2025年滬科版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級化學上冊月考試卷984考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列敘述中，的是（）A.硬水與肥皂作用不易起泡沫B.電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.汽車排放的尾氣不會污染空氣D.工業(yè)廢水不經(jīng)處理就排放會造成水體污染2、在CO+CuOCu+CO2的反應(yīng)中，還原劑是（）A.CuOB.COC.CO2D.Cu3、下列各組物質(zhì)混合后能形成溶液的是（）A.食用油和水B.淀粉與水C.蔗糖與水D.洗滌靈與油污4、我們的生活中離不開能源．下列做法利用了化學能的是（）

A.使用干電池。

B.利用水力發(fā)電。

C.使用太陽能熱水器。

D.開發(fā)溫泉浴。

5、下列物質(zhì)中；屬于堿類，又可作化學肥料的是（）

A.氨水。

B.熟石灰。

C.氯化銨。

D.硝銨。

6、“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體；如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法正確的是（）

A.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：1B.反應(yīng)前后，碳和氮的化合價發(fā)生了改變C.反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個數(shù)發(fā)生了變化D.乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學性質(zhì)相同7、下面是微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于陰離子的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、下列敘述正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C.紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧D.氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也未必是氧化反應(yīng)9、小明同學經(jīng)過探究對空氣與呼出氣體所含成分進行了比較；你認為結(jié)論正確的是（）

（1）氧氣：空氣＞呼出氣體。

（2）二氧化碳：空氣＜呼出氣體。

（3）水蒸氣：空氣＞呼出氣體．A.（1）B.（2）C.（3）10、下列實驗操作錯誤的是（）A.用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱B.先用手握住試管外壁后把導管的一端浸入到水里測氣密性C.氫氧化鈉固體有腐蝕性，稱量時在天平上要放同質(zhì)量的紙D.碰到酒精燈，酒精在桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅11、以下對科學事實的歸納，你認為正確的是（）A.同種元素組成的物質(zhì)其性質(zhì)不一定相同B.飽和溶液降溫后一定有晶體析出C.置換反應(yīng)不一定要在溶液中進行D.電離時有H+生成的化合物就是酸12、下列敘述正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C.紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧D.氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也未必是氧化反應(yīng)13、2009年3月1日16時13分，我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”在完成任務(wù)以后實行“受控撞月”，探測月壤是“嫦娥一號”的主要任務(wù)之一，因為月壤中蘊藏著豐富的氦-3，氦-3是一種安全高效而又清潔無污染的重要燃料，應(yīng)用前景廣闊．下列關(guān)于“氦-3”原子的說法正確的是（）A.與“氦-4”的中子數(shù)不同B.核電荷數(shù)與核外電子數(shù)可能不等C.質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)相等D.質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等14、在表示氣體微粒的示意圖中，“●”表示氮原子；“○”表示氧原子．氮的氧化物有NO、NO2、N2O等．以下表示混合物的是（）A.B.C.D.15、如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量．下列對該實驗的認識中正確的是（）A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲C.該實驗可說明N2難溶于水D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、

（1）稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行反應(yīng)的化學方程式為____．

（2）小紅同學在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．根據(jù)此變化曲線，你認為實驗操作是將____滴加到另一種溶液中．當加入溶液的質(zhì)量是a克時，此時溶液中溶質(zhì)是____（寫化學式）．

（3）小麗同學向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好中和，她取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．你認為她得出的結(jié)論是____的（填“正確”或“錯誤”），理由是____；若要探究上述反應(yīng)后的溶液是否恰好完全中和，可取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，再向試管中加入____（填藥品名稱）．17、（2013秋?開封校級月考）如圖是化學反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是____

A．這是一個分解反應(yīng)。

B．反應(yīng)前后的物質(zhì)中都含有化合物。

C．反應(yīng)前后分子種類和個數(shù)都不變。

D．____．18、用化學符號表示：

①2個氧原子____②3個氮分子____；③氫氧根離子____．19、元素符號是人們規(guī)定的，國際上元素符號是統(tǒng)一采用該元素的名稱的第一個表示的．如果幾種元素名稱的第一個大寫字母時，可再附加來表示．20、對知識的歸納與整理是學習化學的一種方法。觀察下列四個化學反應(yīng)；回答后面的問題：

