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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀教新版高一生物下冊月考試卷153考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、【題文】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2濃度測定儀測得一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況;繪成如圖所示的曲線。下列有關(guān)說法不正確的是()
A.CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的B.BC段較AB段CO2濃度增長速度減慢,原因是低溫使植物呼吸作用減弱C.FG段CO2濃度下降不明顯,原因是葉片的部分氣孔關(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少D.H點CO2濃度最低,說明此時植物積累有機物最多2、正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是()A.O2的產(chǎn)生停止B.CO2的固定加快C.比值下降D.[H]含量減少3、【題文】果蠅的體細胞中含有四對同源染色體,它的一個初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成幾種類型的精子()A.2種B.4種C.8種D.16種4、【題文】黑暗條件下生長的水稻幼苗缺少的光合色素有A.葉綠素a與葉綠素bB.葉綠素a與葉黃素C.葉綠素b與胡蘿卜素D.葉綠素a與胡蘿卜素5、【題文】分析人類的下列疾??;其中屬于遺傳病的是。
①夜盲癥②白化?、垩巡、苣_氣?、莞窝注薇奖虬YA.①②③B.②③⑥C.①⑤⑥D(zhuǎn).②③④6、【題文】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是A.光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化還原反應B.光合作用和呼吸作用必須在有水的條件下進行C.光合作用的全部反應是呼吸作用全部反應的逆轉(zhuǎn)D.光合作用和呼吸作用都是能量轉(zhuǎn)化過程7、糖原、核酸和淀粉酶的基本組成單位分別是()A.葡萄糖、五碳糖、氨基酸B.葡萄糖、核酸、氨基酸C.葡萄糖、核苷酸、氨基酸D.葡萄糖、堿基、氨基酸評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、為驗證葉綠素合成所需的條件;有人設計了如下實驗:實驗步驟:
①配制培養(yǎng)基:1號(含蔗糖;水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等);2號(不含Mg,其他成分與1號相同).
②小麥種子用清水浸泡后消毒;在無菌條件下,將種子的胚剝離,去掉胚乳.
③在無菌條件下,將胚接種在培養(yǎng)基上.培養(yǎng)兩周后,觀察幼苗的顏色.如下表所示:。組別甲乙丙丁培養(yǎng)基1號2號1號1號培養(yǎng)瓶數(shù)目5555每瓶接種數(shù)目10101010培養(yǎng)條件光照16h/d25℃光照16h/d25℃黑暗。
25℃光照16h/d10℃實驗結(jié)果(幼苗顏色)A色B色C色黃綠色請分析回答下列問題:
(1)實驗結(jié)果中A、B、C依次是____、____、____.
(2)在該實驗設計中,為什么不是每組只用1個培養(yǎng)瓶或每個培養(yǎng)瓶中只接種1粒種子的胚?____.
(3)實驗中為何不采用完整種子萌發(fā)的方法,而是去掉胚乳,將胚接種在不同的培養(yǎng)基上?____
(4)根據(jù)上述實驗內(nèi)容,請列出各對對照實驗及其相關(guān)結(jié)論:____.9、圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系據(jù)圖回答:(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______________,乙圖是甲圖中__________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的__________.
(2)縮手反射屬于______(條件、非條件)反射,當我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個反射弧中的低級中樞要接受__________的控制.
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為__________.若刺激圖丙中b點,圖中除b點外__________(字母)點可產(chǎn)生興奮.10、黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行統(tǒng)計,結(jié)果如下圖所示。請問雜交后代中:
(1)子代表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占的比例是________________________________。(2)能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的________,后代個體中自交能產(chǎn)生性狀分離的占________。(3)表現(xiàn)型中重組類型所占的比例為________,重組類型中能作為品種保留下來的占________。(4)實驗中所用親本的基因型為________。11、剛收獲的小麥種子堆放不久就萌發(fā)了.某研學小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異,設計了以下的實驗裝置.實驗中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù),結(jié)果如下表所示.請回答以下問題:。生物時間0102030405050萌發(fā)的種子0816232934蚯蚓0481113.515.5(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收____,以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是____.
