2024年魯教版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版三年級語文下冊月考試卷744考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥2、對下面的句子理解正確的是（）

小朋友的腳，常被那香味勾住。A.說明小朋友不守規(guī)矩，想偷吃。B.說明水果氣味香甜，很誘人。C.說明水果的香味有神奇的魔力。3、與“這個機會這么好，我為什么不去試試呢？”這句話意思相同的一項是（）。A.這個機會這么好，我可以不去試試。B.這個機會這么好，我應該去試試。C.這個機會這么好，我怎么能去試試呢？D.這個機會這么好，我才不要去試試。4、下列詞語互為近義詞的是（）A.分散—集中B.宣布—宣告C.處罰—獎賞5、下列詞語中的“飽”字與“吃飽”的“飽”字意思不同的一項是（）A.飽餐B.飽經(jīng)風霜C.酒足飯飽D.飽食終日6、根據(jù)形聲字的特點推測，“祉”字的讀音可能是（）。A.sìB.zhǐC.shìD.zhì7、句子中填入的成語最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

我們跟著老師________地去春游。A.心曠神怡B.不由自主C.眉飛色舞D.興高采烈8、在2014年6月召開的第38屆世界遺產(chǎn)大會上。大運河與絲綢之路雙雙入選《世界遺產(chǎn)名錄》。歷史上，大運河開鑿于我國古代（）時期。A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、我會選在正確的解釋上做個標記。

①夜幕降臨（到，來；挨著，靠近；照著字畫摹仿）____

②光彩奪目（搶，強??；爭取得到；做決定）____

③奔流不息（停止；消息；繁殖，滋生）____

④舉世聞名（用鼻子嗅；名聲；聽見）____10、按拼音寫漢字。gējiǎn白____挑____āipàn____傷____望11、比一比；再組詞。

草____們____

早____門____12、比一比；再組詞。

暮____徑____貧____

幕____經(jīng)____貪____13、多彩的詩句。

①月____見漁燈；孤光一點螢。

②____豆生南國；春來發(fā)幾枝。

③____日依山盡，____河入海流14、寫出近義詞。

快樂—____喜愛—____假裝—____

觀察—____仔細—____有趣—____15、看拼音寫漢字。yuànzīshìtóukuàngtūn____意________放情________咽lièxùshùpǔtōnggǔlì____日光____敘____________16、根據(jù)課文《沙灘上的童話》；在括號內(nèi)填上適當?shù)脑~語。

例：兇惡的魔王____的童話____的城堡____的公主。

例：攻打魔窟____童話____城堡____公主評卷人得分三、語言表達(共7題，共14分)17、照樣子；用劃線的詞語造句。

①我看到的楊桃根本____平時看到的那樣；而像是五個角的什么東西。

②當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，____忙著發(fā)笑，____看看人家是從什么角度看的。18、把下列詞語排成一句通順的話。

①小星到參觀同學們植物園和去。

②多么植物奇異的呀世界19、5月11日是母親節(jié)，請你在賀卡上寫下你對母親的感恩吧！建議你用詩歌的形式，這樣寫起來可能韻味足一點不過你用別的也可以。20、三八節(jié)快到了，你想送給媽媽什么禮物？為什么？寫下來。21、句子加工廠。