①C＋O2CO2，②2CO＋O２2CO2，③CH4＋2O22H2O＋CO2，④C2H5OH＋3O23H2O＋2CO2。

⑴通過分析，我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

⑵通過比較；我們發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有一些相似的地方，例如：

①從反應(yīng)物看：____。

②從反應(yīng)條件看：____。

③從生成物看：____。21、M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為圖甲，已知：

（1）M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的，則x=____

（2）M元素與圖乙中____（填序號）元素不能形成化合物．

（3）請用化學用語表示：3個鉀原子____，2個氮分子____；

（4）如圖丙是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是____，鋁元素的相對原子質(zhì)量是____；

（5）物質(zhì)①牛奶②食醋③蔗糖④礦泉水，其中屬于純凈物的是____（填序號）22、某探究小組同學對某工業(yè)廢水（含有H2SO4、HNO3）中H2SO4的含量進行測定．取50g廢水于燒杯中，加入足量BaCl2溶液，過濾、洗滌、干燥，得BaSO4固體11.65g．請回答：

（1）50g廢水中H2SO4的質(zhì)量____．

（2）若改用KOH溶液來測定50g廢水中H2SO4的含量，結(jié)果可能會____（填“偏低”、“偏高”、“不變”）23、生活中常常會有認識上的誤區(qū)；另外有些不法商販往往以次充好來牟取暴利．當你遇到下列情況，怎樣用簡單的化學方法來鑒別：

（1）用聚氯乙烯塑料袋代替聚乙烯包裝食品____．

（2）如何辨別化纖毛線和純羊毛線____．

（3）用鋁制工藝品冒充純銀工藝品____．24、物質(zhì)世界繽紛多彩，那么構(gòu)成物質(zhì)的粒子有____，____．評卷人得分四、實驗題(共4題，共24分)25、（2012?蓮湖區(qū)校級模擬）商家為謀取更大利益；用假黃金制作首飾蒙騙消費者．假黃金和黃金的顏色相似，用肉眼很難區(qū)分，一般采用加入稀鹽酸判別黃金的真假．某?；瘜W學習小組為了測定假黃金（銅-鋅合金）中銅的質(zhì)量分數(shù)，取10.0g假黃金與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖．

（1）a=____．

（2）假黃金中銅的質(zhì)量分數(shù)？

（3）10.0g假黃金與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸恰好完全反應(yīng)時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（保留一位小數(shù)）26、（2008秋?順德區(qū)期末）某學習小組對炭粉與氧化銅高溫反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進行研究．

【猜想】

①氣體產(chǎn)物全部是CO2②氣體產(chǎn)物是____③氣體產(chǎn)物全部是CO

若猜想①成立，則碳和氧化銅高溫反應(yīng)的化學方程式為：____；

【設(shè)計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量的炭粉完全反應(yīng)；測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．

【查閱資料】氮氣不與碳；氧化銅產(chǎn)生反應(yīng)；可用來隔絕氧氣．

【實驗】

。操作步驟及實驗現(xiàn)象簡答①稱取8g氧化銅與2g碳粉均勻混合，放入重48.4g的玻璃管中，按上圖裝置連接/②加熱前，先通一段時間純凈、干燥的氮氣其目的是____；③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁的化學方程式為：

____；④完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為56.0g/【數(shù)據(jù)處理】依據(jù)題目所給數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律可得：反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為____g；因氧化銅全部參加反應(yīng)，氣體中的氧元素質(zhì)量為1.6g，則氣體中碳元素的質(zhì)量為____g；

【結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出猜想____成立．27、甲；乙兩同學想了解碳酸鉀溶液的酸堿性．他們做了以下研究：

[猜想與假設(shè)]碳酸鉀溶液的酸堿性可能有____種情況；

[設(shè)計與實驗]用pH試紙來檢測碳酸鉀溶液的酸堿性：

。實驗操作檢測結(jié)果甲同學取pH試紙放在玻璃片上；

用玻璃棒蘸取碳酸鉀溶液沾在pH試紙上；

將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較．pH＞7乙同學將pH試紙直接浸入碳酸鉀溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較．PH＞7[結(jié)論和分析]根據(jù)兩位同學的實驗可得出碳酸鉀溶液酸堿性的結(jié)論：____

[評價與反思]根據(jù)兩位同學的實驗操作，你認為____同學操作不規(guī)范．為什么？____

如果實驗室沒有pH試紙，又要一次測定未知溶液的酸堿性，可選用____試液來進行實驗．28、甲乙丙丁四位同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時；發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會兒紅色就消失了．

