有關(guān)；故選B。3、C【分析】【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：

①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽光、熱能；

②生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；

③消費(fèi)者：屬異養(yǎng)生物（各種動(dòng)物）；分類：初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者；

④分解者：屬異養(yǎng)生物（細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物），其作用為：分解動(dòng)植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境。

本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。【解答】

A.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中能處在一個(gè)或者多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上；A錯(cuò)誤。

B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型往往就越大，B錯(cuò)誤。

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，C正確。

D.腐生生活的細(xì)菌和真菌都是分解者，D錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥緾4、C【分析】【分析】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)圖可知，圖中有3個(gè)神經(jīng)元參與完成了該反射活動(dòng).綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。

【分析】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭趫D中反射弧的五個(gè)環(huán)節(jié)中，能接受傳入神經(jīng)傳來的興奮，并對(duì)傳入的興奮進(jìn)行分析和綜合的環(huán)節(jié)是3神經(jīng)中樞。綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。

?故選C。

【分析】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縿?dòng)作電位的產(chǎn)生是由于神經(jīng)纖維受到刺激，引起鈉離子內(nèi)流，使得膜電位呈外負(fù)內(nèi)正。綜上所述，B符合題意，ACD不符合題意。

?故選B。

【分析】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹可窠?jīng)纖維上傳導(dǎo)具有雙向性，神經(jīng)元間傳遞具有單向性。據(jù)圖分析，給予反射弧的4適宜刺激，能測(cè)到電位變化的部位是a和b。綜上所述，A符合題意，BCD不符合題意。?故選A。

【分析】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹可鲜鑫鍌€(gè)環(huán)節(jié)中，決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是突觸，位于3處。綜上所述，C符合題意，ABD不符合題意。

?故選C。

【解析】?！拘☆}1】C【小題2】C【小題3】B【小題4】A【小題5】C5、C【分析】不同物種動(dòng)物的精子與卵細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白不同，不能進(jìn)行正常識(shí)別，所以答案C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、C【分析】【解析】【答案】C二、多選題(共8題，共16分)7、AB【分析】解：A；種群不一定都具有有年齡組成；性別比例，例如：大腸桿菌無性別比例，人工種植的水稻無年齡組成，所以A描述錯(cuò)誤．

B；種群密度是由出生率和死亡率、遷入和遷出共同決定的．所以B描述錯(cuò)誤．

C；種群是生物進(jìn)化的單位；也是繁殖的單位．所以C描述正確．

D；建立自然保護(hù)區(qū)；物質(zhì)的棲息地得到改善，能提高瀕危物種的K值．所以D描述正確．

故應(yīng)選AB．

閱讀題干可知；本題的知識(shí)范圍是種群，根據(jù)選項(xiàng)梳理相關(guān)知識(shí)并作出判斷．

本題的知識(shí)點(diǎn)是種群的特征、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論、和生物多樣性保護(hù)，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力．【解析】AB8、ABC【分析】【分析】本題考查動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！窘獯稹緼.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都有核膜的消失過程；A正確；

B.動(dòng)物細(xì)胞含有中心體；在前期，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，高等植物細(xì)胞沒有中心體，由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體，B正確；

C.動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期都有染色體的形成；C正確；

D.高等植物細(xì)胞有絲分裂末期有細(xì)胞板的形成過程；但動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期沒有細(xì)胞板的形成，D錯(cuò)誤。

故選ABC?！窘馕觥緼BC9、ACD【分析】【分析】本題考查生長(zhǎng)素類似物對(duì)扦插枝條生根的影響實(shí)驗(yàn)，意在考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的識(shí)記和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力?！窘獯稹緼.枝條數(shù)量、生長(zhǎng)狀況等屬于無關(guān)變量，故每組選取的枝條數(shù)量應(yīng)相同、生長(zhǎng)狀況也應(yīng)基本相同，A正確；

B.超過最適濃度的2,4-D仍能在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)枝條生根，只有超過既不促進(jìn)又不抑制生根的濃度才會(huì)起抑制作用，B錯(cuò)誤；

C.需設(shè)置用等量的蒸餾水處理枝條的對(duì)照組，C正確；

D.處理枝條的時(shí)間為無關(guān)變量，故各濃度的2,4-D處理枝條的時(shí)間要一致，D正確。

故選ACD。

【解析】ACD10、AD【分析】【分析】本題考查了生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)圖并識(shí)記相關(guān)紫色的是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.寒冷刺激是，血液中激素①（促甲狀腺激素釋放激素）、②（甲狀腺激素）、③（促甲狀腺激素）的含量會(huì)增加，A正確；B.激素②（甲狀腺激素）對(duì)垂體的作用效應(yīng)為抑制，B錯(cuò)誤；C.激素①作用的靶細(xì)胞是垂體，C錯(cuò)誤；D.寒冷刺激；骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗，D正確。

