2015政治高考題型專練之漫畫類選擇題

一、歷史回顧：近幾年來的高考漫畫題1、題型特點漫畫題材是近幾年來高考政治經(jīng)常選擇的素材之一。由于漫畫本身形式靈活、內(nèi)涵豐富、思考難度大、思維多向性等特點，因而成為高考政治試題常見形式，也成為考生較難以應(yīng)付的題型之一?？疾榈慕嵌劝ㄕ?、經(jīng)濟、文化和哲學(xué)范疇。研究近幾年的高考漫畫題材試題，對我們積極應(yīng)對高考具有重要意義。二、能力提升：漫畫題的解題技巧“五審一聯(lián)”

1．認真審題——“五審”第一,審漫畫標題。第二,審漫畫主旨。（反映、鞭撻、贊美、諷刺）第三,審漫畫語言。第四,審漫畫寓意。（漫畫背后隱藏著的深刻寓意）第五,審題目規(guī)定性。

2．聯(lián)系教材——“一聯(lián)”選擇題選擇技巧：排錯法(直接排除掉選項本身說法錯誤的選項)排重法(所謂排重法，即選項中若有某幾個選項意義重復(fù)，是同一含義的不同表述，則可同時排除)排異法(排除觀點正確，但與題干無關(guān)的選項)排倒法(如果題干與題肢屬因果關(guān)系，要弄清誰為果誰為因或有無因果。)優(yōu)選法（直接、間接選直接,一般、特殊選一般,全面、片面選全面,本質(zhì)、現(xiàn)象選本質(zhì),整體、部分選整體,正面、反面選正面）“五審”之一第一,審漫畫標題。這是漫畫的眼睛,透過這個“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。

漫畫《賽跑》啟示我們在成長道路上要A發(fā)揮主觀能動性，鍥而不舍B尊重客觀規(guī)律，循序漸進C明確人生目標，銳意進取

D增強競爭意識，自立自信C典型例題“五審”之二

第二,審漫畫主旨。從漫畫主旨來看，有反映、鞭撻、贊美、諷刺等差異。弄清楚漫畫的主旨，對于解答問題來說，就開啟了成功的第一步。（注意畫面上每一“要素”所提供的信息，特別需要注意標題和畫外音。）典型例題圖9漫畫中，“幸運”壁虎對“中獎”經(jīng)歷應(yīng)該作出的合理反思是A．以哲學(xué)指導(dǎo)實踐就不會犯錯誤

B．應(yīng)該在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值

C．認識主體立場不同結(jié)論自然不同

D．實踐才是檢驗認識的真理性的唯一標準、D“五審”之三第三,審漫畫語言。漫畫語言文字中所隱含的觀點，是弄清漫畫寓意的金鑰匙。

(2013津6)

漫畫《堅持原則》中的人錯在Ａ.一意孤行，沒有尊重客觀規(guī)律

Ｂ.因循守舊，沒有發(fā)揮主觀能動性

Ｃ.生搬硬套，沒有做到從實際出發(fā)