（猜想）

甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；

乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故；

丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)；使紅色消失的緣故；

?。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)大小有關(guān)．

（查閱資料）

碳酸鈉溶液顯堿性．

（理論分析）

（1）甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學的否定，三位同學的理由是____．

（2）乙同學的猜想也不正確，理由是____．

（實驗設(shè)計）

（3）為證實丙同學的猜想；還需作如下實驗，請完成下表．

。實驗步驟設(shè)計這一步驟的目的1．用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液．2．在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油．（4）通過以上實驗；四位同學看到：溶液先變成紅色，一會兒紅色又消失．因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)．若丁同學的猜想正確，設(shè)計如下實驗證明并完成有關(guān)問題：

。實驗方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論方案一：分別配制不同質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液．質(zhì)量分數(shù)小的溶液中紅色不消失；質(zhì)量分數(shù)大的溶液中紅色會消失，則證明。

____．方案二：

________．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】A；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水．

B；根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣分析；

C；根據(jù)汽車排放的尾氣的成分分析；

D、水污染的途徑有三個：①工業(yè)廢水的任意排放；②農(nóng)業(yè)上化肥和農(nóng)藥的不合理施用；③生活廢水的任意排放．【解析】【解答】解：A；硬水與肥皂作用不易起泡沫；因為硬度大，故正確；

B；水電解生成氫氣和氧氣；屬于分解反應(yīng)，故正確；

C；汽車尾氣中含有一氧化碳、二氧化氮等空氣污染物；所以汽車尾氣會造成空氣污染，故錯誤；

D；水污染的途徑有三個：①工業(yè)廢水的任意排放；②農(nóng)業(yè)上化肥和農(nóng)藥的不合理施用；③生活廢水的任意排放．故選項正確；

故選C．2、B【分析】【分析】在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；是氧化劑．還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；此反應(yīng)中，一氧化碳得氧被氧化．【解析】【解答】解：由化學方程式式CO+CuOCu+CO2可知；一氧化碳在反應(yīng)中得到了氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑．

所以；A；C、D錯誤，B正確．

故選B．3、C【分析】【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．【解析】【解答】解：A；食用油不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，形成的是乳濁液，故A錯．

B；淀粉不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，形成的是懸濁液，故B錯．

C；蔗糖易溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確．

D；洗滌靈具有乳化作用；能使植物油分散成無數(shù)細小的液滴，而不聚成大的油珠，這些細小的液滴能隨著水沖走，這種現(xiàn)象屬于乳化作用，形成的不是溶液，故D錯．

故選C．4、A【分析】

A；干電池產(chǎn)生電能時發(fā)生化學變化；是化學能轉(zhuǎn)化成了電能，故A正確．

B；水力發(fā)電是利用水力進行發(fā)電；與化學變化無關(guān)，故B錯誤．

C；此過程利用的是太陽能；沒有發(fā)生化學變化，故C錯誤．

D；溫泉利用的是地熱能源與化學能無關(guān)；故D錯誤．

故選A

【解析】【答案】利用了化學能的方法既是通過化學變化的方法得到能量的過程；因此只要對選項中的過程進行分析即可．

5、A【分析】

A；氨水是電離產(chǎn)生的陰離子全部為氫氧根離子的化合物；屬于堿；且含有氮元素，又可作化學肥料，故選項正確．

B；熟石灰是氫氧化鈣的俗稱；是由鈣離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿；但不含植物生長所需的營養(yǎng)元素，不能作化學肥料，故選項錯誤．

C；氯化銨是由銨根離子和氯離子組成的化合物；屬于鹽，故選項錯誤．

D；硝銨是由銨根離子和氯離子組成的化合物；屬于鹽，故選項錯誤．

故選A．

【解析】【答案】堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；進行結(jié)合化學肥料的知識進行分析判斷．

6、B【分析】【分析】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成，寫出化學式、反應(yīng)的化學方程式，根據(jù)化學方程式的意義分析解答有關(guān)的問題．【解析】【解答】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成了二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的方程式是：2NO2+4CO4CO2+N2．

A；由方程式可知；生成的丙和丁的分子個數(shù)比為4：1．故A錯誤；

B；由方程式可知；一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，二氧化氮轉(zhuǎn)化氮氣，反應(yīng)前后，碳和氮的化合價發(fā)生了改變．故B正確；