①他把三個小鉛錘分給三個學生。（改為“被”字句）

②三個學生順利地把小鉛錘一個一個提了起來。（改為“被”字句）

③你怎么敢和我相提并論？（改為陳訴句）22、把下面的句子改成“被”字句。

①太陽把夸父烤得口渴極了。

②夸父把黃河的水喝完了。23、將下列詞語連接成完整的句子。

①躺著地上烏鴉受傷的一只。

②把一塊一塊院子里的烏鴉肉都叼走了放在評卷人得分四、連線題(共5題，共10分)24、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山25、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。26、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____27、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看28、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分五、翻譯(共4題，共12分)29、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。30、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關(guān)。31、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風。(2)、將軍夜引弓。32、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)33、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹2、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥烤渥映鲎浴肚锾斓挠辍?，“小朋友的腳，常被那香味勾住”說明水果氣味香甜，很誘人。故選：B。3、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥俊斑@個機會這么好，我為什么不去試試呢？”這句話意思是“這個機會這么好，我應該去試試”。故選：B。4、B【分析】本題主要考查學生對近義詞的掌握情況，要了解給出詞語的意思，也要明白與之意思相近的詞語?！窘馕觥緼、C是反義詞。B．宣布：公開正式告訴（大家）。近義詞是“宣告”。故選：B。5、B【分析】同一個字，在不同的詞語中會有不同的意思，本題考查了學生對于不同詞境中同一個字意思辨析的能力，在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目中的釋義選擇?！窘馕觥緼．飽餐：飽，盡量吃；大吃，過度地吃。B．飽經(jīng)風霜：飽，充分；經(jīng)，經(jīng)歷；風霜：比喻艱難困苦。形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。C．酒足飯飽：飽，吃飽；酒已盡量，飯也吃飽。形容吃飽喝足。D．飽食終日：飽，過量吃。終日，整天。整天吃飽飯，不動腦筋，不干什么正經(jīng)事?！俺燥枴钡摹帮枴笔浅宰懔?，與“餓”相對。根據(jù)各項詞義，詞語中的“飽”字與“吃飽”的“飽”字意思不同的一項是B。故選：B。6、B【分析】考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區(qū)分時要加以分析和理解，以防弄錯。【解析】“祉”是一個形聲字，“礻”是形旁，“止”是聲旁，由此推斷“祉”字的讀音可能是“zhǐ”。故選：B。7、D【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。【解析】A.心曠神怡：心情開朗，精神愉快。B.不由自主：由不得自己做主。指自己控制不了自己。C.眉飛色舞：形容人說得滔滔不絕、非常喜悅、得意、興奮的樣子。D.興高采烈：原義是指文章旨趣高超，辭采峻切犀利；形容興致勃勃，情緒熱烈的樣子。結(jié)合語境應選擇“興高采烈”。故選：D。8、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《京杭大運河》寫為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，以洛陽為中心，南至余杭，是古代世界最長的運河。根據(jù)積累可知，在2014年6月召開的第38屆世界遺產(chǎn)大會上。歷史上。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)9、到，來搶，強取停止名聲【分析】【分析】夜幕降臨的臨指的是到；來；光彩奪目的奪是搶、強取的意思，奔流不息的息是停止的意思，舉世聞名的聞是名聲。

【點評】考察學生對詞義的理解。在語文中好多時候一個字出現(xiàn)在不同的語句中，意思就會發(fā)生變化。10、鴿揀哀盼【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“鴿；揀、盼”是左右結(jié)構(gòu)；“哀”是上下結(jié)構(gòu)。

【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“挑”左邊是“扌”要稍窄些，右邊是“兆”要稍寬些。11、小草人們早上門口【分析】【分析】“草”cǎo都是植物；有草字頭。組詞：小草；“早”zǎo上邊是日與太陽有關(guān)；組詞：早上；“們”與人有關(guān)，都有單人旁；組詞：人們；“門”組詞：門口。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞。12、暮色小徑貧困開幕經(jīng)過貪心【分析】【分析】本題考查學生辨析形近字的能力；學生要學會加以辨別。暮色，指黃昏時的天色。開幕，指劇場演出開始時拉開幕布和開建幕府的意思。小徑，小路。經(jīng)過，經(jīng)歷的過程。貧困，生活貧窮。貪心，不容易滿足。

【點評】學生要學會辨析形近字，這類題目經(jīng)?？疾?。13、黑紅白黃【分析】【分析】月黑見漁燈；孤光一點螢：沒有月亮的晚上出現(xiàn)了一盞漁燈,孤零零的燈光像螢火蟲。紅豆生南國，春來發(fā)幾枝：紅豆生長在南方，春天來的時候它會發(fā)芽生長。白日依山盡，黃河入海流：遙望一輪落日向著樓前一望無際；連綿起伏的群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒。目送流經(jīng)樓前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾南來，又在遠處折而東向，流歸大海。

【點評】對于詩句的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂，才能進一步的理解。14、高興喜歡偽裝察看認真好玩【分析】【分析】快樂:指人們在感受外部事物給內(nèi)心帶來的愉悅；平和、安詳、滿足的心理狀態(tài)。喜愛（喜歡）：是指發(fā)自內(nèi)心的好感或興趣。假裝：故意做出某種動作或姿勢來掩飾真相。觀察：仔細查看（事物或現(xiàn)象）。仔細：是指當心、細心；課儉的，不浪費的。有趣：有興趣，有趣味。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯詞語的正確選擇，以及實詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正確選擇。15、愿姿勢投況吞烈緒述普通鼓勵【分析】【分析】愿：樂意；想要：寧愿。愿意。情愿。自愿。姿：面貌，容貌：姿容。豐姿。姿色。天姿。勢：權(quán)力，威力：勢力。權(quán)勢。勢利。勢均力敵。投：拋，擲，扔（多指有目標的）：投籃。投彈。況：情形：情況。狀況。近況。況味。吞：不嚼或不細嚼而咽入：吞吐。吞咽。吞噬。狼吞虎咽。烈：火勢猛；引申為猛，厲害：烈火。烈焰。烈酒。烈馬。烈性。激烈。緒：絲的頭：“白鶴飛兮繭曳緒”。;開端：頭緒。就緒。緒論。緒言。鼓勵：指激發(fā)；勉勵。也指振作精神。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。16、美好高大美麗編織建造解救【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握；童話是美好的；城堡是高大的，華麗的；公主是美麗的；童話是編織出來的，城堡是建造出來的；文中小朋友們在想象著解救公主的童話；

