Unit4基礎(chǔ)版說課稿 2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語九年級上冊

Unit4基礎(chǔ)版說課稿2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語九年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語九年級上冊Unit4基礎(chǔ)版。本單元主題為“Doyouwanttogotoamovie?”,旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何邀請朋友參加活動并提出建議。主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)使用“Wouldyouliketo...?”和“Shallwe...?”等句型進行邀請和建議。

2.學(xué)習(xí)與電影相關(guān)的詞匯，如：movietheater,actionmovie,comedy等。

3.通過閱讀課文，了解如何禮貌地邀請朋友參加活動以及如何表達自己的喜好。

4.培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和小組合作能力，提高他們在實際情境中運用英語進行交流的能力。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準確運用本單元所學(xué)的邀請和提建議的句型及詞匯，能夠在真實語境中流暢地進行交流。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本單元，使學(xué)生了解中西方邀請朋友參加活動的文化差異，增強跨文化交流能力。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、分析和歸納，提高在英語交流中解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高英語學(xué)習(xí)的效率。學(xué)情分析九年級的學(xué)生在知識層面上已經(jīng)掌握了一定的英語基礎(chǔ)，能夠運用基本的語法結(jié)構(gòu)和詞匯進行日常交流。在能力方面，學(xué)生的聽說讀寫技能各有差異，部分學(xué)生可能在口語表達和聽力理解上存在一定的困難。在素質(zhì)方面，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性參差不齊，但普遍具備一定的合作學(xué)習(xí)能力和探究精神。

在行為習(xí)慣上，大部分學(xué)生能夠按時完成作業(yè)，積極參與課堂活動，但部分學(xué)生可能存在拖延和注意力不集中的問題。本單元內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，部分學(xué)生可能對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)效果。

總體來說，本節(jié)課的設(shè)計需考慮到學(xué)生的個體差異，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，以提升他們的英語應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準備1.教材：提前確保每位學(xué)生都配備了牛津譯林版英語九年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的電影海報、電影分類圖表以及相關(guān)英文視頻片段，以增強視覺效果和互動性。

3.教學(xué)工具：準備電腦、投影儀和白板，確保教學(xué)資源的順利展示。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生分組練習(xí)和交流。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括課文內(nèi)容概要、關(guān)鍵詞匯列表和句型示例，明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“Doyouwanttogotoamovie?”主題，設(shè)計問題如“列舉你喜歡的電影類型及其原因”和“嘗試用本單元句型邀請朋友”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺的預(yù)習(xí)任務(wù)提交功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)完成情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求，閱讀預(yù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，并嘗試用英語表達自己的觀點。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果以文字或語音形式提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)方法：鼓勵學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群進行資源的共享和進度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉本節(jié)課內(nèi)容，降低課堂學(xué)習(xí)難度。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語表達能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同類型的電影海報，引出本節(jié)課主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識點：詳細講解本節(jié)課的重點句型“Wouldyouliketo...?”和“Shallwe...?”的使用場合和注意事項。

-組織課堂活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬邀請朋友出去的情景。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，提供及時的幫助和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考并模仿老師展示的句型。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與角色扮演，用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型進行交流。

-提問與討論：學(xué)生在活動中遇到問題時，主動提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和示例，幫助學(xué)生掌握句型的正確使用方法。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的重點句型，提高口語交流能力。

-通過實踐活動，讓學(xué)生在實際語境中運用英語，增強語言實踐能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置相關(guān)的寫作和口語練習(xí)作業(yè)。

-提供拓展資源：提供與電影相關(guān)的英文視頻和文章，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和改進建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進行拓展學(xué)習(xí)，提高英語水平。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自我學(xué)習(xí)和提升。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思總結(jié)，提高自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言運用能力和學(xué)習(xí)興趣。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我提升意識。拓展與延伸一、拓展閱讀材料

1.《看電影學(xué)英語》系列文章，包括電影劇情介紹、主要角色分析和經(jīng)典臺詞解讀，幫助學(xué)生更好地理解電影文化，并學(xué)習(xí)地道的英語表達。

2.《英語電影中的常用表達》手冊，收錄了不同類型的電影中常見的英語表達方式，如愛情電影中的甜蜜臺詞、動作電影中的緊張對話等。

3.《英語電影欣賞指南》，介紹如何欣賞英語電影，包括電影類型、導(dǎo)演風(fēng)格、演員表演等方面的知識，提高學(xué)生的電影鑒賞能力。

二、課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.觀看英語電影片段：鼓勵學(xué)生在課后觀看英語電影片段，并嘗試記錄下電影中的關(guān)鍵對話和詞匯，分析其語言用法和文化內(nèi)涵。