Ｄ.顧此失彼，沒有一分為二地看問題

C典型例題“五審”之四第四,審漫畫寓意。漫畫背后隱藏著深刻的寓意,這才是漫畫所要揭示的真正主題,能否挖掘出漫畫的寓意，是審題的關(guān)鍵。

下圖漫畫給我們的哲學(xué)啟示是（

）

A．事物的聯(lián)系具有普遍性B．想問題、辦事情應(yīng)從實際出發(fā)C．要充分發(fā)揮主觀能動性D．尊重知識，尊重權(quán)威

B典型例題“五審”之五

第五,審規(guī)定性。根據(jù)題干的規(guī)定性,找準知識、答案的范圍：是選觀點正確的,還是選觀點錯誤的；是應(yīng)該堅持的,還是應(yīng)該反對的；是給我們啟示的,還是反映什么道理的；是經(jīng)濟學(xué)的、政治學(xué)的、文化的還是哲學(xué)的等。（廣東2011）觀察漫畫（改編自陳耶門《沉默集》），請你從矛盾同一性的寓意出發(fā)選擇漫畫標題，最貼切的是A.目標：奮斗的方向B.信念：勇者的利器C.障礙：跨越的支點D.天才：勤奮的結(jié)晶本題出現(xiàn)的限定詞是“矛盾同一性”，這就要首先清楚矛盾同一性的含義，即矛盾著的雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。換句話說，漫畫中的這堵矮墻，對這個人來說，既是跨越的障礙，也是走向成功的新的起點，是障礙與新起點的統(tǒng)一。典型例題C右側(cè)漫畫啟示求職者要A．樹立自主擇業(yè)觀B．樹立競爭就業(yè)觀C．提高職業(yè)技能D．轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，適應(yīng)市場需求典型例題A“五審一聯(lián)”之“一聯(lián)”

2．聯(lián)系教材，回歸課本。結(jié)合漫畫畫面,進行全面分析,看看漫畫的寓意與教材中的哪些觀點、原理相吻合,找準切合點。畫面要看全，褒諷意在先。深入抓題旨，聯(lián)系課本選。.在北京、上海、廣州等一線城市打拼數(shù)年后，不少年輕人重新選擇到二、三線城市發(fā)展，被輿論稱為“逃離北上廣”。這對勞動者的啟示是()A．要完善市場就業(yè)機制

B．要樹立職業(yè)平等觀C．要實施積極的就業(yè)政策

D．要靈活多樣自主擇業(yè)經(jīng)濟類漫畫題D根據(jù)下面漫畫提供的信息，我們可以得出的合理結(jié)論是

A．股票投資是一種收益率最高的投資品種

B．上述投資方式均可給人們帶來穩(wěn)定收益

C．理財切忌盲目，應(yīng)選擇科學(xué)的投資組合

D．當前，我國居民的投資方式具有多樣性C股票基金外匯黃金期貨對漫畫《圓滿交接》認識正確的是A．公民應(yīng)該選擇恰當有效的監(jiān)督方式，提高監(jiān)督效率

B．要加強信訪舉報制度建設(shè)，切實維護人民當家作主的權(quán)利

C．必須暢通公民參與民主決策的渠道，推動民主政治建設(shè)

D．必須著力推進社會主義最為廣泛的民主實踐B政治類漫畫題檢舉信件升遷.下列對圖5《政府采購》理解正確的是

①政府應(yīng)構(gòu)建公共資源陽光交易體系

②行政行為必須置于人民群眾監(jiān)督之下

③應(yīng)通過信息公開提高政府的服務(wù)水平

④陽光透明是懲治行政腐敗的靈丹妙藥

A.①②B．③④

C．②④

D．①③A.漫畫《金蟬脫殼》告訴我們，人大代表要①自自覺接受人民群眾的監(jiān)督②自覺代表人民的利益和意志③要代替人民行使國家權(quán)力④自覺堅持民主集中制原則A.②③ B.③④ C.①③D.①②D針對右面漫畫所反映的文化現(xiàn)象，我們應(yīng)該①提供多種類型、多樣風格的文化產(chǎn)品②加強社會主義核心價值體系建設(shè)③努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化④弘揚傳統(tǒng)文化，加強中外文化的交流融合A．①②

B．②③

C．①④

D．③④B文化類漫畫題人們在分析下圖漫畫的寓意時,有下列不同的看法,你認為最貼切的是)A.落后的文化總是對人們的行為相互影響B(tài).人們對事物的評價標準都是由其價值觀決定的C.每個公民都要增強社會公德意識,做到嚴于律己D.加強公民的思想道德修養(yǎng),要追求更高的思想道德目標C五十步笑百步漫畫“鹿失其角”體現(xiàn)的哲理有