(2)該實驗能否說明萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大?并說明理由____.
(3)剛收獲的小麥種子堆放后容易發(fā)熱;其熱量來源于自身細胞呼吸及其攜帶的微生物呼吸所釋放的能量.請根據(jù)提供的實驗材料和器具設計實驗加以驗證.
①實驗原理:細胞呼吸散失的熱能的相對值可用溫度計測量;散熱越多,溫度上升得越多.
②實驗材料和器具:剛收獲的小麥種子;同樣大小消過毒的透明保溫瓶,消過毒的溫。
度計和棉花;加熱煮沸過的燒杯等用具,0.1%的高錳酸鉀溶液;酒精燈等.
③實驗步驟:
第一步:取三個同樣大小消過毒的透明保溫瓶,分別____.
第二步:取剛收獲的小麥種子若干,均分成三份,分別做三種處理:一份____
放入A瓶中;一份用____浸泡一段時間后放入B瓶中;一份用清水浸泡后直接放入C瓶中.
第三步:在三個瓶中插入溫度計并用棉花把瓶口塞緊;記錄溫度計的示數(shù).
第四步:將三個瓶放到適宜且相同的環(huán)境中,過一段時間后____.
④預期實驗結(jié)果并得出結(jié)論:
結(jié)果:____.
結(jié)論:說明小麥種子堆中的熱量來自種子自身呼吸及其攜帶的微生物的呼吸所釋放的能量.
12、請回答有關(guān)用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗的問題:
(1)選用蘚類的葉片而不是幼根為材料的主要原因是____.
(2)如果先用高倍鏡觀察,可能會出現(xiàn)什么情況?____.
(3)在顯微鏡下可見葉綠體呈____色,形態(tài)呈____.13、回答下列有關(guān)細胞的問題.
如圖1所示為人體細胞的部分生命歷程.([]內(nèi)寫圖中數(shù)字序號;橫線上寫文字)
(1)Ⅰ經(jīng)a、b形成Ⅲ和Ⅳ,主要是通過____形成的.Ⅳ的名稱為____.
(2)在V細胞所列的細胞器中,具有雙層膜的是[____]____.與①形成的細胞結(jié)構(gòu)是[____]____.若將此細胞置于質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液(與該細胞的細胞內(nèi)液滲透壓相等)中,一段時間細胞也會脹破,其原因可能是____
在⑥的基質(zhì)中,細胞呼吸產(chǎn)生的主要分解產(chǎn)物不包括的是____.(多選)
A.丙酮酸B.CO2C.葡萄糖D.H2O
(3)若V細胞是大腿肌細胞,在進行長跑時,會產(chǎn)生使肌肉細胞疲勞的物質(zhì)的場所是____.
(4)分析Ⅵ細胞中染色體的特點,其所示的分裂時間位于圖2中的過程____.
14、農(nóng)民在儲存玉米種子前;需將剛收獲的玉米種子曬干后,才收進糧倉存放.如果暴曬的時間不夠長,在糧倉中堆存時玉米會產(chǎn)熱以致霉爛.根據(jù)科學研究,玉米的產(chǎn)熱量與種子消耗氧氣量成正比.播種玉米時,農(nóng)民將玉米種子放在水中浸泡一段時間,隨著浸泡時間的延長,種子產(chǎn)熱速率也越來越快,種子逐漸變“甜”,幾天后,種子開始發(fā)芽,這時玉米種子內(nèi)的含水量達到峰值.請根據(jù)以上事實及所學知識回答下面的問題.
(1)農(nóng)民曬玉米種子時種子失去的主要是以____的形式存在于細胞中的水.當把種子曬干后加熱烘烤,直至碳化,此時失去的水分主要是____
(2)隨著浸泡時間的延長,玉米種子變甜,這種甜味物質(zhì)是____,可用____試劑進行鑒定,它是由種子中的____(物質(zhì))進行水解生成的.
