山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下面兩個(gè)句子的拼音，按順序在方格中寫詞語(yǔ)，注意把字寫美觀。

（1）群眾huì

jí到天安門廣場(chǎng)，毛主席莊嚴(yán)xuān

gào：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”會(huì)場(chǎng)上頓時(shí)bào

fā出熱烈的掌聲。

（2）靜靜流淌的小河，雖沒(méi)有海水的xiōng

yǒng

péng

pài，江水的bēn

téng

páo

xiào，卻自有一種安寧沉靜的氣質(zhì)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，根據(jù)對(duì)詞語(yǔ)的理解填寫一個(gè)字的詞。懸崖絕壁——地勢(shì)險(xiǎn)洶涌澎湃——水勢(shì)_____排山倒海——聲勢(shì)_____千鈞一發(fā)——形勢(shì)_____2）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，(

)沒(méi)有餃子吃，(

)必須買雜拌兒。

（2）(

)說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，(

)大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。

（3）(

)人們正忙著彼此賀年，無(wú)暇顧及，(

)開(kāi)廟最初的兩三天，并不十分熱鬧。

（4）朗讀《臘八粥》時(shí)，我們可以(

)讀(

)想象八兒的饞樣兒。3）.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。

今天的義烏商貿(mào)發(fā)達(dá)，滿城xīngwàng____，來(lái)自wǔhúsìhǎ____的客商云集于此。這是幾代義烏人抓準(zhǔn)jīyù____，認(rèn)準(zhǔn)mùbiāo____，máitóukǔgàn____，才創(chuàng)造了現(xiàn)如今bùkěsīyì____的矚目成就。4）.請(qǐng)書寫你喜歡的一首古詩(shī)。注意行款整齊、布局合理。

_____________________________5）.小寧所在的小組正為魯濱遜撰寫“頒獎(jiǎng)詞”，請(qǐng)你照樣子（加點(diǎn)部分）補(bǔ)充完整。??①魯濱遜流落荒島28年，以頑強(qiáng)的意志書寫了一部勇者之作，____了一卷勇者之畫，____了一首勇者之歌。??②他遭遇了太多的困境，多到無(wú)法計(jì)數(shù)，讓人應(yīng)接不暇；對(duì)此他都做出了巧妙的應(yīng)對(duì)，真是____，讓人____。正是在這樣的對(duì)比之下，魯濱遜的沉穩(wěn)、智慧躍然紙上。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.孔明最后一次北伐時(shí)病死在哪里？（

）A．長(zhǎng)坂坡B．五丈原C．新野D．荊州2）.在句中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）

只要擁有一顆純真的心，就可以（）煩惱的枷鎖，在歡樂(lè)的草坪上自由漫步；就可以（）失敗的陰影，在勝利的陽(yáng)光下大步前行；就可以（）冷漠的堅(jiān)冰，在廣闊的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。A．驅(qū)散

融化

擺脫B．?dāng)[脫

融化

驅(qū)散C．?dāng)[脫

驅(qū)散

融化D．驅(qū)散

擺脫

融化3）.下列這段話是圍繞（

）這句話來(lái)寫的。

大規(guī)模的人造光常常使遷徙中的鳥類迷失方向，美國(guó)芝加哥有一幢高樓每年都會(huì)“殺死”1000－2000只候鳥。在2001年的小海龜出生期，人們?cè)诖笪餮笱匕栋l(fā)現(xiàn)了很多死去的小海龜。據(jù)分析，剛出生的小海龜是根據(jù)月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導(dǎo)致那些小海龜誤把陸地當(dāng)成海洋，最終因缺水而殞命。A．所有的光對(duì)動(dòng)物們都有著致命的傷害。B．城市的人造光常常使得鳥類迷失方向。C．海龜由于城市的燈火誤導(dǎo)而缺水殞命。D．很多動(dòng)物因城市的人造光而受到傷害。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。（改為反問(wèn)句）

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。你還知道哪些歇后語(yǔ)？能說(shuō)出幾句就在太陽(yáng)上涂幾個(gè)三角形，看看誰(shuí)知道的多。

熱鍋上的螞蟻

七上八下

笛子獨(dú)奏

團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

黃鼠狼給雞拜年

自吹

十五只桶打水

沒(méi)安好心

2）.將下面的詞與相應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。

只等閑

翻騰著的細(xì)小波浪

騰細(xì)浪

只把它看成很平常的事

盡開(kāi)顏

小泥丸在腳下滾動(dòng)

