專題21.2+電磁波的海洋（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2019-2020學(xué)年人教版九年級(jí)上冊(cè)物理

★★人教新課標(biāo)九年級(jí)物理全一冊(cè)★★第二十一章信息的傳遞課題第2節(jié)電磁波的海洋教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道電磁波的產(chǎn)生。知道電磁波怎樣傳播,知道波長(zhǎng)、頻率和波速，知道電磁波在真空中傳播的速度。了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。過(guò)程與方法通過(guò)教師分層引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，形成獨(dú)立的解題思維。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在探究過(guò)程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的步驟、科學(xué)探究的方法和態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)電磁波的產(chǎn)生教學(xué)難點(diǎn)電磁波的波長(zhǎng)、波速和頻率的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、歸納總結(jié)課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程備注創(chuàng)設(shè)情境、引入新課生活中我們收聽(tīng)看電視節(jié)目，平時(shí)用手機(jī)打電話，發(fā)微信，其中的信息怎么能從很遠(yuǎn)的地方傳到這里呢？看到的電視節(jié)目的圖像是怎么從熒屏上得到的呢？從疑問(wèn)中導(dǎo)入課題電磁波進(jìn)行新課探究點(diǎn)一電磁波是怎么樣產(chǎn)生的活動(dòng)1：我們前面提到過(guò)水波、聲波。用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明什么是水波、聲波。實(shí)驗(yàn)1：手持木棍，讓木棍下端接觸水槽水面上，水面上有一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)從木棍接觸水面處向外傳播，形成水波。實(shí)驗(yàn)2：兩個(gè)音叉并排放置，并離得很近，敲擊其中一個(gè)音叉，和另一個(gè)音叉接觸的小珠被彈起。音叉振動(dòng)時(shí)，在空氣中會(huì)有疏密相間的狀態(tài)向外傳播，形成聲波。聲波看不見(jiàn)，摸不到，但聲波傳到我們的耳朵，會(huì)引起鼓膜振動(dòng)，使我們產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)?；顒?dòng)2：看完以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，那么思考電磁波是怎樣產(chǎn)生的？請(qǐng)看看演示。打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，將調(diào)諧旋鈕旋至沒(méi)有電臺(tái)的位置，將音量開(kāi)大，取一節(jié)干電池和一截導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近，先將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連，再將導(dǎo)線的另一端與電池的正極相摩擦，它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，從收音機(jī)里聽(tīng)到什么？同學(xué)們交流、討論后回答：在收音機(jī)里聽(tīng)到“喀喀”的雜音。這是因?yàn)樵趯?dǎo)線與電池組成的電路中產(chǎn)生了快速變化的電流，變化的電流產(chǎn)生探究點(diǎn)二電磁波是怎么樣傳播的活動(dòng)1：波是自然界普遍存在的現(xiàn)象。電磁波就是當(dāng)導(dǎo)體中有快速變化的電流時(shí)，會(huì)向周圍空間發(fā)射電磁波。我們知道聲波的傳播需要介質(zhì)，那么電磁波的傳播是否也需要介質(zhì)？我們想想如何做實(shí)驗(yàn)才能知道電磁波傳播是否也需要介質(zhì)？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究（啟發(fā)：回憶聲音的傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們交流、討論后回答：實(shí)驗(yàn)1:把無(wú)線尋呼機(jī)放在塑料袋，再放入水槽中，打電話請(qǐng)尋呼臺(tái)呼叫，尋呼機(jī)能夠收到信號(hào)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，電磁波在液體中能夠傳播。實(shí)驗(yàn)2：把無(wú)線尋呼機(jī)放在密閉的木制的盒子里，呼叫，能夠收到信號(hào)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電磁波在固體中能傳播。實(shí)驗(yàn)3：把無(wú)線尋呼機(jī)放在真空罩中，呼叫，尋呼機(jī)能夠收到信號(hào)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，電磁波在真空中能夠傳播。活動(dòng)2：月球上沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播。但是電磁波能夠在真空中傳播，所以宇航員在月球上可以用電磁波來(lái)通信。大家看屏幕（微機(jī)模擬不同形式的電磁波），觀察到什么？同學(xué)們交流、討論后回答：看到一圈一圈明暗相間的狀態(tài)向外傳播；看到一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)向外傳播。教師歸納總結(jié)：凸凹相間說(shuō)明有凸起部分和凹下部分，這樣向上部分就形成像山峰似的浪尖，叫做波峰；向下部分就形成凹谷，叫做波谷。每上、下振動(dòng)一次就形成一個(gè)波峰和波谷，若上、下振動(dòng)若干次，那么這列水波就以波峰—波谷—波峰—波谷向外傳播出去。相鄰兩個(gè)波峰（或波谷）間的距離是一定的，這個(gè)距離叫波長(zhǎng)（λ）。波在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)（或波谷數(shù)），叫做頻率（f)。電磁波頻率的單位也是赫茲（Hz），也可以用千赫（kHz）和兆赫（MHz）。真空中電磁波的波速為c，它等于波長(zhǎng)λ和頻率f的乘積：c=λf，c=2.99792458×108m/s=3×105km/s探究點(diǎn)三電磁波家族和應(yīng)用電磁波是個(gè)大家族，通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話的頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百赫的那一部分，叫做無(wú)線電波。日常生活中可以看到各種各樣的天線，它們有的是發(fā)射電磁波的，有的是接收電磁波的，我們就生活在電磁波的海洋中。鞏固小結(jié)一、電磁波的產(chǎn)生導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波。二、電磁波的傳播1．電磁波的參數(shù)波長(zhǎng)λ：相鄰兩個(gè)波峰或波谷之間的距離；頻率f：由導(dǎo)體內(nèi)每秒電流方向變化的次數(shù)決定；波速c：反映電磁波傳播的快慢程度；2．電磁波可在真空中傳播。真空中電磁波傳播速度：c＝3×108m/s3．波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系：c＝λf三、電磁波的用途四、布置作業(yè)完成動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理題目。五、板書(shū)設(shè)計(jì)第2節(jié)電磁波一、電磁波的產(chǎn)生導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波。二、電磁波的傳播1．電磁波的參數(shù)波長(zhǎng)λ：相鄰兩個(gè)波峰或波谷之間的距離；頻率f：由導(dǎo)