(3)通過上述事實可以看出,細胞的代謝強弱與細胞的____有密切聯(lián)系.評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、婓林試劑的組成成分可直接用于雙縮脲試劑的配制。()16、葡萄糖進入紅細胞需要消耗能量,也需要載體蛋白的協(xié)助。()17、拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構(gòu)了細胞的物理模型()T:正確F:錯誤18、IAPs是一種控制細胞凋亡的蛋白質(zhì),其作用原理是與細胞凋亡酶結(jié)合從而達到抑制細胞凋亡的目的。IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域,如果人為去掉該區(qū)域,則能有效地促進更多的細胞凋亡,因此可以我們利用此原理,去掉癌細胞中IAPs的核心結(jié)構(gòu)RING區(qū)域,有效促進癌細胞凋亡。19、細胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所。()20、DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸.21、磷脂是所有細胞膜結(jié)構(gòu)必不可少的成分.評卷人得分四、解答題(共1題,共6分)22、假設某一蛋白質(zhì)分子的分子量為11054,20種氨基酸的平均分子量為128,在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的分子量為1746,則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)是以及肽鍵數(shù)是多少?評卷人得分五、探究題(共1題,共10分)23、表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目.已知抗病、感病為一對相對性狀,受一對等位基因的控制(用A、a表示);紅種皮、白種皮為一對相對性狀,受一對等位基因的控制(用B、b表示);兩對基因的遺傳彼此獨立;互不干擾.請根據(jù)如表內(nèi)容回答下列各小題.
(1)在這兩對相對性狀中;顯性性狀分別為______;______.
(2)組合二親本中感病白種皮的基因型為______.
(3)組合三親本中感病紅種皮的基因型為______.
(4)組合一子代中純合子的可能是______.(用分數(shù)表示)
(5)組合三子代感病白種皮中,雜合子的比例是______.(用分數(shù)表示)評卷人得分六、綜合題(共1題,共9分)24、【題文】如圖是某生物的精原細胞分裂過程圖;試據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)精原細胞除能發(fā)生圖示的分裂方式外;還可進行_________分裂實現(xiàn)增殖。
(2)從染色體組成看,圖中細胞a和細胞b中染色體組成的特點是________________。
(3)圖中分裂產(chǎn)生的細胞A與細胞a中染色體數(shù)目;DNA數(shù)目比例分別為_______、_______。精原細胞分裂形成細胞A、B時;分裂期的主要變化特點是___________________
_________________________________;這是孟德爾兩個遺傳規(guī)律的細胞學基礎(chǔ)。
(4)試在下面的坐標圖中表示該精原細胞分裂過程中“細胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體(質(zhì))數(shù)目比例”的變化情況。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【解析】從生活實踐中獲得信息:2~4時,室外溫度較低;11~15時,室外溫度較高,植物葉片的部分氣孔關(guān)閉。由圖可知,在D點時光合速率等于呼吸速率,因此,光合作用從D點之前已開始;BC段所代表的時刻2~4時,室外溫度較低,植物的呼吸作用減弱,CO2濃度增加減慢;FG段,由于室外溫度較高,植物葉片的部分氣孔關(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少,因此CO2濃度下降不明顯;H點,光合速率等于呼吸速率,且CO2濃度最低,說明此時植物積累有機物最多。【解析】【答案】A2、B【分析】解:A;用黑布將培養(yǎng)瓶罩上;光反應停止,氧氣的產(chǎn)生停止,A正確;
B;同時NADPH和ATP的產(chǎn)生停止;使暗反應C3的還原速度減慢,從而導致二氧化碳的固定減慢,B錯誤;
C;ADP生成ATP減少;使ATP/ADP比值下降,C正確;
D;光反應停止;NADPH的產(chǎn)生減少,D正確.
故選:B.