故選AD。

【解析】AD11、BD【分析】解：A；用基因工程方法培育的抗蟲植物只能抗蟲；不能抗病毒，A錯(cuò)誤；

B；“黃金大米”是一種能夠合成大量維生素A的轉(zhuǎn)基因稻米；B正確；

C；運(yùn)用基因工程技術(shù)可以將假單孢桿菌改造成能分解四種石油成分的“超級(jí)菌”；但不是任何一種假單孢桿菌都能的，C錯(cuò)誤；

D；基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物；D正確．

故選：BD．

基因工程是指按照人們的意愿；進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．

本題考查基因工程的成果及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】BD12、ABC【分析】解：A；胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力；A正確；

B；胚胎移植大大縮短了供體本身的繁殖周期；B正確；

C；經(jīng)移植可得到多個(gè)后代；C正確；

D；胚胎移植不可提取藥物；采用基因工程技術(shù)場(chǎng)所的乳腺生物反應(yīng)器可提取藥物，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．

1；胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查．

2；胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：

①動(dòng)物發(fā)情排卵后；同種動(dòng)物的供；受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．

②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．

③受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能．

④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系；但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．

3；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力．

本題考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎移植的基本程序、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)及胚胎移植的意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】ABC13、ABCD【分析】解：A；研磨葉片時(shí)；用無水乙醇或丙酮溶解色素，A錯(cuò)誤；

B；二氧化硅能破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)；所以研磨時(shí)加入二氧化硅有助于研磨得充分，加入少許碳酸鈣可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞，B錯(cuò)誤；

C；在劃出一條濾液細(xì)線后；要待濾液干后，重復(fù)劃線2～3次，C錯(cuò)誤；

D；四種色素中；擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素，因?yàn)楹}卜素在層析液中的溶解度最大，D錯(cuò)誤．

故選：ABCD．

1；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：

①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中；所以可用無水酒精等提取色素．

②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同；從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．

③各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞．

④結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）；色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．

2；注意事項(xiàng)：

①二氧化硅：為了使研磨充分；碳酸鈣：保護(hù)色素免受破壞；丙酮：色素的溶劑．

②擴(kuò)散最快的是胡蘿卜素（橙黃色），擴(kuò)散最慢的是葉綠素b（黃綠色）．

③濾紙上有四條色素帶說明了綠葉中的色素有四種；它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的快慢也不一樣．

④裁取定性濾紙時(shí)；注意雙手盡量不要接觸紙面，以免手上的油脂或其他臟物污染濾紙．

⑤制備濾紙條時(shí)；要將濾紙條的一端剪去兩角，這樣可以使色素在濾紙條上擴(kuò)散均勻，便于觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

⑥根據(jù)燒杯的高度制備濾紙條；讓濾紙條長(zhǎng)度高出燒杯1cm，高出的部分做直角彎折．

⑦濾紙上的濾液細(xì)線如果觸到層析液；細(xì)線上的色素就會(huì)溶解到層析液中，就不會(huì)在濾紙上擴(kuò)散開來，實(shí)驗(yàn)就會(huì)失?。?/p>

⑧畫濾液細(xì)線時(shí)；用力要均勻，速度要適中．

⑨研磨要迅速、充分．a(chǎn)．因?yàn)楸菀讚]發(fā)；b．為了使葉綠體完全破裂．從而能提取較多的色素；c．葉綠素極不穩(wěn)定；能被活細(xì)胞中的葉綠素酶水解而被破壞．

本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．【解析】ABCD14、BCD【分析】解：A；限制酶具有專一性；能識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，A錯(cuò)誤；

B；主要來源于原核生；在原核生物中，限制酶的作用是切割異源DNA，保護(hù)自身安全，B正確；

C、DNA連接酶按其來源分有兩類：E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶；C正確；

D、DNA連接酶據(jù)來源的不同可分為E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶，其中E?coliDNA連接酶來源于大腸桿菌，T4DNA連接酶來源于T4噬菌體，E．coliDNA連接酶只能連接黏性末端，T4DNA連接酶還可以連接平末端；D正確．

故選：BCD．

1；限制酶主要從原核生物中分離純化出來；具有特異性，即能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．