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，同時熟悉課文內(nèi)容，并學會正確的搭配詞語；三、語言表達(共7題，共14分)17、①這朵花不像玫瑰,而像薔薇。②請不要發(fā)表胡言，要說有用的話?！痉治觥俊痉治觥竣龠@朵花不像玫瑰,而像薔薇。②請不要發(fā)表胡言；要說有用的話。

【點評】考查學生對語言表達的掌握。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。18、①小星和同學們到植物園去參觀。②多么奇異的植物世界呀！【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：小星和同學們到植物園去參觀。第二句是多么奇異的植物世界呀！

【點評】此題考查學生對句子銜接的理解，學生應掌握技巧，才能正確連接成句子。19、示例：母親；您就像春風；

吹著吹著；吹暖我的心；

您就像春雨；

落著落著；讓我滋生！

_母親呀；

您的愛我怎么也說不完；

任何華麗的詞匯也不能描寫出來！

__母親，我愛您?。?！【分析】【分析】可以把自己平時想對母親說；而又不好意思說的話，變成優(yōu)美的音符，唱給母親聽。示例：母親，您就像春風；

吹著吹著；吹暖我的心；

您就像春雨；

落著落著；讓我滋生！

_母親呀；

您的愛我怎么也說不完；

任何華麗的詞匯也不能描寫出來！

母親；我愛您?。?！

【點評】本題不僅考查了學生語言表達能力，還有助于鍛煉學生的書寫能力。20、給媽媽買一些她喜歡的東西，不需要太貴，只要表達心意即可；對媽媽說：“我愛你，你辛苦了！”【分析】【分析】依據(jù)自己的實際情況；給媽媽買一些她喜歡的東西，不需要太貴，只要表達心意即可；對媽媽說：“我愛你，你辛苦了！”

【點評】本題主要考查學生的口語表達能力。語言要符合人物的年齡和身份，語句要通順，言之有理即可。21、①三個小鉛錘被他分給三個學生。

②小鉛錘一個一個被三個學生順利地提了起來。

③你不敢和我相提并論?！痉治觥俊痉治觥竣偃齻€小鉛錘被他分給三個學生。②小鉛錘一個一個被三個學生順利地提了起來。③你不敢和我相提并論。

【點評】考查學生對句式轉(zhuǎn)換的掌握?！氨弧弊志涫侵冈诤诵膭釉~前面，用介詞“被（給、叫、讓）”引出施事或單用“被”的表示被動的主謂句。它是受事主語句的一種。22、①夸父被太陽烤得口渴極了。②黃河的水被夸父喝完了?！痉治觥俊痉治觥窟@個題考查的是把字句換成被字句；“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者，后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動者+把+被動者+動作成分。“被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動者+被+主動者+動作成分。簡單的說就是把前后的內(nèi)容互換。這樣的題只要掌握了方法才能做好。

【點評】主要是檢測學生對句式轉(zhuǎn)換的掌握。23、①地上躺著一只受傷的烏鴉。

②烏鴉把放在院子里的肉一塊一塊都叼走了?！痉治觥俊痉治觥渴紫纫页鲋髡Z和賓語；了解句子結(jié)構(gòu)，即可連接，第一句是地上躺著一只受傷的烏鴉；第二句是烏鴉把放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，需要找準句子的結(jié)構(gòu)。四、連線題(共5題，共10分)24、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。25、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。26、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。27、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。28、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。五、翻譯(共4題，共12分)29、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！皯獞z屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。30、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！扒嗪ｉL云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門關(guān)”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。31、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“林暗草驚風”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握。【解析】1、昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。32、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“竹外桃花三兩枝”的意思是竹林外有盛開的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r”的意思是正是河豚將要沿江而上的時候。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時候。六、寫作題(共1題，共10分)33、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