四川省樂山市井研縣屆數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

四川省樂山市井研縣2025屆數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫出得數(shù)。128－20＝128＋2＝22×4＝2300×3＝120×5＝－＝＝1－＝2．列豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算．156×9＝★804﹣546＝2600×4＝★708+389＝3．用遞等式計(jì)算。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4．小明的體重是36噸。（____）5．媽媽上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小時(shí)．（____）6．計(jì)算小數(shù)加法時(shí)要把末尾對(duì)齊。（________）7．的積的末尾只有一個(gè)0。（______）8．分針走半圈需要半小時(shí)。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．兩組對(duì)邊分別平行，并且有四個(gè)直角的四邊形一定是（）。A．平行四邊形 B．長(zhǎng)方形 C．正方形10．比較圖中兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，（）。

A．①號(hào)周長(zhǎng)長(zhǎng) B．②號(hào)周長(zhǎng)長(zhǎng) C．周長(zhǎng)相等 D．無(wú)法確定11．下面（）圖的陰影部分表示0.3.A． B． C． D．12．把6米長(zhǎng)的一根鋼絲平均剪成6段，每段鋼絲長(zhǎng)（）。A．米 B．1米 C．米13．小學(xué)去參觀博物館，一共有408名學(xué)生，分4批去，平均每批（

）人．A．12 B．102 C．112 D．14四、快樂填空。14．如圖所示，的個(gè)數(shù)是的（__________）倍；的個(gè)數(shù)是的（__________）倍；再加（__________）個(gè)，的個(gè)數(shù)就是的3倍。

15．800÷2的商是4個(gè)（______），280÷7的商是4個(gè)（______）。16．如果被減數(shù)比減數(shù)大39，被減數(shù)比差大61，那么這個(gè)減法算式是____．17．（）÷7=24……（）,余數(shù)最大是（_____），當(dāng)余數(shù)最大時(shí)被除數(shù)是（_____）。18．一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折1次，得到的圖形大小是整張紙的；如果連續(xù)對(duì)折3次，得到的圖形大小是整張紙的。19．某人的公民身份證號(hào)這個(gè)人的出生日期是_____，性別是_____．20．如果一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加4厘米，寬不變，那么它的周長(zhǎng)應(yīng)增加（______）厘米。21．3個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的小正方形，拼成1個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（________）厘米。22．用分?jǐn)?shù)表示每幅圖的涂色部分：（________）（________）（________）23．在鐘面上秒針從數(shù)字“3”走到數(shù)字“8”，經(jīng)過（____）秒．五、作圖題。24．下面的圖分別是誰(shuí)看到的，連一連。25．下面三幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。

26．把下面的交通工具與每小時(shí)所行路程用線連起來(lái)。六、解決問題27．一條公路，工人叔叔第一個(gè)月修了全長(zhǎng)的，第二個(gè)月修了全長(zhǎng)的，兩個(gè)月一共修了全長(zhǎng)的幾分之幾？還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾沒修？28．結(jié)合下圖列式計(jì)算。29．一段樓梯長(zhǎng)18分米,高12分米,共6級(jí)(如下圖)。一只非常有毅力的小螞蟻準(zhǔn)備從臺(tái)階的A點(diǎn)一級(jí)一級(jí)地爬到B點(diǎn),小螞蟻至少要爬多少分米?30．爸爸買了一把椅子花了187元，一張桌子的價(jià)格比一把椅子價(jià)格的4倍少59元，一張桌子多少元？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、108；130；88；6900600；；；【詳解】略2、1404；258；10400；1097【詳解】156×9＝1404★804﹣546＝258驗(yàn)算：2600×4＝10400★708+389＝1097驗(yàn)算：3、58；494【分析】整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是同級(jí)運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。有括號(hào)時(shí)，先算括號(hào)里面的?！驹斀狻慷?、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4、×【詳解】略5、√【詳解】略6、×【分析】小數(shù)加、減法計(jì)算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。【詳解】根據(jù)分析可知，計(jì)算小數(shù)加法時(shí)要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加減法計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。7、×【分析】計(jì)算出的積，根據(jù)積的末尾0的個(gè)數(shù)判斷即可?！驹斀狻浚?900，積的末尾有兩個(gè)0；故答案為：×【點(diǎn)睛】掌握三位數(shù)與一位數(shù)的乘法計(jì)算法則，認(rèn)真計(jì)算即可。8、√【分析】在鐘面上，共有12個(gè)大格，每個(gè)大格均分成5個(gè)小格，共有60個(gè)小格，分針走1小格是1分；走1大格是5分；走一圈是60分，也就是1小時(shí)；據(jù)此進(jìn)行解答?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得，分針走半圈，是走了30個(gè)小格，走1小格是1分，走30小格是30分，即半小時(shí)，所以原題判斷正確。【點(diǎn)睛】此題考查在鐘面上時(shí)針、分針，秒針的運(yùn)行規(guī)律和時(shí)間單位時(shí)、分、秒之間的進(jìn)率。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、B【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的特征，兩組對(duì)邊平行且相等，四個(gè)角都是直角；正方形的特征，兩組對(duì)邊分別平行，四條邊都相等，四個(gè)角都是直角；平行四邊形的特征，兩組對(duì)邊平行且相等；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻坑煞治龅贸觯簝山M對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角的四邊形可能是長(zhǎng)方形，也可能是正方形，又因?yàn)檎叫问翘厥獾拈L(zhǎng)方形，所以一定是長(zhǎng)方形。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方形的意義和特征，注意如果這四條邊的長(zhǎng)度都相等就是正方形。10、A【分析】如下圖，①號(hào)圖形的周長(zhǎng)等于于大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)加上挖去的長(zhǎng)方形2個(gè)寬的長(zhǎng)度和，②號(hào)圖形的周長(zhǎng)等于大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，①號(hào)圖形周長(zhǎng)比②號(hào)圖形周長(zhǎng)長(zhǎng)，據(jù)此即可解答。

