五年級 教科版 科學(xué) 第一單元《有關(guān)光的思考》課件

五年級—教科版—科學(xué)—第一單元

有關(guān)光的思考學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能識別生活中常見的光源。

2.通過觀察和比較，知道來自光源的光或來自物體的反射光進入眼睛時，我們就能看到光源或該物體。

3.能依據(jù)證據(jù)進行解釋。課前準(zhǔn)備紙盒、剪刀、手電筒、小球教科書活動手冊一、聚焦：光是從哪里來的？二、探索：尋找生活中的各種光生活中的各種光太陽光

月光

閃電光

霓虹燈光

星光

水面波光

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)生活中的各種光螢火蟲光

煙花火光圖片來源于網(wǎng)絡(luò)水母光窗玻璃反光

發(fā)光魚光

柴火光生活中的各種光圖片來源于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急燈光

電梯數(shù)字燈光蠟燭光

手電筒光

燃氣火光

汽車燈光

它們自身能發(fā)光嗎？

太陽自身能發(fā)光。

水面自身不能發(fā)光，我們看到的波光是水面反射的太陽光。太陽水面

它們自身能發(fā)光嗎？月亮電燈

月亮自身不能發(fā)光，我們看到的月光是月球反射的太陽光。

電燈自身能發(fā)光。什么是光源？

通常我們把那些自身能發(fā)光的物體稱為光源。哪些是光源？哪些不是光源？序號物體是否光源（打√或X)1太陽2月亮3閃電4點亮的霓虹燈5反光的窗玻璃6正在發(fā)光的螢火蟲7正在發(fā)光的發(fā)光魚8燃放的煙花9點亮的手電筒10點亮的汽車燈電燈關(guān)閉了，它還是光源嗎？三、研討：如果沒有光，還能看見物體嗎？

關(guān)好房門，拉上所有窗簾，關(guān)閉電燈后，還能看見室內(nèi)的物體嗎？圖片來源于網(wǎng)絡(luò)三、研討：如果沒有光，還能看見物體嗎？

我認(rèn)為在這個房間待了一段時間，眼睛適應(yīng)了黑暗之后，就能隱隱約約看見室內(nèi)的物體，只是看得不是很清楚。推測1三、研討：如果沒有光，還能看見物體嗎？

我認(rèn)為在這個房間待了一段時間，眼睛適應(yīng)了黑暗之后，能看見室內(nèi)物體的影子。推測2三、研討：如果沒有光，還能看見物體嗎？

我認(rèn)為這種情況下房間會變得很黑暗，無論在這個房間待多長時間，都不能看見室內(nèi)的物體。推測3觀察暗盒中的物體實驗材料：紙盒、剪刀、手電筒、小球（可用玩具等物體代替小球）觀察暗盒中的物體提示：使用剪刀時要注意安全！實驗步驟：紙盒開孔①把物體放入紙盒②關(guān)閉手電筒觀察

③打開手電筒觀察④觀察暗盒中的物體我的發(fā)現(xiàn)觀察和比較關(guān)閉手電筒

打開手電筒沒有光看到的情況有光看到的情況生活中的現(xiàn)象小結(jié)

來自光源的光或來自物體的反射光進入我們的眼睛，我們就能看到光源或該物體。哪個推測正確？圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

我認(rèn)為這種情況下房間會變得很黑暗，無論在這個房間待多長時間，都不能看見室內(nèi)的物體。推測3

關(guān)好房門，拉上所有窗簾，關(guān)閉電燈后，還能看到室內(nèi)的物體嗎？四、拓展：有什么辦法看到黑暗中的物體？

夜視儀可以在“黑暗”的環(huán)境中，將人眼看不見的光轉(zhuǎn)換成電子信號，讓我們看到物體。練習(xí)1.以下物體屬于光源的是（）。A.月亮B.火星C.反光的路牌D.正在發(fā)光的螢火蟲D練習(xí)2.在一個完全密閉不透光的房間，兩個人相隔1米，把室內(nèi)的燈全部關(guān)閉，以下說法正確的是（）。A.能看到對方B.看不到對方

C.過一段時間后能看到對方D.能看到對方的影子B謝謝觀看五年級—教科版—科學(xué)—第一單元

有關(guān)光的思考答疑1.夜視儀是如何看清黑暗環(huán)境的？

夜視儀能把黑暗環(huán)境中人肉眼看不見的微光或紅外光，轉(zhuǎn)換為電信號，然后再把電信號放大，轉(zhuǎn)變成人可以看見的光信號。夜視儀圖片來源于網(wǎng)絡(luò)夜視儀的工作原理視頻來源于網(wǎng)絡(luò)2.制作暗盒的方法及注意事項。選擇深色或相對較厚的盒子