C；由微粒的變化可知；反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個數(shù)沒有發(fā)生變化．故C錯誤；

D；乙和丙的元素組成相同；但分子的構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同．故D錯誤．

故選B．7、B【分析】【分析】質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)為陽離子，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)為原子，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)為陰離子，據(jù)此分析解答即可．【解析】【解答】解：A；質(zhì)子數(shù)為1；核外電子數(shù)為1，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，為原子，A錯誤；

B；質(zhì)子數(shù)為17；核外電子數(shù)為18，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，為陰離子，B正確；

C；質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)都為8；為原子，C錯誤；

D；質(zhì)子數(shù)為11核外電子數(shù)都為10；為陽離子，D錯誤；

故選B．二、多選題(共8題，共16分)8、AD【分析】【分析】A；根據(jù)氧化反應(yīng)的定義分析；

B；根據(jù)氧氣的溶解性分析；

C；根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；

D、根據(jù)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的定義分析．【解析】【解答】解：A；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)；故A敘述正確；

B；魚、蝦等能在水中生存；是由于水中溶有一定量氧氣，氧氣的溶解性是不易溶于水，故B敘述不正確；

C；紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白煙；不是白霧，故C敘述不正確；

D；氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)；例如，甲烷燃燒是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)；化合反應(yīng)也未必是氧化反應(yīng)，例如二氧化碳與水化合生成了碳酸，是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，故D敘述正確．

故選AD．9、AB【分析】【分析】人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．【解析】【解答】解：人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣；二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少．

（1）人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；人體呼出氣體比吸入的空氣相比，氧氣的含量較少，則氧氣：空氣＞呼出氣體，故選項說法正確．

（2）人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；人體呼出氣體比吸入的空氣相比，二氧化碳的含量較多，則二氧化碳：空氣＜呼出氣體，故選項說法正確．

（3）人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體比吸入的空氣相比，水蒸汽的含量較多，則水蒸氣：空氣＜呼出氣體，故選項說法錯誤．

故選：AB．10、BC【分析】【分析】A；注意用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱；

B；注意檢查氣密性的方法；

C；根據(jù)氫氧化鈉有腐蝕性和吸水性分析；用天平稱量時需要放在玻璃器皿中．

D、碰到酒精燈，酒精在桌上燃燒，注意滅火的方法．【解析】【解答】解：

A；用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱；說法正確；

B；將導氣管插到液面以下；用雙手握住試管外壁（或用熱毛巾加熱試管），導氣管口有氣泡冒出，而不能先用手握住試管外壁，故原操作錯誤；

C；在化學實驗中使用天平；對于有腐蝕性的藥品須放在玻璃器皿中稱量．氫氧化鈉有很強的腐蝕性，所以需要放在燒杯中稱量．故原操作錯誤．

D；碰到酒精燈；酒精在桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲，故正確；

故選BC．11、AC【分析】【分析】A；同種元素組成的不同物質(zhì)其性質(zhì)不同；

B；飽和溶液降溫不一定有晶體析出

C；根據(jù)置換反應(yīng)的類型分析

D、根據(jù)酸的定義分析【解析】【解答】解：A；同種元素組成的物質(zhì)可能是不同的單質(zhì)；如金剛石和石墨，其物理性質(zhì)不相同，A正確；

B；飽和溶液降溫后不一定有晶體析出；如氫氧化鈣飽和溶液降溫后變成不飽和溶液，B錯誤；

C；置換反應(yīng)不一定在溶液中進行；如氫氣還原氧化銅，C正確；

D、電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物是酸，但有氫離子生成并不一定是酸，如NaHSO4；D錯誤；

故選AC12、AD【分析】【分析】A；根據(jù)氧化反應(yīng)的定義分析；

B；根據(jù)氧氣的溶解性分析；

C；根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；

D、根據(jù)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的定義分析．【解析】【解答】解：A；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)；故A敘述正確；

B；魚、蝦等能在水中生存；是由于水中溶有一定量氧氣，氧氣的溶解性是不易溶于水，故B敘述不正確；

C；紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白煙；不是白霧，故C敘述不正確；

D；氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)；例如，甲烷燃燒是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)；化合反應(yīng)也未必是氧化反應(yīng)，例如二氧化碳與水化合生成了碳酸，是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，故D敘述正確．