2、DNA連接酶分為E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶．DNA連接酶連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端；但連接平末端時(shí)的效率比較低．

3；DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：

①DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵；而DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；

②DNA連接酶是同時(shí)連接雙鏈的切口；而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個(gè)個(gè)脫氧核苷酸連接起來；

③DNA連接酶不需要模板；而DNA聚合酶需要模板．

本題考查基因工程和酶的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查基因工程的工具，要求考生識(shí)記限制酶的來源和作用特點(diǎn)；識(shí)記DNA連接酶的種類及作用結(jié)果，能將DNA連接酶和DNA聚合酶進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】BCD三、填空題(共7題，共14分)15、10﹣4抑制抑制、促進(jìn)、促進(jìn)無影響莖、芽、根【分析】【解答】（1）由圖可知，促進(jìn)植物根、莖的最適宜濃度依次為10﹣10mol/L、10﹣4mol/L，10﹣4mol/L對(duì)根來講是抑制作用．

（2）根據(jù)圖形分析可知；A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖；芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是抑制、促進(jìn)、促進(jìn)．

（3）B點(diǎn)位于X軸上；對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)應(yīng)為無影響即既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)．

（4）最適宜的生長(zhǎng)素濃度越??；說明其對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度越大，因此，根；芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度為根＞芽＞莖．

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．圖中曲線表明生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．16、（1）①90°≥α>0°②不一定

（2）BC

（3）①生長(zhǎng)素濃度乙烯濃度和根尖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度

②含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中

③高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)【分析】【分析】本題主要考查生長(zhǎng)素的生理作用以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)，解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確分析題圖，并熟練掌握相關(guān)知識(shí)。【解答】（1）①由于瓊脂快中的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，促進(jìn)去頂胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，α的范圍為90°≥α>0°。②由于生長(zhǎng)素具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，存在兩個(gè)促進(jìn)作用相同的濃度，故如果其中兩組實(shí)驗(yàn)的α相同，這兩塊瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度不一定相同。（2）由于根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，故AB表示根，CD表示莖，根近地側(cè)為抑制生長(zhǎng)，即圖中的B；莖的遠(yuǎn)地側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)慢，即圖中的C。（3）①由題意可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度，因變量是乙烯濃度、根尖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度。②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照組。③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)??！窘馕觥浚?）①90°≥α>0°②不一定（2）BC（3）①生長(zhǎng)素濃度乙烯濃度和根尖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度②含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中③高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)17、（1）隱（2）Dddd（3）0（4）（5）（6）【分析】【分析】本題考查分離定律概率的計(jì)算和基因型的推斷，意在考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。注意生一個(gè)患病女孩的概率和生一個(gè)女孩患病的概率的計(jì)算方法不同?！窘獯稹浚?）根據(jù)判斷遺傳方式的口訣，無中生有為隱性，隱性遺傳病看女病，女病13號(hào)的父子有正非伴性，所以該病是常染色體隱性遺傳病。（2）3號(hào)的后代6號(hào)患病，6號(hào)肯定是dd，3號(hào)是攜帶者，基因型為Dd。（3）9號(hào)的父親6號(hào)患病，9號(hào)表現(xiàn)正常，9號(hào)一定是攜帶者，基因型為Dd。（4）由12號(hào)的姐妹13號(hào)患病，他們的父母表現(xiàn)正常，推知他們的父母都是雜合子Dd，12號(hào)的基因型是12是雜合子的概率是（5）同（3）的分析，10號(hào)的基因型是Dd，一個(gè)正常男子（其弟為患者），正常男子所以10和一個(gè)正常男子結(jié)婚，后代得病概率為生患病女孩的概率是生一個(gè)女孩患病的概率是（6）12號(hào)為Dd概率為正常女子攜帶者為Dd，算法同上，答案為【解析】（1）隱（2）Dddd（3）0（4）（5）（6）18、（1）減數(shù)第一次分裂睪丸