光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C物;同時釋放氧氣的過程.光合作用可以分為光反應階段和暗反應階段.光反應的產(chǎn)物是氧氣;還原氫和ATP,其中還原氫和ATP參與暗反應的三碳化合物的還原.
本題主要考查光合作用的過程,意在考查考生光合作用的過程,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力【解析】【答案】B3、A【分析】【解析】
試題分析:一個初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后;不管它含幾對同源染色體,都是形成4個精子,其中2個精子來自同一個次級精母細胞,染色體組成和染色體上DNA相同,是同一類型,另2個來自另一個次級精母細胞,也是同一類型;所以它的一個初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成2種類型的精子。
考點:本題考查減數(shù)分裂過程相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】【解析】
黑暗條件下生長的水稻幼苗不能合成葉綠素,包括葉綠素a與葉綠素b,使得植物呈現(xiàn)類胡蘿卜素的顏色;故選A?!窘馕觥俊敬鸢浮緼5、B【分析】【解析】夜盲癥是由于缺乏維生素A導致的,不屬于遺傳??;腳氣病是由于缺乏相應的維生素導致的,不屬于遺傳??;肝炎是傳染病,不屬于遺傳病。故選B【解析】【答案】B6、C【分析】【解析】光合作用和呼吸作用都包括一系列的氧化還原反應,兩者都是能量的轉(zhuǎn)化過程,光合作用實現(xiàn)了從光能向化學能的轉(zhuǎn)化,呼吸作用則是將有機物中的化學能釋放出來,轉(zhuǎn)變成機械能或電能等形式。光合作用和呼吸作用都必須有水參加。光合作用和呼吸作用雖然從反應物和生成物看正好相反,但是不能將它們看成是兩個簡單的逆轉(zhuǎn)過程?!窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【解答】解:(1)糖原屬于多糖;其基本組成單位是葡萄糖;(2)核酸的基本組成單位是核苷酸;(3)淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位是氨基酸.
故選:C.
【分析】單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱;是能起聚合反應或縮聚反應等而成高分子化合物的簡單化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉;糖原和纖維素)、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體.
淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體,蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,核酸的基本組成單位是核苷酸.二、填空題(共7題,共14分)8、綠色黃色黃色如果樣本太少,會因為偶然誤差嚴重影響實驗結(jié)果因為種子的胚乳中可能含有一定量的Mg,去掉胚乳后,采用不同的培養(yǎng)基為胚的萌發(fā)提供營養(yǎng),才可以排除這一干擾甲組與乙組對照表明Mg是合成葉綠素所必需的一種礦質(zhì)元素;甲組與丙組對照表明葉綠素的合成需要光;甲組與丁組對照表明葉綠素的合成需要適宜的溫度【分析】【解答】解:(1)A組實驗有光照;必需礦質(zhì)元素等條件;可以形成葉綠素,實驗葉片是綠色的.B組缺乏鎂元素,不能合成葉綠素,因此葉片發(fā)黃.C組置于黑暗條件,不能合成葉綠素,因此葉片發(fā)黃.
(2)每瓶接種10粒胚的目的是為了防止樣本太少;產(chǎn)生的偶然誤差大,而嚴重影響實驗結(jié)果。
(3)實驗的目的是探究不同的培養(yǎng)基為胚的萌發(fā)提供營養(yǎng);而種子的胚乳中可能含有一定量的Mg,去掉胚乳后,采用不同的培養(yǎng)基為胚的萌發(fā)提供營養(yǎng),才可以排除這一干擾.
(4)分析實驗;各對對照實驗及其相關(guān)結(jié)論:
甲組與乙組對照表明Mg是合成葉綠素所必需的一種礦質(zhì)元素;
甲組與丙組對照表明葉綠素的合成需要光;
甲組與丁組對照表明葉綠素的合成需要適宜的溫度.
【分析】1;組成葉綠素的元素為C、H、O、N、Mg;在合成時需要光照條件,需要酶的催化作用.