走泥丸

全部露出笑臉

云崖

高聳入云的山崖評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.學(xué)習(xí)生活

平時(shí)你做下面事情的順序是________。

①洗臉

②起床

③升國(guó)旗

④吃早飯

⑤上學(xué)去⑥穿衣⑦立正⑧向國(guó)旗敬禮2）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“這些木雕藝術(shù)品太美了，真是

?！睓M線處可以填入“余音繞梁”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

，

。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．請(qǐng)你回憶課文，將詩(shī)歌內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．選出對(duì)這首詩(shī)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．首句以直白的語(yǔ)言和豪邁的氣勢(shì)，寫出了長(zhǎng)征途中雖然困難重重，但紅軍卻無(wú)所畏懼的革命精神。B．頷聯(lián)中五嶺和烏蒙指的是紅軍長(zhǎng)征途中翻越的幾座險(xiǎn)峻的大山，從中也可以看出長(zhǎng)征途中線路多，危險(xiǎn)大，但紅軍毫不畏懼，視死如歸。C．尾聯(lián)對(duì)儀工整，主要想突出岷山白雪皚皚，風(fēng)景如畫，以及作者對(duì)岷山千里雪景的喜愛(ài)之情。3．從文字內(nèi)容中想開(kāi)去。

“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”是全詩(shī)第二句。透過(guò)句中字眼，仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士的________________精神品質(zhì)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：智能大腦處理屋

2035年的一天早晨，你收到一條來(lái)自表弟的短信：我們學(xué)習(xí)中遇到了難題，知識(shí)更新迅猛，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，急需最前沿的知識(shí)，請(qǐng)您的幫助。身為設(shè)計(jì)師的你，設(shè)計(jì)了一款智能大腦處理屋，幫助表弟解決了難題。你的大腦處理屋具有哪些智能設(shè)計(jì)？在設(shè)計(jì)和使用中，會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)以“智能大腦處理屋”為題，展開(kāi)想象，完成一篇習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀青海湖，夢(mèng)幻般的湖（節(jié)選）我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長(zhǎng)著一壟壟黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色湖水。那草灘的綠，綠得嬌嫩，那菜花的黃，黃得蓬勃，而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人??！它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。正當(dāng)我折服于這藍(lán)色的魅力，而又苦于找不到恰當(dāng)比喻的時(shí)候，我突然記起少數(shù)民族對(duì)青海湖的稱呼。在蒙語(yǔ)里，它被叫作“庫(kù)庫(kù)諾爾”，在藏語(yǔ)里，它被叫作“錯(cuò)溫布”，都是“青顏色的大?！敝?，為什么要叫作“青色的海”而不叫作“藍(lán)色的海”呢？莫不是出于“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的古語(yǔ)？其實(shí)，青海湖水之所以如此湛藍(lán)，是因?yàn)楹娓叱龊Ｃ嫒б话倬攀呙?，比兩個(gè)泰山還高，湖水中含氧量較低，浮游生物稀少，含鹽量在百分之零點(diǎn)六左右，透明度達(dá)到八米以上，因而，湖水就顯得更晶瑩明澈，難怪青海湖水藍(lán)得那么美，那么醉人！1．寫出少數(shù)民族對(duì)青海湖的稱呼。

蒙語(yǔ)：____________藏語(yǔ)：_____________

2．寫出短文所描述的三種主要景物。

一片_____________的_________________

一壟壟_(tái)____________的_________________

一派______________的藍(lán)色______________

3．分析作者是如何寫青海湖的“藍(lán)”的：一是比較，將青海湖的藍(lán)與________、

_______的藍(lán)進(jìn)行比較；二是比喻，將青海湖比作________、_______、_______。表現(xiàn)出青海湖藍(lán)得_______、________、_________的特點(diǎn)。

4．青海湖水為什么藍(lán)得那么美？用“

”畫出有關(guān)的句子。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

懼

俱

具

(

)全

(

)怕

工(

)

恐(

)

稍

梢

艄

(

)后

樹(shù)(

)

(

)微

船(

)2）.給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

（1）以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。(

)

A．能達(dá)到一定的重量或長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)

B．腳

C．值得

（2）伯牙破琴絕弦。(

)

A．?dāng)?/p>

B．盡，窮盡

C．極，極端的

D．一定的，肯定的

（3）今乃掉尾而斗。(

)

A．減損，消失

B．?dāng)[動(dòng)，搖

C．遺失，遺漏

D．落下評(píng)卷人得分12、