（2）使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

（3）酶的合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

（4）其他染色體異?？赡軐?dǎo)致胚胎死亡

（5）雄蜂有一整套非同源染色體（具有生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的全套遺傳信息）

（6）同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換后非同源染色體的自由組合

（7）①180cm高②91/256【分析】【分析】本題考查遺傳和變異等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘獯稹浚?）減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。人和其他哺乳動(dòng)物的精子是在睪丸中形成的。（2）赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離。（3）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。（4）人的體細(xì)胞中有23對(duì)同源染色體，其中第1～22對(duì)是常染色體，第23對(duì)是性染色體?，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)第13號(hào)、第18號(hào)或第21號(hào)染色體多一條的三體嬰兒，都表現(xiàn)出嚴(yán)重的病征。據(jù)不完全調(diào)查，現(xiàn)在還未發(fā)現(xiàn)其他常染色體多一條（或幾條）的嬰兒。最可能的解釋是其他染色體異?？赡軐?dǎo)致胚胎死亡。（5）在自然界中，有些動(dòng)植物的某些個(gè)體是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育來的，如蜜蜂中的雄蜂有一整套非同源染色體（具有生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的全套遺傳信息）。（6）減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換、減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體的自由組合，使配子的染色體組成多種多樣。（7）假設(shè)100cm高的玉米和260cm高的玉米之間的差異完全是由于自由組合的四對(duì)等位基因中顯性基因個(gè)數(shù)的差異引起的，且100cm高的玉米的基因型為aabbccdd，260cm高的玉米的基因型為AABBCCDD。如果已知親代植株是100cm高的玉米和260cm高的玉米，則：①F1的表現(xiàn)型是180cm高。②F1自交產(chǎn)生的F2中有9種表現(xiàn)型，260cm高的玉米占1/256?！窘馕觥浚?）減數(shù)第一次分裂睪丸（2）使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離（3）酶的合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)（4）其他染色體異?？赡軐?dǎo)致胚胎死亡（5）雄蜂有一整套非同源染色體（具有生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的全套遺傳信息）（6）同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換后非同源染色體的自由組合（7）①180cm高②91/25619、（1）AaBbAabb（順序可換）（2）抗病高莖：抗病矮莖：易感病高莖：易感病矮莖=15:5:3:1不變（3）高莖：矮莖=35:1（4）3:16:1【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力?！窘獯稹浚?）兩株植物雜交，F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為3/8，即3/4×1/2，所以兩個(gè)親本的基因型為AaBb、Aabb。（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1，F(xiàn)1自交時(shí)，產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab4種比例相等的雌雄配子。若含a基因的花粉有一半死亡，則雄配子的比例為AB：Ab：aB：ab=2：2：1：1。因此，F(xiàn)2代的表現(xiàn)型及其比例是抗病高莖：抗病矮莖：易感病高莖：易感病矮莖=15：5：3：1。與F1代相比，F(xiàn)2代中，B基因的基因頻率不變，但由于A、a基因的頻率發(fā)生了改變，所以該種群發(fā)生了進(jìn)化。

（3）由于受到某種環(huán)境因素的影響，一株基因型為Bb的高莖植株幼苗染色體加倍成為基因型為BBbb的四倍體植株，假設(shè)該植株自交后代均能存活，高莖對(duì)矮莖為完全顯性，則基因型為BBbb的四倍體植株經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是BB：Bb：bb=1：4：1，其自交后代的表現(xiàn)型種類及其比例為高莖：矮莖=35：1。

（4）要探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型，需要選F1代矮莖植株與親本中的純種高莖植株雜交，得到種子（F2代）；將F2代植株的自交，得到種子（F3代）。

①若F3代植株的高莖與矮莖的比例為3：1，說明F1中矮莖個(gè)體的出現(xiàn)是花粉中高莖基因（B）突變?yōu)榘o基因（b）的結(jié)果；

②若F3代植株的高莖與矮莖的比例為6：1，說明F1中矮莖個(gè)體的出現(xiàn)是B基因所在的染色體片段缺失引起的?！窘馕觥浚?）AaBbAabb（順序可換）（2）抗病高莖：抗病矮莖：易感病高莖：易感病矮莖=15:5:3:1不變（3）高莖：矮莖=35:1（4）3:16:120、垂體下丘腦神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素（體液）調(diào)節(jié)全身組織細(xì)胞對(duì)水分的重吸收增強(qiáng)漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞大腦皮層冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌受體（受體蛋白或糖蛋白）【分析】【解答】（1）B為調(diào)節(jié)甲狀腺的信息分子；故為促甲狀腺激素，由垂體分泌產(chǎn)生；C作用于腎小管細(xì)胞且能降低細(xì)胞外液滲透壓，為抗利尿激素，由下丘腦分泌產(chǎn)生．

（2）信息分子E神經(jīng)遞質(zhì)參與的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式可能是神經(jīng)調(diào)節(jié)；激素（體液）調(diào)節(jié)．信息分子F胰島素作用的靶細(xì)胞③是全身組織細(xì)胞．

（3）圖中①過程表示通過腎小管的重吸收作用調(diào)節(jié)使水分保持平衡；②