2、分析實驗:甲組為對照組,乙、丙、丁組都是實驗組.乙組的變量是培養(yǎng)基,丙組的變量是培養(yǎng)條件中的光照,丁組的變量是培養(yǎng)條件中的溫度9、(1)感受器d細胞體膜或樹突膜。
(2)非條件高級中樞(大腦皮層)(3)神經(jīng)中樞a、c、d、e【分析】【分析】本題結(jié)合圖示主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和突觸的結(jié)構(gòu),意在強化學生對相關(guān)知識的識記、理解與運用。【解答】(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,圖乙表示突觸結(jié)構(gòu),是圖甲中的d結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是突觸后膜,是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜。(2)縮手反射屬于非條件反射;題干所述現(xiàn)象說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞(大腦皮層)的控制。
(3)據(jù)圖分析,③表示神經(jīng)中樞.刺激圖丙中b點,因為①是感受器,⑤是效應器,所以b點位于傳入神經(jīng)元上;又因為興奮在反射弧中是單向傳遞的,則e、d、c都可以產(chǎn)生興奮;興奮在同一神經(jīng)纖維上雙向傳導,所以a點也可以產(chǎn)生興奮。【解析】(1)感受器d細胞體膜或樹突膜。
(2)非條件高級中樞(大腦皮層)(3)神經(jīng)中樞a、c、d、e10、(1)黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=3:1:3:1(2)1/43/4(3)1/450%(4)YyRr和yyRr【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律的應用,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解答】(1)觀察題圖可知;黃色:綠色=1:1,圓粒:皺粒=3:1,兩對性狀綜合考慮,則黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=(1:1)×(3:1)=3:1:3:1。
(2)(4)根據(jù)題意和圖示分析可知:后代中黃色:綠色=1:1,屬于測交,說明親本的基因型為Yy×yy;圓粒:皺粒=3:1,說明親本的基因型均為Rr。綜合以上可知,親本的基因型為YyRr(黃色圓粒)×yyRr(綠色圓粒)。親本的基因型是YyRr×yyRr,則后代中能穩(wěn)定遺傳的比例是不能穩(wěn)定遺傳(自交會發(fā)生性狀分離)的比例是(3)已知親本的基因型為YyRr(黃色圓粒)×yyRr(綠色圓粒),則重組性狀黃色皺粒和綠色皺粒的比例是其中綠色皺粒是純種,能作為品種保留下來,占重組類型比例為50%?!窘馕觥?1)黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=3:1:3:1(2)1/43/4(3)1/450%(4)YyRr和yyRr11、二氧化碳0.4mm/min(漏寫單位不給分)不能說明,因為兩者的重量及環(huán)境溫度等條件不同編號為A、B、C煮熟后冷卻至常溫用0.1%的高錳酸鉀溶液觀察、記錄溫度計的示數(shù)A瓶中溫度無變化,B瓶和C瓶中的溫度均升高,但C瓶中的溫度升高得更多【分析】【解答】解:(1)氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳.裝置圖中;以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是在前20分鐘的時間里:8mm÷20min=0.4mm/min.
(2)萌發(fā)的種子和蚯蚓的實驗條件不同;不能得出呼吸速率的大?。?/p>
(3)③實驗的第一步要對保溫瓶進行編號;防止混淆;設計實驗時要形成對照,一是煮沸后將種子和微生物都殺,另一個是用0.1%的高錳酸鉀溶液消毒僅僅殺死微生物,第三個是不殺死微生物和種子的實驗;最后觀察;記錄溫度計的示數(shù).
④本題是驗證性的實驗;實驗結(jié)果;結(jié)論是唯一的,A瓶中溫度無變化,B和C瓶中溫度均有升高,但C瓶中溫度升高更多,說明小麥種子堆中的熱量來自種子自身呼吸及其攜帶的微生物的呼吸所釋放的能量.