故選AD．13、AC【分析】【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成分析解答【解析】【解答】A．氦-3原子與與“氦-4”的質(zhì)子數(shù)相同；中子數(shù)不同，故A正確；

B．核電荷數(shù)與核外電子數(shù)相等；故B錯誤；

C．質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)相等；故C正確；

D．質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不相等；故D錯誤．

故選：AC；14、BD【分析】【分析】只要是由分子構(gòu)成的物質(zhì)中如果由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成屬于混合物．【解析】【解答】解：A；該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；屬于純凈物；

B；該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成；屬于混合物；

C；該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；屬于純凈物；

D；該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成；屬于混合物；

故選BD．15、AC【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；所選物質(zhì)要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．

C；根據(jù)氮氣的性質(zhì)進行分析判斷．

D、紅磷的量不足不能消耗完瓶內(nèi)氧氣，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；故選項說法正確．

B；細鐵絲在空氣中不能燃燒；不能用于測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤．

C；該實驗可說明氮氣難溶于水；故選項說法正確．

D；紅磷的量不足時；燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉，進入水偏少，無法準確測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤．

故選：A、C．三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)；寫出反應(yīng)的化學方程式；

（2）根據(jù)圖象pH的變化分析實驗的操作；根據(jù)pH大于7分析溶液中的溶質(zhì)；

（3）根據(jù)溶液的酸堿性與酚酞試液、石蕊試液的變色分析回答．【解析】【解答】解：（1）稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行反應(yīng)的化學方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O；

（2）由圖可知；開始溶液的PH＞7，然后隨某溶液的加入pH在逐漸變小，則說明是將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中．當加入溶液的質(zhì)量是a克時，溶液的PH＞7，說明加入的鹽酸不足，此時溶液中溶質(zhì)是：HCl；NaCl；

（3）小麗同學向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后；發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好中和，她取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．她得出的結(jié)論是錯誤，理由是滴加的稀鹽酸過量，酚酞試液也不會變色；若要探究上述反應(yīng)后的溶液是否恰好完全中和，可取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，再向試管中加入紫色石蕊試液，若試液是紫色，說明了恰好中和，若試液變成紅色，說明了加入的鹽酸過量．

故答為：（1）HCl+NaOH=NaCl+H2O；

（2）鹽酸；HCl；NaCl；

（3）錯誤，滴加的稀鹽酸過量，酚酞試液也不會變色；紫色石蕊試液．17、略

【分析】【分析】依據(jù)化學反應(yīng)的實質(zhì)以及反應(yīng)前后分子的結(jié)構(gòu)和微粒的個數(shù)關(guān)系分析解答即可．【解析】【解答】解：A；該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)；屬于分解反應(yīng)，故說法正確；

B；單質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的；化合物是由不同種元素組成的純凈物，因此化合物的分子中含有多種原子，所以反應(yīng)物是化合物，而生成物中屬于單質(zhì)，故說法錯誤；

C；化學反應(yīng)前后分子種類一定改變；故說法錯誤；

D；反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變；只是重新組合；

故答案為：A；反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變等．18、略

【分析】【分析】①原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

②分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．【解析】【解答】解：①由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子表示為：2O．

②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個氮分子可表示為：3N2．

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．氫氧根離子可表示為：OH-．

故答案為：①2O；②3N2；③OH-．19、略

【分析】

現(xiàn)在國際上；統(tǒng)一常用元素的拉丁文名稱的第一個大寫字母來表示，如果幾種元素的第一個字母相同時，可再附加一個小寫字母來區(qū)別；

故答案為：拉丁文；大寫字母；相同；一個小寫字母．

【解析】【答案】根據(jù)元素符號的書寫方法進行解答本題．

20、化合都是含碳元素的物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是點燃都有二氧化碳生成（對以上三個問題的回答，答案合理均可給分）【分析】【解答】化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng)，題中①C＋O2CO2、②2CO＋O２2CO2都是化合反應(yīng)；①C＋O2CO2、②2CO＋O２2CO2、③CH4＋2O22H2O＋CO2、④C2H5OH＋3O23H2O＋2CO2四個反應(yīng)有一些相似之處，從反應(yīng)物看C、CO、CH4、C2H5OH都含有C元素，都跟氧氣反應(yīng)，是氧化反應(yīng)；從反應(yīng)條件看都要點燃；從生成物看都有二氧化碳（CO2）生成。

【分析】化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng)；氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。21、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；混合物是由多種物質(zhì)組成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的；則M元素是氧元素，故x=8，故填：8；

