七年級足球入門課說課稿-發(fā)展發(fā)展青少年隊員的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)

七年級足球入門課說課稿——發(fā)展發(fā)展青少年隊員的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級足球入門課——發(fā)展青少年隊員的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課旨在通過足球運動的基本技巧訓(xùn)練，發(fā)展青少年隊員的協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)，提高他們的運動能力，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞教材，結(jié)合實際教學(xué)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和運動興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運動能力、健康行為和體育品德三個方面。運動能力方面，通過足球基本技巧的訓(xùn)練，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏度，增強(qiáng)運動技能。健康行為方面，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，提高自我鍛煉意識，形成健康的生活方式。體育品德方面，通過足球運動的團(tuán)隊協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，遵守比賽規(guī)則，樹立良好的體育道德風(fēng)尚。重點難點及解決辦法重點：足球基本技巧的掌握，包括傳球、停球、射門等基本動作的準(zhǔn)確性。

難點：動作的連貫性、協(xié)調(diào)性和靈敏度的提升。

解決辦法：

1.分步驟教學(xué)：將復(fù)雜動作分解成簡單步驟，逐一示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步掌握。

2.重復(fù)練習(xí)：通過大量重復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟悉并鞏固動作要領(lǐng)。

3.小組合作：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作練習(xí)，互相糾正錯誤，提高動作質(zhì)量。

4.視頻分析：播放優(yōu)秀運動員的動作視頻，讓學(xué)生對比學(xué)習(xí)，找出差距。

5.個性化指導(dǎo)：針對不同學(xué)生的特點，進(jìn)行個性化指導(dǎo)，解決個體問題。

6.比賽實踐：通過組織小規(guī)模比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)技巧，提升實戰(zhàn)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《校園足球》教材，以便于課后復(fù)習(xí)和鞏固。

2.輔助材料：準(zhǔn)備足球技巧教學(xué)視頻，以及足球比賽規(guī)則和技巧的PPT資料。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，但需準(zhǔn)備足夠的足球，保證每個小組都有球進(jìn)行練習(xí)。

4.教室布置：將教室劃分為實踐操作區(qū)和理論學(xué)習(xí)區(qū)，確保學(xué)生能有序進(jìn)行練習(xí)和討論。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生：“你們喜歡足球嗎？有誰看過足球比賽？”來引發(fā)學(xué)生對足球的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本知識，如足球的起源、足球場地的基本布局等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹足球的基本技巧，如傳球、停球、射門等，并解釋這些技巧在比賽中的重要性。

-舉例說明：通過展示優(yōu)秀運動員的動作實例，讓學(xué)生直觀理解正確技巧的執(zhí)行方式。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行簡單的足球技巧練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中探索和體會技巧的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：組織學(xué)生進(jìn)行足球技巧的分組練習(xí)，包括傳球練習(xí)、停球練習(xí)和射門練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤，提供技巧上的建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的足球技巧，強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重要性，并鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

-通過問答形式檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在家中觀看足球教學(xué)視頻，并嘗試練習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的技巧。

-提醒學(xué)生下節(jié)課將進(jìn)行技巧展示，鼓勵他們做好準(zhǔn)備。

整個教學(xué)過程注重理論與實踐相結(jié)合，通過互動探究和鞏固練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握足球技巧，同時培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作和運動素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-足球歷史：介紹足球的發(fā)展歷程，包括古代足球的起源、現(xiàn)代足球的誕生以及足球運動在全球范圍內(nèi)的普及。

-足球技巧：詳細(xì)講解不同類型的傳球技巧（如短傳、長傳、弧線球）、停球技巧（如胸部停球、腳內(nèi)側(cè)停球）、射門技巧（如正腳背射門、外腳背射門）以及防守技巧。

-足球戰(zhàn)術(shù)：介紹基本的足球戰(zhàn)術(shù)概念，如陣型、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)等，并分析不同戰(zhàn)術(shù)在實際比賽中的應(yīng)用。

-足球規(guī)則：詳細(xì)解讀足球比賽的主要規(guī)則，包括越位、犯規(guī)、紅黃牌等，以及裁判的判決標(biāo)準(zhǔn)和比賽時間管理。

-足球營養(yǎng)與保?。航榻B足球運動員的營養(yǎng)需求、訓(xùn)練后的恢復(fù)方法以及運動傷害的預(yù)防措施。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀與足球相關(guān)的書籍、雜志，了解足球運動的歷史、文化和最新動態(tài)。

-視頻學(xué)習(xí)：建議學(xué)生觀看專業(yè)的足球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)不同技巧的示范和講解，提高自己的技術(shù)水平。

-比賽觀察：引導(dǎo)學(xué)生觀看足球比賽，觀察專業(yè)運動員的技巧運用和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行，分析比賽中的精彩瞬間和戰(zhàn)術(shù)布局。

-實踐鍛煉：鼓勵學(xué)生在課后組織足球比賽，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實戰(zhàn)中，提高比賽經(jīng)驗和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-討論交流：建議學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行足球技巧和戰(zhàn)術(shù)的討論，分享學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-健康教育：提醒學(xué)生注意足球運動中的自我保護(hù)，了解運動傷害的預(yù)防知識，保持良好的運動習(xí)慣和健康的生活方式。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體教學(xué)手段，如視頻、動畫等，讓學(xué)生更直觀地理解足球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵學(xué)生在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，課堂練習(xí)時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生練習(xí)不足。

2.在教學(xué)方法上，對學(xué)生個體差異的關(guān)照不夠，未能為每位學(xué)生提供最適合其學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。

3.教學(xué)評價方面，過于注重結(jié)果評價，忽視了過程評價，未能充分激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂練習(xí)時間分配，確保每位學(xué)生都有足夠的練習(xí)時間，同時增加課堂練習(xí)的多樣性，讓學(xué)生在多種情境下實踐所學(xué)技巧。

2.關(guān)