①要來雨綢纓，提高對事物的預(yù)見性

②要分清矛盾的主次方面，防止片面性

③要正確把握事物的聯(lián)系，切忌主觀性

④割斷那些不利聯(lián)系，促使事物向好的方面轉(zhuǎn)化

A．①②

B.①③

C．③④

D．②③D哲學(xué)類漫畫題漫畫的哲學(xué)寓意是A.實現(xiàn)人生價值，客觀條件比個人才華更重要

B.要堅持實踐與理論的具體的歷史的統(tǒng)一C.實現(xiàn)人生的價值要善于利用各種有利條件

D.人的價值就在于努力發(fā)展自己的才能C下列選項與右圖漫畫的哲學(xué)寓意最接近的是①平流無石處，

時時有沉淪②宜將剩勇追窮寇，

不可沽名學(xué)霸王③駿馬能歷險，

犁田不如牛④面壁十年圖破壁，

難酬蹈海亦英雄A．①②

B．①③

C．②④

D．③④B方法技巧：①寓意排除法：首先明確漫畫表達的寓意是積極的還是消極的。如果表達的是積極的寓意，那么一般要排除消極選項；如果漫畫表達的是消極寓意，那么一般要排除積極選項②標題定位法：漫畫標題是漫畫的題眼，我們可以通過標題明確漫畫要表達的寓意，然后根據(jù)寓意排除與之不相符的選項③信息鏈接法：漫畫的題干信息主要由三部分構(gòu)成，即標題、漫畫和文字信息。我們可以鏈接標題、漫畫和文字，確定漫畫的寓意④選項篩選法：首先篩選出本身錯誤的選項，然后篩選出表述意思相同和表述意思相反的選項，最后根據(jù)漫畫寓意，確定正確的答案(2014·重慶文綜，11)右圖漫畫《吃水果有利健康》(

) A．否認了聯(lián)系具有條件性

B．否認了矛盾具有普遍性

C．肯定了事物之間能相互轉(zhuǎn)化

D．肯定了意識具有主觀能動性近兩年高考題回顧解析本題考查考生對聯(lián)系的客觀性、條件性的理解能力。漫畫中讓肉食動物吃水果，諷刺了一些人不能做到一切從實際出發(fā)，不能把握事物具體的條件，故選A項。B、C、D三項與漫畫旨意不符。答案

A2．(2014·四川文綜，9)觀察下圖。從哲學(xué)角度看，圖中之人(

)

①否認意識活動的選擇性②否認事物發(fā)展的前進性③否認意識活動的創(chuàng)造性

④否認實踐的主觀能動性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④解析本題考查意識活動的特點和發(fā)展的前進性的相關(guān)知識，旨在考查考生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。圖中的人故步自封，畏首畏尾，否認發(fā)展的前進性；“越擔心犯錯誤，越可能犯錯誤”在這種錯誤意識指導(dǎo)下，故步自封，畏首畏尾，否認了意識活動的創(chuàng)造性。故②③表述正確，選C項。①④與材料無關(guān)。答案

C2．(2014·浙江文綜，28)漫畫《統(tǒng)一武器》（作者：張吉亮）諷刺了

①形式主義，工作只重形式不管內(nèi)容

②平均主義，追求無差別的利益分配

③本位主義，只顧本單位不顧大局和

整體

④官僚主義，作決策漠視群眾的意愿

和要求A．①②B．②③C．①④D．③④解析①④選項觀點正確且符合題意，題中漫畫諷刺一味注重形式上的統(tǒng)一，而沒有認識到內(nèi)容的重要性，即犯了形式主義，工作只重形式不管內(nèi)容，沒有堅持求真務(wù)實的工作作風，同時也沒有尊重團隊其他人的意見，即政府在決策時沒有堅持民主決策，犯了官僚主義，做決策漠視人民的意愿和要求，故入選。②③選項觀點與題意不符，題中漫畫揭示的主題是政府的工作作風和政府的民主決策，沒有強調(diào)利益分配，也沒有涉及單位與大局和整體的關(guān)系，故排除。答案