（2）圖乙中①是稀有氣體元素；氧元素不能與其形成化合物，故填：①；

（3）3個鉀原子就是在鉀元素符號的前面加上數(shù)字3，2個氮分子就是在氮氣的化學式的前面加上數(shù)字2，故填：3K，2N2；

（4）鋁原子的核電荷數(shù)是13；鋁元素的相對原子質(zhì)量是26.98，故填：13，26.98；

（5）①牛奶是混合物，②食醋是混合物，③蔗糖是純凈物，④礦泉水是混合，故填：③．22、略

【分析】【分析】（1）硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀；硝酸與氯化鋇不反應(yīng)，根據(jù)生成的沉淀質(zhì)量可以計算出硫酸的質(zhì)量；

（2）氫氧化鉀能與硫酸和硝酸反應(yīng)，若改用氫氧化鉀來測定，則會導致結(jié)果偏高．【解析】【解答】解：（1）硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，設(shè)生成BaSO4固體11.65g需要硫酸的質(zhì)量為x；則有

BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl

98233

x11.65g

=

x=4.9g

所以本題答案為：4.9g；

（2）氫氧化鉀能與硫酸和硝酸反應(yīng)，若改用氫氧化鉀來測定，則氫氧化鉀既與硫酸反應(yīng)又與硝酸反應(yīng)，消耗的氫氧化鉀的量多，會導致結(jié)果偏高，所以本題答案為：偏高．23、略

【分析】【分析】聚氯乙烯中含有氯元素而聚乙烯不含氯元素，所以可以通過燃燒的方法來區(qū)別．純羊毛線含有蛋白質(zhì)而化纖毛線中不含，所以可以利用鑒別蛋白質(zhì)的方法來進行．鋁和銀一種是活潑金屬，一種是不活潑金屬，可以利用此性質(zhì)進行鑒別．【解析】【解答】解：聚氯乙烯中含有氯元素；所以在灼燒時，有刺激性氣味，但聚乙烯不含氯元素所以在灼燒時沒有可以區(qū)分開來．

在點燒純羊毛的毛線時；有燒焦羽毛氣味，而化纖的沒有．所以可以區(qū)分開來．

鋁是活潑金屬可以與酸反應(yīng)生成氣體；而銀是不活潑金屬不能與酸反應(yīng)，所以我們可以用酸來區(qū)分．

故答案為：

①灼燒有刺鼻氣味的聚氯乙烯

②點燃；有燒焦羽毛氣味的是純毛線

③加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是鋁制工藝品24、分子原子（或離子）【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子，進行分析解答．【解析】【解答】解：物質(zhì)世界繽紛多彩；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子；原子和離子．

故答案為：分子；原子（或離子）．四、實驗題(共4題，共24分)25、略

【分析】【分析】由金屬活動性順序表可知假黃金中銅不能與鹽酸反應(yīng)；而鋅能與鹽酸反應(yīng)；

（1）從圖示可得鹽酸的質(zhì)量；利用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可知其反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，然后依據(jù)氯化氫的質(zhì)量可求生成氫氣的質(zhì)量；

（2）根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)的化學方程式；已知所用鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)，能夠計算出銅鋅合金中的質(zhì)量分數(shù)．

（3）所得溶液質(zhì)量應(yīng)該是物質(zhì)的總質(zhì)量減去不溶性雜質(zhì)和生成的氣體的質(zhì)量，據(jù)此對生成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行計算即可；【解析】【解答】解：設(shè)鋅的質(zhì)量為x；生成氯化鋅的質(zhì)量為y，生成氫氣的質(zhì)量為z．

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

65731362

x73g×10%yz

x=6.5g

y=13.6g

z=0.2g

（1）由以上計算知a的值為0.2；

（2）假黃金中銅的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=35%；

（3）所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=17.2%

故答案為：（1）0.2；

答：（2）假黃金中銅的質(zhì)量分數(shù)為35%；

（3）所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為17.2%；26、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算．【解析】【解答】解：【猜想】再一種情況是CO2和CO的混合物；故填：CO2和CO的混合物．

一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故填：2CuO+C2Cu+CO2↑

【實驗】先通入氮氣能排出玻璃管內(nèi)的空氣；防止對實驗造成干擾，目的是：排除玻璃管內(nèi)空氣對實驗的干擾；

二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：CO2+Ca（O