【分析】本題考查與細胞呼吸的相關(guān)的實驗題目.氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳;實驗的設計要遵循單一變量和對照性原則,這樣實驗的結(jié)果才是變量引起的.在設計“熱量來源于自身細胞呼吸及其攜帶的微生物呼吸所釋放的能量”需要三組實驗,一是煮沸后將種子和微生物都殺死,另一個是消毒僅僅殺死微生物,再一個是不殺死微生物和種子的實驗.12、因為黑藻的幼嫩葉片中含有大量的葉綠體,而蘚類的幼根不含葉綠體模糊、無法看清或看不到物象綠色球形【分析】【解答】(1)因為黑藻的幼嫩葉片中細胞質(zhì)比幼根更豐富;更多,流動性更強,而且黑藻的幼嫩葉片中含有大量的葉綠體,細胞質(zhì)顏色比較深,易于觀察.
(2)由于顯微鏡的放大倍數(shù)越大;視野較小,變暗暗,細胞數(shù)目較少,如果實驗中先用高倍鏡觀察,可能會出現(xiàn)模糊;無法看清或找不到物象的情況.
(3)因含有葉綠素;在顯微鏡下可見葉綠體呈綠色,呈球形.
【分析】觀察葉綠體和線粒體:
1.實驗原理。
(1)葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細胞;呈綠色,扁平的橢球形或球形,散布于細胞質(zhì)中,可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布.
(2)線粒體普遍存在于動植物細胞中;無色,成短棒狀;圓球狀、線形或啞鈴形等.
(3)健那綠染液能專一性地使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色;而細胞質(zhì)接近無色.通過染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布.
2.實驗操作。
制作臨時裝片→低倍顯微鏡下找到細胞結(jié)構(gòu)→高倍顯微鏡下觀察.
3.特別提示。
(1)實驗過程中的臨時裝片要始終保持有水狀態(tài)。
(2)用口腔上皮細胞觀察線粒體時;要漱凈口腔,防止食物碎屑對觀察物像的干擾.
(3)線粒體和葉綠體在細胞中的分布不均勻,線粒體在需能多的部位分布多,葉綠體在葉的向光面分布多.13、細胞分裂和分化單能干細胞(或皮膚基底層干細胞)⑥線粒體⑧核仁葡萄糖被細胞吸收后,細胞外的葡萄糖濃度不斷下降,使細胞吸水膨脹ACD細胞質(zhì)基質(zhì)I【分析】【解答】(1)Ⅰ經(jīng)a、b形成Ⅲ和Ⅳ;主要是通過細胞分裂和分化形成的.Ⅳ細胞只能分化形成骨骼肌細胞,稱為單能干細胞.
(2)動物細胞中;具有雙層膜的細胞器只有[⑥]線粒體.與①核糖體形成有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是[⑧]核仁.若將此細胞置于質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液(與該細胞的細胞內(nèi)液滲透壓相等)中,由于葡萄糖被細胞吸收后,細胞外的葡萄糖濃度不斷下降,因此一段時間后細胞吸水膨脹,也會脹破.在線粒體基質(zhì)中進行的有氧呼吸第二階段的反應,該階段丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H].
(3)若V細胞是大腿肌細胞;在進行長跑時,肌肉細胞會因缺氧而進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,使肌肉細胞疲勞,而細胞無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).
(4)Ⅵ細胞屬于體細胞;通過有絲分裂增殖,因此分裂間期位于圖2中的過程I.
【分析】分析圖1:ab表示細胞分裂;c表示細胞分化.
分析圖2:過程Ⅰ表示有絲分裂;過程Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂;過程Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂.14、自由水結(jié)合水麥芽糖、葡萄糖斐林試劑淀粉自由水含量【分析】【解答】(1)自由水以游離的狀態(tài)存在;農(nóng)民曬玉米種子時種子失去的水主要是自由水;結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,干種子烘烤;碳化過程中失去的水是結(jié)合水.