2.仿寫電影對話：學(xué)生可以模仿電影中的對話，創(chuàng)作自己的小劇本，通過仿寫練習(xí)，提高英語寫作能力和創(chuàng)造力。

3.電影主題討論：組織學(xué)生進行線上或線下的電影主題討論，分享各自對電影的看法和感受，用英語表達自己的觀點。

4.英語電影配音比賽：鼓勵學(xué)生參與英語電影配音比賽，通過為電影角色配音，提高學(xué)生的語音模仿能力和口語表達能力。

5.電影文化研究：引導(dǎo)學(xué)生對電影中的文化元素進行探究，如不同國家的電影風(fēng)格、電影中的禮儀習(xí)俗等，拓寬學(xué)生的文化視野。

任務(wù)一：閱讀《看電影學(xué)英語》系列文章

-閱讀文章，理解電影劇情和角色設(shè)定。

-分析文章中的經(jīng)典臺詞，學(xué)習(xí)其語言用法。

-選擇一部你喜歡的電影，模仿文章的寫作風(fēng)格，寫一篇關(guān)于該電影的短文。

任務(wù)二：制作《英語電影中的常用表達》手冊

-觀看不同類型的英語電影，收集常用表達。

-將收集到的表達按照電影類型進行分類整理。

-為每種類型的表達配上中文翻譯和用法示例。

任務(wù)三：撰寫《英語電影欣賞指南》

-選取一部你欣賞的英語電影，介紹其類型、導(dǎo)演風(fēng)格和演員表演。

-分析電影中的文化元素和象征意義。

-分享你的電影欣賞心得，以及這部電影給你帶來的啟示。

任務(wù)四：英語電影片段觀后感

-觀看一部英語電影片段，記錄下至少五句關(guān)鍵對話。

-分析這些對話的語言特點和文化內(nèi)涵。

-寫一篇觀后感，分享你的觀影體驗和對對話的理解。

任務(wù)五：參與電影主題討論

-選擇一個你感興趣的電影主題，如“科幻電影的魅力”或“經(jīng)典愛情電影回顧”。

-準備討論材料，包括電影介紹、經(jīng)典臺詞和自己的觀點。

-參與線上或線下的討論，用英語表達你的看法和感受。

任務(wù)六：英語電影配音比賽

-選擇一部你喜歡的英語電影，挑選一個角色進行配音練習(xí)。

-練習(xí)角色的語音語調(diào)，模仿其表演風(fēng)格。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的英語電影配音比賽，展示你的配音才能。

任務(wù)七：電影文化研究

-選擇一個電影文化主題，如“好萊塢電影中的英雄主義”或“英國電影中的幽默感”。

-查找相關(guān)資料，進行深入研究。

-撰寫一篇研究報告，分享你的研究成果和見解。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課的教學(xué)中，我嘗試引入了多媒體資源，如電影片段和海報，以直觀的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強課堂的互動性。

2.為了讓學(xué)生更好地掌握邀請和提建議的句型，我設(shè)計了一系列角色扮演活動，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)使用這些句型，提高了學(xué)生的口語表達能力。

3.我還鼓勵學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)和探究，通過觀看英語電影片段、撰寫觀后感和參與電影主題討論，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提升了他們的學(xué)習(xí)積極性。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在預(yù)習(xí)階段的參與度不高，可能是因為預(yù)習(xí)任務(wù)缺乏趣味性或者監(jiān)督不夠。

2.在教學(xué)組織方面，雖然我設(shè)計了小組討論和角色扮演活動，但部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出被動參與的現(xiàn)象，可能是因為他們對英語學(xué)習(xí)的自信心不足。

3.在教學(xué)評價方面，我發(fā)現(xiàn)評價方式較為單一，主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，未能充分考慮到學(xué)生的個性化需求和進步。

（三）改進措施

1.針對預(yù)習(xí)參與度不高的問題，我計劃在預(yù)習(xí)任務(wù)中增加更多互動性的元素，如在線討論和預(yù)習(xí)小測驗，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過平臺監(jiān)控確保每位學(xué)生都能參與到預(yù)習(xí)活動中。

2.對于學(xué)生被動參與的問題，我打算在課堂上更多地采用激勵性的語言和教學(xué)策略，如給予積極參與的學(xué)生更多的小組領(lǐng)導(dǎo)機會，以及通過游戲和競賽增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

3.在教學(xué)評價方面，我將引入更多的評價方式，如自我評價、同伴評價和過程性評價，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提供個性化的反饋和支持，幫助他們建立自信心。板書設(shè)計①重點知識點：

-邀請和提建議的句型：“Wouldyouliketo...?”、“Shallwe...?”

-電影相關(guān)的詞匯：movietheater,actionmovie,comedy,drama等

②重點