C3.(2014·福建文綜，36)下圖漫畫《聞過則改》告訴我們應(yīng)(

) A．創(chuàng)新思維，突破陳規(guī)與陋習

B．抓住時機，促使問題的解決

C．分清主流，把握事物的性質(zhì)

D．統(tǒng)籌兼顧，抓住事物的關(guān)鍵解析在漫畫中，主人公將籬笆上面的缺口挪到了下面，其行為并沒有改變問題的實質(zhì)，其“過”并沒有真正改變。其行為讓人感覺可笑的原因，在于他沒有把握問題的重點在什么地方：是要堵上“缺口”，而不是解決“缺口”在上面還是在下面的問題。這其中所含的哲理是：做事情要抓住問題的關(guān)鍵(有缺口)。答案

D4．(2014·天津文綜，5)漫畫《如此創(chuàng)新》啟示我們，在創(chuàng)新活動中要A．解放思想，與時俱進 B．批判繼承，自我否定C．挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，標新立異 D．實事求是，尊重規(guī)律解析漫畫中第二位修板凳的人其所謂“創(chuàng)新”的結(jié)果使板凳不能使用，這主要揭示了第二位修板凳的人其所謂“創(chuàng)新”并不是真正意義上的創(chuàng)新，說明創(chuàng)新要尊重事物自身發(fā)展的規(guī)律，故D項正確。答案

D5．(2014·江蘇高考，26)下圖漫畫“好大的手筆！”給我們的哲學(xué)啟示是(

)①任何真理都是有條件的②世界觀和方法論是統(tǒng)一的③事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一④價值觀對認識和改造世界具有導(dǎo)向作用A．①③

B．①④

C．②③

D．②④解析本題以漫畫為背景，考查真理、世界觀和方法論、事物發(fā)展的前進性與曲折性、價值觀等知識，旨在考查考生調(diào)動和運用知識分析問題的能力。漫畫諷刺了某些領(lǐng)導(dǎo)干部在錯誤世界觀、價值觀的指導(dǎo)下，做出了錯誤的行為。②④符合題意，①③與漫畫寓意沒有直接關(guān)系。正確選項為D項。答案

D6．(2014·安徽文綜，11)下圖漫畫揭示的哲理是(

)①價值判斷超越社會歷史條件②價值判斷應(yīng)基于價值選擇③價值判斷往往是因人而異的④要用正確價值觀指引人生A．①②

B．①④C．②③

D．③④解析價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，①“超越社會歷史條件”說法錯誤；價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)，價值選擇在價值判斷的基礎(chǔ)上做出，②說法錯誤；由于人們的立場、觀點等不同，價值判斷往往因人而異，③正確；漫畫左側(cè)的人只注重物質(zhì)富足而輕視精神進步，啟示我們要用正確的價值觀指引人生，④正確。該題選D。答案

D7．(2013·安徽文綜，11)下圖漫畫蘊含著深刻的哲理，它給我們的人生感悟是(

)①個性發(fā)展是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)②堅持在絕對不相容的對立中思維③模仿和重復(fù)別人的人生難以出彩④人的成長要善于把握自己的優(yōu)勢A．①②

B．①④

C．②③

D．③④解析本題考查人生價值的知識。漫畫旨在強調(diào)個人成長要把握自己的優(yōu)勢，善于創(chuàng)新，不能盲目地模仿別人，③④符合漫畫寓意；①②說法均錯誤。故選D項。答案

D8．(2013·北京文綜，26)下圖漫畫蘊含的哲理是A．人們的主觀愿望無法變成客觀現(xiàn)實

B．主觀認識是對客觀現(xiàn)實的正確反映

C．要改變客觀現(xiàn)實必須發(fā)揮集體力量

D．認識符合實際才能有效地指導(dǎo)實踐解析本題考查考生實踐和認識的辯證關(guān)系、尊重規(guī)律等知識，旨在考查獲取和解讀信息的能力。要達到正確認識客觀世界和改造客觀世界的目的，必須要把