(2)玉米種子浸泡后;隨著浸泡時間的延長,淀粉水解形成麥芽糖;葡萄糖,因此具有甜味;麥芽糖、葡萄糖是還原糖,可以用斐林試劑進行檢測.
(3)細胞內(nèi)自由水的含量與細胞新陳代謝強度有關(guān);自由水含量越大,細胞的新陳代謝越旺盛,自由水含量越小,細胞新陳代謝活動越弱.
【分析】細胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學反應的介質(zhì),自由水還參與細胞內(nèi)的許多化學反應,自由水對運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,自由水與結(jié)合水的比值越大,細胞代謝越旺盛,反之亦然三、判斷題(共7題,共14分)15、B【分析】【解答】在鑒定還原糖時使用婓林試劑,該種試劑的成分是0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的CuSO4,,兩者同時混勻并且水浴加熱。而雙縮脲試劑的組成成分是0.1g/ml的NaOH和0.01g/ml的CuSO4,并且使用時應先加A液,再加B液?!痉治觥勘绢}意在鍛煉學生的實際操作能力,明確婓林試劑與雙縮脲試劑使用時應注意的事項,屬于考綱考查的知識點,學生在答題時容易出錯。16、B【分析】【解答】葡萄糖進入紅細胞的方式屬于協(xié)助擴散;即從高濃度到低濃度運輸,不需要消耗能量,但需要載體蛋白的協(xié)助。所以上述說法錯誤。
【分析】本題考查了學生對協(xié)助擴散的掌握,意在提高學生的識別能力,難度不大,但容易出錯。17、F【分析】【分析】本題考查了物理模型的知識,準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹颗臄z洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片是實物圖片,不屬于物理模型。故錯誤?!窘馕觥縁18、A【分析】【解答】IAPs是一種蛋白質(zhì);是基因表達的結(jié)果,人為去掉RING區(qū)域,則能有效地促進更多的細胞凋亡,所以RING區(qū)域的作用最可能是抑制細胞凋亡。細胞癌變是正常細胞原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變的結(jié)果,因此去掉癌細胞中IAPs的核心結(jié)構(gòu)RING區(qū)域,也能有效促進癌細胞凋亡。
【分析】本題主要考查細胞凋亡含義,要求學生能夠從給出的資料中提取有效信息,考查他們的綜合和推理能力。19、B【分析】【解答】細胞的物質(zhì)代謝和能量代謝主要是在細胞質(zhì)內(nèi)進行的;不是細胞核的功能,細胞核是遺傳和代謝中心。故上述說法錯誤。
【分析】本題考查知識點簡單,要求學生對細胞核功能的識記,難度不大。20、A【分析】【解答】解:DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸;RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸都屬于核苷酸.
故答案為:√
【分析】1;細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種;構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.21、A【分析】【解答】解:細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層;因此磷脂是所有細胞膜結(jié)構(gòu)必不可少的成分.
故答案為:正確。
【分析】細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還有少量的糖類.組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架.蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用,因此,功能越復雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.四、解答題(共1題,共6分)22、設組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)為x,11054=128×(97+x)-18×97,解得x=3。100個氨基酸脫水縮合形成三條肽鏈;形成的肽鍵數(shù)為100-3=97個。
【分析】【解答】蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)×氨基酸相對分子質(zhì)量-脫去的水分子數(shù)×18。題干中該蛋白質(zhì)在形成時脫去水的分子量為1746,由此可知脫去的水分子數(shù)為97,設組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)為x,而蛋白質(zhì)分子的分子量為11054,20種氨基酸的平均分子量為128,即11054=128×(97+x)-18×97,由此得出x為3。100個氨基酸脫水縮合形成三條肽鏈,形成的肽鍵數(shù)為100-3=97個。【分析】本題主要考查學生對氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中的相關(guān)計算,從而提高學生理解、應用知識的能力。五、探究題(共1題,共10分)23、紅種皮;感病;Aabb;AaBb;【分析】解:(1)由分析可知;這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為紅種皮;感
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