【詳解】根據(jù)分析可知，①號(hào)圖形周長(zhǎng)比②號(hào)圖形周長(zhǎng)長(zhǎng)。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。11、A【分析】把這個(gè)長(zhǎng)方形看做單位“1”，把單位“1”平均分成10份,其中的三份用分?jǐn)?shù)表示是，寫成小數(shù)是是0.3，根據(jù)以上進(jìn)行分析即可得到答案．【詳解】A圖表示0.3，B圖表示0.4，C圖表示0.1，D圖表示0.1．故答案為A12、B【分析】用鋼絲的長(zhǎng)度÷平均分成的段數(shù)，就是每段鋼絲有多少米?！驹斀狻?÷6＝1（米）把6米長(zhǎng)的一根鋼絲平均剪成6段，每段鋼絲長(zhǎng)1米。故答案為：B【點(diǎn)睛】把一個(gè)物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份分子就是幾。13、B【詳解】列式計(jì)算408÷4=102四、快樂填空。14、423【分析】已知有3個(gè)，有12個(gè)，有6個(gè)，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法解答；先計(jì)算出的個(gè)數(shù)＝×3，再計(jì)算加幾個(gè)；據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）12÷3＝4；（2）12÷6＝2；（3）3×3－6＝9－6＝3（個(gè)）【點(diǎn)睛】本題考查倍的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵掌握求一個(gè)數(shù)增加多少可以成為另一個(gè)數(shù)的幾倍。15、百十【詳解】略16、100﹣61＝1【詳解】1+61＝100100﹣61＝1．故答案為100﹣61＝1．17、6174【解析】略18、【詳解】略19、1982年12月31日男【詳解第7～14位是：19821231，他的出生日期就是1982年12月31日；第17位是：1，奇數(shù)，說(shuō)明是男性．故答案為：1982年12月31日，男．20、8【分析】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2＝2×長(zhǎng)＋2×寬，當(dāng)長(zhǎng)方形的寬不變，長(zhǎng)增加4厘米時(shí)，周長(zhǎng)增加2×4厘米。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×4＝8（厘米）則它的周長(zhǎng)應(yīng)增加8厘米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝2×長(zhǎng)＋2×寬，靈活運(yùn)用公式解決問題。21、24【分析】小正方形的周長(zhǎng)除以4等于小正方形的邊長(zhǎng)，小正方形的邊長(zhǎng)乘3等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的寬等于小正方形的邊長(zhǎng)，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)?！驹斀狻?2÷4＝3（厘米）（3×3＋3）×2＝12×2＝24（厘米）【點(diǎn)睛】大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是小正方形邊長(zhǎng)的3倍、寬等于小正方形的邊長(zhǎng)，這是解答本題的關(guān)鍵。22、【詳解】略23、25【詳解】略五、作圖題。24、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。25、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。26、見詳解?！痉治觥扛鶕?jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及長(zhǎng)度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知，騎自行車大約每小時(shí)行18千米，坐汽車大約每小時(shí)行75千米，坐飛機(jī)大約每小時(shí)行170千米。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。六、解決問題27、；【分析】第一個(gè)月修了全長(zhǎng)的，第二個(gè)月修了全長(zhǎng)的，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，將第一個(gè)月與第二月修的占全長(zhǎng)的分率相加，即得兩個(gè)月一共修了全長(zhǎng)的幾分之幾；將全長(zhǎng)當(dāng)作單位“”，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用單位“1”減去兩個(gè)月修的占全長(zhǎng)的分率，即得還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾。【詳解】＋＝1－＝答：兩個(gè)月一共修了全長(zhǎng)的，還剩下全長(zhǎng)的沒修。【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法與減法應(yīng)用題的能力。28、足球賣出112個(gè)，總共賣出280個(gè)?！痉治觥扛鶕?jù)圖中給出的條件進(jìn)行計(jì)算每種球賣出的數(shù)量，首先觀察第三行，根據(jù)“排球賣出168個(gè)，足球比排球少賣出56個(gè)可以算出第二行的問題：足球賣出的數(shù)量為（168－56）個(gè)”；根據(jù)第三行的條件已經(jīng)求出足球賣出的個(gè)數(shù)，那么第二行的條件為排球賣出168個(gè)，足球賣出（168－56）個(gè)，再看第一行的問題為共賣出幾個(gè)球，賣出的球就等于賣出的足球數(shù)量加上排球數(shù)量，所以總共賣出168＋（168－56）個(gè)球?！驹斀狻扛鶕?jù)分析